用多种方法计算经过时间
三年级求经过时间计算题
三年级求经过时间计算题一、计算经过时间的基本方法。
1. 计算同一天内经过的时间。
- 方法：用结束时间减去开始时间。
- 例如：上午8：00到上午10：00经过的时间，10时 - 8时 = 2小时。
2. 计算跨天经过的时间。
- 先计算第一天经过的时间（用24时减去开始时间），再加上第二天经过的时间。
- 例如：晚上9：00（21：00）到第二天早上6：00经过的时间，24时 - 21时=3小时，3小时+6小时 = 9小时。
二、题目及解析。
1. 小明早上7：30到校，下午4：30离校，小明在校多长时间？- 解析：先把下午4：30转化为16：30（因为下午的时间加上12就是24小时制的时间），然后用16时30分 - 7时30分 = 9小时。
2. 一场电影从上午10：00开始，12：30结束，这场电影放映了多长时间？- 解析：用结束时间12时30分减去开始时间10时，12时30分 - 10时 = 2小时30分。
3. 火车上午9：20出发，下午1：20到达目的地，火车行驶了多长时间？- 解析：把下午1：20转化为13：20，13时20分 - 9时20分 = 4小时。
4. 超市上午8：15开门营业，晚上9：00关门，超市一天的营业时间是多少？- 解析：晚上9：00转化为21：00，21时 - 8时15分。
21时 = 20时60分，20时60分 - 8时15分 = 12小时45分。
5. 小红从晚上7：30开始做作业，到9：15做完，小红做作业用了多长时间？- 解析：9时15分 - 7时30分，9时15分 = 8时75分，8时75分 - 7时30分 = 1小时45分。
6. 一辆汽车上午11：40从甲地出发，下午2：40到达乙地，汽车从甲地到乙地用了多长时间？- 解析：下午2：40是14：40，14时40分 - 11时40分 = 3小时。
7. 学校组织看演出，8：30开始，11：10结束，演出持续了多长时间？- 解析：11时10分 - 8时30分，11时10分 = 10时70分，10时70分 - 8时30分 = 2小时40分。
计算“经过时间”有多种方法
在多年的教学 中 ，我发 现隔天时 间的难度 尤为突
出 ， 面 就 谈 谈 这 一 问题 。 下 人教 版 第 六 册 教 材 Ｐ ５ 六 题 ： ２ 车 次 １ ０ 从 ５第 Ｔ１ ８： ０ 北 京 出 发 ， 二 天 ８： ０ 达 上 海 ， 车 运 行 时 间是 多 第 ０到 火
综合 平 台 ・ 争鸣园地
４ 计 单 元 涉 及 ２ 时 计 时 法 及 一 些 简 单 算 浙 的 计有 一 些 难 度 。２４时 计这 对 于 学 生 算 经 过 时 间 的 问 题 ，时 法是 一种 来说 经 温 比 较 重 要 的 计 时 法 ，但 在 日 常 生 活 江 交 边 州 中 。 般 只 介 绍 它 是 邮 电 、 通 等 部 一 门采 用 的 一 种 计 时 制 。教材 把 教 学 重 晒 路 点 放 在 “ ２时 计 时 法 ”与 “ ４时 计 时 １ ２ 脱 间 小 法 ”的 换 算 上 ， 离 了 学 生 的 生 活 宴 学
少？
解 答 这 一 问题 可 用 三 种 方 法 。
方 法 一 ： 面 法 钟
坐 火车 从 北 京 到 石 家 庄 要 用 多长 时 间？
线 教 师 很好 的启 发 。 结 合 人 教 版三 年级 下 册 教 ｝Ｐ ３ 现 ￣ ５ 的 内 容 ， 谈 谈 自己对 时 间 教 学 的 一 些做 法 。 来
一
间， 就可用竖式与横式来 表示了 ， 这样 就为时间教学找
到 了一 条 既 简 单 又 科 学 的 捷 径 。但 对 学 生 来 说 是 有 一
那 么 ， 为 一 线 教 师 的 我 们 ， 如 何 引导 学 生 走 出 作 该
这一误 区， 教给学生正确的思维 方法呢？《 小学 教学参
冀教版二年级数学下册《计算经过时间》
第 3 课时 计算经过时间
读作：10时25分 写作: 10：25
读作：7时50分 写作: 10:25
快乐的星期天。
9时30分
9时45分
经过时间：15分
9时不变，分钟有变化，所以只要计算 分钟就可以了，30分到45分，用4530=15，所以经过的时间是15分钟。
9时10分
