高中物理 1.5 速度变化快慢的描述-加速度课件 新人教版必修1
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高中物理必修一：1.5速度变化快慢的描述-加速度 课件 (共13张PPT)
课堂练习
1.关于加速度的概念，下列说法正确的是 （c ）
A.加速度表示速度的增加。 B.加速度反映了速度变化的大小。 C.加速度反映了速度变化的快慢。 D.加速度为正值，表示速度的大小一定 越来越大。
课堂练习
2.关于加速度的方向，下列说法确的是（ C ） A.总与初速度的方向一致。 B.总与平均速度的方向一致。 C.总与速度变化的方向一致。 D.总与位移的方向一致。
20
最慢
较快
5
最快
问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗? 速度大，速度变化一定快吗? 问题2:速度变化量大,速度变化一定快吗?
描述位置 变化快慢
单位时间 位移变化量
速度
描述速度 变化快慢
单位时间 速度变化量
加速度
一ห้องสมุดไป่ตู้加速度的基本概念
1.定义： 速度的变化量跟发生这一变化所用时
(比值法定义).
14、物体的加速度很大，速度可以很小.( T ) 15、物体的速度为零时，加速度可以不 为零.( T )
16、加速度的大小反映了速度对时间的 变化率的大小.( T )
17、物体有加速度，速度一定增大.( F )
关于加速度的下列说法是否正确（对的写T，错的写F）
1、速度变化快，加速度就一定大（ T ）
2、加速度小，速度一定变化的慢（ T ） 3、速度变化量越大，加速度就越大（ F ） 4、加速度越大，速度变化量就越大（ F ） 5、加速度越大，物体的速度就越大（ F ） 6、物体的速度越小，加速度越小（ F ） 7、加速度反应速度变化的快慢，与速度无 直接关系（ T ）
间的比值.
v 2.定义式：a t
v v
t
物理：1.5《速度变化快慢的描述——加速度》课件(新人教版必修一)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 0.2m/s2 。
v/m·-1 s 6 4
B物体的加速度为 A
2
O 5
B
v
10 15 t/s
v tan k a t
V-t图像的斜率就是加速度
t
v/m/s
16 12 8 4
a b
v a = —— △t
△
结论：三者之间无必然联系：a与V、 △v 均无关， 只与△v / △t 整体有关
下列说法正确的是
（
D ）
A.物体速度改变量大，其加速度一定大
B.物体有加速度时，速度就增大
C.物体的加速度大，速度一定大
D.物体速度的变化率大，加速度一定大
加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同
汽车加速 v1 v1
加速度的+、- 只表示方向，没有大小意 义。
速度是矢量，有大小，有方向。 +表示物体运动方向与正方向相同； -表示物体运动方向与正方向相反。
加速度是矢量，有大小，有
方向(+ -)
不表示物体加速和减速！！ 是加速和减速吗？
加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同
a
a
v
0
△
v v
v
0Hale Waihona Puke △vv当加速度与速度方向相同时，物体 做加速运动。当加速度与速度方向相反 时，物体做减速运动。
速度大：表示物体运动得快，位置变化快。 速度变化大：表示初速度v1与末速度v2的 差值△V大（ △v= v2-v1） 速度变化快：表示单位时间内速度的 变化量大
V、 △v 、
v (a)的关系 t
v a t
高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共18张PPT)
⑵、定义式: av或av2v1
t
t
⑶、物理意义：表示速度变化快慢的物理量。
⑷、单位：米/秒2，符号是m/s2（或m·s－2）
⑸、加速度是矢量。
⑹、加速度的方向与ΔV的方向相同。 ⑺、求加速度时要取定正方向
速度的变化量：ΔV=V2-V1
有时也写成: ΔV=Vt-V0 或ΔV=V-V0
观 察
跑车加速性能 的比较
比 较 速 度 变 化 快
慢 相同的速度变化, 用时越少的速度 变化越快。
相同的时间 内,速度变 化大的速度 变化快。
如何比较火车 和汽车谁的速 度变化快呢？
以单位时间（1s）作为标准，比较在单位 时间内的速度变化量，来确定速度变化快慢。
加速度 a v
t
a
的方向为正方向，则 Δv>0，a>0
②减速直线运动
v1
v2
Δv a
若以V1的方向为正方向，则 Δv<0, a<0
加速度的方向与ΔV的方 向相同。
练习
1、关于加速度的含义，下列说法正确 的是： A、加速度表示速度的增加 B、加速度表示速度变化 C、加速度表示速度变化快慢 D、加速度表示速度变化的大小
（1）谁的最后速度大？
解：⑴ 方向与汽车运动方向相同
v v v 2 m / s 5 5 m / s 2 m / s 0 汽车在1s内速度变化量： 1 2 1
末速度（V2）： 30m/s, 100m/s
a v2m 0 /s2 m /s C加跑、速车加度 ：速的速度方度表向变示与化速Δ为V度的变3方0化m向1 快/相s慢－同5。m/s＝25m1 /s t 1s0 速度的变化量：ΔV=V2-V1
一、加速度
物理：1.5《速度变化快慢的描述-加速度》课件(新人教版必修1)
【例2】在匀变速直线运动中，下列说法正确的是( 在匀变速直线运动中，下列说法正确的是( A.相同的时间内位移变化相同 A.相同的时间内位移变化相同 B.相同的时间内速度变化相同 B.相同的时间内速度变化相同 C.相同的时间内加速度变化相同 C.相同的时间内加速度变化相同 D.相同的时间内速度变化不相同 D.相同的时间内速度变化不相同
定义式 单位 决定因素
方向
与位移x或 同向 同向， 与位移 或∆x同向，即物 体运动的方向 ①位移与时间的比值 ②位移对时间的变化率 ③x-t坐标系中曲线在该点 坐标系中曲线在该点 的切线斜率大小
