人教版统编教材四年级语文上册第1-8单元(复习课件)全套

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部编人教语文四年级上册:全册1-8单元小结 期末期中复习知识要点归纳精品课件1

部编人教语文四年级上册:全册1-8单元小结   期末期中复习知识要点归纳精品课件1

揭晓~公布ꢀ广大~广泛ꢀ虚弱~衰弱 安静~平静ꢀ准备~预备ꢀ靠近~挨近 相信~确信ꢀ愉快~快乐ꢀ盘绕~缠绕 爆裂~碎裂ꢀ光彩~光华ꢀ注视~凝望 启示~启发ꢀ灵巧~灵活ꢀ敏锐~敏捷 秘密~奥秘ꢀ清楚~清晰ꢀ发现~发明 依赖~依靠ꢀ幻想~梦想ꢀ洞察~洞悉 回顾~回忆ꢀ改善~改进ꢀ改变~转变 出乎意料~意想不到ꢀ躲避~躲藏
屹立~矗立ꢀ顿时~立刻ꢀ犹然 恢复~复原ꢀ若隐若现~若有若无ꢀ明亮~闪亮 柔和~柔润ꢀ新鲜~清新ꢀ坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足ꢀ招待~接待ꢀ闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异ꢀ归~回ꢀ一瞬~刹那ꢀ眠~睡 霸占~占据ꢀ纳凉~乘凉ꢀ密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小ꢀ无处不在~无所不在
部编人教版四年级语文上册全册期末知识总结 期末总复习用
第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字
(1)难读的字
屹(yì)ꢀ昂(áng)ꢀ鼎(dǐng)ꢀ沸(fèi)ꢀ霎(shà) 卵(luǎn)ꢀ跃(yuè)ꢀ穗(suì)ꢀ巢(cháo) 眠(mián)ꢀ昧(mèi)ꢀ坠(zhuì) (2)难写的字
罩:上部是“罒”,不要写成“四”。 盼:左部是”目”,不要写成“日”。 犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。 震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”,不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字
阅读方法ꢀ这篇文章运用方位顺序,采用“总—分—总”结构。在阅读时,注意表示方位的词语,增 加对文章的理解。
一、字词盘点 1.字
第二单元知识小结
(1)难读的字
荚(jiá)ꢀ豌(wān)ꢀ僵(jiāng)ꢀ框(kuàng) 溢(yì)ꢀ蝙(biān)ꢀ蝠(fú)ꢀ漆(qī)ꢀ锐(ruì) 揭(jiē)ꢀ障(zhàng)ꢀ荧(yíng)ꢀ屏(píng) 唤(huàn)ꢀ索(suǒ)ꢀ奥(ào)

部编版语文四年级上册第八单元复习(课件)(共35张ppt)

部编版语文四年级上册第八单元复习(课件)(共35张ppt)
那个装扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领来了。
4.官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
这句话是 神态 描写,写出了官绅们看到西门豹
惩治巫婆和官绅头子后 畏惧的样子 生动。
,十分
●《王戎不 取道旁李》讲述了王戎小时候 通过自己的视察与推断判断出道路边的李子 味道苦的故事。告知我们遇事要(认真视 察),(仔细思考),(就会发现他人不易察觉 之处)。
历史传说故事
时光如川浪淘沙, 青史留名多俊杰。
了解故事情节,简要复述课文。 写一件事,能写出自己的感受。
《王戎不取道旁李》 背诵、默写 《西门豹治邺》 《故事二则》 《语文园地》
把《王戎不取道旁李》补充完整。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多 子折枝,诸儿 竞走取之 ,唯戎不动 。人问之, 答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”取 之,信然。
●扁鹊既然是名医,可蔡桓侯为什么会死了呢? 这个故事对你有什么启示?
蔡桓侯不相信自己有病,不相信扁鹊说的话, 所以他拒绝医治,致使延误了病情,小病拖成了 大病,无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示 人们不要讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人 正确的意见,否则后果将不堪假想。
●《纪昌学射》这个故事有什么启示?
方法汇总:
1、复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。 2、复述时要抓住课文的主要内容,对于 其他内容可以适当省略。 3、按照事情发展顺序进行复述,要注意 课文中一些提示顺序的词句。 4、运用细节描写的地方要简略概括或转 为转述句的情势来概括。
方法汇总:
1、提炼主要信息 2、运用转述方式 3、对信息进行概括
5.四字词语
田地荒芜 人烟稀少 年轻漂亮 面如土色 磕头求饶 提心吊胆 一声不响 聚精会神 百发百中 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 膀大腰圆 短小精悍 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 无能为力 模糊难辨

