初中化学简答题专题复习
初中化学质量守恒定律简答题专题训练含答案
初中化学质量守恒定律简答题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、简答题（共15题）1、为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验。
该实验能否达到实验目的？请说明理由。
2、为验证质量守恒定律，某同学设计了下图实验。
该实验能否达到实验目的？请简要说明理由。
3、请用质量守恒定律的知识解释问题：碳燃烧的过程中，剩余固体质量越来越小：镁条在燃烧的过程中，剩余固体质量却越来越大？4、根据质量守恒定律解释下列现象：(1)细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。
(2)蜡烛在空气中充分燃烧后，质量变小。
5、为验证质量守恒定律，某同学设计了下图实验。
请回答：（1）利用右图装置不能验证质量守恒定律，请说明理由。
（2）如何改进右图装置使其能够验证质量守恒定律？6、为验证质量守恒定律，某同学设计了右图实验。
该实验能否达到实验目的？请说明理由。
7、为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验．该实验能否达到实验目的？请说明理由．8、根据化学方程式计算结果是：镁在空气中燃烧后，生成氧化镁的质量应该是增加的．但在实际实验过程中，得到的氧化镁质量比镁的质量小，据此结果，有人认为质量守恒定律有例外，你认为正确吗？请说明理由．9、某同学用稀盐酸和碳酸钠反应对质量守恒定律进行实验，结果观察到反应前后天平不平衡，由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论．这个结论是否正确？为什么？10、为什么化学反应前后总质量总是相等的？11、一定质量的镁和碳酸镁混合物，经高温煅烧，直到质量不再变化为止。
发现反应前后总质量不变，求原混合物中镁粉的质量分数。
12、某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到随蜡烛燃烧的进行，天平不平衡，由此得出蜡烛燃烧这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论。
这个结论是否正确? 为什么?13、有两个同学在实验室做了两个实验及所得结论如下：A同学：实验操作及实验现象：带火星的木条伸入到一集气瓶中，木条不复燃。
初中化学走进化学实验简答题专题训练含答案
初中化学走进化学实验简答题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、简答题（共15题）1、从细口瓶向试管里倾倒液体时，标签没向着手心的后果是什么？2、给试管加热时，试管炸裂的原因可能的是（答一点）？3、清洗玻璃仪器的标准是什么？4、给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜的原因是什么？5、药品取用三不原则有哪些？6、化学实验中的错误操作常会引起不良后果，请你猜测以下损坏试管的可能原因（各举一例）。
（1）加入石灰石会打破试管底。
（2）给试管中的固体加热，试管炸裂（3）给试管中的液体加热，试管炸裂。
7、某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。
（请回答三个你认为可能的）8、试说出铁和硫分别在氧气中燃烧时，在集气瓶中留一定量的水各起什么作用？其中哪一个可以用细沙代替？9、某同学在做给试管中的物质加热时，试管发生了炸裂，试分析可能的原因（至少写三条）．10、浩瀚的海洋不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化镁、氯化钾等大量的无机盐。
请你设计出两种区别海水和蒸馏水的方法：11、父母亲为了你们的成长付出了很多，每当他们工作完回到家时，作为儿女应该倒上杯热开水，送上一片孝心。
从化学实验基本操作角度看，你认为倒开水时要注意哪些问题？12、①在用酒精灯给试管里的液体加热时或实验完毕后，发现试管炸裂了，可能的原因有哪些？（答出三点）②给试管里的固体加热，试管口能不能向上倾斜？为什么？13、酒精灯使用的三禁止？（写出3条）（3分）14、据媒体报道，有一村民在家里误将装在酒瓶的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫酸具有什么性质？，这一事件警示我们，家中存放或使用药物时应注意什么？15、实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管。
初三化学简答题精校版
1．在通常情况下，物质燃烧需要具备什么条件?在通常情况下，物质燃烧需要具备的条件是：（1）可燃物（2）与氧气接触（3）达到 着火点。
三个条件同时具备时才能发生燃烧。
2．某品牌食盐包装袋上的部分说明如右图所示，回答下列问题：(1)从“贮藏指南"中可以推断，该食盐产品中的成分可能具有哪些物理性质和化学性质?物理性质：易溶于水化学性质：受热可分解(2)我省各盐场从海水制取食盐采用日晒蒸发法而不用降低饱和海水温度的方法。
为什么？因为食盐的溶解度受温度影响不大3.右图为高炉炼铁示意图。
根据示意图可归纳出： ⑴高炉炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石⑵高炉炼铁的主要原理是（用化学方程式表示） 3CO+ Fe 2O 3 2Fe + 3CO 24.请把精盐（NaCl ）和纯碱（Na 2CO 3）两种白色固体物质区分出来，简述操作过程。
各取少许精盐和纯碱于试管中，滴入2毫升稀盐酸，如果有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，证明该物质是纯碱，而另一种物质是精盐。
5.废旧干电池应该回收利用，右图是某型号干电池的剖面图。
⑴依据剖面图，你认为可以回收的金属材料有 铜、锌⑵从环境资源方面来讲，你认为回收废旧干电池有什么实际作用？把废物回收再利用，防止二氧化锰及糊状物质A 污染环境。
