供电工程课程设计

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供电工程第二版课程设计

供电工程第二版课程设计一、选题背景供电系统是电力系统的重要组成部分，它对电力系统的运行和发展具有重要意义。

随着经济社会的快速发展，城市化和工业化程度不断加深，供电系统所面临的问题也日益复杂和严峻。

同时，新型能源技术的出现和推广，对供电系统的运营和管理提出了更高的要求。

为了更好地适应新时代的需求，本课程设计旨在通过对供电工程的研究和探索，提高学生的供电技术能力和实践经验，培养创新意识和综合素质，为电力行业的发展做出贡献。

二、课程目标本课程设计的主要目标是：1.着重掌握供电系统的基本原理和技术知识，培养学生对供电系统运行和管理的全局性思维。

2.加强学生的实践能力，提高供电工程的设计和能力，培养学生创新意识的发展。

3.强化学生的综合素质，提高社会责任感和团队协作精神，培养学生成为具有良好品德的电力工程师。

三、课程内容和要求1. 课程内容本课程设计主要分为四个部分：1.供电系统基础知识的讲解，包括电力系统的组成、供电系统的原理和结构、配电柜、电压等级等。

2.供电系统综合实验，包括电气工程基础实验、供电系统实例分析、配电自动化控制实验、优化配电容量实验等。

3.供电系统项目设计，包括电力系统设计、智能变电站设计、风电场和太阳能发电场设计、供电系统升级优化等。

4.评估和反思，包括对每次课程内容的评估、课程反思和总结。

2. 学习要求1.学生应该具有一定的电气基础知识和一定的计算机操作经验。

2.学生应该熟悉电力系统的基本概念，如电压、电流、功率等。

3.学生应能够熟悉使用MATLAB、Ansoft、AutoCAD等软件中的一个或几个。

四、考核方式本课程考核主要分为两个方面：1.课程项目设计，占总成绩的50%。

2.课堂表现，占总成绩的50%。

具体考核方式如下：1.课程项目设计：学生通过课程项目设计比赛来展示他们的设计能力和实践能力，并评估他们的表现。

设计比赛的结果将占总成绩的50%。

2.课堂表现：学生的课堂表现将根据他们的参与度、课堂作业的完成度和课堂活动的表现来评估。

供电课程设计大纲

供电课程设计大纲一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握供电的基本原理和电路组成，了解不同类型的电源和负载，以及它们在电路中的作用。

学生应能分析简单的电路图，理解电路中电压、电流和功率的基本概念。

此外，学生还将学习如何安全地使用实验设备，进行简单的电路搭建和测量。

通过本节课的学习，学生应培养对电子科技的兴趣，提高动手能力和团队协作能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括供电的基本原理、电路组成、电源和负载的类型及作用、电压、电流和功率的概念。

具体包括以下几个部分：1.供电的基本原理和电路组成：介绍电路的基本概念，如电源、负载、导线和开关等，并讲解它们在电路中的作用。

2.电源的类型及作用：讲解直流电源和交流电源的特点和应用，以及如何选择合适的电源。

3.负载的类型及作用：介绍电阻、电容和电感等基本负载的特性，以及它们在电路中的作用。

4.电压、电流和功率的概念：讲解电压、电流的定义及计算方法，介绍功率的计算和转换。

5.实验操作：学习如何使用实验设备，进行简单的电路搭建和测量。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：用于讲解供电的基本原理、电路组成、电源和负载的类型及作用等理论知识。

2.讨论法：学生讨论电压、电流和功率的概念，以及它们在实际应用中的意义。

3.案例分析法：分析实际电路案例，让学生了解不同电源和负载在电路中的作用。

4.实验法：指导学生进行实验操作，培养动手能力和团队协作能力。

四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

1.教材：选用符合课程标准的教材，为学生提供系统、科学的学习材料。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作精美的PPT和视频资料，帮助学生形象地理解供电知识。

