三年级语文各种句型练习题
三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法)
三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法)一、按要求改写句子1、改成“被”字句（1）西门豹把漳河的水引到田里.（2）我把国旗从旗杆上抽下来；系在脖子上.（3）回到家里；我把这件事告诉了父亲.（4）父亲从我手里夺过戒尺；拆成两段；向墙角扔去.（5）村里的人提着斧子砍下山上的树木.2、改成“把”字句（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养.（2）卫生区被同学们打扫得非常干净.（3）他赶快堵上那个窟窿；把羊圈修得结结实实的.（4）我向老板说明了自己的处境.（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们.3、改成陈述句（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（2）楚国在南边；你怎么能往北走呀？（3）父母养育了我；我怎么能忘记他们的恩情呢？（4）这么远；箭哪能射得到呢？（5）如果没有太阳；怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？4、改成反问句（1）面对危险我们应该让别人先脱险.（2）这一池的荷花真像一幅活的画.（3）果园机器人这么聪明能干；真是果农的好帮手啊！二、按要求改句子1、这是真理.（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事.（改不肯定句）3、这件事我一定要做.（调换顺序；意思不变）4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力.（改为“被”字句）5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边.（改为“被”字句）6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）8、多读多练；作文会进步.（用关联词语把句子连起来）9、他的学习成绩很好；很自私；算不上好学生.（用关联词语把句子连起来）10、如果胜利不属于这样的队伍；还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、他热情地和我握了握手；说：“我的国语讲得不好；是初学的.”（改为不用引号的转述）13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）14、我在星星的怀抱中微笑着.（改变句序；句子意思不变）15、不劳动；连棵花也养不活；这难道不是真理吗？（改为陈述句）16、多得些知识不是坏事.（改为反问句）17、小李完成了老师交给她的画版报任务.（改为“被”字句）18、在这树上有许多鸟巢.（改变词序；句子意思不变）19、海上日出真是伟大的奇观.（改为反问句）20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅.（改为“把”字句和“被”字句）三年级扩句练习一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语；使句子表达的意思更具体.（1）例：一辆汽车开过来了.一辆汽车（飞快地）开过来了.1、同学们完成了任务.同学们( )完成了任务.2、大家做游戏.大家( )做游戏.3、少先队员观看美术展览.少先队员( )观看美术展览. 4、我们走过来.我们（）走过来.5、远方有一条彩虹.远方有一条（）彩虹.6、体育健儿取得了成绩.体育健儿取得了（）成绩.7、列车奔驰.列车（）奔驰.8、小蜜蜂飞来飞去.小蜜蜂（）飞来飞去. 9、浪花跳跃浪花（）跳跃.10、黑熊表演节目.黑熊（）表演节目. 11、鲜花盛开了.鲜花（）盛开了.12、小华做操.小华（）做操.13、星星眨眼.星星（）眨眼.14、小蝌蚪游着.小蝌蚪（）游着.15、小燕子休息.小燕子（）休息.16、奶奶打水.奶奶（）打水.17、天气热.天气热（）.18、钱塘江罩着雾.钱塘江笼罩着（）雾.19、小松鼠跳.小松鼠（）跳.20、小鹿欣赏影子.小鹿欣赏（）影子.(2)例：树林里栖息着海鸟.(茂密的)树林里栖息着海鸟.1、湖面上停放着小船.( )湖面上停放着小船.2、西沙群岛是个可爱的地方.( )西沙群岛是个可爱的地方.3、战斗进行了三天三夜.( )战斗进行了三天三夜.4、天空中挂着月牙儿.（）天空中挂着月牙儿. 6、星星挂在天空.（）星星挂在天空.7、喜讯传到学校.（）喜讯传到学校. 8、列车穿过山谷.（）列车穿过山谷. 9、春风吹遍大地.（）春风吹遍大地. 10、人们挥舞着鲜花.（）人们挥舞着鲜花.11、爸爸是工人.（）爸爸是工人. 12、柳条拂动着水面.（）柳条拂动着水面.13、同学们回答问题.（）同学们回答问题.14、太阳升起来.（）太阳升起来. 15、体育健儿取得了成绩.（）体育健儿取得了成绩..16、列车奔驰.（）列车奔驰.17、小蜜蜂飞来飞去.（）小蜜蜂飞来飞去.18、黑熊表演节目.（）黑熊表演节目.19、浪花跳跃.（）浪花跳跃.20、小蝌蚪游着.（）小蝌蚪游着.(3)例：五星红旗飘扬.(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬.1﹑列车驶过南京长江大桥.( )列车( )驶过南京长江大桥. 2﹑小猫吃着鱼.( )小猫( )吃着鱼.3﹑妹妹捧着苹果.( )妹妹捧着( )苹果.4、小猴子下山来.（）小猴子（）下山来. 5、太阳升起来了.（）太阳（）升起来了.6、树上有几个苹果.（）树上有几个（）苹果.7、枣树上长出了叶子.（）枣树上长出了（）叶子.8、风筝在空中飞着.（）风筝在空中（）飞着.9、小红在读书.小红在（）（）读书.10、鱼儿在游来游去.鱼儿在（）（）游来游去.11、蜜蜂在忙着采蜜.（）蜜蜂在（）忙着采蜜.12、小明在游泳.小明在（）（）游泳.13、小船驶过来.小船（）驶过来.14、云朵在天空中飘动.（）云朵在天空中（）飘动.15、河水绕着村子流着.（）河水（）绕着村子流着.16、校园里传来读书声.（）校园里传来（）读书声.17、街边有一座座楼房.（）街边有一座座（）楼房.18、树上挂满了柿子.（）树上挂满了（）柿子.19、雪花从空中飘落下来.（（）雪花从空中（）飘落下来.20、孔雀在抖动这尾巴.（）孔雀在抖动着（）尾巴.二、回答括号里的问题；然后扩写句子.(1)树叶飘落下来.(什么样的树叶?)金黄的树叶缓缓地从树上飘落下来.(2)王英做作业.(怎么样地做作业?)王英在教室里认真的做作业.回答括号里的问题扩句.(1)我数着星星.(怎样地数着?)________________________________________________________________ (2)洪水冲垮了大堤.(什么样的洪水?)________________________________________________________________ (3)小草顶着露珠.(什么样的露珠?)________________________________________________________________ (4)杏儿挂满了枝头.(什么颜色的杏儿?或者什么样的杏儿?)________________________________________________________________ (5)红五角星大灯放出光芒.(什么样的光芒?)________________________________________________________________(6)妈妈缝着纽扣.(怎么样地缝着?)________________________________________________________________ (7)、小红看着书.（怎样看书？）________________________________________________________________ (8)、爸爸听到锣鼓声和欢呼声.（什么样的锣鼓声；什么样的欢呼声？）________________________________________________________________ (9)、这是大楼（哪里的大楼；什么样的大楼？）.________________________________________________________________ (10)、焰火构成了图案.________________________________________________________________ (11)、灯照耀着建筑.________________________________________________________________ (12)、保护区生长着树._________________________________________________________________ (13)、敌人杀害了李大钊._________________________________________________________________ (14)、我怀念朋友.__________________________________________________________________ (15)、事迹激励着我们.__________________________________________________________________ (16)、兵马俑吸引了参观者.__________________________________________________________________ (17)、江河里排着船.__________________________________________________________________(18)、国旗上升.__________________________________________________________________(19)、目光注视着天安门.__________________________________________________________________(20)、杨梅树吮吸着甘露.__________________________________________________________________小学三年级语文修辞方法练习请在括号内填入正确的修辞方法.