八年级物理下册 第八章 第二节 液体内部的压强(第3课时)课件 (新版)北师大版
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新北师大版八年级下册初中物理 第2节 液体内部的压强 教学课件
第十四页，共二十一页。
7km深处海水的压强 p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×7×103m=7×107Pa
脚背受的压力为 F=pS=7×107N/m2×1.3×10-2m2=9×105N 一个成年人的体重约为60kg，所受的重力 G=mg=60kg×10N/kg=6×102N 假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受的重力，则
原理：当探头上的橡皮膜受到压强 时，U形管两端的液面出现高度差。
橡皮管
刻度板
探头
U型管
第八页，共二十一页。
实验探究 影响液体内部压强大小因素。 实验一
控制深度、液体密度相同、改变U形 管压强计探头的方向。
现象：U型管两边液面的高度差不变
液体内部压强与方向无关
第九页，共二十一页。
实验二
控制液体的密度、探头的方向相同， 改变深度。
p=ρgh
第十三页，共二十一页。
典例分析
例 有人说，“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水
里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力 真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水的密度可以取ρ=1×103km/m3，g取10N/kg. 脚背宽度取8~10cm，脚背长度取12~15cm，则脚背面积为 96~150m2，近似取S=130cm2=1.3×10-2m2
下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是( )
B
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离
B.将压强计的金属盒向上移动一段距离
C.将压强盒放在同样深度的食盐水中
第二十页，共二十一页。
如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SA＜SB），液 体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的
7km深处海水的压强 p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×7×103m=7×107Pa
脚背受的压力为 F=pS=7×107N/m2×1.3×10-2m2=9×105N 一个成年人的体重约为60kg，所受的重力 G=mg=60kg×10N/kg=6×102N 假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受的重力，则
原理：当探头上的橡皮膜受到压强 时，U形管两端的液面出现高度差。
橡皮管
刻度板
探头
U型管
第八页，共二十一页。
实验探究 影响液体内部压强大小因素。 实验一
控制深度、液体密度相同、改变U形 管压强计探头的方向。
现象：U型管两边液面的高度差不变
液体内部压强与方向无关
第九页，共二十一页。
实验二
控制液体的密度、探头的方向相同， 改变深度。
p=ρgh
第十三页，共二十一页。
典例分析
例 有人说，“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水
里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力 真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水的密度可以取ρ=1×103km/m3，g取10N/kg. 脚背宽度取8~10cm，脚背长度取12~15cm，则脚背面积为 96~150m2，近似取S=130cm2=1.3×10-2m2
下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是( )
B
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离
B.将压强计的金属盒向上移动一段距离
C.将压强盒放在同样深度的食盐水中
第二十页，共二十一页。
如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SA＜SB），液 体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的
2019_2020学年八年级物理下册第八章压强与浮力二液体内部的压强教学课件(新版)北师大版
明： 水射出来则说明了液体对侧壁存在压强 越深的地方，射的越远，说明深处压强大； 体积相同的物体密度大的对下表面的压力大 我们猜想。。。
探究计划
１.测试底面积不同，但深度相 同的水的压强
２.测试深度相同，但密 度不同的液体的压强
３.测试同一深度，液体 中不同方向的压强
实验器材：压强计，大烧杯，水，盐水，刻度尺
提出问题
1、液体压强是怎样产生的？ 2、液体有什么特点？
液体压强产生