三者无 必然联 m/s2 m/s v很 系，v很 a不是由 、∆t、∆v来决 ∆v由v与v0决定，而 大，速 不是由v、 、 来决 不是由 由 与 决定， 度的变 定的， 由 与 决定 也是由a 定的，a由F与m决定 且∆v=a·∆t也是由 也是由 化量可 后续学习） （后续学习） 与∆t决定 决定 能很小， 能很小， 方向一致， 与∆v方向一致，而与 0、 由∆v=v-v0或 方向一致 而与v 甚至为0， 甚至为 ， v方向无关 ∆v=a·∆t决定的方向 a也可大 方向无关 决定的方向 也可大 可小。 可小。 ①速度对时间的变化率 ②速度改变量与所用时 间的比值 坐标系中， ③v-t坐标系中，曲线在 坐标系中 该点切线斜率大小 即∆v=v-v0
第一章 运动的描述
学案5 学案5 速度变化快慢的描Βιβλιοθήκη ——加速度 加速度 速度变化快慢的描述
生活中随处可见物体运动速度变化的例子， 生活中随处可见物体运动速度变化的例子，如汽车的起动 和刹车、电梯升降过程中的加速和减速等。我们步行、 和刹车、电梯升降过程中的加速和减速等。我们步行、跑步也 会时快时慢。物体的速度会变化， 会时快时慢。物体的速度会变化，而且速度变化情况也不尽相 同。 火车出站时速度要缓慢地增大， 神舟七号” 火车出站时速度要缓慢地增大，而“神舟七号”起飞时在 火箭推动下，很短时间内速度达到一较大值； 火箭推动下，很短时间内速度达到一较大值；火车进站时速度 要缓慢地减小，而“神舟七号”返回舱返回时速度在很短时间 要缓慢地减小， 神舟七号” 就变化很大，可见速度变化有快慢， 就变化很大，可见速度变化有快慢，如何描述速度变化的快慢 呢？
高中物理 1.5《速度变化快慢的描述 加速度》精品课件1 新人教版必修1
答案 Δv＝20 m/s－10 m/s＝10 m/s， 为正值， 说明 Δv 的方向 与速度 v 方向相同． Δv 10 m/s a＝ Δt ＝ 40 s ＝0.25 m/s2，也为正值，说明 a 的方向与 v 方 向相同．故加速度的方向与速度改变量的方向相同．
学习·探究区
学案5
2．汽车紧急刹车时，在 2 s 内速度从 10 m/s 减小到 0，汽 车 2 s 内速度的改变量是多少？加速度是多少？加速度 的方向与速度改变量的方向有什么关系？
甲 图3
乙
学习·探究区
学案5
例1
关于加速度，下列说法中正确的是
(
)
A．速度变化越大，加速度一定越大 B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．物体速度很大，加速度可能为零 Δv 解析 由加速度的定义式 a＝ Δt 可知，加速度是由速度
的变化量和变化所用时间两个因素共同决定的，速度变 化越大，加速度不一定越大，故 A 错；
学习·探究区
学案5
2．试说明 v－t 图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有 什么关系？
答案 由第 1 问知甲的加速度大于乙的加速度，由图象 可以直观地看出，甲的图线比乙的图线“陡”，所以通 过比较图线的“陡”、“缓”就可以比较加速度的大 小．在同一个 v－t 图象中，图线“陡”的加速度较大．
学习·探究区
学习·探究区
学案5
例 3 如图 4 所示是一个物体向东运动的 速度图象．由图可知在 0～10 s 内物体 的加速度大小是_______，方向_______， 物体做________运动；在 10 s～40 s 内物 图4 体的加速度为____________，物体做________运动；在 40 s ～ 60 s 内 物 体 的 加 速 度 大 小 是 ________ ， 方 向 ________，物体做________运动．
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学案5
2．汽车紧急刹车时，在 2 s 内速度从 10 m/s 减小到 0，汽 车 2 s 内速度的改变量是多少？加速度是多少？加速度 的方向与速度改变量的方向有什么关系？
甲 图3
乙
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学案5
例1
关于加速度，下列说法中正确的是
(
)
A．速度变化越大，加速度一定越大 B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．物体速度很大，加速度可能为零 Δv 解析 由加速度的定义式 a＝ Δt 可知，加速度是由速度
的变化量和变化所用时间两个因素共同决定的，速度变 化越大，加速度不一定越大，故 A 错；
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学案5
2．试说明 v－t 图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有 什么关系？
答案 由第 1 问知甲的加速度大于乙的加速度，由图象 可以直观地看出，甲的图线比乙的图线“陡”，所以通 过比较图线的“陡”、“缓”就可以比较加速度的大 小．在同一个 v－t 图象中，图线“陡”的加速度较大．
学习·探究区
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学案5
例 3 如图 4 所示是一个物体向东运动的 速度图象．由图可知在 0～10 s 内物体 的加速度大小是_______，方向_______， 物体做________运动；在 10 s～40 s 内物 图4 体的加速度为____________，物体做________运动；在 40 s ～ 60 s 内 物 体 的 加 速 度 大 小 是 ________ ， 方 向 ________，物体做________运动．
人教版高一物理必修一课件-1.5速度变化快慢的描述——加速度
比较速度变化快慢的方法
相同Δv，比较Δt
相同Δt，比较Δv
？ Δv、Δt 都不同
采用比值的方法，比较单位时间内速度的变化量Δv/ Δt
a v t
比值法
知识讲解 二、加速度（ɑ）
1、物理意义：描述速度变化快慢的物理量
2、定义： 速度变化量与发生这一变化所用时 间的比值,通常用ɑ表示。
3、定义式： a
