公差7—18(不印刷)详解
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江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页）
课题:§1—2极限与配合标准的基本规定
教学目的要求:理解标准公差和基本偏差
教学重点：有关数值表的查阅
难点:有关数值表的查阅
授课方法：板书讲授
教学参考及教具（含多媒体教学设备)《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
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课题：§1—2极限与配合标准的基本规定
教学目的要求：理解尺寸公差带代号；能根据基本尺寸和公差带代号使用两表确定极限偏差;掌握极限偏差表的查表方法。
教学重点：能根据基本尺寸和公差带代号使用两表确定极限偏差；
难点:有关数值表的查阅
授课方法:板书讲授
教学参考及教具(含多媒体教学设备)《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
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课题：§１—2极限与配合标准的基本规定
教学目的要求:理解基孔制与基轴制配合的特点；理解配合代号；了解线性尺寸的一般公差
教学重点:理解基孔制与基轴制配合的特点
难点：理解基孔制和基轴制配合的特点
授课方法:板书讲授
教学参考及教具（含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页）
课题:§1—2极限与配合标准的基本规定
教学目的要求:极限配合的标准以及公差，理解基孔制与基轴制配合的特点教学重点: 理解基孔制与基轴制配合的特点
难点:理解基孔制和基轴制配合的特点
授课方法:板书讲授
教学参考及教具（含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
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课题：§1—3公差带与配合的选用
教学目的要求：了解公差带与配合的选用方法
教学重点：公差等级的选择,配合的选用
难点：有关数值表的查阅
授课方法:板书讲授
教学参考及教具(含多媒体教学设备)《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页）
课题:§1—3公差带与配合的选用
教学目的要求：了解公差带与配合的选用原则
教学重点、难点：有关数值表的查阅
授课方法：板书讲授
教学参考及教具(含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
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课题:第一章光滑圆柱形结合的极限与配合
教学目的要求:能根据基本尺寸和公差带代号使用两表确定极限偏差;掌握极限偏差表的查表方法。
教学重点、难点：有关数值表的查阅
授课方法:板书讲授
教学参考及教具(含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
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课题：§2—1技术测量的基础知识
教学目的要求：了解技术测量的基本知识；理解计量器具的分类;测量方法的分类；计量器具的基本计量参数；测量误差
教学重点: 测量方法的分类和特点
难点：测量方法的分类和特点
授课方法:板书讲授
教学参考及教具（含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
江苏省徐州技师学院理论授课教案(首页）
课题:§2—2测量长度尺寸常用量具
教学目的要求：理解测量长度尺寸常用的计量器具
教学重点：计量器具的主要性能指标;常用器具的使用难点：计量器具的主要性能指标；常用器具的使用
授课方法:板书讲授
教学参考及教具（含多媒体教学设备)《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
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课题:§２－3常用机械式量仪
教学目的要求：理解常用机械式量仪的测量原理
教学重点: 理解常用机械式量仪的测量原理
难点：理解常用机械式量仪的测量原理
授课方法:板书讲授
教学参考及教具(含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析:
板书设计或授课提纲
百分表的－扇形齿轮5－杠杆测头
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课题：§2-4测量角度的常用计量器具
教学目的要求:理解常用机械式量仪的测量原理
教学重点：理解测量角度的常用计量器具
难点:理解测量角度的常用计量器具
授课方法:板书讲授
教学参考及教具(含多媒体教学设备）《互换性与技术测量基础》《极限配合与技术测量基础教学参考书》
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