（由实验现象总结规律）：
（1）
（2）
现象表明： 液体对容器底有压强 因为液体受到重力作用
现象表明： 液体对容器侧壁有压强
因为液体具有流动性
探究液体压强的特点
1、探究液体内部压强特点的实验使用什么仪器？ 2、本仪器如何判断液体压强的大小？ 3、采用什么方法进行实验探究？应注意什么问题？ 4、如何完成探究实验过程？ 5、液体内部压强有什么特点？ 6、液体的压强与什么因素有关？
考考你： 1、装满水的容器侧壁开有三个小孔，水从孔中流出，
图中描述正确是（C）
·
考考你：
2、如图所示，试管从倾斜放置到竖直放置的过程
中水对试管底部的压强 （ A ）
A .变大 B.不变
C .变小
D.无法确定 ·
公式推导
水柱的体积为v=sh， 水的密度为ρ， 水柱的质量为m=vρ， 水柱对其底面积的压力为F=mg=ρvg=shρg 水柱对其底面积的压强为 P=F/s=shρg/s=ρgh 由公式可知：水的压强只与水的深度和密度有关。
（若是其他液体，其密度则不同）
学以致用
解决本节课课首的两个问题
1.修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些， 以便承受水压。 2.水的压强是随水的深度的增加而增大的，所以 深海潜水必须穿上特制的潜水服，以抵消深水区 压强的影响。 答案:所应用的规律都是水的压强 是随深度的增加 而增大的。
探究计划
１.测试底面积不同，但深度相 同的水的压强
２.测试深度相同，但密 度不同的液体的压强
３.测试同一深度，液体 中不同方向的压强
实验器材：压强计，大烧杯，水，盐水，刻度尺
提出问题
1、液体压强是怎样产生的？ 2、液体有什么特点？
液体压强产生
（由实验现象总结规律）：
（1）
（2）
现象表明： 液体对容器底有压强 因为液体受到重力作用
现象表明： 液体对容器侧壁有压强
因为液体具有流动性
探究液体压强的特点
1、探究液体内部压强特点的实验使用什么仪器？ 2、本仪器如何判断液体压强的大小？ 3、采用什么方法进行实验探究？应注意什么问题？ 4、如何完成探究实验过程？ 5、液体内部压强有什么特点？ 6、液体的压强与什么因素有关？
考考你： 1、装满水的容器侧壁开有三个小孔，水从孔中流出，
图中描述正确是（C）
·
考考你：
2、如图所示，试管从倾斜放置到竖直放置的过程
中水对试管底部的压强 （ A ）
A .变大 B.不变
C .变小
D.无法确定 ·
公式推导
水柱的体积为v=sh， 水的密度为ρ， 水柱的质量为m=vρ， 水柱对其底面积的压力为F=mg=ρvg=shρg 水柱对其底面积的压强为 P=F/s=shρg/s=ρgh 由公式可知：水的压强只与水的深度和密度有关。
（若是其他液体，其密度则不同）
学以致用
解决本节课课首的两个问题
1.修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些， 以便承受水压。 2.水的压强是随水的深度的增加而增大的，所以 深海潜水必须穿上特制的潜水服，以抵消深水区 压强的影响。 答案:所应用的规律都是水的压强 是随深度的增加 而增大的。
北师大物理八年级下册第8章2液体内部的压强(共24张PPT)
北师大版八年级物理第八章第二节
液体内部的压强
帕斯卡在1648年表演了 一个著名的实验，他找来一 个大木桶，装满水，盖上盖， 封闭好．他在桶盖上插了一 根细长的管子，从楼房的阳 台上向细管里灌水，结果只 用了几杯水就把水桶压破 了.
你感受过吗?
当人在 齐胸的水 中时会感 到呼吸困 难,为什 么?
你见过吗?
高度：液体内一点到下面 容器底的竖直距离。
A点的深度和高度分别是 多少？
如何理解深度
h 容器底部的深度是h1还是h2？ 1
反馈练习
某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装 满开水后，水对瓶胆底的最大压强是 _______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒 入脸盆后，则水对盆 底的压强______水 对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小 于”或“等于”).
带鱼生活 在深海中, 为什么我 们没有见 过活的带 鱼?
你知道吗?
我国蛟龙
号潜水艇要 用抗压能力 很强的钛合 金制作,为 什么?
倒水后橡皮膜的变化情况
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？
（2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
由于液体受重力作用,且 具有流动性,所以对阻碍 它散开的容器底部和侧 壁都会产生压强.
设计实验
控制变量法 转换法
实验结论
1.液体内部向各个方向都有压强； 2.同种液体深度相同时液体向各个方向的压 强大小相同 3.液体压强随深度的增加而增大；
4.液体压强的大小还与液体密度有关，深度 相同时液体密度越大压强越大
现在你能解决本节课开始 时我们提出的问题吗？
第二课时
液体压强的计算
演示实验
插入水中的玻璃管， 观察橡皮膜形状的变 化情况
液体内部的压强
帕斯卡在1648年表演了 一个著名的实验，他找来一 个大木桶，装满水，盖上盖， 封闭好．他在桶盖上插了一 根细长的管子，从楼房的阳 台上向细管里灌水，结果只 用了几杯水就把水桶压破 了.
