小学美术兴趣小组活动全套(模板)
小学美术兴趣小组活动记录(1)
小学美术兴趣小组活动记录(1)
日期：20XX年X月X日
地点：小学美术教室
参与人员：小学一年级至五年级的美术兴趣小组成员及指导老师
活动内容：
1. 活动开始，指导老师向小组成员们简要介绍了这次活动的主题：动物世界。
希望通
过绘画的形式，让孩子们了解各种动物的特点和外貌。
2. 首先，指导老师向大家展示了一些关于动物的图片，教大家观察动物的外貌、姿态
和特点。
3. 接下来，每位学生都从指导老师提供的资料中选择了自己喜欢的动物，并开始动手
绘制。
4. 在绘制过程中，指导老师不断给予指导，提醒孩子们观察动物的五官、毛色等细节，并引导他们用不同的线条和色彩来表现动物的特征。
5. 孩子们在绘制完成后，展示了自己的作品。
大家聚在一起，互相欣赏并讨论了各自
作品的亮点和不足之处。
同时，指导老师也给予了肯定和建议，鼓励孩子们继续努力。
6. 活动结束前，指导老师给予了每位参与者一些小礼物作为鼓励，并提醒大家继续保
持对美术的热爱，多多参与美术活动。
活动总结：
通过这次活动，孩子们不仅学习了观察和描绘动物的技巧，还促进了他们的创造力和
想象力的发展。
同时，由于小组成员年级横跨一年级至五年级，大家之间相互学习和
交流的机会增加，培养了互助和合作的精神。
这次活动不仅给孩子们提供了一个展示
自己的舞台，还为他们提供了更多的艺术启发和成长的机会。
美术兴趣小组活动教案
美术兴趣小组活动教案
介绍
该教案针对美术兴趣小组的活动设计。
通过寓教于乐的方式，培养学生对美术的兴趣和理解。
本教案适用于小学三年级至六年级的学生。
目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
- 提高学生的创造力和想象力
- 发展学生的绘画技巧和艺术表达能力
教案内容
活动一：绘画游戏
- 介绍不同种类的绘画游戏，例如成组作画、盲目绘画等
- 学生分组进行绘画游戏，激发团队合作精神和创造力
活动二：素描技巧练
- 介绍素描的基本概念和技巧
- 给学生提供不同主题的素描练，例如静物、风景等
- 鼓励学生用各种线条、阴影和纹理表现对象的形状和质感活动三：剪纸艺术
- 介绍剪纸艺术的起源和发展
- 演示剪纸的基本技巧和步骤
- 学生动手制作剪纸作品，体验剪纸的乐趣和创意表达
活动四：色彩探索
- 介绍色彩理论和基本配色原则
- 给学生提供调色练，让他们探索不同颜色的组合效果
- 鼓励学生用色彩表达情感和主题
活动五：艺术展览
- 组织学生进行小型艺术展览，展示他们的作品
- 邀请家长和其他学生参观艺术展览，分享学生的创意和成果- 通过艺术展览激发学生对美术的兴趣和自信心
教学评估
- 观察学生在活动中的参与程度和表现
- 收集学生作品，评估他们的创造力和艺术表达能力
- 学生间互评和自评，激发学生的自我反思和进步动力
预期效果
通过本教案的实施，预期达到以下效果：
- 学生对美术产生浓厚的兴趣和热爱
- 学生的创造力和想象力得到发展和提高
- 学生的绘画技巧和艺术表达能力有所提升
- 学生在艺术展览中展示自己的作品和才华
参考资源。
2024年小学美术兴趣小组活动计划范例(4篇)
2024年小学美术兴趣小组活动计划范例一、前言为全面____教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。
针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。
我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。
为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。
二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。
同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。
三、活动安排1.活动时间：周三下午。
2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。
3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。
4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。
5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。
四、活动内容各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。
在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。
选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。
小学美术兴趣小组活动计划表
小学美术兴趣小组活动计划表活动目的小学美术兴趣小组旨在通过丰富多样的艺术活动，培养学生对美术的兴趣和创造力。
通过参与活动，学生将能够发展自己的艺术技巧，提高观察力和创造力，并提升他们的审美能力。
本文档将介绍小学美术兴趣小组的活动计划和安排。
活动时间和地点•时间：每周三下午3:00-4:30•地点：学校美术教室活动计划第一周：认识颜色•活动内容：–介绍基本的颜色理论和色彩搭配原则–各种绘画材料的颜色使用介绍–进行色彩认知游戏和绘画练习第二周：线条与细节•活动内容：–基础线条练习（直线、曲线、斜线等）–学习绘制简单的几何图形和物体轮廓–观察并绘制物体的细节–进行线条描绘的练习第三周：素描技巧•活动内容：–学习素描基础知识和技巧–进行简单物体的素描练习–探索阴影和光线对绘画的影响–进行素描作品的创作第四周：色彩的运用•活动内容：–学习使用不同的绘画材料进行上色–掌握调色方法和技巧–进行简单的色彩绘画练习–创作个人作品第五周：创意艺术•活动内容：–学习艺术创作的基本步骤和方法–探索不同的创意表达方式–进行创意艺术作品的创作–分享和展示个人作品活动要求和注意事项1.活动期间，学生需要自备画笔、颜料、铅笔、橡皮擦等绘画工具。
2.活动期间，学生需要穿着便于活动的服装，以免弄脏。