统编版 四年级语文上册第八单元 复习课件(共70张PPT).ppt

统编版 四年级语文上册第八单元 复习课件(共70张PPT).ppt
浮:①停留在液体表面上(跟“沉”相对)。②在水里游。 ③在表面上的。④可移动的。⑤暂时的。⑥轻浮;浮躁。 ⑦空虚;不切实。⑧超过;多余。
多义字 之:①代词,代替人或事物。②往。到……去。③助词, 的。 古今异义字 走:今义行走,古义跑。
一字组多词
戎(róng):戎马 戎装 兵戎 戎狄 投笔从戎 尝(cháng):未尝 尝试 何尝 品尝 尝鲜 浅尝 诸(zhū):诸子 诸位 诸侯 诸多 付诸实施 竞( jìng):竞选 竞争 竞技 竞赛 竞相开放 唯(wéi):唯一 唯独 唯恐 唯利是图 唯唯诺诺 豹(bào):豹子 猎豹 雪豹 豹子胆 管中窥豹 派(pài):指派 派送 气派 派别 派头十足
词语解释
人烟稀少:人家、住户非常少;人均居住面积较大;形容地方无人居住,十分 荒凉。它突显作者悲凉的心境有一定的消极意义。 提心吊胆:形容对事情不能放心,非常害怕。 面如土色:形容一个人因为惊恐至极而神情木然。 一声不响:指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。 无能为力:用不上力量,帮不上忙,指没有能力或力不能及。 聚精会神:形容专心致志,注意力高度集中的样子。 百发百中:是形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。比喻做事有充分把握。
习作要求:写 一件事,能写 出自己的感受
句子积累
句子积累
1.比喻句
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。 “面如土色”是一个含比喻的成语,它写出了官绅们害怕的样子。
2.一语双关句
西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声, 我也去送送新娘。”
这句话表面上看来是在表扬河神灵验,想去送新娘,真正的目的是想惩办巫 婆和官绅。
词语积累 ①历史故事:扁鹊治病 纪昌学射
四字词语常以仿写词语、 根据意思写词语等题型出现, 这需要我们掌握词语特点并理 解词语意思。

部编版语文四年级上册第1单元复习课件 (共21张PPT)

部编版语文四年级上册第1单元复习课件 (共21张PPT)
《繁星》的作者是巴金。本文以时间为线索,讲述了“从前”“三 年前”“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与 感受,抒发“我”由此产生的热爱自然、热爱繁星、向往美好生 活的感受。
想象画面
视觉、嗅觉、听 觉、触觉
从本单元的课文中挑选一段你喜欢的语 句,想象画面。
想象画面
读下面的词语,你想到了什么两面?和同学交流。 声音大的词语:人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、 响彻云䨝 声音小的词语:低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、 悄无声息
课文重点
《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天(季节) 黄昏(时间)江边〔地点)的美丽景色,流路出诗人无比喜悦的心 情。
《花牛歌》的作者是徐志摩,本诗的作者用生动有越的语言描 写了花牛在草地里做了很多趣事:在草地里坐、在草地里眠、在 草地里走,在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花 牛。
字词
字词
字词
字词
课文重点
《观潮》是按照潮来前,潮来时,潮去后的时间顺序来描 写钱塘江大潮的。写出了大潮的奇特、雄伟和壮观,描写潮来时 是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了 大潮来时的景象,表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文,作者描写了我和阿 妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见,所闻、所听,所 想,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热 爱之情,在月光下获得的无限乐趣。
在乌镇,你能了解南方古镇的风土人情。这儿最有特色的要属皮影戏、酿酒作坊 和书院了。其中我最感兴趣的是皮影戏,一块雪白的布挡住了戏台的一半,操纵皮 影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。一声锣响,演出开始了,白布上方出现了 小巧玲珑的人物,它们都是雕刻精致的皮影。有唐僧、孙悟空、猪八戒,还有美艳 的白骨精……一阵咿咿呀呀的唱腔吸引了我,我仿佛也随着唐僧师徒四人踏上了西 天取经之路。

统编版语文四年级上册第八单元复习课件(共22张PPT)

统编版语文四年级上册第八单元复习课件(共22张PPT)
赏析:连串动词描写,写出纪昌练习的全过程。
部编版四年级上册八单元复习
róng cháng zhū jìng wéi
戎 尝 诸竞唯
词语解释
铠甲:古代军人打仗时穿的护身服装,多用金属片缀成。 山洼:山中的洼地。
多音字
(wéi)为难

(wèi)为什么
(dé)得到
得 (de)走得快
(děi)就得
本文描写了王戎小时候和朋友去游玩,看见道旁的李子
邺田地荒芜,人烟稀少
调查原因,掌握证据 思考计策,成竹在胸
奇妙提问
惩治恶人 教育百姓
有智慧 讲策略
结果
故事结局 兴修水利,改变面貌
suǐ huán shī shuān zhuī
髓 桓 虱拴锥
《扁鹊治病》主要讲了名医扁鹊连续
次拜见蔡恒公,劝他早点请
医生治病,但因为蔡恒公
,认为他是在骗人,最终蔡恒公

