“高级环境规划技术理学硕士”课程简介小册子

合集下载

环境工程硕士课程安排

环境工程硕士课程安排

概述
环境工程硕士是一门跨学科的研究生课程,专注于应用科学和工程原理来保护和改善环境质量。

该课程培养学生在空气,水,土壤和噪音污染等方面的知识和技能。

课程结构
环境工程硕士课程通常为期2年,包含课堂学习和研究项目。

主要课程包括:
- 环境化学- 学习污染物的化学性质和环境行为
- 环境微生物学- 学习微生物在污染控制和废水处理中的作用
- 工程水文学- 了解水循环和水资源管理
- 环境规划与政策- 学习环境法规和可持续发展原则
- 空气污染控制工程- 学习控制工业和车辆排放的技术
- 危险废物管理- 学习有毒废物的识别,处理和处置
硕士论文是一个原创的研究项目,学生可以选择专注于特定的环境工程领域。

就业前景
环境工程硕士可在环境咨询公司,政府环境部门,研究机构等就业。

也可以在工业和基础设施项目中担任环境管理和可持续发展的角色。

总体来说,环境工程硕士课程提供了将工程技能应用于环境保护和管理的综合培训。

它为学生提供了在环保事业中发展职业生涯的机会。

环境工程研究生课程表

环境工程研究生课程表

环境工程研究生课程表
环境工程研究生课程包括但不限于:
1. 环境工程原理:介绍环境工程的基本原理和数学方法,包括流体动力学、传热传质、化学反应动力学等。

2. 环境化学:介绍环境中的化学污染物的性质、来源、转化和归趋,以及其对环境和生态系统的潜在影响。

3. 环境微生物学:介绍环境中的微生物及其与污染物相互作用的基础知识,包括微生物降解、生物吸附、生物积累和生物放大等。

4. 水处理技术:介绍各种水处理技术的原理和应用,包括沉淀、过滤、吸附、消毒等物理和化学方法。

5. 空气污染控制:介绍空气污染物的来源、性质和影响,以及各种控制技术,如颗粒物控制、二氧化硫控制、氮氧化物控制等。

6. 固体废物处理与资源化:介绍固体废物的性质、来源、处理和资源化技术,包括填埋、焚烧、堆肥、回收利用等。

7. 环境监测与评价:介绍环境监测的原理和方法,包括采样技术、分析方法、数据处理和环境质量评价。

8. 环境工程经济学:介绍环境工程的成本效益分析和投资回报率分析,以及环境政策、法规和经济学的相关知识。

9. 环境工程设计与实践:介绍环境工程设计的基本原则和方法,包括工艺流程设计、设备选型、系统优化等,并配合实际案例进行分析和讨论。

10. 实验设计与数据分析:介绍实验设计的方法和数据分析的常用工具,如统计分析软件和计算机模拟软件等。

此外,还可能有环境系统工程、环境规划与管理、生态工程学等课程。

具体课程设置可能因学校而异,建议查看各高校官网以获取更详细的环境工程研究生课程信息。

环境规划学课程教学大纲

环境规划学课程教学大纲

《环境规划学》课程教学大纲一、课程基本情况课程编号:0305307课程英文名称:Environmental Planing授课对象:环境科学专业本科学生开课学期:第七学期学时数:26学分数:1.5课程性质:限选专业课考核方式:考试先修课程:《环境监测》、《环境影响评价》、《环境经济学》开课教研室:环境科学教研室执笔人:彭举威二、课程教学目标1.任务和地位本课程属环境科学管理的一个分支学科,是环境科学专业教学的重要组成部分,通过该课程的学习,学生应掌握环境规划的基本概念、基本理论,以及环境规划的技术方法。

2.知识要求本课程系在《环境监测》、《环境影响评价》和《环境经济学》的基础上,来对环境规划的基本概念、基本理论与基本技术方法进行讲解,尤其对水环境、大气环境污染、土地资源保护、固体废物管理、城镇环境等方面的规划。

因此学生应具有现代数学、几何学、环境监测的基本方法、环境质量标准、污染物排放标准和环境保护法的基本知识。

3.能力要求通过本课程的学习,学生应了解环境规划的基本概念、环境规划的基本理论;掌握环境规划方法与技术,尤其是大气环境、水环境、土地资源保护、固体废物管理、城镇环境方面的规划。

对各类社会形为具有独立制订规划方案的能力。

三、教学内容的基本要求和学时分配1.教学内容及要求了解环境规划基本概念、基本特征与原则;了解环境规划的理论基础和内容;掌握环境规划的技术方法;掌握水环境、大气环境污染、土地资源保护、固体废物管理、城镇环境的规划的基础、技术措施;了解环境规划决策支持系统。

