人教版七年级生物 上册 第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次 课件(共43张PPT)
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人教版七上2.2.3植物体的结构层次课件-(共39张PPT)
生理功能
繁殖植物新个体
植物体的结构层次
生殖器官 营养器官
花、果实、种子
器官 植物体
根、茎、叶
葡萄果实实例分析
按从外到内的顺序，先观察果实外面的果皮，再 观察里面的果肉，想一想一共有几种不同的结构。
保护组织
（1）特点：细胞排列紧密 （2）分布：主要位于位于根、茎、叶表面 （3）功能：保护内部柔嫩部分
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能 继续往上生长吗？为什么？p65
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组 织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继 续往上生长了。
树皮中有筛管这种输导组织，如果将树皮 剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理。
筛管的作用是将叶通过光合作用制造的有机物运输到植 物体的其它器官和组织供其利用，所以当树皮全部剥去 后树根本得不到应有的营养，一般就会死去 。
浓
细胞具有很强的 分裂 能力,能够 茎尖、根尖等部位
不断分裂产生新细胞
细胞排列紧密、整齐,细胞
保护组织
保护 内部柔嫩的部分
壁厚
位于各器官的表面
细胞壁 薄, 液泡 较
营养组织
具有 储存营养物质 的功能
大
各器官的内部,如果肉、 叶肉等
细胞上下相连,横壁消失, 具有输导作用:导管运输 水 和
输导组织
或有筛孔
层 次
无＿系统＿，由＿器官＿直接 有八大系＿统＿，由系＿统＿
构成植物体。
构成动物体。
相 都是由受精卵分裂、分化发育而来。
同 点
由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
【学以致用】
一个成熟的番茄是一个
__器__官_____，用开水烫过
以后，表皮可以撕下来，这层表皮有___保__护___作 用，属于___保__护____组织，表皮以内的果肉属于 __营__养____组织，其中的“筋络”属于___输__导_____ 组织，番茄中的种子属于____器__官_____。
第三节 植物体的结构层次PPT课件
人教版生物七年级上册
第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次
1
温故而知新
细胞
动物体是怎样形成的？
分裂 分化
上皮组织
组织（四种） 肌肉组织 神经组织
器官（很多种） 结缔组织
系统（八大系统）运动、消化、呼吸、循环、泌尿、 神经、内分泌、生殖八大系统
动物体
2
温故而知新
什么是组织？
由形态相似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群叫做组织。
植物 胡萝 甘蔗 白菜 黄花 杮子 绿豆
种类 卜
菜
器官 根 茎 叶 花 果实 种子
名称
22
牛刀小试
如果掐去一根枝条的顶尖，这根枝条 还能继续往上生长吗？为什么？
23
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
分 生 组 织
营养组织（细胞壁薄、液泡大， 有储藏营养物质的功能，分布 于所有器官中。）
17
植物体中不同的组织是怎样形成的呢？
植物体生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经 过细胞分裂分化形成不同的组织。
18
植物的结构层次：
从宏观到微观 植物体
试一试：从微观到宏观
细胞
六种器官
组织
多种组织
器官
细胞
植物体
什么是器官？
由不同的组织按照一定的次序联合起 来，形成具有一定功能的结构。
3
注意观察 开动脑筋
物看
都图
有 哪 些
讨 论
结绿
构色
？开
花
植
4
第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次
1
温故而知新
细胞
动物体是怎样形成的？
分裂 分化
上皮组织
组织（四种） 肌肉组织 神经组织
器官（很多种） 结缔组织
系统（八大系统）运动、消化、呼吸、循环、泌尿、 神经、内分泌、生殖八大系统
动物体
2
温故而知新
什么是组织？
由形态相似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群叫做组织。
植物 胡萝 甘蔗 白菜 黄花 杮子 绿豆
种类 卜
菜
器官 根 茎 叶 花 果实 种子
名称
22
牛刀小试
如果掐去一根枝条的顶尖，这根枝条 还能继续往上生长吗？为什么？
23
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
分 生 组 织
营养组织（细胞壁薄、液泡大， 有储藏营养物质的功能，分布 于所有器官中。）
17
植物体中不同的组织是怎样形成的呢？
植物体生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经 过细胞分裂分化形成不同的组织。
18
植物的结构层次：
从宏观到微观 植物体
试一试：从微观到宏观
细胞
六种器官
组织
多种组织
器官
细胞
植物体
什么是器官？
由不同的组织按照一定的次序联合起 来，形成具有一定功能的结构。
