爱护校园卫生主题班会 PPT
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爱护校园从我做起主题班会ppt课件

正确使用公共设施方法及注意事项
遵守规定
使用公共设施时,应遵 守学校的相关规定和管
理制度。
爱护公物
像爱护自己的眼睛一样 爱护公共设施,不随意
破坏、污损。
节约资源
在使用公共设施时,要 注意节约水、电等资源
,避免浪费。
损坏公共设施后果及处罚措施
影响他人使用
损坏公共设施会影响其他同学的 正常使用,破坏学习、生活环境
校园环境现状及问题
1 2
3
垃圾问题
校园内随处可见的垃圾,不仅破坏了校园环境的美观,还对 同学们的身心健康造成了威胁。
资源浪费
水、电等资源的过度使用,不仅增加了学校的经济负担,也 浪费了宝贵的自然资源。
环境破坏
乱涂乱画、随意践踏草坪等行为,严重破坏了校园的生态环 境。
环保意识培养与意义
培养环保意识
通过课堂教育、宣传活动等途径,让同学们认识到保护环境的重要性,树立绿色生活理念。
践行环保行动
鼓励同学们从身边小事做起,如垃圾分类、节约用水用电等,积极践行环保行动。
传递环保理念
将环保理念传递给身边的人,让更多的人加入到保护环境的行列中来,共同营造美好的校园环境 。
营造优美校园氛围
美化校园环境
通过植树造林、种植花草等方式,美 化校园环境,让同学们在优美的环境 中学习和生活。
宿舍卫生
个人物品摆放整齐,床铺 整洁,地面干净,共同维 护宿舍的清洁卫生。
公共区域卫生
不随地吐痰,不乱扔废弃 物,爱护公共卫生,共同 创建美丽的校园环境。
节约资源,减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关灯、关水龙头的好习 惯,避免不必要的浪费。
节约粮食
珍惜粮食,适量取餐,避免剩餐, 减少食物浪费。
小学班会爱护环境教育 爱护校园公物,从我做起 课件 (共32张PPT)

预约与借还制度
对于需要预约或借用的公物,要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源,减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯,避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张,合理利用文 具,减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品,要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护,共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来,定期清理教室、走廊 等公共区域,以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作,对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁,同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理,公共区域的卫生状况得到了显著 改善,学生们也养成了良好的卫生习惯,为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时,要及时向相 关部门报告,以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织,参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式,向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析:成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念,尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响,自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景,珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度,规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作,避免损坏。
对于需要预约或借用的公物,要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源,减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯,避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张,合理利用文 具,减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品,要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护,共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来,定期清理教室、走廊 等公共区域,以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作,对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁,同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理,公共区域的卫生状况得到了显著 改善,学生们也养成了良好的卫生习惯,为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时,要及时向相 关部门报告,以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织,参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式,向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析:成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念,尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响,自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景,珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度,规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作,避免损坏。
爱生活,爱校园主题班会PPT课件