2.时间分配和进度3.教学的重点和难点本课程教学重点是:①水环境规划;②大气环境规划。

本课程教学难点是:①环境规划的技术方法;②规划方案的综合制订与评价。

4.本课程与其他课程的联系与分工本课程是在《环境监测》和《环境影响评价》等课程的学习基础上,对环境规划的基本概念、基本理论进行介绍,重点在于讲解环境规划的技术措施,尤其对大气环境、水环境、土地资源保护和固体废物管理规划,所涉及到的预测方法在《环境监测》和《环境影响评价》中有所讲解的,本课程将不作祥细讲解。

(环境管理)城市与环境科学学院硕士研究生课程内容简介

(环境管理)城市与环境科学学院硕士研究生课程内容简介

城市与环境科学学院硕士研究生课程内容简介学科基础课------------------ 高等环境化学------------------课程编号:125020702001 课程类别:学科基础课课程名称:高等环境化学英文译名:Advanced Environmental Chemistry学时:40 学分:2开课学期:秋季教学方式:讲授和上机考核方式:课程论文适用学科:环境科学、环境工程内容简介:高等环境化学课程分为两部分讲授。

第一部分是在传统大气、水体、土壤与生物等环境化学基础上,进一步阐述有关环境化学基本概念,深入探讨与研究在实际应用中的环境化学问题以及当前环境化学领域发展的某些新课题。

目前课程重点突出了室内环境化学问题、环境激素化学问题、垃圾处理过程中的环境生物化学问题等。

授课中既注意到了与基础环境化学课程的继承性与提高性,也注意到环境化学研究方法与研究思维的传授与培养。

第二部分介绍有机污染物在环境中迁移转化归趋,如生物富集、沉积物吸附、挥发、生物降解、水解、毒性,重点讲授定量结构与活性相关在环境化学中的应用:1、介绍有机污染物疏水性参数辛醇/水分配系数的定义,测定方法和计算方法,化学结构的计算机表达方式,SMILES的定义和使用,ClogP计算机软件的使用和辛醇/水分配系数(logP)的计算;2、电子参数pKa、logD的计算,pKa的定义和物理意义,logD的定义、物理意义及与pKa的关系,ACD计算机软件的使用及pKa和logD的计算;3、空间结构参数分子体积、分子表面积、分子极性表面积的计算原理和计算方法;分子体积和分子表面积的定义,PcModel 计算机软件的使用及分子表面积和体积的计算,分子vdW体积的快速计算方法;4、线性溶剂化能的原理和应用,以及参数的获得,分子碎片法的原理和应用,Pharma Algorithms Builder的使用及Abraham参数的计算;5、定量结构与活性相关方程的建立,介绍相关分析、回归分析、逐步回归分析、偏最小二乘法、神经网络等。

环境工程学课程教学大纲

环境工程学课程教学大纲

《环境工程学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:环境工程学英文名称:Environmental课程类别:专业课学时:63学时,其中理论教学63学时,单独设36学时实验课。

另外还有4周的课程设计。

学分:3.5学分适用对象:环境科学专业考核方式:考试(闭卷考试,平时成绩占总成绩的30%)先修课程:《环境化学》、《化工原理》、《环境监测》、《分析化学》、《流体力学》和《环境微生物学》二、课程简介(一)中文简介:《环境工程学》课程属环境科学专业,是环境科学专业必修的一门专业课程。

通过本课程的学习,系统地掌握环境工程的基本原理、基本方法,较全面掌握水与废水处理、水质管理、大气污染、噪声污染、固体废物管理和电离辐射等基本概念、原理和工艺特性等,了解环境工程的最新进展,培养学生能独立分析和解决环境工程问题的基本素质与创新能力。

三、课程性质与教学目的《环境工程学》是环境科学专业主干课程之一,属必修课程。

根据已往环境工程专业毕业学生的从业特点,其中从事一专业(环境工程)的人中,约有2/3以上人数是从事水、气污染控制的工程设计、工程施工以及处理设施的运营。

因此,我们将《环境工程学》进行细化,并将其分为《水与废水处理》、《大气污染控制》、《噪声污染控制》和《固体废物管理》四部份。

其中《水与废水处理》》主要是侧重生活污水中有机质、氮、磷和悬浮物的处理工艺和处理装置和工业废水中污染物控制的基本概念、基本原理、基本理论,常见工业废水的污染特点、处理方法、处理工艺及处理设施结构特点和设计方法。

《固体废物处理》的目的是使学生了解通过本课程主要任务是讨论废水处理、水质管理、大气污染、噪声污染、固体废物管理和电离辐射等的基本理论知识、工作原理、设计计算,使学生掌握基本原理和主要设计计算等内容,重视环境工程设计的实践及创新,提高其分析和解决问题的能力。

