实验室安全教育
学校实验室安全教育：学生在实验室中的安全行为规范
学校实验室安全教育：学生在实验室中的安全行为规范导言：学校实验室是学生进行科学实验、研究和学习的场所，为了确保学生的生命安全和身体健康，学校实验室安全教育尤为重要。
本文将详细分析学生在实验室中的安全行为规范，以帮助学生充分认识实验室的潜在危险并正确处理实验室中的安全问题。
1. 穿戴安全服装和个人防护装备学生在进入实验室之前，应确保穿戴适当的安全服装和个人防护装备。
例如，实验室内应佩戴实验服，避免穿着过长的衣物，以防止实验中发生衣物被火焰、化学品或其他物质溅到的情况。
另外，学生还应戴上实验室指定的防护眼镜、防护手套等，以保护眼睛、手部等易受伤的部位免受实验操作带来的风险。
2. 遵守实验室规则和操作规程学生在实验室中需要严格遵守实验室的规则和操作规程。
这包括正确使用实验室设备和器材，不进行未经老师批准的实验，不擅自更改实验方案等。
同时，学生应了解实验室的危险品储存和处理规范，遵循正确的实验室操作流程，确保实验室环境的安全性和整洁性。
3. 正确使用实验室设备和器材学生在进行实验时，应正确使用实验室设备和器材，以避免因误操作造成事故。
学生需要学会正确安装和使用实验室设备，遵循实验教材或老师指导的操作步骤。
当遇到异常情况或设备故障时，学生要及时向老师或实验室管理员报告，以便及时修理或更换设备。
4. 妥善处理实验废弃物和化学品学生在实验结束后，需要妥善处理实验产生的废弃物和化学品。
废弃物和化学品应按照指定的分类和处理方法进行分类储存或处理，避免产生有害物质对环境和健康造成污染和危害。
学生应定期清理实验室的废弃物和化学品，并参与实验室的环境保护工作。
5. 预防火灾和紧急情况学生在实验室中需要预防火灾和紧急情况的发生。
学生要时刻保持警觉，禁止在实验室内吸烟或使用明火。
学生需要了解实验室的紧急出口和应急设备的位置，掌握紧急情况下的应对措施，并参与学校组织的消防演习和应急预案培训。
结语：学校实验室的安全教育是保障学生安全的重要环节，学生在实验室中的安全行为规范对于防范事故发生至关重要。
中小学实验前安全教育
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！实验是科学探究的重要手段，是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。
为了确保实验活动的顺利进行，保障师生的安全，今天我们在这里进行实验前的安全教育。
以下是实验前安全教育的详细内容，请各位老师和学生认真学习。
一、实验安全的重要性1. 实验安全是保障师生生命安全的前提。
实验过程中，可能会涉及到高温、高压、易燃易爆等危险因素，一旦发生意外，后果不堪设想。
2. 实验安全是培养学生良好实验习惯的基础。
通过实验安全教育，使学生树立安全意识，养成良好的实验习惯，为今后的学习和工作打下坚实基础。
3. 实验安全是提高实验教学质量的关键。
实验安全教育与实验教学相辅相成，共同提高教学质量。
二、实验前安全教育内容1. 实验室安全常识（1）进入实验室前，需换上实验服，佩戴好实验手套、眼镜等防护用品。
（2）熟悉实验室的布局和设备，了解各种仪器的使用方法和注意事项。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、乱扔垃圾等行为。
（4）实验室内禁止随意触摸电器设备，以免发生触电事故。
2. 实验器材安全（1）实验器材应妥善保管，不得随意损坏或丢弃。
（2）实验器材使用前应检查是否完好，如有损坏，及时报告老师。
（3）实验过程中，严格遵守操作规程，不得擅自改变实验器材的连接方式。
3. 化学实验安全（1）化学药品应分类存放，易燃易爆、腐蚀性药品需妥善保管。
（2）实验过程中，禁止将化学药品直接接触皮肤或眼睛。
（3）实验结束后，将剩余药品倒入指定的容器，不得随意丢弃。
4. 物理实验安全（1）实验过程中，注意观察仪器设备的运行状态，发现异常立即停止实验。
（2）实验过程中，不得擅自调整仪器设备的参数。
（3）实验结束后，将仪器设备恢复原状，清理实验台面。
5. 生物实验安全（1）实验过程中，严格遵守操作规程，防止生物样品的污染。
（2）实验结束后，将生物样品妥善处理，不得随意丢弃。
（3）实验室内禁止携带宠物等动物。
6. 实验操作安全（1）实验操作前，仔细阅读实验指导书，了解实验目的、原理、步骤和安全注意事项。
实验室安全教育PPT课件
提前通知参与演练人员，做好演练前的物资准备、人员分工等工作。
演练实施
按照演练计划进行演练，记录演练过程和存在的问题，及时进行调整 和改进。
演练后总结
对演练效果进行评估和总结，提出改进意见和建议，完善应急预案和 演练计划。
应急事件报告与处置
事件报告 事件处置 信息发布 总结反思
发现实验室安全事件后，立即向应急指挥部报告，说明事件情 况、危害程度和影响范围。
安全行为规范
制定并遵守实验室安全行为规 范，如穿戴防护用品、规范操
作等。
安全知识普及
加强实验室安全知识普及，提 高人员应对突发事件的能力。
安全氛围营造
营造关注安全、重视安全的实 验室氛围，鼓励人员积极参与
实验室安全工作。
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实验室危险源识别与风险 评估
危险源识别方法
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现场调查法
通过实地走访、观察、询 问等方式，了解实验室存 在的危险源及其分布情况 。
确保实验顺利进行
良好的实验室安全环境是实验顺利进 行的必要条件，可以避免因安全事故 导致实验中断或失败。
维护财产安全
实验室通常配备昂贵的仪器设备和重 要资料，安全事故可能导致设备损坏 、资料丢失，给科研工作带来巨大损 失。
实验室安全规章制度
实验室准入制度
进入实验室前需接受安全培训 ，了解实验室安全规章制度和
培训时间
根据实验室安全教育的紧迫性和重要性，合理安排培训时间，确 保培训效果。
培训方式
可采用线上或线下培训方式，结合实验室实际情况进行选择。
安全培训效果评估
评估方式
