《电路理论A》下课程教学大纲
电路理论课程教学大纲
《电路理论》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：电路理论英文名称：Circuit Theory课程类别：学科基础课学时：90学分：4.5适用对象: 电子信息工程本科生考核方式：考试先修课程：《高等数学》、《线性代数》、《复变函数》、《大学物理》二、课程简介中文简介：本课程将覆盖以下内容：电子电路的基本原理、电路元件、基本电路定律（欧姆定律，基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律）；电子元器件的的串连和并联；运算放大器；网络理论；节点分析法和网孔分析法；一阶电路（RC 电路或RL电路）和二阶电路（RLC电路）的普通信号、阶跃信号及单音信号的响应特性的分析；矢量分析法；并介绍计算机电路仿真的相关知识。
英文简介：This course will cover: fundamental electrical circuit quantities, and circuit elements; circuits laws (Ohm law and Kirchhoff voltage and current laws); series and parallel connections of circuit elements; operational amplifiers; network theorems; nodal and mesh analysis methods; analysis of natural, step response, and response to sinusoidal input of first (RC and RL) and second order (RLC) circuits; phasor analysis; introduction to computer emulation to electrical circuit.三、课程性质与教学目的本课程是电子信息工程等专业的一门重要技术基础课，它是研究电路理论的入门课程，着重讨论集中参数、线性、非时变电路。
《电工学》课程教学大纲
引言：《电工学》是电气工程专业的一门基础课程，主要介绍电工学的基本理论和应用技术。
本文将针对《电工学》课程的教学大纲进行详细阐述，包括概述、课程结构、主要内容和学习要求等方面。
概述：《电工学》是电气工程专业的一门重要基础课程，它是学生进一步学习电力系统理论和实践的基础。
通过学习《电工学》，学生将掌握电工学的基本概念、电路分析方法和电气设备的工作原理。
学生还将通过课程实践，培养实际动手操作和解决问题的能力。
课程结构：一、电路分析基础：1.电路理论基础：电流、电压和电阻的基本概念；2.电路元件：电阻、电容和电感的特性及其在电路中的应用；3.电路定理：基尔霍夫定律、节点电压法和电压源电流源转换等；4.交流电路分析：正弦波电压和电流、交流电路的复数表示和频域分析方法；5.计算工具：基本电路分析软件的使用和实践。
二、电源与电动机：1.电源：直流电源和交流电源的特点和工作原理；2.电动机：直流电动机和交流电动机的结构、类型和工作原理；3.单相变压器：变压器的基本原理、变比和效率计算；4.三相变压器：三相变压器的连接方式、功率计算和短路电压；5.线圈和激励系统：电磁铁、继电器和电磁接触器的工作原理和应用。
三、电机与变压器：1.直流电机：直流电机的基本结构、特性和控制方法；2.交流电机：同步电机和异步电机的工作原理和应用；3.变压器：变压器的构造和原理、工作特性和应用；4.输电线路：输电线路的结构、参数计算和输电能力；5.输电线路的电磁干扰和防护措施。
四、电力系统与输配电设备：1.电力系统的结构：发电、输电和配电系统的组成和运行特点；2.发电机组：发电机组的结构、调速方法和功率因数控制；3.输电线路：输电线路的材料、参数计算和线路保护；4.变电站：变电站的功能、设备和自动化控制系统；5.配电系统：低压配电系统和中压配电系统的结构和设备。
五、电气控制与保护：1.控制系统基础：控制系统的基本概念、闭环控制和开环控制；2.控制设备：继电器、接触器和PLC的工作原理和应用；3.电气保护：短路保护、过载保护和接地保护；4.自动化控制技术：自动化控制系统的结构和应用案例；5.安全工作：电气安全规范、事故处理和安全用电常识。
《电路理论》课程教学大纲-邱关源
《电路理论》课程教学大纲-邱关源-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《电路理论》课程教学大纲2012.8一、课程的性质、目的与任务《电路理论》是自动控制类、电气电子类和计算机类等相关专业的必修课程。
本课程的主要任务是研究电路的基本定理、定律、基本分析方法及应用。
其目的是使学生通过对本课程的学习，理解电路的基本概念，掌握其分析方法、定理和定律并能灵活应用于电路分析中，使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高，为后续课程的学习奠定坚实的理论基础。
