电子技术 实验一
电力电子技术实验
电力电子技术实验实验一锯齿波同步移相触发电路及单相半波可控整流一．实验目的1．加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
2．掌握锯齿波同步触发电路的调试方法。
3．对单相半波可控整流电路在电阻负载及电阻电感负载时工作情况作全面分析。
4．了解续流二极管的作用。
二．实验内容1．锯齿波同步触发电路的调试。
2．锯齿波同步触发电路各点波形观察，分析。
3．单相半波整流电路带电阻性负载时特性的测定。
4．单相半波整流电路带电阻—电感性负载时，续流二极管作用的观察。
三．实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路主要由脉冲形成和放大，锯齿波形成，同步移相等环节组成，其工作原理可参见“电力电子技术”有关教材。
四．实验设备及仪器1．教学实验台主控制屏2．NMCL—33组件3．NMCL—36组件4．NMEL—03组件5．NMCL—31A组件6．双踪示波器（自备）7．万用表（自备）五．实验方法1．将NMCL-36面板上左上角的同步电压输入接MEL—002T的U、V端。
2．三相调压器逆时针调到底，合上主电路电源开关，调节主控制屏输出电压U uv=220v，用示波器观察各观察孔的电压波形，示波器的地线接于“7”端。
同时观察“1”、“2”孔的波形，了解锯齿波宽度和“1”点波形的关系。
观察“3”~“5”孔波形及输出电压U G1K1的波形，调整电位器RP1，使“3”的锯齿波刚出现平顶，记下各波形的幅值与宽度，比较“3”孔电压U3与U5的对应关系。
3．调节脉冲移相范围将NMCL—31A的“G”输出电压调至0V，即将控制电压Uct调至零，用示波器观察U2电压（即“2”孔）及U5的波形，调节偏移电压U b（即调RP），使α=180O。
调节NMCL—31A的给定电位器RP1，增加U ct，观察脉冲的移动情况，要求Uct=0时，α=180O，Uct=U max时，α=30O，以满足移相范围α=30O~180O的要求。
图1-1 单相半波可控整流电路4．调节U ct，使α=60O，观察并记录U1~U5及输出脉冲电压U G1K1，U G2K2的波形，并标出其幅值与宽度。
电工电子技术实验(全)
−
t RC
−
t RC
c
s
c
−
c
+
2、方波激励下的全响应
Us U2
Uc
U1
0
T
t
1）电路应满足的条件：RC≥T/2 电路应满足的条件： 条件 全响应表达式 2）全响应表达式 全响应两个初态值表达式 t − RC 上升沿到来时， t=0,响应为 U 响应为： 上升沿到来时，设t=0,响应为： c (t ) = U s + [U c (0 + )(= U s ) − U s ]e T T 当 t = T 时，U c ( T ) = U 2 = U 1e − 2τ + U s (1 − e − 2τ )
• • • c CA BC
= I CA ）且
I L = 3I p
4）测试要求 条件：线相电压为130V 130V， Uab=130V为测试条件 （1）条件：线相电压为130V，以Uab=130V为测试条件 （2）步骤提示 Uab=130（ Ubc、Uca）——→ Iab、Ibc、Ica——→Uab=0后 ——→Uab=0 Uab=130（测Ubc、Uca）——→测Iab、Ibc、Ica——→Uab=0后， X→b，Y→c，Z→a，再使Uab=130V，测Ubc、Uca、Ia、Ib、Ic。 X→b，Y→c，Z→a，再使Uab=130V， Ubc、Uca、Ia、Ib、Ic。 Uab=130V 先对称后不对称） （先对称后不对称） 数据表格见指导书P23 数据表格见指导书P23 表4-2
3、日光灯电路功率因素的提高 为什么要提高功率因素？ 1）为什么要提高功率因素？ ①P=SN*cosφ ②I=P/U*cosφ 方法： 2）方法：并联电容 补偿的三种情况： 3）补偿的三种情况：
电工与电子技术实验报告答案
电工与电子技术实验报告答案实验一：串联电路和电阻的测量
1. 预热电路，使电路保持不变，等待电路晶体管的温度稳定。
2. 使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
3. 将一个电阻器串联到电路中，再次使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出电流值（电阻值除以电路中的电流）。
5. 根据所用电源的电压和电阻器测量得到的电阻值，计算出电路中的电流值。
实验二：并联电路的测量
1. 使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
2. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值（电源电压除以并联电路的电阻值）。
3. 将一个电阻器并联到并联电路中，再次使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值。
实验三：电比例传感器的实验
1. 连接电比例传感器到电路中。
将数字显示屏连接到电路。
2. 调整电路中的电阻器，以及调整电比例传感器来模拟不同的传感器值。
3. 测试数字显示屏是否能够正常显示传感器的数值。
4. 重复步骤2,直至能够稳定地将不同的传感器数值通过数字显
示屏显示出来。
总结：
在实验中，我学会了测量电路中的电阻值，计算电路的电流值，并使用数字显示屏来显示传感器的电值。
通过这些实验，我也深
入了解到了电子技术的一些基本原理。
电子技术实验教程实验实验一
实验一：电压源与电压测量仪器系别：姓名:学号：实验日期：一、实验目的1掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法；2掌握任意波函数信号发生器的功能、技术指标和使用方法；3掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法；4学会正确选用电压表测量直流、交流电压。