保持良好的心理状态
积极思考
保持乐观积极的心态,专注于生活中的美好事物,培养正面情绪。
学会放松
制定合理的时间管理计划,安排适量休息时间,给大脑充分放松。
合理表达情感
学会与他人正确沟通,及时表达自己的想法和感受,缓解心理压力。
保持健康生活
保证充足的睡眠、均衡营养、适量运动,维持身心健康状态。
主动参与校园活动
学习成果
通过自己的努力获得成就,为之喜悦和自豪。
校园生活的小确幸
与朋友相聚
和好朋友们一起学习、玩耍、聊天,分享每一个小小的快乐时光。
校园环境
校园内鲜花盛开、绿树成荫,让人感到心情愉悦、精神振奋。
校园活动
参加社团活动、体育赛事,在其中体验到成就感和快乐。
珍惜拥有的一切
珍惜当下
及时发现生活中的美好,专注于身边的点点滴滴,而不是执着于未来。
尊重别人,互帮互助
互帮互助 支持同行
在学习和生活中,主动关心他人,互相帮助和支持,能增进同学之间的友谊,营造良好的校园氛围。
热心公益 服务社区
积极参与校园公益活动,为学校和社区做出自己的贡献,体现良好的公民意识。
尊重差异 包容互信
尊重每个人的个性特点,包容彼此的差异,营造一个互帮互助、包容开放的校园环境。
专注当下
珍惜当下的美好时光,全心投入当前的工作和生活。
规划未来
展望未来,为自己制定明确的目标和行动计划,朝着理想的方向前进。
保持平衡
在享受当下的同时,也要为未来做好准备,保持生活的平衡与节奏。
勇于面对挑战与困难
接受挑战
只有当我们勇敢接受并主动面对困难,才能不断成长和进步。
保持积极
即使遇到困难,也要保持乐观积极的心态,相信自己一定能够克服。
积极思考
保持乐观积极的心态,专注于生活中的美好事物,培养正面情绪。
学会放松
制定合理的时间管理计划,安排适量休息时间,给大脑充分放松。
合理表达情感
学会与他人正确沟通,及时表达自己的想法和感受,缓解心理压力。
保持健康生活
保证充足的睡眠、均衡营养、适量运动,维持身心健康状态。
主动参与校园活动
学习成果
通过自己的努力获得成就,为之喜悦和自豪。
校园生活的小确幸
与朋友相聚
和好朋友们一起学习、玩耍、聊天,分享每一个小小的快乐时光。
校园环境
校园内鲜花盛开、绿树成荫,让人感到心情愉悦、精神振奋。
校园活动
参加社团活动、体育赛事,在其中体验到成就感和快乐。
珍惜拥有的一切
珍惜当下
及时发现生活中的美好,专注于身边的点点滴滴,而不是执着于未来。
尊重别人,互帮互助
互帮互助 支持同行
在学习和生活中,主动关心他人,互相帮助和支持,能增进同学之间的友谊,营造良好的校园氛围。
热心公益 服务社区
积极参与校园公益活动,为学校和社区做出自己的贡献,体现良好的公民意识。
尊重差异 包容互信
尊重每个人的个性特点,包容彼此的差异,营造一个互帮互助、包容开放的校园环境。
专注当下
珍惜当下的美好时光,全心投入当前的工作和生活。
规划未来
展望未来,为自己制定明确的目标和行动计划,朝着理想的方向前进。
保持平衡
在享受当下的同时,也要为未来做好准备,保持生活的平衡与节奏。
勇于面对挑战与困难
接受挑战
只有当我们勇敢接受并主动面对困难,才能不断成长和进步。
保持积极
即使遇到困难,也要保持乐观积极的心态,相信自己一定能够克服。
开展爱国卫生运动 美化优化校园环境.ppt

中国共产党在领导人民革 命实践中,十分重视开展 群众的卫生运动,以预防 和减少疾病,保护人民健 康。爱国卫生运动,是我 国卫生工作的伟大创举, 反映了中国卫生工作的鲜 明特色。
爱国卫生运动,是关系到社会基层社区方方面面全体人民的大事。讲究卫生, 除害灭病,需要社会各行各业,全体百姓,人人关心,在加强精神文明和物质文 明的大卫生观念的指导下,坚持统一领导,统筹协调,自上而下,加强管理,促 进并加快爱国卫生运动向更高、更深层次发展。
我也渴望有一个 良好的环境呀!
(*^__^*) 嘻嘻~~ 我也讲究卫生!
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/32021/8/3Tuesday, August 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 12:03:31 AM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 3日星 期二2021/8/32021/8/32021/8/3 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/32021/8/3August 3, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
爱绿护绿爱护校园环境不乱扔垃圾主题班会ppt课件

34
小游戏:大家来找茬
35
小游戏:大家来找茬
36
卫生工作要做好,校园清洁 很重要。伸伸手,弯弯腰,校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起,你、我、他、我们大家,从 每一个人开始,从一点一滴做起, 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
37
榜样感召
38
榜样感召
39
榜样感召
40
爱护校园环境 —不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗? 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 我们生活在这个集体家园里,教室、校园,便是我 们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影 响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环 境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外 形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的:教室一角是垃圾场, 我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境,我们向大家发出倡议:
41
一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进 垃圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾,并对乱倾倒垃圾的同学予以制 止。 七、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁 卫生,做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,会感到心旷神怡;
么高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活
带来了美好的气氛。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师
笑逐颜开。可是,在美好的背后,还有许多
与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落
小游戏:大家来找茬
35
小游戏:大家来找茬
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卫生工作要做好,校园清洁 很重要。伸伸手,弯弯腰,校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起,你、我、他、我们大家,从 每一个人开始,从一点一滴做起, 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
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榜样感召
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榜样感召
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榜样感召
40
爱护校园环境 —不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗? 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 我们生活在这个集体家园里,教室、校园,便是我 们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影 响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环 境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外 形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的:教室一角是垃圾场, 我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境,我们向大家发出倡议:
41
一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进 垃圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾,并对乱倾倒垃圾的同学予以制 止。 七、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁 卫生,做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,会感到心旷神怡;
么高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活
带来了美好的气氛。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师
笑逐颜开。可是,在美好的背后,还有许多
与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件