4.实验设备：准备实验所需的器材，如电源、负载、导线、开关等，确保学生能顺利进行实验操作。

供电工程典型设计方案范文

供电工程典型设计方案范文一、需求分析供电工程的需求主要来自于用户和电力设备。

用户的用电需求直接决定了供电工程的设计容量，而电力设备的输电和配电要求也是供电工程设计的重要依据。

1.1 用户用电需求供电工程的设计首先要考虑的是用户的用电需求。

不同类型的用户对电能的需求有所不同，工业用户通常对稳定的大容量电能需求较多，而居民用户则对稳定的小容量电能需求较多。

因此，供电工程的设计需要根据不同用户的用电需求确定设计容量和配电方案。

1.2 电力设备需求电力设备的输电和配电需求也是供电工程设计的重要依据。

输电线路、变电站和配电装置的选址、布局和设计都需要根据电力设备的需求进行合理的设计。

同时，要考虑电力设备的可靠性、安全性和经济性，确保供电系统能够稳定、可靠地运行。

二、设备选址与布局供电工程的设备选址与布局直接影响着供电系统的可靠性和经济性。

在进行设备选址与布局时，需要充分考虑传输距离、用电负荷、用地条件等因素。

2.1 变电站选址变电站是供电系统的重要组成部分，其选址直接影响着输电线路的布置和供电系统的运行。

合理的变电站选址应考虑以下因素：用电负荷分布、用地条件、通讯、交通、环境保护等因素。

2.2 输电线路布置输电线路的布置需要根据供电范围、用电负荷、地形地貌等因素进行合理的设计。

布置合理的输电线路可以减少传输损耗、提高供电系统的可靠性。

2.3 配电装置布局配电装置是供电系统的重要组成部分，其布局需要根据用电负荷、用地条件等因素进行合理的设计。

同时，要考虑电力设备的维护、运行和安全等问题。

三、配电系统的设计配电系统是供电工程的重要组成部分，其设计需要根据用户用电需求和电力设备的输电和配电需求进行合理的设计。

配电系统的设计需要考虑如下几个方面：3.1 设计容量确定设计容量是供电工程设计的重要参数，其确定需要充分考虑用户的用电需求和电力设备的输电和配电需求。

合理的设计容量可以保证供电系统能够满足用户的用电需求，同时也可以降低供电系统的投资和运行成本。

《供电工程课程设计》(翁双安)第一章绪论-PPT课件

燃料化学能

锅炉
热能
汽轮机
机械能
(对热电厂)
发电机
电能
火电厂
热能
续上页

水电厂
水流位能
核反应堆
水轮机
机械能
汽轮机
发电机
电能
发电机

核电厂核裂变能
热能
机械能
电能
（二）电力网电力网——系统中各级电压的电力线路及其联系的变电所。
变电所——接受电能、变换电压和分配电能的场所。配电所——接受电能和分配电能的场所。
传输距离 /km
≤0.25 ≤0.35 ≤10 ≤8 6～20 ≤10 20～50 30～100 50～150 100～300 200～600 250～850
第三节电力系统的中性点运行方式
中性点接地方式——指变压器或发电机的三相绕组星形连接时其中性点与大地的连接方式。
电力系统的中性点接地方式是一个综合的技术问题，它与系统的供电可靠性、人身安全、设备安全、过电压保护、继电保护、通信干扰及接地装置等问题有密切的关系。非有效接地系统（3～66kV) 有效接地系统中性点不接地中性点经消弧线圈接地（3～10kV:Ic>30A；35kV及以上:Ic>10A）中性点直接接地(1kV以下；110kV及以上）中性点经低电阻接地(3～10kV)
电力网分为远距离输电网（500kV）、区域电网（220kV及以上）和地方电网（110kV及以下）。变电所按功能分有：升压变电所、降压变电所。按地位分有：枢纽变电所、地区变电所，用户终端变电所。电力用户——电力系统中，一切消耗电能的用电设备(单位)。
续上页
二、电力系统的运行特点与要求电力系统发电与用电之间处于动态平衡运行特点电力系统的暂态过程十分迅速电力系统的地区性特色明显电力系统影响重要运行要求：安全、可靠、优质、经济三、现代电力系统的发展趋势

供电课程设计十五页

供电课程设计十五页一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握供电的基本原理和应用，培养学生的实验技能和科学思维。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解电路的基本概念，掌握欧姆定律、功率计算等基本电学公式，了解不同类型的电源和负载。

2.技能目标：学生能够使用万用表、示波器等电子仪器，进行电路的搭建、测试和分析。

3.情感态度价值观目标：学生通过实验和探究，培养对科学的兴趣和好奇心，增强解决实际问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括电路基本概念、欧姆定律、功率计算、电源和负载的特性等。

具体安排如下：1.第一章：电路基本概念，包括电路、电流、电压、电阻等。

2.第二章：欧姆定律，包括电流、电压、电阻的关系。

3.第三章：功率计算，包括功率、功、能的概念和计算方法。

4.第四章：电源和负载，包括直流电源、交流电源、纯电阻负载、电感负载等。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、实验法、讨论法等。