寓意:有病要赶快医治,如果掉以轻心,
,小病就会拖成大病,再治就
来不及了。
《纪昌学射》讲有个纪昌的人向飞卫学射箭,飞卫让他
,纪昌完
成了。飞卫又让他去
,纪昌也完成了。之后飞卫正式教他学射箭。
最后,纪昌成为了
。说明只要有恒心,有毅力,踏踏实实、精
益求精就能到达光辉的顶点。
《扁鹊治病》主要讲了名医扁鹊连续四次拜见蔡恒公,劝他早点请医生 治病,但因为蔡恒公不听他的劝告,认为他是在骗人,最终蔡恒公病死了。 寓意:有病要赶快医治,如果掉以轻心,讳疾忌医,小病就会拖成大病,再治 就来不及了。

),朋友(
),只有王戎(
),因为王
戎认为(
),表现了王戎ຫໍສະໝຸດ ()的优秀品质。本文描写了王戎小时候和朋友去游玩,看见道旁的李子 多子折枝,朋友跑着去摘 ,只有王戎不动,因为王戎认为树 在道边而多子,此必苦李,表现了王戎善于视察,善于思考的 优秀品质。

小学四年级语文上册(1-8单元)《语文园地》PPT课件全套

小学四年级语文上册(1-8单元)《语文园地》PPT课件全套
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发 怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
排比句读起来琅琅上口, 增强了语势,深化中心。
照样子,写句子。 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,
发怒的时候也叫。
(小河高兴)的时候( 唱歌),( 难过) 的时候( 唱歌),(无聊 )的时候也( 唱歌)。
但闻人语响。 (3)闻:听见。
返景入深林,
(4)返景:夕阳返照的光。“景” 古时同“影”。
复照青苔上。 (5)照:照耀(着)。
空山不见人,但闻人语响。
译文:
山中空旷寂静看不见人, 只听得说话的人语声响。
“空山不见人”直接描 写空山的寂寥静谧,次 句“但闻人语响”用夕 阳返照来反衬深林的幽 暗清冷。
chè
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 彻:通,达
qiè
低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 窃:偷偷地
小组探究:
1.比较一下第一排词语和第二排词语有何区别? 2.请从每排词语中选一个说说你由此想到的画面。
(1)都是描写声音的词语。 (2)第一排的词语可互为近义词,表示声音很大, 场面很热闹。 (3)第二排的词语可互为近义词,表示声音很低 甚至没有,场面安静。 (4)第一排与第二排的词语可互为反义词。
填上相应的谚语吗?
1.“为什么都10月份了还这么热呀?”我很疑惑地问爸爸。 爸爸不禁莞尔:“八_月_暖_,_九_月_温_,_十_月_还_有_小_阳_春。” 2.大雁一旦开始南飞,就要下霜了,真是_八月_里_来_雁_门_开_, _雁_儿_脚_上_带_霜来__。
3.俗话说“_立_了_秋_,_把扇_丢_”,意味着气温开始走下坡路了。
判断下列几组字是哪种形声字?

四年级语文上册第八单元复习课件(共21张PPT)

四年级语文上册第八单元复习课件(共21张PPT)

1.《王戎不取道旁李》告知我们要仔细视察、 __善__于__思__考_,根据有关现象进行推理判断,避免 不必要的错误,少走弯路。
统编·四语上·第八单元
2.《西门豹治邺》讲的是魏国国君派__西__门__豹__管 理 ___邺__县__ , 西 门 豹 巧 施 妙 计 破 除 迷 信 , 带 领 ___百__姓___兴修水利的故事,刻画了一个为老百姓 做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他 惩治恶人、反对___迷__信___、造福百姓的品质。
统编·四语上·第八单元
l 下面加点字读音全部正确的是( A )
随堂 检测
A.挨揍(zòu)

B.开凿(zháo)

C.诸位(zhù)

D.骨髓(suǐ)

干旱(hàn)

成绩(jī) •
灌溉(kài)

综合(zōng)

词语听写
pǐn cháng 品尝 pài fā 派发 piāo fú 漂浮
jìng sài 竞赛 yān mò 淹没 hàn zāi 旱灾
1.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
句意:他们看见路边的李树上果实累累,压得树枝都弯 下去了,许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子,只有王 戎没有动。 品析:“竞走取之”写出了孩子争先恐后摘李子的场面; “唯戎不动”写出了王戎的冷静,与其他小孩子的竞相 摘李形成鲜明对照。
统编·四语上·第八单元
丽,也指美丽的女子。 文质彬彬:形容人举止文雅有礼貌。 相貌堂堂:形容人的外表端正魁梧。 威风凛凛:威严可畏、有气势的样子。
统编·四语上·第八单元
膀大腰圆:形容人的身体高大粗壮。 短小精悍:形容人身材短小而精明强干。 容光焕发:脸上的光彩四射。形容身体健康、精神饱满。 鹤发童颜:白白的头发,红红的面色,形容老年人气色

