班主任工作一日常规小贴士
班主任工作一日常规南小班主任一日常规工作
班主任工作一日常规南小班主任一日常规工作南小班主任一日常规工作1、早晨到校先到教室了解学生到校后的情况，收交作业的情况，有无抄作业的现象，值日班干部是否准时到校并做简要的叮瞩。
（作为一种要求提倡）2、在规定的时间内到教室，检查收交作业情况，检查着装、仪表，晨检缺勤追因（如有缺席，询问相关知情同学了解情况、电话联系家长确定不到校的真实原因。
有特殊情况马上上报）3、升旗仪式和早操：指导学生在教室门口整理好班级队伍，按指定路线带领班级有序到达指定地点，上下楼梯不讲话，杜绝任何玩笑、打闹、推搡现象和行为。
认真管理，不和其他老师交谈，做到本班队伍整齐、精神饱满、听讲认真、早操动作到位。
雨天则应结合班级情况上好晨会课和指导室内操。
4、课间常到班级走走，了解学生中的各种情况，及时处理各类矛盾和偶发事情。
空课时经常到班级检查预备铃响后的情况，观察学生上课的精神状态和课堂纪律情况，课间休息的情况，教室卫生情况等，掌握第一手资料，用个别交谈和集体表扬或批评的方式提出自己的看法和要求。
5、听取各位班干部的工作情况汇报，提出自己的意见、建议和要求。
6、组织好学生的午餐，关心用餐情况，并将有关情况及时反馈给校区。
7、按要求组织好午间管理。
8、组织好值日生、大扫除工作（大扫除时应在场指导，确保安全）。
9、放学前应到教室，对班级一天的情况做一次讲评，开展放学前5分钟安全教育，对放学后的工作做好安排，并实施检查。
做好班级清场，放学路对整理，班级学生全部离校后自己才离校。
10、检查班级工作日记，确认班级各项检查评比结果，对个人和班级提出整改意见及努力方向。
11、校班会课：校会课组织好学生认真收看雏鹰电视台，收听红领巾广播站，不做任何与校班会课无关的事情。
结束后应做小结或按要求做具体的布置。
班会课：在事先确定主题和形式及准备的基础上组织实施，到达教育目的。
12、组织召开班委会。
按照班级工作计划有目的的召开班委会，布置相关工作，指导、培养班干部的工作能力。
班主任安全工作提醒及一日常规工作
班主任安全工作提醒及一日常规工作尊敬的各位班主任：安全工作是中职学校各项工作的重中之重，班主任作为班级的直接管理者，责任重大。
在此，我们特提醒各位班主任关注以下安全工作要点，同时，也希望各位能将此常规工作纳入到日常管理中。
一、交通安全1.确保学生上下学途中遵守交通规则，不闯红灯，不随意横穿马路。
2.提醒学生不搭乘无证、无照、无保险的车辆，不搭乘超载车辆。
二、消防安全1.定期检查教室、宿舍的消防设施，确保其完好有效。
2.提醒学生注意宿舍用电安全，不乱接乱拉电线，不使用违规电器。
3.教会学生正确使用灭火器等消防器材。
三、食品安全1.督促学生注意饮食卫生，不购买和食用“三无”食品。
2.提醒学生在食堂用餐时注意个人卫生，防止食物中毒。
四、防范校园暴力与欺凌1.密切关注学生的情绪和行为，及时发现可能的暴力或欺凌行为。
2.对校园暴力或欺凌行为及时上报学校有关部门，协助处理。
3.对可能成为暴力或欺凌目标的学生给予特别关注和保护。
班主任一日常规工作：一、早操与晨检1.督促学生按时参加早操，确保学生每天的锻炼时间。
2.每天晨检，关注学生的身体状况，及时发现并处理异常情况。
二、课堂管理1.维持课堂秩序，确保教学环境的安全与和谐。
2.关注学生的学习情况，对有困难的学生给予适当帮助。
三、课间管理1.督促学生正确使用教室内的设施，防止意外伤害。
2.关注学生的课间活动，防止学生发生冲突。
四、晚自习管理1.监督学生遵守晚自习纪律，防止学生随意走动或大声喧哗。
2.关注学生的学习进度，对有困难的学生给予适当帮助。
五、宿舍管理1.定期检查宿舍设施，确保其安全卫生。
2.督促学生遵守宿舍规定，保持环境整洁卫生。
3.关注学生的生活习惯，对不良行为进行纠正和引导。
六、家校沟通1.与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
2.邀请家长参与学校活动，增强家校合作。
以上是关于中职学校班主任安全工作提醒及班主任一日常规工作的相关内容，希望各位班主任能够认真执行，确保学生的安全与健康成长。
学校班主任工作一日常规
学校班主任工作一日常规
１、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，按照学校要求做好每日学生安全、德育、卫生管理的管理工作。
２、班主任老师应在早自习开始时准时到达教室，检查学生出勤情况。
对迟到、早退、旷课学生做好教育工作，对未到校上课的学生应及时与家长联系，了解缺席原因，上报年级主任。
３、每天早自习前及下午上课前，及时检查学生的值日情况（教室及环境区、宿舍卫生等）。
４、经常深入班级，及时处理学生中出现的各种违纪现象，并对违纪学生进行批评教育。
５、对个别违规学生，应及时了解情况，采取措施，教育学生改正。
６、遇学生有较大问题，应及时和政教处、学生家长联系，不得隐瞒，共同进行处理。
７、主动配合任课老师做好学生思想教育工作、加强学习常规的养成教育。
８、热情接待家长来访，妥善解决家长反映的问题，并按学校要求进行家访。
９、认真学习并及时贯彻学校的各种通知要求，引导学生严格遵守学校的各项管理制度。
10、寄宿制班主任应经常到学生宿舍巡视并关心学生食宿、宿舍纪律、宿舍卫生。
11、寄宿制班主任经常加强寄宿生在晚自习时的安全、卫生、纪律的教育。