二、实验仪器1直流稳压电源 1台2数字函数信号发生器 1台3数字万用表 1台4电子技术综合实验箱 1台三、实验原理（一）GDP-3303型直流稳压电源1、直流稳压电源的主,要特点具有三路完全独立的浮地输出(CH1、CH2、FIXED)固定电源可选择输出电压值2.5V、3.3V和5V，适合常用芯片所需固定电源。
(2)两路（主路CHI键、从路CH2键）可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压、稳流工作方式，稳压值为0-32V连续可调，稳流值为0-2A连续可调。
(3)两路可调式直流稳压电源可设置为组合（跟踪）工作方式，在组合（跟踪）工作方式下，可选择：①串联组合方式（面板SER/INDEP键）：通过调节主路CH1电压、电流，从路CH2电乐、电流自动跟随主路CH1变化，输出电压最大可达两路电压的额定值之和(接线端接CHl+和CH2-)。
②并联组合方式（面板PARA/INDEP键）：通过调节主路CH1电压，从路CH2电压自动跟随主路CH1变化，两路电流可单独调节，输出电流可达两路屯流的设定值之和。
(4)锁定功能：为避免电源使用过程中，误调整电压或电流值，该仪器还设置锁定功能（面板LOCK键），当按下按键时，电压、电流调节旋钮不起作用，若要解除该功能，则艮按该键即可。
(5)输出保护功能：当调节完成电压、电流后，需通过按面板OUTPUT键才能将所调电压、电流从输出孔输出。
2、使用方法1开机前，讲电流调节旋钮调到最大值，电压调节旋钮调到最小值。
开机后再将电压旋流调到需要的电压值。
2当电源作为恒流源使用时，开机后，通过电流调节旋钮调制需要的稳流值。
3当电源作为稳压源使用时，可根据需要调节电流旋钮任意设置限流保护点。
电子技术实验一单级放大电路
一、 实验内容 • 1. 熟悉电子元件及实验箱 • 2. 掌握放大器静态工作点模拟电路调试 方法及对放大器性能的影响 • 3. 学习放大器电压放大倍数 Av 的测试 方法 • 4.复习正确使用毫伏表、万用表、示波器 和信号源。
电子技术实验课件
二、实验仪器
• • • • • 1．示波器 2．信号源 3．数字万用表 4. 交流毫伏表 5．电子技术实验箱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、放大电路的动态研究：改变静 态工作点，观察输出波形 （1）由信号源输入一个 f 1KHz 的 正弦波，逐渐加大幅度 u s ，观察 为不失真时，测出其大小，并计 算出放大倍数并观察波形。 （2）将上述交流信号逐渐加大 us 幅度，观察 0 为不失真时，测 0 大小，并计算出Av,填表 出 i 、 1-2
三、实验原理电路及内容
• 1．按图1-1连接电路(单级放大电路） （1）、用万用表检查实验箱中的三极管是 否好用、极性。 （2）、给出电源：直流稳压电源输出 12V 后关闭电源。 （3）、经检查确定线路无误后，接通电源 开始实测。
单级共发射极放大电路
2 ．测静态工作点，调试静态工作点，调 节Rp使Vc=6V,数据记在表1-1中。
i =5mV时，调节Rp • 3)在Vcc、Rc不变， 使Vc=1V左右，观察 0 波形变化；重新 调节Rp使Vc=10V左右，观察 0波形变 化，绘制两种刚好失真的波形图。填表 1-3，指出 0波形性质。
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中国大学mooc《电子技术实验基础(一：电路分析)(电子科技大学) 》满分章节测试答案
title电子技术实验基础（一：电路分析)（电子科技大学）中国大学mooc答案100分最新版content实验1-1 常用电子测量仪器的使用——数字示波器的使用数字示波器的使用单元测试题1、如图所示示波器的面板旋钮中，标出哪个按键是垂直通道的菜单按键A:AB:BC:CD:D答案: A2、如图所示示波器的面板旋钮中，标出哪个旋钮是水平通道的位移旋钮A:AB:BC:CD:D答案: C3、若被测试的信号是交直流叠加信号，示波器的垂直耦合方式应该选择哪一挡A:AC耦合B:DC耦合C:接低耦合D:AC、DC均可答案: DC耦合4、如图所示示波器的探头，测试信号时，探头应该与测试端应如何连接A:探勾接信号端钮，黑色鳄鱼夹接地B: 探勾接地，黑色鳄鱼夹接信号端钮C: 可以任意连接D:以上均不正确答案: 探勾接信号端钮，黑色鳄鱼夹接地5、如下图所示第四个菜单栏中，如果测量时发现该菜单栏显示不是电压1X，而是电压10X，应该调节哪个按键或旋钮使其为电压1XA:旁边的按键切换选择B:VARIABLE旋钮C:AUTOSETD:关机重启答案: VARIABLE旋钮6、下图是所示是示波器探头的手柄阻抗拨动开关细节图，若手柄放在1X端，垂直菜单栏中第四栏应怎么调节？若手柄放在10X端，又该怎样调节？A:电压1X、电压10XB:电压10X、电压1XC:电压1X、电压1XD:任意选择不影响结果答案: 电压1X、电压10X7、如图所示示波器的显示屏上，哪个标示的是通道1的零基线位置A:AB:BC:CD:D答案: C实验1-2 常用电子测量仪器的使用——函数发生器和晶体管毫伏表的使用函数发生器和晶体管毫伏表单元测验1、信号源输出周期信号时频率显示如图所示，当前输出信号的频率是多少？A:1HzB:10HzC:1KHzD:10KHz答案: 1KHz2、信号源给后级网络提供正弦信号，如果信号源幅度显示窗口显示如图所示，表明现在后级网络得到的信号电压大小是？A:不确定B:电压峰值是111mVC:电压峰峰值是111mVD:电压有效值是答案: 不确定3、下列说法正确的是？A: 数字万用表可以测量函数发生器输出信号中的直流分量B: 函数发生器只用“输出幅度调节”旋钮进行幅度调节C:函数发生器可用“直流偏移”旋钮输出直流电压信号D:函数发生器输出信号电压的最大值和最小值之间相差60dB答案: 数字万用表可以测量函数发生器输出信号中的直流分量4、列说法正确的是？A:毫伏表是用来测量包括直流电压在内的电压值的仪表B:使用毫伏表测量正弦信号的有效值时需要考虑正弦信号的频率C:毫伏表和万用表作为交流电压表都可以测量正弦信号的有效值，在没有毫伏表时，可以临时用万用表替代D:三角波信号和方波信号不能送入毫伏表测量答案: 使用毫伏表测量正弦信号的有效值时需要考虑正弦信号的频率5、某个正弦交流信号的有效值是0.8V，毫伏表应选择哪一档进行测量？