二、课程的教学基本要求1、理解电路模型的概念，牢固掌握基尔霍夫定律和电阻、电容、电感、耦合电感、理想变压器、电压源、电流源、受控源等电路元件的伏安关系，充分理解两类约束是分析电路的基本依据。
充分理解各种电路元件的功率与能量关系。
3、掌握独立变量分析方法，能熟练运用网孔电流法和节点电压法来分析、计算线性电阻电路。
理解两个单口网络等效概念，能正确运用戴维南定理、诺顿定理来分析电路。
掌握含运算放大器电阻电路分析方法。
4、能熟练地分析、计算一阶动态电路的零输入响应，零状态响应以及全响应。
掌握二阶动态电路的计算、分析方法。
牢固掌握时间常数、固有频率的概念。
充分理解零状态和零输入响应的概念，理解暂态和稳态的概念、了解记忆、以及状态的概念。
5、充分理解相量法的原理及其使用条件。
能熟练地运用相量法计算、分析正弦稳态响应及用相量图求解正弦稳态电路。
掌握平均功率、无功功率、视在功率和功率因数的概念并能进行计算。
会分析对称三相电路。
6、理解电路的频率响应概念，深入理解谐振现象。
掌握非正弦周期电流电路的计算方法。
7、能熟练分析含有耦合电感和理想变压器的电路；掌握双口网络的基本分析方法和各种参数意义及相互转化方法。
三、课程内容及学时分配本课程讲授64学时，每章学时分配及习题供参考。
第一部分电阻电路分析第一章电路模型和电路定律 6 学时1、教学内容电路和电路模型；电流和电压的参考方向；电功率和能量；电路元件；电阻元件；受控电源；基尔霍夫定律。
《电路基础》课程教学大纲
、连接正弦电流电路的串联谐振和并联谐振的含义及特点，
掌握电路谐振的条件及品质
因数，了解研究谐振的重要意义。
重点：正弦交流电的相量表示法，电路定律的相量形式，电阻、电感、电容元件电压电
流之间的相量关系； 弦稳态电路的分析及计算方法的适用性； 理解最大功率传输定理， 正弦
电流电路的串联谐振和并联谐振。
难点：含受控源电路的分析计算。
电源的等效变换
输入电阻
教学要求
、掌握等效变换的概念，正确认识电阻的连接方式；
、掌握电源的等效变换方法和电路的简化，正确计算电路的输入电阻、等效电阻。
重点：电路的等效变换。
难点：含受控源电路输入电阻的计算。
第三章 电阻电路的一般分析
（学时）
教学内容 与的独立方程数 支路电流法 网孔电流法 回路电流法 结电电压法
1/8
、正确应用欧姆定律，明确应用场合。掌握电阻元件的伏安特性，
电阻元件消耗功率的
计算方法， 了解非线性电阻元件的基本特性。 掌握电容元件的电压、电流关系及特性， 理解
电容的充放电情况。掌握电感元件的电流、电压关系及特性，电感能量的交换情况；
、了解理想电压源、电流源及其性质，实际电压源模型，伏安特性；实际电流源模型，
相位差；
、掌握正弦交流电的相量表示法，电路定律的相量形式，电阻、电感、电容元件电压电 流之间的相量关系；
、理解阻抗和导纳。阻抗（导纳）的串联、并联、相量图，感抗、感纳、容抗、容纳， 重点掌握基尔霍夫定律的相量形式；
、掌握串联电路和并联电路的电压电流关系的相量形式； 、掌握 正弦稳态电路的瞬时功率，无功率，视在功率，复功率。重点掌握平均功率及 功率因数。理解功率因数的提高及经济意义； 、掌握正弦稳态电路的分析。 电阻电路的定理及计算方法的适用性。 掌握最大功率传输 定理；
电路课程介绍与教学大纲
《电路》课程简介课程内容：《电路》课程是高等学校本科电类专业的一门重要的学科技术基础课。
课程的内容包括电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、动态电路的分析、正弦稳态电路的分析、含有耦合电感的电路、三相电路、非正弦周期电流电路和信号的频谱、电路方程的矩阵形式、二端口网络等。
同时对非线性电路、拉普拉斯变换也作了简单介绍。
课程的主要任务是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法。
通过对课程的学习，使学生掌握电路分析的基本概念、基本理论和基本方法,并具备必要的实验技能；培养学生严肃认真的科学作风和创新思维能力、分析计算能力、实践研究能力、总结归纳能力；为后续课程的学习以及进一步从事电路理论研究工作奠定必要的基础。