2、可以用“经过的时间=结束时间-开始 时间”计算。（即用“时-时，分-分”）
1、搭配练习 学校上午放学时间 课间休息多长时间 上午在学校的时间 下午什么时间上第一节
10分钟 2时 4小时
12:00
2、一辆汽车从石家庄到北京要行3小时，已知汽车上 午8时40分发车，求汽车几时到达北京？
8时+3时=11时 11时+40分=11时40分 答：汽车11时40分到达北京
10时30分
经过时间：1时20分
方法一：9时到10时，用10-9=1时，10分到30分， 用30-10=20分，合起来就是1时20分。
方法三：9时10分到10时10分是50分，10时到10 时30分，是30分，50+30=80分，80分=1时20分。
Hale Waihona Puke 1、计算经过的时间，可以把时间分成几 段，用加法计算；
小学经过时间的计算
一、经过时间的计算1、6：30～14：00 8：30～14：459：50～16：20 14：30～21：15 2、上午8：40～下午2：45 中午12：20～晚上7：10下午3：25～晚上10：10 上午7：40～晚上9：003、经过两天的经过时间计算第一天13：30～第二天7：00 晚上8时30分～第二天早上9时40分4、一艘轮船晚上10：５0从上海出发，行了1小时20分，这艘轮船（）时到达目的地。
5、一节课40分钟，从上午9：50开始上课，（）结束。
6、早训练上午8：05结束，训练40分钟，早训练是从（）开始的。
7、妈妈8：00上班，路上要花25分钟，她至少应在（）从家里出发。
8、小明早上7：05分从家里出发，路上需花15分钟，他（）能到学校。
9、一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。
结束的时间是（）10、刷牙洗脸需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些事最少需要的时间是（）11、小明的学校8：15开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。
（1）第二节课（）下课；（2）9：10分小明在（）12、妈妈早上7：30上班，中午12：00～1：30午餐和午休，下午5：00下班。
妈妈一天共工作（）小时。
13、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。
一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( ) 14、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。
李明一天在校的时间是（）小时（）分。
15、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。
16、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。
17、一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城，火车共行驶了多少小时（）18、王军晚上9是睡觉，次日6点起床，他睡了多长时间（）19、王达晚上7时20分到8时40分做作业，他做了多长时间（）20、一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟，第三节课几点下课（）二、时间经过的题目14:00—晚上8:00经过（6 ）时计算：8+12-14=6（时）。
人教版数学三下第六单元第4课时 计算简单的经过时间
刻－开始时刻。
小红坐火车去奶奶家当天能到达，小红要坐多长 时间的火车？你能想到哪些解决这个问题的方法。
探索新知 方法一：直接观察钟面，数出小红要坐9 小时的火车。
9小时
探索新知
方法二：分段计算。以中午12时为界,先分别求 出上午坐火车的时间和下午坐火车的时间，再 求和。
上午9时
中午12时 3小时
6小时 下午6时
6 年、月、日
第4课时 计算简单的经过时间
人教版数学三年级下册课件
新课导入 小红要坐火车去看望奶奶，当天就能到达奶奶家。图中是她乘坐 的火车的发车时间和到站时间。
你能把上图中的时 刻用24时计时法表 示出来吗?