四年级上册语文课件-第八单元复习(共16张PPT)人教部编版

四年级上册语文课件-第八单元复习(共16张PPT)人教部编版
九、佳句积累。
外貌描写:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶, 把头都磕破了,直淌血。
动作描写:纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。 他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然 后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
四年级上册语文课件-第八单元复习 (共16张PPT)人教部编版
四年级上册语文课件-第八单元复习 (共16张PPT)人教部编版
四年级上册语文课件-第八单元复习 (共16张PPT)人教部编版
五、写出下列词语的近义词。 拜见—( 拜会 ) 假装—( 冒充 ) 请求—( 恳求 ) 毫不在意—( 毫不介意 ) 连忙—( 急忙 ) 一声不响—( 一声不吭 ) 浑身—( 全身 )
四年级上册语文课件-第八单元复习 (共16张PPT)人教部编版
绕( 围绕 ) 饶( 求饶 ) 淌( 淌血 ) 趟( 一趟 )
四年级上册语文课件-第八单元复习 (共16张PPT)人教部编版
四年级上册语文课件-第八单元复习 (共16张PPT)人教部编版
三、形近字组词。
徒( 徒弟 ) 徙( 迁徙 ) 瞌( 瞌睡 ) 磕( 磕头 )
剂( 剂量 ) 挤( 拥挤 ) 治( 法治 ) 冶( 冶炼 )
八、成语天地
百( 发 )百( 中 ) ( 磕头 )求饶 人烟( 稀少 ) ( 田地 )荒芜 ( 无能 )为力 ( 聚精 )会神
提( 心 )吊( 胆 ) 面如( 土色 ) 模糊( 难辨 )
四年级上册语文课件-第八单元复习 (共16张PPT)人教部编版
四年级上册语文课件-第八单元复习 (共16张PPT)人教部编版
3.《扁鹊治病》这则寓言告诉了我们什么道理? 这则寓言告诉我们要听取别人正确的意
见,不能讳疾忌医。
四年级上册语文课件-第八单元复习 (共16张PPT)人教部编版

部编人教版四年级语文上册《【全册】课文教学》精品PPT优质课件

部编人教版四年级语文上册《【全册】课文教学》精品PPT优质课件
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一、比一比,组词语。 提(提水 ) 潮( 大潮 ) 锯( 锯子 ) 盼( 盼望 ) 堤(堤岸 ) 朝( 朝阳 ) 据( 根据 ) 粉( 花粉 )
二、词语仿写。 山崩地裂(描写声音) 人声鼎沸 鸦雀无声
风号浪吼(含有“风”) 风和日丽 谈笑风生
三、句子训练。
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡 荡地飞奔而来。(用加线黑体词造句)
平静 宁静 3.过了好久,钱塘江才恢复了(平静)
4.海滨的夜色多么(宁静),多么美丽!
tǐnɡ)
1.观潮 面 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地
霎时 屹立 昂首东望 人声鼎沸
听!这是什么声音?你听到了什么?
体会以下内容: 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好
像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们, 潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平 浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声 越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一 条白线,人群又沸腾起来。
zhuānɡ jià ( 庄稼 )
qiān shǒu ( 牵手 )
三、仿写词语。
闪烁——闪闪烁烁 (香甜)——(香香甜甜 ) (高大)——(高高大大)
2.走月亮
第二课时
同学们,你们喜欢听歌吗?今天老师给你们带来了一 首优美动听的歌曲,我们一起来欣赏欣赏吧!
听完这首歌曲,你有什么体会?
精读课文,深入理解
提示: 其实亲情就在我们身边,只要我们细心观察生 活中的点点滴滴,会发现我们被浓浓的亲情包着, 是那样的温暖,那样的幸福、快乐。
扩展阅读,延伸感悟
选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海 做客了》,《盼雨》让学生任选一篇谈感受。
提示: 《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了 美丽的海滨夜景。《盼雨》以诗歌的体裁突显了母 子之间的深情。

四年级上册语文1-8单元习作总复习(1)课件(共25张PPT缺少5-8单元习作)

四年级上册语文1-8单元习作总复习(1)课件(共25张PPT缺少5-8单元习作)

西湖,更是迷人。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”说的就是西湖的晴天雨天都很美。⑤如果你租
条小船,荡舟湖上,微风吹来,真有“舟行碧波上,人在画中游”的感受。既⑤写引出用了苏西轼湖描的写奇西特湖美的景诗,句又,使
听了我的介绍,你是不是现在就想来杭州呢?
文章充满诗情画意。
范文2
喷水池
XXX时节,迈进平湖市少年宫的大门,最吸引你的是什么?欢乐的电子游艺场?幽静的图书馆?不, 不,应该是那座美丽的喷水池!(选择疑问句引出介绍的“主角”——喷水池。)所以,我推举大家去 那里看看。
10月20日
长出了嫩黄色的叶子,有的像鸭子的嘴巴,有的像风车,有的像小 燕子的尾巴,有的像英文字母“v”,真是形态各异啊! 那两片叶子合起 来像一张小嘴,好像在说:“我长大了!”多么顽强的生命力!
范文展示:种豆记
1月26日 星期一 雨
今天,沈老师给我们布置了一项有趣的作业——视察绿豆发芽。
回到家里,我找来一个透明的杯子,塞进去七八张餐巾纸,又灌了些水,尽量让每张餐巾纸都变湿。 接着,我拿出妈妈事先浸泡好的绿豆,一颗颗绿豆犹如一枚枚绿的宝石,闪烁着光芒。我精挑细选,选出 5颗饱满的“绿豆精英”,放进杯子里,便开始盼望它们快快发芽。
1月27日 星期二 晴
今天,我一回到家里,就兴高采烈地把种“绿宝石”的杯子拿出来,仔仔细细端详一番,发现有4 颗绿豆发芽了。
瞧!有的好像是一头大象,卷着鼻子,正准备洗澡;有的好像在捉迷藏,让人很难发现它露出的小 芽;还有一颗似白白胖胖的小姑娘,像是刚从美梦中醒来,翻开了盖在身上的“被子”。这个小姑娘好像 有点儿害羞,不然为什么不把“手脚”大大方方地伸出来呢?
修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比……)
五感六觉(形、声、闻、味、触)