１、桂林的山真秀啊；像翠绿的屏障；像新生的竹笋；色彩明丽；倒映水中.（）２、每条岭都是那么温柔；自山脚至岭顶长满了珍贵的树木；谁也不孤峰突起；盛气凌人. （）３、漓江的水真静啊；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊；绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.（）４、危楼高百尺；手可摘星辰. （）５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音.（）６、生我养我的故乡；我怎么能忘怀呢？（）7、一串串宝石般的水珠飞腾着；飞腾着；落进深潭.（）8、听了这感人的故事后；你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）9、杜甫川唱来柳林铺笑；红旗飘飘把手招. （）10、芦苇；一片片；一蔟蔟；远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着；给乡村平添了一道风景. （）11、工人叔叔吼一吼；地球也要抖三抖.（）12、是什么？这是我们中国人的志气. （）13、您说这比山还高比海海深的情谊；我们怎么能忘记？（）14、当春风刚刚吹谢雪花；故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋. （）12、姑娘一闪身向外跑；屋子里连扫帚也在欢笑. （）按要求写改写下列句子.1、树叶很绿.用夸张手法：________________________________________________2、鸟儿在树枝上跳动.用拟人手法________________________________________________3、我觉得这个碗很重；怎么也送不到嘴边.用夸张手法：________________________________________________4、天上的星星一闪一闪.用拟人手法________________________________________________5、老师不辞辛苦；用心血培育我们成长.用比喻手法：________________________________________________把（）比作（）.6、他在我的心目中有重要的位置.用比喻手法：________________________________________________把（）比作（）.7、这里很适合鸟儿生活.用比喻的手：____________________________________________ 把（）比作（）.8、颗颗水珠在荷叶上滚动.用比喻的手：_______________________________________________ 把（）比作（）.。
三年级语文上册造句训练
三年级语文上册造句训练造句是语文学习中十分重要的一项技能，通过造句可以帮助学生巩固所学的词汇、句型和语法知识，提高语言表达能力。
本文将从三年级语文上册的内容出发，给出一些适合三年级学生练习造句的例子。
下面是一些具体的内容和示例：一、名词与动词的搭配名词与动词的搭配是句子的基本骨架，学会正确搭配名词和动词可以帮助学生表达更准确的意思。
以下是一些例子：1. 小明喜欢画画。
(名词+动词)2. 妹妹吃苹果。
(名词+动词)3. 孩子们跑得很快。
(名词+动词)4. 我们爱学习。
(名词+动词)5. 爸爸喝咖啡。
(名词+动词)二、形容词与名词的搭配形容词用来修饰名词，通过合理搭配形容词和名词可以使句子更加生动有趣。
以下是一些例子：1. 天空是蓝色的。
(名词+形容词)2. 那只小猫很可爱。
(形容词+名词)3. 爷爷帮我修好了坏的玩具。
(形容词+名词)4. 姐姐穿着漂亮的裙子。
(形容词+名词)5. 妈妈做了一碗热气腾腾的汤。
(形容词+名词)三、动词的时态变化掌握时态的正确使用是写句子的关键，通过造句练习学生可以加深对时态的理解。
以下是一些例子：1. 我昨天写了一封信。
(过去时)2. 弟弟正在画画。
(现在进行时)3. 我们每天都要读书。
(一般现在时)4. 明天我要去游泳。
(将来时)5. 她以前是一个好学生。
(过去时)四、句子成分的使用学习句子成分的正确使用可以帮助学生更好地理解句子结构。
以下是一些例子：1. 他是一个勇敢的孩子。
(主语+谓语+宾语)2. 我在公园里看到了一只小鸟。
(主语+谓语+宾语)3. 他正在学习汉语。
(主语+谓语+宾语)4. 她的家很漂亮。
(主语+谓语+定语)5. 春天里，鲜花绽放。
(定语+主语+谓语)通过以上的例子，学生们可以锻炼出正确构造句子的能力，提高语言表达能力和写作水平。
希望这些例子可以帮助到学生们在语文学习中更好地进行造句训练。
三年级句子练习句型转换、扩句、修辞手法
三年级句子练习(句型变换、扩句、修辞手法 )一、按要求改写句子1、改成“被”字句（1）西门豹把漳河的水引到田里.（2）我把国旗从旗杆上抽下来；系在脖子上 .（3）回到家里；我把这件事告诉了父亲 .（4）父亲从我手里夺过戒尺；拆成两段；向墙角扔去 .（5）村里的人提着斧子砍下山上的树木 .2、改成“把”字句（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养.（2）卫生区被同学们打扫得特别干净.（3）他连忙堵上那个窟窿；把羊圈修得结结实实的. （4）我向老板说了然自己的处境.1/14（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们.3、改成陈说句（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（2）楚国在南边；你怎么能往北走呀？（3）父亲母亲养育了我；我怎么能忘掉他们的恩泽呢？（4）这么远；箭哪能射获得呢？（5）假如没有太阳；怎么会有我们这个漂亮可爱的世界呢？4、改成反问句1）面对危险我们应当让他人先出险.2）这一池的荷花真像一幅活的画.3）果园机器人这么聪慧能干；真是果农的好帮手啊！二、按要求改句子1、这是真谛.（改为反问句）2/141213142、多得些知识决不是一件坏事 .（改不必定句）151617183、这件事我必定要做.（调动次序；意思不变）192021224、疲惫和干渴把它们伤害得没精打采.（改为“被”字句）232425265、汹涌的波浪把海里的泥沙卷到岸边.（改为“被”字句）272829306、又短又软的淤泥怎么蒙受得住这样重的老象呢？（改为陈说句）313233347、是否是应当用我的能力把我所能做到的事情做得更雅致、更认真、更为谨言慎行呢？（改为3536陈说句）373839408、多读多练；作文会进步.（用关系词语把句子连起来）414243449、他的学习成绩很好；很自私；算不上勤学生.（用关系词语把句子连起来）4548、假如成功不属于这样的队伍；还会属于谁呢？（改为不用关系词表示必定的陈说句）49505152、这是英豪的中国人民坚毅不屈的声音！（改为反问句）53545556、他热忱地和我握了握手；说：“我的国语讲得不好；是初学的.”（改为不用引号的转述）3/14、这莫非不是伟大的奇景么？（改为陈说句）、我在星星的怀抱中浅笑着.（改变句序；句子意思不变）、不劳动；连棵花也养不活；这莫非不是真谛吗？（改为陈说句）、多得些知识不是坏事.（改为反问句）、小李达成了老师交给她的画版报任务.（改为“被”字句）、在这树上有很多鸟巢.（改变词序；句子意思不变）、海上日出真是伟大的奇景.（改为反问句）、外祖父送给了莺儿一幅墨梅.（改为“把”字句和“被”字句）三年级扩句练习一、仿制例句给下边的句子加上适合的词语；使句子表达的意思更详细. （1）例：一辆汽车开过来了.一辆汽车（飞速地）开过来了 .4/14、同学们达成了任务.同学们()达成了任务.、大家做游戏.大家()做游戏.、少先队员观看美术展览.少先队员()观看美术展览.、我们走过来.我们（）走过来.、远方有一条彩虹.远方有一条（）彩虹.、体育健儿获得了成绩.体育健儿获得了（）成绩.、列车奔驰.列车（）奔驰.、小蜜蜂飞来飞去.小蜜蜂（）飞来飞去.9、浪花跳跃浪花（）跳跃.10、黑熊表演节目.黑熊（）表演节目.11、鲜花绽放了.鲜花（）绽放了.12、小华做操.5/14小华（）做操.13、星星眨眼.星星（）眨眼.14、小蝌蚪游着.小蝌蚪（）游着.15、小燕子歇息.小燕子（）歇息.16、奶奶取水.奶奶（）取水.17、天气热.天气热（）.1 8、钱塘江罩着雾.钱塘江笼盖着（）雾.19、小松鼠跳.小松鼠（）跳.2 0、小鹿赏识影子.小鹿赏识（）影子.例：树林里栖息着海鸟.(旺盛的)树林里栖息着海鸟.1、湖面上停放着小船.( )湖面上停放着小船.2、西沙群岛是个可爱的地方.( )西沙群岛是个可爱的地方 .6/143、战斗进行了三天三夜. ( )战斗进行了三天三夜.4、天空中挂着月牙儿.（）天空中挂着月牙儿. 6、星星挂在天空.（）星星挂在天空.7、喜报传到学校.（）喜报传到学校.8、列车穿过山谷.（）列车穿过山谷.9、春风吹遍大地.（）春风吹遍大地.10、人们摇动着鲜花.（）人们摇动着鲜花. 11、爸爸是工人.（）爸爸是工人.12、柳条拂动着水面.（）柳条拂动着水面. 13、同学们回答以下问题. （）同学们回答以下问题.14、太阳升起来.（）太阳升起来.15、体育健儿获得了成绩.7/14（）体育健儿获得了成绩..16、列车奔驰.（）列车奔驰.17、小蜜蜂飞来飞去.（）小蜜蜂飞来飞去.1 8、黑熊表演节目.（）黑熊表演节目.19、浪花跳跃.（）浪花跳跃.2 0、小蝌蚪游着.（）小蝌蚪游着.例：五星红旗飞扬.(娇艳的)五星红旗(高高地)飞扬.1﹑列车驶过南京长江大桥 .( )列车( )驶过南京长江大桥.2﹑小猫吃着鱼.( )小猫( )吃着鱼.3﹑妹妹捧着苹果.( )妹妹捧着( )苹果.4、小猴子下山来.（）小猴子（）下山来.5、太阳升起来了.（）太阳（）升起来了.8/14、树上有几个苹果.（）树上有几个（）苹果.、枣树上长出了叶子.（）枣树上长出了（）叶子.、风筝在空中飞着.（）风筝在空中（）飞着.、小红在念书.小红在（）（）念书.10、鱼儿在游来游去.鱼儿在（）（）游来游去.11、蜜蜂在忙着采蜜.（）蜜蜂在（）忙着采蜜.12、小明在游泳.小明在（）（）游泳.13、小船驶过来.小船（）驶过来.14、云朵在天空中漂浮.（）云朵在天空中（）漂浮.15、河水绕着农村流着.（）河水（）绕着农村流着.16、校园里传来念书声.