你感受过吗?
当人在 齐胸的水 中时会感 到呼吸困 难,为什 么?
你见过吗?
高度：液体内一点到下面 容器底的竖直距离。
A点的深度和高度分别是 多少？
如何理解深度
h 容器底部的深度是h1还是h2？ 1
反馈练习
某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装 满开水后，水对瓶胆底的最大压强是 _______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒 入脸盆后，则水对盆 底的压强______水 对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小 于”或“等于”).
带鱼生活 在深海中, 为什么我 们没有见 过活的带 鱼?
你知道吗?
我国蛟龙
号潜水艇要 用抗压能力 很强的钛合 金制作,为 什么?
倒水后橡皮膜的变化情况
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？
（2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
由于液体受重力作用,且 具有流动性,所以对阻碍 它散开的容器底部和侧 壁都会产生压强.
设计实验
控制变量法 转换法
实验结论
1.液体内部向各个方向都有压强； 2.同种液体深度相同时液体向各个方向的压 强大小相同 3.液体压强随深度的增加而增大；
4.液体压强的大小还与液体密度有关，深度 相同时液体密度越大压强越大
现在你能解决本节课开始 时我们提出的问题吗？
第二课时
液体压强的计算
演示实验
插入水中的玻璃管， 观察橡皮膜形状的变 化情况
八年级物理下册8.2液体内部的压强ppt课件新版北师大版
三、液体压强的计算
在容器中装有密度为ρ的液 体，计算液体在深度为h处 的压强 p。
假想液柱法
假想一段底面积为S，高为h
的液柱，其底面所受的液体对
其的压强，即为深度为h处的 压强 p。
液体压强公式的推导
1.当液体静止时，这个液柱也处于静止状态， 所以液柱对平面的压力F一定与此液柱所受重力 G的大小相等。
大坝的横截面为什么都是上窄下宽的?
名称：干式潜水服/湿式潜水服 工作深度：不超过60 m 价格：100元左右
名称：恒压潜水服 工作深度：约合660 m 价格：270万美元
为什么潜水员穿的深海潜水服比要浅海潜水服厚重一些？
观察与思考：
放在水平桌面上的木块会对桌面 产生压强；
那么装在杯子里的水对杯子底部 产生压强吗？
示。那么，该实验能得出的结论是（ C ）
A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
2.在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如
图所示的四幅图中正确的是（ B ）
3.如图所示，半球形容器中都装满水，在水对容器壁的压力示意图
二、液体内部的压强特点
1.器材： 微小压强计 通过U型管两侧液面高度差， 判断压强的大小。
使u型玻璃管中两侧液面等高并处于面板上零刻度线的位置。用胶管将u型管一端 与蒙上橡皮膜的小金属盒（探头）相连，如图甲所示，这样就叫做一个微小压强计。
压强计的原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，Ｕ形管两边液面出现高度差，两边 高度差表示出压强的大小，压强越大，液面高度差越大。
F=G=mg=ρgSh
2.平面受到的压强是多少？
八年级物理下册第八章二液体内部的压强课件北师大版
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水
静止时,U形管左右两侧液面的高度
。
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端
口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的
U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。
参考答案：深度 3.实验设计:
有关。Βιβλιοθήκη (1)实验中如何比较液体压强的大小?