12、每天下午放学时，班主任老师应在班中作一小结，加强安全、思想、学习方面的教育，然后放学。
13、准时参加学校组织的各种会议，精心准备每周的班队会，每周都上一次高质量班队会课。
14、认真填写班级日志和其他相关材料、及时上交有关材料。
15、组织学生上好三操一跑，认真组织好每周一的升旗仪式，出操、升旗时做到“快、静、齐”。
2020年9月。
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规（即流程）一、起床晨读早餐督促、检查学生起床情况，派值日生检查本宿舍内务整理情况，组织住校生晨读。
晨练结束后，带领学生按次序进餐，并维持进餐纪律。
班主任必须在学生起床前5分钟到达宿舍。
到宿舍前在办公室签到。
二、打扫卫生安排好本班值日生轮流打扫该班的环境区和教室、走廊卫生。
每天自行巡视卫生打扫质量，学校将会安排专人每天一节课时检查全校卫生，记入考评。
三、早读提前五分钟到达教室，即做好晨读检工作，清点学生人数，对缺乏席学生进行记录及时查明原因进行有效处理，在学生早读时，检查学生仪容仪表，对不合乎要求（如：未按要求穿校服的、带首饰物品的，男生留长发的、女生披发不扎理的。
穿拖鞋的、衣冠不整）的学生督促其及时整改，记清学生出勤情况，以便期末统计填写成绩单，然后准备上课，班主任办公室设在本班教室内（即在教室办公）四、课间负责学生课间纪律、保证教室及卫生区整天清洁卫生，及时处理课间违纪事件，确保课间教室内、走廊上学生安全。
有在其他班上课时，下课铃响后应立即回班。
五、午餐午休中午时餐时，学生应在教室门口整队。
由班主任带领，队形整齐来到餐厅，对号入座，并保持进餐纪律，严禁喧哗，进餐时间为：小学部11：00—11：30，初中部下第四节课后，餐后指导值日学生收集本班餐盘（指小学四年级以上学生）同时到宿舍督促学生午休并清查人数。
然后交付给生活老师和值日老师，有走读生的班级要排队，到齐后一起去指定地点午休。
班主任必须与学生一起午休，维持午休纪律。
起床铃响后班主任督促学生起床并整理内务后去教室准备上课。
六、下午上课1、下午第一节课前20分钟为全校性“习字课”，由班主任负责指导练字，并收集写字本批改，在此时间内可做安检工作，清查人数，检查学生仪容仪表，查出缺勤学生及时处理，或打电话或派学生去找。
查出仪表方面不合要求的学生督促立即整改。
2、下第一节课后，组织本班学生做眼保健操（第一节有其他班课的班主任除外），对新生要指导或对新生班要由体育老师统一教会做操。
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规一、到校1．早晨按照学校规定时间到校。
2．到校后到教室、清洁区查看卫生情况3．检查本班学生的出勤情况，对迟到者要主动询问情况并付之针对性的教育措施；发现缺席的学生，要及时与家长联系了解情况，并做好记载，有特殊情况必须第一时间向上级报告。
4．检查学生仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生应立即加以提醒和纠正。
5．属于全班性的问题或一天的主要工作或全校性活动，作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。
二、升旗仪式、课间操、集会1．指导学生上下楼梯时要做到安全、有序、礼让；2．要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌时严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作。
3．课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。
检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。
4．严格控制学生请假，对准假学生的姓名和原因要做好记录；严格控制学生在升旗或出操期间躲在教室、厕所或其它场所做其他工作。
三、上课1．指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
2．教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。
3．关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
四、课间1．不定期或有针对性地经常到教室查看，要求学生课间要文明，制止追逐戏闹、推搡、大声喧哗、结堆聚在走廊、坐在走廊栏杆上、破坏公共财产等现象，杜绝危险事情的发生，发现违纪行为要及时处理。
2．教育学生随时检查班级卫生并督促学生自觉保持教室、清洁区全天处于良好状态。
3．经常巡视检查学生，尤其是上、下午第一节课上课迟到或缺课现象，并予提醒、矫正教育。
4．要求学生上体育课、实训课等均应提前去所在地点，必须在预备铃响后，立即进入相应教室或场地，做好上课准备，确保正常上课。
24班主任工作一日常规
班主任工作一日常规班主任是班集体的组织者、管理者、指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任任重要职责之一。
为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：1、晨检：每天早晨7：30，各年级的班主任和各班的值日干部必须到位。