1.讲授法：用于讲解电路基本概念、公式推导等理论内容。

2.实验法：用于让学生亲手操作，进行电路搭建、测试和分析。

3.讨论法：用于引导学生思考和探究，培养科学思维。

四、教学资源本课程所需的教学资源包括教材、实验设备、多媒体资料等。

1.教材：选用《供电技术》作为主教材，辅助以相关参考书。

2.实验设备：包括万用表、示波器、电路实验板等。

3.多媒体资料：包括教学PPT、实验视频等。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面反映学生的学习成果。

1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总成绩的20%。

2.作业：包括课后习题、实验报告等，占总成绩的30%。

3.考试：包括期中和期末考试，占总成绩的50%。

六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行，确保每个章节都有足够的教学时间。

2.教学时间：每个星期上课2次，每次1.5小时，共15周。

3.教学地点：实验室和教室。

工厂供电课程设计（共5篇）

工厂供电课程设计（共5篇）第一篇：工厂供电课程设计工厂供电课程设计题目：10KV变电站设计——二级负荷防雷接地保护学院：电气工程学院专业班级：姓名：学号：指导老师：摘要：电力系统防雷是供配电工程的重要保护措施，如果发生雷击事故，将造成大面积的停电，严重影响社会生产和人们生活。

供配电系统的防雷保护应从工程设计阶段就认真加以考虑，根据各地的实际情况，采取切实可行的防雷方案，本文简要介绍供配电系统的防雷保护。

雷的设备主要有接闪器和避雷器。

其中，接闪器就是专门用来接受直接雷击（雷闪）的金属物体。

接闪的金属称为避雷针。

接闪的金属线称为避雷线，或称架空地线。

接闪的金属带称为避雷带。

接闪的金属网称为避雷网。

避雷器是用来防止雷电产生的过电压波沿线路侵入变配电所或其它建筑物内，以免危及被保护设备的绝缘。

避雷器应与被保护设备并联，装在被保护设备的电源侧。

当线路上出现危及设备绝缘的雷电过电压时，避雷器的火花间隙就被击穿，或由高阻变为低阻，使过电压对大地放电，从而保护了设备的绝缘。

避雷器的型式，主要有阀式和排气式等。

关键词：架空线防雷保护、变电所（配电所）防雷保护、接地保护目录1、前言.....................................................................5 1.1 10kv变电所简介................................................5 1.2 变压器简介......................................................5 1.2.1 变压器的工作原理.................................5 1.2.2 变压器的分类 (5)1.2.3 变压器故障类型 (6)2、电力负荷计算.........................................................6 2.1电力负荷计算的内容..........................................6 2.2通过电力负荷计算的选择 (6)3、供电线路及变压器台数的选择....................................6 3.1供电线路的选择................................................6 3.2变压器台数的选择.............................................6 3.2.1变压器台数选择的原则..............................6 3.2.2变压器台数选择及原因 (6)4、变电所主接线的选择................................................6 4．1几种接线方式的比较.......................................6 4.1.1单母线接线 (7)4.1.1.1单母线不分段接线........................7 4.1.1.2单母线分段接线...........................7 4.1.2双母线接线 (7)4.1.3桥形接线 (7)4.1.3.1内桥接线.................................8 4.1.3.2外桥接线.................................8 4.2 主接线的选择及原因 (8)5、继电保护装置 (8)6、变压器的保护............................................................8 6.1瓦斯保护.........................................................9 6.1.1轻瓦斯保护................................................9 6.1.2重瓦斯保护................................................9 6.2电流速断保护...................................................9 6.3过电流保护......................................................9 6.4过负荷保护 (9)7、防雷与接地保护…………………………………………………9 7.1变电所的防雷保护………………………………………9 7.1.1变电所遭受雷击的来源及解法…………………10 7.1.2变电所装设避雷针的原则………………………10 7.1.3避雷针与电气设备之间防雷最小距离的确定…10 7.1.4 装设避雷针的有关规定…………………………11 7.2、电力线路的防雷保护.......................................12 7.2.1 输电线路的防雷保护.................................12 7.2.2 配电线路的防雷保护.................................13 7.2.3 电力电缆线路的防雷保护...........................14 7.3、电气设备与电子设备的防雷保护........................15 7.3.1变电所设备的防雷与接地 (15)7.3.2.计算机、通讯等自动化设备的防雷接地......17 7.4、防雷的管理措施 (18)7.4.1 加强线路的维护.................................18 7.4.2 抓线路管理的源头..............................18 结束语.....................................................................19 主接线图 (21)1、前言本次课程设计是继《工厂供电》课程之后一个重要的实践性教学环节，通过把理论知识运用于实践，加深对这门课程的理解和掌握其精髓，通过实践巩固理论知识，实现理论与实践的完美结合，为今后解决实际问题及毕业设计打下坚实的基础。