3
注意观察 开动脑筋
物看
都图
有 哪 些
讨 论
结绿
构色
？开
花
植
4
人教版生物七年级上册(课件)第2章 细胞怎样构成生物体 3植物体的结构层次
细胞排列紧密，
__茎____、
保护内部柔嫩部分
外层常有角质层
__叶___表面的
表皮等
第三节 植物体的结构层次
植物组 织名称
输导 组织
细胞结构特点
功能
分布
根、茎、叶等
细胞呈管状，上 运输__水__、无机盐
处的_导__管____、
下相连通
和_有__机__物_
___筛_管____
第三节 植物体的结构层次
体
机械组织
生花
输导组织
殖 果实 器 官 种子
第三节 植物体的结构层次
课外链接
奇特的变态茎 仙人掌的茎：茎干扁化成叶状，体表内侧的细胞内充满了叶 绿体，完全可以起到叶子一样的功能，进行光合作用和蒸腾作用。 叶状茎：假叶树、竹节蓼、昙花等的茎变为叶状可代替叶进 行光合作用。 根状茎：土豆和天麻、荸荠和慈姑、洋葱与大蒜、百合等的 块茎、球茎和鳞茎，生活中往往错把它们当成植物的根。
A．神经组织
B．结缔组织
C．营养组织
D．肌肉组织
[解析]人体或动物体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、 神经组织四种基本组织；植物体的组织主要有保护组织、分生组织、 营养组织、输导组织、机械组织等。营养组织不属于动物组织。
第三节 植物体的结构层次
2．[2018·东营]相对于鸟，树缺少下列哪一结构层次
第三节 植物体的结构层次
【归纳提升】
1．杜鹃花是植物，杜鹃鸟是动物，二者在细胞结构和组织类
型上的比较如下表：
内容
植物(杜鹃花)
动物(杜鹃鸟)
细胞膜、细胞质、细胞核、 细胞膜、细胞质、
细胞结构
细胞壁、液泡、叶绿体
细胞核
保护组织、营养组织、输导 上皮组织、肌肉组织、 组织类型
人教版七年级生物上册第Ⅱ单元第二章第3节植物体的结构层次
B.一种组织
C.一个器官
D.一个植物体
3.下列各项中属于组织的是（ D ）
A.一粒玉米
B.一个番茄
C.一片树叶
D.西瓜瓜瓤
4.属于营养组织的是（ D ）
A.洋葱表皮
B.番茄果皮
C.叶表皮
D.番茄果肉
5.下列结构中，按植物体结构层次排序，正
确的是
( C)
A．A→B→C→D C．B→D→C→A
B．B→A→C→D D．D→C→B→A
1.取一个成熟的桃子，剥去表皮，我们食
用的部分属于( B )
A.保护组织
B.营养组织
C.机械组织
D.输导组织
2.一个成熟的大西瓜是（ C ）
A.一个细胞
B.一种组织
C.一个器官
D.一个植物体
3.下列各项中属于组织的是（ D ）
A.一粒玉米
B.一个番茄
C.一片树叶
D.西瓜瓜瓤
4.属于营养组织的是（ D ）
D、一个系统
2、下列结构中不属于组织的是（ C ）
A、叶的表皮
B、番茄果肉
C、花生种子
D、苹果皮
3、绿色开花植物的组成包括：（ D ）
A、根、茎、叶 B、根、茎、叶、果实、种子 C、根、茎、叶、花、种子 D、根、茎、叶、花、果实、种子
4、下列有关分生组织的叙述中，错误的是：（ A
）
A、细胞体积小、细胞核小、细胞壁厚 B、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 C、具有很强的分裂能力
人教版七年级生物上册 第Ⅱ单元第二章第3节植
物体的结构层次
2020/8/27
P63 植物与动物的生长发育有何异同？
一、绿色开花植物有六大器官 P63
七年级生物上册2.2.3《植物体的结构层次》课件(22张ppt)(新版)新人教版
第三节
植物体的结构层次
学习目标： 了解植物体的5大组织 知道植物的器官 能说出植物和动物结构层次的不同
温故知新 细胞生长、分裂、分化的结果分别是什么？ 体积变大、数目增多、形成组织 动物/人体的结构层次从微观到宏观是怎样的？
细胞→组织→器官→系统→动物体 / 人体
人体4大基本组织分别是？ 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
你答对了吗？
填空（P63）
花
茎
果实
叶
根
种子
绿色开花植物的六大器官
油菜
可以把这六大器官分为两类
营养器官： 与植物的生长有关
生殖器官：
与植物繁殖后代有关
茎、根、叶
花、种子、果实
注意：并不是所有植物都有六大器官
松树 只有茎、根、叶、种子
海带 没有茎、根、叶 （低等植物）
绿色开花植物的器官
花 生 殖 种子 器 官 果实
输导组织
营养组织
绿 色 开 花 植 物 的 结 构 层 次
细胞
组织
器官
植物体
细胞是怎样构成生物体的？
植 物 体
细 胞
组 织
器 官
系 统
动 物 体
知识
植物体的 六大器官
小结
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
分生组织 保护组织 输导组织 机械组织 营养组织
植物 体的 结构 植物的主要组织 层次
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
植物体的结构层次
学习目标： 了解植物体的5大组织 知道植物的器官 能说出植物和动物结构层次的不同
温故知新 细胞生长、分裂、分化的结果分别是什么？ 体积变大、数目增多、形成组织 动物/人体的结构层次从微观到宏观是怎样的？
细胞→组织→器官→系统→动物体 / 人体
人体4大基本组织分别是？ 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
你答对了吗？
填空（P63）
花
茎
果实
叶
根
种子
绿色开花植物的六大器官
油菜
可以把这六大器官分为两类
营养器官： 与植物的生长有关
