苏教版语文五年级下册17爱如茉莉最新课件

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17、用1、《爱如茉莉》课件(苏教版五年级语文下册课件)

爱
爱是什么？爱是妈妈的牵挂；爱是爸爸的叮嘱；爱是妈妈嘴角挂着的微笑；爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱是清晨淡淡的阳光；爱是病房里那簇芳香的茉莉。爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，平淡无奇却又充满诗意……
爱
课文赏析
课文以“爱如茉莉”为题，简洁、含蓄，让人顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来。那么，真爱到底是什么呢？从文中我们不难体会到：真爱其实并不难寻，真爱其实可以表现得简简单单：妈妈 “给爸爸煮一碗水饺”的叮嘱是真爱，爸爸不顾旅途的疲惫陪在妈妈的病床边是真爱，爸爸妈妈为了让对方“沉睡”而佯装“沉睡”更是一种真爱……对于这对普通人之间的真爱，就隐藏在作者笔下的字里行间。其实，不论是玫瑰般热烈奔放的爱，还是牡丹般高贵圣洁的爱，甚至是柠檬般甜中有酸的爱，只要是真爱，就要付出真心；只要是真爱，就要付诸行动；只要是真爱，就要时时拥有无私。
袅袅：形容烟气缭绕上升
爱是善意的谎言。
爱是妈妈心中给爸爸煮的饺子。
自由读读课文第 6 至 18 自然段，你能从哪然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没些地方感受到父母之间的爱如茉莉？可以是听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。一个字，一个词，一个句子，或者一个段落，此后，他每天都去医院。并请你在旁边写上自己的体会。
爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。
嗔怪：生气怪罪莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。平淡无奇：指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严肃庄重，有时也带讽刺意味。恬静：闲适安静静谧：寂静;平静
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
爱是
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。爱是爸爸蹑手蹑脚地走到门边。

语文五年级下苏教版《爱如茉莉》ppt课件

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
真爱无痕，至爱无声，爱在我们的生活中时时刻刻都存在着，你认为爱是什么？请你写一写。
爱是Leabharlann 请欣赏一位同学根据课文写成的一首小诗
爱
爱是什么？爱是妈妈的牵挂；爱是爸爸的叮嘱；爱是妈妈嘴角挂着的微笑；爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱是清晨淡淡的阳光；爱是病房里那簇芳香的茉莉。爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，平淡无奇却又充满诗意……
一、读准字音，读通句子；二、找出课文中描写茉莉花特点的四字词语，边找边画下来。
生词我会读
茉莉一愣嗔怪叮嘱怔住浸润洗漱弥漫哈欠眸子橘黄色掏不出欣欣然莫名其妙一本正经好生奇怪静谧美好清醒含笑揉揉胳膊平淡无奇洁白纯净缕缕幽香
阅读训练
• 1、那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一傍修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱爸爸吗?” • 2、妈妈先是一楞，继而微红了脸，嗔怪道：" 死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀!” • 3、我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?” • 4、妈妈寻思了一会儿，随手指著那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。” • 5、我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把 “这也叫爱”这句话咽了 • 回去。
• 13、爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想；妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
• 14、 “映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。” • 15、“妈，你怎么啦?”我好生奇怪。 • 16、 “你爸爸伏在床边睡著了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。” • 17、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送莱的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 • 18、哦，爱入茉莉，爱如茉莉。

苏教版小学语文五年级下册《爱如茉莉》PPT课件

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
在映子妈妈的心中，爱如茉莉，那在你的心中，爱像什么？
爱如 … …
谢谢
黄圃镇培红小学李尹香
的茉莉平淡无奇洁白纯洁
缕缕幽香
真爱，就像茉莉吧。
请你细细读读课文６——１８自然段，看看课文的哪些词句、细节，让你感受到“真爱如茉莉”。
初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅地钻到我们的心中。

苏教版小学五年级语文下册《爱如茉莉》课件

《爱如茉莉》向我们讲述了爸爸妈妈那份如茉莉一样平淡而美好的爱。其实，这样的爱不仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句话，一个动作，一个神情，一个个日常的生活细节里。真爱无痕，大爱无形。
作业
在生活中，把你曾经感受到的或者付出过的如茉莉般的真爱写一个小片段。（注意细节，用词生动形象。）
①平淡无奇 ②洁白纯洁 ③幽香缕缕
品味爱这也叫爱？平淡无奇如洁白纯净茉钻到心中莉缕缕幽香
病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它洁白纯净送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。缕缕幽香钻到心中
真爱像什么？
哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
爱是什么？爱是病中的牵挂；
爱是善意的隐瞒；
从“恬静的微笑”“紧握着的手”可以看出爸爸妈妈心连心，彼此很幸福。
这里除了作者？还有谁被这一幕深深地感动了呢？
初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”可以吗？为什么？
细节一：病中牵挂吃上饺子细节二： “直奔”医院的焦急
细节三：执手而眠
“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
妈妈生病和爸爸吃饺子哪个重要？
一盘热气腾腾的饺子对妈妈来说,爱就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。
直奔
妈妈病中想着爸爸，爸爸想着病中的妈妈，这种爱是相互的，如茉莉般平淡，但却真真切切！