Brief IntroductionCourse Description:The electric circuits course is designed to serve as an important fundamental technical course in electrical engineering or electronic engineering curriculum in colleges and universities.The main contents of the electric circuits course include: circuit model and circuit laws, equivalent transform of resistor circuits, common analysis of resistor circuits, circuit theorems, dynamic circuit analysis, sinusoidal steady-state analysis, mutual inductance circuit analysis, Three-phase circuit, Non-sinusoidal periodical current circuits and spectrum of signal, matrix form of circuit equation, two-port nets etc. It also introduces Non-linear circuits and Laplace transform. The main task of the this course is to study the fundamental theories and common methods of lumped parameter linear time-invariant circuit analysis. After learning the course, student can master the basic conceptions, fundamental theories and essential methods of circuit analysis, and will satisfy the essential requirements for experiment. This course have the advantage of cultivating the serious scientific style, creative thinking ability, analysis and calculation of capacity, practice ability, summarizing ability for the student. It will lay the foundation of the further study and research on the electric circuit theory.《电路》课程教学大纲一、教学内容第一章电路模型和电路定律要求深刻理解与熟练掌握的内容：1.1 元件与电路模型概念，线性与非线性的概念。
《电路》课程教学大纲
《电路》课程教学大纲（Electric Circuits）课程类型：专业基础课学时学分：64学时/ 4学分适用专业：电气类专业课程介绍电路课程是电气类专业基础课，课程主要讲解以下内容：常用电路元件的特性，电路定理与分析方法，正弦稳态电路的分析，含有耦合电感的电路，三相电路，动态电路的时域分析和复频域分析方法等。
通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能，并为后续课程准备必要的电路知识。
Introduction of the courseElectric Circuit is an important professional foundation course to the specialties such as Electrical engineering. The course is mainly on the following: common circuit elements characteristic, circuit theorem and analytic methods, sinusoidal steady-state analysis, coupling inductance circuit, 3-phase circuit, dynamic circuit analysis in time-domain and in S-domain. In this course, students will learn the basic theories of circuit, the basic methods to calculate the parameters of common circuits and experimental skills, and have the necessary circuit knowledge for the follow-up courses.一、教学目的与要求1．系统的掌握电路中基本概念、基本原理及各种电路的分析方法。
《电路》课程教学大纲
《电路》课程教学大纲一、课程基本情况课程名称：电路/Electric Circuit课程类别：专业基础课开课学期：2-3学分：5.75总学时：92理论学时：92实验：0适用专业：电气工程及其自动化专业适用对象：四年制本科先修课程：高等数学、线性代数、复变函数、大学物理二、课程简介1.课程任务与目的《电路》课程是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课。