3.活动过程中，请学生遵守教师的指导和管理，保持良好的纪律和秩序。
4.活动期间，学生应当互相尊重并积极参与活动，共同营造良好的学习氛围。
5.活动结束后，学生应当整理好自己的绘画工具和课桌，保持教室的整洁。
结语通过小学美术兴趣小组的活动计划，学生将有机会发展自己的艺术技能，并找到艺术创作的乐趣。
通过丰富多样的活动，学生将能够提高对美术的理解和欣赏水平，培养审美情操。
我们相信，通过这些活动，学生将会在美术领域中取得突出的成绩，同时也将带给他们无尽的快乐与收获。
小学美术活动方案模板（三篇）
小学美术活动方案模板《茂密的花》：一、教材分析学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。
《茂密的花》这一课内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。
本节课选择了奥地利画家克里姆特的作品《葵花园》，目的是引导学生通过欣赏，感情画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态、争奇斗妍的感受。
教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的美感。
学生的作业中，有的用线、有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。
二、教学目标通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。
培养学生观察、分析、造型能力;能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。
三、重点难点重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。
难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。
四、课时安排：____课时五、德育渗透通过学习，培养学生对美术的学习兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，学会与人交流，体验合作的快乐。
六、材料准备收集一些花的图片，并准备绘画用的彩笔、油画棒等。
七、教学过程1、播放《自然界的花》录像片，引导学生感受自然的美。
学生谈感受：花给人们生活带来的美感：多样的外形丰富的颜色不同的姿态2、(板书课题)组织组际之间的交流小组同学利用自己带来的花的图片互相介绍花的种类、名称及外形特点。
3、课件介绍几种有特点的花，用线闪烁出外形特点。
①各组派代表介绍本组有特点的花的名称及外形特点。
②学生进行比较，几个同学分别到黑板上用线画出看到的花。
小学美术活动方案模板（二）教学目标：知识与能力：学习风的表现方法。
过程与方法：培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
情感态度价值观：培养热爱大自然、热爱生活的情感。
教学重难点：1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。
2、运用线条大胆地表现对风的感受。
教学过程：一、情景导入—听风、感觉风、发现风____多媒体播放风的声音，让学生听，引入课题《风来了》。
小学美术兴趣小组活动记录(1)
小学美术兴趣小组活动记录(1)
日期：2021年10月1日
活动主题：自由绘画
活动内容：
1. 活动开始时，我首先向孩子们介绍了今天的活动主题是自由绘画。
我鼓励他们放松心情，尽情发挥自己的想象力和创造力。
2. 我为孩子们提供了大量的绘画材料，包括彩色铅笔、水彩笔、蜡笔、油画棒等等。
孩子们可以自由选择自己喜欢的绘画工具。
3. 在绘画过程中，我给予孩子们一定的指导和帮助。
我鼓励他们尝试不同的绘画技巧和风格，提供一些建议和示范。
4. 孩子们沉浸在绘画中，尽情地发挥自己的想象力。
有的孩子画了美丽的风景，有的孩子画了可爱的动物，还有的孩子画了自己喜欢的卡通人物。
5. 活动结束时，我鼓励孩子们展示自己的作品，并向他们提供一些建议和赞扬。
孩子们对自己的绘画作品感到非常自豪和满意。
活动效果：
1. 通过这次自由绘画活动，孩子们展现了自己的想象力和创造力，学会了自由表达自己的思想和感受。
2. 孩子们在绘画过程中培养了耐心和专注力，提高了他们的绘画技巧和观察力。
3. 孩子们的自信心得到了提升，他们对自己的绘画能力充满了信心。
4. 孩子们互相欣赏和鼓励，培养了团队合作意识和友谊感。
下次活动计划：
下次活动我们将继续以自由绘画为主题，鼓励孩子们更加放松和自由地发挥想象力。
同时，我们还会尝试一些新的绘画材料和技巧，让孩子们的创作更加多样化和丰富。
小学美术兴趣小组活动方案
小学美术兴趣小组活动方案一、活动目标：1.培养孩子们对美术的兴趣和热爱。
2.提高孩子们的美术绘画技巧和创造能力。
3.增强孩子们对色彩、形状、线条等美术元素的理解与运用能力。
4.通过美术作品创作，培养孩子们的观察、想象和表达能力。
5.促进小组内成员的交流合作，培养团队意识。
二、活动时间：活动总计8周，每周一次，每次2个小时。
三、活动内容：1.第一周：介绍美术兴趣小组，让孩子们对美术兴趣小组有一个初步的认知。
了解孩子们对美术的认识和爱好，小组成员间进行自我介绍，并制定小组内的规则和纪律。
2.第二周：学习基本的绘画技巧-线条。
介绍不同线条的表现方式和应用场景，进行线条的绘制练习，例如画直线、曲线、弯线等。
3.第三周：学习基本的绘画技巧-形状。
介绍不同形状的特点和表现能力，进行形状的绘制练习，例如画圆形、三角形、方形等。
4.第四周：学习基本的绘画技巧-色彩。
介绍颜色的基本知识，进行颜色的配色练习，例如画色彩搭配的简单画作。
5.第五周：学习基本的绘画技巧-光影。
介绍光线和阴影的概念，进行光影的绘制练习，例如画简单的立体物体。
6.第六周：创作自己的美术作品-水彩画。
通过示范和指导，鼓励孩子们尝试用水彩画进行绘画，表达自己的想法和情感。
7.第七周：创作自己的美术作品-素描。
通过示范和指导，鼓励孩子们尝试用素描进行绘画，表达自己的想法和情感。
8.第八周：策划小组作品展览。
鼓励小组成员合作，共同策划一次小型的美术作品展览，展示小组成员的作品，并邀请家长和其他同学参观。