可采用问卷调查、考试、实际操作等方式对安全 培训效果进行评估。
实验室安全教育心得体会
实验室安全教育心得体会引言实验室是科研工作的重要场所，但也是一个潜在的危险源。
为了保障实验室工作的顺利进行，我们必须重视实验室安全教育，增强安全意识。
在参与实验室工作的过程中，我积累了一些实验室安全教育心得，与大家分享以下几点体会。
了解实验室规章制度在实验室工作前，我们首先要认真学习并遵守实验室规章制度。
实验室规章制度中包含了实验室的使用规范、安全操作流程等信息。
了解这些规定可以帮助我们正确行事，降低事故发生的概率。
在实验室工作中，要严格按照要求佩戴个人防护装备，如实验服、安全眼镜、手套等，确保自己的安全。
安全意识教育与培养实验室安全意识的培养是实验室安全教育的核心内容。
在实验室工作中，我们需要时刻保持高度的警惕性，意识到实验室环境的潜在危险。
我们应该不断强化自我安全教育，并积极参与实验室的安全培训和应急演练活动。
同时，我们还要培养自己的危机意识，学会在发生危险时迅速反应和处理。
实验前的准备工作在进行实验之前，我们需要做好充分的准备工作。
首先，要认真阅读实验的操作手册和安全注意事项，了解实验的步骤和潜在的危险。
其次，要检查实验室设备的工作状态，确保设备的正常运行，避免在实验过程中出现故障或意外事故。
另外，要将实验中可能用到的药品和试剂准备好，放置在指定的位置，并确保容器的标识清晰。
这些准备工作能够提高实验的效率，降低事故风险。
实验操作的注意事项在实验操作过程中，我们需要注意以下几点事项。
首先，要确保实验室的通风良好，及时排除实验室中产生的有害气体和异味。
其次，要正确使用实验器材，严格按照操作规程进行操作，避免疏忽或违规操作导致事故发生。
实验中的有毒、易燃物品要按照规定进行储存和处理。
避免实验中产生过多的垃圾和废液，及时处理和清理实验台和容器。
最后，要及时记录实验数据和实验结果，以便于后期分析和总结。
实验事故的处理与报告如果在实验中发生事故或意外情况，我们需要及时采取相应的应对措施，并将事故情况向实验室管理人员报告。
中学科学课 - 实验安全指南
中学科学课 - 实验安全指南为了确保中学科学实验课的安全，本指南提供了关于实验室安全的基本原则和具体操作要求。
所有实验室工作人员，包括教师、学生和实验技术人员，都应熟悉并遵守本指南。
1. 安全意识在实验前，必须强调安全意识。
学生应被告知实验中潜在的危险，并理解遵守实验室规则的重要性。
2. 个人防护装备（PPE）在开始任何实验活动之前，所有人员必须佩戴适当的个人防护装备，包括但不限于：- 实验室外套- 安全眼镜或护目镜- 手套- 适当的鞋类3. 实验室着装穿着宽松、关闭袖口的衣服，避免佩戴任何饰品（如项链、手镯等），以减少实验中的受伤风险。
4. 实验室规则- 不准在实验室内奔跑。
- 不准触摸实验台以外的任何物品。
- 使用实验室设备时必须遵循正确的操作程序。
- 在实验过程中，不得饮食或吸烟。
5. 实验操作- 在操作化学试剂时，应先阅读其安全数据表（SDS）。
- 使用实验室仪器时要小心谨慎，避免损坏。
- 加热实验物质时，应使用适当的加热设备，并保持适当的距离。
- 使用显微镜等精密仪器时，必须按照操作规程进行。
6. 化学品处理- 化学品应存放在指定的容器中，并标记清楚。
- 不要直接闻取化学品，应使用适当的通风设备。
- 处理腐蚀性、有毒或易燃化学品时，必须格外小心。
7. 紧急情况- 了解紧急事故的应急程序，包括火灾、化学品泄漏、伤害等。
- 熟悉急救箱的位置和使用方法。
- 在紧急情况下，立即通知实验室负责人和学校安全人员。
8. 实验结束与清洁- 在实验结束时，应将所有实验材料和废弃物放入指定的容器中。
- 实验台面必须清理干净，并检查是否有遗漏的物品。
9. 培训与监督- 所有实验教师和学生应接受实验室安全培训。
- 在实验过程中，教师应监督学生遵守实验室安全规则。
10. 安全检查- 实验室应定期进行安全检查，以确保设备和程序的安全性。
- 任何发现的安全问题应立即报告并尽快解决。
遵循本实验安全指南，可以帮助我们建立一个安全、有序的实验室环境，确保实验教学活动的顺利进行。
实验室安全教育ppt课件
02
03
耳塞
在噪声较大的实验环境中， 应佩戴耳塞以保护听力。
脚套
在需要保护鞋子免受污染 的实验环境中，应穿戴脚 套。
防水围裙
在进行可能产生液体飞溅 的实验时，应穿着防水围 裙以保护衣物。
06 安全事故应急处理
CHAPTER
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情，立即按下火灾报警按钮，并通知实验室人员迅速撤离。
04 生物安全
CHAPTER
生物安全级别与防护
生物安全级别
根据病原微生物的传染性、传播途径和危害程度，将生物安 全实验室分为四个级别，分别为一级、二级、三级和四级。 各级实验室应采取相应的防护措施，确保实验操作的安全性 。
生物安全防护
在实验室中，应采取有效的生物安全防护措施，如穿戴个人 防护装备、使用生物安全柜等，以降低实验操作过程中感染 和传播病原微生物的风险。
靠性。
维护设备完好
保护实验设备和器材免受损坏 ，延长其使用寿命。
降低环境污染
遵守环保法规，减少实验过程 中对环境的污染。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
采取有效的预防措施， 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位， 确保实验活动的顺利进
行。
遵守规定
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
协作互助
菌扩散。
消毒处理
对事故现场进行彻底消毒，使用高效 消毒剂对实验室内外环境、仪器设备
和物品进行消毒。
个人防护
实验室人员应佩戴合适的个人防护用 品，如生物安全服、口罩、手套等。
报告与记录
及时向上级主管部门报告事故情况， 并做好详细记录，以便后续调查和分 析。
《实验室安全教育》PPT课件
预防措施
定期检查化学品储存容器 的密封性和完好性，确保 储存容器符合安全标准。
仪器设备事故案例
事故原因
仪器设备故障或操作不当， 导致设备损坏或人员伤亡。