提示：实验中液体压强的大小变化不易直接测量 ,液体压强的 变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化 ,从而导致压强 计探头上的橡皮膜的形状发生变化 ,进而引起压强计U形管两侧 液面的高度差发生变化,因此可以利用压强计U形管两侧液面的 高度差来判断液体压强的大小变化。 参考答案：利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压
增大 (3)液体内部的压强随深度的增加而_____; 液体的密度 有关,_________ 液体密度 越大, (4)液体内部的压强还跟___________
越大 。 液体压强_____ 3.计算:p=ρ gh。
【拓展延伸】帕斯卡定律 物理中液体压强部分有一条很有用的定律 ,叫作帕斯卡定律,是
法国科学家帕斯卡提出来的。这个定律指出 :加在密闭液体任
(3)当探头在水中深度相同,改变探头的方向,U形管两侧液面 高度差 (选填“相同”或“不同”)。可以得出____
___________________________________________________。
提示：保持探头在水中深度不变,无论怎样改变探头的方向,U 形管两侧液面都不变化,产生的高度差也不改变,说明在同一液 体内部同一深度,液体向各个方向的压强相等。 参考答案：相同 的压强相等 在同一液体内同一深度处,液体向各个方向
新北师大物理八年级下册8.2《液体内部的压强》课件(共13张PPT)
图5-2-17
训练
8.如图5-2-14所示，是两个容积相等，高度相同，底面积 不相等的容器(SA＞S B)，装满同种液体，对于两容器底 受到的压强和压力的比较，正确的是( D ) A. PA＞PB，FA＞FB B. PA＝PB，FA＝FB C. PA＜PB，FA＝FB D. PA＝PB，FA＞FB
图5-2-2
训练
3.下表是某同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录. ①实验次数1、4、5说明：水的压强随_深__度__增加而增大； ②实验次数1、2、3说明：在同一深度，水向各个方向的 __压__强__都__相__等_______. ③如果他把金属盒放入盐水中深9 cm处时，液体压强计左、 右水面的高度差将比8.2 cm 要__大___.这说明:在不同液体的 _同__一__深__度__处,液体密度大的压强也__大___.
训练
6.如图5-2-6所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的
倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( B )
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
图5-2-6
训练
7.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图52-17所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力F甲和 F乙，压强P甲和P乙的关系是( C ) A. F甲＝F乙，P甲＝P乙 B. F甲＞F乙，P甲＞P乙 C. F甲＝F乙，P甲＜P乙 D. F甲＜F乙，P甲＜P乙
表格
下一题
训练
实验 次数
1 2 3 4 5
深度 （cm）
橡皮膜 方向
水
压强计左右液 面高差（cm）
3
朝上
2.6
3
朝下
2.6
3 朝侧面
2.6
6
训练
8.如图5-2-14所示，是两个容积相等，高度相同，底面积 不相等的容器(SA＞S B)，装满同种液体，对于两容器底 受到的压强和压力的比较，正确的是( D ) A. PA＞PB，FA＞FB B. PA＝PB，FA＝FB C. PA＜PB，FA＝FB D. PA＝PB，FA＞FB
图5-2-2
训练
3.下表是某同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录. ①实验次数1、4、5说明：水的压强随_深__度__增加而增大； ②实验次数1、2、3说明：在同一深度，水向各个方向的 __压__强__都__相__等_______. ③如果他把金属盒放入盐水中深9 cm处时，液体压强计左、 右水面的高度差将比8.2 cm 要__大___.这说明:在不同液体的 _同__一__深__度__处,液体密度大的压强也__大___.
训练
6.如图5-2-6所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的
倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( B )
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
图5-2-6
训练
7.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图52-17所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力F甲和 F乙，压强P甲和P乙的关系是( C ) A. F甲＝F乙，P甲＝P乙 B. F甲＞F乙，P甲＞P乙 C. F甲＝F乙，P甲＜P乙 D. F甲＜F乙，P甲＜P乙
表格
下一题
训练
实验 次数
1 2 3 4 5
深度 （cm）
橡皮膜 方向
水
压强计左右液 面高差（cm）
3
朝上
2.6
3
朝下
2.6
3 朝侧面
2.6
6
八年级物理下册 第八章 二《液体内部的压强》课件3 (新版)北师大版
复习
1.坦克装上宽大的履带是通过 增大受力面积 来 减小 压强 2.写字时不要太用力以免划破纸张为了 减小压力 来 减小 压强 3.书包背带做的扁而宽通过 增大受力面积 来 减小 压强 4.刀、斧的刃很锋利是通过 减小受力面积 来 增大 压强 5.劈柴时用力砍才能劈开是通过 增大压力 来 增大 压强 6.滑冰时冰刀很锋利是通过 减小受力面积 来 增大 压强
A．Pa ＜ Pc B．Pa ＝ Pd C．Pb ＞ Pc D．Pb ＝ Pd
4.如图四个容器内都装有水，且液面都在同一水平面上，
则容器底部受到水的压强大小怎样（ E ）
A.（1）最大 B.（2）最大 C.（3）最大 D.（4）最大 E. 一样大
5．如图所示，A、B两点间的压强关系是
(C)
A.PA=PB B.PA>PB C.PA<PB D.无法确定
学习目标
这节课我们将要学习的新知识： 1.在生活中我们怎样能够感知液体内部压强的存在？液 体内部压强产生的原因是什么？ 2.液体内部压强有什么样的规律？提出猜想，设计实验， 得出结论。 3.学会建立物理模型推导液体压强公式方法.