四、活动方法：1.示范教学法：活动指导老师进行一些基本的绘画技巧的示范和讲解，引导孩子们模仿和练习。
2.小组讨论法：通过小组成员间的讨论和交流，鼓励孩子们共享学习资源和经验，互相帮助和借鉴。
3.自主创作法：鼓励孩子们在给定的主题下进行自主创作，发展自己的想象力和创造能力，从中体验到美术作品的乐趣。
5.小组展览法：组织小组成员策划一次小型的美术作品展览，通过展览的形式让孩子们展示自己的作品，增加他们的自信心和成就感。
美术兴趣小组活动方案
美术兴趣小组活动方案一、活动目的美术兴趣小组旨在培养学生的审美能力、创造力和美术技能，同时提供一个平台，让学生能够在课余时间交流美术相关知识，分享创作经验，激发艺术潜能。
二、活动对象本校对美术有兴趣的学生，不论年级和专业，均可报名参加。
三、活动时间与地点1. 时间：每周二、四下午3:00-5:00。
2. 地点：学校艺术中心美术教室。
四、活动内容1. 美术基础培训：定期邀请美术老师或专业艺术家进行绘画、雕塑等基础技能的培训。
2. 主题创作活动：每月设定一个主题，鼓励学生围绕主题进行创作，并在小组内展示交流。
3. 作品评析会：定期举办作品评析会，邀请专业人士对学生作品进行点评，提供改进建议。
4. 美术展览：每学期至少举办一次学生作品展，展示小组成果，增强学生成就感。
5. 外出写生：组织学生到自然景区或文化遗址进行写生，提升观察能力和现场创作能力。
五、活动组织与管理1. 成立活动组织委员会，由一名指导老师和三名学生代表组成，负责活动的策划、组织和执行。
2. 制定小组规章制度，确保活动有序进行。
3. 定期召开小组会议，讨论活动进展和改进措施。
六、活动经费活动经费主要由学校提供支持，同时鼓励学生自发筹款，如举办义卖活动等，以增加活动多样性和自给自足的能力。
七、活动评估与反馈1. 通过定期的作品展示和评奖活动，评估学生的参与度和创作水平。
2. 收集学生和指导老师的反馈意见，不断优化活动方案。
3. 每学期末进行总结评估，表彰优秀成员，分享成功经验。
通过本活动方案的实施，预期能够有效提升学生的美术素养，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神和创新意识。
美术组教研活动记录小学(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术组于2021年10月20日开展了主题为“创新教学，提升美术教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高美术教学的整体水平。
二、活动目标1. 提高美术教师的教学水平，增强教师的教学创新能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高美术教学质量。
3. 引导学生积极参与美术活动，培养学生的审美情趣和创造力。
三、活动内容1. 教学案例分析（1）案例一：《趣味彩绘》授课教师：李老师教学对象：四年级教学目标：- 让学生了解彩绘的基本技巧和方法。
- 培养学生的动手能力和审美能力。
- 激发学生的想象力和创造力。
教学过程：- 导入：通过展示一幅彩绘作品，引导学生观察和讨论。
- 讲解：讲解彩绘的基本技巧和方法，如色彩搭配、线条运用等。
- 实践：学生分组进行彩绘创作，教师巡回指导。
- 展示：学生展示自己的作品，互相评价。
（2）案例二：《立体纸艺》授课教师：张老师教学对象：五年级教学目标：- 让学生了解立体纸艺的基本原理和制作方法。
- 培养学生的空间想象能力和动手能力。
- 激发学生的创新意识和团队合作精神。
教学过程：- 导入：通过展示立体纸艺作品，激发学生的学习兴趣。
- 讲解：讲解立体纸艺的基本原理和制作方法，如折叠、粘合等。
- 实践：学生分组进行立体纸艺创作，教师巡回指导。
- 展示：学生展示自己的作品，互相评价。
2. 教学经验分享（1）经验分享一：如何激发学生的学习兴趣分享人：王老师分享内容：- 结合学生的年龄特点，设计富有创意的教学活动。
- 充分利用多媒体技术，丰富教学手段。
- 鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习兴趣。
（2）经验分享二：如何培养学生的审美能力分享人：刘老师分享内容：- 引导学生观察生活中的美，提高审美意识。
- 通过欣赏优秀作品，培养学生的审美品味。
- 鼓励学生大胆表达自己的审美观点。
关于小学美术教案模板8篇
关于小学美术教案模板8篇小学美术教案篇1活动目标：1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。
2.训练学生细致的观看力。
3.提高学生对美术活动的兴趣及大胆作画的力量，体验美术活动的欢乐。
活动预备：1.在自然角饲养小蝌蚪，供学生观看。
2.将学生分成若干组，每组供应一盘黑色颜料及抹布、黑颜色笔。
3.范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
活动过程：1.教师引导学生观看：（1）从自然角的小蝌蚪，引导学生观看：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导学生争论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细瘦长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。
（2）教师和学生边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。
小蝌蚪，游呀游，摇摇尾巴点点头。
小蝌蚪，真欢乐，边找妈妈边唱歌。
2.教师引导学生画小蝌蚪。
（1）教师：“每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔，请小朋友想想，你可以怎么做，能画出得意的小蝌蚪呢？”让学生自己探究着画，教师在旁边指导。
（2）请画的好的学生到前面画一画。
（3）教师祟范画，并讲解小蝌蚪的画法：先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条得意的小蝌蚪就在游动了，想画向不同方向游，只需变换不同的方向压印。
（4）学生再次作画：教师指导。