（）校园里传来（）念书声.17、街边有一座座楼房.9/14（）街边有一座座（）楼房.18、树上挂满了柿子.（）树上挂满了（）柿子.19、雪花从空中飘落下来.（（）雪花从空中（）飘落下来.20、孔雀在颤动这尾巴.（）孔雀在颤动着（）尾巴.二、回答括号里的问题；而后扩写句子.树叶飘落下来.(什么样的树叶?)金黄的树叶慢慢地从树上飘落下来.王英做作业.(怎么样地做作业?)王英在教室里认真的做作业.回答括号里的问题扩句.我数着星星.(如何地数着?)________________________________________________________________ 洪水冲毁了大堤.(什么样的洪水?)________________________________________________________________ 小草顶着露水.(什么样的露水?)________________________________________________________________ 杏儿挂满了枝头.(什么颜色的杏儿?或许什么样的杏儿?)________________________________________________________________红五角星大灯放出光辉.(什么样的光辉?)________________________________________________________________10/14妈妈缝着纽扣.(怎么样地缝着?)________________________________________________________________ 、小红看着书.（如何看书？）________________________________________________________________ 、爸爸听到锣鼓声和喝彩声.（什么样的锣鼓声；什么样的喝彩声？）________________________________________________________________ 、这是大楼（哪里的大楼；什么样的大楼？）.________________________________________________________________ 、焰火构成了图案.________________________________________________________________ 、灯照射着建筑.________________________________________________________________ 、保护区生长着树._________________________________________________________________ 、仇人杀戮了李大钊._________________________________________________________________ 、我朋友.__________________________________________________________________ 、事迹激励着我们.__________________________________________________________________ 、兵马俑吸引了观光者.__________________________________________________________________(16)、江河里排着船.11/14__________________________________________________________________、国旗上涨.__________________________________________________________________、眼光凝视着天安门.__________________________________________________________________、杨梅树吮吸着甘露.__________________________________________________________________小学三年级语文修辞方法练习请在括号内填入正确的修辞方法.１、桂林的山真秀啊；像葱绿的屏障；像重生的竹笋；色彩明媚；倒映水中.（）２、每条岭都是那么温柔；自山脚至岭顶长满了宝贵的树木；谁也不孤峰崛起；咄咄逼人. （）３、漓江的水真静啊；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊；清得能够看见江底的沙石；漓江的水真绿啊；绿得忧如那是一块无暇的翡翠.（）４、危楼高百尺；手可摘星斗. （）５、海底有声音吗？海底有各样动物发出的细微的声音.（）６、生我养我的故土；我怎么能忘却呢？（）7、一串串宝石般的水珠飞驰着；飞驰着；落进深潭.（）8、听了这动人的故过后；你不感觉我们的战士是可爱的吗？（）12/149、杜甫川唱来柳林铺笑；红旗飘飘把手招. （）、芦苇；一片片；一蔟蔟；远看仿佛一朵朵绿色的轻云在地平线上漂动着；给农村平增了一道景色. （）11、工人叔叔吼一吼；地球也要抖三抖.（）12、是什么？这是我们中国人的志气. （）13、您说这比山还高比海海深的友谊；我们怎么能忘掉？（）14、当春风刚刚吹谢雪花；故土的芦苇就急不行待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋. （）12、姑娘一闪身向外跑；房屋里连扫帚也在欢笑. （）按要求写改写以下句子.1、树叶很绿.用夸张手法：________________________________________________2、鸟儿在树枝上跳动.用拟人手法________________________________________________3、我感觉这个碗很重；怎么也送不到嘴边.用夸张手法：________________________________________________4、天上的星星一闪一闪.用拟人手法________________________________________________5、老师不辞劳苦；专心血培养我们成长 .用比喻手法：________________________________________________把（）比作（）.6、他在我的心目中有重要的地点.用比喻手法：________________________________________________13/14把（）比作（）.7、这里很适合鸟儿生活.用比喻的手：____________________________________________ 把（）比作（）.8、颗颗水珠在荷叶上转动 .用比喻的手：_______________________________________________把（）比作（）.14/14。
三年级语文各种句型练习题
三年级语文各种句型练习题一、陈述句用来述说一件事情的句子，就叫做陈述句。
例如：1、这是一朵美丽的鲜花。
2、他叫什么名字？3、这本书是你的。
二、疑问句用来提出一个问题的句子，叫做疑问句。
例如：1、你吃过午饭了吗？2、他是不是你的朋友？3、今天的天气怎么样？三、祈使句用来请求或者命令别人做某件事情的句子，叫做祈使句。
例如：1、请给我一杯水！2、不要说话！3、请让我看看你的书。
四、感叹句用来表达强烈的感情或者惊讶的句子，叫做感叹句。
例如：1、哇！这个苹果真大啊！2、多么美丽的花朵啊！3、唉！今天的天气真是变幻莫测啊！解释：将肯定句中的“是”改为“不是”，即构成否定句。
解释：将否定句中的“没有”改为“已经”，即构成肯定句。
解释：将疑问句中的“了”改为“已经”，即构成陈述句。
解释：将陈述句中的“已经”改为“没有”，并在句末加上“吗？”，即构成一般疑问句。
转换后：他没有吃过午饭吗？在语言学习中，句型转换是一种重要的技能。
它能帮助我们更好地理解和运用语言，更有效地表达我们的思想和感情。
在五年级语文学习中，学生们将开始接触到句型转换这一重要的语言现象。
句型转换是指将一种句型转换为另一种句型，以更好地表达意思或强调重点。
在写作和口语中，句型转换是非常重要的。
通过句型转换，我们可以使文章或话语更加生动、丰富和有趣。
陈述句是指陈述事实或表达观点的句子。
疑问句则是提出问题的句子。
在五年级语文中，学生们将开始学习如何将陈述句转换为疑问句。
例如，“这是一本书。
”可以转换为“这是哪本书？”肯定句是指表达肯定观点的句子，而否定句则表达否定观点。
在五年级语文中，学生们将学习如何将肯定句转换为否定句。
例如，“我喜欢吃苹果。
”可以转换为“我不喜欢苹果。
”主动语态是指句子中的主语是动作的执行者，而被动语态则是指主语是动作的接受者。
在五年级语文中，学生们将学习如何将主动语态转换为被动语态。
例如，“老师教我们学习语文。
”可以转换为“我们被老师教学习语文。
三年级语文句型练习题
三年级语文句型练习题在三年级语文学习中，句型练习是提高语言表达能力的重要环节。
通过不断地练习句子结构，可以帮助学生理解句子的构成和运用，提高语文写作和阅读的能力。
本文将为大家提供一些适合三年级学生进行句型练习的题目和范例。
一、短句变长句1. 将下列简短的句子补充完整，并转化为带有定语从句的长句。
a) 女孩很漂亮。
b) 猫喜欢吃鱼。
c) 这本书很有趣。
d) 梨又大又甜。
范例：a) 那个女孩是我新认识的，她很漂亮。
b) 我家里有一只猫，在家的时候，它喜欢吃鱼。
c) 我正在读的那本书很有趣，是我在图书馆借的。
d) 在河边有一棵树，树上结了几个梨，又大又甜。
二、句子变换2. 按照要求将下列句子进行变换。
a) 她今天要去商店。
（改为一般疑问句）b) 我会做饭，我可以帮助你。
（合并为一个句子）c) 小明很高。
（改为否定句）d) 妈妈在家里煮了一锅香喷喷的饭菜。
（提问）范例：a) 她今天要去商店吗？b) 我会做饭，因此我可以帮助你。
c) 小明不高。
d) 妈妈在家里煮了什么样的饭菜？三、动词时态转换3. 请将下列句子中的动词改为适当的时态。
a) 我昨天去了图书馆。
b) 爸爸正在工作。
c) 他将会参加比赛。
d) 他们正在看电视。
范例：a) 我昨天去图书馆了。
b) 爸爸已经工作了。
c) 他已经参加了比赛。
d) 他们刚刚看完电视。
四、句子改错4. 请在下列句子中找出错误并改正。
a) 我们去公园的时候下雨了。
b) 弟弟正在看小说，因而没听见我们的呼唤。
c) 他是一个很有才华的画家，他的画非常漂亮。
d) 我们买了一些苹果和橙子。
范例：a) 我们去公园的时候下了雨。