1)使学生能了解污水的污染特点,掌握常规污水的污染物种类、浓度范围及处理难点,以便进行工艺设计时选择有针对性的处理工艺。

可持续发展的全球环境管理理学硕士

可持续发展的全球环境管理理学硕士

可持续发展的全球环境管理理学硕士一、引言可持续发展是当今全球最为重要的议题之一。

环境管理作为可持续发展的核心,成为了各国政府和企业关注的焦点。

在这种背景下,环境管理理学硕士(Master of Environmental Management)应运而生,成为了许多学生和专业人士追求的目标。

二、环境管理理学硕士的定义和意义1. 环境管理理学硕士是一种专业学位,旨在培养具备环境科学、法律、政策等方面知识的专业人才。

2. 环境管理理学硕士可以帮助人们更好地理解环境问题,并提供解决问题的方法和工具。

3. 环境管理理学硕士可以帮助企业和政府制定可持续发展战略,促进经济、社会和环境三方面的协调发展。

三、环境管理理学硕士课程设置1. 基础课程:包括环境科学、统计学、经济学等基本知识。

2. 核心课程:包括环境法律与政策、环境风险评估与管理、可持续发展等课程。

3. 选修课程:根据学生的兴趣和需求,可以选择环境监测、环境影响评价、企业社会责任等课程。

四、环境管理理学硕士毕业后的就业前景1. 政府机构:环保部门、城市规划部门等。

2. 企业:石油化工、电力能源、制造业等行业。

3. 非营利组织:环保组织、公益组织等。

4. 研究机构:科研院所、大学等。

五、环境管理理学硕士的发展趋势1. 国际化:随着全球化进程的加速,环境问题已经成为全球性问题,因此,环境管理理学硕士需要具备全球视野和跨文化交流能力。

2. 多元化:随着社会经济的发展,人们对于可持续发展的需求也在不断增加。

因此,环境管理理学硕士需要不断拓展知识领域和专业技能。

3. 实践性:随着社会对于可持续发展实践的需求增加,环境管理理学硕士需要更注重实践教育和实践能力的培养。

六、结论环境管理理学硕士是一个重要的专业学位,它可以培养具备环境科学、法律、政策等方面知识的专业人才,帮助企业和政府制定可持续发展战略,促进经济、社会和环境三方面的协调发展。

未来,随着全球化和可持续发展需求的增加,环境管理理学硕士将会迎来更广阔的发展空间。

环境工程(理学)硕士点介绍 - 江西理工大学

环境工程(理学)硕士点介绍 - 江西理工大学
参加一项国家"973"课题和一项国家自然科学基金课题的研究工作
目前科研主攻方向有:农产品新品种开发及深加工;生物能源开发技术及其理论研究;矿山身体恢复重建及重金属污染生物治理技术研究
主持和参研省级课题多项
在国内外发表论文20余篇
曾获省级科技厅科技进步三等奖和省高校科技进步二等奖.
相关的主要论文有:
本硕士点培养研究生的质量得到学校的和社会的认可
就业率达100%
已经毕业的研究生
在高校工作占26%
读博士继续深造10%
在企业单位工作占44%
研究生的工作能力和职业道德水平得到用人单位的好评
6、本硕士点业务课(自命题)考试大纲、考试题型及分值分布
考试科目:《化工原理》
自己收藏7602环境工程
1、硕士点及研究方向与特色介绍
环境工程硕士(理学)学科点是由学校多学科交叉协作研究建设而成
于2008年开始招生近年来承担国家级、省部级科研项目20余项
企业委托科研项目30余项
环氧化合物的开环
10、醛酮(重点)
掌握:醛酮分类、命名
它们的亲核加成反应
卤位反应
康茨查罗反应
了解:羰基的结构
11、羧酸及衍生物
(一)羧酸(重点)
掌握:分类、命名、羧酸的酸性
影响因素及化学性质
了解:羧基的结构
脱羧反应
(二)羧酸衍生物
掌握命名
消除反应
格氏试剂的合成及应用(重点),简单应用
9、醇、酚、醚
(一)醇(重点)
掌握:醇的分类、命名、氢键、化学反应
简单应用醇的性质鉴别化合物
推断结构、合成目标化合物

《环境规划》课程教学大纲

《环境规划》课程教学大纲

《环境规划》课程教学大纲一、课程差不多信息课程代码:260418课程名称:环境规划英文名称:Environmental Planning课程类不:专业课学时:54学分:3.0适用对象:环境科学和环境工程专业本科生考核方式:考查,平常成绩占总成绩的30%。

先修课程:《环境监测》、《环境阻碍评判》、《环境经济学》二、课程简介环境规划是为克服社会经济进展的盲目性和主观性,使环境和经济和谐进展,而对社会的生产和生活在时刻和空间上的合理安排和规定。