供电工程方案范文

供电工程方案范文一、项目概况电力是现代化社会的基础设施之一，供电工程方案是为了满足人们的生产和生活所需的电能。

本项目的供电工程方案旨在确保电力的稳定供应，提高电力使用效率，保障供电系统的可靠性和安全性。

二、需求分析1.电力需求：根据项目的用电负荷和用电特点，确定供电工程的容量需求。

2.电网接入：确定供电工程与电网之间的接入方式和连接设备，确保供电系统的安全稳定运行。

3.供电设备选择：根据项目的用电需求和装置特点，选择合适的供电设备，如变压器、发电机组、开关设备等。

4.供电系统设计：根据项目的用电负荷和用电特点，设计供电系统的线路布置、配电柜、配电线路等。

三、供电工程方案设计1.供电稳定性设计：采用双回线供电方式，确保电力的稳定供应。

2.电网接入设计：采用双回线与电网相连接，以确保供电系统的稳定性和安全性。

3.变压器选择与布置：根据用电负荷的大小、用电特点和供电距离，选择合适容量的变压器，并合理布置在供电系统中。

4.发电机组选择与布置：考虑到用电的连续性和稳定性，选择适当容量的发电机组，并合理布置在供电系统中。

5.开关设备选择与布置：根据供电系统的负荷要求选择合适的开关设备，并合理布置在供电系统中。

6.配电柜设计：按照用电需求和线路布置要求，设计合适的配电柜，确保电力的分配和控制。

7.配电线路设计：根据电力负荷和用电特点，设计合适的配电线路，确保电力的正常供应。

四、施工方法与注意事项1.施工方法：按照供电工程方案进行施工，确保电力设备的安装、接线和调试工作的顺利进行。

2.施工注意事项：(1)所有电力设备的选型和布置要符合国家标准和规范要求。

(2)施工过程中必须严格遵守电力安全操作规程，确保施工人员的人身安全。

(3)施工过程中应注意电力设备的维护保养，确保设备的长期稳定运行。

(4)施工完成后应进行全面的检查和试运行，确保供电系统的稳定性和安全性。

五、工程验收与维护1.工程验收：完成供电工程后，组织相关部门对工程进行验收，确保供电系统的正常运行。

供电用户工程课程设计

供电用户工程课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握供电用户工程的基本概念、原理和应用，培养学生分析和解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：•掌握供电用户工程的基本概念、原理和组成部分；•了解不同类型的供电用户及其工程特点；•熟悉供电用户工程的设计、施工和验收流程。

2.技能目标：•能够运用所学知识分析和解决供电用户工程实际问题；•具备供电用户工程设计和施工的基本能力；•学会使用相关工具和设备进行供电用户工程的检测和维护。

3.情感态度价值观目标：•培养学生对供电用户工程领域的兴趣和热情；•增强学生对工程安全、质量和环保的意识；•培养学生团队合作、创新和持续学习的的精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括供电用户工程的基本概念、原理和应用。

具体安排如下：1.供电用户工程概述：介绍供电用户工程的定义、分类和组成部分；2.供电用户工程设计：讲解供电用户工程的设计原则、方法和步骤；3.供电用户工程施工：介绍供电用户工程施工的技术要求、工艺和注意事项；4.供电用户工程验收：阐述供电用户工程验收的标准、程序和评价方法；5.供电用户工程案例分析：分析实际案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体应用如下：1.讲授法：用于传授基本概念、原理和知识点；2.讨论法：引导学生针对实际问题进行探讨，培养思考和解决问题的能力；3.案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题；4.实验法：进行实地操作，让学生熟悉供电用户工程的设计、施工和验收过程。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的供电用户工程教材；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高教学的趣味性和生动性；4.实验设备：准备相关的实验设备和工具，让学生进行实地操作。

供电工厂课程设计

供电工厂课程设计一、教学目标本节课的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握供电系统的基本原理和组成部分，理解各种电力设备和电路的工作原理及应用。

技能目标要求学生能够分析电力系统故障，并提出解决措施。

情感态度价值观目标要求学生培养对电力工程的兴趣，增强环保意识，认识到电力工程对社会发展的重要性。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果。

学生能够熟练运用所学知识分析实际问题，提高解决实际问题的能力。

同时，培养学生团队合作、创新精神和责任感，为我国电力事业的发展储备优秀人才。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括供电系统的基本原理、电力设备的结构和工作原理、电力电路的分析和设计等。

