高考历史考点分布.pdf
2021-2024年辽宁新高考历史真题考点分布汇总
2024年辽宁新高考历史真题考点分布汇总题号题型知识点核心素养1题单选题新石器时代的文明史料实证、时空观念2题单选题北魏孝文帝汉化改革史料实证3题单选题隋唐科举制史料实证、历史解释4题单选题宋初专制集权的加强历史解释、史料实证5题单选题宋元商业和城市的繁荣史料实证6题单选题边疆危机与甲午中日战争史料实证、历史解释7题单选题民族危机的加深时空观念、历史解释8题单选题南京国民政府的统治时空观念、历史解释9题单选题新民主主义革命的胜利历史解释、时空观念10题单选题抗美援朝历史解释、时空观念、11题单选题城市经济体制改革历史解释12题单选题古代希腊文明历史解释13题单选题中古时期的日本历史解释14题单选题启蒙运动历史解释、时空观念15单选题战后非洲的民族独立历史解释116单选题现代交通运输的新变化历史解释、时空观念17材料题明朝政治体制的变化,明清经济的发展与局限时空观念、历史解释、史料实证18材料题秦巩固统一的措施,古代罗马及罗马帝国时空观念、史料实证、历史解释19材料题文艺复兴,宗教改革,启蒙运动,第一次工业革命的影响史料实证、时空观念、历史解释20论述题局部抗战,城市经济体制改革,一五计划史料实证、家国情怀、历史解释22023年辽宁新高考历史真题考点分布汇总题号题型知识点核心素养1题单选题分封制史料实证、历史解释2题单选题两汉的文化史料实证、唯物史观3题单选题文学艺术(魏晋-隋唐)时空观念、历史解释4题单选题金朝入主中原历史解释5题单选题疆域的奠定历史解释6题单选题第一次鸦片战争的过程和影响时空观念、历史解释7题单选题袁世凯复辟帝制与护国战争时空观念、历史解释8题单选题敌后战场的抗战时空观念、历史解释9题单选题恢复国民经济历史解释10题单选题城市经济体制改革历史解释、时空观念、11题单选题古代西亚、非洲文化史料实证、历史解释12题单选题中世纪城市自治时空观念、历史解释13题单选题第一次工业革命的进程时空观念、历史解释、史料实证14题单选题印度民族解放运动历史解释315单选题斯大林模式历史解释、时空观念16单选题现代社会的“移民”和多元文化历史解释17材料题宋元文学艺术,史学研究方法时空观念、历史解释、史料实证、唯物史观18材料题民国初年经济、社会生活的新气象,明清科技时空观念、史料实证、历史解释19材料题民国初年经济、社会生活的新气象史料实证、时空观念、历史解释20论述题商品的世界性流动史料实证、时空观念、历史解释42022年辽宁新高考历史真题考点分布汇总题号题型知识点核心素养1题单选题中华优秀传统文化的内涵与特点史料实证、历史解释2题单选题两汉的文化历史解释、史料实证3题单选题唐代社会经济的发展史料实证、历史解释4题单选题金朝入主中原历史解释5题单选题宋元农业和手工业的发展史料实证、历史解释6题单选题文化传承的多种载体及其发展史料实证、历史解释7题单选题百日维新时空观念、历史解释8题单选题五四运动爆发的背景、过程,五四运动和马克思主义的传播时空观念、史料实证、历史解释9题单选题毛泽东思想的诞生历史解释、时空观念10题单选题抗美援朝历史解释、时空观念11题单选题农村经济体制改革,对外开放格局的形成历史解释、时空观念12题单选题古代埃及文明史料实证、历史解释13题单选题王权的加强时空观念、历史解释14题单选题世界市场与商业贸易时空观念、历史解释515单选题西方文官制度的特点时空观念、历史解释16单选题发展中国家的成就与面临的挑战史料实证、历史解释17材料题资产阶级民主革命的兴起,文化传承的多种载体及其发展时空观念、历史解释、史料实证18材料题日本明治维新,清末新政时空观念、历史解释、史料实证19材料题美国内战时空观念、史料实证、历史解释20论述题疆域的奠定,华夏族的发展和华夏认同,少数民族内迁,唐代的民族交往与交融历史解释、时空观念、史料实证、家国情怀62