环境规划是实行环境目标治理的差不多依据,是环境爱护战略的具体体现,也是国民经济进展规划的重要组成部分。

本课程系统阐述环境污染源的分析与评判;环境容量与空间门槛分析;生态环境质量评判;环境规划中的推测方法;环境规划的文本类型与内容编写;都市环境规划等。

课程以系统工程理论为基础,应用模糊数学,灰色理论建模进行环境质量评判与推测,力求科学准确,并有利于程序化。

In order to bring out the sustainable development, it is necessary to proper arrange the industry production. And this just is the main aim of Environmental Planning and Management. For achieving this purpose, the follows is necessary, the analysis and appraisal of the resource of pollutio n, the study on environmental capacity, the analysis of space threshold, th e appraisal of ecology systems, the methods of prognosticate, the type an d content of Environmental planning report, the urban environmental planning, etc. The contents of this course are based on the theory of systems engineering. Fuzzy math and grey theory also are applied to appraisal and prognosticate in this course.三、课程性质与教学目的课程性质:环境规划学是专业课,它是环境科学的重要分支学科之一,是环境科学与系统学、规划学、推测学、社会学、经济学及运算机技术等相结合的产物,它侧重于研究环境规划的理论与方法学咨询题,是应用性、实践性专门强的学科。

表3.环境工程学院(系、所)硕士研究生课程简介

表3.环境工程学院(系、所)硕士研究生课程简介

张敬东
副教授 应用化学 35 水质控制工程,材料腐蚀
与防护,应用电化学
教学大纲(章节目录): 1. 了解膜科学与技术在分离与浓缩工程中不可缺少、不可替代的重要作用和地
位; 2. 了解和掌握各种膜技术的基本原理,膜分离设备、装置的结构,应用工艺流
程,适用范围,注意事项,应用实例,技术经济效益,优缺点,以及最新 科学研究与工程技术进展等。
第三章 膜制备化学
3.1 膜的 10 种化学制备方法 3.2 膜的 9 种物理制备方法 3.3 聚苯醚磺化物在常见溶剂中的溶解性能 3.4 常用溶剂的溶解度参数值 3.5 无机膜的制备 3.6 有机膜的制备 3.7 无机-有机复合膜的制备方法
第四章 膜传递工学
4.1 引言 4.2 传质微分方程 4.3 不可逆热力学 4.4 几种传质模型
绪论
第一章 膜与膜分离
1.0 概述 1.1 商业化膜分离过程 1.2 膜基平衡过程 1.3 新膜分离过程 1.4 选择性 1.5 比产值 1.6 操作的可靠性 1.7 仿生膜的开发 1.8 新型膜材料及膜系统的开发与研究
第二章 膜材料化学
2.1 几种有代表性的纤维素的来源和组成 2.2 纤维素系聚合物重复单元结构及主要性质 2.3 常作膜材料的酰胺类聚合物 2.4 常见的含氮芳香高分子重复单元 2.5 未掺杂及掺杂聚合物导电率 2.6 几种常见键的键能 2.7 改变高分子的排列方式 2.8 高通量、高抗污染膜材料的研发
第八章 膜技术应用工程
8.1 水的脱盐及软化-淡水工程 8.2 工业纯水、超纯水的制备 8.3 膜分离技术在医药工业与医疗中的应用 8.4 膜分离、浓缩技术在生物工程中的应用 8.5 食品工业中的膜分离中的污水、废水处理与回用

附表077501附表环境科学(理学)专业硕士课程设置一

附表077501附表环境科学(理学)专业硕士课程设置一
077401M05
36
2
讲课/实验

考查
9
环境科学发展
077401M04
36
2
讲课

考查
环境规划理论与实践
077401M06
36
2
讲课

考查
10
环境监测与分析
077401M07
36
2
讲课/实验

考查
11
环境毒理学
077401M08
36
2
讲课

考查
12
环境生物修复技术
077401M09
36
2
讲课

考查
54
3
讲课√Leabharlann 考试4环境污染与防治
077501M01
54
3
讲课

考试
5
非学位课
必修课
科学社会主义理论与实践
10657M201
36
1
讲课

考试
6
专业英语
10657Z120
18
2
讲课

考试
环境生态工程技术
077401M12
36
2
讲课
应用统计学与实验数据分析
10657M203
36
2
讲课

考试
选修课
环境土壤学
在学期间至少参加20次以上的学术活动1学分
学位论文开题报告(第二学年开始两周内完成)1学分
公开做学术报告至少一次1学分
社会实践和社会调查1学分
拟在省级以上刊物或学术会议上公开发表本专业领域学术论文1篇
通过学位英语考试或大学英语6级成绩合格

《环境规划》课程教学大纲.doc

《环境规划》课程教学大纲.doc

《环境规划》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:260418课程名称:环境规划英文名称:Environmental Planning课程类别:专业课学时:54学分:3.0适用对象:环境科学和环境工程专业本科生考核方式:考查,平时成绩占总成绩的30%。

先修课程:《环境监测》、《环境影响评价》、《环境经济学》二、课程简介环境规划是为克服社会经济发展的盲目性和主观性,使环境和经济协调发展,而对社会的生产和生活在时间和空间上的合理安排和规定。