事故后果
设备损坏可能导致实验中 断或数据丢失，人员伤亡 则会造成严重后果。
预防措施
定期维护和检查仪器设备， 确保设备正常运行；严格 遵守操作规程，避免误操 作。
02
熟悉实验室废弃物处理规定， 了解各类废弃物的分类和处 置方法。
03 实验室安全防护措施
个人防护措施
实验服
穿着适当的实验服是进入实验 室的必要条件，包括但不限于 实验服、实验鞋、安全眼镜等
。
防护眼镜
在进行可能产生飞溅或喷溅的 实验时，必须佩戴防护眼镜， 以防止眼睛受伤。
化学防护眼镜
对于某些特定化学物质，如酸 、碱等，需要佩戴化学防护眼 镜，以防止化学物质对眼睛造 成伤害。
《实验室安全教育》ppt课件
目录
• 实验室安全概述 • 实验室安全操作规程 • 实验室安全防护措施 • 实验室事故案例分析 • 实验室安全意识培养与教育
01 实验室安全概述
实验室安全的重要性
保障人员生命安全
避免意外事故发生，确保实验人员的人身安全。
保证实验结果准确
在安全的实验环境下，实验结果才能准确可靠。
维护实验室财产安全
防止因事故造成实验室财产损失。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
遵守规定
及时处理
采取有效的预防措施， 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位， 确保实验活动的安全性。
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
一旦发生事故，应迅速 采取措施，及时处理。
实验室安全教育工作总结
实验室安全教育工作总结近年来，实验室安全教育工作一直是我单位重要的工作之一。
通过多年的努力，我们取得了显著的成绩。
以下将对过去一年的实验室安全教育工作进行总结。
一、加强安全意识教育作为实验室安全教育的基础，我们注重加强全体人员的安全意识教育。
我们通过召开安全会议、举办安全培训等形式，向全体员工普及并强化实验室安全知识，宣传相关法律法规并告知其重要性。
同时，我们还组织了安全演练，培养个人和集体的应急处置能力。
这些教育措施有效地提高了全体人员的安全意识，增强了他们在工作中的安全防范意识。
二、完善安全管理制度安全管理制度是保障实验室安全的重要保障。
为了加强实验室的管理，我们制定了一系列的管理制度，并不断完善和修订。
例如，制定了实验室危险品管理制度、放射性物质管理制度等，规范了实验室中的危险品操作和管理流程，有效地避免了事故的发生。
三、加强实验室设备维护与更新实验室设备的维护和更新对于保障实验室安全起着重要作用。
为此，我们定期组织实验室设备的维修和保养工作，并对老旧设备进行更新升级。
同时，我们组织技术人员参加相关培训，提高他们的操作技能和安全意识，确保设备的正常运行和使用安全。
四、加强废弃物处理工作实验室的废弃物处理涉及到环境保护和安全，是我们工作中的重点内容之一。
为了加强废弃物的管理和处理，我们制定了废弃物处理规范，并加强了对人员的培训，提高了废弃物处理的操作技能。
同时，我们还建立了废弃物分类收集区域，并定期对废弃物进行处理和清理，确保废弃物不对环境造成污染和安全隐患。
五、加强与其他部门的协作实验室安全工作需要与其他部门的密切协作，以确保各项工作的顺利开展。
在实验室安全教育工作中，我们积极与相关部门进行沟通和协商，加强信息的交流和共享。
同时，我们还与安全环保部门开展合作，共同研究和推动实验室安全工作的规范和标准化。
总之，通过实验室安全教育工作的不断努力和创新，我们单位的实验室安全水平得到了明显的提高。
实验室安全实验室人员的安全培训与教育
实验室安全实验室人员的安全培训与教育科学实验室是进行实验研究的重要场所，其中包含着许多潜在的危险因素。
为了确保实验室人员的安全，必须进行全面的安全培训与教育。
本文将从实验室人员的培训内容、教育方法以及安全事故预防等方面进行探讨。
一、实验室人员的培训内容实验室安全培训是为了让实验室人员充分了解实验室的危险性质和安全措施，掌握应急处理方法，以减少事故发生的概率。
实验室人员的培训内容应包括以下几个方面：1. 实验室安全意识培养：通过安全宣传、讲座等方式，向实验室人员普及实验室安全知识，提高其对实验室安全的重视程度。
2. 实验室设备使用指导：针对不同类型的实验仪器和设备，向实验室人员提供正确的使用指导，包括操作方法、注意事项等，确保实验过程中设备的正确使用。
3. 实验室危险品管理培训：教授实验室人员关于危险化学品的储存、使用以及处理方法，提醒其注意安全操作程序，如戴手套、护目镜等个人防护装备的使用。
4. 应急处理培训：在培训中将各种实验室安全事故的发生原因和应急处理方法进行详细介绍，如火灾的扑灭方法、溢液和泄漏物质的处理等，以便实验室人员在发生紧急情况时能够迅速做出正确的反应。
二、教育方法为了确保实验室人员能够全面理解和掌握安全知识，安全培训与教育需要采用多种方法，包括但不限于以下几种：1. 培训课程：选择适当的课程形式，如面对面讲授、在线视频教学等，组织专业人员进行安全培训。
2. 案例分析：通过实验室安全事故的案例分析，让实验室人员深入理解实验室安全的重要性，并提醒他们要时刻保持安全警觉。
3. 模拟演练：定期组织实验室安全演练，让实验室人员在真实场景中进行模拟操作，掌握正确的应急处理方法。
4. 考试评估：通过设立安全知识考试，评估实验室人员对安全培训内容的掌握程度，以检验培训效果并及时弥补不足之处。
三、安全事故预防实验室安全事故的发生对实验室人员的健康和实验室设备的安全造成严重威胁，因此预防安全事故的发生至关重要。
大学生安全教育加强实验室安全意识降低实验风险
大学生安全教育加强实验室安全意识降低实验风险实验室是大学教育中不可或缺的一环，然而实验室安全隐患也是大学生面临的重要问题之一。
为了保障大学生在实验室中的安全，加强他们的安全教育是非常必要的。
本文将从以下几个方面探讨如何加强大学生的实验室安全教育，提高他们的安全意识，降低实验风险。
一、在课堂中加强实验室安全知识的教育实验室安全知识是大学生进行实验室工作的基础，因此在课堂中加强实验室安全知识的教育是至关重要的。