上午9时用24时计时法表 示是9时;下午6时用24时 计时法表示是18时。。
探索新知
探究点 计算简单的经过时间
探索新知
此内容源于“典中点”
2．如下图，聪聪一共睡了( 9小时30分钟 )。
当堂练习 此内容源于“典中点” 1. 每天借阅的时间一共有多长？
10时30分－9时＝1小时30分钟 16时30分－15时＝1小时30分钟 1小时30分钟＋1小时30分钟＝3小时 答：每天借阅的时间一共有3小时。
当堂练习
3 + 6 = 9 (小时)
探索新知方法三：运用24时来自时法计算。同一天内，结 束时刻－起始时刻＝经过时间。
上午9时 24时计时法 9时 下午6时 24时计时法 18时
18时－9时＝9小时
一定要先统一计 时法再计算。
探索新知
归纳总结：
计算简单的经过时间的方法: 方法1:直接在钟面上数。 方法2:分段计算法。 方法3:运用24时计时法计算。
计算简单经过时间专项练习
3 时= 分时 15 分= 分120 秒= 分秒= 分秒480 秒= 分时 40 分= 分7 分= 秒分= 时分2 时 25 分+4 时 45 分= 时分5 时－2 时 20 分= 时分1.小明从 9:30 开始写作业,到 11:45 写完,共用了多长时间2.一部电视剧从 17:40 开始,到 18:20 结束,一共放演了多长时间3.火车计划上午 9:40 出发,11:30 到达终点站,途中经过多长时间4.足球比赛 15:30 开始,17:10 结束,比赛经过了多长时间5.一列火车本该在 9:50 到达,现在要晚点 30 分钟,它几点到达6.一架航班本该在 7:40 起飞,现在要提前 30 分钟,它几点起飞7.小明 7:35 到校,学校 8:20 上课,离上课还有多长时间8.一列火车预计 10:45 达到,现在要晚点 25 分钟,火车现在几点到达9.运动会从下午 3:15 开始,开了 1 小时 30 分,到下午几点结束10.分针从 5 走到 8,分针走了个小格,经过分;1、一辆汽车 9：10 从无锡开往安徽,下午 2：00 到达,途中运行多长时间2、小明每天午休从 1：30 开始,2：10 结束,他一共睡了多长时间3、小星晚上 8 时睡觉,第二天早上 6 时起床;她一共睡了几小时4、爸爸每天 7：40 上班,中午 11：45 下班,他工作了多长时间5、金凤凰电影影讯播出时间如下：周六冰雪奇缘上午 10：40————12:10虫虫总动员超级战士下午 1:50————3:15 下午 3:50————5:001 问题：冰雪奇缘播出了多长时间2 虫虫总动员播出了多长时间3 超级战士播出了多长时间4 三部电影哪部播放时间最短6、小英周六的作息时间如下,请在括号中填出她所有的经过时间 ;7:30 起床7:40——8:20 8:30——9:00 9:00——11:00 早锻炼吃早餐看书下午 2：30——4：00 兴趣班活动7、早上 8:05 开始上课,8:45 下课,这节课上了多长时间8、我们 9:15 开始上第二节课,一节课上 40 分钟,第二节课什么时候下课 9、如果课间休息 10 分钟,那么几点开始上第三节课10、小文从家到学校要走 20 分钟,第一节课上课时间为 8:00,她最晚几点走出家门才不会迟到11、叔叔早上 8 时上班,中午 11 时 30 分下班午休,下午 1 时上班,4 时下班回家,他上午工作多长时间他这一天工作多长时间12、妈妈早上 8:20 出发去外婆家,中午 12:40 到达;中途经过了多长时间。
时间的计算
时间的计算
（一）1日内经过的时间
方法：（1）先把时间用24时计时法表示（2）经过的时间=结束时间—开始时间
例1王叔叔从广州坐火车去长沙，下午2时40分出发，17时45分到达，王叔叔坐火车用了多长时间？
结束时间：开始时间：
答：王叔叔坐火车用了。
例2小玲和妈妈去看电影，14:25开始播出，下午4时45分结束，这场电影播出的时间有多长？
结束时间：开始时间：
答：这场电影播出的时间有。
（二）求结束时间
方法：（1）先把时间用24时计时法表示（2）结束时间= 开始时间+ 经过的时间