教学大纲按照教材的章节进行安排，具体内容包括：1.第一章：供电系统的基本原理，介绍电力系统的发展历程、组成和功能。

2.第二章：电力设备，讲解发电机、变压器、开关设备等的基本结构和原理。

3.第三章：电力电路，分析电路的基本元件、电压和电流的计算方法。

4.第四章：电力系统故障与保护，介绍故障类型、保护装置及其作用。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课采用多种教学方法。

包括：1.讲授法：讲解供电系统的基本原理、电力设备的结构和工作原理。

2.讨论法：分组讨论电力电路的分析和设计方法，提高学生的参与度。

3.案例分析法：分析实际电力系统故障案例，培养学生解决实际问题的能力。

4.实验法：安排课后实验，让学生动手操作，加深对电力设备的理解。

四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材选用我国权威出版的《电力工程》教材，内容系统、易懂。

参考书则选取电力工程领域的经典著作，丰富学生的知识体系。

多媒体资料包括电力系统动画、实验视频等，增强学生的直观感受。

实验设备包括发电机、变压器、开关设备等模型，让学生亲身体验电力设备的工作原理。

五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以保证评估的客观性和公正性。

供电课课程设计

供电课课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握供电系统的基本组成部分及其工作原理。

2. 学生能够描述不同类型的电源、输电线路、变电所及配电系统的特点和应用。

3. 学生能够解释电力系统中电压、电流、功率等基本概念，并运用相关公式进行简单计算。

技能目标：1. 学生能够运用所学的知识分析并解决实际供电系统中的简单问题。

2. 学生通过实验和实践，掌握基本的电力测量方法，具备操作简单供电设备的能力。

3. 学生能够运用图表、数据和文字等方式，清晰表达对供电系统的分析结果。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对供电系统的兴趣，激发他们探索电力科学奥秘的欲望。

2. 培养学生安全意识，使其认识到安全用电的重要性，养成安全操作的好习惯。

3. 培养学生的环保意识，使其了解电力生产与环境保护的关系，关注可持续发展。

本课程旨在帮助学生掌握供电系统的基本知识，培养他们分析和解决问题的能力，同时提高安全意识和环保意识。

针对学生的年级特点，课程内容难度适中，注重理论与实践相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

通过本课程的学习，为学生未来在电力领域的进一步学习和发展奠定基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 供电系统概述：介绍供电系统的基本组成部分，如发电厂、输电线路、变电所、配电系统等，以及各部分的作用和相互关系。

2. 电源类型及特点：讲解火力发电、水力发电、核能发电、新能源发电等不同类型的电源，分析各自的优势和局限性。

3. 输电与配电技术：阐述输电线路的构成、电压等级、输电距离等基本知识，以及配电系统的组成、运行原理和设备。

4. 电力系统基本概念：介绍电压、电流、功率、功率因数等基本概念，讲解相关计算公式和运用。

5. 电力测量与保护：学习电力测量仪表的使用方法，了解电力系统的保护原理和设备，如继电保护、自动装置等。

6. 安全用电与环保：强调安全用电的重要性，学习安全操作规程，了解电力生产过程中的环保措施。

供电工程设计课程设计方案

供电工程设计课程设计方案一、设计背景随着社会经济的快速发展，电力需求不断增长，供电工程设计成为电力工程领域的重要环节。

为了提高供电工程的质量和效率，培养具备扎实理论基础和实践能力的电力工程人才，本课程设计方案应运而生。

二、设计目标1. 理解并掌握供电工程的基本原理和设计方法；2. 熟悉供电系统的组成、运行原理和设计要求；3. 培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力；4. 提高学生对电力工程实际问题的分析和解决能力。

三、设计内容1. 供电系统概述：介绍供电系统的基本组成、运行原理和设计流程；2. 负荷分析：学习负荷的分类、计算方法和典型负荷案例分析；3. 电源设计：学习电源的类型、性能参数和选择原则；4. 电压等级和传输距离：学习电压等级的确定和传输距离的计算；5. 变电站设计：学习变电站的类型、结构和设计要求；6. 线路设计：学习输电线路的类型、结构和设计要求；7. 无功补偿和电压控制：学习无功补偿的方法和电压控制的技术；8. 保护装置设计：学习保护装置的类型、原理和设计要求；9. 自动化控制系统设计：学习自动化控制系统的组成、原理和设计要求；10. 设计报告撰写：撰写供电工程设计报告，包括设计目的、设计内容、设计方法和设计结果等。

四、设计方法与步骤1. 教学讲解：通过课堂讲解，使学生了解供电工程的基本原理和设计方法；2. 案例分析：分析典型供电工程案例，使学生熟悉供电系统的设计要求；3. 小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维；4. 设计实践：学生动手进行供电工程设计，提高学生的实际操作能力；5. 设计报告撰写：撰写设计报告，培养学生的写作能力和总结能力。

