河南省扶沟县高级中学2019届高三第三次考试生物试题

扶沟高中2019学年度（上）高三第三次考试生物试题出题人杜慧审题人杨迪 2019年10月一单项选择题（每题2分，共64分）1、如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低。

由此可推知细胞骨架A．是一种膜性细胞器 B．有助于囊泡的运输C．能促使ATP的合成 D．可作为细胞板的原料2、将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同，随后对3请通过分析，判断以下说法不．正确的是A．甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱B．乙幼苗吸收K+的量明显减少，说明植物通过呼吸作用吸收矿质离子C．丙幼苗吸收K+的量没有增加，限制因素是根细胞膜上载体的数量D．3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程3、下列有关细胞结构和功能的说法正确的是①光合作用一定在叶绿体中进行②正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用③没有细胞结构的生物一定是原核生物④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成⑥能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．④⑤ D．⑤⑥4、有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞。

经化学分析，细胞中不含有DNA 而含有红色含铁的蛋白质，下列生理活动最可能发生在该细胞中的是A．DNA→mRNA→蛋白质 B．丙酮酸+水→CO2+[H]+能量C．葡萄糖→2C3H603+能量 D．氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……→蛋白质+H2O5、某植物光合作用的适宜温度为20℃～30℃。

研究人员为了筛选耐高温优良品种，利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得HA、HB、HC三个品系进行了实验。

下表为温度对各品系光合速率的影响，有关叙述错误的是A．在适宜温度条件下，HB品系光合速率最高 B．实验条件下，耐高温性较好的是HB品系C．20℃时，不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变D．实验温度对三个品系植物的光合速率的影响不一样。

6、下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等）。

下列有关说法正确的是A ．造成B 、C 两试管实验数据差异的主要原因是由于细胞呼吸分解的底物不同B ．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TB 最高C ．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC ＞hB= hAD ．三支两试管有色液滴右移的速率一样7、下列有关碗豆的叙述，正确的是A ．萌发初期，种子的有机物总重量增加 B. 及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C ．进人夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D ．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多8、将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状质量相同的薯条分为数量相等的四组，分别浸入I —Ⅳ四种不同浓度的蔗糖溶液中，1h 后，溶液的质量分数变化百分率如下表一。

从四个不同的新鲜马铃薯块茎上，取得形状质量相同、数量相等的薯条①～④组，分别浸入相同浓度的蔗糖溶液中，1h 后，薯条的质量变化百分率如下表二。

则表一所列的四种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低的，以及表二所列的四组不同薯条中细胞液开始时浓度最低的分别是A ．Ⅰ、①B ． I 、④C Ⅳ、①D ．Ⅳ、④9、在一定的条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试某种农作物新品种的细胞液浓度，以此种方法获得作物代谢情况的必要数据。

在此项测试中，实验自变量是A ．作物细胞质壁分离状态B ．作物细胞液浓度C ．制备的系列浓度检测液D ．一定的环境温度或其他气候数据10、下列关于同位素示踪实验的叙述，不．正确的是 A ．给小麦提供14CO 2，则的转移途径是14C →14C 3→(14CH 2O)B ．用含有3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，核糖体上检测不到放射性C ．要得到含32P 的噬菌体，必须先用含32P 的培养基培养细菌D ．小白鼠吸入18O 2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O11、某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液（有充足的CO 2）的大试管中，以人工白炽灯作为光，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离（不考虑温度对实验的干扰），测定在不同距离下水绵释放气泡的速率，其他条件不变，结果如图所示。

下列相关叙述中不．正确的是 A ．b 点的限制因素为光照强度B．如果培养液中缺Mg2+,在同样情况下完成该实验，a点应左移C．c点与a点的干重相比较，c点较a点低D．a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质12、下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，不．正确的是A．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B．在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2C．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊判断酵母菌的呼吸方式13、关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中C．低温不影响矿质元素离子的吸收速率D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子14、下列所采取的措施，不．涉及“降低化学反应活化能”原理的是：A.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D. 利用果胶酶提高水果的出汁率15、关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A. DNA复制需要消耗能量B. 物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPC.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量D.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生16、关于细胞代谢的叙述，错误的是A. 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水C. 无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂17、右图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。

下列有关叙述正确的是A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2 释放增多B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。

若在 t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t4后短暂时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高，C3 化合物还原后的直接产物含量降低D．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高主要是由于光反映速率不变，暗反应增强的结果18、如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是A.若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同C.适当提高温度将加快②和③的流动速度D.图中b过程属于被动转运，a过程需要载体蛋白19、关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关加入ATP加入某药物注入24Na + 时间1 2 2 溶液中的量24Na + 1+ 20. 关于酶的叙述，正确的是 （）A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸21、下列有关酶的叙述正确的是 （ ）A. 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B. 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C.在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D.DNA 连接酶可连接DNA 双链的氢键，使双链延伸22、下列关于影响酶活性的因素表示正确的是23.右面是科学家所做一个生物学实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na ＋，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na ＋。

如果在神经纤维膜外溶液中先、后加入某药物和ATP ，测得神经纤维周围溶液中的24Na ＋量如图所示。

以下关于该实验的说法中，错误的是 A ．该实验的主要目的是研究钠离子通过细胞膜的方式 B ．神经纤维排出24Na ＋需要消耗ATPC ．“某药物”的作用不可能是抑制ATP 水解酶的活性D ．“某药物”的作用机理是促进细胞的呼吸作用24．下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是（ ）A ．“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片→水解→染色→冲洗→观察B ．斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同C ．NaOH 溶液在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同D ．用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都可以随意运动25．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是A.②过程需多种酶参与，且需ATP 供能B ．适宜条件下，③过程在活细胞中都能进行C.⑤过程产生的能量最多D ．①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水26．下列关于恩格尔曼实验的叙述，正确的是A ．用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈椭球形便于观察B ．通过同位素示踪法证明了氧气是叶绿体释放出来的C ．实验材料先放在没有空气的黑暗环境中以排除氧气和光的干扰D ．根据产生气泡的位置来确定绿色植物进行光合作用的部位27．有一多肽，分子式为C 48H 82N 10O 28，将它彻底水解后，只得到下列4种氨基酸：谷氨酸(C 5H 9NO 4)，苯丙氨酸(C 9H 11NO 2)，甘氨酸(C 2H 5NO 2)，丙氨酸(C 3H 7NO 2)。

则控制该多肽形成的结构基因中至少有多少个碱基A ．10B ．30C ．60D ．无法确定28.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是 ( )①把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，说明细胞和病毒被搅碎后都失活，说明两者的结构特点是一致的②能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体③能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子④乳酸菌、酵母菌都含有核糖体⑤都含有大量的DNA 和RNA 是细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质的共性Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．②④⑤ Ｄ．②③④29.下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的是 ( )①成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体②正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体③高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜⑥细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解⑦细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁⑧叶绿体的囊状结构薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素A ．②③④⑧B ．①②③④ B ．C ．②③⑤⑧D ．③④⑤⑥⑦30．右图为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示的描述，不正确的是A ．该图为高等植物细胞亚显微结构示意图B ．结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器C ．①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度D ．结构②与该细胞细胞壁的形成相关31.右图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。