A:10VB:3VC:1VD:300mV答案: 1V实验2 正弦稳态时RLC元件电压电流相位关系的测试正弦稳态时RLC元件电压电流相位关系的测试1、采用课程实验方案测量电感元件的电压电流相位关系时，为了获得近似90°的电压、电流波形相位差，信号源的频率应：A:适当增大信号源的频率；B:适当减小信号源的频率；C:调节信号源的频率不会影响相位差的测试；D:以上措施都不会改善测量结果答案: 适当增大信号源的频率；2、采用课程实验方案测量电容元件的电压电流相位关系时，示波器测量波形如图所示，下面哪种说法正确：A:CH1通道为取样电阻的电压信号， CH2通道为信号源信号；B:CH1通道为信号源信号， CH2通道为取样电阻的电压信号；C:CH2通道为电容元件的电压信号， CH1通道为取样电阻的电压信号；D:无法判断答案: CH1通道为信号源信号， CH2通道为取样电阻的电压信号；3、测量示波器相位差时显示的两路波形如图所示，为了能正确测量，应适当调节面板中哪个旋钮:A:A;B:B;C:C;D:D答案: A;4、测量示波器相位差时显示的两路波形如图所示，为了减小读数误差，需要适当应适当调节面板中哪个旋钮 :A:A;B:B;C:C;D:D答案: D5、采用课程实验方案正确测量元件的电压电流相位关系时，示波器测量波形如图所示，由此可以判断当前测试的是哪种元件:A:电感；B:电容；C:电阻；D:无法判断答案: 电阻；实验3 一阶RC电路频率特性研究一阶RC电路频率特性研究1、关于一阶RC低通滤波器的截止频率fc，如下描述中哪一项是正确的？A:电阻保持不变，减小电容值， fc降低B:电阻保持不变，增大电容值， fc降低C:截止频率处的输出电压是最大输出电压的50%D:低通滤波器的带宽是fc ~∞答案: 电阻保持不变，增大电容值， fc降低2、根据一阶RC低通滤波器的相频特性公式，随着频率从低到高，相位差的正确变化规律是：A:从0°~ -90°B:从0°~90°C:从-45°~+45°D:从0°~-180°答案: 从0°~ -90°3、测试低通滤波器的幅频特性曲线时，此处假设截止频率是大于500Hz的，如下哪种说法不正确：A: 测试过程中保持电路的输入信号幅度一致B:在大于20Hz的较低频率处找到最大输出电压后，再以此为参照开始测试C: 以输入电压为参照，调节频率至输出电压下降3dB就是截止频率D:在各个频率点测试时，应当保证测试输出电压的毫伏表的指针偏转超过刻度线的⅓答案: 以输入电压为参照，调节频率至输出电压下降3dB就是截止频率。
模拟电子技术实验
实验一 共发射极放大电路1、实验目的（1）熟练掌握共发射极放大电路的工作原理，静态工作点的设置与调整方法，了解工作点对放大器性能的影响；（2）掌握放大器基本性能指标参数的测试方法。
2、实验设备（1）模拟电子线路实验箱 1台 （2）双踪示波器 1台 （3）函数信号发生器 1台（4）直流稳压电源 1台 （5）数字万用表 1台3、实验原理图1.1 所示是一个阻容耦合共发射极放大器。
它的偏置电路采用R b1 和R b2 组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R e （Ｒe ＝Ｒe1＋Ｒe2），以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加输入信号u i 后，在输出端就可以得到一个与u i 相位相反，幅值被放大了的输出信号u o ，从而实现了放大。
（1）静态工作点U BQ = U CC R b2 /（R b1 + R b2）I CQ ≈I EQ =（U BQ -U BE ）/ R e = U EQ / R eU CEQ ≈ U CC -I CQ （R C +R e ）为使三极管工作在放大区，一般应满足： 硅管： U BE ≈ 0.7V U CC >U CEQ >1V （2）电压放大倍数图1.1共发射极放大器CCA u = -βR L ′/r be （注：R L ′＝ＲL ∥ＲC ）（3）输入、输出电阻R i = R b1∥R b2∥r be r be = r bb ′+（1+β）26mV / I EQ mA R o = r o ∥R C ≈ R C4、实验内容与步骤（1）线路连接按图1.1 连接电路，把基极偏置电阻R P 调到最大值，避免工作电流过大。
（2）静态工作点设置接通+12V 直流电源，调节基极偏置电阻R P ，使I EQ =1mA ，也即是使U EQ = 1.9V 。
然后测试各工作点电压，填入表1-1中。
（3）电压放大倍数测量调节信号源，使之输出一个频率为1kHz ，峰峰值为30mV 的正弦信号（用示波器测量）。
电子技术基础实验报告
电子技术基础实验报告电子技术基础实验报告近年来，随着科技的迅猛发展，电子技术在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
电子技术基础实验作为电子工程专业学习的重要组成部分，对于我们深入了解电子技术的原理和应用具有重要意义。
在本次实验中，我们将学习和掌握一些基础的电子技术实验。
实验一：电路基础实验在电子技术的学习中，电路是最基础也是最重要的一环。
通过本次实验，我们将学习到电路的基本组成和工作原理。
首先，我们使用电阻、电容和电感等元件搭建了一个简单的RC电路。
通过观察电压和电流的变化，我们发现电容器在充电和放电过程中会产生不同的电压曲线。
这说明电容器具有存储电能的特性。
接下来，我们搭建了一个简单的RL电路。
通过测量电感器两端的电压和电流，我们发现电感器会产生电压和电流的相位差，这是由于电感器对电流变化的延迟导致的。
实验二：半导体器件实验半导体器件是现代电子技术的核心组成部分。
通过本次实验，我们将学习到半导体器件的基本原理和应用。
首先，我们实验了二极管的特性。
通过改变二极管的正向电压，我们观察到了二极管的导通和截止状态。
这说明二极管具有单向导电性。
接下来，我们实验了晶体管的特性。
通过改变晶体管的基极电压和发射极电压，我们观察到了晶体管的放大效果。
这说明晶体管具有放大信号的功能。
实验三：数字电路实验随着数字技术的快速发展，数字电路在现代电子设备中扮演着重要角色。
通过本次实验，我们将学习到数字电路的基本原理和应用。