境问题。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用,引导学生从自身做起, 从小事做起,积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向,引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划,明确目标、措施和时间表,
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动,如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化,鼓励师生采用环 保生活方式,共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性,引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ,如垃圾分类、水源保护、能源 节约等,引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持,没有你 们的帮助,这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持,你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台,让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期,有时会出现水资源浪 费的情况,不仅浪费了宝贵的水资源 ,也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果,为师生树立了良好的榜样,激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题,增强 环保意识,从自身做起,为保护校园环境贡献一份力量。同 时,学校也应加强管理和教育引导,提高师生的环保意识和 行动力。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用,引导学生从自身做起, 从小事做起,积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向,引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划,明确目标、措施和时间表,
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动,如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化,鼓励师生采用环 保生活方式,共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性,引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ,如垃圾分类、水源保护、能源 节约等,引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持,没有你 们的帮助,这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持,你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台,让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期,有时会出现水资源浪 费的情况,不仅浪费了宝贵的水资源 ,也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果,为师生树立了良好的榜样,激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题,增强 环保意识,从自身做起,为保护校园环境贡献一份力量。同 时,学校也应加强管理和教育引导,提高师生的环保意识和 行动力。
中学生爱护校园主题班会 课件 (29张PPT)

温馨提示
3. 分享环保经验:与身边的人 分享自己的环保经验,鼓励他 们参与环保行动,共同为环境 保护做出贡献。
总 结:
作为中学生,我们 应该积极行动起来, 从自身做起,从点 滴做起,爱护环境, 保护我们的家园。
通过减少浪费、回收利 用、爱护动物、节约能 源、保护水资源、绿色 出行、环保教育和参与 环保活动等方面,
爱
护 一个良好的校园环境可以降低
疾病在校园内的传播。保持校
环 园的清洁和卫生,可以减少细
菌和病毒的滋生地,从而降低
学生和员工生病的可能性。
境
爱护校园环境不仅有利于学校的整体氛 围和形象,还有助于提升学生的学习效 果,保护公共健康,培养责任感和公民 意识,同时也能对地球环境做出贡献。
好的环境,是成功的一半。
环 乱扔垃圾,破坏 境。
不
文明 现象
环 乱扔垃圾,破坏 境。
水
污
染
长假成为环卫 工人的噩梦
乱 扔 垃 圾, 破 坏
环
境。
环 乱扔垃圾,破坏 境。
首先,乱扔响周围的环境和生态系统。此外, 垃圾堆积也会占用宝贵的土地资源。
其次,乱扔垃圾也会影响公共卫生。垃圾堆积容易导致 细菌、病毒和蚊虫滋生,增加疾病传播的风险。在一个 脏乱的环境中,人们的健康状况也会受到影响。
”到我们应该提高环保意识,养成良好的垃 圾处理习惯,以维护我们的环境和社区的整 洁。同时,政府和社会组织也应该加强环保 教育和监管,提高公众的环保意识,共同构 建一个更美好的环境。
Part
做一名爱护环 境的中学生
1. 垃圾分类:学会正确分类垃圾,将 可回收垃圾与普通垃圾区分处理,以 利于资源的再利用。
其次,乱扔垃圾也影响了我们 的社区形象。一个整洁的社区 会给人留下良好的印象,而垃 圾遍地则会降低人们对这个社 区的尊重和认可。最后,乱扔 垃圾也浪费了资源。
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件

主题班会爱护校园环 境从我做起完整版ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录:相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题,如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性,了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻,了解当前环境问题和保护进展,增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训,深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动,增加绿化面积,改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准,引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站,方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育,提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备,如LED灯具、节能空调等,降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源,加强用水管理,避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果,鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的,强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题,引 导学生思考并分享自己的看法
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录:相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题,如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性,了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻,了解当前环境问题和保护进展,增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训,深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动,增加绿化面积,改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准,引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站,方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育,提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备,如LED灯具、节能空调等,降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源,加强用水管理,避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果,鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的,强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题,引 导学生思考并分享自己的看法
爱护校园,美化环境——主题班会PPT课件