√ 3.物体速度变化越快，加速度就越大？
课堂练习
讨论
例题：以 30m/s 高速行驶的列车急刹车时能在 30 秒内停下 来，以 7m/s 飞行的蜻蜓能在 0.7s 内停到枝叶上，比较列车与 蜻蜓速度变化的快慢(如图)。它们谁的加速度较大？是否速度 大的物体加速度就大？是否速度变化量大的物体，加速度就 大？
正方向的选取可以是任意的，但通常选初速度的方向为正方向
课堂小结
速度 表示运动的快慢 v
速度的改变量 表示速度的变化 Δv＝v－v0
加速度 表示速度变化的快慢
a v v v0
t
t
1.定义：速度的改变量跟发生这一改变所用的时间的比值
2.公式： a v v v0
t
t
3.单位：m/s 2
4.矢量性:加速度的方向与速度变化的方向相同
直线运动中加速度方向与速度方向的关系
a
v1
Δ v 当加速度方向与速度的方
v2
向相同时，做加速运动
v1
பைடு நூலகம்
v2
Δv a
当加速度方向与速度的方向 相反时，做减速运动
加速度的正负号表示什么？
a与∆v方向相同
√
√ v-v0＞0，a＞ 0 ，物体加速
a
v
v
新人教版物理必修一 课件1.5速度变化快慢的描述——加速度 (共15张PPT)
av2v041m/s21.5m/s2
t02
2
2、2s—4s的加速度
t/s
0
3、4s—6s的加速度
av6v404m/s22m/s2
t46
2
v
0
t
加速度如何变化?
物体做加速度减小的变加速直线运动
练习
C 1.一个物体的加速度为零，则该物体一定是 (
)
A、静止不动
B、匀速直线运动
C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动
D 2.下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是( )
A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大 D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
3.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度
减小时，则
( BD )
A．汽车的速度也减小
B．汽车的速度仍在增大
C．当加速度减小到零时，汽车静止
D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大
4.下列所说的运动情况，可能的是 A.物体的加速度增大，其速度也增大 B.物体的加速度减小，其速度也减小 C.物体的加速度增大，但速度减小 D.物体的加速度减小，但速度增大
( ABCD )
练习4 一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运
动员飞起一脚，使足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运 动员与足球的作用时间为0.1s，求足球获得的加速度。
解：取正东方向为正方向，
根据加速度的定义式可得：
解题步骤：
a vt v0 t
20 10 m / s 2 0 .1
300 m / s 2
△v 越大， a越大吗？
人教版必修一加速度(14张)-PPT优秀课件
符号：m/s2（或m·s－2）
⑸ 加速度是矢量，加速度的方 向和速度变化量的方向相同．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
想一想：a＝1m/s２的物 理意义是什么？a=-1m/s２呢？
⑹含义：加速度是速度对时间 的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速 度的变化量是1m/s．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
讨论：比较加速度a、速度v和速 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT) 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？ 加速度大的运动，速度一定大？ （2）速度为零，加速度一定为零吗？ 加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？ 速度呢？
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向 与v1方向相同 ；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反 。
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
从v—t 图象看加速度 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
人教版必修一 1.5 加速度(共14பைடு நூலகம்PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度
⑸ 加速度是矢量，加速度的方 向和速度变化量的方向相同．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
想一想：a＝1m/s２的物 理意义是什么？a=-1m/s２呢？
⑹含义：加速度是速度对时间 的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速 度的变化量是1m/s．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
讨论：比较加速度a、速度v和速 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT) 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？ 加速度大的运动，速度一定大？ （2）速度为零，加速度一定为零吗？ 加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？ 速度呢？