值日干部必须佩带袖章，一道在楼层巡查，防止学生窜班、追打吵闹和不安全的事故发生；并一道进入各个班检查班级学生的出勤、纪律、收缴作业情况和晨读的组织情况。
当天值班班主任和值日老师要了解发现并及时处理学生中的问题，整顿好年级秩序，保证晨读质量，并为正式上课作好准备。
如有缺席，及时与家长取得联系。
2、清洁区卫生早上7：40之前，教室卫生每天下午放学前搞好。
检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。
观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
3、升旗仪式、课间操、大型会议、集会活动，班主任要跟班，认真履行管理职责，不能中途退出或站在一边。
仪式结束后，班主任在班级第一排前领队回教室，监督学生有序行进、保持安静。
4、课间：当天值日班主任必须在走廊上巡查，各班班主任必须深入班级，查看班级课间纪律，防止本班学生在走廊、教室内追逐打闹，组织学生文明活动、安全活动。
5、课间操和眼保健操督促学生出操、认真做操，清点本班学生人数，对不出操、不认真做操的学生督促其改正。
6、行课间：要不时地巡查课堂情况，了解学生上课状况，及时发现学生上课期间存在的问题，并配合科任老师及时有效地对学生进行教育，帮助学生改掉不良的听课和学习习惯，从而提高学生的学习效果和老师的教学质量。
7、放学：班主任要统一放学，检查学生家庭作业记载情况，安排好清洁，关好门窗。
检查学生是否在学校、校门口或是校外逗留，班主任要及时发现、及时处理，保证学生回家安全。
8、随时督促学生注意自己的行为，注意和处理好班级偶发事件。
随时发现先进苗子或不良倾向，及时进行表扬或批评教育。
班主任工作一日常规.doc
班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1.掌握本班学生出勤情况，做好检查工作，发现学生有异常情况，如出现病情，及时联系家长2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。
3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。
不能立即纠正的，要限时要求整改。
二、晨检：抓学习，查隐患1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。
2.了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。
3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。
三、课堂：抓预备，促效率1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。
2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。
四、课间：督安全，促文明1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。
发现违纪行为要及时处理。
2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。
3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生的不良行为和偶发事件。
五、出操集会:看动作，严要求1. 出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快（3分钟），往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。
2. 集会时遵守会场纪律，认真听讲。
3. 出操结束各班打扫各自卫生区。
六、课外（间）活动：多指导，多参与1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。
2.督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。
班主任一日常规工作
班主任一日常规工作标准一、早操前晨读：晨读时间：冬季：6:40—6:50 夏季：6:30—6:40晨读要求：1、班主任提前到位,清点人数并核实未到学生去向2、班主任组织晨读并巡视3、学生人人携带背诵材料，全员参与4、按跑步队形站好5、认真读背、大声朗诵二、早操：跑操要求：1、跑操前1分钟提醒学生收书整队，提醒请假学生带假条到指定地点集中。
2、班主任全程跟操3、班主任跟操过程中，及时提醒学生队列队形及口号4、跑操结束后，班主任总结点评并要求学生全部去餐厅就餐5、要求学生队列整齐、仪表、动作规范、口号响亮三、早餐：早餐要求：1、要求学生全员就餐2、值班班主任早操结束后，及时到餐厅指定位置看餐3、值班班主任积极组织学生有序打饭、文明就餐4、值班班主任看餐时间段：跑操结束后25分钟5、值班班主任不得迟到、早退，做与看餐无关的事6、学生排队打饭限打一份，到班级制定位置就餐7、学生就餐后保持餐桌、地面干净整洁，餐具摆放整齐，凳子归位，不得浪费8、学生不得将餐具、饭菜带出餐厅9、学生不得串楼层就餐，非回民不得去少数民族餐厅就餐10、学生尊重餐厅工作人员，服从值班老师管理四、宣誓：宣誓要求：1、早读预备铃响起，各班组织宣誓2、要求学生全员参与、迅速