教师可以将实验室安全知识融入到相关课程的教学中，让学生在学习理论知识的同时，了解实验室安全的重要性。
教师可以组织实验室安全知识竞赛或者讨论，让学生通过参与活动来加深对实验室安全知识的理解和应用。
二、建立实验室安全规章制度为了加强大学生对实验室安全的认识，学校应建立完善的实验室安全规章制度，并将其公之于众。
学校可以制定实验室使用的具体规定，如实验室进出规定、实验器材使用规范等。
同时，学校还应根据实验室的具体情况，制定相应的紧急处理预案，以防止突发事件的发生。
通过建立实验室安全规章制度，学生将更加清楚地了解实验室的安全要求，加强实验室安全意识。
三、开展实验室安全培训和演练为了提高学生的实验室安全意识和操作技能，学校可以定期开展实验室安全培训和演练活动。
培训内容可以包括实验室安全操作规范、事故救援方法等。
演练活动可以为学生提供实际操作的机会，使他们能够在真实环境中掌握相关技能和应对突发事件的能力。
通过实验室安全培训和演练，学生的实验室安全意识将得到有效提升。
四、加强实验室安全监督和管理实验室安全监督和管理是保障大学生安全的重要环节。
学校应当建立专门的实验室安全管理部门，负责日常的实验室安全监督和管理工作。
这些部门可以定期进行实验室安全检查，发现安全隐患及时整改，确保实验室的安全操作环境。
此外，学校还可以成立实验室安全委员会，由学生和教师共同参与，共同商讨实验室安全问题，并提出相关改进和建议。
综上所述，大学生安全教育是加强实验室安全意识、降低实验风险的关键所在。
实验室安全措施 对策 建议 制度、教育、检查
实验室安全措施对策建议制度、教育、检查一、引言实验室是科研、教学和生产的重要场所，但同时也有可能存在各种安全隐患。
因此，制定和实施一套有效的实验室安全措施至关重要。
本文将就实验室安全措施展开讨论，包括对策、建议、制度、教育及检查等方面。
二、对策建议1. 制度制定：建立一套完善的实验室安全管理制度，明确各项安全规定和操作规程。
包括实验室人员管理、化学品管理、设备管理、废弃物处理等方面。
2. 培训教育：定期开展实验室安全培训和教育活动，提高实验人员的安全意识和操作技能。
培训内容应涵盖实验操作规程、应急处理、危险品管理等方面。
3. 检查落实：定期对实验室进行安全检查，确保各项安全措施得到有效执行。
检查范围包括设备维护、化学品储存、废弃物处理等。
4. 风险评估：对实验室可能存在的安全隐患进行风险评估，并采取相应的措施降低风险。
同时，对新的实验项目和新的化学品进行风险评估，确保安全措施的有效性。
5. 应急预案：制定实验室安全应急预案，明确应急组织、应急流程和应急资源。
定期组织应急演练，提高实验人员在紧急情况下的应对能力。
三、制度建立1. 人员管理：建立实验室人员出入管理制度，确保只有经过授权的人员才能进入实验室。
同时，对实验人员进行分类管理，明确各类人员的职责和操作权限。
2. 化学品管理：建立化学品管理制度，对化学品的采购、储存、使用和废弃处理进行规范管理。
明确化学品的分类、标签、储存条件和领用程序等。
3. 设备维护：建立设备维护保养制度，确保实验设备的正常运行和使用安全。
对重要设备进行定期检查和维护，及时发现和排除设备故障。
4. 废弃物处理：建立实验室废弃物处理制度，规范废弃物的分类、收集、运输和处理。
确保废弃物得到合法、合规的处理，防止环境污染和公共安全问题。
5. 事故报告与处理：建立实验室事故报告与处理制度，明确事故报告的程序和责任人。
在发生事故时，及时启动应急预案，采取有效措施控制事态发展，并按照相关规定进行事故调查和处理。
(完整版)实验室技术员安全教育
(完整版)实验室技术员安全教育实验室技术员安全教育1. 介绍实验室技术员扮演着重要的角色，他们在实验室中负责各种任务，包括实验操作、设备维护和化学品管理。
为了确保实验室安全，技术员需要接受全面的安全教育。
本文档旨在向实验室技术员传授必要的安全知识和操作要求，以确保他们能够安全高效地工作。
2. 安全意识实验室技术员应该始终保持高度的安全意识，并采取预防措施来避免事故发生。
以下是一些重要的安全意识要点：- 注意身体健康：不适合参与实验工作时要及时请假。
- 提前了解实验：在进行任何实验之前，技术员应详细了解实验流程、安全要求和应急措施。
- 确保操作环境安全：确保实验室设备正常运行，工作区域的通风良好，并消除可能的安全隐患。
- 遵守实验室规定：始终遵守实验室安全规定和操作程序，不随意更改实验方案。
- 使用个人防护装备：每次进行实验工作前，确保戴上适当的个人防护装备，例如实验手套、护目镜和防护服。
3. 化学品安全实验室技术员在工作中经常接触有害物质，因此需要正确掌握化学品的安全使用方法。
以下是一些建议：- 熟悉化学品标识：在使用化学品之前，仔细阅读并理解化学品的标签和安全数据表。
- 储存化学品：遵守正确的储存要求，确保化学品放置在适当的中，并将其储存在专用的安全柜中。
- 防止混合使用：避免将不同的化学品混合使用，以免产生有害的反应。
- 定期检查过期化学品：定期检查实验室中的化学品是否过期，如有过期化学品应及时处理。
4. 实验室设备安全实验室设备是实验工作中的重要组成部分，技术员应始终保持设备的安全运行。
以下是一些建议：- 熟悉设备操作：在使用实验室设备之前，技术员应熟悉设备的操作方法和安全要求。
- 定期检查设备：定期检查实验室设备的状况，并确保设备正常运行。
- 使用设备时保持警惕：在使用设备时，注意观察设备的运行情况，避免任何异常和故障。
- 及时修理维护：如果发现设备故障或异常，及时报修或维护，不擅自使用故障设备。
实验室安全主题班会内容
实验室安全主题班会内容
实验室安全主题班会内容可以包括以下几个方面：
1. 实验室安全意识培养：
- 强调实验室安全的重要性，提醒同学们要时刻保持高度警惕，养成良好的实验室安全习惯。
- 讲解实验室中常见的安全事故和事故案例，引起同学们对潜在风险的警觉性。
2. 实验室基本安全规范：
- 介绍实验室基本的安全规范，如禁止擅自进出实验室、禁止未经许可操作实验仪器、禁止食物进入实验室等。
- 强调对实验室仪器和设备的正确使用方法和操作流程，包括正确穿戴个人防护装备，不得随意调整设置等。
3. 化学品安全：
- 强调化学品的危害性和正确的使用方法，如正确使用实验室内常见的化学试剂，储存和处理化学品等。