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向 与v1方向相同 ；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反 。
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
从v—t 图象看加速度 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
人教版必修一 1.5 加速度(共14பைடு நூலகம்PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度
【高中物理】速度变化的快慢与方向—加速度+课件+高一上学期物理教科版(2019)必修第一册
同一时刻各物体运动的速度相同
图像类问题解题步骤（重要！）：
1. 首先看清横坐标和纵坐标所代表什么物理量
2. 关注横纵坐标的单位
3. 关注横截距、纵截距所代表的信息
4. 关注斜率/面积所代表的物理意义
5. 关注特殊点所代表的信息：交点、拐点等
小结4：速度、速度变化量、速度变化率的比较
速度变化率
（加速度）
门的时间，分别为Δt1和Δt2。已知遮光条从开始遮住第一个光电
门到开始遮住第二个光电门的时间为t。回答下列问题(结果用
题中所给符号表示)∶
(1) 滑块通过第一个光电门
的速度为________，通过第
二个光电门的速度为
________。
(2)滑块的加速度a可以通过
d（Δt1－Δt2）
表达式________估算得到。
例4. (多选)质点做直线运动的v-t图像如图所示，则下
列说法正确的是( BD )
A．1 s末质点的速度方向发生改变
B．1 s末质点的加速度方向改变
C．2 s末质点的加速度为－ 2 m/s2
3
D．第1 s内质点的加速度大小是第
2 s内加速度大小的2倍
从 v-t 图象中我们能得出哪些信息？
练一练
水平向右运动，碰撞一墙壁经 Δt＝0.01 s 后以
v2＝2 m/s 的速度沿同一直线反向弹回，小球在
这 0.01 s 内的平均加速度是( C )
A．100 m/s2，方向向右
B．100 m/s2，方向向左
C．500 m/s2，方向向左
D．500 m/s2，方向向右
例5. 一物体做速度均匀变化的直线运动，某时刻速度
D．汽车的加速度方向与 Δv 的方向相反
新人教版高一物理必修1第一章 运动的描述 第5节《速度变化快慢的描述——加速度》课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1. 物理意义:表示速度变化快慢的物理量。 2. 定义:速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。 3. 定义式: a =
4. 单位：m/s2 5. 矢量，方向是速度变化量的方向。 6. 当初速度方向与加速度方向相同时，物体做加速运动
当初速度方向与加速度方向相反时，物体做减速运动
1. 下列说法正确的是（ D ）
学习重点
1.理解加速度的概念和用比值法定义物理量方法的理解。 2.区别速度、速度变化量、速度变化率等几个概念。 3.从v-t图像求加速度。
学习难点
1.加速度的矢量性。 2.从v-t图像求加速度
思考下列问题：
1. 一名优秀短跑运动员爆发力好 , 这说明什么? 2. 广告商对汽车性能的宣传： ……启动性能与制动 性能比较好，…… 这又说明什么？ 3. 为什么飞机起飞、降落的速度改变都必须严格控 制在一个合适的范围呢？
例2. 下列说法正确的是（ D ）
A. 物体速度改变量大，其加速度一定大 B. 物体有加速度时，速度就增大 C. 物体的加速度大，速度一定大 D. 物体速度的变化率大，加速度一定大
2. 关于加速度，下列说法中正确的是 ( C )
A. 速度变化越大，加速度一定越大 B. 速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度为 0，加速度一定为 0
若规定 v0方向为正方向（ v0＞0） 加速：a＞0；减速：a＜0
二、从v t 图象看加速度
a、b分别是两个物体运动的v－t图象，哪个物 体运动的加速度较大？为什么？
⒈ 从v－t 图象的倾斜程度看加速度的大小。 ⒉ 由v－t 图象计算加速度的大小。
You made my day!
我们，还在路上……
1. 物理意义:表示速度变化快慢的物理量。 2. 定义:速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。 3. 定义式: a =
4. 单位：m/s2 5. 矢量，方向是速度变化量的方向。 6. 当初速度方向与加速度方向相同时，物体做加速运动
当初速度方向与加速度方向相反时，物体做减速运动
1. 下列说法正确的是（ D ）
学习重点
1.理解加速度的概念和用比值法定义物理量方法的理解。 2.区别速度、速度变化量、速度变化率等几个概念。 3.从v-t图像求加速度。
学习难点
1.加速度的矢量性。 2.从v-t图像求加速度
思考下列问题：
1. 一名优秀短跑运动员爆发力好 , 这说明什么? 2. 广告商对汽车性能的宣传： ……启动性能与制动 性能比较好，…… 这又说明什么？ 3. 为什么飞机起飞、降落的速度改变都必须严格控 制在一个合适的范围呢？
例2. 下列说法正确的是（ D ）
A. 物体速度改变量大，其加速度一定大 B. 物体有加速度时，速度就增大 C. 物体的加速度大，速度一定大 D. 物体速度的变化率大，加速度一定大
2. 关于加速度，下列说法中正确的是 ( C )
A. 速度变化越大，加速度一定越大 B. 速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度为 0，加速度一定为 0
若规定 v0方向为正方向（ v0＞0） 加速：a＞0；减速：a＜0
二、从v t 图象看加速度
a、b分别是两个物体运动的v－t图象，哪个物 体运动的加速度较大？为什么？