b) 弟弟正在看小说，因此没听见我们的呼唤。
c) 他是一个很有才华的画家，他的画作非常漂亮。
d) 我们买了一些苹果和一些橙子。
五、句子连词填空5. 请根据意思，选择正确的连词填空。
a) 虽然下雨，______我们还是去公园了。
b) 他头疼的时候，______喜欢安静地待在家里。
三年级语文句型练习
6、大树把无数的叶子结Байду номын сангаас一个整体。(缩句)
7、叶子找到了位置。（扩句）
8、那黄黄的叶子像一把把小扇子。（改为反问句）
9、人们赞美九月。(扩句)
10、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。（缩句)
11、在这如画的西湖走一走,看一看，怎能不令人心旷神怡呢！（改为陈述句）
31、布鲁斯看着蜘蛛结网，非常感动极了。(改病句)
32、忽然吹来大风一阵，丝断了，网破了。（改病句）
33、填关联词，并造句。
一个人（）有了疾病，他的内脏运动(）会出现异常。
天空一碧如洗,(）在傍晚,西边的天上（）会有几缕流云。
一年四季中，（)是隆冬还是盛夏,布达拉宫上空（)蓝晶晶的。
34、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（仿写)
烈日当空，
35、对这场战争,他几乎失去了信心。(用词造句)
36、写出下列句子所使用的修辞手法。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。(）
大树站在太阳和土地之间。(）
无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。(）
春天的时候,叶子嫩绿；夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄；冬日飘零。()
水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快地歌唱。（)
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。（)
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!（）
3７、填关联词,并造句。
那儿(）环境宁静,（)景色宜人。
(）在早晨或黄昏，晴天或雨天，她( )非常迷人。
38、造句
果然:
犹如:
12、美称杭州“人间天堂”的素有（连词成句,加标点）
部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题
部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题一、选择题1. 下列句子中，哪个句子的句式最特殊？（）A. 我妈妈是医生。
B. 这本书很好看。
C. 小明在操场上踢足球。
D. 谁来帮帮她？答案：D2. 下列句子中，哪个句子的意思最明确？（）A. 天空中有星星。
B. 老师正在教室里批改作业。
C. 孩子们在公园里玩耍。
D. 昨天我去了超市。
答案：B二、填空题1. 小明_______（跑/走）得很快。
答案：跑2. 她_______（喜欢/讨厌）吃苹果。
答案：喜欢三、改写句子1. 把“小鸟在树上唱歌。
”改为否定句。
答案：小鸟不在树上唱歌。
2. 把“太阳升起来了。
”改为疑问句。
答案：太阳升起来了吗？四、句子仿写1. 请仿写一个“谁在哪里干什么”的句子。
答案：示例：小明在教室里写作业。
2. 请仿写一个“什么是什么”的句子。
答案：示例：天空是蓝色的。
五、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天的天空，阳光明媚，白云朵朵。
小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
小朋友们穿着漂亮的衣服，在公园里玩耍。
他们笑着，跳着，快乐极了。
1. 短文中有多少种动物？（）A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种答案：B2. 小朋友们在哪里玩耍？（）A. 在家里B. 在学校C. 在公园里D. 在超市里答案：C以上就是部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题，希望能帮助同学们巩固所学知识。
如有疑问，请随时提问。
部编版三年级语文下册第七单元 专项训练： 句型
部编版三年级语文下册第七单元专项训练：句型1.句子花园。
（1）海底怎么会没有一点儿声音呢？(换个说法)__________________________________________________________（2）旁边走来个乘凉的人对他说：“你老人家必定高寿，您老是金胡子了。
”(改为提示语在后)__________________________________________________________（3）海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。
海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。
(用关联词语合成一句话)__________________________________________________________2.按要求完成句子。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（仿写句子）__________________________________________________________（2）你可知道，大海深处是怎样的吗？（用原文回答问题）__________________________________________________________（3）大熊猫的样子真可爱。
（围绕这句话写一段话）__________________________________________________________3.按要求写句子（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射者我们的脸。
（仿写）__________________________________________________________（2）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
（缩句）__________________________________________________________4.按要求完成句子。
语文三年级下册陈述句反问句和关联词、转述句练习(试题)+总结(标准版)
陈述句、反问句、关联词和转述句练习姓名：一、按要求改写句子。
1、那里就是我想去的地方。
（改成反问句）2、作业没有完成，不能去看电影。
（改成反问句）3、像这样的好老师，我们怎么能不喜欢呢？（改成陈述句）4、冬天来了，春天还会远吗？（改成陈述句）5、你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？（改成陈述句）6、那个女孩的真心打动了我们。
（改成反问句）7、说出的话不能不算数。
（改成反问句）8、我上学怎么会迟到呢？（改成陈述句）二、选择合适的关联词填空。
不仅……还……因为……所以……如果……就……虽然……但是……不是……而是……既然……就……1、（）这里很久没有下雨了，（）大地都干裂了。
2、雨点打到白鸽身上（）不能感到凉快，（）感到一阵灼zhuó痛。
3、（）能赶上这趟车，我们（）能早一点到达。
4、（）极少数鱼还活着，（）也已经奄奄一息了。
5、（）你做错了事，（）应该虚心接受大家的批评。
6、放学后，他（）马上回家，（）去公园玩。
三、按要求写句子。
1、赵州桥不但．．美观。
（用加点字造句）．．坚固，而且2、房檐上落下的小水滴像．一颗颗珍珠。
（用加点字造句）3、走在街上的，是形态各异的人：有的．．赶着毛驴。
．．挑着担，有的．．骑着马，有的（用加点字造句）4、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子，围绕一个意思来写）小丽多才多艺，我的学校很美丽，四、照样子，用自己的话转述别人的话。
1、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2、宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”4、爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”5、枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”6、妈妈说：“我今天晚上要加班，不用等我一起吃晚饭了。
”语文三年级下册陈述句、反问句、关联词及转述句练习总结在三年级下册的语文学习中，学生们通过一系列精心设计的练习题，深入掌握了陈述句、反问句、关联词和转述句等语法知识点。
三年级上册语文第一单元专项训练：句型
（1）铜钟挂在枝干上。（扩句）
古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（2） 鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字向）学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
三、
1.按要求完成句子练习。
①小 在 时候 孙中山 的 读书 私塾（连词成句）小时候的孙中山在私塾读书。
②孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
2.照样子，写一写。
（1）例：雨一来，他们便放假了。
①清风一吹，我们便凉快多了。
②暑假一到，我们便参加夏令营了。
（2）例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
①如果明天下雨，我们就不去游玩了。
②如果答应了别人，你就要做到。
③先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用划线词语写句子）战士们心头的怒火像火山一样喷发出来。
2.用划线的词语仿写句子。
①现在你们既然想听，我就讲讲吧！既然你知道做错了，就应该改正。
