第二节学生实验探究凸透镜成像1

四、课堂小结： 图表法
像的特点：倒立、缩小、实像； 物距 ＞像距
像的特点：倒立、放大、实像； 物距＜ 像距
像的特点：正立、放大、虚像；物像同侧
五、课堂反馈检测：
1．小灵同学在探究凸透镜成像的实验中，保持凸透镜位
置不变，如图，把蜡烛先后放在a、b、c、d、e点，同时 调整光屏的位置。 （1）把蜡烛放在____点，屏上出现像最大。 （2）把蜡烛放在____点，屏上出现像最小。 （3）把蜡烛放在____点，屏上不能出现烛焰的像。
2.小宝同学学习凸透镜成像后，感到成像有一定的规律。
试根据你学到的规律完成下图，画出像或物的大致位置 及大小，虚像用虚线表示。
利用凸透镜成像规律
1.物、像的大小比较可通过物距、像距的大小进行比较
2.成实像时，物、像谁大谁在2倍焦距之外
知识改变命运 学习成就未来
凸透镜
2倍焦距 2f
焦距 f
2F
F
F
像距 V
2F
物距 U
u
v
25
40
u=? 15cm
28cm V题与猜想 活动：让学生手持凸透镜观察远近 不同的景物，描述现象。
小组交流活动
同一凸透镜为什么会成 不同的像？
猜想：物距
提出问题：
像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜 的距离有什么关系？
(f=10cm)
像的 倒正 像的 大小 像的 虚实
物范围 数值
U>2f U=2f f<U<2f U=f U<f
不成像 V>u
2015-1-29
凸透镜成像规律
物距U/cm 像距V/cm 像范围或 数值 f<V<2f V=2f V>2f
(f=10cm)
像的 倒正 倒立 倒立 倒立 不成像 像的 大小 缩小 等大 放大 像的 虚实 实像 实像 实像
北师大版物理 第六章《常见的光学仪器》
第二节
学生实验
探究—凸透镜成像
【学习目标】 1．通过实验总结出凸透镜成像的规律。 2. 进一步理解实像和虚像的概念。
【引导自学】
1、什么是实像？什么是虚像？ 2、阅读教材P7 ~P8内容 （1）熟悉实验探究过程； （2）了解P8实验表格中所要探究的内容； （3）预习表格，什么是物距？什么是像距？
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的像,既能呈现在光 屏上，又能用眼睛直接观察。
小孔成像．
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成 的, 不能呈现在光屏上，只能用眼睛观察。
平面镜成像
“眼睛受骗”
物距、像距、焦距、2倍焦距概念
物距(u)： 物体 到 像距(v)： 像 到 凸透镜 的距离； 的距离；
物范围
U>2f U=2f f<U<2f U=f U<f
数值
V>u
正立
放大
虚像
F 2F F 2F （四）分析数据，获得结论
1．当物距______ 大于 焦距时，成倒立实像；当物距______ 小于 成缩 放大 焦距时，成正立虚像，并且虚像比物体尺寸 ____ 。 成放大的 小像 即1F点分像的虚实、正倒，2F点分像的大小。 2f＞v＞f 得到 2．当物距大于2倍焦距（U>2f）时，在_________ 倒立 、______ 缩小 的实像。 ______ F 2F F倍焦距（U=2f）时，像距等于 2F 当物距等于 2 2f，得 到______ 倒立 、______ 等大 的实像。 当物距大于焦距小于2倍焦距（f<U<2f）时，在 _______ 、 ___的实像。 v＞2f 得到____ 倒立 放大 成实像 成虚像 颠倒 ； 3.成实像时，像、物的上下、左右______ 一致 。 成虚像时，像、物的上下、左右______
（二）制定计划，设计实验
如何组装实验装置？ 凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？
注意：调节烛焰、凸透镜、光屏使它们的中心在同
一高度，为了使烛焰的像成在光屏的中央。
（三）收集证据，进行实验
2 倍 焦 点
20cm
焦 点
30cm u＜f 40cm
u＞2f
2f＞u＞f
凸透镜成像规律
物距U/cm 像距V/cm 像范围或 数值
（五）评估与交流
不同组之间同学的实验现象和数据进行交流 比较，你还可以发现什么问题或成像规律？ 问题：
1.实验中发现，物距相同时，不同组可能像距不同，为什么？ 2.在一个区域，实验一组数据好，还是实验三组数据好，为什么？
还可发现的规律
1.物、像的大小比较可通过物距、像距的大小进行比较 2.成实像时，物、像谁大谁在2倍焦距之外