例3课外小组14:30分开始，经过2小时20分结束，结束时间是什么时候？
开始时间：经过的时间：
答：结束时间是。
例4小明在佛山火车站14:30上火车，经过2小时40分到韶关，小明什么时候到达韶关？
开始时间：经过的时间：
答：结束时间是。
（三）2日内经过的时间
方法：（1）先把时间用24时计时法表示
（2）第一天经过的时间= 24时—开始时间
经过的时间= 第一天经过的时间+ 结束时间
例5火车下午1:08在北京开出，到第二天10:10到达广州，火车的运行时间有多长？
结束时间：开始时间：
第一天经过的时间：
经过的时间：
答：火车的运行时间有。
计算“经过时间”有多种方法
开车时刻
到达时刻
数轴上 数字 "1 3" 可 以表示该 点的值 ， 也可 以表示 从0到1 3这点的距离为1 3.如果将 数轴引到时间上来， 1 3既可以是时刻1 3时， 又可以表示从0 时到1 3时已经过 了1 3小时. 可见， 数轴上的1 3时在时刻与经过时间在形 式上得到了统一， 所以运用钟点形式 计算经过时间没 有什么不妥之处.不过， 时与分之间的进 率是6 0， 数轴 上每一 大格表示1 小时， 一小格则 表示20分 ， 放 在具体 的语境中， 要让学生弄明白所 表达的是时刻还是时 间. 本题可列式为： ( 1 7 - 1 4)小时+ ( 45 - 40)分= 3小时05 分. 方法三： 竖式法( 结束时间- 开始时间= 经过时间) 横式： 1 7 时45 分- 1 4时40分 竖式： 1 7 时45 分 - 1 4时40分 3时05 分 在计算时要注意 相同时间单位对齐， 先整分减整 分， 不够减时 要向前借 1 时为6 0分， 加时如 满6 0分要向 前进1 为1 时. 在教学时要提醒学生注意， 这里的6 0进一 与我们平时计算的十进制不同. 二, 用数轴巧解隔天时间 将数轴引入到时 间知识上来，这样时 间也可用数 轴来表 示.那么 ， 求经过时 间, 求结 束时间 , 求 开始时 间， 就可用 竖式与横式来表示 了， 这样 就为时间教学找 到了一条既简单又 科学的捷径.但 对学生来说是有一 定难度 的， 因为经 过时间的 教学， 题 目较灵活 ， 生活味 也很浓. 在多年的教学中 ，我发现隔天时间的 难度尤为突
分数应用题教学的基础. 学生只 3 3 � � � = 20 有 确实 理解好 分数 乘除 法算 式 郑 5 4 的意义， 才能更准确地理解 分数 凯 3 3 � � �= 20 迎 应用题， 从而掌握其解答方法. 4 5 例如：学 校买来1 00千克 白 �= 25 4 菜， 吃了 ， 吃了多少千克白菜? 答： 橘子有25 筐. 5 根 据这个等量关系式， 我们还可以推导出 其算术 4 分析 ： 已知吃 了 白菜 ， 就 3 3 � 的解答方法.把苹果筐数的 ， 即20 的积， 也就是 5 4 4 4 是吃了1 00千克的 .求1 00千 3 3 梨的筐数看做是橘子筐数与 的积， 用这个积除以 ， 5 5 5 4 克的 是多少， 根据一个数乘分数的意义， 可用乘法解 3 3 3 � � � 可求出橘子的筐数，列式为20 =15 = 25 5 4 5 5 4 答， 即1 00 = 8 0( 千克). ( 筐). 5 三, 总结分数 应用题的解题规律 和解题方法， 使学 从上可 知，掌握分数乘除法 算式的意义是解答 分 生熟练掌握解题技巧 数应用题的 基础，联系意义进 行应用题教学是入门 阶 通 过一段时间的学习和 一定题量的训练后 ，可总
三年级学生对于经过时间的计算方法
三年级学生对于经过时间的计算方法首先要使学生学会区分“时刻”和时间。
“时刻”表示一天内某一特定的时间点，钟面上时针和分针所指的每一个位置都表示时刻。
比如：学校上课的时间是8:00，那么这个8:00就是时刻。
放学时间是11:30，这个也是时刻。
表示时刻就用“时”“分”等词。
“时间”是指从某一时刻（或日期）到另一个时刻（或日期）的间隔，也就是经过的时间。
比如我们上午上课的时间就是3个小时30分钟。