⒈ 从v－t 图象的倾斜程度看加速度的大小。 ⒉ 由v－t 图象计算加速度的大小。
高中物理必修一《1.5 速度变化快慢的描述—加速度》课件(共25张PPT)
速度变化快慢的描述－加速度
思考与讨论
普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到 100 km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所 需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20 s内 速度达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度 大约要用500 s。 1、谁的速度变化量大？
2、谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平 均1 s各增加多少？
t t
500s
小汽车的速度“增加”得比较快！
“速度大”、“速度变化量”、“速度变化得 快慢”描述的是三种不同的情况。
“速度大”，是指位置变化快 。
“速度变化量”，是指末速度与初速度之差。
“速度变化得快慢” ，是指单位时间内的速度变化 量 ， 它是速度 的变化量与所用时间的比值。
⒍ 一个物体的加速度为零，则该物体一定是 (C ) A. 静止不动 B. 匀速直线运动 C. 静止或匀速直线运动 D. 做速度大小不变的运动
⒏ 若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速
度减小时，则
( BD )
A．汽车的速度也减小
B．汽车的速度仍在增大
C．当加速度减小到零时，汽车静止
D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大
1、前2s内的加速度为
6
4
a v2 v0 4 1 m / s2 1.5m / s2
t02
2
2
2、2s—4s的加速度为 0 O 2 4 6 t/s
注意：加速度 为负值表示速 度减小，此时， 加速度方向与 速度方向相反
3、4s—6s的加速度为
a v6 v4 0 4 m / s2 2m / s2
a v v2 v1 t t2 t1
五、从v-t 图象看加速度
思考与讨论
普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到 100 km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所 需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20 s内 速度达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度 大约要用500 s。 1、谁的速度变化量大？
2、谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平 均1 s各增加多少？
t t
500s
小汽车的速度“增加”得比较快！
“速度大”、“速度变化量”、“速度变化得 快慢”描述的是三种不同的情况。
“速度大”，是指位置变化快 。
“速度变化量”，是指末速度与初速度之差。
“速度变化得快慢” ，是指单位时间内的速度变化 量 ， 它是速度 的变化量与所用时间的比值。
⒍ 一个物体的加速度为零，则该物体一定是 (C ) A. 静止不动 B. 匀速直线运动 C. 静止或匀速直线运动 D. 做速度大小不变的运动
⒏ 若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速
度减小时，则
( BD )
A．汽车的速度也减小
B．汽车的速度仍在增大
C．当加速度减小到零时，汽车静止
D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大
1、前2s内的加速度为
6
4
a v2 v0 4 1 m / s2 1.5m / s2
t02
2
2
2、2s—4s的加速度为 0 O 2 4 6 t/s
注意：加速度 为负值表示速 度减小，此时， 加速度方向与 速度方向相反
3、4s—6s的加速度为
a v6 v4 0 4 m / s2 2m / s2
a v v2 v1 t t2 t1
五、从v-t 图象看加速度
高一上学期物理人教版必修一1.5速度变化快慢的描述-加速度课件.ppt
三者无必然联系 ！
a v t
加速度方向与速度方向 LOGO
a增大，v增加的快
a与v1同向
加速运动 (v增大)
a减小，v增加的慢
加速度减小的运动不一定是减速运动
！
a增大，v减小的快
a与v1反向 减速运动
(v减小)
a减小，v减小的慢
加速度增大的运动不一定是加速运动 ！
LOGO
一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0>0,加速
速度v、速度变化量Δv和速度变化率Δv/Δt 的关系？回答以下问题
1.速度为零时，加速度也一定为零吗？ 2.速度变化量大，加速度也一定大吗？ 3.加速度为零时，速度也一定为零吗？
加速度方向与速度方向 LOGO
速度
表示运动的快慢
v
表示速度的变化大小
速度的改变量
Δv＝vt－v0
加速度
表示速度变化的快慢
答案：B
LOGO
解析：“速度变化得越多”，是指 Δv 越大，但若所用时间 t 也很大，则Δtv就不一定大，故 A 错。“速度变化得越快”，是指 速度的变化率Δtv越大，即加速度 a 越大，B 正确。
加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当 物体做减速直线运动时，v＝0 以后就反向运动，故 C 错。
加速度
LOGO
加速直线运动：
v1
Δv
v2
减速直线运动：
v1
v2
Δv
v是矢量，故Δv 也有方向！
加速度
4. 矢量性
加速直线运动：
v1
Δv
v2
LOGO
减速直线运动：
v1 v2 Δv
a
a
物体做加速直线运动， a与v1 同 向
a v t
加速度方向与速度方向 LOGO