A 留意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。
B 每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦洁净手指，再拿笔添画。
C 蝌蚪尾巴不宜太长。
D 大胆作画，认真操作，保持画面洁净。
3.活动延长：学生头戴小蝌蚪头饰，作《小蝌蚪找妈妈》的嬉戏。
小学美术教案篇2总课时数:9.10领域:设计·应用造型·表现课时:2课时教学目标:以个人或小组的方式，画一幅登山嬉戏线路图，再制作棋子，大家一起玩一玩。
教学重点:用线和形的组合，在纸上画棋谱。
教学难点:画面的布局。
教具预备:教师:预备好范图及若干小图片。
学生:彩笔及几幅嬉戏棋谱。
小学美术兴趣小组活动方案4篇
小学美术兴趣小组活动方案【四篇】小学美术兴趣小组活动方案篇1一、全册教学理念：【造型・表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创造愿望。
【设计•应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其【欣赏•评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
【综合•探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、全册重难点：（一）重点：1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。
2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。
3、绘制简单的适合纹样。
4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。
5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。
6、观赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。
（二）难点：1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。
2、掌握适合纹样规律，并能自如运用进行创作。
3、利用各种材料，巧妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。
三、教学情况分析：经上学年的美术教师介绍，该年级段想象能力极为丰富，逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色彩自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。
但也有不足之处：1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。
2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。
3、工艺制作上不够认真。
4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。
四、措施：1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。
2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。
3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。
二年级美术兴趣小组学期教案(全)表格
二年级美术兴趣小组学期教案(第一部分)表格一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2. 通过绘画、手工制作等实践活动，培养学生的审美能力和美术技能。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的自信心和自我表达能力。
二、教学内容：1. 绘画活动：学习简单的线条、形状和颜色，进行绘画练习。
2. 手工制作活动：学习使用剪刀、胶水等工具，制作手工艺品。
3. 欣赏活动：欣赏优秀的美术作品，学习欣赏方法和技巧。
三、教学时间：每课时40分钟，每周一次课，共10次课。
四、教学资源：1. 绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、丝线等。
3. 优秀美术作品集、幻灯片等。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，对学习充满热情。
2. 学生作品：评价学生的绘画和手工作品，提高学生的美术技能和创造力。
3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断改进教学方法和内容。
二年级美术兴趣小组学期教案(第二部分)表格一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2. 通过绘画、手工制作等实践活动，培养学生的审美能力和美术技能。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的自信心和自我表达能力。
二、教学内容：1. 绘画活动：学习简单的线条、形状和颜色，进行绘画练习。
2. 手工制作活动：学习使用剪刀、胶水等工具，制作手工艺品。
3. 欣赏活动：欣赏优秀的美术作品，学习欣赏方法和技巧。
三、教学时间：每课时40分钟，每周一次课，共10次课。
四、教学资源：1. 绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、丝线等。
3. 优秀美术作品集、幻灯片等。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，对学习充满热情。
2. 学生作品：评价学生的绘画和手工作品，提高学生的美术技能和创造力。
3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断改进教学方法和内容。
小学美术兴趣小组活动记录