起立，站姿标准，精神饱满，声音洪亮3、班主任监督宣誓过程五、间操：间操要求（跑操）：1、下课后6分钟内集合完毕2、班主任提前到位清点人数并核实未到学生去向3、班主任提醒请假学生带假条到指定地点集中4、班主任全程跟操5、要求学生队列整齐、仪表、动作规范、口号响亮6、班主任跟操过程中，及时提醒学生队列队形及口号7、跑操结束后班主任提醒学生按时进班间操要求（做操）：1、下课后6分钟内集合完毕2、班主任提前到位清点人数并核实未到学生去向3、班主任全程巡视4、要求学生动作规范5、学生听到体育老师解散口令后方可离开2、值班班主任放学前到餐厅制定位置看餐3、值班班主任积极组织学生有序打饭、文明就餐4、值班班主任看餐时间：放学后后25分钟5、值班班主任不得迟到、早退、无故缺岗，做与看餐无关的事6、学生排队打饭限打一份到班级制定位置就餐7、学生就餐后保持餐桌、地面干净整洁，餐具摆放整齐，凳子归位，不得浪费8、学生不得将餐具、饭菜带出餐厅9、学生不得串楼层就餐，非回民不得去少数民族餐厅就餐10、学生尊重餐厅工作人员，服从值班老师管理七、午寝：午寝要求：1、值班班主任查寝时间：冬季：12：55—13:10 夏季：12：45—13:002、班主任不得迟到、早退、无故缺岗3、班主任到位后清点人数并核实未到学生去向4、班主任协助生活老师督促学生及时洗漱、按时就寝5、班主任关注宿舍通报并及时处理6、班主任不允许长时间玩手机、聚堆闲聊等做与查寝无关的事情7、寝室熄灯后班主任迅速到达走廊，巡视督促学生就寝8、班主任要配合生活老师工作，相互理解、相互尊重。
班主任一日常规
班主任一日常规一、早上到班1、教师一般在学校规定学生到校之前10分钟到校，或规定上班时间提前10分钟到校。
班主任到校后，进班巡视班级学生状况，安排学生卫生保洁，及时到班检查学生卫生保洁状况，及时指导，对已完成保洁的学生提醒自习或根据安排，组织学生进行晨练。
期间检查学生仪容仪表。
2、检查发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、团徽的情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。
3、指导、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
对没打扫的值日生及时督促整改。
及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。
4、督促学生认真读书，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。
二、两操：点人数、看动作、严要求1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好课间操。
2、指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好督促、检查工作。
教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做操。
3、广播操组织学生排队集合，确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞。
随学生队伍到操场，站在本班最前方（进场时老师在后，到场后教师在前）配合体育老师认真纠正学生做操动作，老师不随意交谈，言行起到示范作用。
4、调整队列并观看做操情况，要求集合整队快、静、齐，动作规范整齐。
5、做操后统一集合、整队、依次有序排队回教室，讲评、结束。
三、上课：抓预备、常巡视、促效率1、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。
3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
4、安排值周干部负责每节课前值日，提醒同学准备好每节课的学习用品，督促同学准备好每节课的学习用品并静息等待老师来上课。
课后班主任及时了解信息。
班主任一日常规工作
班主任一日常规工作一、早上：查出勤、看仪容、督卫生1、早读铃响之前下到班级，检查学生到班情况，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况，对迟到者要批评教育。
2、检查发型、衣着、首饰以及校服情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限时整改。
3、指导、检查教室及卫生责任区卫生情况，确保室内外整洁干净，及时纠正卫生清扫不到位情况；检查值日生是否高质量完成值日任务。
4、督促学生认真读书，协助早读老师抓好早读纪律，提高早读效率。
二、课间操：点人数、看动作、严要求1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好课间操。
2、指定专人负责做操的秩序，做好督促、检查工作。
3、集合整队要求快、静、齐，动作规范整齐。
4、做操或跑后依次有序排队回教室。
三、上课：抓预备、常巡视、促效率1、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
4、课堂出勤和纪律情况由值日干部在班级日志上如实记载，班主任每天点评一次。
四、课间：查作业、督安全、倡文明1、要经常与科任老师联系，了解学生完成作业情况，对不交作业的学生要及时批评教育。