校园环境美化的具体措施
1
绿化校园
种植更多树木和花草,丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落,消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源,减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
1
绿化校园
种植更多树木和花草,丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落,消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源,减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
爱护环境共建绿色校园主题班会PPT课件

为什么要保护环境?
保护环境是为了让现在和未来的人类能够生存和发展,避免资源耗尽和环境恶化,确保绿水青山长期存在。这不仅关系到自身,也关系到子孙后代,是我们应尽的责任和义务。
我校目前存在的环境问题有哪些?
垃圾乱扔
教室和走廊里经常有学生乱扔垃圾,环境杂乱不堪。
浪费用水
有些水龙头漏水,导致大量用水浪费,污染了环境。
保护环境从我做起
1
了解环保
学习环保知识,了解保护环境的重要性。
2
个人行动
在日常生活中实践环保,养成环保习惯。
3
号召他人
带动身边的人一起参与环保行动。
保护环境从我做起,我们每个人都有责任从自身做起,从小事做起。只有我们每个人都积极参与,才能共建美丽绿色校园,为地球母亲贡献一份力量。让我们一起行动起来,从简单的事做起,一步一个脚印,携手前行。
外出绿行
尽量步行或骑自行车,减少汽车尾气排放。
人人都是环保小卫士
1
垃圾分类
做好日常生活中的垃圾分类
2
节约用水用电
爱护资源,合理利用
3
绿色出行
尽可能选择步行、骑行或公共交通
每个人都应该成为环保小卫士,从自己的行为做起,从日常小事做起,养成环保的生活习惯。通过垃圾分类、节约资源、绿色出行等方式,我们每个人都可以为保护地球贡献一份力量。这样,我们的校园和社会就能变得更加干净整洁、生机盎然。
关闭水龙头时不要让水白白流失,尽量做到节水。及时修理漏水的水龙头或水管。
2
合理使用电力
在不使用时关闭电源,尽量利用自然光。选择高效节能的电器设备。
3
倡导绿色校园
鼓励师生共同参与校园环保行动,养成节约用水用电的良好习惯。
4
保护环境是为了让现在和未来的人类能够生存和发展,避免资源耗尽和环境恶化,确保绿水青山长期存在。这不仅关系到自身,也关系到子孙后代,是我们应尽的责任和义务。
我校目前存在的环境问题有哪些?
垃圾乱扔
教室和走廊里经常有学生乱扔垃圾,环境杂乱不堪。
浪费用水
有些水龙头漏水,导致大量用水浪费,污染了环境。
保护环境从我做起
1
了解环保
学习环保知识,了解保护环境的重要性。
2
个人行动
在日常生活中实践环保,养成环保习惯。
3
号召他人
带动身边的人一起参与环保行动。
保护环境从我做起,我们每个人都有责任从自身做起,从小事做起。只有我们每个人都积极参与,才能共建美丽绿色校园,为地球母亲贡献一份力量。让我们一起行动起来,从简单的事做起,一步一个脚印,携手前行。
外出绿行
尽量步行或骑自行车,减少汽车尾气排放。
人人都是环保小卫士
1
垃圾分类
做好日常生活中的垃圾分类
2
节约用水用电
爱护资源,合理利用
3
绿色出行
尽可能选择步行、骑行或公共交通
每个人都应该成为环保小卫士,从自己的行为做起,从日常小事做起,养成环保的生活习惯。通过垃圾分类、节约资源、绿色出行等方式,我们每个人都可以为保护地球贡献一份力量。这样,我们的校园和社会就能变得更加干净整洁、生机盎然。
关闭水龙头时不要让水白白流失,尽量做到节水。及时修理漏水的水龙头或水管。
2
合理使用电力
在不使用时关闭电源,尽量利用自然光。选择高效节能的电器设备。
3
倡导绿色校园
鼓励师生共同参与校园环保行动,养成节约用水用电的良好习惯。
4
保护环境美化校园主题班会PPT课件