环境规划是实行环境目标管理的基本依据,是环境保护战略的具体体现,也是国民经济发展规划的重要组成部分。

本课程系统阐述环境污染源的分析与评价;环境容量与空间门槛分析;生态环境质量评价;环境规划中的预测方法;环境规划的文本类型与内容编写;城市环境规划等。

课程以系统工程理论为基础,应用模糊数学,灰色理论建模进行环境质量评价与预测,力求科学准确,并有利于程序化。

In order to bring out the sustainable development, it is necessary to proper arrange the industry production. And this just is the main aim of Environmental Planning and Management. For achieving this purpose, the follows is necessary, the analysis and appraisal of the resource of pollution, the study on environmental capacity, the analysis of space threshold, the appraisal of ecology systems, the methods of prognosticate, the type and content of Environmental planning report, the urban environmental planning, etc. The contents of this course are based on the theory of systems engineering. Fuzzy math and grey theory also are applied to appraisal and prognosticate in this course.三、课程性质与教学目的课程性质:环境规划学是专业课,它是环境科学的重要分支学科之一,是环境科学与系统学、规划学、预测学、社会学、经济学及计算机技术等相结合的产物,它侧重于研究环境规划的理论与方法学问题,是应用性、实践性很强的学科。

环境管理硕士研究生课程设置

环境管理硕士研究生课程设置

环境管理硕士研究生课程设置引言:环境问题日益严重,为了培养专业的环境管理人才,各大学纷纷开设环境管理硕士研究生课程。

本文将对环境管理硕士研究生课程的设置进行探讨,旨在介绍该课程的目标、内容和教学方法,以及对学生的培养目标和要求。

一、课程目标环境管理硕士研究生课程的目标是培养具备环境管理理论和实践能力的专业人才。

通过系统学习环境科学、环境管理、环境政策等相关知识,使学生能够熟悉环境管理的基本原理和方法,具备环境问题的分析和解决能力,并能在政府部门、企事业单位、研究机构等领域从事环境管理工作。

二、课程设置1. 环境科学基础课程环境管理硕士研究生课程的基础课程主要包括环境科学导论、环境化学、环境生物学、环境物理学等。

这些课程旨在培养学生对环境问题的基本认识和科学分析能力,为后续专业课程的学习打下基础。

2. 环境管理专业课程环境管理专业课程是环境管理硕士研究生课程的核心内容,包括环境管理原理、环境规划与评价、环境监测与评估、环境法律与政策等。

这些课程旨在培养学生对环境管理的理论和实践能力,使其能够熟悉环境管理的基本原理和方法,具备环境问题的分析和解决能力。

3. 环境管理案例分析环境管理案例分析是环境管理硕士研究生课程中的重要环节。

通过分析实际环境管理案例,学生可以了解环境管理在不同领域的应用,加深对环境管理理论和方法的理解,并培养解决实际问题的能力。

4. 学术研究与实践学术研究与实践是环境管理硕士研究生课程的重要组成部分。

学生需要参与科研项目或实践活动,通过实际操作和实践经验,提高环境管理能力和创新能力,培养科研思维和实践能力。

三、教学方法1. 理论讲授环境管理硕士研究生课程采用理论讲授的方式进行教学。

教师通过讲解课程内容,引导学生理解和掌握环境管理的基本原理和方法。

2. 实践操作环境管理硕士研究生课程注重实践操作,通过实验、案例分析等方式,使学生能够将所学知识应用于实际环境管理中,培养解决实际问题的能力。

表3. 环 学院(系、所) 硕士 研究生课程简介

表3. 环 学院(系、所) 硕士 研究生课程简介
5. 国家环境保护总局环境工程评估中心编全国环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材(2006版)
6. 尚金城, 包存宽著. 战略环境评价导论. 科学出版社,2003
2.郝吉明、马广大编著大气污染控制工程高等教育出版社,2002
3.汤兵勇等编,环境系统工程方法
4.Integrated Solid Waste Management - Engineering Principles and Management Issues, Tchobanoglous/Theisen/Vigil, McGraw 码:261.580
英文名称:
课程类型:√讲授课程□实践(实验、实习)课程√研讨课程□专题讲座□其它
考核方式:考试
教学方式:授课
适用专业: 全体研究生
适用层次:硕士√博士 □
开课学期: 秋季
总学时/讲授学时:16/16
学分:1
先修课程要求:
课程组教师姓名
职 称
专 业
年 龄
了解大气颗粒污染物和气态污染物的种类、性质、特性、来源及其危害,典型大气污染类型及防治;熟悉颗粒污染物和气态污染物治理基本技术、特殊大气污染物的治理技术,大气污染控制最新研究动态和治理技术及发展趋势。
3、物理性污染控制技术与发展(2H)
了解噪声和振动及它们之间的交互作用对于机械、造船、航空、交通、环境等工程部门及环保和劳保系统有关人员的影响。包括噪声和振动分析的基本理论,测量和控制方法,统计能量分析法的应用以及工程应用的实际问题等;并对热、光、辐射等物理污染进行讲解与研讨,以及最新研究方法及研究动态。
课程内容简介
1、水污染控制技术及发展(4H)
总体了解排污水及污染物的种类、性质、特性及其危害,以及受纳水体的水质水量特征和净化规律;熟悉水污染控制基本技术、最新技术进展及实际应用工艺流程;熟悉水污染控制(治理)工程,改善和保持水环境质量,保障人体健康,以及有效地保护和合理利用水资源。