表示时间的用“小时”和“分”等词。
再比如：9时，表示时刻，9小时表示经过的一段时间。
总结：时刻指的是时间点。
时间指的是时间段。
计算同一天经过的时间例题：某超市，周一到周五营业时间9:00~20:00，周六日营业的时间是8:30~21:00。
（1）这个超市周一到周五每天营业多少时间？（2）这个超市周六日每天营业多少时间？分析：周一到周五都是从9点开始，到晚上的8点结束，那么经过的时间就是用终止的时间＿起始的时间。
解答：20-9=11（小时）21:00-8:30=12小时30分，这个在计算的时候，可以先用21-8=13（小时）13小时里拿出1小时还剩12小时。
用1小时-30分钟=30分钟。
那么加在一起就是12小时30分钟。
总结：计算同一天内经过的时间=结束的时间-起始时刻。
反馈练习：（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。
（2）从中午12时再到0时，经过了（）小时。
（3）某学校组织春游。
早上8:30到达目的地，中午休息2小时，下午4:30结束，一共游玩了多长时间？（去掉中午休息的时间）（4）王叔叔每天工作的时间情况：上午8:30~12:00 下午2:30~6:30，王叔叔每天工作多长时间？答案：（1）12 （2）12 （3）下午4:30=16时30分用16时30分-8时30分-2小时=6小时（4）12:00-8：30=3小时30分，6:30-2:30=4小时3小时30分+4小时=7小时30分。
孩子对于这样的题掌握起来比较快，比较难的是下面这种不是同一天的计算时间问题。
计算经过的时间
一个周日的上午，小逸在家里做了这几件事情（如下图）。
你能算出小逸取快递、拖地、整理房间分别用了多长时间吗？
要算取快递用了多长的时间，可以根据“结束时间-开始时间=经过的时间”这个公式解答。
先写出第①个钟面上的时间，是9：00，再写出第②个钟面上的时间，是9：08，然后用9：08-9：00=8（分钟），可以得出小逸取快递用了8分钟。
接下来可以用同样的方法计算小逸拖地用的时间，小逸是从第②个钟面上的时刻开始拖地，到第③个钟面上的时间结束，所以需要用第③个钟面上的时间9：30减去第②个钟面上的时间9：08，列算式为9：30-9：08=
①②③④◎石湘萍
取快递拖地整理房间时间
的
22（分钟），小逸拖地用了22分钟。
整理房间所用的时间也可以用同样的方法来计算，但是这里给大家介绍另一种方法——数格子，我们观察第③、④这两个钟面上的指针可以发现，时针都是在9和10之间，而分针是从数字6走到了9，所以分针走过的刚好是3个大格，分针走1个大格的时间是5分钟，3个大格就是15分钟，可以列算式为9-6=3（格），3×5=15（分钟），小逸整理房间用了15分钟。
以上两种方法都可以算出经过的时间哟！如果我们遇到经过的时间比较短，一般少于1小时的问题，用数格子的方法比较容易；如果我们遇到经过的时间比较长，那么数格子就不方便了，我们就可以根据“结束时间-开始时间=经过的时间”这一公式进行计算，这种方法比较通用哟！
练一练：
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经过
（）
分钟经过（）分钟。
计算时长的公式
计算时长的公式
计算时长的公式取决于具体需求，以下是一些常见的时长计算公式：
1. 计算时间间隔：如果需要计算两个时间点之间的时间间隔，可以使用以下公式：时长 = 结束时间 - 开始时间。
2. 计算经过的小时数：如果需要计算某个时间段内经过的小时数，可以使用以下公式：经过的小时数 = 结束时间的小时数 - 开始时间的小时数。
3. 计算经过的天数：如果需要计算某个时间段内经过的天数，可以使用以下公式：经过的天数 = 结束时间的日期 - 开始时间的日期。
4. 计算剩余的小时数：如果需要计算某个时间段内剩余的小时数，可以使用以下公式：剩余的小时数 = 结束时间的小时数 - 当前时间的小时数。