小学美术兴趣小组活动记录活动时间：2024年9月1日活动地点：XXX小学美术教室活动主题：色彩的魔力活动内容：1.活动开场（10分钟）活动开始前，组织者向孩子们介绍了今天的主题：“色彩的魔力”，并简要解释了色彩在绘画中的作用。
2.色彩认知（15分钟）在活动开始后的第一个环节，孩子们分成小组，在老师的引导下进行色彩认知的游戏。
老师用不同颜色的小卡片给孩子们演示，让孩子们猜测颜色的名称，培养他们区分、辨认颜色的能力。
3.色彩实践（30分钟）在颜色认知后，老师带领孩子们进行色彩实践。
老师向孩子们展示了一些带有不同颜色的图片，然后要求他们用彩色铅笔或水彩笔来模仿图片上的颜色。
孩子们在活动中充分发挥自己的创造力，给图片上的物体进行上色，并以他们自己独特的方式表达自己对色彩的理解。
4.色彩故事（20分钟）完成色彩实践后，老师给孩子们讲了一些与色彩有关的故事，如《波斯王子和公主中的艺术家》、《听颜色》等，通过故事给孩子们带来有关色彩的启发，激发他们对色彩的兴趣。
5.创作游戏（20分钟）在故事讲解后，老师引导孩子们进行创作游戏。
老师画了一个未完成的图案，然后让孩子们分组依次添加自己的想法和颜色。
孩子们互相合作，在图案上加入自己的创意和想法，共同完成一幅作品。
6.展示和总结（15分钟）在最后一个环节，每个小组将他们创作的图案展示给全班同学，大家互相欣赏和点评。
老师也对孩子们的作品进行总结，夸奖他们在活动中的创造力和发现色彩的能力。
活动心得总结：在这次美术兴趣小组活动中，孩子们通过参与不同的环节，不仅提高了对色彩的辨认能力，还锻炼了自己的创造力和合作能力。
通过这次活动，我们看到了孩子们对色彩有了更深入的理解，他们能够用丰富的色彩表达自己的想法和情感。
同时，活动也激发了孩子们对美术的兴趣，激发了他们的创造力和想象力。
在未来的活动中，我们将继续开设有关美术的兴趣小组，为孩子们提供更多的艺术创作机会，帮助他们进一步培养创造力和审美能力。
小学美术活动方案(6篇)
小学美术活动方案一、活动目的：能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画，并在玩色中发现色彩的变化，感受色彩的美丽，同时让学生的动手操作能力得到锻炼。
能用简单的语句大胆的介绍自己的画，从中发展想象力及语言表达能力。
二、活动准备：每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。
三、活动过程：引题----学生玩色-----讲评作品引出课题师：你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今天我们就用吸管来画画。
(吸管也可以画画?引起学生兴趣)学生玩色{一}提出作画要求{二}学生自由练习(给幼儿创作空间)1、教师巡回观察、指导，并引导学生讲讲自己的图画。
2、提醒学生别把衣服、图画弄脏。
(分析：在美术活动中，教师的参与式指导是很重要的，教师既要尊重学生独特的方式，又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。
同时要提醒学生注意良好卫生习惯的培养，体现了保教结合的原则)三、讲评作品教师找出想象力丰富的作品，引导幼儿进行想象它像什么?引导学生向同伴介绍自己的图画，画了什么?它在干什么?生1：我画的是我的手印。
生2：我画的是怪兽，奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)生3：我画的是小河，还有一只青蛙在吐舌头。
生6：我画的是小白兔，小白兔在吃草。
生7：咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?生6：黄色和红色混在一起就变成了绿色。
师：是吗?请每个小朋友在自己纸上试一试，并讲讲自己的新发现。
生7：不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。
生8：我发现红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。
生2：红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。
生成课程：教师根据学生的回答做混色实验，验证：黄色和兰色混在一起会变成绿色，红色和黄色混在一起会变成橘黄色…鼓励学生再次操作，去发现颜色的变化。
四、小结：小朋友都很能干，用吸管吹出了这么多漂亮的图画，还发现了几种颜色加在一起做好朋友，会变出另一种漂亮的颜色。
小学美术活动方案（二）一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
小学美术兴趣小组活动方案精选
小学美术兴趣小组活动方案精选小学美术兴趣小组活动方案篇1美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长美术知识，提高美术绘画、创作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使爱好美术的学生，美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1.二年级至六年级学生可报名参加美术兴趣班，兴趣班组建之后，组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每周二下午课外活动时间6:40至7:20进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3.美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1.使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法)。
2.以简笔画、静物素描为主，以水彩.水粉画为辅进行教学。
3.给学生自己创作作品的时间和空间。
4.欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5.挑选优秀的美术作品进行保存、展览。