人体在潜水时，需要 承受水的压力，如果潜得 较深，压力过大可以造成 耳膜破裂，胸部受压塌陷， 并最终导致死亡。 要想 潜至更深的海底，则需穿 上厚厚的抗压潜水服。潜 水艇要用抗压能力很强的 厚钢板制作。
演示实验 观察倒水后橡皮膜的变化情况
液体对容器底有压强 液体对容器侧壁有压强
思考讨论：
液体对容器底的压强是怎样产生的？ 为什么液体对容器侧壁也有压强？
因为液体受到重力作用，并且具有 流动性。（液体压强产生的原因)
液体内部压强有什么规律？
大胆猜想：
• 1.液体内部在什么方向上有压强？ • 2.液体压强的大小可能与什么有关？
北师大物理八年级下册第8章2液体内部的压强(共23张PPT)
致
液体内部压强公式推导
液体内部压强公式推导
液体内部压强公式推导
液体内部压强公式推导
例： 在如图所示的容器中, 底 部A点处受到水的压强为多少?
例： 在如图所示的容器中, 底 部A点处受到水的压强为多少?
解：
Р=ρg h =1.0×103×10×0.1
=1.0×103(Pa)
答：A点处受到水的压强为1.0×103Pa。
本节研究了液体的压强，认识了液体压强的规 律。
在对液体压强规律的认识上，要特别注意：
对同一液体，液体的压强只与深度有关， 而与液体的多少无关．
为了说明这个问题，帕斯卡在1648年表演了 一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖 上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细长的管子， 从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水 就把水桶压破了
们带 在鱼 鱼生 市活 上在 却深 看海 不中 到， 活为 带什 鱼么 ？我
制作人 姜华果
1．什么叫压强?压 强的单位是什么?
2．压强是定量描 述什么的一个物理量?
放在水平面 上的固体，由于 受到重力作用， 对支承它的物体 表面有压强．
液体也受到重力作 用，液体没有固定的 形状，能流动，盛在 容器内对容器底部、 侧壁和内部有没有压 强?
实验结论：
１液体内部存在向各个方向的压强。 ２在液体内同一深度处，液体向各个方向
的压强大小相等。 ３液体内部的压强随深度的增加而增大。 ４液体内部的压强跟液体的密度有关。
不同高度的小孔流出的水 有远有近,说明什么问题?
深度：指考察点到自 由液面的垂直距离。
h
液体内部压强公式推导
致
液体内部压强公式推导
如果有压强，会有 哪些特点呢?
液体内部压强公式推导
液体内部压强公式推导
液体内部压强公式推导
液体内部压强公式推导
例： 在如图所示的容器中, 底 部A点处受到水的压强为多少?
例： 在如图所示的容器中, 底 部A点处受到水的压强为多少?
解：
Р=ρg h =1.0×103×10×0.1
=1.0×103(Pa)
答：A点处受到水的压强为1.0×103Pa。
本节研究了液体的压强，认识了液体压强的规 律。
在对液体压强规律的认识上，要特别注意：
对同一液体，液体的压强只与深度有关， 而与液体的多少无关．
为了说明这个问题，帕斯卡在1648年表演了 一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖 上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细长的管子， 从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水 就把水桶压破了
们带 在鱼 鱼生 市活 上在 却深 看海 不中 到， 活为 带什 鱼么 ？我
制作人 姜华果
1．什么叫压强?压 强的单位是什么?
2．压强是定量描 述什么的一个物理量?
放在水平面 上的固体，由于 受到重力作用， 对支承它的物体 表面有压强．
液体也受到重力作 用，液体没有固定的 形状，能流动，盛在 容器内对容器底部、 侧壁和内部有没有压 强?
实验结论：
１液体内部存在向各个方向的压强。 ２在液体内同一深度处，液体向各个方向
的压强大小相等。 ３液体内部的压强随深度的增加而增大。 ４液体内部的压强跟液体的密度有关。
不同高度的小孔流出的水 有远有近,说明什么问题?