6．哥本哈根气候大会之后，各国更加重视“节能减排”，有计划地控制二氧化碳的排放量。
(1)写出二氧化碳的一种主要来源(实验室制法除外)；(2)提出“节能减排”的一项措施。
（1）三大化石燃料如煤、天然气及石油产品如汽油、柴油、煤油等燃烧产物（2）推进资源综合利用，推进垃圾资源化利用，全面推进清洁生产。
加快节能减排技术研发，加快节能减排技术产业化示范和推广，加快建立节能减排技术服务体系，推进环保产业健康发展，加强国际交流合作。
加强节能环保电力调度。
加快培育节能技术服务体系，离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车；短途旅行选择火车而不搭乘飞机；在不需要继续充电时，随手从插座上拔掉充电器；如果一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器；每天洗澡时用淋浴代替盆浴等。
初中化学简答题汇总
初中化学简答题1.怎样才能减少“白色污染”？①少使用塑料②回收利用③研制可分解塑料2.怎样检验某人是否患糖尿病？取尿样少量加入新制Cu(OH)2并加热，如果产生红色沉淀，证明某人患糖尿病。
3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。
4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。
5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。
6.避免水污染的措施有哪些？①工业“三废”经过处理后再排放②农业上合理使用农药和化肥③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧）……7.写出鉴别下列物质的方法，现象和结论(1) 硬水和软水分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。
(2) 葡萄糖溶液和淀粉溶液方法一：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入碘水，出现蓝色沉淀是淀粉溶液。
8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明:(1)冬天捞纯碱的道理.碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。
(2)夏天晒盐的道理氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。
※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来，然后再加以分析。
9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。
根据你的经验，举出二例受限制的应用。
①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的胃药……10.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。
(必考题)人教版初中9年级化学第二章简答题专项知识点
一、解答题1．空气污染已经成为世界性的环境问题。
空气质量日报、预报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可及时准确地反映空气质量状况，提高全民的环境意识。
下表为某日我国部分地区的空气质量日报内容：城市首要污染物空气污染指数空气质量级别A可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染B可吸入颗粒物104Ⅲ轻度污染C二氧化硫61Ⅱ良D24Ⅰ优根据表格回答下列问题：(1)当日空气质量最好的城市是____ (填序号)。
(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是____、____。
(3)想一想，空气中的主要污染物从哪儿来的？____。
(4)为防止空气污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议？____。
解析：D 可吸入颗粒物二氧化硫化石燃料的燃烧减少化石燃料的使用，多使用清洁能源等（1）由表可知，D城市的空气质量是优，是当日空气质量指数最好的城市。
（2）由表可知，当日影响城市空气质量的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。
（3）化石燃料中含有较多的氮、硫等元素，燃烧后生成二氧化硫和二氧化氮等污染物，故污染物主要来源于化石燃料。
（4）减少化石燃料的使用，多使用清洁能源、绿色出行等都可以防止空气污染。
2．地壳中质量分数最大的金属元素是，质量分数最大的非金属元素是，它们所形成的化合物是（填名称）．解析：铝，氧，氧化铝．【解析】试题分析：根据地壳中元素的含量分析回答．解：地壳中质量分数最大的金属元素是铝，质量分数最大的非金属元素是氧，它们所形成的化合物是氧化铝．故答为：铝，氧，氧化铝．3．法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①；②．解析：①红磷的量不足②装置气密性不好（其他合理也可以）在测定空气中氧气的体积分数时：装置的气密性要好；为了要耗尽瓶中的氧气，红磷必须是足量的；气体的体积受到温度的影响，要等到装置冷却至室温，再打开了弹簧夹等。
初中化学物质的变化和性质简答题专题训练含答案 (1)
初中化学物质的变化和性质简答题专题训练含答案(1)姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、解答题（共5题）1、在化学实验中，很多因素对化学实验的现象或结果有影响。
（1）钢铁在夏天比冬天更易生锈，这个实例说明了什么？（2）相同温度下，碘和高锰酸钾分别在等量的汽油中溶解的量不同，这个实例说明了什么？2、为研究“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”，兴趣小组取等质量且过量的锌片分别与等体积、浓度分别为5%、15%的稀盐酸在密闭容器里反应，并利用数字探头测量气压，测得两次实验中气压随时间变化关系的曲线如图2所示。