【精品】人教部编版四年级语文上册第一单元复习课件

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反义词
宽阔—狭窄 沸腾—平静 明亮—昏暗 奇妙—平常 柔和—强烈 可爱—可恶 满意—不满 成熟—幼稚 斜阳—旭日 霸占—割让 一瞬—永恒 静寂—喧闹 人声鼎沸—鸦雀无声 风平浪静—风号浪吼 坑坑洼洼—平平整整 仰望—俯视 模糊—清晰 梦幻—真实 密密麻麻—稀稀疏疏
词语理解
人山人海:指人群如山似海,形容人聚集得非常多。 齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 人声鼎沸:本意是锅里的水烧开了,发出响声,现指人群的声音吵吵嚷 嚷,就像炸开了锅。人声喧闹的意思。 若隐若现:隐隐约约,看不清楚。 浩浩荡荡:原来形容人多,声势广大的样子。后来形容事物的广阔壮大, 或前进的人流声势浩大。
句子积累
1.比喻句
(1)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 这句话把隆隆的响声比作闷雷滚动。写出了潮来前的声音。 (2)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 把浪潮比作水墙,形象地写出了浪潮翻得很高的情景。 (3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 把浪潮比作战马,形象地写出了浪潮奔流的速度很快、很迅猛。 (4)稻田像一块月光镀亮的银毯。 把稻田比作银毯,生动形象地写出了月光下稻田银光闪闪的样子。
课文概述
1.《观潮》描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的 雄伟壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
2.《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手,在云南洱海畔的月光下散步的场景 ,全文语言温暖,画面温馨,情景交融,洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特 色。
3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物,这些景物构成了一幅秋 天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面;《花牛歌》的作者是徐志摩。他的代表 作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。

[部编版]小学四年级语文上册全册复习课件

[部编版]小学四年级语文上册全册复习课件

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顿时 逐渐 犹如 山崩地裂 震动 余波
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牵手 鹅卵石 坑洼 填土 庄稼 风俗
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跃·出 葡·萄· ·淘洗 稻·田 成熟·
2024/7/8
3.补充积累词语 奇观 横卧 隆隆 横贯 颤动 恢复 运载 修补 庄稼 银毯 田埂 奇妙 红颜 滴溜溜 偷渡 静寂 模糊 柔和 沉睡
2024/7/8
13.《蝴蝶的家》是一篇_散__文_,作者以问题与 线索为线,以_雨_天__为__蝴__蝶__躲_藏__在__哪__里__而_着__急__ 的情感贯穿,真切地表达了作者对__幼__小__生__灵_ _的__关__爱_之__情__。
2024/7/8
谢谢
2024/7/8
第三单元 复习与测试
2024/7/8
11.《走月亮》是 吴然 的作品。全文以“啊,我和
阿妈走月亮……”贯穿全文,写“我”和阿妈走过村
头,走过 大道和小路 ,走过小溪和水塘,走过溪岸和 拱桥,走过 果园和稻田 ……
2024/7/8
12.《秋晚的江上》是近代诗人刘大白 的作品。 这首诗描绘了江边秋天黄昏时的景象,勾勒了一 幅“倦鸟归巢”图。诗中描写了“ 倦鸟 ” “ 斜阳 ”“ 芦苇 ”等景物。
雀 qiǎo(家雀儿) què(麻雀)
系 xì(关系) jì(系鞋带)
2024/7/8
4.补充积累词语 预感 揭晓 隙缝 温暖 简直 兴奋 爆裂 注视 轻盈 确信 香甜 冲刷 敏锐 漆黑 回顾 黑压压 水淋淋 湿漉漉
2024/7/8
5.四字词语
横七竖八 腾云驾雾 翻转不定
呼风唤雨 归根到底
2024/7/8
②(液体达到一定温度时急剧转化为气体,

统编版语文四年级上册第8单元复习课件(16张ppt)

统编版语文四年级上册第8单元复习课件(16张ppt)