生殖器官：
与植物繁殖后代有关
茎、根、叶
花、种子、果实
注意：并不是所有植物都有六大器官
松树 只有茎、根、叶、种子
海带 没有茎、根、叶 （低等植物）
绿色开花植物的器官
花 生 殖 种子 器 官 果实
输导组织
营养组织
绿 色 开 花 植 物 的 结 构 层 次
细胞
组织
器官
植物体
细胞是怎样构成生物体的？
植 物 体
细 胞
组 织
器 官
系 统
动 物 体
知识
植物体的 六大器官
小结
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
分生组织 保护组织 输导组织 机械组织 营养组织
植物 体的 结构 植物的主要组织 层次
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
《植物体的结构层次》PPT课件
人教版七年级生物上册
第三节
植物体的结构层次
第二单元
生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体 第三节
学习目标
1 概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2 识别植物的各种主要组织。 3 描述植物体的结构层次。
（重、难点）
4 认同植物是一个整体。
这是我的真身(豌豆)， 你知道我们是由哪些部 分组成的吗？
绿色开花植物 体的六大器官
叶 茎 花
果实 根 种子
原来我有六大器 官，他们主要功 能是什么？
绿色开花植物有六大器官
根 吸收水和无机盐
营
茎 输送水和无机盐等物质
养 器
官
叶 进行光合作用和制造有机物
花
生
果实
繁殖后代
殖 器
种子
官
油菜花
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
营养器官 生殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
果实
黄花菜
西瓜
叶
菠菜
茎
甘蔗
果实
玉米
花生米
即时巩固
[中考•常德]下列选项中不属于植物营养器官的
一项是( D )
A．萝卜 根
B．土豆
茎
C．菠菜叶 叶
D．茄子
果实
思考：植物是怎样由受精卵形成组织的?与动物一样吗?
我是由受精卵分裂 为一群细胞，再分 化成为四种组织。
我是由受精卵分裂 形成分生组织，分 生组织再分化形成 其他各种组织。
➢ 由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
植物体
➢ 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构 成完整的植物体。
第三节
植物体的结构层次
第二单元
生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体 第三节
学习目标
1 概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2 识别植物的各种主要组织。 3 描述植物体的结构层次。
（重、难点）
4 认同植物是一个整体。
这是我的真身(豌豆)， 你知道我们是由哪些部 分组成的吗？
绿色开花植物 体的六大器官
叶 茎 花
果实 根 种子
原来我有六大器 官，他们主要功 能是什么？
绿色开花植物有六大器官
根 吸收水和无机盐
营
茎 输送水和无机盐等物质
养 器
官
叶 进行光合作用和制造有机物
花
生
果实
繁殖后代
殖 器
种子
官
油菜花
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
营养器官 生殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
果实
黄花菜
西瓜
叶
菠菜
茎
甘蔗
果实
玉米
花生米
即时巩固
[中考•常德]下列选项中不属于植物营养器官的
一项是( D )
A．萝卜 根
B．土豆
茎
C．菠菜叶 叶
D．茄子
果实
思考：植物是怎样由受精卵形成组织的?与动物一样吗?
我是由受精卵分裂 为一群细胞，再分 化成为四种组织。
我是由受精卵分裂 形成分生组织，分 生组织再分化形成 其他各种组织。
➢ 由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
植物体
➢ 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构 成完整的植物体。
2.2.3 植物体的结构层次课件 人教版七年级上册生物
细 分裂 组 胞 分化 织
器
植
官
物
体
输 导 组 织
营 养 组 织
保 护 组 织
分 生 组 织
机 械 组 织
种果花叶茎根 子实
一、绿色开花植物的六大器官：
花
茎
果实
叶
根
种子
观察思考并动手：图是一棵油菜植株，请你在图旁的 色块中填写六种器官的名称（见课本第63页）。 绿色开花植物 营养器官：根、茎、叶 的六大器官 生殖器官：花、果实、种子
4.橘子是植物的果实，里面有种子；外面有果皮，包括 橘子皮、橘子瓣，其中有保护组织、营养组织、输导 组织。种子中除保护组织、营养组织外，还有分生组 织等。
5.位于树皮中的筛管，将叶通过光合作用制造的有机物 运输到植物体的其他器官和组织中，以供其利用，如 果将树皮剥去，植物的其他器官就会得不到有机物从 而导致植物体死亡。
保护组织
根、茎、叶的表皮 保护内部柔嫩的部分
输导组织
茎、叶脉、根尖等 处的导管、筛管
运输水分和无机盐； 运输叶制造的有机物
营养组织 根、茎、叶、花、 果实、种子
储藏、生产营养物质
机械组织