请根据该图中信息得出两条合理结论。
3、某同学用如下图方法检査装置的气密性，没有看到气泡，松手以后玻璃管内有一段水柱，小明说装置漏气，小华说装置不漏气。
你赞同谁的观点?请说明理由。
4、拉瓦锡用如图所示的装置研究了空气的成分。
他把适量的汞放在密闭容器里连续加热12天，发现有红色粉末生成，同时容器里空气的体积减少1/5。
请问（1）曲颈甑里所用汞的量应足量，其目的是。
（2）实验过程中加热汞的化学方程式为。
5、碳元素是组成许多物质的基本元素。
（1）元素周期表中碳元素信息如图所示，碳的原子序数是（2）C60这种物质是由（填“分子”或“原子”）构成。
（3）金刚石和石墨都是由碳元素形成的（“单质”或“化合物”）它们的物理性质（相似”或“不同”）原因是。
（4）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是。
（5）炭可用于冶炼金属，焦炭和氧化铁在高温下反应的化学方程式为。
（6）倡导“低碳”生活，主要为了减少的排放量。
（7）为限制二氧化碳的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2HA）和水，该反应的化学方程式为。
（8）煤的气化过程会产生物质A和B，A和B在一定条件下反应生成C和D，微观过程如下图所示.该反应中，B和C的质量比为。
============参考答案============一、解答题1、 (1)温度越高，化学反应速率越快(1分)；(2)不同溶质在同种溶剂里的溶解性不同(1分)｡2、盐酸的浓度越大，产生的氢气越多(1分)；盐酸的浓度越大，反应的速率越快(1分)｡3、同意小华的观点，装置不漏气。
初中化学常见的酸和碱简答题专题训练含答案
初中化学常见的酸和碱简答题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、简答题（共18题）1、铜和浓硫酸的反应方程式是什么？2、氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的而变质，所以氢氧化钠固体必须密封保存．3、焊白铁皮壶时，要用到盐酸，在实际操作中常用浓的NHCl溶液来代替盐酸，这个事实4Cl溶液呈酸性，请你设计一个实验给予证明。
说明NH44、简述在实验室如何稀释浓硫酸。
5、简述在实验室如何稀释浓硫酸。
6、在校外社会实践活动中，小丽同学不小心被黄蜂蜇了一下（黄蜂毒液呈碱性），感到非常疼痛，为了减轻小丽同学的疼痛感，可使用生活中常见物质处理，请回答使用什么物质如何处理才能达到目的？原因是什么？7、石蕊试液和酚酞试液遇到氢氧化铁会变色吗？8、遇氨气能冒白烟的酸有哪些？9、 28．（2分）将浓硫酸倒入浓盐酸中，会迅速产生大量白雾，发生这种现象的原因是什么?10、钢丝表面上常有一层氧化铜，某同学于是把该铜丝放到稀硫酸中浸泡一会儿，很快铜表面的黑色氧化铜就没有了，该同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子使氧化铜溶解了，请你和他一起通过如图所示的三个实验完成这次探完活动：（取纯的氧化铜粉末做实验）（1）你提出的假设是______.（2）通过实验I可以证明______.（3）证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应加入______.（4）探究的结果为___________，你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用的试剂外，还能够溶解氧化铜的另一种常见物质是______.11、如图为硫酸标签中的部分内容．（1）根据该标签写出一条有关硫酸的信息；（如：硫酸的密度为1.84g/mL）（2）写出稀释浓硫酸的正确操作方法．12、请完成下列实验设计：（1）怎样测定一待测液的酸碱度？（2）怎样验证甲烷的元素组成？（包括操作方法、现象和结论）13、氢氧化钠要怎样保存？为什么？14、酿酒厂生产白酒时，常加入适量稀硫酸来控制酸度，发酵完成后进行蒸馏，即可得到白酒。
最新初中化学简答题汇总
初中化学简答题1.怎样才能减少“白色污染”？①少使用塑料②回收利用③研制可分解塑料3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。
4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。
5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。
6.避免水污染的措施有哪些？①工业“三废”经过处理后再排放②农业上合理使用农药和化肥③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧）……7.写出鉴别下列物质的方法，现象和结论(1) 硬水和软水分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。
(2) 葡萄糖溶液和淀粉溶液方法一：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入碘水，出现蓝色沉淀是淀粉溶液。
方法二：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入新制Cu(OH)2并加热，有红色沉淀产生的是葡萄糖溶液。
8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明:(1)冬天捞纯碱的道理.碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。
(2)夏天晒盐的道理氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。
9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。
根据你的经验，举出二例受限制的应用。