- 介绍化学品标示、分类和储存要求，让同学们能够正确辨认和处理化学品，避免发生事故。
4. 火灾安全：
- 介绍实验室内火灾的危害性和预防措施，如严禁实验过程中吸烟、使用明火等。
- 熟悉灭火器材的种类和使用方法，让同学们学会正确使用灭火器进行初级灭火。
5. 紧急情况处理：
- 指导同学们在实验室发生火灾、中毒、意外伤害等紧急情况时的应急处理方法，如报警、开启安全门等。
- 强调实验室紧急情况的报告和处理程序，让同学们清楚地了解如何与救援人员进行有效沟通。
6. 签字承诺和责任：
- 让同学们逐个签署实验室安全承诺书，表示自愿遵守实验室安全规范并承担相应责任。
- 提醒同学们要时刻保持警觉，自觉遵守实验室安全规定，共同维护实验室的安全。
在班会结束后，还可以进行实验室安全知识的小测验，以检测同学们对实验室安全的了解程度，加深学生对实验室安全的重视程度。
实验室安全教育注意事项
实验室安全教育注意事项
1. 进实验室可别像逛街一样随便啊！比如你穿个拖鞋就进去了，那多危险呀，万一有什么试剂洒了，你能跑快吗？所以啊，一定要穿好合适的鞋子！
2. 千万别大意对待那些仪器设备呀！就像你爱护自己的宝贝手机一样爱护它们，要是不小心弄坏了，那不就耽误事儿了嘛！
3. 做实验的时候可得认真专注呀！别三心二意的，这可不是玩游戏，错了还能重来，要是出了差错，那可不是闹着玩的！
4. 化学试剂不是玩具啊，你能随便乱碰吗？就好比那是老虎的屁股，可不能轻易去摸呀，一定要按规定操作！
5. 安全标识不是装饰品啊喂！你得重视起来呀，别不当回事儿，它们就像路上的交通指示牌，告诉你哪里危险哪里安全呢！
6. 实验记录要好好写呀，别马马虎虎的！这就像写日记一样，把重要的都记下来，不然以后你怎么知道自己做过啥呀！
7. 遇到不懂的一定要问呀！别不好意思，这又不是考试，不问清楚你怎么敢下手做实验呢，可不是让你瞎捣鼓呀！
8. 离开实验室前要仔细检查呀！看看水电都关好了没，就像你出门前要检查家里的门窗一样，可不能粗心大意！
9. 大家一定要记住这些安全教育注意事项呀！只有这样，我们才能在实验室里安全地探索和学习，不然出了问题后悔都来不及呀！
总之，实验室安全至关重要，大家一定要认真对待，严格遵守各项规定，确保自身安全和实验的顺利进行！。
实验室安全教育-.ppt
七、实验室消防安全
（二）火灾逃生四要点
• 用湿毛巾等捂严口、鼻，防烟熏 • 避开火势，果断迅速逃离火场。 • 有效地寻找逃生的出路 • 趴在地上等待救援
七、实验室消防安全
（三）正确使用干粉灭火器
• 使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动 • 除掉铅封 • 拔掉保险销 • 左手握着喷管，右手提着压把 • 在距火焰2米的地方，右手用力压下压把，左手拿着
四、实验室安全须知
（一）实验室个人安全
• 遵守实验室各项规章制度 • 了解实验室安全防护措施的使用方法及布局 • 遵守仪器设备的操作规程 • 实验室内不吸烟、饮食或做与实验无关的事 • 实验时按规定做好个人防护 • 尽量避免独自一人做实验 • 实验室废弃物按相关规定处置 • 保持安全通道的畅通
四、实验室安全须知
三、实验室安全指南
（一）应急处置顺序
• 保护人身安全 • 保护公共财产 • 保存学术资料
三、实验室安全指南
（二）拨打重要电话号码 • 火警电话：119 • 匪警电话：110 • 医疗急救：120 • 学校24小时应急电话：
三、实验室安全指南
（三）致电求助说明 • 事故地点 • 事故性质和严重程度 • 你的姓名、位置、联系电话
源，关闭门窗，确认安全后方可离开。 • 实验室内的消防通道必须保持畅通，消防器材不准随
意挪用。 • 如发现不安全因素，要立即报告，暂时不能解决的，
要采取防护措施。
七、实验室消防安全
（一）火灾处理
四懂
• 懂得火灾的危险性 • 懂得火灾的预防措施 • 懂得火灾的扑救方法 • 懂得火灾时的逃生方法
四会
• 会报警 • 会使用灭火器 • 会灭初期火 • 会逃生
• 烫伤和烧伤：用流动的清水冲洗降温后，轻度的可用药棉棍浸 90-95％的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；较严重的，要用消毒 纱布轻轻包扎伤处立即送医院治疗。
学校如何做好实验室安全教育工作
学校如何做好实验室安全教育工作学校实验室是进行教学和科研的重要场所，但同时也存在着一定的安全风险。
为了保障师生的生命安全和学校的财产安全，做好实验室安全教育工作至关重要。
以下是学校可以采取的一些措施来加强实验室安全教育。
一、建立完善的实验室安全管理制度学校应制定一套全面、详细且切实可行的实验室安全管理制度。
这套制度应涵盖实验室的准入规则、设备操作规范、危险物品管理、应急预案等方面。
明确规定师生在实验室中的权利和义务，以及违反规定的相应处罚措施。
通过严格的制度约束，让师生们养成良好的安全习惯。
例如，在准入规则方面，要求师生必须完成一定的安全培训课程，并通过考核后才能进入实验室。
对于设备操作规范，应详细说明每种设备的正确使用方法和注意事项，避免因操作不当引发事故。
在危险物品管理上，要对危险化学品、放射性物质等进行分类存放、专人保管，并建立严格的领用和登记制度。
二、加强实验室安全设施建设良好的安全设施是保障实验室安全的基础。
学校应投入足够的资金，为实验室配备必要的安全设备和防护用品。
如消防器材、通风系统、洗眼器、紧急喷淋装置、防护手套、护目镜等。
同时，要定期对这些安全设施进行检查和维护，确保其在关键时刻能够正常发挥作用。
比如，消防器材要定期检查压力是否正常、灭火剂是否过期；通风系统要保证通风效果良好，及时排除有害气体；洗眼器和紧急喷淋装置要定期测试，确保出水正常。
三、开展多样化的实验室安全教育培训1、开设专门的安全课程将实验室安全知识纳入教学计划，为学生开设专门的课程。
课程内容可以包括实验室安全法规、常见危险的识别与防范、安全操作规程、事故应急处理等。
通过系统的学习，让学生全面了解实验室安全的重要性和相关知识。
2、举办安全讲座和培训定期邀请专家、学者或相关部门的工作人员来校举办实验室安全讲座。