茎、叶柄、叶片、花柄、机械组织细胞的细胞壁增 果皮、种皮等处都有。 厚。具支撑和保护作用。
小结：植物体的结构层次：
由能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官，按照一定的次序。
【想一想，议一议】
你吃过生番茄吗？结 合右图说一说，番茄果实 不同部位的细胞在形态结 构上各有什么特点？它们 各有什么功能？吃番茄时， 番茄里那酸甜的汁液来自 哪些细胞？
番茄表皮细胞排列紧密，且细胞壁较厚，具有保护番茄 内部柔嫩部分的功能。番茄果肉细胞排列疏松，细胞壁 薄，液泡较大，具有储藏营养物质的功能。番茄果肉中 有一些筋络，里面有许多管状细胞，具有运输水分、无 机盐和有机物的功能。吃番茄时，那酸甜的汁液来自果 肉细胞，因为果肉细胞的液泡很大，而且细胞液中溶解 着糖类、蛋白质等物质。
七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次课件新版新人教版
4．“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天又恢复了活力。“枯木”仍 能生长的原因是它具有( A ) A．分生组织 B．输导组织 C．营养组织 D．保护组织 5．(2014，青岛)摘一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果
肉 ， 吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络” ， 这说明番茄中可能有
( A )
体的(
)
B．机械组织
A．输导组织
C．营养组织 D．保护组织 【解析】本题考查植物的几种主要组织及功能 ，难度较小。输导组织有 运输物质的作用 ，植物体内的导管能运送水和无机盐 ，筛管能运送有机物 ， “藕断丝连”中的“丝”就是输导组织。 【答案】A
知识点1 绿色开花植物有六大器官 1．我们食用的①花菜 ②甘蔗 ③白菜 ④萝卜 ⑤苹果 ⑥花生米 根 ，⑤____ 花 ，②____ 茎 ，③____ 叶 ，④____ 果实， 分别属于植物的哪些器官：①____ 种子 ，其中属于生殖器官的有__________( ①⑤⑥ ⑥________ 填序号)。
细胞 组织 器官 植物体 ________ ________ ___________ ________
17．(拓展探究)阅读材料回答下列问题：
橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维
生素C的含量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮，其中维生素C的含量比橘瓤还要
多，阴干之后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效，可治腹
1．(2014，淮北)我们食用的马铃薯属于植物的哪种器官( B ) A．根 B．茎 C．果实 D．种子 2．(2014，海南)椰子是海南省的省树，椰子树全身是宝。在生物体的结构
层次中，椰子的果实属于( C )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体
人教版七年级生物上册课件第二章 细胞怎样构成生物体 第三节植物体的结构层次 (共31张PPT)
课前预习
知识点一 绿色开花植物的六大器官（教材P63） 1.成熟的绿色开花植物有六大器官，分别是根、茎、叶 根、茎、叶 、花、果实、种子。其中__________ 属于营养器官， 花、果实、种子 _______________属于生殖器官。 知识点二 植物的几种主要组织（教材P64） 2. 识别植物体的几种主要组织 （1）分生 _____组织：终生具有分裂能力。其细胞特点是： 小，细胞壁薄，细胞核 大 细胞___ ___，细胞质浓，具有很强 的_____ 分裂 能力。分生组织不仅芽尖和茎尖有，在______ 根尖 等 部位也有。 保护 组织：具有保护内部幼嫩部分的功能。根、 （2）_____ 表皮细胞构成保护组织。 茎、叶表面的_____ 水 输导 组织：包括导管和筛管。导管能够运输____ （3）_____ 和无机盐 ______，筛管能够运输______ 。 有机物
பைடு நூலகம்
课后练习
夯实基础 6．农业是孝感市的支柱产业，下列农产品属于果 实的是（ B ） A．莲藕 B．花生
课后练习
C．白萝卜
D．荸荠
课后练习
7．下列各项中，都属于植物的器官的是（ C ） ①一朵桃花 ②洋葱表皮 ③一个苹果 ④番茄果肉 ⑤ 一颗花生 ⑥橘子皮 A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①③⑤ D．①④⑤⑥
随堂检测
知识点一 绿色开花植物的六大器官 1．植物体的三种生殖器官是（ C ） A．根、果实、种子 B．叶、花、果实 C．花、果实、种子 D．根、叶、茎 2．下列各农产品中，均属于果实的一组是（B ） A．葵花子、花生、芝麻 B．玉米、葵花子、豆角 C．杏、白果、花生仁 D．花生、芝麻、豆角
随堂检测
课后练习
13．给植物打针输液，是近些年来在果树栽 培和树木移栽过程中常用的一种方法。如 图，输液用的针头应插入树木的哪一类组 织（ A ） A．输导组织 B．机械组织 C．保护组织 D．营养组织
人教版生物七年级上册 植物体的结构层次课件
想一想
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎 时会有很多的甜汁；咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织 构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的。