环境科学的硕士学位,以进一步提升自己在环境保护领域的专业能力

环境科学的硕士学位,以进一步提升自己在环境保护领域的专业能力

环境科学的硕士学位,以进一步提升自己在环境保护领域的
专业能力
环境科学硕士学位是一种高等教育学位,主要涉及环境领域的科学、技术和政策等方面的知识。

该专业旨在培养学生在环境科学和工程方面的专业能力和技能,以及对环境保护和可持续发展的理解和应用能力。

在环境科学硕士课程中,学生将学习环境科学的基本概念和理论,掌握环境监测和评估、环境污染控制和治理、环境管理和政策等方面的实践技能。

环境科学硕士课程通常包括基础课程和专业选修课程。

基础课程包括环境科学原理、环境化学、环境生物学、环境统计学和环境法律等方面的内容。

专业选修课程根据个人的兴趣和职业发展方向进行选择,例如大气环境、水环境、土壤环境、危险废物处理和绿色技术等方面的内容。

学生还需要参加实验课程、实习和研究项目,以获得实践经验和技能。

在完成环境科学硕士学位后,学生可以在环境科学和工程领域中从事各种职业,例如环境工程师、环境科学家、环境监测员、环境政策分析师、环境法律顾问等。

此外,环境科学硕士学位还可以为学生提供进一步攻读博士学位的机会,进一步深入研究环境科学和工程领域的知识和技能,并在学术领域或职业领域中担任领导职位。

校本课程 环境小硕士(YMP)

校本课程 环境小硕士(YMP)

环境小硕士(YMP)
第1课时:介绍地理能力拓展的意义——学以致用,提升地理学科素养;介绍学习内容,包含环境小硕士(YMP)项目并指导注册账号和布置任务、测量学校经纬度等地理能力拓展实验。

第2-4课时:给出课题,例如《测量学校经纬度》,1课时用于课上分组并讨论,可自行在网络上搜索相关资料,教师给予补充。

1.5课时用于校园实践,0.5课时用于小组展示结果,总结提高。

第5-15课时,给出不同课题,按相同步骤,拓展地理实践能力,提升地理学科素养。

第16课时:对前段时间的YMP项目和地理实践项目进行总结。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

香港中文大学“高级环境规划技术理学硕士"正在招生香港中文大学“高级环境规划技术理学硕士"课程是在国家住房和城乡建设部指导下、由该部与香港中文大学合作成立的研究机构——香港中文大学中国城市住宅研究中心主持开设的研究院课程。

该课程紧贴国家强调节能减排和生态文明发展的大背景,培养学生在跨学科方法论的体系上,掌握相对全面的知识体系和相关技术,并训练如何在低碳生态城市与区域环境具体规划问题和操作程序中应用高端技术的方法。

与其它传统城市规划课程相比,本课程的内容集中于规划实际工作中的可操作实践方法及地理信息系统、遥感、环境模拟等信息获取和量化分析科技支持。

该门课程设于敝校地球系统与地球信息科学研究生学部,为一年制全日制课程(或以兼读制修读两年),毕业将获香港中文大学理学硕士学位。

课程面向规划师、景观园林设计师、建筑师、环境工程师、市政工程师等专业人员、或负责城市规划、资源环境管理、城市建设管理、环境保护等领域工作的公务员、以及未来将从事相应工作的应届或往届毕业生进一步进修开设。

学生可通过本课程学习系统与科学的低碳生态规划理念,同时可以掌握发现、评估和分析环境问题的技术手段,并能够通过规划和管理的手段和操作加以回应和解决。

课程详细信息,可于课程网页(.hk/gis/mscaept或.hk/mscaept)查询。

如对课程有任何查询,可随时联络课程办公室(电话:+852-2994 0495;传真:+852-2603 6515;电子邮件:innovations@.hk)。

主任的话国家在十二五规划中强调节能减排和生态文明,进一步将区域与城市发展中低碳生态取向的指导策略加以强化。

近年来中国在绿色建筑单体的设计、营造、技术和理念方面进步显著,但在全球气候变化背景下的可持续生态城市和大尺度的区域低碳生态环境发展才刚刚起步。

这一世界性的研究难题对于在规划设计和管理实践中应用层面的挑战相当严峻,尤其是在中国这一极具特殊性的地区,快速城市化的压力和专业人员在相关知识和能力上的不足都严重制约着城市和环境建设中执行低碳生态策略的效率。

“高级环境规划技术理学硕士"课程的建立,正是在这样的大背景下,依托香港中文大学太空与地球信息科学研究所和中国城市住宅研究中心多年的研究成果积淀和学术网络得以建立,针对上述的问题培养实用型专业人才。