2、经常巡视班级课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为及时处理。
3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼要语言文明，上下楼梯要靠右行，不拥挤、注意安全。
4、要求学生不要将零食带进教学区，更不要随地乱丢乱扔，注意保持室内外卫生干净。
五、中午：多强调，倡节约，保平安1、午休期间，各班指定专人负责关闭电灯、多媒体设备，关好门窗。
2、教育学生文明就餐，不拥挤、不插队、不吵闹、不浪费；注意食品安全，不在不卫生的摊点就餐。
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规
为确保班主任能认真履职，明确每日常规工作内容，特制班主任工作一日常规。
1. 至少早操前15分钟到校，并到宿舍检查学生内务。
2. 早操、课间操开始前1—3分钟到班级指定集合点迅速整理队伍，清点人数，做好出勤记录，出勤人数有变动需向检查人员主动说明情况。
有异常情况须及时核实，并报值周领导。
早操开始后，班主任须全程参与锻炼活动（包括跑步与徒手操），要求队列整齐、口号有力、动作规范。
课间操时须在班级方阵间巡视，指导、规范学生动作。
3. 早操结束后，严格检查学生仪容仪表。
4. 早操课间操后须进行小结，及时强调存在的问题并提出改进意见。
5. 就餐期间要求全程陪同（可以提出更好的措施）。
早餐期间可安排值日生打扫外围环境区，就餐结束后须到教室、环境区检查卫生。
6. 在班内微信群及时公布出勤信息，并主动问询作业、练习完成情况。
7. 对于学校工作人员反馈的问题，要及时核实、解决。
8. 及时填写《班主任工作手册》，将工作过程记录在案。
乌审旗职业中学
2017年9月14日。
班主任一日常规
班主任一日常规一、晨起第一条：准时到校，不迟到；准时到校，是指准时到教室，应当考虑有一定的提前量；因病因事不能到校，必须提前向教导处请假。
第二条：督促班长或劳动委员在早读前完成教室内外（包括负责区）卫生的检查，要求不到位的值日生整改；督促值日生将班级生活垃圾袋装，并及时到垃圾房倒掉；督促值日生将卫生工具放在学校指定的地方；检查教室内课桌椅是否横竖排放整齐，桌面是否整洁，学生的物品是否按规定摆放整齐。
第三条：督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前（或统一在早读课后）将作业本收齐后交给任课老师；严厉制止学生早上到校做作业、对答案或抄作业等现象，并及时做出处理；督促学生在交完作业后充分利用清晨时光读书；确保教室内安静、良好的学习氛围；在早读课教师未到班级之间不提前离开教室。
第四条：认真检查学生的服饰发型，对于不符合规范的学生及时进行批评教育，并明确要求限期改正。
第五条：向迟到的学生询问原因；对偶尔迟到的学生进行教育；对经常迟到的学生应给予严肃的批评，并提出改进的建议；对屡教不改的迟到现象，必须会同德育处和家长及时作出处理；对缺席的学生要及时查明原因，当天报告年级组长，并要求学生家长补假条；对一天以上不到校的学生及时上报教导处并上报原因；上课期间学生需要看病，班主任签字，报教导处批准方可出校，班主任必须及时和家长联系。
二、升旗第六条：每周周末放学前，应提醒学生下周一统一穿校服（整套）参加升国旗仪式。
第七条：下课铃响后，应当到教室门口督促所有学生迅速离开教室，到指定地点集合，指导学生上下楼梯时要做到安全、有序；要求学生集队做到快静齐。
第八条：要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。
第九条：举行室内升国旗仪式时，班主任应当提前进入班级进行组织。
班主任壹日常规
班主任壹日常规班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任的重要职责之壹，为使常规教育得到具体落实，制定班主任工作壹日常规如下：一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时和家长取得联系或家访，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。
三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。
四、观察班级公物保管情况，发现损坏及时调查、教育和处理。
五、检查课代表收交作业情况，每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。
六、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的情况。
七、注意和处理好班级偶发事件，随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。
八、认真上好校班会课，督促学生认真收听学校广播教育、通知等。
九、关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。
十、离开教室和宿舍时，检查教室、宿舍卫生情况以及四关工作（关水、关电、关门、关窗）。