②这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。夜幕降临了，树林里一片寂静，鸦雀无声。
春天，校园的花坛里盛开了许多鲜花，有油菜花，有桃花，有牡丹花，还有杜鹃花。
二、
1.按要求完成句子练习。
（1）难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）你知道他们为什么那样急急忙忙。
（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（用划线词语说一句话）我能够自己上学校了。
（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）
一、
1.按要求完成句子练习。（1 Nhomakorabea古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）铜钟挂在枝干上。
部编版三年级语文上册第三单元专项训练：句型(含答案)
部编版三年级语文上册第三单元专项训练：句型（含答案）一、8.《卖火柴的小女孩》1.关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（）A. 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B. 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C. 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D. 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
2.用修改符号修改病句。
①我和姐姐都出席了区里的英语比赛。
_____________________________________________________________________ ②王小花是独生子女。
_____________________________________________________________________3.按要求该换句子的形式。
①他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ ②桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。
（缩句）_____________________________________________________________________4.缩句。
①一大把火柴发出强烈的光。
_____________________________________________________________________ ②翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
_____________________________________________________________________5.把肯定句改成双重否定句。
①我们都举手赞同。
_____________________________________________________________________ ②这件事一定得去他办。
三年级句型练习
三年级句型练习（1）
1、我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
（缩句）
2、一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改成“被”字句）
3、无论蜜蜂飞到哪里，它总是可以回到原地。
（用加点词语写句子）
4、将近二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向。
（修改病句）
5、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）
6、判断下列句子的修辞手法。
（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（）（2）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（）（3）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（）
答案：
1、我捉了蜜蜂。
2、花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。
3、无论成绩好坏，他都保持乐观向上的心态。
4、删除“将近”或者“左右”
5、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
6、拟人、设问、反问。
部编版三年级语文下册第三单元《句型》专项训练(含答案)
部编版三年级语文下册第三单元《句型》专项训练（含答案）1.按要求改写句子。
（1）早在几千年前，人们把文字写在竹片和木片上。
（改为“被”字句） ____________________________________________________________________（2）蔡伦把浆捞出来干，就成了一种既．轻便又．好用的纸。
（用加点的字造句）____________________________________________________________________ （3）造纸术的发明，是中国对世界文明最伟大的贡献。
（修改病句） ____________________________________________________________________ （4）张择端画的《清明上河图》很传神。
（改为感叹）____________________________________________________________________ 2.语言运用。
社区院内的水管整天眼泪汪汪滴个没完，请你帮忙写个提示语。
____________________________________________________________________ 3.完成句子（1）造纸术是我国四大发明。
（修改病句）____________________________________________________________________ （2）画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（用下划线词语造句）____________________________________________________________________ （3）一幅 这 作品 名扬中外的 是（排序并加标点）____________________________________________________________________ （4）人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
部编版三年级语文句型句式转换专项练习
部编版三年级语文句型句式转换专项练习一、缩句练习1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
三、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、功课没做完，不能去看电影。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
9、这潮湿冰冷的地面不能睡。
10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
11、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
12、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
13、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
14、这本书真好看，叫人喜欢。
15、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
16、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
17、我们应该相信自己的眼睛。
人教版三年级语文上册语文句型练习题(含答案)
人教版三年级语文上册语文句型练习题(含答案)1.从远处走来了许多小学生。
（改变语序，句意不变）2.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）3.雨一来，他们便放假了。
（用加点词语造句）4.张明流利地背出昨天所学的课文。
（缩句）5.老师讲得很认真，大家听得很详细。
（修改病句）6.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）7.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
(结合所给语境进行仿写)8.民族小学里的学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的(用加粗的词语写句子)校园里真热闹，有，有，有，还有。
9.雨一来，他们便放假了。
(照样子，写句子)10.小鱼游来游去。
(扩句)11.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?(把“?”改为“。
”，意思不变)12.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?(把“?”改为“。
”，意思不变)13.这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(换一种句式，意思不变)14.现在你们既然．．想听，我就．讲讲吧!(用加点的词语写一个句子)15.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
(缩句)16.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