唁( 吊唁 ) 咽( 咽气 ) 俯( 俯首 ) 府( 政府 )
三、形近字组词。 综( 错综 ) 萍( 浮萍 ) 棕( 棕树 ) 苹( 苹果 ) 陡( 峻峭 ) 狮( 狮子 ) 抖( 抖动 ) 师( 老师 )
藻( 海藻 ) 澡( 洗澡 ) 雅( 幽雅 ) 哑( 哑巴 )
四、多音字组词。
chù(牲畜) 牧 xù(畜牧)
雪地捕鸟——聪明能干,见多识广; 看瓜刺猹——机智勇敢; 海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。
2.谈谈对“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空” 这句话的理解。
“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空” 指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄,由于整天关在高墙 深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对照。这句话的意 思:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不 能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。表达了“我”对自己 所处环境的不满,显露了对农村丰富多彩生活的向往。
一、给画“ ”字注音。
厨房( chú )
刺去( cì )
撒米( sǎ )
逃窜( cuàn )
捕鸟( bǔ ) 伶俐( líng )
缚住( fù ) 错综(zōng )
云锦( jǐn )
掷石块( zhì )
二、看拼音,写词语。
kuà xià
jì qì
胯下 祭器
cì wèi
刺猬
shù fù
束缚
jiǎng jiū xiàng quān
4.《有的人》这首诗从哪些方面把两种人作了对照? ①对人民的态度 ②对生命的意义 ③对功名荣誉的追求 ④最后的下场
5.这首诗是纪念鲁迅的,为什么不直接以纪念鲁迅为题, 而取名为“有的人”? 这首诗是纪念鲁迅先生的文章,他不但歌颂了鲁迅 先生为人民的高尚精神,也揭露了鲁迅先生的对峙面, 即那些骑在人民头上的统治者、反动派,披露了他们的 残酷。通过对照,更加突出了鲁迅精神的伟大和崇高。

人教统编版四上语文期末习作总复习 课件(1--8单元)

人教统编版四上语文期末习作总复习 课件(1--8单元)

❃二、习作内容
本次习作要求我们把自己的家想象成“动物 园”,把家庭成员想象成某种动物,你的家人和哪 些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动 物园”里,你感觉怎么样?
写法指导
1.观察人物,收集资料。仔细观察, 发现人物的某些外貌、动作、兴趣、 爱好、品质等与熟知的某种动物有相 似的地方。
写法指导
1.认真回忆,选取地点。回忆你去过的地方,从中选出你最 喜欢、让你感受最深的地方,把这个地方推荐给大家;
2.抓住特点,仔细描写。选取地点后,按照一定的顺序,比 如先整体后部分的顺序、先部分后整体的顺序、方位顺序、时间 顺序等来描写。每一处地点,都有其特点,主要表现在景色、饮 食、风俗等方面。根据具体地方,选择恰当的描写方法。
就这样我观察了好几天,天天都是一样。我觉得十分 奇怪,就去翻书找答案,查找有关小金鱼的资料。我终于 发现了“秘密”原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的: 金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮,它们睡觉的时候 把细细的眼皮闭上就可以了,所以眼睛看起来像睁开似的 一动不动。
❃三、习作内容
我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的 收获。
观察日记,主要是记录观察对象的变化,还可以写写观察 的过程,观察者当时的想法和心情,如果能附上图画或者照 片就更好了。
整理观察日记,小组内分享。
❃审题:
本次习作我们要写的是观察日记。通过对观察 对象的长时间观察,记录它们的变化,写下自己 的收获。
期末习作总复习
统编版 四上语文
❃一、习作内容
水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴 奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树 林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的 地方,请你推荐一个好地方给同学吧!
每个人都有自已喜欢的地方,你愿意和大家分 享吗?推荐个好地方给同学吧!

部编人教版四年级上册语文单元复习全册课件

部编人教版四年级上册语文单元复习全册课件
2021/5/1
人声鼎沸:本意是锅里的水烧开了,发出响声 ,现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。 人声喧闹的意思。
若隐若现:隐隐约约,看不清楚。出自清·蒲松 龄《聊斋志异·珠儿》。
2021/5/1
浩浩荡荡:原来形容人多,声势广大的样子。后 来形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大 。出自《尚书·尧典》。
2021/5/1
3.走过月亮闪闪的溪岸,走过石拱桥;走 过月影团团果园,走过庄稼地和菜地…… ( 《走月亮》)
4.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻 的。 (《繁星》)
2021/5/1
拟人句
把物当做人来写
1.呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水 塘,都抱着一个月亮! (《走月亮》)
2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼 刺一声,银光一闪…… (《走月亮》)
2.浩浩荡荡(AABB式)
坑坑洼洼 、 欢欢喜喜 、 大大方方 。
3.人山人海(ABAC式)
自言自语 、 无声无息 、 大红大紫 。
2021/5/1
二、根据意思写成语。
1.指人群如山似海,形容人聚集得非常多。
(人山人海)
2.隐隐约约,看不清楚。
(若隐若现)
3.山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈
《观潮》)
喻体
白线是比喻大潮来的样子。意味着江潮开始从远处过来了 。
2021/5/1
本体
喻体
3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,
浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大
地都被震得颤动起来。 本体 (《观潮》) 喻体
这句话描写了大潮的形态和声音,体现了大潮来时的迅 速和势不可挡。
2021/5/1

人教版四上语文第单元复习要点(1-8单元全)