5. 计算剩余的天数：如果需要计算某个时间段内剩余的天数，可以使用以下公式：剩余的天数 = 结束时间的日期 - 当前时间的日期。
请根据实际需求选择适合的公式，也可以根据具体情况自定义时长计算公式。
计算经过时间
上午7时=7时 下午3时=15时
7:00 经过8小时
15：00
8×10=80（个）
答：总共折80个。
一 巩固练习
例题2，小雨下午3时参加足球训练，16：40 结束，那么小雨一共训练多长时间？
分析：第一步，统一计时法，全部转换成24时计时法 第二步，计算时间差
下午3时=3+12=15：00 15:00 经过1小时40分钟 16:40 答：小雨一共训练1小时40分钟
上午8时=8时 下午5时=17时
8:00 经过9小时
17：00
9×72=648（千米）
答：火车一共行走648千米。
二 知识点2
知识点2 如何计算隔天时间差
如何计算隔天时间差的时间：
第一步，算出第一天的时间（从开始时刻到24时） 第二步，算出第二天的时间（从0时到结束时刻）
一 巩固练习
例题1，一列火车当天18:00出发，第二天8： 00到达，那么火车运行时间是？
如何计算经过的天数：
第一步，算出开始日期到月底之间有多少天 第二步，算出下个月1号到结束日期有多少天
Hale Waihona Puke 一 巩固练习例题1，从1月3号到1月19号之间共有多少天？
1月3号 19-3+1=17天 1月19号 答：共有17天。
一 巩固练习
例题2，运动会从7月25号开始，8月7号结束， 运动会一共进行了多少天？
7月25号 31-25+1=7天
7月31号
7天
7+7=14（天）
答：共有14天。
8月7号
一 巩固练习
例题3，小明爸爸8月26日开始出差，9月12 日出差完回家，那么小明爸爸共出差几天？
8月26号 31-26+1=6天
西师大版三年级上4计算简单的经过时间
西师大版三年级上4计算简单的经过时间《西师大版三年级上 4 计算简单的经过时间》在我们的日常生活中，经常需要知道一件事情经过的时间。
比如，从早上出门到下午回家，一共过去了多长时间？看一场电影，从开始到结束经历了多久？这些都涉及到计算简单的经过时间。
对于三年级的小朋友们来说，学会计算经过时间可是一项很重要的技能呢！咱们先来了解一下什么是“经过时间”。
简单来说，经过时间就是一件事情从开始到结束所经历的那段时长。
比如说，学校上午8 点上课，11 点下课，这中间的 3 个小时就是上课所经过的时间。
那怎么来计算经过时间呢？这里有几种常见的方法。
第一种方法，如果开始和结束的时刻在同一天，而且都是整时的话，那就用结束的时刻减去开始的时刻。
举个例子，小明早上 9 点开始写作业，11 点写完，那经过的时间就是 11 9 ＝ 2（小时）。
第二种方法，如果开始和结束的时刻不是整时，咱们可以先把它们化成整时，然后再计算。
比如说，小红下午 2 点 30 分开始画画，5 点15 分结束。
我们先把 2 点 30 分化成 2 点半，5 点 15 分化成 5 点一刻。
然后计算 5 2 ＝ 3（小时），因为 30 分比 15 分多 15 分，所以经过的时间是 2 小时 45 分。
第三种方法，如果经过的时间跨了一天，那就要分两段来计算。
比如，从第一天晚上 8 点到第二天早上 6 点。
我们先算第一天晚上 8 点到 12 点，经过了 12 8 ＝ 4（小时）。
再算第二天 0 点到早上 6 点，经过了 6 小时。
所以一共经过了 4 ＋ 6 ＝ 10（小时）。
为了更好地掌握计算经过时间，小朋友们可以多做一些练习。
比如，想想自己每天上学用了多长时间，或者看一集动画片用了多久。
咱们再来说说在计算经过时间时容易出错的地方。
有的小朋友可能会把开始时刻和结束时刻弄反，这样就会算出错误的结果。
还有的时候，在计算不是整时的经过时间时，忘记把分钟也计算进去，只算了小时，这样也不对哦。
计算经过时间小窍门
计算经过时间小窍门
海盐县天宁小学四（1）班杨健
“今天我学到了用竖式来求经过时间的方法。
如“科技展览馆每天上午展出的时间是8：00——11：30，上午展出的时间是几小时几分？可以这样列成竖式：