五、设计评价1. 设计成果评价：评价学生的设计成果，包括设计报告的完整性、准确性和创新性；2. 设计过程评价：评价学生在设计过程中的动手能力、团队协作能力和问题解决能力；3. 课堂参与评价：评价学生在课堂讲解和小组讨论中的参与度和表现。

工程供电课程设计

工程供电课程设计(总13页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-工厂供电设计目录一、负荷计算和无功功率二．变电所的位置和型式的选择三.变电所主变压器台数和容量及主接线方案的选择四.短路电流计算五.变电所一次设备的选择与校验六.变电所高低压线路的选择七．变电所二次回路方案选择及继电保护整定八．防雷和接地装置的确定九.附录参考文献前言设计要求：要求根据本厂所能取得的电源及本厂用电负荷情况，并适当考虑到工厂生产的发展，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求，确定变电所的位置与型式，确定变电所主变压器的台数与容量，选择变电所主接线方案及高低压设备与进出线，确定二次回路方案，选择整定继电保护装置，确定防雷和接地装置，最后按要求提交设计计算书及说明书，绘出设计图纸。

设计依据：1、工厂总平面见附图。

2、工厂负荷情况：本厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时为4800h，日最大负荷持续时间8h。

该厂除铸造车间、电镀车间和锅炉房属二级负荷外，其余均属三级负荷。

低压动力设备均为三相，额定电压为380V。

照明及家用电器均为单相，额定电压为220V。

本厂的负荷统计资料如表1所示。

3、供电电源情况：按照工厂与当地供电部门签订的供用电协议规定，本厂可由附近一条10Kv的公用电源线取得工作电源。

该干线的走向参看工厂总平面图。

该干线的导线牌号为LGJ-185,导线为等边三角形排列，线距为；电力系统馈电变电站距本厂6km,该干线首端所装高压断路器的断流容量为，此断路器配备有定时限过电流保护和电流速断保护，其定时限过电流保护整定的动作时间为。

为满足工厂二级负荷的要求，可采用高压或低压联络线由邻近的单位取得备用电源。

4、气象资料：本厂所在地区（泰山区）的年最高气温为40℃，年平均气温为20℃年，年最低气温为℃，年最热月平均最高气温为℃，年最热月平均气温为℃，年最热月地下米处平均温度℃。

年主导风向为东风，年雷暴日数。

5、地质水文资料：本厂所在地区平均海拔130m ，地层以沙粘土为主，地下水位为3m.6、电费制度：本厂与当地供电部门达成协议，在工厂变电所高压侧计量电能，设专用计量柜，按两部电费制交纳电费。

供电课程设计模板

供电课程设计模板一、教学目标本章节的教学目标分为三个部分：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握电路的基本概念、电路的组成和电路的原理。

2.技能目标：学生能够运用电路的原理进行简单的电路设计和分析，能够使用电路测试仪器进行电路的测试和调试。

3.情感态度价值观目标：培养学生对电路技术和电子技术的兴趣和热情，使学生认识到电路技术在现代社会中的重要性，培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括电路的基本概念、电路的组成和电路的原理。

1.电路的基本概念：介绍电路的定义、电路的元件和电路的功能。

2.电路的组成：介绍电路的常见组成部分，如电源、导线、开关、电阻等，并解释它们在电路中的作用。

3.电路的原理：介绍电路的工作原理，包括电流的流动规律、电压的分布规律和电阻的计算等。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用多种教学方法。

1.讲授法：通过教师的讲解，学生能够了解电路的基本概念和原理。

2.讨论法：通过小组讨论，学生能够深入理解电路的组成和原理，并培养团队合作意识。

3.案例分析法：通过分析实际的电路案例，学生能够将理论知识应用到实际问题中。

4.实验法：通过实验操作，学生能够亲自体验电路的工作原理，提高实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威的电路教材，提供系统的电路知识。

2.参考书：提供电路技术的深入阅读资料，帮助学生拓展知识面。

3.多媒体资料：制作电路原理的动画和视频，直观地向学生展示电路的工作过程。

4.实验设备：准备电路实验所需的仪器和设备，让学生能够亲身体验电路实验。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。