首先，我们实验了逻辑门电路。
通过搭建与门、或门和非门电路，我们观察到了逻辑门的输入和输出关系。
这说明逻辑门可以实现不同的逻辑运算。
接下来，我们实验了触发器电路。
通过改变触发器的输入信号，我们观察到了触发器的状态变化。
这说明触发器可以实现存储和传输信息的功能。
通过以上实验，我们对电子技术的基础知识有了更深入的了解。
电路、半导体器件和数字电路是电子技术的重要组成部分，掌握它们的原理和应用对于我们日后的学习和工作具有重要意义。
模拟电子技术实验实验一 常用仪器使用
1、不允许将早餐等零食带入实验室，上课期间也不允许嚼槟 榔，本实训楼全面禁烟；
2、上课时间不得喧哗，更不得走出实验室，有事必须请假； 3、实验完毕请关闭所有仪表电源，清理自己的台面，将导线 归类放入抽屉内（中间的抽屉放2付夹子线，右边的抽屉放一 对表笔、一根探头），严禁将垃圾放入抽屉内，并在离开实 验室前将凳子放回原位，任课老师将记入每人的6s表现，纳 入平时考核；
输出为最大值MAX）
“输出衰减”dB 示波器测试值
0 -10 -20 -30 -40 -50
1. 输出频率置 于1KHz
（10×100）
5.按下测 量键
4.按下自 动运行建
2.衰减旋钮 置于0分贝
3.细调旋到 最大（MAX）
6.按下测 量键
2.用示波器测试音频信号源的输出电压波形：
正弦信号 DF1206 旋钮位置
数字示波器的使用
按下 “MEASURE”
按下 该键
数字示波器的使用
峰峰值（Vpp）：波形最高点波峰至最低点的电 压值。
均方根值（Vrms）：即有效值。 周期prd： 频率freq：
五、 实验内容
1.测试音频信号源在不同“输出衰减”档时的电压： 完成表2－1－2（信号源频率为1KHz，波形为正弦波，
4、实验完毕后请劳委安排5~6个人打扫实验室，任课老师将 一并记入个人的平时成绩；
5、注意安全，注意台面上插座的220V电压，不要随意用金 属插接，以免触电。
实验一 常用仪器使用
一、实验目的 学会正确使用音频信号源、万用表、示波器
二、实验仪器 音频信号源、万用表、数字示波器
三、测试线认识
3.万用表表笔，一红一黑为一付
示波器 示值
频率（HZ） 有效值（V） 输出衰减档位（dB）
实验一-基本逻辑门电路实验
二 、 TTL、HC器件的电压传输特性
２.输出无负载时74LS00、74HC00电压传输特性测试数据
输入Vi(V)
0.0 0.2 … 1.2 1.4 … 4.8 5.0
74LS00
输出Vo
74HC00
二 、 TTL、HC和HCT器件的电压传输特性
３.输出无负载时74LS00、74HC00和 74HCT00电压传
互连规则与约束
TTL、CMOS器件的互连： 器件的互连总则
在电子产品的某些单板上，有时需要在某些逻辑电平的器件之间进行互连。 在不同逻辑电平器件之间进行互连时主要考虑以下几点： 1：电平关系，必须保证在各自的电平范围内工作，否则，不能满足正常逻辑 功能，严重时会烧毁芯片。 2：驱动能力，必须根据器件的特性参数仔细考虑，计算和试验，否则很可能 造成隐患，在电源波动，受到干扰时系统就会崩溃。 3：时延特性，在高速信号进行逻辑电平转换时，会带来较大的延时，设计时 一定要充分考虑其容限。 4：选用电平转换逻辑芯片时应慎重考虑，反复对比。通常逻辑电平转换芯片 为通用转换芯片，可靠性高，设计方便，简化了电路，但对于具体的设计电 路一定要考虑以上三种情况，合理选用。 对于数字电路来说，各种器件所需的输入电流、输出驱动电流不同，为了驱 动大电流器件、远距离传输、同时驱动多个器件，都需要审查电流驱动能力： 输出电流应大于负载所需输入电流；另一方面，TTL、CMOS、ECL等输入、输 出电平标准不一致，同时采用上述多种器件时应考虑电平之间的转换问题。
五、 不同逻辑电平接口转换及其应用
1.TTL与CMOS 2.CMOS与TTL 2.TTL与LVTTL 3.TTL与LVCMOS 4.LVTTL与TTL 5LVTTL与CMOS 5.LVCMOS与TTL 6.LVCMOS与CMOS 7.TTL/CMOS与ECL 8. LVTTL/LVCMOS与LVECL 9.其它
电子技术实验报告
实验一常用电子仪器的使用一、实验目的（1）通过阅读仪器说明书（使用手册），了解仪器的主要技术性能指标，初步掌握常用电子仪器的使用方法。
（2）掌握函数信号发生器和交流电压表（毫伏表）的使用方法。
（3）掌握双踪示波器的基本操作方法，掌握使用示波器测量电信号的基本参数：幅度（有效值、峰值或峰峰值）、周期（频率）和相位的方法。
二、实验设备及材料函数信号发生器（DF1641B1型）、双踪示波器（MOS-620/640型）、交流毫伏表（MVT171或D-171型）、直流稳压电源、万用表等。
三、实验原理（一）函数信号发生器函数信号发生器是在电子电路实验中最常用的电子仪器之一，用来产生各种波形的信号（正弦波、三角波、方波等）。
函数信号发生器所产生的各种信号的参数（如电压幅度、频率等），一般都可以通过仪器面板上设置的开关和旋钮加以调节。
本实验中介绍的DF1641B1型函数信号发生器，是一多功能函数信号发生器。
它可以输出正弦波、三角波和方波，频率范围为0.3 Hz ~3 MHz。
其最大输出电压幅度>20V 峰峰值（对正弦波，最大输出有效值>7 V），可作为一般振荡器给放大器提供信号。
该函数信号发生器与其他设备配合，还可以用作扫频信号发生器，这里仅介绍作为振荡器的使用方法。
1、DF1641B1型函数发生器面板中各旋钮介绍。
如图1-1所示。
图1-1 DF1641B1型函数发生器面板图1—电源开关；2—频率范围选择（向上）；3—频率范围选择（向下）；4—波形选择开关；5—直流偏置开关；6—直流偏置调节；7—扫频方式选择；8—扫描速率；9—输出衰减选择；10—电压输出；11—TTL输出；12—输出幅度微调；13—计数器输入；14—内接/外测选择；15—扫频宽度；16—对称度调节；17—输出信号幅度显示；18—对称度控制开关；19—频率微调；20—频率显示5..2、操作步骤（1）打开电源开关○1后，按下波形选择开关○4以选择信号类型，例如，正弦波。
电子技术设计实验课件
电子技术设计实验
电工电子示范中心
实验二
一、实验任务
集成运算放大器应用