(仿写比喻句)17.梧桐树掉下了叶子。
(扩句，至少两处)18.秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。
(仿写句子)19.美丽的菊花，在秋雨里摆动。
(改成拟人句)20.小青蛙准备睡大觉。
(把句子写具体)21.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?(将“?”改为“。
”，保持意思不变)22.肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
(缩句)23.火柴发出光。
(扩句)24.你说这些对我有什么用呢?(将“?”改为“。
”，意思不变)25.红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
(改为“把”字句)26.青头和红头是朋友。
(加上合适的词语，使句子更生动)27.青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上。
部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案
部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案一、单句填空题1. 他喜欢吃__。
2. 妈妈给我买了一双__。
3. 我们一起__去看电影。
4. 弟弟非常__，总是很活泼。
5. 昨天晚上我__了一个好梦。
答案：1. 苹果2. 鞋子3. 同学4. 调皮5. 做二、选择题1. 我们__在操场上玩。
A. 每天B. 都C. 都不2. 弟弟__动物。
A. 喜欢B. 不喜欢C. 很喜欢3. 妈妈__我一本新书。
A. 买给B. 送给C. 借给答案：1. B2. A3. B三、连词成句1. 爸爸去上班了。
2. 弟弟喜欢吃苹果。
3. 妈妈给我买了一个漂亮的裙子。
四、改错题1. 妈妈给我买了一双新的鞋子。
2. 我们一起去公园玩。
3. 弟弟是一个很调皮的孩子。
答案：1. 去掉“新的”2. 去掉“去”3. 很调皮改为“非常调皮”五、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个活泼开朗的孩子。
他喜欢和同学们一起玩耍。
小明的好朋友是李华，他们经常一起去公园玩。
上周六，小明和李华一起骑自行车去公园。
他们在公园里玩了很久，还吃了冰淇淋。
小明非常开心。
问题：小明喜欢和谁一起玩？答案：同学们2. 阅读下面的短文，判断正（√）误（×）。
小明是一个非常认真的孩子。
他每天都认真听讲，做好作业。
上周末，他帮助妈妈打扫了房间，还给爸爸洗了衣服。
小明的爸爸妈妈非常开心。
问题：小明是一个非常懒惰的孩子。
答案：×以上是部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案。
希望对你有帮助！。
三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题
三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题概念常见词双重否定词：1.不是不2.并不是不3.不可能不4.不，，不…5.没有，，不”6.非，，不”7.非……不可” 8.无不9.无非10.不无11.未必不…不得不12.不能不13.不会不14.不可不15.不要不16.不得不17.谁也不能否认否定词：1.不2.没3.莫4.差点5.无6.勿7.否8.未9.忌反问词：1.难道2.怎么3.这么4.岂5.怎能语气词：1.哦2.吧3.嗯4.哈5.吗6.呃7.哎8.嘛9.咦10.啊11.呀12.呢13.哇14.哼主语：主语是执行句子的行为或动作的主体.一般由名词，代词，名词化了的动词来充当.谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或是“怎么样”.常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，充当谓语.“是”是特殊谓语动词.宾语：宾语，是指一个动作（动词）的接受者.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、动名词、等来担任.黄金定律1.陈述句不同于肯定句，肯定句中绝对不存在否定词，而陈述句则不要求.2.“像人”不一定是拟人句，拟人句中绝对有一个人或动物才能做出的动词3.比喻句一定有本体和喻体.句式转换详解1.否定句=>肯定句关键词：换词1）找到并明确句子中的否定词.2）理解句子意思后，找到可替换且意思不变的词语/短语.3）将替换词代入句子，再检查句子中是否还有否定词.4）理通句子即可.例子：否定句一一她可能还没吃饭.肯定句一一她可能还饿着.2.肯定句=> 否定句关键词：换词1）理解句意，找到句中的关键词.2）找出1）中关键词的反义词，再在这个反义词前面添加合适的否定词.3）理通句子即可.例子：陈述句一一他是个好人.否定句一一他不是个坏人.3.双重否定句=> 陈述句关键词：删去双重否定词1）找句子里的双重否定词，随后立即删去.2）添加适当形容词，理通句子即可.例子：双重否定句一一由于形势所迫，红军不得不进行长征.陈述句一一由于形势所迫，红军必须进行长征.4.陈述句=>双重否定句关键词：添加双重否定词1）划分句子成分，在主语和谓语中间添加合适的双重否定词.2）观察是否需要删除某些词语，理通句子即可.例子：陈述句一一他知道就要考试了，所以这几天都在复习.双重否定句一一他知道就要考试了，所以这几天不得不都在复习.5.反问句=>陈述句关键词：使劲删1）找到句子的反问词，册也2）找到句子语气词，册也3）在主语和谓语之间添加否定词，若添加后出现双重否定，再删吊双重否定词！4）变“？”为“.”，理通句子即可.例子：反问句一一他不开心？陈述句一一他很开心.6.陈述句=>反问句关键词：各种添1）在主语前或后添加反问词.2）在主语和谓语中间添加否定词.3）看看语气词是否需要，如需要再添.4）变“.”为“？”，理通句子即可.例子：陈述句一一这么好吃！我要把它吃完.反问句一一这么好吃！我怎么可能不把他吃完呢？7.陈述句=> “把”字句=> “被”字句关键词：句子成分调换1）陈述句：主谓宾.2）把字句：主+ “把”+宾+谓.3）被字句：宾+ “被”+主+谓.例子：陈述句：他吃了一大碗饭.把字句：他把一大碗饭吃了.被字句：一大碗饭被他吃了.8.连句关键词：删重复主语1）找到两句话的主语，观察是否一致.2）若主语一致，则删除后一句的主语，再串联前后句，注意中间用“，”.3）理通句子即可.例子：原句一一奶奶把饭做好了.我被奶奶叫回家吃饭.连句一一奶奶把饭做好了，叫我回家吃饭.注释：此例子后半句为“被”字句，句子成分调换过，找主语时要注意.9.扩句、缩句关键词：添加句子成分/找准主谓宾扩句：1）看清题目要求至少改几处！2）给句子添加合适的形容词、限定词.3）理通句子即可.例子：原句一一羊在吃草.扩句一一雪白的羊在吃草.缩句：1）找准中心句，划分主谓宾.2）留下主谓宾，其他都删去.3）观察缩写完的句子是否改变了句意或有搭配不当的情况.4）若存在3）现象则返回1）重新找主谓宾，若无则完成缩句.注释：小部分句子只有主谓也可成句.例子：原句一一今天天气很好，伙伴们都出去玩了.缩句一一伙伴们去玩.10.第三人称转述句1）原句中改“我”为“他/她”.2）改变标点为“XX说，他NMNSBCJASBAJ.”3）理通句子即可.例子：原句一一李叔叔说：“我晚上会来你家里拜访.”缩句一一李叔叔说：“他晚上会来我们家拜访”11.添加修辞手法（如：比喻、拟人等）比喻：1）找出原句中的本体（一般为宾语）.2）想一个恰当的喻体.3）用“本体+ ‘像’+喻体.”的句式重写句子.例子：原句一一春天到了，花都开了.比喻句一一春天到了，花都开了，像一个个孩子的笑脸.拟人：1）理解句意，再根据句意想一个“人的行为动词”.2）将“人的行为动词”加入原句中.3）理通句子即可.例子：原句一一春天到了，花都开了.拟人句一一春天到了，花儿都露出了笑脸三年级语文各种句型转换练习一、改被字句.（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）.例：小月把花瓶打碎了.改为：花瓶被小月摔碎了.森林爷爷战胜了妖魔.改为： _______________________________________________女娲把天补好了.改为： _______________________________________________我把小狮子艾尔莎送回了大自然.改为： _______________________________________________更羸不用箭就射下了受伤的大雁.改为： _____________________________________________小明栽下了许多美丽的花.改为： ______________________________________________1.风儿把乌云吹散了.改为：_____________________________________________2.我把手帕洗干净了.改为：_____________________________________________3.我把桌子擦得干干净净.改为：______________________________________________4.我把小鸟养在家里.改为：_____________________________________________5.我把刚买的铅笔丢了.改为：_____________________________________________6.春风把花儿吹红了.改为：_____________________________________________7.我把小朋友带到幼儿园里.改为：_____________________________________________二、改为把字句.（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门.改为：他把球踢进了球门.1.一杯水被我喝光了.改为：_____________________________________________2.我被爸爸骂了一顿.改为：_____________________________________________3.字被涛涛写错了.改为：_____________________________________________4.