a增大，v增加的快
a与v1同向
加速运动 (v增大)
a减小，v增加的慢
加速度减小的运动不一定是减速运动
！
a增大，v减小的快
a与v1反向 减速运动
(v减小)
a减小，v减小的慢
加速度增大的运动不一定是加速运动 ！
LOGO
一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0>0,加速
速度v、速度变化量Δv和速度变化率Δv/Δt 的关系？回答以下问题
1.速度为零时，加速度也一定为零吗？ 2.速度变化量大，加速度也一定大吗？ 3.加速度为零时，速度也一定为零吗？
加速度方向与速度方向 LOGO
速度
表示运动的快慢
v
表示速度的变化大小
速度的改变量
Δv＝vt－v0
加速度
表示速度变化的快慢
答案：B
LOGO
解析：“速度变化得越多”，是指 Δv 越大，但若所用时间 t 也很大，则Δtv就不一定大，故 A 错。“速度变化得越快”，是指 速度的变化率Δtv越大，即加速度 a 越大，B 正确。
加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当 物体做减速直线运动时，v＝0 以后就反向运动，故 C 错。
加速度
LOGO
加速直线运动：
v1
Δv
v2
减速直线运动：
v1
v2
Δv
v是矢量，故Δv 也有方向！
加速度
4. 矢量性
加速直线运动：
v1
Δv
v2
LOGO
减速直线运动：
v1 v2 Δv
a
a
物体做加速直线运动， a与v1 同 向
高中物理 15 速度变化的快慢加速度课件 新人教版必修1
2.速度变化大的物体，速度改变一定快吗？
一、速度改变快慢的程度
初速度 (m/s) 飞机匀 速飞行 汽车起 动 运动员 冲刺后 t/s 末速度 (m/s) 速度变化大 每一秒速度 小(m/s) 变化了多少
200 0 10
10 20 5
200 20 0
0
0
20
10
1
2
初速度、末速度 v 0、 v t 速度变化量 v vt v0 速度变化快慢
什么是匀变速运动？
如果物体的加速度保持不变，该物体的运动就 是匀变速运动。 匀变速运动的速度的变化是均匀的，单位时间 内速度的变化量是一定的，速度的变化率是一 定的，速度变化的快慢程度是一定的。
1、在高速公路上汽车做匀加速运动，经 3min速度从54km/h提高到144km/h。 2、沿光滑水平面以12m/s运动的小球，碰 撞后以原速度大小弹回，与墙壁接触时间为 0.2s。
⒋ 单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2 读作：米每二次方秒
例1、 迫击炮射击时，炮弹在弹筒中的速度 在0.005s 就可以从0增加到250m/s ，这时 迫击炮的加速度是多少？
解：选炮弹前进方向为正方向，根据加速度定义可得：
例2、某高层建筑物内一部正在向上运行的电梯， 在1.5s内速度由2.4m/s均匀减小到0，求该电梯的 加速度。
v t vt v0 t
二、加速度——a
⒈ 定义：速度的变化量跟发生这一变化所用时间 的比值(比值法定义)。 ⒉ 定义式：
a v t
v v
t
0
t
v0----初速度（时间t开始时的速度） vt----末速度（时间t末了时的速度） a ----加速度（时间t范围内的加速度）
物理：1.5《速度变化快慢的描述——加速度》课件(新人教版必修1)
图5－2 ①表示加速度越来越小的加速直线运动． ②斜率表示B点的加速度．
三、加速度的求解方法 例3 列车以30 m/s的速度行驶，司机发现前方路段给出 “低速行驶”的信号，于是采取制动措施，在10 s内使列车 的速度减小到10 m/s，试求列车运动的加速度．
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4．图象
图5－1 (1)x－t图象，如图5－1所示，由斜率表示速度． ①表示匀速直线运动． ②表示速度越来越小的直线运动． ③斜率表示A点的瞬时速度．
(2)v－t图象，如图差表示速度变化量．
图5－3
分析 根据速度大小的变化情况可判断出加速度的方向与 初速度方向间的关系，根据v－t图象中图线斜率的意义求出 加速度．
小长号一样的皮毛，头上是烟橙色土堆样的鬃毛，长着蓝宝石色香肠一般的瓜秧鸟毛额头，前半身是暗红色蜈蚣一般的怪鳞，后半身是漂亮的羽毛。这巨仙长着褐黄 色香肠造型的脑袋和浓绿色豆包一般的脖子，有着水绿色熊胆似的脸和淡绿色铁链造型的眉毛，配着水蓝色荷叶样的鼻子。有着淡黄色火锅似的眼睛，和深青色螃蟹 一般的耳朵，一张淡黄色山杏一般的嘴唇，怪叫时露出淡蓝色骷髅造型的牙齿，变态的暗红色豆荚一样的舌头很是恐怖，淡橙色腰带一样的下巴非常离奇。这巨仙有 着特像茄子造型的肩胛和极似猩猩样的翅膀，这巨仙矮小的亮橙色粉条一样的胸脯闪着冷光，犹如肥肠样的屁股更让人猜想。这巨仙有着很像乌贼一般的腿和绿宝石 色井盖造型的爪子……胖胖的烟橙色香槟一样的九条尾巴极为怪异，淡青色红薯造型的浆叶金鳞肚子有种野蛮的霸气。亮橙色火腿样的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘 息时有种水蓝色勋章一样的气味，乱叫时会发出米黄色铁锅似的声音。这个巨仙 头上火橙色烟囱 样的犄角真的十分罕见，脖子上美如弯月样的铃铛瘦弱的脑袋好像极 品的珍贵狂野……月光妹妹笑道：“就这点本事也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公主组 成了一个巨大的小鱼刀背鬼！这个巨大的小鱼刀背鬼，身长四百多米，体重二百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分欢快的刀背！这巨鬼有着亮蓝色扣肉似的身躯和 天蓝色细小拐棍般的皮毛，头上是亮青色陀螺一样的鬃毛，长着淡灰色老虎似的旗杆雪峰额头，前半身是墨蓝色鲜笋似的怪鳞，后半身是狼狈的羽毛。这巨鬼长着墨 紫色老虎模样的脑袋和暗白色花豹似的脖子，有着紫宝石色灯泡样的脸和紫玫瑰色螃蟹模样的眉毛，配着雪白色筛子一样的鼻子。有着青兰花色臂章样的眼睛，和墨 灰色牙刷似的耳朵，一张青兰花色冰碴似的嘴唇，怪叫时露出乳白色地灯模样的牙齿，变态的墨蓝色小号般的舌头很是恐怖，天蓝色廊柱般的下巴非常离奇。这巨鬼 有着很像樱桃模样的肩胛和酷似粉笔一样的翅膀，这巨鬼变异的海蓝色茄子般的胸脯闪着冷光，特像菊花一样的屁股更让人猜想。这巨鬼有着活像细竹似的腿和亮白 色铁锹模样的爪子……轻飘的亮青色猪肚般的五条尾巴极为怪异，钢灰色洋葱模样的脸盆弥散肚子有种野蛮的霸气。海蓝色圆规一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘 息时有种雪白色方砖般的气味，乱叫时会发出紫红色舷窗样的声音。这个巨鬼头上鲜红色红薯一样的犄角真的十分罕见，脖子上犹如粉条一样的铃铛淡红色奶糖一样 的脑袋好像绝无仅有的神气飘然……这时那伙校精