Hale Waihona Puke 1.研究反相比例运算放大器的Ui~Uo的相位关系和放大倍数。
2.在反相比例运放电路的Rf上并联一0.1μF的电容,输入一 方波信号,研究积分电路Ui和Uo的相位关系和放大倍数。
3.加法器和减法器的研究。输入不同幅度的正弦信号时Ui 和Uo的相位关系和放大倍数。
电子技术设计实验
电工电子示范中心
五、设计报告要求
1．明确设计目的。 2．所用仪器名称、型号及功能作用等。 3．画出完整、正确、清晰的实验电路。 4．简叙实验原理。 5．整理各项实验内容，计算出结果。 6．完成思考题。 7．分析产生实验误差的最主要原因以及实验体会等。
1、认真阅读实验指导书P63-P70，弄清已知条件和性能指标 要求，写出设计报告。 2、按照实验指导书P71的设计步骤与要求①②做，画出实验 电路图并标明元件的参数。 3、实验与思考题 ３.１.１－４ 4、熟悉元器件参数；最好选实验室有的元器件, 在<模拟实验箱>上做可以节约时间。
七、实验报告要求
按实验指导书P493实验报告范例书写。
信号 发生器
；
R=1KΩ Ui
共射 放大器
电子技术设计实验
电工电子示范中心
3.输出电阻:Ro=ro//Rc≈Rc 放大器的输出电阻测试方法如图: 电 阻 RL 应 与 Ro 接 近 , 在 输 出 波 形 不 失 真 的 情 况 下 ， 先 测 RL 未 接 入 放 大 器 负 载 开 路 时 的 输 出 电 压Uo，再测接入RL时放大器的输出电压UoL。 Ro=(Uo/UoL-1)RL
三、实验电路:
电子技术综合实验1实验
25
9.操作考试（1小时）
精选ppt
3
实验须知
上课前预习实验指导书及有关书籍，并写出预 习报告。（未预习取消本次实验资格）
不得迟到、早退，有病有事须事先请假。旷课
不补做实验。（迟到10分钟以上者取消本次实验资
格，并且不补做）
按照学号对号入座，以后每次实验座位要相对 固定下来。
实验前要清点工具和器材，如有缺少或损坏应 及时报告。
精选ppt
5
课程考核
平时成绩50％，考试50％。平时成绩合格 者参加考试，考试形式为闭卷操作。
平时成绩包括预习10％、当场验收20％和 实验报告成绩20％。
实验数据记录在空白的实验报告纸上，老 师检查完实验原始数据并签字后，实验电 路方可拆掉。学生交实验报告时，应一并 将此成绩单附上。无签字的原始记录纸， 该实验成绩为0。
精选ppt
18
仪器二
数字万用表
电源 开关
量程 开关
直流电流 量程档
精选ppt
直流电压 量程档
表笔 接口
19
万用表注意事项
仪表在测试时，不能旋转开关旋钮。
当被测之量不能确定其大约数值时， 应先将量程转换开关旋到最大量程的 位置上，然后再根据指示值选择适当 的量程。
测量在线电阻之前，要确保电路中的 电源已经切断并且电容器已经充分放 电。
直流稳压电源
HG6531系列直流稳压电源是实验室通用电源，具 有5组输出端口，其中2组输出电压从0~30V连续可 调，电流从0~1A连续可调。
具有预置、输出功能和稳压、稳流随负载变化而自 动转换的功能
且具有优良的负载特性和纹波性能。本机的第2组 可调输出具有跟踪功能，在串联使用时，采用跟踪 模式可使第2组输出随第1组输出变化而变化，从而 获得2组对称输出。
电子技术实验报告1—TTL门电路的逻辑功能测试(葛楚雄)
0
0
1
1
0
与门 74LS08 逻辑表达式： Y A B
非门 74SL04 逻辑表达式： Y A
或门 74LS32
A
B
Y
0
0
0
0
1
1
1
0
11Βιβλιοθήκη 11与非门 74LS00
A
B
Y
0
0
1
0
1
1
1
0
1
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0
异或门 74LS86
A
B
Y
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
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或门 74LS32 逻辑表达式： Y A B
二、实验原理介绍
实验中用到的基本门电路的符号为：
在测试芯片逻辑功能时输入端用逻辑电平输出单元输入高低电平，然后使用逻辑电平
显示单元显示输出的逻辑功能。
三、实验内容和数据记录
1. 依次选用芯片 74LS08、74LS32、74LS04、74LS00、74LS02、74LS86 做实验，在 实验箱 IC 插座模块找到相应管脚数目的 IC 插座，插上并保持连接正常。
部结构与引脚功能。每个逻辑门都有自己长短，逻辑门组合在一起，不同的组合会
有不同的功能。
3.将课堂所学到的知识在实验中实践,加深了同学们对知识的理解。
4.该实验存在一定测量误差，误差来源于电路箱中得误差，但是误差实验允许范围
内，故该实验有效。
成绩
教师签名 文毅
批改时间
年月日
学生实验报告
系别 电子信息学院 班级 10 通信 A 班 姓名 葛楚雄 学号 2010010101019
电工与电子技术基础实验一
常用电子元器件的测试一、实验目的１．了解指针万用表的性能特点２．掌握指针万用表的使用方法３．掌握用指针万用表判断电阻器、电容器、二极管、三极管的方法二、实验原理１．指针万用表简介指针万用表是利用一只灵敏的磁电式直流微安表做表头，当微小的电流通过表头时，就会有电流指示，但不能通过大电流，所以，必须在表头上并联与串联一些电阻进行分流或降压，从而测出电路的电流、电压和电阻。
２．测量电量（电阻、电流、电压）的基本原理①、测电阻原理：在表头上并联和串联适当的电阻起保护表头作用，同时串接一节电池提供电源（只有电阻挡才用电池，使电流通过被测的电阻。
根据电流的大小就可测出电阻值，改变分流电阻的阻值，就能改变测量电阻的量程。
由图１知：ⅰ．各量程表的等效内阻是不同的，且并联的分流电阻随量程的增大，其阻值几乎１０倍的增加，A、B两点的电压也会逐次增大，流过表头的电流也增大，表针偏转超过满刻度，因此在改变量程时要调零。
所以当万用表置各量程时，回路的电流是不同的。
量程大，则流过被测回路的电流小，流过表头的电流则大；量程小，则流过被测回路的电流大，流过表头的电流则小。
因此，为了测量读数的准确，在每次测量前，需要短接两表笔，调整电调零电位器，使表针刚好至满刻度，即指向“０”欧姆处。