021年辽宁新高考历史真题考点分布汇总题号题型知识点核心素养1题单选题新石器时代的文明史料实证、历史解释2题单选题九品中正制,九品中正制历史解释3题单选题中外文化交流(魏晋-隋唐)历史解释4题单选题明清之际批判思想的产生条件和影响史料实证、历史解释史料实证、历史解释5题单选题沉重的赋税和力役,明清经济的发展与局限,中国古代的赋役制度6题单选题动荡中变化的社会生活时空观念、历史解释7题单选题土地革命的内容和影响及根据地建设时空观念、历史解释8题单选题历史和历史的“重现”史料实证、时空观念9题单选题过渡时期总路线、“一五计划”,一五计划历史解释、时空观念时空观念、历史解释10题单选题家庭联产承包责任制及乡镇企业改革,农村经济体制改革11题单选题从泰勒斯到智者学派时空观念、历史解释12题单选题文艺复兴的影响时空观念、历史解释13题单选题一战的影响,一战后的国际秩序时空观念、历史解释714题单选题经济危机的发生时空观念、历史解释15单选题经济全球化的原因、过程和表现,经济全球化进程加快历史解释16单选题欧盟的建立时空观念17材料题宋明理学的影响、评价时空观念、史料实证、历史解释18材料题先秦时期的政治体制,秦朝君主专制中央集权的建立,两汉至明清时期行政体制的演变时空观念、史料实证、历史解释19材料题马丁▪路德的宗教改革时空观念、史料实证、历史解释20论述题科技进步时空观念、史料实证、历史解释8。
一近六年历史高考必修分值分布情况
考点16开辟新航路 、殖民扩张 必修2 考点17第一次工业 革命和第二次工业 革命 考点18近代中国经 济结构的变动和资 本主义的曲折发展 考点19近现代中国 社会生活的变迁
无 2009年（31题）垄断（4分） 2010年（40题2问）19世纪中期以前英国工业发展 阶段及阶段性特征（16分） 2012年（40题）第一次工业革命（25分） 2008年（30题）年近代民族工业的发展（4分） 2012年（30题）张謇“实业救国”（4分） 2008年（29题）“慈禧坐车”（4分） 2008年（32题）“元旦 形成和“罢黜百家，独尊儒术”
无
考点27宋明理学和明清之际活跃的 2008年（27题）李贽思想（4分）2010年（26题）“心学 儒家思想 ”（心外无物）（4分）2011年（26题）黄宗羲思想主张 （4分）2012年（27题）王明阳思想（4分） 2013年（25题）儒学发展变化的阶段特征（4分Ⅰ卷） 考点28古代中国的科技和文艺 2012年（26题）许仙与白娘子的故事（宋代市民价值取向 ）（4分）2013年（27题）小说（清朝世俗文化发展）（4 分，全国Ⅱ卷）2013年（28题）京剧（4分，全国Ⅱ卷） 2010年（28题）亚里士多德“平等”（4分） 2011年（27题）苏格拉底（4分）
考点35 19世纪以来世界文学艺术
无
综合考查
2013年（40题）近代中国与世界文化科学的进步 （爱因斯坦热） （25分，全国Ⅱ卷）
近年历史学科命题趋势
1、与教材的知识联系紧密，紧扣教材 ， 回归教材
近几年高考历史试题基本上是以新材 料、新情景、新问题作为命题切入点的， 命题结果让考生感觉历史高考脱离课本， 远离课堂；2013年高考历史试题发生了明 显的转折性的变化，初步的感觉是，由“ 脱离课本”走向“回归课本”。
高三历史复习备考：2016-2020五年高考考点分布(全国卷)
改革开放
评论钱穆《国史大纲》观点
对19和20世纪世界自然进程和人文进程提见解
提炼关于《汤姆叔叔的小屋》材料观点论述
鲁滨逊漂流记的时代背景
汉阳铁厂的发展对中国现代化的启示
汉代对不同类别历史人物的等级评定
选修一
（45题）清末新政
王安石变法
俄国农奴制改革
秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”
日本明治维新
戊戌变法
资本主义新变化
1945-1975间联合国成员的变化