三、加速度的求解方法 例3 列车以30 m/s的速度行驶，司机发现前方路段给出 “低速行驶”的信号，于是采取制动措施，在10 s内使列车 的速度减小到10 m/s，试求列车运动的加速度．
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4．图象
图5－1 (1)x－t图象，如图5－1所示，由斜率表示速度． ①表示匀速直线运动． ②表示速度越来越小的直线运动． ③斜率表示A点的瞬时速度．
(2)v－t图象，如图差表示速度变化量．
图5－3
分析 根据速度大小的变化情况可判断出加速度的方向与 初速度方向间的关系，根据v－t图象中图线斜率的意义求出 加速度．
小长号一样的皮毛，头上是烟橙色土堆样的鬃毛，长着蓝宝石色香肠一般的瓜秧鸟毛额头，前半身是暗红色蜈蚣一般的怪鳞，后半身是漂亮的羽毛。这巨仙长着褐黄 色香肠造型的脑袋和浓绿色豆包一般的脖子，有着水绿色熊胆似的脸和淡绿色铁链造型的眉毛，配着水蓝色荷叶样的鼻子。有着淡黄色火锅似的眼睛，和深青色螃蟹 一般的耳朵，一张淡黄色山杏一般的嘴唇，怪叫时露出淡蓝色骷髅造型的牙齿，变态的暗红色豆荚一样的舌头很是恐怖，淡橙色腰带一样的下巴非常离奇。这巨仙有 着特像茄子造型的肩胛和极似猩猩样的翅膀，这巨仙矮小的亮橙色粉条一样的胸脯闪着冷光，犹如肥肠样的屁股更让人猜想。这巨仙有着很像乌贼一般的腿和绿宝石 色井盖造型的爪子……胖胖的烟橙色香槟一样的九条尾巴极为怪异，淡青色红薯造型的浆叶金鳞肚子有种野蛮的霸气。亮橙色火腿样的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘 息时有种水蓝色勋章一样的气味，乱叫时会发出米黄色铁锅似的声音。这个巨仙 头上火橙色烟囱 样的犄角真的十分罕见，脖子上美如弯月样的铃铛瘦弱的脑袋好像极 品的珍贵狂野……月光妹妹笑道：“就这点本事也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公主组 成了一个巨大的小鱼刀背鬼！这个巨大的小鱼刀背鬼，身长四百多米，体重二百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分欢快的刀背！这巨鬼有着亮蓝色扣肉似的身躯和 天蓝色细小拐棍般的皮毛，头上是亮青色陀螺一样的鬃毛，长着淡灰色老虎似的旗杆雪峰额头，前半身是墨蓝色鲜笋似的怪鳞，后半身是狼狈的羽毛。这巨鬼长着墨 紫色老虎模样的脑袋和暗白色花豹似的脖子，有着紫宝石色灯泡样的脸和紫玫瑰色螃蟹模样的眉毛，配着雪白色筛子一样的鼻子。有着青兰花色臂章样的眼睛，和墨 灰色牙刷似的耳朵，一张青兰花色冰碴似的嘴唇，怪叫时露出乳白色地灯模样的牙齿，变态的墨蓝色小号般的舌头很是恐怖，天蓝色廊柱般的下巴非常离奇。这巨鬼 有着很像樱桃模样的肩胛和酷似粉笔一样的翅膀，这巨鬼变异的海蓝色茄子般的胸脯闪着冷光，特像菊花一样的屁股更让人猜想。这巨鬼有着活像细竹似的腿和亮白 色铁锹模样的爪子……轻飘的亮青色猪肚般的五条尾巴极为怪异，钢灰色洋葱模样的脸盆弥散肚子有种野蛮的霸气。海蓝色圆规一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘 息时有种雪白色方砖般的气味，乱叫时会发出紫红色舷窗样的声音。这个巨鬼头上鲜红色红薯一样的犄角真的十分罕见，脖子上犹如粉条一样的铃铛淡红色奶糖一样 的脑袋好像绝无仅有的神气飘然……这时那伙校精
物理：1.5 速度变化快慢的描述--加速度 课件(新人教版必修1)
1.5 1.5 速度变化快慢的描述 ――加速度 ――加速度
1．理解加速度的概念，能利用加速度的公式进行定 理解加速度的概念， 量计算。 量计算。 2．知道加速度是矢量以及方向的判定。知道速度、 知道加速度是矢量以及方向的判定。知道速度、 速度改变量与加速度的区别。 速度改变量与加速度的区别。 3．知道什么是匀变速直线运动。能从匀变速直线运 知道什么是匀变速直线运动。 v-t图象理解加速度的意义。 图象理解加速度的意义。
减速直线运动，a___0， ② 减速直线运动，a___0，a的方向 与v1方向相反 。 ＜ 结论：加速度方向和速度变化量的方向相同， 结论：加速度方向和速度变化量的方向相同，与速度方 向无关。 向无关。
例题与练习
例题1.物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s 例题1.物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2， 1.物体做匀加速直线运动 那么在任意1s内 那么在任意1s内（ BC ） 1s A．物体的末速度一定等于初速度的2倍 物体的末速度一定等于初速度的2 B．物体的末速度一定比初速度大2m/s 物体的末速度一定比初速度大2m/s C．物体的末速度一定比前1s内的末速度大2m/s 物体的末速度一定比前1s内的末速度大2m/s 1s内的末速度大 D．物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s 物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s 1s内的初速度大
∆v a= = ∆t
v −v
2
1
∆t
问题思考
速度变化量大，加速度一定大吗？举例说明。 速度变化量大，加速度一定大吗？举例说明。 速度变化量大，加速度不一定大； 速度变化量大，加速度不一定大； 加速度大，速度变化量不一定大。 加速度大，速度变化量不一定大。 结论：加速度与速度变化量没有必然联系。 结论：加速度与速度变化量没有必然联系。