爱如茉莉PPT(苏教版五年级下册)PPT课件

爱是善意的谎言。
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些一并听此地个请自我后然方字你由花，而感，在读尽他，受一旁读心每爸到个边课父词写思天爸文母，上编都第没之一自6的去有至间个己谎医吃1的句的8话院我爱子体自，。买如，会然便的茉或。段直饺莉者，？一奔你子个可能医，段以从院也落是哪。没，
爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。
爱是
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一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
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似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。
爱是爸爸蹑手蹑脚地走到门边。
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望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡?”
爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。”
爱是爸爸布满血丝的双眼。
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爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意啊！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
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“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
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“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃自由，读现读在课看文来第不6至行1了8自。然你段呆，会你儿能就从买哪点些现地成方的感饺受子到煮父给母你之间爸的吃爱。如记茉住莉，？要可等以他是吃一完个了字再，告一诉个他词我，进一个了句医子院，，或不者然一他个会段落吃，不并下请去你的在。旁”边写上自己的体会。

苏教版小学五年级语文下册爱如茉莉PPT课件

一盘热气腾腾的饺子对妈妈来说,爱就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
虚弱
“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
妈妈生病与爸爸吃饺子哪一个重要？
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。
直奔
妈妈病中想着爸爸，爸爸想着病中的妈妈，这种爱是相互的，如茉莉般平淡，但却真真切切！
细节二：一个动作——直奔医院
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。
你觉得是爸爸爱妈妈，还是妈妈爱爸爸？从哪看出来的？
爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。
细节一：病中牵挂吃上饺子细节二： “直奔”医院的焦急
细节三：执手而眠
细节一：一句话语——撒谎
“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
爱是善意的谎言和隐瞒。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
品味爱如茉莉
“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”
“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻了。”
妈妈睡好了吗？爸爸睡好了吗？你从中又体会到了什么？
细节打动人心 ————从最细微处入手
细节一：一句话语——撒谎细节二：一个动作——直奔医院细节三：一个动作——轻轻放下妈妈的手细节四：一个不经意的真情流露——布满血丝的眼睛细节五：一个场景——爱的病房

苏教版小学五年级语文下册第17课《爱如茉莉》ppt

你的身边是否也有这样的真爱呢？学习课文“以小见大”的写作方法，以“有人说爱如茉莉，流淌在生活中的每一个细节里，一句问候、一声叮咛、一份牵挂无不渗透着浓浓的爱，而我认为------”为开头写一下你眼中的爱是什么样子的。
2、妈妈睡好了吗？你从哪里看出来的，又从中体会到了什么？
病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。
1、为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样的体会？说说是怎样体会的。
大家都来读一读。是啊，父母的爱虽然平淡但却能触动人心，让我们再一次从父母这平淡的语言中感受到彼此真切的爱。分角色读8—18段。
每个人对于爱的理解是不一样的，请同学们说说你们对爱的理解吧！
妈妈眼中的爱是什么样子的？
映儿认同妈妈的看法吗？哪里可以看出？
“妈，那你说真爱像什么？”
“就像茉莉吧。”
平淡无奇
这也叫爱 ?
爱，往往在细节。请同学们细读 6—17小节，看看哪些细节打动了你，哪些词语让你感受到爱的温度？用笔圈圈画画，说说感受。
爱如茉莉
我会读：茉莉浸润掏出洗漱谎话哈欠叮嘱胳膊光泽缕缕
幽幽揉揉嗔怪笼罩修剪莫名其妙平淡无奇一本正经蹑手蹑脚
请同学们自由读课文，思考一下
①平淡无奇
②洁白纯洁
③幽香缕缕
爱是一个温暖的字，让我们齐读这个字。
在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？你觉得是爸爸爱妈妈，还是妈妈爱爸爸？从哪看出来的？
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

苏教版五年级语文下册 17.爱如茉莉课件

“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
爱是善意的隐瞒。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。妈妈病中想着爸爸，爸爸想着病中的妈妈，这种爱是相互的，如茉莉般平淡，但却真真切切！爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。里，我们不仅有这种血浓于水的亲情之爱，也有同学之间互相关心，团结奋进的友爱，还有老师无私的关爱......联系你的生活想一想，爱是什么？请你快速地写在你的练习本上。
爱
爱是什么？爱是妈妈的牵挂；爱是爸爸的叮嘱；爱是妈妈嘴角挂着的微笑；爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱是清晨淡淡的阳光；爱是病房里那簇芳香的茉莉。爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，平淡无奇却又充满诗意……
自学指导二
用自己喜欢的方式读9—16小节，看看哪些地方让你心有所动,可以圈圈点点,简单写一写感受，然后在小组内交流。
叮嘱一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡恬静的微笑在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸紧握爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。从“叮嘱”“恬静的微笑”“紧握着的手”体会出什么？这里除了作者？还有谁被这一幕深深地感动了呢？
五年级下册
17
爱如茉莉
（第二课时）
平淡无奇洁白纯净缕缕幽香
学习目标
1.有感情地朗读课文，凭借课文的语言材料，理解“真爱就像茉莉”。 2.学会抓住细节体现文章中心。