A、大包装的商品 B、小包装的商品
C、一次性用品 D、附带广告宣传材料 的商品。
5、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生” 美称的鸟是( )。
A、猫头鹰、啄木鸟
B、猫头鹰、喜鹊
C、老鹰、啄木鸟
.
40
.
41
"清洁环境 美化校园"倡议书
• 亲爱的同学们: • 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株
三(1)班主题班会
.
1
看
! 我 们 的 家 多 干 净
.
2
看!我们的家多美丽!
.
3
看
! 我 们 的 家 本 多 美
.
4
锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁的环 境不和谐的音符?
.
5
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
,
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
,
资
源
正
流
走.
6
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
.
28
判断题
• 有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时, 另一位同学说:“别捡,这不是我们的卫 生区。”他这么说对不对?( ×)
.
29
• 放学后,乐乐看见班级的窗户没关好,她 顺手把窗户关好。(√ )
.
30
• 校园里的桂花开了,小婷看四周无人,便 偷偷折了几 枝带回家。(×)
.
31
• 小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画 画。(×)
.
42
我们的承诺
C、一次性用品 D、附带广告宣传材料 的商品。
5、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生” 美称的鸟是( )。
A、猫头鹰、啄木鸟
B、猫头鹰、喜鹊
C、老鹰、啄木鸟
.
40
.
41
"清洁环境 美化校园"倡议书
• 亲爱的同学们: • 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株
三(1)班主题班会
.
1
看
! 我 们 的 家 多 干 净
.
2
看!我们的家多美丽!
.
3
看
! 我 们 的 家 本 多 美
.
4
锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁的环 境不和谐的音符?
.
5
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
,
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
,
资
源
正
流
走.
6
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
.
28
判断题
• 有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时, 另一位同学说:“别捡,这不是我们的卫 生区。”他这么说对不对?( ×)
.
29
• 放学后,乐乐看见班级的窗户没关好,她 顺手把窗户关好。(√ )
.
30
• 校园里的桂花开了,小婷看四周无人,便 偷偷折了几 枝带回家。(×)
.
31
• 小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画 画。(×)
.
42
我们的承诺
清洁校园课件PPT

将校园划分为不同的清扫区域,指定专人负责,明确责任分工,确 保清扫工作有序进行。
选用合适的清洁工具
根据清扫区域和场所的不同,选用合适的清洁工具,如扫帚、拖把 、吸尘器等,以提高清扫效率。
垃圾分类投放
设立垃圾分类投放点
01
在校园内设立多个垃圾分类投放点,方便师生投放各类垃圾。
宣传垃圾分类知识
02
通过宣传教育,提高师生垃圾分类意识,引导大家正确投放垃
03
校园清洁的挑战和解决方案
挑战一:垃圾处理
总结词
垃圾处理是校园清洁面临的重要挑战之一,主要包括垃圾分类、收集和转运等 环节。
详细描述
校园内产生的垃圾种类繁多,包括生活垃圾、厨余垃圾、可回收物等,需要合 理分类和收集。同时,垃圾转运也需要及时、高效,以避免垃圾堆积和污染。
挑战二:卫生设施维护
总结词
提高学校满意度
良好的校园环境可以增加学生对学校的满意度和归属感,提高学 习动力和积极性。
06
结语
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
呼吁大家共同参与
清洁校园需要全体师生的共同努力, 每个人都要有责任感,积极参与,共 同维护校园环境。
建立清洁校园的志愿者团队,鼓励师 生自愿加入,共同参与校园清洁工作 ,形成良好的环保氛围。
保持清洁校园的长期性
勤洗手
在校园内设置足够的洗手设施, 引导师生勤洗手,保持个人卫生
。
注意个人卫生习惯
教育师生养成良好的个人卫生习 惯,如不随地吐痰、不乱扔垃圾
等。
保持仪容整洁
要求师生保持仪容整洁,穿着得 体,树立良好的形象。
05
清洁校园的成果和影响
环境改善
校园环境整洁
通过定期清扫、垃圾分类和绿化工作,校园环境 变得更加整洁、美观。
选用合适的清洁工具
根据清扫区域和场所的不同,选用合适的清洁工具,如扫帚、拖把 、吸尘器等,以提高清扫效率。
垃圾分类投放
设立垃圾分类投放点
01
在校园内设立多个垃圾分类投放点,方便师生投放各类垃圾。
宣传垃圾分类知识
02
通过宣传教育,提高师生垃圾分类意识,引导大家正确投放垃
03
校园清洁的挑战和解决方案
挑战一:垃圾处理
总结词
垃圾处理是校园清洁面临的重要挑战之一,主要包括垃圾分类、收集和转运等 环节。
详细描述
校园内产生的垃圾种类繁多,包括生活垃圾、厨余垃圾、可回收物等,需要合 理分类和收集。同时,垃圾转运也需要及时、高效,以避免垃圾堆积和污染。
挑战二:卫生设施维护
总结词
提高学校满意度
良好的校园环境可以增加学生对学校的满意度和归属感,提高学 习动力和积极性。
06
结语
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
呼吁大家共同参与
清洁校园需要全体师生的共同努力, 每个人都要有责任感,积极参与,共 同维护校园环境。
建立清洁校园的志愿者团队,鼓励师 生自愿加入,共同参与校园清洁工作 ,形成良好的环保氛围。
保持清洁校园的长期性
勤洗手
在校园内设置足够的洗手设施, 引导师生勤洗手,保持个人卫生
。
注意个人卫生习惯
教育师生养成良好的个人卫生习 惯,如不随地吐痰、不乱扔垃圾
等。
保持仪容整洁
要求师生保持仪容整洁,穿着得 体,树立良好的形象。
05
清洁校园的成果和影响
环境改善
校园环境整洁
通过定期清扫、垃圾分类和绿化工作,校园环境 变得更加整洁、美观。
爱干净珍惜校园环境主题班会PPT课件