①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的胃药10.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。
危害：①使土壤酸化影响农作物生长②腐蚀建筑物③影响人类健康措施：①少使用化石燃料，开发新能源②使用脱硫煤③工业废气、汽车尾气经处理后再排放。
九年级化学知识总结简答题
九年级化学知识总结简答题1.怎样才能减少“白色污染”？2. 在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。
此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞（HgS）。
（1）写出硫和汞反应的化学方程式（2）用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？6.避免水污染的措施有哪些？7.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明:8. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。
根据你的经验，举出二例受限制的应用。
9.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。
10.经研究发现长期使用我国发明的铁锅做饭，可减少缺铁性贫血的发生，原因是：如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是：11.请写出在城市产生气体污染物的三个主要原因；12.为提高城市的空气质量，采取的切实可行的措施有哪些？（至少写两条）14.导致“温室效应”的主要原因是什么？缓解“温室效应”的措施是什么？15.双面使用纸张和缓解温室效应的关系是什么？16.氢气作为新能源的三大优点是什么？目前，氢气作为能源还没有得到广泛应用的原因是什么？17.某学生在做镁带燃烧实验时，先用火柴去点燃镁，镁带并没有燃烧，后来改用酒精灯去点燃镁带，镁带燃烧了。
请你用学过的知识加以解释。
18.食品包装袋内，有一个装有白色颗粒的小纸袋，请问干燥剂主要成分是什么？写出它干燥时化学原理的方程式。
在空气中小纸袋内白色颗粒粘在一起成为块状，这是为什么？并写出有关反应的化学方程式。
初中化学简答题集锦
初中化学简答题集锦1、为仕么说点燃蜡烛既是又是物理变化？—点燃蜡烛燃烧生成二氧化碳和水是化学变化、而燃烧过程中放出的热量使石蜡烛熔化又事物理变化，故点燃蜡烛既是物理变化又是化学变化。
（附：可燃物燃烧仅为氧化反应、但不全为化合反应。
）2、有氧气参加的化合反应，同时就是一个氧化反应。
3、为什么煤炉火用扇子越扇越旺，而烛火用扇子一扇就会熄灭？—因为煤火燃烧面积大、用扇子扇炉火时，只会增加氧气的浓度，不能将煤的温度降低到着火点以下，故越扇越旺；而烛火燃烧面积小、虽然增大氧气的浓度，但使烛火的温度降低到着火点以下，故一扇就熄灭。
4、盛酒、汽油的瓶子要塞紧的原因是因酒精、汽油有挥发性，分子在不停的运动，分子就不断运动到空气中，因此质量就减少。
5、湿衣服凉晒在日光下易干的原应因：湿衣服上的水是由水分子所构成，分子在不停的远动着，温度升高、分子内能增大、运动速度增大。
6、分子只保持物质的化学性质、不保持物质的物理性质。
如几个水分子不能保持水的颜色、状态、颜色等物理性质，只能保持物质的化学性质。
7、物理变化与化学变化的本质区别是：有无新物质生成。
分子与原子的根本区别是：在化学变化中分子可分、原子不可在分。
8、氢气是一种新型高能燃料（最理想的清洁能源）的原因：氢气做燃料的四大优点：（1）氢气来源广；（2）燃烧时放热高；（3）生成物是水无污染；（4）可再生能源。
9、整个原子不显电性的原因：构成原子的原子核带正电荷、核外电子带的是负电荷，它们所带的电荷相、电量相反，所以原子不显电性。
金刚石、石墨物理性质差异性很大的原因：金刚石与石墨中碳原子排列顺序不同。
10、质量守恒的原因（化学反应实质）：在化学反应中，反应前后元素种类、原子种类、原子的数目、原子的质量都不变。
11、证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的方法：将金刚石和石墨放入氧气中燃烧，再向产生的物质中滴加少量的澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的12、同种元素只能组成一种单质（或含有一种元素的物质一定是单质）——碳元素能组成无定形碳、金刚石和石墨、C60；氧元素能组成氧气和臭氧；磷元素能组成红磷和白磷。
初中化学简答题精选
初中化学简答题精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢1、如何证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质？2、金刚石和石墨物理性质差别很大的原因是什么？3、木炭和活性炭为什么有吸附能力？4、“一种元素只能组成一种单质”这种说法对吗？举例说明5、我国古代用墨书写或绘制的字画，虽年深日久，但仍不变色，这是为什么？6、用干冰作致冷剂保存食品有哪些优点？7、为什么二氧化碳可用于灭火？8、为什么在温室中施放二氧化碳，能提高农作物的产量？9、实验室制取二氧化碳时，为什么不用硫酸或浓盐酸？10煤气为什么会使人中毒？室内放一盆清水，能否防止煤气中毒？为什么？11、固体物质的溶解度受到哪些因素的影响？12、气体物质的溶解度受到哪些因素的影响？13、为什么我国内陆的盐碱湖冬季可以从湖中“捞碱”，夏季可以晒盐？14、为什么酸.碱.盐的水溶液能够导电？15、为什么酸.碱.盐的水溶液不显电性？16、如果皮肤或衣服上不慎溅上浓硫酸应怎样处理？17、怎样稀释浓硫酸？18、为什么酸类具有相似的化学性质？19、金属活动性顺序表表示何意义？20、在做盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时，为什么在氢氧化钠溶液中要滴加几滴酚酞试液？21、氢氧化钠为什么要密封保存？22、熟石灰在农业上有哪些用途？23、为什么碱类具有相似的化学性质？24、如何测定溶液的PH？25、复分解反应发生的条件是什么？26、用熟石灰和硫酸铜溶液来配制农药波尔多液时，为什么不能使用铁制容器？用铝制容器可以吗？27、为什么铵盐氮肥不能跟碱性肥料混合使用？28、被雨水淋湿的自行车能否直接用带油的布擦？为什么？29、如何证明蜡烛的主要成分石蜡里一定含有氢元素和碳元素？30、如果发现室内煤气泄漏，你应采取什么措施？31、如何用化学方法区分家庭中常用的食盐和食用纯碱？32、某学生做实验时，不小心把稀硫酸溅到衣服上，当时他认为不是浓硫酸没什么大问题，但不久发现衣服上出现了几个小洞，这是为什么？33怎样检验市售的无水酒精中是否含有水分?怎样除去酒精中的小分制无水酒精？34、在用于治疗胃酸过多的药物中，常含有氢氧化铝，它起什么作用？写出化学方程式。