坚韧的皮 甜汁 吐掉的渣滓
保护组织 营养组织 输导组织
课堂检测
1.下列属于植物生殖器官的是（ D）
A.根、叶、果实
B.茎、叶、种子
C.根、叶、茎
机械组织
分生组织
营养组织
新分生组织
保护组织
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，细胞排列整齐， 表层角质化。具有保护内部柔嫩部分、减少水分蒸发的功能。
营养组织
根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养 组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶 绿体D）
A.保护组织
B.分生组织
D.花、果实、种子
C.营养组织
D.输导组织
3.用热水烫番茄，会很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于
（ C）
A.营养组织
B.输导组织
4.下列属于组织的是（ D）
C.保护组织
D.分生组织
A.一棵苹果树 B.一个苹果
C.一朵苹果花 D.一块苹果皮
5.植物体的组织不包括（ D）
A.分生组织
B.营养组织
C.保护组织
D.上皮组织
6.我们吃的甘蔗、葵花子是植物体的（ C）
A.组织
B.完整的植物体 C.器官
D.系
统
B
7.下列各项中属于植物器官的是（ ）
a.西瓜瓤 b.西瓜瓤中的瓜子 c.瓜子仁 d.桃子 e.一个花瓣
A.b、c、d、e B.b、c、d
壁消失，或有筛孔
茎 、叶柄、叶片、 花柄、果皮等处
第三节植物体的结构层次课件人教版七年级生物上册
1.组织的形成主要是( A )
A.细的结果
2.下列结构不属于组织的是( C )
A.西瓜果肉
B.夹竹桃叶表皮
C.草莓果实
D.番茄果皮
3.下列关于植物体结构层次的叙述,正确的是( A )
A.植物体的基本单位是细胞 B.西瓜籽属于组织
C.西瓜皮属于器官 D.细胞→组织→系统→植物体
比较异同
比较动物体、植物体的结构层次
植物
动物
分＿生＿组织
上＿皮＿组织
保＿护＿组织
肌＿肉＿组织
不
＿营＿养组织
结＿缔＿组织
结同 构点 层
＿输＿导组织 机械组织
神＿经＿组织
次 无＿系＿统，由＿器＿官直接 有八大系＿统＿，由系＿统＿
构成植物体。
构成动物体。
相 同 点
由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成 组织，由不同组织构成器官。
结论:植物的器官是由组织构成的。
分生组织
功能：不断分裂，产生新细胞
分生组织
根尖分生区
功能：不断分裂，产生新细胞 特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大， 细胞质浓，具有很强的分裂能力 分布：根尖、芽尖、茎内形成层
保护组织
番茄果皮细胞显微图
功能：保护内部柔嫩部分 特点：细胞排列紧密、规则 分布：植物体各器官的表面
果柄 果皮 果肉 细丝
探究活动
请同学们分小组对番茄果实进行解剖、观察，并 对照课本P64图2-18“植物的几种主要组织”进行识别。
思考：
1、观察番茄的叶柄，有什么功能？属于什么组织？ 2、吃番茄时，首先咬破的是什么？它对果实有什么 作用？属于什么组织？ 3、品尝果肉时，口感如何？它有什么功能？属于什 么组织？ 4、果肉中黄色的细丝，有什么功能？属于什么组织？
人教版生物七上2.2.3《植物体的结构层次》 课件(共29张PPT)
植物体的组织是如何形成的呢？
保护组织
根、茎、叶表面的表皮细 胞构成保护组织，具有保 护内部柔嫩部分的功能。
分生组织
营养组织
输导组织
茎、叶脉、根尖成熟区等处的 导管能够运输水和无机盐，属 于输导组织。
分生组织
根、茎、叶、花、果实、种子中都含 有大量的营养组织。营养组织的细胞 壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的 功能。含有叶绿体的营养组织还能进 行光合作用。
成熟区（吸水主要部位）
根
尖
的
伸长区（生长最快部位）
纵
剖
面
分生区 （分生组织）
根冠 （保护作用）
植物体组织的形成：
受 精 卵
官 器
三.主要组织
1.保护组织：
（1）分布：植物体的根，茎，叶表面的表皮细胞 （2）功能：主要是保护作用，此外还有减少体内水分的 蒸腾，控制植物体与环境的气体交换，防止病虫害的侵 入。
3、选择：
（1）吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤 部分，实际上是（ B ）
A.一个上皮组织 B.一种营养组织
C.一个器官
D.一个系统
（2）下列结构中不属于组织的是（C）
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
（ 3）洋葱表皮属于（ ） A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
（4）我们吃的黄瓜是植物体的哪个器官（ ） A.根和茎 B.花和果实 C.叶和种子 D.果实和种子
考考你
• 一、我会选。
A • （
•
） 1、在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明 果皮的主要功能是
•
A、保护 B、输导 C、营养 D、分裂
C • （
人教初中生物七上《第2单元 第2章 第3节 植物体的结构层次》PPT课件 (16)