ⅱ．红表笔接电池的负极，黑表笔接电池的正极。
黑表笔的电位高，红表笔电位低。
３．使用注意事项①使用前，须熟悉每个开关、旋钮、插孔的作用，了解表盘上每条刻度线所对应的被测电量。
注意机械调零。
②测量前，须明确要测什么和怎么测。
每次拿起表笔准备测量时，务必再核对下测量种类和量程档位。
③测量直流电流时，注意极性、量程。
采用快速接入法，观察表针偏转的方向，若反偏，则调换表笔。
④测Ｖ、Ｉ不能接错位。
测量电阻前，应先电调零即短接两表笔，使指针指在０位。
⑤严禁在测高压或大电流时，拨动量程开关，以免产生电弧，烧坏开关的触点。
⑥万用表不用时，将量程开关置交流电压的最高档。
模拟电子技术实验报告答案
模拟电子技术实验报告答案引言模拟电子技术实验是电子工程专业中重要的基础实验之一。
通过模拟电子技术实验，学生可以掌握各种模拟电子电路的特性和设计方法，并将理论知识应用于实践中。
本文将介绍一系列模拟电子技术实验的答案，包括实验题目、实验步骤、实验结果分析等。
实验一：放大电路实验题目设计一个放大电路，输入电压为1V，要求输出电压放大倍数为10倍。
实验步骤1.根据题目要求，选择合适的放大电路拓扑结构，常见的有共射极、共集电极和共基极三种结构，本实验选择共射极结构。
2.根据放大倍数为10倍，可以使用一个普通的放大电路进行级联以获得所需的放大倍数。
即将输入信号接到第一个放大电路的输入端，输出端接到第二个放大电路的输入端，通过级联方式实现10倍放大。
3.根据实际情况确定所需器件的参数，包括BJT晶体管的类型、电阻的取值等。
4.根据电路拓扑和参数，利用电路分析和计算方法计算得到各个元件的取值。
5.根据计算结果，选择合适的元件进行实际电路的搭建。
6.进行实际测量，输入1V的信号，并测量输出电压的值。
7.比较实际测量结果和理论计算结果，分析可能的误差来源。
实验结果分析通过实验测量得到的结果为：•输入电压：1V•输出电压：10V根据实验结果与理论计算结果的比较，发现实验结果与理论计算结果基本一致，可以证明实验设计及测量操作的正确性。
然而，实际电路中存在一些误差来源，如元件的内阻、元件参数的漂移等，这些误差会对实验结果产生一定的影响。
因此，在进行电路设计和实验测量时，需要综合考虑各种因素，并进行合理的误差分析。
实验二：直流电源设计实验题目设计一个直流电源电路，输出电压为5V，输出电流为1A，要求电源稳定性好、负载能力强。
实验步骤1.根据题目要求和实际需求，选择合适的直流电源拓扑结构。
常见的直流电源拓扑结构有线性稳压电源和开关稳压电源两种，本实验选择线性稳压电源。
2.根据所需的输出电压和电流，计算得到所需的变压器参数。
3.根据变压器参数，选择合适的变压器进行实际电路的搭建。
电子技术基础实验答案
实验一、常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。
2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。
1．信号发生器信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。
输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。
操作要领：1）按下电源开关。
2）根据需要选定一个波形输出开关按下。
3）根据所需频率，选择频率围（选定一个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。
4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。
注意：信号发生器的输出端不允许短路。
2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率围，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。
操作要领：1）为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输入端开路情况下）应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。
2）读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0～10标度尺上的示数。
当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0～3标度尺上的示数。
3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。
3．双踪示波器示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。
双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。
操作要领：1）时基线位置的调节开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和水平（←→）位移旋钮，将时基线移至适当的位置。
2）清晰度的调节适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮，一般能看清楚即可）。
电工学电子技术实验讲义.doc
实验一、集成运算放大器的基本应用一、实验目的1. 研究用集成运算放大器组成的比例求和电路的特点及性能。
2. 了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。
二、预习要求1. 复习集成运放线性应用部分内容，并根据实验电路参数计算各电路输出电压的理论值。
2. 在反相加法器中，如和均采用直流信号，并选定= －1 V ，当考虑到运算放大器的最大1i u 2i u 2i u 输出幅度（±12 V ）时，则的大小不应超过多少伏？1i u 3. 为了不损坏集成块，实验中应注意什么问题？三、实验原理集成运算放大器是一种具有高电压放大倍数的直接耦合多级放大电路。