关于班级量化管理中班主任完成工作任务情况加分扣分的规定为了进壹步有序规范班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，努力完成学校安排的各项任务，创造学校壹个有令则行、有禁则止、政令畅通的良好工作局面，为按时保质保量地完成工作任务，从而取得令人满意的效果。
经学校研究决定，对班主任完成任务情况加分扣分情况，作如下规定：壹、学校其他科室如办公室、总务处等需要学生帮助打扫卫生、搬运物品等，首先有科室负责人到政教处登记，有政教处根据值日班级安排帮忙，私自找班级学生工作的，壹律不给加分。
二、学校安排的公益性、集体性活动，如国旗班、合唱团、学雷锋小组、市县运动会、等，是本着锻炼学生、培养学生、张扬个性、发挥特长的原则，班主任应予以高度重视和支持，从各班抽调学生参加的，不给加分。
三、学校安排的临时性收费任务，如保险费、学生服装费、同步探究费、报刊费等，要积极完成。
班主任一日常规
班主任一日常规
1、督促学生于早晨8：00前认真完成包管区打扫工作。
2、及时上好晨会课。
（内容为小学生日常行为规范、安全、卫生等，或结合校少先队活动、班级实际等情况进行教育）
3、中午放学，进入教室整队，维持好本班学生的排队纪律，有秩序地护送学生至校门口。
参与食堂管理，检查督促学生有秩序的用餐，并注意节约粮食。
4、体育活动课时，认真按课外活动表组织学生开展活动。
5、下午放学后，督促学生及时高效地完成清洁工作，并进行一日小结，安排放学。
组织学生整好队伍，护送学生至校门口。
实施养成教育班主任工作一日常规提醒
实施养成教育班主任工作一日常规提醒学生习惯养成教育工作是项琐碎的工作，同时又是一项艰巨的工作，是一门科学，又是一门艺术。
习惯养成教育有自己的客观规律，同时又千变万化。
班主任工作要重过程、重管理, 为使习惯养成教育具体落实,根据教育局“11135”实效工程，特制定班主任工作一日常规，提醒如下：一、进校、晨检：1、早晨按照学校规定时间提前到校，检查班干部考勤记录，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者当天应及时与家长取得联系。
2、检查班级卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
3、检查学生仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。
4、属于全班性的问题或一天的主要工作，作全班性的提醒或布置。
二、升旗1、每周周末放学前，应提醒学生下周一提前到校统一校服（整套）参加升国旗仪式。
2、组织学生按时到指定地点集合；指导学生上下楼梯时要做到安全、有序；要求学生集合队伍做到快静齐。
3、要求学生升国旗时要面向国旗，队列整齐、肃立、脱帽、行注目礼；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生因故迟到时，都应立定面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可归队。
4、举行室内升国旗仪式时，班主任应当提前进入班级进行组织。
三、课堂：1、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就回自己座位，准备好学习用具，安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3、关注个别学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作四、课间：1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险事情的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理 2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，要求学生上下楼梯保持安静，靠右行走；上下楼梯不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故；遇到老师或来宾，要说“老师好！”，并让老师或来宾先行；课间与老师讨论问题时，要注意礼貌。
班主任一日常规
包头市第十一中学班主任一日常规
一、到校
1.每日上午必须在学生晨跑前到校。
2.到校后到教室、操场、班级卫生区、宿舍等处查看。
3.检查本班学生的出勤情况，发现缺席的学生，要及时与家长联系了解情况，并做好记录，有特殊情况必须第一时间向上级报告。
4.注意学生的衣着打扮、个人卫生等情况，不符合学生身份的应加以提醒和纠正。
5.关心教室、走廊卫生和课桌椅排列，书桌上桌布干净整洁，书本练习册在书桌左上角整齐摆放，摆放量不超过10本；劳动工具的堆放，不符合要求的督促学生补做、重做，以保证良好、整洁的学习环境。
6.对个别问题学生要及时关心和纠正，属于全班性的问题或一天的主要工作或全班性的活动，作全班提醒及布置、安排。
7.询问迟到学生迟到原因，对迟到学生原则上不作严厉批评，但要切实做好教育工作，并付之针对性的教育措施。
二、班级常规管理
1.严格控制学生请假，对准假学生的姓名和原因做好记录；严格控制利用广播操时间做班级工作；关窗关门关灯，做好班级安全和节能工作。
2.学校集会或有重大活动时，组织学生排好队迅速进入操场，
班级及时到位，不拖拉，手不插入兜内，遵守纪律，不得随意讲话。
三、课间、午间休息
1.不定期或有针对性地经常到教室查看，要求学生课前准备。