深度：指考察点到自 由液面的垂直距离。
h
液体内部压强公式推导
致
液体内部压强公式推导
如果有压强，会有 哪些特点呢?
8-2液体内部的压强课件北师大版物理八年级下册
顺序是 pB>pA>pC
。
2.如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水 ，则液体对容器底部压强的大小关系为：PA > PB (填“>”、 “<”、“=”）。
盐 水
A
h
水
B
1648年，帕斯卡在 一个封闭的木桶内装满 水，从桶盖上插上一根 细长的管子，他从阳台 上向管中灌水，只用了 几杯水，就把桶撑裂了。 你能解释这个现象吗？
演示实验 视察倒水后橡皮膜的变化情况
液体对容器底有压强
液体对容器侧壁有压强
思考讨论：
液体对容器底的压强是怎样产生的？ 为什么液体对容器侧壁也有压强？
因为液体受到重力作用，并且具有流动性。 （液体压强产生的原因)
大胆猜想：
猜想：液体深度 液体密度 液体质量（重力、体积） 容器底面积 容器底形状
……
方向的压强大小 相等 。 3、液体压强随深度的增加而 增大 。 4、液体内部压强还与 液体密度 有关，
在不同液体的同一深度，液体密度 越大，液体的压强 越大 。
想一想：
水坝为什么上窄下宽？ 下潜不同的深度为什么要穿不同的潜水服？
做一做：
1.如图所示，容器内装水，水面下A、B、C三点，水
产生的压强分别为pA、pB、pC，它们按大小排列的
----------------------------------
-------------------
结论： 液体内部的压强随深度的增加而增加。
实验三
在--------------- 在 ---------------
盐
水
水
中
中
结论： 液体内部的压强跟液体密度度有关
(名师整理)最新北师大版物理8年级下册第8章第2节《液体内部的压强》精品课件
A点的深度和高度分别是 多少？
如何理解深度
h 容器底部的深度是h1还是h2？ 1
反馈练习
某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装 满开水后，水对瓶胆底的最大压强是 _______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒 入脸盆后，则水对盆 底的压强______水 对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小 于”或“等于”).
控制变量法 转换法
实验结论
1.液体内部向各个方向都有压强； 2.同种液体深度相同时液体向各个方向的压 强大小相同 3.液体压强随深度的增加而增大；
4.液体压强的大小还与液体密度有关，深度 相同时液体密度越大压强越大
现在你能解决本节课开始 时我们提出的问题吗？
第二课时
液体压强的计算
演示实验
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
产生原因： 受重力作用且具有流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强
液 规律 体 压 强
3.在同一深度，液体向各个方向的 压强相等
4.液体的压强随深度的增加而增大
5.在同一深度，液体的密度越大， 压强越大
大小
1.液体压强公式： P =ρgh 2. 只由液体密度与深度决定
液体内部的压强
帕斯卡在1648年表演 了一个著名的实验，他找来 一个大木桶，装满水，盖上 盖，封闭好．他在桶盖上插 了一根细长的管子，从楼房 的阳台上向细管里灌水，结 果只用了几杯水就把水桶压 破了 .
你感受过吗?
当人 在齐胸的 水中时会 感到呼吸 困难,为 什么?
你见过吗?
带鱼生活 在深海中, 为什么我 们没有见 过活的带
如何理解深度
h 容器底部的深度是h1还是h2？ 1
反馈练习
某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装 满开水后，水对瓶胆底的最大压强是 _______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒 入脸盆后，则水对盆 底的压强______水 对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小 于”或“等于”).
控制变量法 转换法
实验结论
1.液体内部向各个方向都有压强； 2.同种液体深度相同时液体向各个方向的压 强大小相同 3.液体压强随深度的增加而增大；
4.液体压强的大小还与液体密度有关，深度 相同时液体密度越大压强越大
现在你能解决本节课开始 时我们提出的问题吗？
第二课时
液体压强的计算
演示实验
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
产生原因： 受重力作用且具有流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强
液 规律 体 压 强
3.在同一深度，液体向各个方向的 压强相等
4.液体的压强随深度的增加而增大
5.在同一深度，液体的密度越大， 压强越大
大小
1.液体压强公式： P =ρgh 2. 只由液体密度与深度决定
液体内部的压强
帕斯卡在1648年表演 了一个著名的实验，他找来 一个大木桶，装满水，盖上 盖，封闭好．他在桶盖上插 了一根细长的管子，从楼房 的阳台上向细管里灌水，结 果只用了几杯水就把水桶压 破了 .