初中化学物质的变化和性质简答题专题训练含答案
初中化学物质的变化和性质简答题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、简答题（共15题）1、小明在观察对蜡烛及其燃烧的探究的实验后，说石蜡燃烧和石蜡受热融化都是化学变化．你认为小明的说法正确吗？请简述理由．2、 .判断物质是否发生化学变化的根本依据是什么？3、什么是物理变化和化学变化，它们最主要的区别是什么？各举出日常生活中两种变化的二个例子．4、 .什么叫化学变化？5、什么是物理变化和化学变化，它们最主要的区别是什么？各举出日常生活中两种变化的二个例子．6、塑料的品种很多，用途也各不相同．如图所示的食品保鲜膜就是一种塑料制品，请回答：该保鲜膜具有哪些性质（至少答两点）？随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”，请你谈一点减少“白色污染”的措施．7、用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了．稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了（选填“物理变化”或“化学变化”）．8、味精的主要成分为谷氨酸钠（化学式为C5H8NO4Na），因能增加食品的鲜味、促进食欲而成为家庭常用的调味品，请写出味精的三条性质．9、物质发生化学变化时，通常伴随发生一些现象，这些现象常常帮助我们判断反应是否发生．请举出四个不同反应伴随的不同现象，说明物质已发生了化学变化．10、将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少。
上述实验过程中，哪些是物理变化？哪些是化学变化？11、化学使世界变得更加绚丽多彩，科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质。
请你展开想象，解释下列神奇的现象吧。
（1）科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼，让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景。
初中化学教资必背简答题
初中化学教资必背简答题
初中化学教资必背简答题：
1. 简述质量守恒定律的内容？
答：质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
这个定律表明化学反应前后，元素的种类、原子的种类和原子的数目都不发生改变。
2. 催化剂对化学反应有何作用？
答：催化剂可以加速化学反应的速率，降低反应的活化能，改变反应途径，最终使反应更容易进行。
同时，催化剂不会改变反应的平衡点，即反应前后物质的量不会发生变化。
3. 什么是酸？
答：酸是指在水中能电离出氢离子的化合物。
酸具有一些共同的化学性质，如能使指示剂变色，能与碱反应生成盐和水，能与金属氧化物反应生成盐和水等。
4. 什么是碱？
答：碱是指在水中能电离出氢氧根离子的化合物。
碱具有一些共同的化学性质，如能使指示剂变色，能与酸反应生成盐和水，能与一些盐反应生成新的碱和新的盐等。
5. 什么是盐？
答：盐是指在水中能电离出金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。
盐具有一些共同的化学性质，如能与一些物质发生复分解反应生成新的盐和新物质等。
初中化学简答题全册(附答案)
初中化学简答题1、如何证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质？答：如果把金刚石和石墨放在氧气中燃烧,结果只生成同一种产物二氧化碳,且在一定条件下石墨也能转化成金刚石,这就证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质。
2、金刚石和石墨物理性质差别很大的原因是什么？答：金刚石和石墨中碳原子排列的不同。
3、木炭和活性炭为什么有吸附能力？答：由于木炭和活性碳具有疏松多孔的结构,所以具有吸附能力.4、“一种元素只能组成一种单质”这种说法对吗？举例说明答：这种说法不对,例如碳元素可组成金刚石和石墨等多种单质5、我国古代用墨书写或绘制的字画，虽年深日久，但仍不变色，这是为什么？答：墨的主要成分是碳,由于碳在常温下化学性质不活泼,所以不退色.6、用干冰作致冷剂保存食品有哪些优点？答：干冰升华会吸收大量的热,使环境温度降低,升华后无残留物,不会弄湿和污染食品,且产生二氧化碳能抑制细菌的繁殖.7、为什么二氧化碳可用于灭火？答：由于二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,所以可用于灭火.8、为什么在温室中施放二氧化碳，能提高农作物的产量？答：植物进行光合作用时,将二氧化碳和水转化为糖类.淀粉和纤维素,贮存在植物体内.因此在温室中施放二氧化碳,能提高农作物的产量.9、实验室制取二氧化碳时，为什么不用硫酸或浓盐酸？答：如果用硫酸,由于生成微溶于水的硫酸钙,它附着在大理石或石灰石的表面,会阻止反应的继续进行.如果用浓盐酸,由于浓盐酸有挥发性,会使制得的二氧化碳不纯,常含有氯化氢气体.10、煤气为什么会使人中毒？室内放一盆清水，能否防止煤气中毒？为什么？