四、采取的措施：1.美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2.做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3.安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4.订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生生的全面发展。
小学美术兴趣小组活动方案篇2小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
小学美术兴趣小组活动记录完整版
小学美术兴趣小组活动记录完整版活动日期：2024年10月10日活动主题：绘画动物活动内容：本次活动，我们小学美术兴趣小组决定以动物为主题进行绘画。
为了激发孩子们的创造力和想象力，我们准备了一些海报和图片，介绍不同种类的动物，并向孩子们展示了一些关于动物艺术作品的示例，激发他们对于动物绘画的兴趣。
活动过程：首先，我们为孩子们介绍了不同种类的动物，包括大象、狮子、熊猫等。
我们和孩子们讨论了每种动物的特点和形象，让他们对动物有一个初步的了解。
接着，我们展示了一些由艺术家创作的动物绘画作品，让孩子们欣赏和学习不同样式的动物绘画。
然后，我们为孩子们准备了水彩颜料、画笔和画纸，让他们动手尝试绘画动物。
在画画之前，我们向孩子们展示了一些基本的绘画技巧和方法，如颜色混合、调整画笔压力等。
我们鼓励孩子们发挥自己的创造力，用想象中的颜色和形状来绘画动物。
孩子们在活动中非常积极，他们争先恐后地拿起画笔，在画纸上勾勒出自己心中的动物形象。
有的孩子选择了绘画大象，他们用灰色和黑色的颜料描绘大象的皮肤，再用蓝色和绿色的颜料增添草原的元素；有的孩子选择了绘画狮子，他们用橙色和黄色的颜料展示狮子的鬃毛和奔跑的姿态。
每幅画都展现了孩子们的独特想象和创作。
在绘画过程中，我们鼓励孩子们相互交流和分享。
孩子们在看到其他同学作品的时候，会互相赞美和鼓励，同时也会互相帮助和学习。
有些孩子在完成自己的作品后，还主动向其他同学提供建议和帮助，让彼此的作品变得更加完美。
活动总结：通过这次绘画动物的活动，孩子们不仅学会了一些基本的绘画技巧，还培养了自己的创造力和想象力。
在活动中，他们充分发挥了自己的想象力和创造力，用自己的方式表达对动物的热爱和想象。
同时，孩子们在活动中学会了分享和团结，相互帮助和鼓励。
通过参与美术兴趣小组活动，孩子们不仅可以培养对美术的兴趣，还可以培养动手能力和观察力。
他们在绘画的过程中，不仅可以锻炼手部协调能力，还可以提升对事物的观察力和细节把握能力。
小学美术小组活动方案模板(2篇)
小学美术小组活动方案模板教学目标：1、学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。
2、培养学生的动手制作和创作的能力。
3、培养学生热爱生活的思想感情，学会自己动手美化生活。
教学重难点：重点：制作纸家具。
难点：多种不同的设计和制作。
教学准备：样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水。
教学过程：一、展示纸家具样品，教师板书课题：会变的盒子二、启发探究教师活动：1、教师将学生分组，发给教师范作，并引导学生分析、探究纸家具的制作材料、方法和表现形式。
2、根据学生探究结果引出制作要点。
(选材、设计加工、组合。
)3、让学生讨论设计制作纸家具的构思，进一步启发引导，激发学生创作潜能。
(学会利用不同的材料去制作新颖别致的纸家具) 学生活动：1、学生小组进行讨论探究，在此过程中，掌握纸家具的基本制作规律。
2、各组选派代表反馈探究结果。
3、组内互相说说自己的制作构思，协调统一本组的制作方案。
三、提出作业要求：运用不同材料，不同方法，集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具，并谈谈自己的创作感受。
四、学生实践，教师辅导。
五人为一小组，各组组长进行合理分工，设计制作吊饰，体验创作过程。
帮助学生进行分工。
各组巡回指导，针对不同制作情况提出相应建议。
五、作业展评：教师提供一定的评价标准，学生进行自评、互评。
并且优秀作品制作组的代表者谈谈创作感受。
学生自评、互评，按等级评选出展示作品、优秀作品、作品。
六、课后延伸：尝试用纸盒制作其他的物品。
小学美术小组活动方案模板（二）教学目标：知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。
过程与方法：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形象。
情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察力、想象力及艺术表现力。
培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。
教学重点、难点：教学活动重点：应用多媒体与活动及复合型培训的理念，加深学生对卡通画知识的了解，并能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。
2023小学美术兴趣小组活动方案
2023小学美术兴趣小组活动方案活动名称：____小学美术兴趣小组活动活动时间：每周四下午15:30-17:00活动地点：学校美术室活动目的：通过美术活动的方式培养小学生的美术兴趣，开发创造力和想象力，发展他们的美术技能和艺术素养。
活动内容安排：1. 图画绘制技巧教学（课堂）- 简单的线条练习：直线、曲线、斜线等- 基本形状绘制：正方形、长方形、圆形、三角形等- 手势感知练习：描绘简单的人物动作- 颜色运用和调色技巧：颜色的基础知识、色彩搭配、调色练习2. 手工制作活动（课堂）- 制作纸质折纸：折叠简单的动物、植物等形象- 塑料泥创作：制作各种小动物、花朵等- 纸板剪纸：设计和制作个性化的剪纸作品- 美术品雕刻：使用泡沫板材等进行简单的刻画3. 野外创作（户外活动）- 画家的眼睛：到校园内景点进行写生活动，观察描绘自然景物- 地方文化体验：到附近的博物馆或画廊进行参观和学习- 绘制社区动态：走进社区，观察并绘制社区生活场景- 大自然的美丽：前往公园或自然保护区进行画作创作4. 作品展示- 开设作品展览：整理学生在课堂和户外创作的作品，展示给同学和家长们观赏- 作品欣赏和评选：通过展览活动进行作品评选，并颁发奖品和证书活动期望目标：1. 培养小学生的美术兴趣，提高他们对美的敏感度；2. 发展学生的创意思维和创造力，培养他们的想象力；3. 提升学生的美术技能和艺术素养；4. 鼓励学生积极参与创作和展示，培养他们的自信心和表达能力；5. 培养学生的团队合作精神，提升他们的社交能力。