1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答和小组讨论的表现，评估学生的学习态度和理解能力。

供电课程设计报告

供电课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握供电的基本原理和应用技能。

知识目标包括：了解供电系统的基本组成部分，理解电路的基本概念和电力传输的基本原理，掌握电压、电流、电阻等基本电学量的测量方法。

技能目标包括：能够分析简单电路，能够进行电路的连接和调试，能够使用电力设备进行电力传输和分配。

情感态度价值观目标包括：培养学生对电力科学的兴趣和热情，培养学生对科学的探索精神和对技术的敬畏之心。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括供电系统的基本原理、电路的基本概念、电力传输的原理和设备、电压、电流、电阻的测量方法等。

具体的教学内容安排如下：1.第一章：供电系统的基本原理，介绍供电系统的基本组成部分和电力传输的基本原理。

2.第二章：电路的基本概念，介绍电路的基本元素和电路的基本定律。

3.第三章：电力传输的原理和设备，介绍电力传输的原理和常用的电力设备。

4.第四章：电压、电流、电阻的测量方法，介绍电压、电流、电阻的测量方法和测量仪器。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、实验法和讨论法。

通过讲授法，向学生传授供电系统的原理和电路的基本概念；通过实验法，让学生亲手操作，加深对电力传输和电路的理解；通过讨论法，激发学生的思考和探索，培养学生的创新精神。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、实验设备和多媒体资料。

教材是学生学习的主要资源，实验设备是学生亲手操作的必备资源，多媒体资料可以帮助学生更直观地理解电路和电力传输的原理。

教师需要对教学资源进行充分的准备和利用，以提高教学效果。

五、教学评估本课程的教学评估包括平时表现、作业和考试三个部分。

平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度和表现，包括提问、回答问题、讨论等，占总成绩的30%。

作业主要评估学生的理解和应用能力，包括练习题、实验报告等，占总成绩的40%。

考试主要评估学生的综合理解和应用能力，包括选择题、填空题、计算题等，占总成绩的30%。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

供电课程设计大纲怎么写

供电课程设计大纲怎么写一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：使学生掌握供电的基本原理和概念，了解电力系统的基本组成部分和电力传输的基本过程。

2.技能目标：培养学生运用数学知识进行电路分析和计算的能力，以及运用科学方法进行实验和观察的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对电力系统的兴趣和好奇心，增强学生对科学的热爱和探索精神，培养学生节约用电和环保意识。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.供电的基本概念和原理：电压、电流、电阻、功率等基本概念的定义和计算方法。

2.电力系统的基本组成部分：发电机、变压器、输电线路、配电线路等设备的功能和原理。

3.电力传输的基本过程：电力传输的损失和效率，电力传输的优化和控制。

4.电路分析和计算：欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律的运用和计算。

5.实验和观察：电路实验的原理和操作方法，观察和分析实验结果。

三、教学方法本章节的教学方法包括以下几种：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供电的基本概念和原理。

2.讨论法：通过小组讨论，使学生深入理解和思考供电相关问题。

3.案例分析法：通过分析具体的电力系统案例，使学生了解电力系统的实际运行情况。

4.实验法：通过实验操作和观察，使学生掌握电路分析和计算的方法，培养学生的实验技能。

四、教学资源本章节的教学资源包括以下几种：1.教材：供电教材，用于引导学生学习和掌握供电的基本知识。

2.参考书：相关的电力系统书籍，用于拓展学生的知识面。

3.多媒体资料：供电相关的视频、图片等资料，用于辅助教学和增强学生的学习兴趣。

4.实验设备：电路实验所需的仪器和设备，用于学生的实验操作和观察。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察和记录学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：通过评估学生的作业完成情况，包括电路计算、实验报告等，评估学生的知识掌握和应用能力。

供电工程课程设计指导书及说明书正文

常州大学石油工程学院建筑电气课程设计任务书1．题目镇江胜利机械加工厂供配电系统变（配）电所电气设计2．原始资料2.1 工程概况工厂共有生产车间7个，另有综合辅助设施2个。

根据工程的总体规划，工厂拟设总降压变电所或配电所一座，车间变电所3座。

高压变电所或高压配电所拟与二号车间变电所合建。

3、4车间负荷为二级负荷2. 2 负荷资料电力负荷：（１）1号车间变电所STS1供电负荷：1车间动力 150Kw、Kd=0.75、cosϕ=0.65照明 20Kw、Kd=0.85、cosϕ=0.7２车间动力 380Kw、Kd=0.65、cosϕ=0.7照明 25Kw、Kd=0.85、cosϕ=0.7综合楼动力 180Kw、Kd=0.75、cosϕ=0.8照明 280Kw、Kd=0.85、cosϕ=0.8（２）2号车间变电所STS2供电负荷：３车间动力 400Kw、Kd=0.65、cosϕ=0.7照明 30Kw、Kd=0.85、cosϕ=0.74车间动力 600Kw、Kd=0.55、cosϕ=0.75照明 40Kw、Kd=0.85、cosϕ=0.75车间动力 200Kw、Kd=0.6、cosϕ=0.75照明 20Kw、Kd=0.85、cosϕ=0.7（3）3号车间变电所STS3供电负荷：6车间动力 280Kw、Kd=0.65、cosϕ=0.7照明 25Kw、Kd=0.85、cosϕ=0.77车间动力 250Kw、Kd=0.65、cosϕ=0.7照明 20Kw、Kd=0.85、cosϕ=0.7食堂等动力 180Kw、Kd=0.75、cosϕ=0.8照明 40Kw、Kd=0.8、cosϕ=0.6注：计算总负荷时，KD取0.9。