答：煤气的主要成分是一氧化碳, 一氧化碳能与人体血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白丧失与氧结合的能力,使人中毒,由于一氧化碳既不能溶于水,又不跟水发生反应,所以室内放一盆清水不能防止煤气中毒.11、固体物质的溶解度受到哪些因素的影响？答：固体物质的溶解度受到溶质的性质.溶剂的性质和温度的影响, 大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大.少数固体的溶解度受温度的影响变化不大,也有极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小.12、气体物质的溶解度受到哪些因素的影响？答：气体物质的溶解度受到溶质的性质.溶剂的性质.温度和压强的影响. 气体的溶解度随温度的升高而减小, 随压强的增大而增大.13、为什么我国内陆的盐碱湖冬季可以从湖中“捞碱”，夏季可以晒盐？答：由于碳酸钠的溶解度受温度影响变化较大,冬天气温低碳酸钠的溶解度小,湖中就会有碳酸钠结晶析出,所以冬天可以“捞碱”.而氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,夏天温度高,水分蒸发快,氯化钠就会结晶析出,所以夏天可以晒盐. 14、为什么酸.碱.盐的水溶液能够导电？答：由于酸.碱.盐溶解于水时,都能发生电离,生成能自由移动的阴.阳离子,所以酸.碱.盐的水溶液都能导电.15、怎样稀释浓硫酸？答：稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速散失,切不可把水倒入浓硫酸中.16、为什么酸类具有相似的化学性质？.答：由于酸在水溶液中都能电离生成氢离子,所以酸类具有相似的化学性质17、金属活动性顺序表表示何意义？答：在金属活动性顺序表中,金属的位置越靠前,金属在水溶液中就越容易失去电子变成离子,它的活动性就越强;排在氢前面的金属能够置换酸中的氢, 排在氢后面的金属不能置换酸中的氢; 排在前面的金属能够把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.18、在做盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时，为什么在氢氧化钠溶液中要滴加几滴酚酞试液？.答：由于盐酸与氢氧化钠溶液反应,没有明显的现象,滴加几滴酚酞试液是为了指示盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否恰好完成19、氢氧化钠为什么要密封保存？答：由于氢氧化钠在空气里不仅能吸收水分发生潮解,而且还能与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,所以氢氧化钠必须密封保存20、为什么碱类具有相似的化学性质？答：由于碱类在水溶液中都能电离出氢氧根离子,所以碱类具有相似的化学性质.21、如何测定溶液的PH？答：用玻璃棒蘸待测溶液滴在pH试纸上,然后迅速与标准比色卡对照,即可测出溶液的pH.22、复分解反应发生的条件是什么？答：复分解反应的本质是反应物在水溶液中互相交换成分,当反应产物有沉淀产生,或者有气体放出,或者有水生成时,复分解反应才会发生.23、用熟石灰和硫酸铜溶液来配制农药波尔多液时，为什么不能使用铁制容器？用铝制容器可以吗？答：由于铁能与硫酸铜发生反应生成铜和硫酸亚铁,这样不仅损坏了铁制容器,而且降低了药效,所以不能用铁制容器盛放,同理,用铝制容器盛放也不行.25、为什么铵盐氮肥不能跟碱性肥料混合使用？答：由于铵盐能遇碱反应生成氨气而降低肥效,所以铵盐氮肥不能跟碱性肥料混合使用26、被雨水淋湿的自行车能否直接用带油的布擦？为什么？答：不能,由于直接用带油的布擦,水分会被覆盖保留在自行车部件上,使自行车部件更容易生锈.27、如何证明蜡烛的主要成分石蜡里一定含有氢元素和碳元素？答：点燃蜡烛,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,会发现烧杯内壁上有水珠生成,然后将烧杯倒过来,倒入澄清的石灰水震荡,石灰水变混浊.这就证明蜡烛的主要成分石蜡中一定含有氢元素和碳元素.28、如果发现室内煤气泄漏，你应采取什么措施？答：打开门窗,通风透气,检查并关闭煤气阀门.切不可打换气扇等电器开关以及用明火检查煤气管道.29、某学生做实验时，不小心把稀硫酸溅到衣服上，当时他认为不是浓硫酸没什么大问题，但不久发现衣服上出现了几个小洞，这是为什么？答：由于稀硫酸的水分挥发后就变成了浓硫酸,浓硫酸有很强的腐蚀性,使衣服出现小洞30怎样检验市售的无水酒精中是否含有水分?怎样除去酒精中的小分制无水酒精？答：可以取酒精样品,加入无水硫酸铜,如果硫酸铜变蓝,就证明含有水分.要除去酒精中的水分可加入生石灰31、在用于治疗胃酸过多的药物中，常含有氢氧化铝，它起什么作用？写出化学方程式。
九年级化学上册基础知识简答题集锦
九年级化学上册基础知识简答题集锦一单元1.在读量筒中液体的体积是，视线要与。
2.“看高则高，看低则低”是指？3.要称量17.4g的药品，在天平两个托盘中房质量相同的纸，称量时发现天平指针偏左，此时应（）。
A.换一个大些的砝码B.取出一些药品C.调游码D.加药品至天平平衡4.称量易潮解的药品时，天平两边要，将药品放在上称量。
5.固体与液体反应，使用长颈漏斗时为什么要将长颈漏斗的下口伸到液面以下？6.固体与液体反应，将固体药品放在有孔的塑料板上的优点是。
7.固体与液体反应，使用长颈漏斗的优点是。
8.固体与液体反应使用分液漏斗的优点是。
9.过滤时要使用哪些仪器？、、、。
10.过滤操作中要注意“一贴、二低、三靠”各指什么？11.过滤是。
12.给试管中的固体加热时要略向下倾斜的原因是什么？13.给试管中的固体加热要注意哪些方面？14.给试管中的液体加热要注意哪些方面？二单元1.实验室制取氧气的三种方法分别是什么？2.工业上制取氧气的方法是什么？3.用加热高锰酸钾制取氧气，为什么要在试管口放一团棉花？4.空气污染包括哪些方面？5.做测定空气中氧气体积分数的实验时，为什么要在集气瓶中事先放少量的水？6.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶中事先放少量的水或细沙？7.做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中放少量水的目的是。