活动所需材料和器材：1. 画纸、颜料、画笔、水彩笔等绘画材料；2. 手工制作材料：纸张、剪刀、胶水、彩纸、塑料泥等；3. 野外创作：画架、画布、颜料、画笔等绘画工具。
活动实施方式：1. 由学校任课老师担任美术兴趣小组的指导老师；2. 设置小组成员的名额，限制小组人数，以保证活动质量；3. 活动内容根据学生的年级和兴趣进行安排，灵活调整；4. 组织学生参与各类美术活动，鼓励他们自主创作；5. 定期组织小组成员进行作品展示，提供展览场地和评选奖品。
美术课外活动小组活动方案
美术课外活动小组活动方案活动名称，创意绘画比赛。
活动时间，每周五下午3点-5点。
活动地点，学校美术教室。
活动对象，学校美术课外活动小组成员。
活动人数，15人。
活动内容：
1. 每周五下午，学校美术课外活动小组成员在美术教室集合，进行创意绘画比赛。
2. 每次比赛主题不同，可以是自然风景、动物、人物肖像等，以激发学生的创意和想象力。
3. 活动开始前，老师会给学生们讲解本次比赛的主题和要求，
并提供一些创作灵感和技巧。
4. 学生们在规定的时间内进行绘画创作，可以使用各种绘画材料，如水彩、油画、铅笔等。
5. 活动结束后，学生们将自己的作品展示给大家，老师和同学们可以进行评选，选出最佳作品并给予奖励。
活动目标：
1. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的绘画能力和审美能力。
2. 提高学生的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美情趣。
3. 增强学生之间的交流与合作，培养团队精神和竞争意识。
4. 丰富学生的课外生活，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
活动评估：
1. 每次活动结束后，老师会对学生们的作品进行评选，给予肯定和建议，鼓励学生不断进步。
2. 学生们也可以互相交流作品，互相学习和借鉴，促进彼此的艺术成长。
3. 活动结束后，学生们可以通过展示和评选，感受到自己的成长和进步，增强自信心和自豪感。
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（美术）兴趣小组归昌乡中心小学2014/2/28美术兴趣小组活动方案活动意义：课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一次下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行活动。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作活动，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、活动安排：活动内容活动时间儿童面部表情月日----月日我的同学（写生）月日----月日肖像画月日----月日《美术字》月日----月日剪纸——喜喜月日----月日贺卡设计月日----月日静物写生月日----月日封面设计月日----月日兴趣小组辅导教师登记表姓名蔡克楼性别男出生年月1977.05 学历大学专业特长绘画职称一级教师承担何兴趣小组辅导学校美术兴趣小组的辅导兴趣小组简要情况我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。
活动固定，通常每周一次，活动制度化。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
小组活动主要有：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
辅导效果我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等。
他们边学边实践，边干边提高。
他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
个个都成为班主任与班级建设的好帮手。
兴趣小组活动成员分组名单一组二组三组四组五组兴趣小组活动记录活动内容儿童面部表情时间月日--月日目的学习用简单的线条，概括表现人物的表情。
掌握面部表情变化的表现方法。
活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。
2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征：3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法二、发型（男、女）三、五官（表情）4、学生试画儿童头像，巡视指导。
5、典型作业评讲。
小结通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。
掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。
兴趣小组活动记录活动内容我的同学（写生）时间月日--月日目的进一步运用、掌握观察的的方法。
学会写生人物，表现人物头部特征的方法。
活动过程1、复习上节课人物面部表现步骤，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议论、总结）。
2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。
头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。
3、学生写生—我的同学。
巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。
4．着色指导、作业展示（优秀作业）。
5、布置回家写生爸爸和***头像（肖像）。