课程的主要任务与目的是：通过学习该门课程，使学生掌握电路理论的基本知识、基本分析计算方法和基本实验技能，为学习后续相关课程准备必要的电路理论知识，为从事工程技术工作、科学研究以及开拓性技术领域打下坚实的基础。
2.对接培养的岗位能力本课程重点支撑以下毕业要求指标点：毕业要求1.3能应用电气工程专业基础知识和数学模型，推演、分析电气工程专业实际工程问题；毕业要求4.1根据电气工程复杂工程问题特征，能基于科学原理，采用科学方法，进行研究与分析，设计切实可行的研究或解决方案；毕业要求5.1了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。
三、课程目标与毕业要求课程目标及毕业要求如下：课程目标1.掌握各类理想元件的线性特性和元件的VCR关系式，以及各类电路的基本概念、基本定律；动态时域电路的基本概念；正弦稳态电路的基本概念；一般电路的功率特性；能用于分析基本工程问题，熟悉基本工程问题的理论电路模型分析方法。
（支撑毕业要求1.3）课程目标2.掌握线性电路的基本分析方法，以及各类电路的特性，掌握时域电路的分析方法、正弦稳态电路的分析方法；掌握用复频域法分析电路的动态特性。
（支撑毕业要求4.1）课程目标3.掌握实际电路分析的一般步骤，建立实际电路模型化的概念，掌握实际电路模型化的处理原则，掌握实际电路具有的基本特性，具有初步的对实际电路（器件）建立电路模型的能力；并能通过查阅文献，理解实际工程项目中电路特性，针对实际工作环境建立起理想电路分析模型，实现对实际问题的理论分析。
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《电路理论A》（下）课程教学大纲
大纲执笔人：汤放奇大纲审核人：
课程编号：
英文名称：Circuit Theory A（Ⅱ）
学分：3.5学分
总学时：56 。
其中，讲授56 学时，实验单独设课。
适用专业: 电气工程及其自动化
先修课程：高等教学、工程数学、大学物理、电路理论A（上）
一、课程性质与教学目的
电路理论是电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、热工自动化等专业
的一门专业基础课、必修课程。
该课程以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本
规律及电路的分析方法为主要内容。
课程理论严密、逻辑性强，具有广阔的工程背景。
通过本课程的学习，应使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法,
结合实验、实习等实践性教学环节，进行电气工程技术人员所需的基本训练。
为学
生进一步学习后续专业课程和日后从事电类工程工作打下基础。
同时，培养学生的
辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点；提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、基本要求
（一）掌握含有耦合电感电路的分析；掌握变压器原理和理想变压器特性
（二）掌握三相电路的特点、分析方法和功率计算
（三）掌握非正弦周期电流电路计算和信号的频谱
（四）掌握网络的复频域分析法
（五）掌握二端口参数及其方程，掌握二端口的等效电路和联接
（六）掌握非线性电路的概念和分析方法
(七) 掌握磁路和交流铁心线圈的分析方法
三、重点与难点
重点内容：含有耦合电感电路的分析；三相电路的分析、非正弦周期电流电路的分
析。
动态电路的复频域分析法、线性常态网络状态方程的建立、二端口网络的参数计算、简单非线性电阻电路的图解法与小信号分析法、磁路和交流铁心线圈的分析方法。
难点内容：各种分析计算方法的灵活运用。
四、教学方法
课堂讲授，运用启发、讨论、教学互动的多模式教学方法。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
见表1
表1 课程的知识单元、知识点及学时分配
六、实验、上机与实训教学条件及内容
实验单独开设，见实验教学大纲
七、作业要求
每个知识单元后均布置一定数量的作业，要求学生独立书面完成。
八、考核方式与要求
1、知识考核
期末考试（采用闭卷考试）成绩占总成绩的80%
2、能力考核
占总成绩的20%，根据学生学习态度、作业、课堂讨论等能力、素质评定
九、教材与主要参考书
1.推荐教材：
邱关源罗先觉．《电路》（第五版）．高等教育出版社，2006年5月
2.主要参考书：
[1] 陈燕．《电路考研指导与真题解析》．西安交通大学出版社，2007年7月
[2] 邢丽冬．《电路学习指导与习题精解》（第2版）．清华大学出版社，2008
年12月
[3] 梁贵书．《电路复习指导与真题精解》．中国电力出版社，2004年1月。