你感受过吗?
当人 在齐胸的 水中时会 感到呼吸 困难,为 什么?
你见过吗?
带鱼生活 在深海中, 为什么我 们没有见 过活的带
第八章第二节《液体内部的压强》课件北师大版八年级物理下册
置压强的大小。
一、液体的压强 2、 ☆实验过程：
1、将探头放入大烧杯中的水 中较浅处，记录玻璃管两侧的液面 高度差。
2、保持探头在水中的深度不变，改变探头的 方位，记录每次改变后玻璃管两侧的液面高度差。
3、改变探头在水中的深度，记录每次改变后 玻璃管两侧的液面高度差。
4、将大烧杯中的水换成浓食盐水，重复上述 步骤。
问题：容器侧壁的橡皮膜产生了 什么变化？
侧壁的橡皮膜明显向外突出。
问题：容器侧壁的橡皮膜产生的 变化说明了什么？
水对容器侧壁产生了压强。
一、液体的压强
1、
结论：
液体对容器底部和侧壁都能够产生压强。
问题：是什么原因使得液体对容器底部和侧壁有 压强呢？
液体受重力作用，且具有流动性，所以，液体 对阻碍它下落和散开的容器底和容器壁都会产生压 强。又由于在重力的作用之下，容器内部各部分液 体之间会相互挤压，所以在容器内部各处也会产生 压强。
“海波无底珠沉海，采珠之人判死采。”意思是 “美丽的珍珠沉在幽深的海底，为了采得这诱人的珍珠，人 们冒着生命危险，深入海底去采取珍珠”。诗人笔下的采珠 人为什么在深入海底后会有生命危险呢？
一、液体的压强
1、 思考：如图所示，放在水平桌面上的 木块会对桌面产生压强，那么装在杯 子里的水堆杯子底会不会产生压强？ 水对杯子侧壁会产生压强吗？
一、液体的压强
2、 ☆表格记录： 液体中不同位置的压强
探头在液面下 的深度/cm
5
10
探头方位
上 下 左 右 上 下 左 右
微小压强计玻璃管两侧液面高度差/cm
水
食盐水
一、液体的压强 2、 ☆表格结论：
①、液体内部各处都有压强。
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练习
1、如图所示的试管内装有一定量的水， 当试管竖直放置时，水对管底的压强为p1； 当管倾斜放置时，水对管底的压强为p2， 则 （ A ） A．p1＞p2 B．p1＜p2 p1 p2 C．p1＝p2 D．条件不足，无法判断
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强 计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向， 实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（ C ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
探究实验2
研究液体内部压强与液体密度的关系。 实验步骤：相同深度的不同种液体中
水
盐水
液体压强的大小还与液体密度有关， 深度相同时液体密度越大压强越大。
总结：液体内部压强规律
1、液体内部向 各个 方向都有压强。 2、在液体内部的同一深度处，液体向各 方向的压强大小 相等 。 3、液体压强随深度的增加而 增大 。 4、液体内部压强还与 液体密度 有关， 在不同液体的同一深度，液体密度 越大，液体的压强 越大 。
金属盒(带橡皮膜)
工作原理：微小压强计的U型管 内液柱高度差越大，说明金属盒 上橡皮膜所受到的压强越大。
探究——液体内部压强规律
研究方法： 控制变量
探究实验1
相 同 深 度 不 同 方 向
研究在水下不同深度处液体压强中
• 相同深度，不同方向时，液体压强相等。
• 不同深度，压强不相等。深度越深，压强 越大。
3．甲、乙两个容器都盛有水，两个容器的横截 面积不同，水在a、b、c、d四处产生的压强分 别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是 （ ）
C
A． Pa ＜ Pc B． Pa ＝ Pd C． Pb ＞ Pc D． Pb ＝ Pd
4.如图四个容器内都装有水，且液面都在同一水平面上， 则容器底部受到水的压强大小怎样（ E ） A.（1）最大 B.（2）最大 C.（3）最大 D.（4）最大 E. 一样大
5.劈柴时用力砍才能劈开是通过 6.滑冰时冰刀很锋利是通过
减小受力面积
学习目标
这节课我们将要学习的新知识： 1.在生活中我们怎样能够感知液体内部压强的存在？液 体内部压强产生的原因是什么？ 2.液体内部压强有什么样的规律？提出猜想，设计实验， 得出结论。 3.学会建立物理模型推导液体压强公式方法.