2. 3 供电条件工作电源由电力系统的地区变电所Ａ提供，变电所Ａ有35kV和10kV两种电压出线可供工厂选用，变电所Ａ到工厂的架空线路总长度为5km。

此外，电力系统还有一个变电所Ｂ的10kV线路可向工厂提供所需的备用电源，变电所Ｂ到工厂的架空线路长为7km。

某学校供电课程设计

某学校供电课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握供电的基本原理和应用技能，培养学生对电力工程的兴趣和热情。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解电路的基本概念，掌握串并联电路的原理，了解不同类型的电源和负载，以及它们在实际应用中的作用。

2.技能目标：学生能够使用基本工具进行电路的搭建和调试，具备分析电路故障的能力，能够设计简单的供电系统。

3.情感态度价值观目标：学生通过课程的学习，能够培养对科学探索的兴趣，增强实践操作的能力，形成积极的学习态度和团队协作精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括供电的基本原理、电路的搭建与调试、电源与负载的特性以及供电系统的应用。

具体安排如下：1.第一章：供电的基本原理，介绍电路的概念、电路元件以及电路的基本定律。

2.第二章：电路的搭建与调试，讲解电路的搭建方法、调试技巧以及常见故障的排除。

3.第三章：电源与负载，探讨不同类型的电源和负载的特性及其在实际应用中的选择和配置。

4.第四章：供电系统的应用，介绍供电系统的设计原则、施工工艺以及运行维护方法。

三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供电的基本原理和知识点。

2.讨论法：引导学生进行思考和探讨，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解供电系统的设计和应用。

4.实验法：让学生亲自动手进行实验，培养学生的实践操作能力和团队协作精神。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备齐全的实验设备，为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采取以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和理解程度。

建筑供电工程课程设计

建筑供电工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解建筑供电工程的基本原理，掌握供电系统的组成、功能及相互关系。

2. 掌握建筑供电工程的设计规范、施工标准和安全要求。

3. 了解建筑供电设备的工作原理、选型方法和安装要求。

技能目标：1. 能够分析建筑供电需求，完成供电系统的初步设计和设备选型。

2. 能够运用相关软件和工具，进行建筑供电工程的施工图绘制和预算编制。

3. 能够根据实际工程，制定合理的建筑供电工程施工组织设计和施工方案。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑供电工程的兴趣，激发他们主动学习的热情。

2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。

3. 增强学生的安全意识，培养他们遵守工程规范、注重工程质量的价值观。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，以实用性为导向，旨在使学生掌握建筑供电工程的基本知识和技能。

课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

通过本课程的学习，学生将能够独立完成建筑供电工程的设计与施工，为未来从事相关工作奠定基础。

，以下为教学内容：教学内容：1. 建筑供电系统概述- 了解建筑供电系统的基本组成、功能及其相互关系。

- 研究课本第1章内容，对比不同类型的供电系统。

2. 建筑供电工程设计规范与标准- 掌握建筑供电工程设计的相关规范和标准。

- 分析课本第2章，重点学习设计原则和安全标准。

3. 建筑供电设备选型与安装- 学习建筑供电设备的类型、性能参数及选型方法。

- 参照课本第3章，了解设备的安装要求及施工工艺。

4. 建筑供电工程施工图绘制与预算编制- 学习使用相关软件和工具进行施工图绘制。

- 根据课本第4章，掌握预算编制的方法和步骤。

5. 建筑供电工程施工组织设计与施工方案- 研究建筑供电工程施工组织设计的原则和内容。

- 分析课本第5章，学习施工方案制定的方法和要点。

教学内容安排与进度：第1周：建筑供电系统概述第2周：建筑供电工程设计规范与标准第3周：建筑供电设备选型与安装第4周：建筑供电工程施工图绘制与预算编制第5周：建筑供电工程施工组织设计与施工方案本教学内容根据课程目标制定，具有科学性和系统性。