可以针对不同专业、不同年级的学生，以及实验室工作人员，开展有针对性的培训。
例如，为化学专业的学生重点讲解化学试剂的安全使用；为物理专业的学生强调电气设备的安全操作。
实验室安全教育
实验室安全教育一实验室用水、排水安全(1)节约用水每次用完水，及时关上水阀；（2）废水的排放实验室器皿的洗涤和实验残液的排放与一般性洗涤用水的排放应分开;一般性洗涤用水可直接排放,而实验室器皿的洗涤和实验残液的排放需通过管道送到废水处理装置进行处理之后再排放。
二实验室用电安全违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾,损坏仪器设备等严重事故。
化学实验室易燃易爆物品较多,特别要注意安全用电。
下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况.为了保障人身安全，一定要遵守一下安全规则.（1）防止触电1）不用潮湿的手接触电器。
2）电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布）。
3）所有电器的金属外壳都应保护接地。
4）实验时，应先搭好装置后才接通电源。
实验结束时,先切断电源再拆装置。
5）修理或安装电器时，应先切断电源。
6）不能用试电笔去试高压电。
使用高压电源应有专门的防护措施。
7）如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救.（2）防止引起火灾1）使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。
2）电线的安全通电量应大于用电功率。
3）室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。
继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。
电器接触点(如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。
4）如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火.（3）防止短路1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相接触，以防短路。
2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中.三实验室各种仪器的使用及操作安全(1）实验人员要熟悉了解仪器性能；（2）自觉维护实验室设备必须按说明书规定的操作规程使用仪器，无关人员不得随便拨动仪器的旋钮.精密仪器的拆卸、改装应经过一定的审批手续，未经审批不得任意拆卸。
精密仪器的配件应妥加保管，不得挪作他用；(3）对设备出现的小故障能自行解决，定期校正,保证在有效期内使用.仪器发生故障或损坏等事故立即报告管理人员。
实验室安全教育总结8篇
实验室安全教育总结8篇第1篇示例：实验室是科研工作中必不可少的一个环节，实验室工作的安全问题牵扯着科研人员的生命安全和实验室设备的运行秩序。
为了保障实验室工作的顺利进行，我们需要对实验室的安全进行全面的教育。
下面就对实验室安全教育进行一次总结，希望对大家有所帮助。
实验室安全教育的重要性实验室是开展科学研究和实验的场所，其中包含了大量的化学试剂、易燃易爆物质、高压设备等，一旦出现事故往往会造成严重的后果。
对实验室安全教育的重视显得尤为重要。
只有通过安全教育，科研人员才能提高对实验室安全的认识，增强安全防范意识，避免发生安全事故。
实验室安全教育的内容实验室安全教育的内容应该包括以下几个方面：1. 实验室常识实验室内部的安全标识、应急设备、逃生通道等的位置和使用方法。
2. 化学品安全化学品的存放、使用、处置和废弃等规范程序。
3. 实验设备操作实验室设备的正确使用方法，操作流程，注意事项和安全防范。
实验室安全教育的方法实验室安全教育的方法有多种，可以组织安全知识宣讲会、开展安全知识培训班、设立安全教育板报等。
还可以通过制定实验室安全手册、组织安全知识竞赛等方式加强安全教育，提高安全意识。
还应该加强实验室安全监督管理，建立安全信息发布制度，及时向科研人员通报实验室安全信息。
实验室安全教育的成效实验室安全教育的成效可以从以下几个方面来评估：1. 事故发生率通过安全教育，实验室事故的发生率能够明显下降。
2. 人员安全意识科研人员对实验室安全的重视程度有所提高，安全意识日益增强。
3. 安全管理制度实验室安全管理制度得到有效执行，实验室安全工作得到规范。
4. 安全投入实验室安全工作得到足够的投入，包括物质、人力和财力等。
在实验室安全教育中，要注重理论与实践相结合，只有知识转化为实际行动，才能形成有效的安全防护。
还要不断加强安全教育工作的监督和检查，及时发现问题并进行整改。
只有如此，才能够保障实验室工作的安全，避免事故的发生，推动科研工作的顺利进行。
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生物污染
► 在1979年，前苏联乌拉尔南部的大工业城市
斯维尔德洛夫斯克的生物武器实验室发生爆 炸，约10公斤的炭疽芽孢粉剂泄露，爆炸释 放出大量的细菌毒雾，造成附近1000多人发 病，数百人死亡。
► 2001年，在英国波布特莱尔实验室东北方向50公里
的布伦特伍德地区首先发生了口蹄疫。据分析，口 蹄疫病毒很可能就是从波布特莱尔实验室里泄漏出 来，经过空气传播到布特伍德的地区，从而造成了 大规模的口蹄疫爆发。 ► 2007年8月，英格兰南部萨里郡出现两起口蹄疫事 件，英国环境、食品和农村事务部经调查，发现暴 发的口蹄疫疫情源自疫情发生地附近动物卫生研究 所和梅里亚尔动物保健公司的实验室，而人类活动 可能是病毒得以传播的途径。
培养安全责任意识，确保人身和财产安全！
► 日前，实验中出现了一些安全责任事故。经
查，对于实验操作基本知识掌握不扎实，遇 到问题没能及时沟通，实验中形成的废物没 有能够按相关规定处置，乱倒乱放，安全意 识和环保意识差。 ► 希望大家能严格遵守实验室安全管理制度和 实验操作规范，确保各项工作正常有序开展。