人教版四上语文第单元复习要点(1-8单元全)

霎时 牵手 鹅卵石 庄稼 风俗 跃出 葡萄 稻穗 成熟 招待 传说
月光闪闪 月影团团 若隐若现 人山人海 闷雷滚动 山崩地裂 风平浪静 水天相接
白浪翻滚 一堵水墙 齐头并进 浩浩荡荡 漫天卷地 风号浪吼 坑坑洼洼
二、多音字
笼 lóng(笼子) lǒng(笼罩)
载 zài(运载) zǎi(三年五载)
薄 bó(薄雾) bò(薄荷)baó(薄饼)
娓娓动听 得意洋洋
风 烟花 雷雨 小狗 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
如:夏天的午后,忽然天空阴云密布,电闪雷鸣,霎时,瓢泼似的大雨倾盆而下,一会儿工夫,
雨水就把池塘灌满了。
八、词语搭配
流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空 深蓝色的天空
宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘
闪闪烁烁(时隐时现)奇妙(奇异)
归(回) 一瞬(刹那) 霸占(占据)
纳凉(乘凉) 密密麻麻(密密匝匝) 静寂(安静 幽静)犹如(好像)
六、反义词
宽阔(狭窄) 平静(喧闹) 新鲜(腐败) 梦幻(真实) 柔和(强烈)
喜欢(讨厌) 奇妙(平常) 霸占(割让) 模糊(清晰) 仰望(俯视)
明亮(昏暗) 寂静(喧闹) 人声鼎沸(万籁俱寂) 风平浪静(风号浪吼)
兴奋 灵巧 显示 幻想 创造 哲学家 科学家 横七竖八 呼风唤雨 腾云驾雾
二、多音字
称 chèn(相称) chēng(名称)
钻 zuān(钻研) zuàn(钻石)
涨 zhǎng(涨潮) zhàng(涨红)
系 xì(关系) jì(系鞋带)
悄 qiāo(静悄悄)qiǎo(悄然无声) 雀 què(云雀) qiǎo(家雀儿)

部编版四年级语文上册第八单元复习PPT课件

部编版四年级语文上册第八单元复习PPT课件
统编·四语上
第八单元复习课件
统编·四语上·第八单元
字词复习
Zi Ci Fu Xi
统编·四语上·第八单元
我会读
成为了细细密密的无数紫色碎块,猛然间如失去了所有的灵性一样,弥漫消散在了虚空之中。
“啊……”
竞争( jìng ) 唯一( wéi ) 荒芜( 【紫眸】杜衡狂吼一声,张口喷出一道血箭。 紫色光华与他之间,有着血脉联系,宛如身体一部分一样,被绞碎之后,剧痛传来,一张脸瞬间惨白如同白纸一样,身体一颤, 直接昏死了过去,如一截木头一样朝着地面下方快速坠落…… “大人!”
顺江而下的一叶扁(piān)舟上,站着一位拿着 扁(biǎn)担的渔夫。
统编·四语上·第八单元
l 下面加点字读音全部正确的是( A )
随堂 检测
A.挨揍(zòu)

B.开凿(zháo)

C.诸位(zhù)

D.骨髓(suǐ)

干旱(hàn)

成绩(jī) •
灌溉(kài)

综合(zōng)

词语听写

毕竟是在帝都,杀几个杜王府的供奉并没有什么,但杀了杜王府的嫡长子兼江北区巡防营指挥使杜衡的话,那问题就大了,不管
• 是出于什么原因,都不可能被帝国饶恕,只怕接下来自己和其他少年强者,都要踏上逃亡之路了。

“还不撤去阵法?”
叶青羽看向十大杀神。
干旱( hàn ) 徒弟( tú ) 开凿( 他屹立于漆黑的夜空之中,飞扬的黑色乱发仿佛是与这夜空融合在一起了一样,手中斑驳的【斩风】大剑还缭绕着淡淡的银色光 焰,宛如神明圣剑一样,简直堪称是威势无双,当真如一尊百战不败的战神一样,令人不可逼视。 如果说此前只是少年强者们对他的实力深知且信任的话,那此时整个酒楼阵法之中的所有人,包括那些已经丧失了思考能力的巡
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庄稼( zhuāng jia) ••
半明半昧( mèi ) •
摇摇欲坠( zhuì ) •
闪闪烁烁( shuò) •
多音字组词。
lǒng (笼罩) (笼统)

lóng (竹笼) (鸟笼)
mèn (闷雷) (烦闷)

mēn (闷热) (闷沉沉 )
báo ( 厚薄 )( 薄脆 )