11：30
—8：00
3：30（也就是经过了3小时30分）
再如：人民银行营业时间是上午8：30——下午5：00，要求一天的营业时间。
就可以先把下午时间改成24时记数法，当分不够减时，就向时借，但借来的1要作60来减，（因为时和分的进率是60）。
可以列出这样的竖式：
17：00
—8：30
8：30（也就是经过了8小时30分）
但上面这些题目都是在同一天里，如果要间隔一天呢？如：从今天的17时20分到明天上午的8时10分，又该怎样列竖式来解答呢？（这在课堂上可没讲过）
我是这样想的：先把明天的上午8时10分加上24后，就可以这样列竖式了：
32：10
—17：20
14：50（也就是经过14小时50分）
我又试了几题，发现用这个方法来解答求经过时间的题目，真是又对又快。
我真伟大！明天就把这个方法告诉大家。
指导老师：史金根。
1.2.1计算同一天内经过时间知识点学习
2020.2.11计算同一天内的经过时间知识点：一、区分“时刻”和“时间”时刻：一天内某一特定的时候。
钟面上时针和分针所指的每一位置都表示一个时刻。
如17：35，为时间里的一个点，就是时刻。
表示时刻用时、分做单位。
时间：从某一时刻（或日期）到另一时刻（或日期）的间隔，就是经过的时间。
表示经过时间用小时、分钟做单位。
二、解题方法：1、观察法（数数法）：观察钟表，1小时1小时的数出经过时间。
2、画图计算法：画出时间轴，数出经过时间。
重点：3、（推荐方法）减法：结束时刻-开始时刻=经过时间（注意：使用第3种方法时，需要先将计时法统一转化为24时计时法！！！然后再相减。
）推导公式：结束时刻=开始时刻+经过时间；开始时刻=结束时刻-经过时间相加减时，时和时相加减，分和分相加减，如：16时35分-10时20分=6小时15分钟分不够减时：13时20分-11时45分=1小时35分钟12时60分分相加满60时：8时45分+3小时33分钟=12时18分78分1时18分练习：1、填一填（1）妈妈上午8时开始上班，中午12时下班，妈妈上午工作了（）小时。
（2）一节课40分钟，如果从7时40分开始上课，那么（）时（）分下课。
2、选择题（1）下面表示时刻的是（）A.6时B.1小时C.30分钟（2）学习组织演讲比赛8：30开始，持续了2小时30分钟，演讲比赛（）结束。
A.10：30B.11：30C.11：003、判对错（1）80分就是1小时20分。
（）（2）求上午7时到下午3时经过多长时间，可以用7时-3时+12时来计算。
（）4、一场篮球赛16：10开始，整场比赛大约需要100分钟。
这场篮球赛大约在什么时间结束？5、学校举行小学生汉字读写大赛，下午2：00开始，15：40结束，比赛进行了多长时间？答案：1、4；8、20；2、A;C3、√；×4、16时10分+100分钟=17时50分答：这场篮球赛大约在17时50分结束。
计算时间的方法
计算时间的方法
在日常生活和工作中，我们经常需要对时间进行计算，比如计算两个时间点之间的时间差、计算某个时间点之后的时间等。
针对这些问题，本文将介绍几种计算时间的常用方法。
方法一：使用时间戳计算
时间戳是指从某个固定的时间点开始计算到当前时间所经过的秒数。
可以使用时间戳来计算两个时间点之间的时间差，方法如下：
1.获取两个时间点的时间戳，分别记为timestamp1和timestamp2。
2.计算时间差，即diff = timestamp2 - timestamp1。
3.根据时间差diff，转换为相应的时间单位，比如将秒转换为分钟、
小时或天数等。
下面是一个示例代码片段，演示如何使用时间戳来计算时间差：
```python import time
获取当前时间戳
current_timestamp = time.time()
模拟获取另一个时间点的时间戳
这里使用的是当前时间戳减去一小时的秒数
another_timestamp = current_timestamp - 3600
计算时间差（单位为秒）