2.课间玩耍注意安全。
3.上下楼梯靠右行。
任阳中学班主任工作一日常规
任阳中学班主任工作一日常规一、早晨：1、上班：班主任至少比规定时间提前半小时到校。
2、巡视：班主任到校后，巡视班级学生，了解学生回家作业完成情况，关注学生到校后的秩序，关注教室的每个角落每块墙面，每寸地面、黑板等，关注学生的学生证、红领巾等佩戴情况。
常规的岗位工作是否有序展开，巡视班级卫生包干区情况。
要辅导学生如何搞卫生，做到什么要求。
3、跑步：班主任要组织学生队列跑步训练，亲自到场，向学生讲明训练意图，辅导学生如何训练。
4、出勤：班主任要及时了解学生的出勤情况，到校时间情况。
学生未到校，要及时与家长联系，了解原因，并主动汇报年级给组长。
了解学生过早或过晚到校的原因，要主动与家长联系，及时做好教育工作，按时到校。
5、早读：班主任要关注本班学生的早读情况，语文（英语）教师未下班之前，是否有学生组织开展有序的读书活动。
6、出操：每天出操（周一升旗仪式），班主任每次都要组织学生在规定地点集合，然后带领学生有序跑步入场，在跑步入场过程中，不时指出不规范的动作，规范学生的跑步要求。
入场后，及时整理学生队伍，对不认真，马虎的学生要严肃批评教育。
7、车棚：班主任要巡视自行车车棚，要关注学生自行车的自放情况，及时纠正错误的停放。
要指导自行车管理小组成员排放，做到有序、高效、快捷。
二、中午：1、午餐。
班主任在上午第四节课下课时，要关注本班学生离开教室。
下楼梯、进食堂、去车棚的秩序情况，及时制止跑步现象，并对违纪学生及时进行批评教育。
2、就餐。
班主任要关注本班学生排队购菜情况，就座吃饭、桌面情况、离座后凳子情况，例残物情况和洗碗情况，对违纪学生要及时指正，并及时教育辅导。
同时要了解学生中，有哪些学生不吃午饭、只吃面包充饥，对这部分学生要及时与家长联系，了解原因，并及时教育他们，为了身体和学习，中午一定要吃饭吃饱。
对回家吃的学生，也要经常与家长联系，了解掌握他们的实际用餐情况。
3、午间。
班主任要关注学生中午休息情况，教室内的秩序，了解学生在想些什么，做些什么。
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班主任、年级组长常规工作小贴士
为了使班主任、年级组长在具体开展工作时能有所依据和参考，从而不断提高班主任、年级组长的工作水平，我们制订了班主任、年级组长常规工作小贴士。
下面罗列的是各组经过研讨后的结果，希望这些能给各位老师平时的工作起到良好的借鉴作用，我们将结合今后的工作，对此进行不断的完善。
A 班主任一日常规
1、早晨：一般7：20左右到教室。
（1）查看学生出勤情况，身体状况。
如有患病、发烧的学生，要及时与校医或德育处联系，一般情况下应及时通知家长接走学生；如有缺勤学生，应及时与家长取得联系，特殊情况应在半小时内报告学校德育处。
（2）检查教室卫生状况：看黑板是否擦干净，讲台、板槽内有无粉笔灰，地面有无杂物，桌椅有无对齐，卫生工具是否放到规定的位置等等。
（3）检查学生发型、校服、饰物情况，提醒早餐的同学抓紧时间。
（4）督促学生交作业，做好课前准备。
（5）督促学生干部、科代表组织朗读、背诵、默写、小测验等学习内容。
（6）查看自行车摆放情况。
2、课间：尽可能多的到班中接触学生。
（1）检查教室卫生情况、纪律情况。
（2）注意抓住课前两分钟预备的纪律，提醒学生准备学习用具。
3、课间操：尽可能提前到操场。
（1）查看学生集合情况，提醒学生走出楼门后迅速跑步就位。
（2）检查队伍的安静、整齐情况。
（3）做操时提醒学生动作要合拍、到位、用力，不随便与学生讲话。
4、眼保健操：如果没有课，进班配合课任老师。
（1）督促学生按时回教室做操。
（2）提醒学生认真做好眼保健操。
（3）订正学生做眼保健操的穴位。
5、午间管理：
（1） 12：30左右到班中察看学生午饭情况、班级卫生情况。
（2）查看教室、楼道内纪律情况，制止追跑、打闹现象。
（3） 1：00组织学生上午自习。
（4）注意培养学生的学习方法和学习习惯。
6、放学：
（1）简单小结一天情况（可由班干部进行）。
（2）安排值日生工作。
（3）提醒操场体育活动注意事项及静校时间。
7、静校：
（1）检查值日、门窗、电教等情况。
（2）督促学生按时离校。
（3）所有学生离校后方可离开（5：30前静校）。
B 主题班会设计小贴士
（一）准备阶段
俗话说“不打无准备的仗”，开主题班会要做好一系列的准备工作。
1）由班干部那出班会方案，交班主任老师审查、指导；
2）进一步召开班委会，调整、改进方案。
1、动员学生
主题班会要开得成功，必须全体同学参与。
为此，班主任要做到以下四点：
1）向同学们说明班会的意义；
2）提前大概一个月布置任务，让每一位同学都做准备。
如：“告别坏习惯”主题班会，要求每位同学搜集一则名人告别坏习惯的故事，要同学思考自己有哪些坏习惯；如何改正坏习惯两个问题；
3）确定发言对象。
如：辩论式主题班会要选出正反方的辨手；以“学习经验交流”为主题的班会要选出每科成绩拔尖的学生来谈他们的学习经验；
4）召开班干部会议。
尽可能发挥班干的主动性和积极性。
讨论班会的程序，将各项任务、每一个环节落实到人，班干部分工进行准备。
2、确定主持人和发言稿
确定主题班会的主持人很关键。
到时，控制班会场面和处理突发事件，除了班主任临场指导外，一般由主持人来把握。
这需要主持人有较强的应变能力和表达能力。