窗户被爸爸修好了.改为：_____________________________________________5.一碗饭被我吃完了.改为：_____________________________________________6.书被我放进书包了.改为：_____________________________________________7.我被小蚂蚁咬了一下.改为：_____________________________________________8.杯子被我打破了.改为：_____________________________________________9.哥哥被老师表扬了.改为：_____________________________________________10.粮食被蚂蚁运到高坡上.改为：______________________________________________11.小鸡被爸爸养大了.改为：____________________________________________12.洗脚水被我倒了.改为：___________________________________________三、改为反问句.例：1、这幅画是我们班张飞画的.这幅画难道不是我们班张飞画的吗？2.不好好学习，自然不能取得好成绩. ____________________________________________3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问.4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征. ____________________________________________5.功课没做完，不能去看电影的. ____________________________________________四、反问句改陈述句.1不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？_____________________________________________2难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？_____________________________________________3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？4我们遇到困难，怎么能退缩呢？______________________________________________5说出的话难道可以不算数？____________________________________________五、改感叹句.例如：他很勇敢.改为：他真勇敢呀！1、燕子是春天的使者.改为：_____________________________________________2、珍珠泉很美.改为：_____________________________________________3、瑞士人很爱惜动物.改为：_____________________________________________4、白求恩大夫很有国际主义精神.改为： ______________________________________________六、把两句合成一句子，可加关联词.例如：他很爱看书.他很爱爬山.改成：他既爱看书，又很爱爬山.1、妈妈打毛衣.妈妈看电视.改为：______________________________________________2、张扬学习成绩很好.张扬一点也不骄傲. _____________________________________________3、这碗鱼汤没有加作料.我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了.4、他经常看书.他的阅读与写作水平提高很快. ________________________________________七、扩句句子.例如：秋风吹来.改成：凉爽的秋风缓缓地吹来.1、李唐走上讲台.改成：_____________________________________________2、暑假快到了.改成：______________________________________________3、时间溜走了.改成：______________________________________________4、小狗睡在路旁.改成：______________________________________________5、小猫爬上树干.改成：______________________________________________八、缩写句子.例如：火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命.改成：高粱塑造了生命.1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.改成：2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息.改成：3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画.改成：4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林.改成： _______________________________________九、修改病句.1、全班同学都到了，只有王钢没来.2、昨天傍晚下了一夜大雨.3、校园里屹立着一棵棵白杨.4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他.5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟.6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂.7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果.8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书.9、他经常回忆过去有趣的往事.10、今天中午下了一天的雨.。
部编版三年级语文下册第四单元专项训练：句型(含答案).doc
部编版三年级语文下册第四单元专项训练：句型（含答案）1.完成句子（1）我阿成哥哥把小虾从河里带回家。
（改“被字句”）____________________________________________________________________ （2）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
（缩句）____________________________________________________________________ （3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（用下划线词语造句）____________________________________________________________________ （4）好不容易才借助玻璃钢壁翻身过来。
（用修改符号修改）____________________________________________________________________ 2.按要求完成句子。
（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。
蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。
（用合适的关联词连成一句话）____________________________________________________________________ （2）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（用下划线词语造句）____________________________________________________________________ （3）我轻轻地点了它一下用一根小棍。
（用修改符号修改）____________________________________________________________________ （4）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）____________________________________________________________________ 3.按要求做句子。
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三年级语文各种句型练习题三年级语文句型练习姓名：_____________________ 一、改被字句。
（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
例：小月把花瓶打碎了。
改为：花瓶被小月摔碎了。
森林爷爷战胜了妖魔。
改为：__________________________________________________女娲把天补好了。
改为：__________________________________________________我把小狮子艾尔莎送回了大自然。
改为：__________________________________________________更羸不用箭就射下了受伤的大雁。
改为：________________________________________________小明栽下了许多美丽的花。
改为：________________________________________________1.风儿把乌云吹散了。
改为：________________________________________________2.我把手帕洗干净了。