8.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，将细铁丝绕城螺旋状的原因是。
9.氧化反应。
10.缓慢氧化。
11.缓慢氧化的三个例子、、。
三单元1.化学变化的实质：2.决定元素种类的是、决定元素分类的是、决定元素化学性质的是。
3.能保持物质化学性质的粒子有、。
4.不带电的粒子有、、。
5.原子序数= = = 。
6.稳定结构是指。
7.怎样比较两种元素是否具有相似的化学性质？8.具有怎样结构特点的原子相互间能形成离子化合物？9.什么叫做离子？四单元1.过滤（填“能”或“不能”）将硬水软化。
2.三类单质化学式的书写规则：3.以C2H5OH为例，说明化学式所表示的涵义（四点）五单元1.做红磷在空气中燃烧的实验时，锥形瓶底部放少量细沙的目的是。
九年级化学上册简答题
1.如何检验呼出的气体中有水蒸气和二氧化碳？答：取一干燥玻璃片，向其呼气，若出现水雾，则说明有水蒸气；取一饮料管，向澄清石灰水中吹气，若出现白色浑浊，则说明有二氧化碳。
2.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答：防止污染瓶塞，接着污染药品。
3.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨试管口？答：防止药品倒出。
4.拿细口瓶倒液时，为什么标签要朝向手心？答：防止残液流下，腐蚀标签。
5.倒完液体时，为什么要立即盖紧瓶塞？答：防止液体吸水，挥发或与空气中的氧气或二氧化碳等发生反应。
6.硫在空气和在氧气中燃烧的现象不同，说明了什么？答：氧气的纯度越高，可燃物在其中燃烧越剧烈。
7.用高锰酸钾制氧气时，如何检验装置的气密性？答：用手紧握试管，观察水中的导管有没有气泡冒出，若有，则装置不漏气。
8. 设计实验证明植物体内含有水。
答：把新鲜的植物密封于干燥的塑料袋内，不久袋内出现水珠；或者直接从植物体内挤压出液体也可以证明植物体内有水。
9. 在化学变化中发生变化的是分子，原子不发生变化。
10. （1）混合物与纯净物有什么不同：从分子的角度看，混合物由不同种分子构成，纯净物有同种分子构成。
（2）湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干。
在阳光下和通风处分子的运动速度更快。
（3）香水、汽油为什么要密封保存？防止香水、汽油因分子运动而挥发。
（5）水蒸发后，化学性质没有变？水蒸发，水分子之间的间隔增大，水分子没有改变，因此化学性质没有变。
11. 判断下列说法是否正确，说明理由。
（1）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
正确。
分子保持物质的化学性质。
（2）同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。
错误。
比如CO就是由碳原子和氧原子构成的。
（3）空气是由空气分子组成的。
错误。
空气是混合物，混合物是由不同种分子构成的。
（4）空气中的氮气、氧气经混合，他们的化学性质都已改变。
错误。
混合物中的各种成分保持各自的化学性质。
初中化学化合物简答题
初中化学化合物简答题一、简答题1. 什么是化合物？- 化合物是由两种或更多种不同元素化合形成的物质。
在化合物中，各种元素以一定的化学组合比例结合在一起，形成了独特的化学性质。
2. 化合物的组成方式有哪些？- 化合物的组成方式主要有离子键和共价键两种形式。
- 离子键：当一个元素有足够的电子从另一个元素那里接过来时，它们将形成一个离子键。
通常，金属和非金属元素之间会形成离子键。
- 共价键：当两个元素共同分享电子以形成化学键时，它们将形成一个共价键。
通常，在非金属元素之间形成共价键。
3. 请解释一下分子式和化学式的概念。
- 分子式是用来表示化合物中不同元素的种类和数量的符号表示法。
它由化合物中各个元素的符号和表示各元素原子数量的下标构成。
例如，H2O表示水分子中有两个氢原子和一个氧原子。
- 化学式是用来表示化合物中各个元素之间的化学组成关系的表示法。
它由化合物中各个元素的符号和以化学键连接的方式表示。
例如，NaCl表示由一个钠离子和一个氯离子组成的氯化钠化合物。
4. 请解释一下化合物的性质与元素的性质之间的关系。
- 化合物的性质是由组成它的元素种类和它们之间的化学键类型决定的。
化合物的性质通常与组成它的元素的性质截然不同。
- 举例来说，氢气是一种易燃气体，而氧气则是一种助燃剂。
但当它们以共价键结合形成水分子(H2O)时，水就有了独特的性质，如无色、无味和不易燃烧。
二、简要总结化合物是由两种或更多种不同元素组成的物质，它们按照一定的化学组合比例结合在一起。
化合物的组成方式可以是离子键或共价键。
分子式和化学式是表示化合物组成和化学组成关系的符号表示法。
化合物的性质与组成它的元素的性质通常是截然不同的。
化学简答题
初中化学知识总结（简答题）1.怎样才能减少“白色污染”？①少使用塑料②回收利用③研制可分解塑料2.怎样检验某人是否患糖尿病？取尿样少量加入新制Cu(OH)2并加热，如果产生红色沉淀，证明某人患糖尿病。
3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。
4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。
5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。
6.避免水污染的措施有哪些？①工业“三废”经过处理后再排放②农业上合理使用农药和化肥③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧）……7.写出鉴别下列物质的方法，现象和结论(1) 硬水和软水分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。