小结本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。
使学生学会了写生人物，表现人物头部特征的方法。
同学们对头部各部分特征的表现得很好。
正、侧五官位置的定位也十分准确。
兴趣小组活动记录活动内容肖像画时间月日--月日目的进一步提高观察、概括、表现人物的能力。
通过画父母的肖像，培养细心，激发爱心。
活动过程1、学生家作父母肖像稿展示，评析、启发学生画准确：头像（脸型）、发型、服饰（色彩）、表情。
2、学生修改肖像稿后，正式画入美术作业本，巡视指导。
3、优秀作品评析。
4、学生互相欣赏作业、评论。
小结通过本课练习，进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。
通过画父母的肖像，培养了细心，激发了爱心。
每个同学都画出了父母的特征。
人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。
兴趣小组活动记录活动内容《美术字》时间月日--月日目的学习美术字的书方法，根据汉字特征分析结构，正确定位。
学习黑体美术字笔划、结构定位，多个字整体效果。
活动过程一、1、美术字写要点讲解、分析、示范。
A、平衡稳定、B、布白（布局）匀称、C、穿插谦让。
2、团结友爱”四字写法示范。
3、学生练习指导：打格子，布白划分（分析）写法示范学生跟写（铅笔定位）。
4、指导学生用水彩笔、蜡笔（油画棒）改写，完成作业。
5、试让学生试写“同学”两字）。
二、1、复习美术字定位方法，讲评试写作业“同学”两字，并进行示范。
2、黑体美术字笔划特征练习指导（特别注意粗细一致）。
3、“人民”两字书写指导。
4、学生作业、巡视指导。
5、学生作业讲评。
6、试让学生将“同学”两字改为黑体美术字，巡视指导、评析。
小结通过本次活动向学生介绍了美术字常见字体：黑体、宋体、仿宋、变体。
单线体美术字、黑体美术字同学们书写认真，字的结构定位，笔划粗细一致、大小统一、平衡。
活动内容剪纸——喜喜时间月日--月日目的学习用彩纸剪“喜”字的方法，剪出各种“喜”字图纹，美化生活。
活动过程1、欣赏各种“喜”字纹样，让学生说说装饰在什么地方（用途），为什么？顺便介绍一些中国传统的吉祥纹样:通过介绍使学生增长知识，引发学习兴趣。
2、分析“喜”字的结构特征，找对称轴（黑板写出字）。
3、示范折纸，铅笔勾线（提示“熟练以后可不勾线直接剪），问：哪个同学剪过双喜？4、数一数，喜字有几条横线？（7条）（隐含14条）等距划分。
注意：纸不能折叠错；横要一样细；竖要一样粗；四个口可以变化。
5、学生试剪“喜”字，巡视指导。
6、评析作品：启发学生在剪“喜”字的基础上，在设计中加入吉祥图案，使之更富有装饰性。
小结通过剪“喜”字，培养学生创造性思维及动手创美能力。
学习折、剪、设计花样的方法（对称）。
同学们都设计出富有装饰美的多种效果“喜“字纹样，启发创造性思维。
活动内容贺卡设计时间月日--月日目的传授设计，制作贺卡的基础知识与技能，并将贺卡送给自己的师长、朋友。
活动过程1、欣赏贺卡，先让学生分析务种贺卡的制作手法、文字、绘画、装饰等。
概括方法：绘、剪、刻、喷、涂、粘、贴等；概括用途：贺年、贺节、贺生日、贺有意义的事等。
赠送对象：老师、长辈、亲朋好友、同学等。
2、贺卡制作方法分析:△确定送给谁(设定送给校内教师)。
△祝贺对方什么△写上什么话最合适△配上什么花纹，图案最相称△制成什么样式，贺卡更精巧、新型、美观。
综合上述思路，绘出设计草图，然后精心制作成品。
〈绘画方法、喷色（刷色）方法、绘、剪结合的方法剪贴的方法、立体构成制作制作方法。
〉3、学生开始设计，巡视指导，学生完成贺卡制作。
4、个别指导、帮助。
5、学生作品展示。
评析。
6、课后学生送贺卡小结在设计、制作、赠送贺卡的过程中，培养了学生尊敬长辈、团结友爱的良好品质。
同学们掌握了设计、制作贺卡的方法，培养学生创造性思维和动手能力。
设计符合赠予对象、节庆，具有个性特征富有创新意识用耐心、细致的学习习惯。
美术兴趣小组活动记录活动内容静物写生时间月日--月日目的训练对静物的形及色彩（光照之下）的观察能力及色彩调色、着色能力，培养学生审美和创造美的能力。
活动过程1、欣赏课本内范画，介绍静物写生要求：2、过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。
3、示范演示静物色彩写生的步骤：△铅笔定位——大的结构（不必画过细）、布局。
△仔细观察静物的固有色彩及环境（背景）色、光源色（光照）。
调色（分析）、上色。
△介绍干画法、湿画法、干湿结合画法。
4、学生调色练习、巡视指导。
5、学生作业（示范构图稿），巡视指导。
6、学生优秀作品展评。
小结通过本次活动培养了同学们的观察能力、运用、表现色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。
在处理色彩的明度、色相对比关系、理解固有色、环境色、控制画面的色彩调子。
过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。
活动内容封面设计时间月日--月日目的学习封面设计知识，设计出与书的内容相关，能体现自己个性的书籍封面。
活动过程1、欣赏书籍封面，分析各自特点。
并让学生取出自己的各科课本，说说封面的特点。
2、概括书籍封面设计特点、规律：△要有醒目的书名（设计在最显著的位置上）。
△装饰、美化（可用花边、图案、插图等），衬托书名；提高书的品位（与书的内容结合）。
△在适当的位置上标明出版社、作者的名称。
3、本课设计命题；△寓言类、△童话类、△科幻故事、△少儿读物△儿童剧本、△读书笔记、△传记、△VCD 、CD、DVD 封套△字典----4、示范演示“科幻故事”封面设计，激发学生设计兴趣。
5、学生设计（铅笔稿），巡视指导、典型讲评。
6、学生完成设计作业，巡视指导。
7、学生作业评析、展示。
8、年级封面设计展览。
小结通过本次活动，启发学生大胆设想、运用已学的构图、色彩、图案等知识，设计出独特、富有情感的封面，提高了设计的能力。
通过设计，激发了学生爱书、追求知识、为将来建设繁荣、富强的社会主义祖国耍努力学习的志向。
（教师辅导情况、学生活动情况，学生作品展示）2013-2014学年度第二学期兴趣小组活动总结。