本课程的基本理念是培养学生在跨学科方法论的体系上,掌握相对全面的知识体系和相关技术,并训练在低碳生态城市与区域环境具体规划问题和操作程序中应用高端技术的方法。

在科目设置上也兼顾理论与实践、技术与方法、全面与专精等诸多方面的平衡,让学生在掌握系统化科学知识和技术手段的同时,能有效地在实际工作中加以运用。

学生在毕业后可以即刻投入规划设计和管理的实际工作之中,也可以在所学到的全面知识、技术和方法的基础上,进一步深入研读和学习。

欢迎大家加入“高级环境规划技术理学硕士"课程的学习,也欢迎大家提出建议,共同营造学术网络,为国家的低碳生态城市和环境建设作出贡献!邹经宇 教授课程主任中国城市住宅研究中心主任太空与地球信息科学研究所副所长建筑学院教授课程简介城市发展带来的环境冲击已经在全球范围内引起极大的关注,尤其是诸多中国城市在快速城市化过程中面临着更严峻的环境挑战。

中国的规划师、管理者以及参与中国城市规划和建设的各国专业人员已经认识到面临的巨大问题,正在顺应国际范围内的可持续发展潮流,努力调整传统的规划范式以应对这一挑战。

同时,中国政府近年来不断强调环境与资源保护的政策,推出日益严格的规划建设领域的规范和规章,并将低碳生态的城乡发展作为今后的国家战略,也对规划设计和管理提出了新的要求。

地理信息系统(GIS)、遥感(RS)、环境模拟等技术近年来已经被引入规划实践,提供其它手段难以获取的信息或建构综合决策平台以支持环境和城市规划。

然而,如何于规划和管理的具体操作中有效整合这些先进技术及通过其获取的众多信息,仍是目前不时困扰业内人员的常见问题。

本课程将借助环境规划的理论和方法论学习,向规划师、管理者以及其它学员教授高级环境规划技术,并探索规划实践中的应用方法。

本课程向学员传授跨学科和多领域系统知识和方法论,以期学员将来就业于规划或管理等领域后,可以应用所学知识、技术和方法,提高规划和管理成效,于中国城乡的快速城市化进程中维护和提升环境质量,对未来的中国城市发展具有重要意义。

“高级环境规划技术理学硕士"的目标是向学生传授低碳生态城市和环境规划实践方面的相关系统知识架构、先进科技和跨学科方法论。

与其它传统城市规划课程相比,本课程的内容集中于规划实际工作中的可操作实践方法及其科技支持。

学生可通过本课程学习系统与科学的低碳生态规划理念,同时可以掌握发现、评估和分析环境问题的技术手段,并能够通过规划和管理的手段和操作加以回应和解决。

招生对象‐ 规划师、景观园林设计师、建筑师、环境工程师、市政工程师等专业人士‐ 负责城市规划、资源环境管理、城市建设管理、环境保护等领域工作的政府官员‐ 致力于深入学习规划和环境管理的应用科技,并具理学、工学、社会科学或相关专业教育背景的应届或往届大学毕业学生课程架构‐ 全日制“高级环境规划技术理学硕士"为一年制课程,包括三个学期的学习及之后完成的“独立规划科学技术研究项目"。

‐ 兼读制“高级环境规划技术理学硕士"为两年制课程,包括每学年一学期的学习、其中一学年的暑期学期的课程和第二年内完成的“独立规划科学技术研究项目"。

课程中各科目以英文或中文(普通话)授课,以每周固定时间授课为主,部分科目采取阶段密集式教学授课。

各个科目在整体课程概念下之架构如下图所示:修读科目必修科目:‐ ESGS 5021 可持续生态城市规划 (3学分)本课程全面介绍可持续城市规划与发展的基本理论和实际操作手段,内容涉及景观生态、节能、碳平衡、污染输送、水资源管理、循环减费、城市基础设施等诸多方面。

本课程用以界定可持续城市规划设计和管理的知识及方法论框架,学生在毕业后可以基于此范式和知识架构,从事规划设计和管理工作。

‐ ESGS 5002 地球信息科学专题 (3学分)本课程以地理信息系统为核心,包括地图学、地理信息系统、虚拟地理环境等方面的基本概念及应用,并介绍地球信息科学研究与应用的最新发展。

‐ ESGS 4002 遥感原理 (3学分)本课程介绍遥感技术的一般原理,讲解电磁辐射理论、可见光、近红外、热红外、微波等遥感技术的原理、以及地—空—天基观测、卫星数据地球物理参数解译算法等方面的基本技术,并介绍实践中遥感如何应用于缓解自然或人为灾害。

‐ ESGS 5101 可持续环境规划专题讲座 (4学分)本课程向学生介绍可持续城市规划、空间和地球信息科学、以及其它规划支持技术及其综合应用的最新发展。

课程主要以讲座形式进行,讲者包括本校教师以及其他科学家、规划师、政府官员及专业人士等客座讲者。

学生籍此课程可以充分学习不同方面的观点和知识,以促进他们的研究方向和研究课题的确定和发展。

‐ ESGS 5102 海外实地考察研习 (4学分)本课程是一门为期三周的集中海外游学科目,将组织学生前往知名的规划专业大学、学院和学系学习,并考察著名城市规划实例。