改为：________________________________________________3.我把桌子擦得干干净净。
改为：________________________________________________4.我把小鸟养在家里。
改为：________________________________________________5.我把刚买的铅笔丢了。
改为：________________________________________________6.春风把花儿吹红了。
改为：________________________________________________7.我把小朋友带到幼儿园里。
改为：________________________________________________二、改为把字句。
（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门。
改为：他把球踢进了球门。
1.一杯水被我喝光了。
改为：________________________________________________2.我被爸爸骂了一顿。
改为：________________________________________________3.字被涛涛写错了。
改为：________________________________________________4.窗户被爸爸修好了。
改为：________________________________________________5.一碗饭被我吃完了。
改为：________________________________________________6.书被我放进书包了。
改为：________________________________________________7.我被小蚂蚁咬了一下。
改为：________________________________________________8.杯子被我打破了。
改为：________________________________________________9.哥哥被老师表扬了。
改为：________________________________________________10.粮食被蚂蚁运到高坡上。
改为： ________________________________________________11.小鸡被爸爸养大了。
改为：________________________________________________12.洗脚水被我倒了。
改为：________________________________________________三、改为感叹句。
1、这幅画是我们班张飞画的。
这幅画难道不是我们班张飞画的吗？3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
改成：_____________________4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。
改成：__________________________________________九、修改病句。
1、全班同学都到了，只有王钢没来。
____________________________________________________________________________________2、昨天傍晚下了一夜大雨。
____________________________________________________________________________________3、校园里屹立着一棵棵白杨。
____________________________________________________________________________________4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
____________________________________________________________________________________5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
____________________________________________________________________________________6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
____________________________________________________________________________________7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
____________________________________________________________________________________8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
____________________________________________________________________________________9、他经常回忆过去有趣的往事。
____________________________________________________________________________________10、今天中午下了一天的雨。
_______________________________________________________________11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
____________________________________________________________________________________12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
十、综合练习、按要求改写句子。
1.狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句：______________________________________改写成“被”字句:_______________________________________改写成感叹句:___________________________________________2.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
缩句:__________________________________________________________改成反问句:____________________________________________________3.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句:__________________________________________________________改成感叹句：____________________________________________________ 4.改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
_______________________________________ 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
____________________________________ 5.把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？________________________________________________________________都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？________________________________________________________________ 6.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
改成疑问句：____________________________________________________改成设问句：____________________________________________________二.选词填空。
安静寂静平静1.躺在床上好半天了，我的心情还是（）不下来。
2.她（）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。
3.山村的夜晚十分（）。
严格严肃严厉1.面对老师( )的批评，他难过地低下了头。
2.小伟总是( )要求自己，一丝也不马虎。
3.从爸爸脸上那( )的表情看，准是件重大的事。
危险危急危重1.正地十分（）的关头，我们的增援部队赶到了。
2.他常常冒着生命（），深入作战前线采访。
3.医务人员正在全力抢救一位（）病人。
发明发现发生1.牛顿（）了地球引力。
2.去年5月12日四川汶川（）了大地震。
3.爱迪生（）了电灯。
连续继续持续1.他休息了一会儿，又（）前进。
2.( )工作了一夜，他感到非常疲倦。
3.奶奶过世后，我的哀痛（）了很久。
盼望希望看望名望张望失望探望1.星期天，我和妈妈去（）了乡下的奶奶。
2.我和班长到医院（）了生病的王老师。
3.妈妈（）我长大后做一个对社会有用的人。
4.全国人民日夜（）着台湾早日回到祖国的怀抱。
5.他四处（），见房间没人，才长长地舒了一口气。
6.林大爷在这一带很有（），几乎无人不晓。
7.我一定会好好学习，绝不会令妈妈（）的。
宽敞宽阔广阔1.卡车在( )的马路上奔驰，( )的田野上麦浪翻滚，学生坐在( )的教室里读书。