化学实验安全教育
► 1995年9月香港科技大学大四学生梁同学因
吸入别的同学泼洒的酸酐而不治身亡。 ► 1997年香港科技大学访问学者因未按规定使 用通风橱造成他人肺部伤害而永不被香港各 大学录用。
实验室安全事故案例
► 1．2001年5月20日，
江苏省石油化工学院化 工楼一实验室发生火灾， 烧毁了该实验室全部设 备。 ► 2.2001年11月20日，广 东工业大学5号楼三楼 化工研究所的一个化工 实验室发生爆炸事故， 造成二人重伤，三人轻 伤，其中一人生命垂危。
► 7．2004年8月24日，中国科技大学的一间实
验室突发大火，两间实验室中全是实验用的 器材及化学试剂和液氯气罐等易爆品，大火 烧掉了两间实验室及其中物品。
► 8．2004年10月16日，长沙理工大学的实验室发生
火灾，该实验室里的化学物品全部被烧毁，所幸隔 壁其他实验室没有受到影响。
9.封管事故
11．误操作事故
►
2007年8月9日晚8时许，某高校实验室李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔 细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂 瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状 液体。李某叫来同实验室的一名博后请教解决方法，即发生了爆炸，玻璃碎片将 二人的手臂割伤。
主要内容
基本原则
预测可能的危险 常见危险化学品及危险操作
不常见危险化学品及危险操作
一些事故实例
1.基本原则
安全永远是最重要的，安全第一，实验第二！
麻痹大意，不学习安全基本知识，不按实验安全规则操作, 是实验工作 中最大的敌人。
1.基本原则
► 小心对待所有化学品
Hale Waihona Puke 1. 请戴好手套，安全眼镜和穿好实验服； 2.有毒有害化学品不得敞放，取用称量应在通风橱内进行； 3.保持良好的通风，尽量将玻璃挡板拉下； 4.按照正规指南，安全处理危险物品； 5.注意防火，实验室不能见明火（酒精灯，打火机，火柴）；禁 止使用可能产生产生电火花的电器(带电刷的机械搅拌器，未经7. 过防爆改装的电冰箱等等)； 6.谨慎对待没有做过的反应和没有用过的化学品！ 7.身体或精神状况不好的时候不要做实验； 等等……
► 该事故是由于当事人在投料时粗心大意，没
有仔细核对所要使用的化学试剂而造成的。 实验台药品杂乱无序、药品过多也是造成本 次事故的主要原因。 ► 经验教训： ► 这是一起典型的误操作事故。它告诫我们， 在实验操作过程中的每一个步骤都必须仔细、 认真，不能有半点马虎；实验台、工作台要 保持整洁，不用的试剂瓶要摆放到试剂架上， 避免试剂打翻或误用造成的事故。
第三类溶剂是指对人体低毒的溶剂。急性或短期研究显示，这些溶剂毒性较低，基因毒性研究结 果呈阴性，但尚无这些溶剂的长期毒性或致癌性的数据。在无需论证的情况下，残留溶剂的量不 高于0.5％是可接受的，但高于此值则须证明其合理性。这类溶剂包括戊烷、甲酸、乙酸、乙醚、 丙酮、苯甲醚、1－丙醇、2－丙醇、1－丁醇、2－丁醇、戊醇、乙酸丁酯、三丁甲基乙醚、乙酸 异丙酯、甲乙酮、二甲亚砜、异丙基苯、乙酸乙酯、甲酸乙酯、乙酸异丁酯、乙酸甲酯、3－甲基 －1－丁醇、甲基异丁酮、2－甲基－1－丙醇、乙酸丙酯。
► 2004年的SARS实验室事件至今还依然让人记
忆犹新，当时中国（包括台湾在内），新加 坡等国的一些实验室没有经过卫生部的批准 就急于开展了针对SARS病毒的科学研究，这 些由于实验室本身的条件、实验室里的粗心 或实验室管理不善等引发了许多问题，最严 重的就是发生实验室感染，造成的危害让人 们异常震惊。这些是造成了重大影响，引起 了世人关注的事例。然而还有一些对个人影 响较为深远安全性问题。
第二类溶剂是指无基因毒性但有动物致癌性的溶剂。按每日用药10克计算的每日允许接触量如下， 乙腈（410ppm）、氯苯（360ppm）、氯仿（60ppm）、环己烷（3880ppm）、二氯甲烷 （600ppm）、二氧杂环己烷（380ppm）、1，1，2－三氯乙烯（80ppm）、1，2－二甲氧基乙烷 （100ppm）、2－乙氧基乙醇（160ppm）、2－甲氧基乙醇（50ppm）、环丁砜（160ppm）、1， 2，3，4－四氢化萘（100ppm）、嘧啶（200ppm）、甲苯（890ppm）、甲酰胺（220ppm）、1， 2－二氯乙烯（1870ppm）、N，N－二甲基乙酰胺（1090ppm）、N，N－二甲基甲酰胺 （880ppm）、乙烯基乙二醇（620ppm）、正己烷（290ppm）、甲醇（3000ppm）、甲基环己烷 （1180ppm）、N－甲基吡咯烷酮（4840ppm）、二甲苯（2170ppm）。
► 5．2003年5月31日，浙江中医学院实验楼发
生火灾，随后发生轻微爆炸，实验室内堆放 着乙醇、丙酮、食用醇等化学危险物品，周 围其他实验室也有不少化学危险品，食用醇 就有250kg左右，要是大火引爆这些化学危险 品，后果相当严重。
► 6．2003年6月12日，北京化工大学一实验室突然发
生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教师受伤。
4．金属钠燃烧事故
► 2004年3月某高校化学实验室王某将1升工业
乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属 钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反 应较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当 事人即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。 这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火，并迅 速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧 的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火器扑救 水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐 扩大，直至引燃了四扇门框。