diff = current_timestamp - another_timestamp
将秒转换为分钟
diff_in_minutes = diff / 60
print(f。
经过时间的计算--吴永菊
课后思考
1. 亮亮一共睡了多长时间？
要求：独立思考，交流方法。
拓展延伸
君君和爸爸妈妈去长沙旅行，他们上午10:00从家里 出发，晚上7:00到达，车子每小时115千米，从君君家到 长沙一共有多远？
晚上7时 =19时 19时-10时=9(小时)
115×9＝1035（千米）
答：从君君家到长沙一共有1035千米。
1、学生独立思考 2、小组交流（请代表汇报结果）
我是小法官（对的打“√”，错的打 “×”）。
挑战新知
一、阅读信息
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 你能提出什么数学问题？
你知道了哪些信息？
独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？ 小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
挑战新知
一、阅读信息
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 直接数 分段计算 公式计算 回顾及反思
二、寻找策略，探究交流
全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？
上午9时
中午12时
下午6时
方法3：用公式计算 ：经过时间=结束时间－开始时间 下午6时=18时 18时－9时＝9（时）
实践应用 佳惠超市
营业时间
早上8:00—晚上9:00
一天营业（13）小时
晚上9时=21时 21时-7时30分=13时30分
拓展延伸
这次旅程共1845千米，请你帮我算一算，这列火车每小时 行驶多少千米？ 1845÷9＝205（千米） 答：这列火车2、小组交流，请代表汇
义务教育新人教版小学数学三年级下册
第六单元年、月、日解决问题
执教：吴永菊
单位：湖南省怀化市通道县一完小
挑战记忆
用不同的方法表示下列时间
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计算经过时间的问题有以下几种题型 1、结束时刻分大于开始时刻； 例：小明早上7:30离家，7:45到校，他路上用了多长时 间？ 计算方法： 第一种：看钟面数格 分针从6走到9，走了3个大格，每个大格5分，3个大格 3×5＝15（分） 第二种：用减法计算 结束时刻－开始时刻 45－30＝15（分）
2、结束时刻分小于开始时刻； 例：一辆旅游车7:55出发，9:30到达景区，路上用了多长时间？ 计算方法： 第一种：画示意图，分段计算，再合起来。 7:55 （5分） 8:00 （1时） 9:00，（30分） 9:30。 5分＋1时＋30分＝1时35分 第二种：借助钟面数大格，分针从11走到6，走过7个大格，每个大格5分，7 个大格35分。 第三种：用减法计算 结束时刻－开始时刻 分不够减，向9时借1时，结束时刻少1时，分加60，再相减
时间和我们的生活、学习息息相关，有关 时间的数学问题有很多种，今天我着重介绍在 没有学习24小时计时法之前我在教学中如何引 导学生计算经过时间。
解决这类问题，我从以下几点引导学生： 1、理清时间单位间的进率：1时＝60分 、 1分＝60 秒； 2、阅读理解找出开始时刻、结束时刻； 3、建立计算经过时间的模型：经过时间=结束时刻开始时刻； 4、算前先观察，看对应的分。
3、开始时刻和结束时刻分别在上午和下午； 例：小明早上9:00到幼儿园，下午4:50离园，他一天 在幼儿园多长时间？ 计算方法：画示意图分段算，再相加 9:00（3时） 12:00 （4时） 4:00 （50分） 4:50 3时＋4时＋50分＝7时50分
谢 谢！
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