节约用电
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心,同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心,同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
爱护校园主题班会PPT课件

为美好校园共同努力
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
美化校园从我做起主题班会PPT课件

提高全民素质和意识
倡导环保和节能减排
促进社会和谐与稳定
加强国际合作与交流,共同推动全球校园美化事业发展6.4 创造更 加美好的未来校园
加强国际合作与交流,共 同推动全球校园美化事业 发展
提升校园文化内涵,营造 独特的校园氛围
倡导绿色校园,促进可持 续发展
创新科技,助力校园美化 事业发展
培养环保意识,推动校园 垃圾分类与资源回收利用
组织志愿者活动,清理校园垃圾 和乱涂乱画
倡导文明行为,促进校园文明建 设
勇于承担责任,积极贡献力量
个人行为对校园环境的影响
自觉遵守校规校纪,维护校园环境
添加标题
添加标题
主动参与校园美化活动
添加标题
添加标题
积极宣传环保理念,倡导绿色校园 生活
校园美化对个人和社会 的意义
提高个人素质和修养
培养良好的卫生习惯
提升学生素质
营造良好的学习环 境
培养学生的责任感 和使命感
增强学校的凝聚力 和向心力
如何参与美化校园
共同维护校园环境
爱护公共设施
遵守规定,不破坏公共设施
主动参与校园美化活动
倡导文明行为,树立良好榜样
不乱扔垃圾
保持环境整洁
见到污渍主动清理
提醒他人保持环境卫生
参与校园绿化活动
语言文明,礼貌待人
激发青春热情,积极参与 校园美化活动
感谢您的耐心观看
汇报人:
文明礼貌待人
行为举止得体,体现素质
尊重他人,构建和谐关系
从小事做起,营造良好氛围
积极参与公益活动
参加志愿者活动, 如义务劳动、清 理校园等
捐献物品或资金, 支持校园建设或 资助贫困学生
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
为何要爱护校园环境?
每天生活在纸屑纷飞,垃圾遍地的环境 中,我们如何以轻松愉快的心情应对一天 的忙碌?然而,走在校园里,瓜子壳、果 皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见......这一切 都与文明校园的形象极不相称,与我们追 求美好环境的愿望大相径庭。
既然每一个人都渴望拥有一个优雅舒适 的环境,那么就不要只图自己“顺便”, 且为绿色校园行个方便,真正做到“学校 是我家,整洁靠大家”。
在校园里我们经常遇见,大课间或午餐
后,在餐厅路前,在教学楼周围,更甚至在 操场上,一段短短的距离,望眼看去,有拿 着零食的,有吃着雪糕冰激凌的,有嘴里嚼 着口香糖的,有喝着饮料的,当然这也不是 美丽的景象,更引以为耻的是吃不完随手乱 扔。
虽然不知道是哪一班的哪一位同学,但是可以肯定的是,这些垃圾 的制造者就是生活在学校中我们的同学。
绿莹莹操场上的异物
这一摊像什么?
雪糕棍乱扔一地
篮球场乱倒的饮料
垃圾不入箱,到处都是
其实只需几步
教学楼楼道窗台上的不文明
扔掉的恰是自己的人格
给班级“加分”了
干净如厕 干净做人
一步之遥,虽 给自己方便
却造成他人的 不便!!!
又不是我丢的,我没看见.......
我真的不是圣诞树,请不要在 我身上挂那么都东西!
你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你 渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?那么让我们携 手同行,讲究卫生,美化校园,为自己营造一个和谐家园。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学