bó ( 薄雾 )( 薄弱 )
景的行业。


C.一颗颗繁星缀在悠悠的云层里。/ 梨的种类繁多,有鸭梨、白梨……
数不胜数。•

D.白云霸占了半个天。/ 他是我们家的小霸王,你可得小心点儿。


句子积累。
①再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多 高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山 崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
⑤看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻 田像一块月光镀亮的银毯。(拟人、比喻)
按要求完成句子练习。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。 (仿写一句视觉描写的句子)
例:天上的乌云聚拢过来,如猛虎下山一般 迅猛。
《观潮》
《走月亮》
《现代诗二首》 《繁星》
按课文内容填空。
1.《观潮》一文通过对钱塘江大潮_来__前___、_来__时___、 _来__后___的景象的具体描绘,展现了钱塘江大潮的 _奇__特__、__雄__伟__、__壮__观_____,抒发了作者__对__钱__塘__江__大__ _潮__奇__观____的惊叹与热爱。
pú tao
dà dī fēng sú yú bō zhèn dòng tǔ kēng
kuān kuò dùn shí shà shí guān cháo chéng shú
dǔ sè zhú jiàn tiào yuè shuǐ dào táo xǐ
qí tóu bìng jìn rén shān rén hǎi
3.词语搭配。 ( 拍打 )翅膀 ( 古老 )的传说 (灰白色)的鹅卵石
( 浇灌 )稻田 ( 高高 )的点苍山 ( 可爱 )的小水塘
4.特殊词语。
AABB式: 密密麻麻 闪闪烁烁 坑坑洼洼 浩浩荡荡 ABAC式: 若隐若现 半明半昧 AABC式: 摇摇欲坠 滔滔不绝 ABCC式: 沟水汩汩 月影团团
2.《走月亮》反复写到“__我__和__阿__妈__走__月__亮__”____, 充分表达了“我”和阿妈走月亮时的__幸__福__和__喜__ 悦__之__情____。_排__比___句式的大量使用,不仅增强了 韵律感,使语言富有气势,更使描写细腻,形象 生动。
3.《秋晚的江上》描绘出了一个_____江__边__秋__天__傍__晚___ 的景象。以_拟__人___的修辞手法描绘了_归__鸟___、_斜__阳___、 __芦__苇__等景物,诗画结合、情景交融。
《花牛歌》一诗重点写了__花__牛__、_白__云___、_太__阳___ 这三个景物。随着时间的变化,花牛的动作随之而变, 或坐或眠或走或做梦。
4.《繁星》一文的作者是_巴__金___。课文按照_时__间__ 顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我” 在_不__同__时__期__、__不__同__地__点___观看繁星的情景与感受, 表达了“我”对美好生活的_热__爱__和__向__往__,同时通 过写景抒发了“我”对祖国和家乡的离别之情。
背诵。
1.《观潮》第3~4自然段;《走月亮》第4自然段。
2.
鹿柴
【唐】王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
填空。
1.将古诗补充完整。 2.本诗的作者是_唐__朝的_王__维___, 他的主要作品有《使至塞上》 《山居秋暝》。
空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷 地般涌来,江面上依旧风号浪吼。(比喻,视觉、 听觉描写)
②细细的溪水,流着山草和野花的香味,流 着月光。(嗅觉描写)
③美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星, 好像也在天上走着,走着……(拟人)
④哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个 小水塘都抱着一个月亮!(拟人)
5.读一读,记一记。
描述场面:人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
表示时间很短 霎时 顿时 忽然 过了一会儿

一会儿工夫
下列各组句子中加点字的意思相同的一项是( C )
A.农历八月十八是一年一度的观潮日。/ 钱塘江大潮,自古以来被
称为天下奇观。


B.收庄稼前,要把道路修一修,补一补。/ 室内装修是当今颇具前
静寂——(安静) 霎时——(顿时) 犹如——(如同)
依旧——(依然) 奔腾——(奔驰) 风俗——(习俗) 霸占——(强占) 模糊——(朦胧) 半明半昧——(忽明忽暗)
2.反义词。
宽阔——(狭窄) 明亮——(昏暗) 满意——(失望)
平静——(喧闹) 新鲜——(陈旧) 成熟——(幼稚)
柔和——(强烈) 静寂——(吵闹) 人声鼎沸——(鸦雀无声) 风号浪吼——(风平浪静)
shān bēng dì liè kēng kēng wā wā
比一比,再组词。
潮( 潮水)
堤( 大堤)
嘲( 嘲笑)
提( 提水)
犹( 犹如) 优( 优美)
渐( 渐渐) 浙( 浙江)
盼(盼望) 扮Biblioteka 扮演) 淘(淘气) 萄(葡萄)按要求写词语。 1.近义词。
淘洗——(清洗) 宽阔——(辽阔) 仰望——(仰视)
bò ( 薄荷 )
下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( C )
A.号称(chēn)

B.闪烁(suò) •
C.薄雾(bó) •
D.顿时(dèn) •
模糊(mú) •
一模一样(mú) •
风号浪吼(háo) •
俗语(sú) •
jù shuō zhuāng jia
yóu rú gǔn dòng
人教版统编教材四年级语文上册
第1-8单元
第一单元
单元复习
读出加点生字的读音。
大堤( dī ) •
霎时( shà ) •
田埂( gěng) •
余波( yú ) •
芦苇( wěi ) •
屹立( yì ) •
震动( zhèn) •
稻穗( suì ) •
横贯( guàn) •
鼎沸( dǐng ) •
霸占( bà zhàn ) ••
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