想一想？P80
你知道我们食用的萝卜、白菜、甘薯、 土豆、甘蔗、黄瓜、花生仁、玉米粒、葡萄 等主要是植物的哪种器官吗？
一、绿色开花植物的六大器官
花 果实
种子 叶 茎
根
请你在图旁的色块上填写六种器官的名称。
种子
果实
花 叶
根
茎
图 2-20 油菜植株及其六大器官
二、一部分不 分化的细胞，它们终生保持分裂能力， 这样的细胞群构成的组织叫做分生组织。
➢芽的顶端有分生组织，根尖也有分生组 织。
分生组织
细胞小，细胞壁薄，细胞核 大，细胞质浓，具有很强的 分裂能力，能不断产生新细 胞，再由这些细胞分化形成 其他组织
植物怎样由受精卵形成组织的？P81
受 精 分裂
卵
保护组织
机械组织
分化
输导组织
分生组织
营养组织
植物的几种主要组织
输导组织
营养组织
能运输水和 无机盐的导 管，运输有 机物的筛管 均属于输导 组织
分布于植物各 个器官，细胞 壁薄，液泡大， 有储藏营养物 质的功能。含 有叶绿体的还 能进行光合作 用。
机械组织
保护组织
茎、叶等器官 中的有些细胞 的细胞壁增厚， 对植物起到支 持、加固和保 护作用，属于 机械组织。
根、茎、叶表面 的表皮细胞构成 保护组织，具有 保护内部柔嫩部 分的功能
番茄果实中有哪几种组织？
7.植物体和动物体相似，它的生长发育也是从 受精卵 开始的，它经过细胞的分裂 、分化 ，形成 组织、器官 ，进而形成植物体。
8.在成熟的植物体，总保留一部分不分化的细胞， 它们终生保持 能分力裂，这样的细胞群构成的
组织叫 分生组，织它可以分化为 保护、组织
七年级生物上册 第二章 第三节 植物体的结构层次课件 新人教版
【自主探究】
植物的几种主要组织
种类
分布举例
结构特点
功能
分生 组织
根尖、茎尖
细胞小，细胞壁 能不断分裂产生新
薄，细胞核大，细 细胞，再由这些细
胞质浓，有很强的 胞分化形成其他组
分裂能力
织
保护 根、茎、叶表面的 组织 表皮细胞
细胞排列紧密 保护内部柔嫩部分
输导 茎、叶、根等处的 组织 导管和筛管
细胞呈管状
第三节 植物体的结构层次
绿色开花植物有六大器官 【自主探究】 我们平时吃的大豆、菜花、马铃薯、芹菜、白菜等主要食用的 是植物体的哪部分结构？ 1.营养器官：_根__、_茎__、_叶__。 2.生殖器官：_花__、_果__实__、_种__子__。
【合作交流】 所有的植物体都有六大植物才具备根、茎、叶、花、果实、 种子六大器官，其他绿色植物只具有其中部分器官，甚至没有 器官，如海带。
植物体的结构层次 植物体是由六大_器__官__组成的，每一种_器__官__都由几种不同的 _组__织__构成，每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的 _细__胞__联合在一起形成。
1.我们常吃的黄花菜、甘蔗、菠菜、萝卜、西瓜、绿豆等食物， 属于植物的什么器官？ 提示：花、茎、叶、根、果实、种子。 2.生活中，我们常用老丝瓜瓤刷碗，你知道它属于什么组织吗？ 提示：输导组织。
运输水、无机盐和 有机物
种类 分布举例
结构特点
功能
营养 组织
根、茎、叶、 花、果实、种 子中都含有
细胞壁薄，液泡 较大
储藏营养物质，含叶 绿体的营养组织还能 进行光合作用
机械 组织
茎、叶柄、叶 片、花柄、果 皮、种皮等处
细胞壁增厚
对植物体起支撑和保 护作用
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根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体。
知识拓展
植物的组织培养
植物组织培养又叫离体培养，指从植 物体分离出符合需要的组织。器官或细胞， 原生质体等，通过无菌操作，在人工控制 条件下进行培养以获得再生的完整植株或 生产具有经济价值的其他产品的技术。由 于组织培养法繁殖植物的明显特点是快速， 每年可以数以百万倍速度繁殖，因此对一 些繁殖系数低，不能用种子繁殖的名特优 植物品种的繁殖，尤为意义重大。
质浓 细胞排列紧密，细
胞壁厚
细胞壁薄，液泡大
细胞上下连接， 横壁消失，或有筛
孔
细胞壁增厚
功能
有很强的分裂增 生能力
保护内部柔嫩部 分
储藏营养物质， 含有叶绿体的营 养组织还能进行
光合作用
导管运输水和无 机盐，筛管运输
有机物
对植物体主要起 支撑和保护作用
分布 芽的尖端的分生区、 幼根的尖端、茎的形
成层等 位于根、茎、叶等器
A、保护 B、输导 C、营养 D、分裂
检测目标
3.一片绿叶是（ C ）
A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.植物个体
检目标
4.根间的结构中，具有分裂能力，属于分生
组织的是（ C）
A、根冠
B、伸长区
C、分生区 D、成熟区
检测目标
5.植物体的结构层次不包括（ C ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D.系统
通过本课学 习，你收获 了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点 2.完成同步练习题
检测目标
1.“藕断丝连”是常见的现象；这里的“丝”
来自植物体的什么组织？（ D ）
A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
检测目标
2.在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果
皮破损的，这说明果皮的主要功能是（A ）
官的表面
植物体内分布最广泛 ，主要在各器官的内