课程内容主要是邀请海外合作学校和规划机构的学者讲学,并亲身带领学生实地参观讲解。

‐ ESGS 6100 独立规划科学技术研究项目 (6学分)每名学生需于教授的指导下完成独立的规划科学技术研究项目。

选修科目:‐ ESGS 5201 科学化模拟与规划支持 (3学分)本课程介绍信息科技支持下的环境模拟理论和技术、及其在规划设计和环境问题方面的应用,具体内容包括大气、通风、自然采光、热辐射、噪声、生态系统表现等方面。

本课程通过授课和软件操作学习,让学生可以掌握必要的科学模拟和评估手段支持规划设计决策。

‐ ESGS 5202 景观规划与环境设计应用 (3学分)本课程集中于景观生态学的理论及其在自然地景和城市规划设计中的应用。

学生既可以学到地质、水文、土壤、以及其它生态学基本知识,同时也特别着重于这些知识在地景和城市规划设计中的实际操作以解决各种环境问题,以实现“设计结合自然"的原则。

‐ ESGS 5203 可持续城市人居环境的社会人文方法 (3学分)本课程讲解和讨论协助达至城市可持续发展的经济、管理、教育等各种社会学要素和手段,主要的视角集中于国际和地区内的经济学以及政治和管制经验。

此课程对城市管理者和政策制订者未来的工作有借鉴意义。

毕业要求修读科目要求:1. 全日制学生修课要求全日制学生需修满不少于29学分的科目方可达到毕业要求,其中需在一年中修满包括五门必修科目(共计17学分),以及不少于6学分的选修科目,其后在教师指导下完成必修科目中之“独立规划科学技术研究项目"6学分的独立研究。

必修科目安排:第一学期:ESGS5021、ESGS5002、ESGS5101 (8学分)第二学期:ESGS4002*、ESGS5101 (5学分)暑期学期:ESGS5102 (4学分)选修科目安排:可修读以下三门中任意两门:第一学期:ESGS5201*第二学期:ESGS5202、ESGS5203^共计:6学分注:* 于其它教育课程中修读过此科目考试合格或持有相关专业培训证书的学生可申请免修此科目。

获免修全部此二门科目的学生可提前至多一学期开始ESGS6100科目的学习, 并可申请至多提前四个月毕业。

^ 2011‐12学年暂不开设“独立规划科学技术研究项目":ESGS6100 (6学分)2. 兼读制学生修课要求兼读制学生需于两年之内修满29学分的科目方可达到毕业要求,其中需包括五门必修科目、两门选修科目、以及“独立规划科学技术研究项目"的学习。

其他要求1. 资讯科技能力测试(IT Proficiency Test )所有硕士学生均需于毕业前通过资讯科技能力测试,修读过香港中文大学其它课程中已通过该测试的学生将自动豁免此项要求。

已获取“国际电脑使用执照(International Computer Driving License (ICDL))"的学生,亦可提出豁免申请。

2. 累计平均成绩积点(Cumulative GPA )需达2.0以上任课教师本课程各科目主要由香港中文大学太空与地球信息科学研究所教师和高级研究人员主持教授,部分科目及讲座邀请香港中文大学其他科系院所和其他大学或研究机构学者、相关领域高级专业人员、以及高级政府官员作为客席教师。

各科目专任教师(以姓氏拼音为序)‐ 陈斌博士:中国气象科学研究院博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所暨中国城市住宅研究中心副研究员‐ 陈劲松教授:中国科学院博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所研究助理教授 ‐ 何捷博士:“高级环境规划技术理学硕士"课程副主任,香港中文大学博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所暨中国城市住宅研究中心副研究员‐ 林珲教授:纽约州立大学布法罗分校博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所所长,地球系统与地球信息科学研究生学部主任,香港中文大学地理与资源管理学系教授‐ 潘家祎教授:中国科学院博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所研究副教授 ‐ 彭奕彰博士:香港理工大学博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所专业顾问 ‐ Daniele Perissin教授:米兰理工大学博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所研究助理教授‐ 邹经宇教授:“高级环境规划技术理学硕士"课程主任,密歇根大学博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所副所长暨中国城市住宅研究中心主任,香港中文大学建筑学院教授‐ 吴仁广教授:夏威夷大学博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所教授‐ 张渊智教授:赫尔辛基理工大学博士,香港中文大学太空与地球信息科学研究所助理教授学术指导与支持香港中文大学中国城市住宅研究中心及太空与地球信息科学研究所诸多长期合作伙伴将以提供课程指导、委派专家学者短期授课、指导学生专题研究、提供实地参观或教学实习基地等多种形式,对本课程提供支持。

相关文档
最新文档