为什么液体对容器侧壁也有压强？
因为液体受到重力作用，并且具有 流动性。（液体压强产生的原因)
液体内部压强有什么规律？
大胆猜想：
• 1.液体内部在什么方向上有压强？ • 2.液体压强的大小可能与什么有关？
液体深度 液面高度 液体密度 液体质量（重力、体积） 容器底面积
……
微小压强计
橡皮管 U形管
（1）不同的潜水艇所能下潜到海面下的深度 是不同的，一般的潜水艇最多只能下潜到 300m，这是为什么？ （2）有一种“深水炸弹”只有下沉到海面下 一定深度才会自动爆炸，这是为什么？ （3）为什么捕捞上岸的深海带鱼都死了？
（4）为什么水库大坝的 底部做得比上部宽厚？
河水
大 坝
下宽：为了防止水的压力过大（水越深压强越大） 而冲垮大坝。 上窄：可以节省人力、物力和财力。
5．如图所示，A、B两点间的压强关系是 ( C )
A.PA=PB B.PA>PB C.PA<PB D.无法确定
6．如图所示，容器中盛有一定量的水， 静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点 的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是： Pa < Pb < Pc 。 _____________
液体压强的应用
人体在潜水时，需要 承受水的压力，如果潜得 较深，压力过大可以造成 耳膜破裂，胸部受压塌陷， 并最终导致死亡。 要想 潜至更深的海底，则需穿 上厚厚的抗压潜水服。潜 水艇要用抗压能力很强的 厚钢板制作。
演示实验
观察倒水后橡皮膜的变化情况
液体对容器底有压强
液体对容器侧壁有压强
思考讨论：
液体对容器底的压强是怎样产生的？
液体压强公式
设想在一玻璃容器内的 水中有一深为h，截面 为s的水柱，试计算这 段水柱产生的压强， 即为水深为h处的压强. 水柱的体积为v=sh 水的密度为ρ 水柱的质量为m=ρv 水柱对其底面积的压力为
A
h S
液体压强的计算公式:
p=ρgh
（1）h 指的是深度。即从液面到 所研究点的竖直距离。 （2）使用时单位要统一 （3）只适用于液体产生的压强
第二节
液体内部的压强
复习
1.什么是压力？ 方向如何？ 垂直作用在物体表面上的力
垂直于接触面指向受力物体 2.压强的物理意义？ 表示压力的作用效果 如何定义？
3.10帕表示什么含义？ 每平方米的面积上受到的压力为10牛。
复习
压力一定时，减 小受力面积
增大压强的办法
受力面积一定时，增大压力 压力一定时，增大受力面积
F=mg=ρvg=ρshg
水柱对其底面积的压强为
P=F/s=ρshg/s=ρgh
区分深度和高度
深度：液面到液体内某点的竖直距离。 高度：液体内某点到容器底的竖直距离。
理 解 深 度
A
1.容器底部的 深度是h1，还 是h2？
2. h1和h2哪个是 图中A点处液体 的深度？
小结
液体压强产生的原因：由于液体受重力作用， 液体对容器底有压强；液体又具有流动性， 故液体对容器侧壁也有压强。 液体压强特点：（测量仪器：微小压强计） 1.液体内部向各个方向都有压强； 2.液体压强随深度增加而增大，同种液体深 度相同时液体向各个方向的压强大小相同； 3.液体压强的大小还与液体密度有关，深度 相同时液体密度越大压强越大。
减小压强的办法
受力面积一定时，减小压力
复习
1.坦克装上宽大的履带是通过 增大受力面积 来 2.写字时不要太用力以免划破纸张为了 减小压力 来 3.书包背带做的扁而宽通过 4.刀、斧的刃很锋利是通过
增大受力面积 减小受力面积 增大压力
减小 减小 减小 增大 增大 增大
压强
压强
来 来 来 来
压强 压强 压强 压强