(2) 葡萄糖溶液和淀粉溶液方法一：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入碘水，出现蓝色沉淀是淀粉溶液。
方法二：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入新制Cu(OH)2并加热，有红色沉淀产生的是葡萄糖溶液。
8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明: (1)冬天捞纯碱的道理.碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。
(2)夏天晒盐的道理氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。
※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来，然后再加以分析。
9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。
根据你的经验，举出二例受限制的应用。
①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的胃药……10.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。
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1(______)＋4H2O； (3)为了减缓大气中 CO2 含量的增加速度，以下建议可行的是_______(填序号)。 ①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐
9．汽车方便了人们的出行，氢能源汽车备受人们关注。 (1)目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。为减少汽车尾气对空气的污染，可采取使用(或 安装)________装置使有害气体转化为无害物质等措施。 (2)氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从________能开始，最终转化为________能。氢 能源有本身无毒、原料来源广、可再生、___________________________等优点(填一点)。
初中化学简答题专题复习
1．（3 分）今年我国南方长时间降雨，许多地区发生了水灾，特别是在一些乡村，井水长期 呈浑浊状，居民饮水受到影响，如果你生活在这些地区，如何将混浊的井水净化，主要净化 过程是__________________________，检验这些水的硬度要用到________，降低这些水的硬 度，生活中最简便的方法为________。
10．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制 CO2 等温室气体的排放量， 以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过________作用吸收 CO2，通过________作用将 CO2 释放到大气中； (2)科学家采取“组合转化”技术，将 CO2 和 H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生
2．2019 年清明节，在晴朗的天空下，小王祭祖完毕，躺在一草地上休息，当他睁开眼睛时， 看到四周一片火海，而在他的手里，只有二瓶矿泉水及一把镰刀，王刚应怎样做才能脱离危 险？
3．在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”一一 “可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可燃冰将成为未来新能源，但在开采技术上还存在 着困难，2017 年我国在可燃冰开采技术上有了较大突破。 (1)写出 CH4 燃烧的化学方程式___________________________________________。 (2)可燃冰作为未来新能源，与煤、石油相比其优点是__________________。 (答一点即可) (3)天然气作为家用燃料，有时燃气灶的火焰出现黄色或橙色，锅底出现黑色，为避免这 种现象的发生，你将如何操作?
1 人研究空气的组成奠定了基础。在实验室用如图的装置可以测出某气体约占空气总体积的5 实验时需待红磷熄灭并______________________后，才能打开弹簧夹。
6.根据所学化学知识完成下列问题： (1)请从分子角度解释：八月桂花，十里飘香。(1 分) (2)资源是有限的，水资源的保护和利用很重要，请谈谈保护和利用的价值所在。(2 分) （写两条）
7．请用化学知识回答下列问题:
（1）吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒
气体，这种气体能使氧化铜还原成铜，请写出还原氧化铜的化学方程式
；
（2“干冰”是______________，说说“干冰”有哪些用途？（写两条）
8.请运用学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题。 (1)生活中喝的碳酸饮料,制作时让二氧化碳气体与水反应形成碳酸,化学方程式 是 ___________________________________ 。 (2)装修产生对人体有害的气体，可以用_____________ (填物质名称)来吸附。 (3)炒菜时,锅中的油着火了,你应该做的是_____________________________。
4．（3 分）已知 A、B 两种离子的结构示意图为：
，请根据
提示回答：
（1）元素的化学性质由原子的
（填“质子数”或“中子数”或“最外层电子数“）
决定；
（2）若 A、B 是中子数和质子数均相同的不同种粒子，则 X=
，a=
．
5. (3 分)人类每时每刻都离不开空气，空气就在我们身边，可是直到 200 多年前，法国化 学家拉瓦锡经过无数次实验后得出空气是由____________和____________组成的结论，为后