习和生活。优美的校园环境,会使我们懂得珍惜,学会爱 护:优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校 的道德风貌:优美的校园环境,为我们学习进步创造良好 的条件,有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环 境,让我们谦让有礼,学会做人;优美的校园环境,让我 们时刻如沐浴在阳光之中,温馨融合。
是无动于衷继续丢 垃圾,还是你我弯 弯腰,捡起垃圾, 让校园更美丽呢?
看到同学们在 集体的扫地, 我们学到了什 么呢?
பைடு நூலகம்
一、以爱护校园环境为荣,自觉维护校园清洁卫 生。
二、不将零食带进校园内,在校园内不吃口香糖,
不乱扔垃圾,不随地吐痰,若你看到乱扔垃圾的同学, 要立即提醒他爱护校园清洁,让他把垃圾捡起放入垃 圾桶。
同学们,你们的“节操”呢?我们都是劳动的亲历者,每一周我们 都要起个大早来扫地,不论严寒酷暑、狂风暴雨,过后还要做好保洁工 作,一整天下来,一整周下来,其中的辛苦参与的人都知道。但是保洁 完没一会的功夫,校园里又是乱七八糟的一片。经常劝别人不要做亲着 痛、仇者快的事情,而乱扔垃圾的同学你们的行为正是在抹杀自己的劳 动成果,是自己扇自己的“脸”。那随手一扔,扔掉的不只是垃圾,还 有自己应有的道德和“节操”。
如果你身边发生了以下这些现象, 你会制止吗?
请谈谈你会用什么方法来遏制这些 现象?
下课了, 你发现旁边 有同学在乱 扔纸屑,此 时,你会怎 么做???
当你经过学校的小道,发现不远处有 一个零食袋,此时,你会怎么做???
当你和同学一起上楼梯的时候, 突然旁边的同学一脚印踢在雪白的墙 壁上! !
七、在食堂内不乱扔残渣废纸,随时注意保持 食堂清洁卫生。
八、勇于监督,同破坏环境卫生的不良现象和 行为做斗争。
卫生工作要做好,校园清洁很重要。伸伸手,
弯弯腰,校园垃圾不见了。就让我们从身边做起, 你、我、他、我们大家,从每一个人开始,从一点 一滴做起,呵护我们的校园。相信我们的校园一定 会在我们用心呵护下越来越美丽。
当我们还在乱丢垃圾,对地上的垃圾无动于衷 时,我们是否要想一想,是谁在清理这些垃圾呢? 每天,你们是否都能看到一位长者,拿着扫帚拖把, 缓慢的走在楼道间;也许我们不能感受到他的辛苦, 因为担子不在我们的肩上。或者,每天早上,我们 是否也能看到许多劳动的同学拿着扫把在认真的打 扫着校园呢?而看到这一切,我们还忍心在去乱丢 垃圾吗?
夕阳西下,当你漫步 在校园,享受惬意的 课余时光,那时的你 内心平静,或与同学 欢声笑语,或独自享 受悠闲。突然,一声 闷响,一个不明物体 从天而降,或在你旁 边、或就在你头上开 了“花”,这样的 “花”并不鲜艳多姿, 或让你从头到脚凉到 极点,或让你抬头吐 槽,让你好好的心情 顿时乌云笼罩......这样 的情况在我们的校园 并少见。
因而,我们要以爱护校园环境为己任,自觉维护校园
的清洁卫生,养成良好的卫生习惯。让我们从点滴做起, 爱护校园环境,自我约束,相互检查,拾起一片垃圾,留 下一方洁净。
三、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻, 爱护公物。
四、不随地吐痰、节约用电,节约用水,自觉养 成良好的行为习惯。
五、全校师生一起来保护绿树草木,不践踏草坪, 不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗。
六、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废 弃物等垃圾时,主动弯腰捡起来放入垃圾桶里,教 室垃圾桶满了要主动倒掉。