选择主持人还要根据班会的形式，如：以老师说为主的班会和以学生参与为主的班会，选择的主持人就不同。
3、准备节目
为了使学生在活动中接受教育，可以在班会中穿插合适的游戏。
比如：在“告别坏习惯”主题班会中，可以让同学们把平时的坏习惯用小品的形式集中反映出来。
节目由同学们自己设计、排练，由班主任进行审查。
4、邀请嘉宾
邀请嘉宾有针对性地谈对某问题的看法，可以使学生受到更全面、深刻的教育。
如：以“学习经验交流”为主题的班会，可以邀请语、数、英等其他科的老师来讲如何学好这些课程。
请优秀教师来谈经验、谈方法会使学生收获更大。
而“怎样看待男女交往过密问题”的班会，则可邀请心理老师来解答学生在交往过程中遇到的困惑和问题。
5、布置会场
会场布置最重要的是突出主题、美观大方。
比如：辩论式主题班会，正反辨手的书桌摆到教室的最前面，分开正反两方，正方选手坐在一边，反方选手坐在另一边，排八字形，辨手面对观众，下面分成两块，分别坐着其啦啦队员。
又如座谈式班会，座位可以排成圆形，中间留空，会场美观大方。
（二）实施阶段
按照设计的程序，由学生自行组织、主持召开班会。
让学生当主人，自己当参谋，因势利导，把活动推向深层。
在班会的最后，班主任要小结。
不要以为班主任的小结不重要。
其实，班会中，同学们各抒已见、观点各异。
这时，班主任可以启发同学们去思考，扩大教育影响，给班会起到画龙点睛的作用。
（三）反馈巩固
主题班会要真正收到效果，还必须通过反馈巩固。
如：开展“学习经验交流”的主题班会后，利用《学习园地》班刊，让学生谈班会的感想和体会，制订具体的学习计划，并把计划付诸实践。
此外，班主任应及时总结、表彰班会过程中的好人好事，从而调动学生参与班级活动的积极性。
总之，搞好主题班会并没有一个固定的模式。
但我们必须从实际出发，把思想性、趣味性、知识性、教育性结合起来，最大限度地发动学生，做到寓教于乐。
C 其他
（1）班主任在学生面前的仪态要大方、得体，尤其是在细节处理上把握分寸，和学生保持一定的距离，注意自己的形象，以身作则，要求学生做到的，自己首先是楷模。
（2）经常向任课教师了解各学科学生课堂纪律情况及学习情况，主动配合任课老师做好学生思想教育工作，对困难生要加强教育、帮助，对抄作业的学生要多谈心，指出危害，确立学习目标，并在德育量化上有体现；对迟到同学，要加强集体主义教育，意志品质教育，并由学生干部进行考勤记录。
对个别学生的上课纪律、状态、效率、变化等做到心中有数。
班主任应及时检查学生考勤记录和课堂常规记录，做到当日事，当日毕。
（3）经常召开各种学生干部会议，研究工作，介绍班级近期工作重点，明确任务，师生协同配合，班主任应善于听取学生的建议或意见。
注意了解学生对各学科教学的意见与要求，及时做好引导、协调工作。
（4）建立有班级个性特征的班日志，搜集各项工作的文字材料，注意保留影音资料，这既是对阶段工作的总结，又记录了学生们的美好回忆，为今后的教育活动奠基。
（5）班主任应尽量将学生问题在校内解决，小问题不要经常与家长联系，避免引起负面的影响。
（6）热情接待家长来访，并经常与家长联系。
开家长会，首先要积极准备，准备的过程就是一个进步、提高、总结的过程。
平时要和家长建立良好的合作关系，使之成为我们开展教育工作坚实的后盾。
（7）经常提醒学生注意交通安全、体育活动安全等，尽量把安全隐患都消灭在萌芽状态之中。
一旦发生学生安全事故，应教育学生迅速向班主任、年级组长老师报告，老师应在第一时间到场，做具体处理，并同时通报有关领导，尽快通知家长。
（8）教会学生干部收钱的方法，避免收错、避免假币、避免丢失。
（9）鼓励学生尽量在校内用餐，指出在外吃饭的危害，教育学生维护社区环境卫生（如：维护校园周边草坪的卫生，维护月坛人的形象）；同时及时将学生的意见和建议向
总务处反馈。
（10）对于男女学生交往问题，加强正面引导，教育女生，要加强自我保护，坚决制止过分的、不健康的言行和不该发生的事，教育男生要做绅士，女生要做淑女。
（11）年级与年级之间出现问题，要通过德育处协调，及时和班主任和年级组长沟通，不要自行找学生解决。
（12）班级内的个别生要建立档案，及时调整教育方式、方法，这样也有助于我们自己的成长、成熟。
（13）突发事件的处理——多与学生交谈，了解学生的思想变化，做好突发事件的预防工作。
一旦遇到突发事件，应从以下几方面入手开展工作：
①老师应冷静，想办法让学生冷静，善于控制事态，大事化小，确保师生的人身安全。
②与相关人员及时沟通，争取多角度、多层次、全面了解整个事件。
③发动学生（特别是学生干部）集体处理，将损失减到最低，并争取使其他人受教育。
④建设好班级、年级联系网，保障与学生、家长通信畅通。
坚持既不轻易上交矛盾，充
分把握事件的进展，妥善处理，也不独断处理，要群策群力，并及时全面向学校汇报。
D 工作艺术
（1）鼓励的艺术：多称赞、多表扬、激励为主。
以平等的眼光看待每个学生，使每个学生都能得到老师的关注；以欣赏的眼光看待学生，发现闪光点，使学生获得认同感。
（2）建立期望，使每个学生均有一个切实可行的奋斗目标。
（3）调节学生应试心理（初、高三）：以平和的心态去面对考试，以务实的态度分析成绩，分析不足，及时弥补。
（4）辩证的方法去分析问题，分清主次，先解决主干，抓带头人。
（5）换位思考法，经常多从学生的角度去理解学生。
（6）初接班级的班主任老师可以用问卷调查的形式了解、掌握学生的基本情况，询问学生对班级建设的意见与期望，搭设师生沟通的平台，构建班级民主氛围。