► 易爆
化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸 氢气、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、 乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃 性气体与空气混合至爆炸极限，一旦有热源 诱发，极易发生支链爆炸； 过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯以及多氮化合物（实例）等易 爆物质，受震或受热可能发生热爆炸。
► 9.
9.封管事故
9.封管事故
某高校化学实验室的李某在进行时，往玻璃封管内加入氨水 20mL，硫酸亚铁1g ，原料4g，加热温度160℃。当事人在 观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全 炸碎。当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没 有受到伤害。 ► 事故原因： ► 玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨 水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃 封管爆炸。 ► 经验教训： ► 化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统和有压力的实验必 须在特种实验室里进行 。
►
►
3．2002年9月24日，南京 航空航天大学一栋理化实验 室，由于一实验室在实验过 程中操作不当引起火灾，造 成整栋大楼烧毁，所幸的是 没有造成人员伤亡。 4．2003年1月19日，中山 大学地球与环境科学学院实 验室发生化学原料爆炸，该 实验室堆放着很多研究用的 化学原料，爆炸可能是因电 线短路引起的。
有毒物质 溶剂 腐蚀性物质 易燃 致癌 爆炸 辐射 以及其它很多，很多….风险因素
3.常见危险物品和危险操作
► 溶剂：对常见的溶剂不要大意
烷烃，醚类，醇类和丙酮等溶剂高度易燃，它们和很多氧化剂不能共存。 含氯溶剂和碱金属(锂，钠，钾)以及烷基金属试剂剧烈反应，不能用金属钠
干燥二氯甲烷！
甲醇损害视神经，苯对造血系统和中枢神经系统有损害，四氯化碳有很强 的肝毒性，苯和HMPA都已确认是致癌物。
爆炸品 特性：摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。 实例：三 硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。 保管与使用时的注意事项： 装瓶单独存放在安全处。使用时要避免摩擦、震动、撞击、接触火源。为避免造 成有危险性的爆炸，实验中的用量要尽可能少些。 强氧化剂 特性：与还原剂接触易发生爆炸。 实例：过氧化钠、过氧化钡、过 硫酸盐、硝酸盐、高锰酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。 保管及使用时的注意事 项：跟酸类、易燃物、还原剂分开，存放于阴凉通风处。使用时要注意其中切 勿混入木屑、炭粉、金属粉、硫、硫化物、磷、油脂、塑料等易燃物。
硝基甲烷和其它硝基烷烃与强碱、液溴剧烈反应。
►溶剂
《中华人民共和国药典2005版》中溶剂按毒性分类：
第一类溶剂是指已知可以致癌并被强烈怀疑对人和环境有害的溶剂。在可能的情况下，应避免使用这 类溶剂。如果在生产治疗价值较大的药品时不可避免地使用了这类溶剂，除非能证明其合理性，残留 量必须控制在规定的范围内，如苯（2ppm）、四氯化碳（4ppm）、1，2－二氯乙烷（5ppm）、1， 1－二氯乙烷（8ppm）、1，1，1－三氯乙烷（1500ppm）。
► 易燃
1．易燃液体 特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆 炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。实例：汽油、苯、 甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等。保管与 使用时的注意事项：要密封（如盖紧瓶塞）防止倾倒和外溢，存放在阴凉通 风的专用橱中，要远离火种（包括易产生火花的器物）和氧化剂。 易燃固体 特性：着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定程度， 遇明火或火星、电火花能激烈燃烧或爆炸；跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。 实 例：硝化棉、萘、樟脑、硫黄、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。 保存及使用时 的注意事项：跟氧化剂分开存放于阴凉处，远离火种。 自燃品 特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。 实例：白磷（白磷同时又是 剧毒品） 保管及使用时的注意事项：放在盛水的瓶中，白磷全部浸没在水下，加 塞，保存于阴凉处。使用时注意不要与皮肤接触，防止体温引起其自燃而造成难以 愈合的烧伤。 遇水燃烧物 特性：与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热。 实例：钾、钠、 碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。 保管与使用时的注意事项：放在坚固的密 闭容器中，存放于阴凉干燥处。少量钾、钠应放在盛煤油的瓶中，使钾、钠全部 浸没在煤油里，加塞存放。