部
根、茎、叶等处的导 管、筛管等
茎、叶柄、叶片、果 皮、种皮等处
西红柿果实 中的主要植物组织
保护组织 营养组织 输导组织
试从组织构成器官的角度，说说甘蔗的茎 是由哪些组织构成的？
当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧 的皮剥去，剥皮的时候还会发现有许多白 色丝状物，咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁； 咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。
思考：你所观察的器官是由
哪些组织构成的？它们分别具有 什么功能呢？
成熟区（吸水主要部位）
根
尖
的
伸长区（生长最快部位）
纵
剖
面
分生区 （分生组织）
根冠 （保护作用）
植物体的组织是如何形成的呢？
分生组织的细胞不断分裂产生 新细胞，再由这些细胞分化形成其 他组织。
除了分生组织以外，植物的主 要组织还有保护组织、营养组织、 输导组织等。
根
这是植物的哪个器官？
根
这是植物的哪个器官？
茎
这是植物的哪个器官？
叶
这是植物的哪个器官？
花
这是植物的哪个器官？
果 实
这是植物的哪个器官？
种子
小组讨论
一株绿色开花植物是由那些器官组成的？
每一种器官的主要的功能是什么？
根
输送水和无机盐等物质
茎 进行光合作用和制造有机物
叶
花 果实 种子
繁殖后代 吸收水和无机盐
知识归纳
生物体的结构层次
组成
细 分化 组 组成 器
植物体
胞
织
官
组成
组成
系统 动物体
植物体没有系统
课堂小结
营养器官：根、茎、叶
植物 体的 结构 层次
植物体的 六大器官
生殖器官：花、果实、种子
植物的主要组织
分生组织 保护组织 营养组织 输导组织
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体
课后实践 在彩纸上绘制生物体的结构层次图或剪贴画
保护组织
输导组织
分生组织 分生组织
机械组织 营养组织
组 织： 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞， 联合在一起形成的细胞群
组织的形成：细胞分化的结果形成组织
植物的几种主要组织的特点及其分布与功能
名称
分生 组织
保护 组织
营养 组织
输导 组织
机械 组织
细胞结构特点 细胞小，细胞壁薄 ，细胞核大，细胞
课堂小结
随堂训练
学习目标 1.知道构成植物体的组织 2.懂得植物体的结构层次
阅读教材，自主探究
1、绿色开花植物体是怎样生活的？ 2、绿色开花植物有哪些器官，分 别有哪些功能？ 3、植物怎样由受精卵形成组织的？ 与动物一样吗？ 4、器官是由哪些组织构成的？ 5、植物体是一个整体吗？为什么？
这是植物的哪个器官？
• 胡萝卜、 白 菜、 • 甘 蔗、 黄花菜、 • 西 瓜、 绿 豆、 • 菠 菜、 蚕 豆、 • 苹 果。
茎 叶 花 果实 种子
食物名称
胡萝卜 甘蔗 白菜 菠菜 黄花菜 西瓜 苹果 绿豆 蚕豆
植物体的器官是否也像动物一样，由各 种不同的组织构成呢？
请同学们分小组对实物进行 详细的解剖、观察，并对照书上 图“植物的几种主要组织”进行识 别。
保护组织
输导组织
营养组织
分生组织
植物体是一个整体吗?为什么？
答：输导组织贯 穿于整个植物体 ，所以植物体是 一个整体。
细胞 组织 器官 植物体
植物体的形成
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态相似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
组织构成器官
器 官：不同的组织按照一定的顺序联合起
来，形成具有一定功能的结构。
可以把这六大器官分为两类
营养器官：与植 物的生长有关。
生殖器官：与 植物繁殖后代 有关。
叶
营 养茎 器 官
根
植物的六大器官
花 生
殖
种子
器 官
果实
讨论
• 下列是我们平时常见的食 器官
物，它们各属于植物的什
么器官？(请填入相应表格内) 根
名言欣赏：
只有服从大自然，才能战 胜大自然。
——达尔文
多
个
受精卵
细
分化
胞
温
上皮 肌肉 神经 结缔
故
组织 组织 组织 组织
而 知
各种器官
新
内
运消 循 呼 泌 神 分 生
动化 环 吸 尿 经 泌 殖
八大 系统
人体
细胞怎样构成植物体呢？
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
导入新课
讲授新课
知识拓展
植物的组织培养
植物组织培养又叫离体培养，指从植 物体分离出符合需要的组织。器官或细胞， 原生质体等，通过无菌操作，在人工控制 条件下进行培养以获得再生的完整植株或 生产具有经济价值的其他产品的技术。由 于组织培养法繁殖植物的明显特点是快速， 每年可以数以百万倍速度繁殖，因此对一 些繁殖系数低，不能用种子繁殖的名特优 植物品种的繁殖，尤为意义重大。
质浓 细胞排列紧密，细
胞壁厚
细胞壁薄，液泡大
细胞上下连接， 横壁消失，或有筛
孔
细胞壁增厚
功能
有很强的分裂增 生能力
保护内部柔嫩部 分
储藏营养物质， 含有叶绿体的营 养组织还能进行
光合作用
导管运输水和无 机盐，筛管运输
有机物
对植物体主要起 支撑和保护作用
分布 芽的尖端的分生区、 幼根的尖端、茎的形
成层等 位于根、茎、叶等器
A、保护 B、输导 C、营养 D、分裂
检测目标
3.一片绿叶是（ C ）
A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.植物个体
检目标