当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时，可以灵活地实现各种特定的函数关系。
在线性应用方面，可组成比例、加法、减法、积分、微分和对数等模拟运算电路。
1.理想运算放大器特性在大多数情况下，将运放视为理想运放，就是将运放的各项技术指标理想化。
满足下列条件的运算放大器称为理想运放：开环电压增益 ；∞=Vd A 输入阻抗 ；∞=i R 输出阻抗 ；0=o R 带宽；∞=BW f 失调与漂移均为零等。
失调与漂移均为零等。
理想运放在线性应用时的两个重要特性：（1）输出电压与输入电压之间满足关系式o U)(-+-=U U A U Vd o 由于，而为有限值，因此，。
即，称为“虚短”。
∞=Vd A o U V U U 0≈--+-+≈U U （2）由于，故流进运放两个输入端的电流可视为零，即，称为“虚断”。
这∞=i R 0==-+i i 说明运放对其前级吸取电流极小。
上述两个特性是分析理想运放应用电路的基本原则，可简化运放电路的计算。
在应用集成运算放大器时，需要知道它的几个引脚的用途。
图4-0所示的是µA470集成运算放大器的外形、引脚和符号图，它有双列直插式[ 图4-0（a ）]和圆壳式两种封装。
这种运算放大器需要与外电路相接的是通过7个引脚引出的。
电力电子技术实验报告答案
实验一锯齿波同步移相触发电路实验一、实验目的(1)加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
(2)掌握锯齿波同步移相触发电路的调试方法。
三、实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路的原理图如图1-11所示。
锯齿波同步移相触发电路由同步检测、锯齿波形成、移相控制、脉冲形成、脉冲放大等环节组成，其工作原理可参见1-3节和电力电子技术教材中的相关内容。
四、实验内容(1)锯齿波同步移相触发电路的调试。
(2)锯齿波同步移相触发电路各点波形的观察和分析。
五、预习要求(1)阅读本教材1-3节及电力电子技术教材中有关锯齿波同步移相触发电路的内容，弄清锯齿波同步移相触发电路的工作原理。
(2)掌握锯齿波同步移相触发电路脉冲初始相位的调整方法。
六、思考题(1)锯齿波同步移相触发电路有哪些特点?(2)锯齿波同步移相触发电路的移相范围与哪些参数有关?(3)为什么锯齿波同步移相触发电路的脉冲移相范围比正弦波同步移相触发电路的移相范围要大?七、实验方法(1)将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧,使输出线电压为200V（不能打到“交流调速”侧工作，因为DJK03-1的正常工作电源电压为220V 10%，而“交流调速”侧输出的线电压为240V。
如果输入电压超出其标准工作范围，挂件的使用寿命将减少，甚至会导致挂件的损坏。
在“DZSZ-1型电机及自动控制实验装置”上使用时，通过操作控制屏左侧的自藕调压器，将输出的线电压调到220V左右，然后才能将电源接入挂件），用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，这时挂件中所有的触发电路都开始工作，用双踪示波器观察锯齿波同步触发电路各观察孔的电压波形。
①同时观察同步电压和“1”点的电压波形，了解“1”点波形形成的原因。
②观察“1”、“2”点的电压波形，了解锯齿波宽度和“1”点电压波形的关系。
③调节电位器RP1，观测“2”点锯齿波斜率的变化。
电子技术实验-集成门电路实验
74LS00和74LS20的管脚图
VCC 4B 4A 4Y 3B 3A 3Y
VCC 2D 2C
2B 2A 2Y
14 13 12 11 10 9 8 74LS00
1234567
14 13 12 11 10 9 8 74LS20
1234567
1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND
1A 1B 1C 1D 1Y GND
+ IiL m A
-
0.4V
14
1
2 4
6
L
5
7
接直流信号源 注意正、负极
图1-2
3. 空载导通电源总电流IOC和空载导通功耗PON
测试电路如图1-3所示，
其正常指标为：IOC< 2.2mA , PON = IOC × VCC 。
用万用表测电流 时，注意换档！
并注意正、 负极。
测电流后再
测电压时，应立 即将表笔换到电 压测试插孔！
调节输入电压Vi ，使从0→2V，当输出电压刚刚下降至
0.4V（或输出低电平时），纪录此时的输入电压Vi值，即为
开门电平VON 。其正常指标为：VON < 2V
+VCC +5V
+
V Vi
14
1
2 4
6
5 7
1.1K
+ V
用实验箱上的 10K电位器
从动端和一个 固定端引出。
图1-6
7. 关门电平VOff
测试电路如图1-7所示。
调节输入电压Vi ，使从2V→0，当输出电压刚刚上升
至2.7V左右时，记录此时的输入电压Vi值，即为关门电平
VOff。其正常指标为：VOff>0.8V。
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一实验目的
1.掌握电压源（直流稳压电源和函数信号发生器）的功能、技术指标、使用方法。
2.掌握四位半数字万用表的功能、技术指标、使用方法。
3.学会正确选用电压表测量直流、交流电压，及含有直流电平的交流电压。
二、实验原理
（一）直流稳压电源
1.直流稳压电源的主要技术性能：
（1）具有三路完全独立的浮地输出：
固定5V输出的直流电压源，额定电流为2A；适合于TTL、CMOS电路所需的固定电源。
（2）两路（主路CH1、从路CH2）可调式直流电源，两路均可工作再稳压、稳流工作方式；稳压值0~32V连续可调，稳流值0~2A连续可调。
（3）组合（跟踪）工作方式：在组合（跟踪）工作方式下，可选择：
①串联组合方式：通过调节主路输出电压，从路输出电压跟随主路变化；输出电压最高可达两路电压稳定值之和；
②并联组合方式：通过调节主路输出电压，从路输出电压跟随主路变化；调节主路电流调节旋钮，从路输出电流跟踪主路输出电流；输出电流最高可达两路电流稳定值之和。
2.使用方法：
（1）开机前，将“电流调节旋钮”调到最大值，“电压调节旋钮”调到最小值。