1．理解加速度的概念，能利用加速度的公式进行定 理解加速度的概念， 量计算。 量计算。 2．知道加速度是矢量以及方向的判定。知道速度、 知道加速度是矢量以及方向的判定。知道速度、 速度改变量与加速度的区别。 速度改变量与加速度的区别。 3．知道什么是匀变速直线运动。能从匀变速直线运 知道什么是匀变速直线运动。 v-t图象理解加速度的意义。 图象理解加速度的意义。
减速直线运动，a___0， ② 减速直线运动，a___0，a的方向 与v1方向相反 。 ＜ 结论：加速度方向和速度变化量的方向相同， 结论：加速度方向和速度变化量的方向相同，与速度方 向无关。 向无关。
例题与练习
例题1.物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s 例题1.物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2， 1.物体做匀加速直线运动 那么在任意1s内 那么在任意1s内（ BC ） 1s A．物体的末速度一定等于初速度的2倍 物体的末速度一定等于初速度的2 B．物体的末速度一定比初速度大2m/s 物体的末速度一定比初速度大2m/s C．物体的末速度一定比前1s内的末速度大2m/s 物体的末速度一定比前1s内的末速度大2m/s 1s内的末速度大 D．物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s 物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s 1s内的初速度大
∆v a= = ∆t
v −v
2
1
∆t
问题思考
速度变化量大，加速度一定大吗？举例说明。 速度变化量大，加速度一定大吗？举例说明。 速度变化量大，加速度不一定大； 速度变化量大，加速度不一定大； 加速度大，速度变化量不一定大。 加速度大，速度变化量不一定大。 结论：加速度与速度变化量没有必然联系。 结论：加速度与速度变化量没有必然联系。
人教版新高一物理必修第一册第一章-速度变化快慢的描述-加速度-ppt精品课件
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
四、从 v-t 图象看加速度
思考与讨论：图中两条直线a、b分别是两个 物体运动的速度一时间图象，哪个物体运动的 加速度比较大?
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
课堂练习1 如果遇到紧急情况刹车，2s内速度从25m/s
减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程 中的加速度。
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
三、加速度方向与速度方向的关系
加速度是矢量还是标量，为什么?方向（由谁 来决定）与谁方向一致？
加速度的方向与速度变化量的方 向相同
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
新人教版高中物理必修一1.5《速度改变快慢的描述-加速度》课件(共18张PPT)
学习 目标
6.速度、速度变化量、速度变化率的比较
物理意义
速度
描述物体运动 的快慢和方向
速度变化量
描述物体速度变 化的大小和方向
速度变化率 （加速度）
描述物体速度变 化的快慢和方向
定义 定义式 单位 方向 大小关系
物体的位移与所 物体末速度与初 物体的速度变化量
用时间的比值
速度的矢量差
与所用时间的比值
t
可以精确地描述速度变化的快慢。 3.区别：平均加速度对应一段时间或位移，瞬时加速度对应 某一时刻或位置。
学习 目标
思考：判断正误
1.速度越大，加速度越大。 2.速度的变化量越大，加速度越大。 3.速度的变化率越大，加速度越大。
（× ） （× ） （√ ）
学习 目标
加速度方向 与速度方向 的关系 1.加速度方向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速度方向的关系（直线运动中）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:02:12 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
01
02
加速时，加 速度与速度 方向相同
减速时，加 速度与速度 方向相反
学习 目标
2.物体做加速运动或减速运动的判断 a、v 同向就做加速运动 a、v 反向就做减速运动
6.速度、速度变化量、速度变化率的比较
物理意义
速度
描述物体运动 的快慢和方向
速度变化量
描述物体速度变 化的大小和方向
速度变化率 （加速度）
描述物体速度变 化的快慢和方向
定义 定义式 单位 方向 大小关系
物体的位移与所 物体末速度与初 物体的速度变化量
用时间的比值
速度的矢量差
与所用时间的比值
t
可以精确地描述速度变化的快慢。 3.区别：平均加速度对应一段时间或位移，瞬时加速度对应 某一时刻或位置。
学习 目标
思考：判断正误
1.速度越大，加速度越大。 2.速度的变化量越大，加速度越大。 3.速度的变化率越大，加速度越大。
（× ） （× ） （√ ）
学习 目标
加速度方向 与速度方向 的关系 1.加速度方向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速度方向的关系（直线运动中）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:02:12 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
01
02
加速时，加 速度与速度 方向相同
减速时，加 速度与速度 方向相反
学习 目标
2.物体做加速运动或减速运动的判断 a、v 同向就做加速运动 a、v 反向就做减速运动