4.根间的结构中，具有分裂能力，属于分生
组织的是（ C）
A、根冠
B、伸长区
C、分生区 D、成熟区
检测目标
5.植物体的结构层次不包括（ C ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D.系统
通过本课学 习，你收获 了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点 2.完成同步练习题
检测目标
1.“藕断丝连”是常见的现象；这里的“丝”
来自植物体的什么组织？（ D ）
A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
检测目标
2.在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果
皮破损的，这说明果皮的主要功能是（A ）
官的表面
植物体内分布最广泛 ，主要在各器官的内
部
根、茎、叶等处的导 管、筛管等
茎、叶柄、叶片、果 皮、种皮等处
西红柿果实 中的主要植物组织
保护组织 营养组织 输导组织
试从组织构成器官的角度，说说甘蔗的茎 是由哪些组织构成的？
当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧 的皮剥去，剥皮的时候还会发现有许多白 色丝状物，咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁； 咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。
思考：你所观察的器官是由
哪些组织构成的？它们分别具有 什么功能呢？
成熟区（吸水主要部位）
根
尖
的
伸长区（生长最快部位）
纵
剖
面
分生区 （分生组织）
根冠 （保护作用）
植物体的组织是如何形成的呢？
分生组织的细胞不断分裂产生 新细胞，再由这些细胞分化形成其 他组织。
除了分生组织以外，植物的主 要组织还有保护组织、营养组织、 输导组织等。
根
这是植物的哪个器官？
根
这是植物的哪个器官？
茎
这是植物的哪个器官？
叶
这是植物的哪个器官？
花
这是植物的哪个器官？
果 实
这是植物的哪个器官？
种子
小组讨论
一株绿色开花植物是由那些器官组成的？
每一种器官的主要的功能是什么？
根
输送水和无机盐等物质
茎 进行光合作用和制造有机物
叶
花 果实 种子
繁殖后代 吸收水和无机盐
知识归纳
生物体的结构层次
组成
细 分化 组 组成 器
植物体
胞
织
官
组成
组成
系统 动物体
植物体没有系统
课堂小结
营养器官：根、茎、叶
植物 体的 结构 层次
植物体的 六大器官
生殖器官：花、果实、种子
植物的主要组织
分生组织 保护组织 营养组织 输导组织
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体
课后实践 在彩纸上绘制生物体的结构层次图或剪贴画
保护组织
输导组织
分生组织 分生组织
机械组织 营养组织
组 织： 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞， 联合在一起形成的细胞群
组织的形成：细胞分化的结果形成组织
植物的几种主要组织的特点及其分布与功能
名称
分生 组织
保护 组织
营养 组织
输导 组织
机械 组织
细胞结构特点 细胞小，细胞壁薄 ，细胞核大，细胞
课堂小结
随堂训练
学习目标 1.知道构成植物体的组织 2.懂得植物体的结构层次
阅读教材，自主探究
1、绿色开花植物体是怎样生活的？ 2、绿色开花植物有哪些器官，分 别有哪些功能？ 3、植物怎样由受精卵形成组织的？ 与动物一样吗？ 4、器官是由哪些组织构成的？ 5、植物体是一个整体吗？为什么？
这是植物的哪个器官？
• 胡萝卜、 白 菜、 • 甘 蔗、 黄花菜、 • 西 瓜、 绿 豆、 • 菠 菜、 蚕 豆、 • 苹 果。
茎 叶 花 果实 种子
食物名称
胡萝卜 甘蔗 白菜 菠菜 黄花菜 西瓜 苹果 绿豆 蚕豆
植物体的器官是否也像动物一样，由各 种不同的组织构成呢？
请同学们分小组对实物进行 详细的解剖、观察，并对照书上 图“植物的几种主要组织”进行识 别。
保护组织
输导组织
营养组织
分生组织
植物体是一个整体吗?为什么？
答：输导组织贯 穿于整个植物体 ，所以植物体是 一个整体。
细胞 组织 器官 植物体
植物体的形成
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态相似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
组织构成器官
器 官：不同的组织按照一定的顺序联合起
来，形成具有一定功能的结构。
可以把这六大器官分为两类
营养器官：与植 物的生长有关。
生殖器官：与 植物繁殖后代 有关。
叶
营 养茎 器 官
根
植物的六大器官
花 生
殖
种子
器 官
果实
讨论
• 下列是我们平时常见的食 器官
物，它们各属于植物的什
么器官？(请填入相应表格内) 根
名言欣赏：
只有服从大自然，才能战 胜大自然。
——达尔文
多
个
受精卵
细
分化
胞
温
上皮 肌肉 神经 结缔
故
组织 组织 组织 组织
而 知
各种器官
新
内
运消 循 呼 泌 神 分 生
动化 环 吸 尿 经 泌 殖
八大 系统
人体
细胞怎样构成植物体呢？
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
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