开机后再将“电压”旋钮调到需要的电压值。
（2）当电源作为恒流源使用时，开机后接上所需负载，通过“电流调节”旋钮调至需要的稳流值。
（3）当电源作为恒流源使用时，可任意设置“限流”保护点。
方法是：开机后，先将“电压调节旋钮”调到最小值，然后短路输出“+、—”两端，通过“电流旋钮”调节，电流表显示值即为限流保护值。
（4）组合（跟踪）工作方式：按下“跟踪”按键，通过选择串、并联按键选择跟踪方式，调节主路输出电压，则从路电压跟随主路变化，达到主、从路输出电压对称；在串联跟踪方式，主路（＋）和从路（－）最大可输出64V电压；在并联跟踪方式，最大输出电路可达4A。
（二）数字函数信号发生器
1.函数信号发生器的主要技术性能：
（1）波形：正弦波、方波（矩形波）、三角波（锯齿波）和TTL信号。
（2）占空比（对称性）：20%~80%连续可调。
（3）输出信号幅度Vp-p（峰-峰值）：0~20V连续可调，三位LED显示输出信号峰-峰值，可叠加1~+10V的直流偏置电平，并具有固定20dB、40dB、（20+40）dB的输出衰减。
（4）信号频率范围0.1Hz~2MHz。
当占空比为50%时，频率档位及对应频率覆盖范围的关系为：频率覆盖范围=（0.1~1)×频率档级。
2.使用方法：
（1）打开电源开关，数码管亮，预热30秒后，仪器稳定工作。
（2）输出函数信号：将“计数”键弹出，然后由波形选择的三个键选择输出波形：正弦、方波、三角波。
若按下“占空比”按键，则输出波形的占空比在20%~80%内可调。
（3）频率调整：当占空比为50%时，根据公式“输出频率=（0.1~1)×频率档级”选择频率
档级，然后调节频率旋钮至所需频率，精确频率可调节频率微调旋钮。
（4）输出幅度调整：若所需信号幅度较小，适当选择输出衰减（ATT）。
调节输出幅度控制旋钮（AMPLITURE）到所需信号幅度。
（三）“四位半”数字万用表
1.“四位半”数字万用表比普通万用表性能更优，最主要的性能差别为：
（1）交流电压、电流测量的频率范围为40Hz~10kHz左右，超出此频率范围，则误差增大。
（2）不能测量电容、三极管的h FE（β）。
2.使用注意事项：
（1）当显示出现“0000”闪烁（过载）时，应立即将量程健切换至更高量程，使过载显示消失，避免仪器长时间过载而损坏，否则应立即拔出输入线，检查被选择的功能键是否出现错误或有其他故障（如输入电压过大或有内部故障等）。
（2）测量电压时不应超过最大输入电压（直流1200V，交流750V）。
（3）使用前检查：测电压时，红、黑表笔短接，显示为0，表示仪器正常。
三、实验仪器
1.直流稳压电源1台
2.数字函数信号发生器1台
3.“四位半”数字多用表1台
四、实验内容
1.直流电压测量：
采用“四位半”数字万用表测量直流稳压电源电压。
（1）固定电源测量：用“四位半”数字表测量稳压电源的固定电压5V（2A），测量值填入表1。
表1 固定电源测量
“四位半”测量值（V） 5.042
（2）可变电源测量：按表2调节稳压电源输出，并测量之。
表2 直流电压测量
主路表头指示值（V）-8 12
“四位半”测量值（V）-8.255V 11.942
说明：由于直流稳压电源坏了，所以只能测量面板上的固定电压。
（3）正、负对称电源的连接及测量：按下稳定电源的组合（跟踪）按键，使其工作再串联跟踪模式（用一条导线将主路负极和从路正极相连），调整主路输出电压时，则从路跟踪变化。
这样，即可将两路独立电源构成正、负对称电源。
将“四位半”数字表的黑表笔（COM）接正、负对称电源的公共端（主路－或从路＋）。
按表3调节稳定电源输出并测量之。
表3 正、负对称电源测量
主路表头指示值（V） 6 18
从路表头指示值（V） 6.204 18.429
“四位半”测量值（V） 6.240 18.525
2.正弦电压（有效值）的测量：
（1）函数信号发生器输出正弦波，信号频率f s=1kHz，同时用“四位半”数字表按表4进行测量。
注：测量交流信号一般测量仪器只能测量正弦信号，且测量值为有效值。
表4 正弦电压测量
f s输出幅度2V 200mV
1kHz “四位半”测量0.703V 70.61mV
100kHz “四位半”测量0.7485V 28.31mV
①由于100kHz超过了“四位半”数字表的量程40Hz~10kHz左右，所以测量得到的只是一个随机值，没有任何意义。
②输出幅度=测量值×2√2
3.含有直流成分的交流电压测量：
（1）函数信号发生器输出正弦波，信号频率f s=100kHz，将“四位半”数字万用表接入信号发生器输出端，调整输出幅度，是数字万用表读数为1V(交流）。
（2）调整函数信号发生器的“偏移”键，调节直流偏置，使数字万用表读数为2V（直流）。
（3）经过上述设置后，我们得到一个含有直流成分的交流电压，此时如果按下数字万用表ACV+键，可以得到什么数字？
回答：2.224V，计算方式：√12+22=2.224
4.函数信号发生器内阻（输出电阻）的测量：
连接电路，函数信号发生器设置f s=1kHz正弦波，用“四位半”数字表按表5测量并计算出R0值。
当接上电阻时，数字表测量值为V OL；当未接上电阻时，数字表测量值为V O∞。
表5 信号源内阻测量
V O∞/V V OL/V R L/ΩR=(V O∞/V OL－1)R L/Ω2.224 1.1044 50.35 51.04
当未接入电阻时，V O∞近似等于E；接入电阻后，（R L/（R L+R））E=V OL，带入V O∞=E，即可得
R=(V O∞/V OL－1)R L。
五、思考题
1.用数字万用表测量正弦波电压，表头显示的是正弦电压的有效值，应选用ACV电压测量方式。
2.不能用数字万用表测量三角波，斜波，锯齿波，因为数字万用表的设计原理使得它测量交流信号一般测量仪器只能测量正弦信号，且测量值为有效值。
3.同时按下数字万用表ACV+键，即可测量含有直流电平的交流电压。
六、心得体会
1、使用测量仪器前一定要清楚其量程，并判断待测元件的待测值是否超过其量程。
否则，就算没有损坏仪器，其测量结果也毫无意义。
2、数字万用表测量交流信号一般只能测量正弦信号，且测量值为有效值。
3、输出幅度一般指的是峰-峰值。
4、使用仪器前要弄清使用方法及注意事项。