20C60.70d法德农村迅速实现机械化的原因
赫鲁晓夫改革时的经济计划
41
中德关系
清代和新中国成立后治河
西周分封制与希腊城邦
钢铁业发展
海关税率调整
国家治理
中国古今的基层社会管理
中美大豆种植业的发展与物种交流
近代上海与英国曼彻斯特的城市发展条件
42
论述古代中国社会转型
新文化运动
群众爱国运动
新文化化运动
五四运动后社会主义是否适合中国国情的争论
孙中山的联俄思想
20世纪20年代对社会改良运动的批判
30
新中国成立初中国经济
抗日战争
抗战后期经济
毛泽东思想
党的工作重心转移
马克思主义传播
解放战争时期中共的独立自主的外交政策
抗日根据地农民地位的提高
中共八大的法制建设
31
新时期的经济体制改革
改革开放
吸引外资
新时期的经济体制改革
工业化建设
农村经济结构调整
一五计划
1953年中国工业化建设的起步
新中国女性的社会生活与地位的变化
20世纪80年代中国乡镇企业的发展
32
2011-2019高考考点分布,印
2011-2015年课标全国卷历史题考点分布（永州新东方蘋洲书院编辑）考点1 古代中国的政治制度（总分值：77）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·24 ●★西周政治制与秦汉中央集权 4 2012·28 ★清代内阁 4 2012·29 ●★中国古代专制政治的特点 4 2013Ⅰ·24 ●★分封制的瓦解 4 2013Ⅱ·24 ★《史记》关于黄帝的记述 4 2011Ⅰ·24 ★皇帝祭天大典 4 2014Ⅱ·24 ●分封制和周礼 4 2014Ⅱ·27 ●★明朝内阁 4 2015Ⅰ·25 ★两汉外戚干政 4 2015Ⅱ·24 ★古代儒学称颂“三代之美” 4 2015Ⅱ·25 ★郡县制 4 2011·40⑴●★秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化及原因15 2013Ⅰ·41 ●★提取汉唐间地方行政区划变迁的信息并说明12 2013Ⅱ·41 ●★从建筑和政治关系的角度进行中英比较6/12考点2 古代中国经济的基本结构与特点（总分值：83）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·25 ★南北朝时期各地区货币使用情况（经济重心南移） 4 2012·24 ●★刺史制度 4 2012·26 ★明后期松江人去农而改业为工商 4 2013Ⅱ·25 ●★宋代“不抑兼并” 4 2013Ⅱ·26 ★明朝广东长途贸易 4 2014Ⅱ·26 ●★北宋交子 4 2014Ⅰ·27 ★清初对外贸易 4 2015Ⅰ·24 ●★春秋小农经济的形成 4 2015Ⅰ·26 ●★宋代妈祖崇拜（经济重心南移） 4 2015Ⅰ·27 ●★唐宋明清河南、江苏两地科举考试状元人数（经济重心南移） 4 2015Ⅱ·26 ●★经济重心南移原因 4 2015Ⅱ·27 ●★明成祖迁都北京的客观作用 4 2013Ⅰ·40⑴★我国古代海洋利用的特点10 2014Ⅱ·40⑴★清朝东北地区移民过程的特点12 2014Ⅱ·40⑵★移民东北的历史作用13考点3 古代中国的思想、科学技术与文学艺术（总分值：81）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·26 ●★黄宗羲的思想 4 2012·25 ★许仙与白娘子故事 4 2012·27 ★●王阳明“四民”思想 4 2013Ⅰ·25 ●★宋代以后儒学变化 4 2013Ⅱ·27 ●★明以来小说的兴起 42013Ⅱ·28 ●★京剧艺术中人物的脸谱 4 2014Ⅰ·25 ★唐代儒、道、佛地位的变化 4 2014Ⅰ·26 ●★宋明理学“存天理,灭人欲” 4 2014Ⅱ·25 ●★私拿养子财物定罪变化（儒家伦理） 4 2014Ⅰ·40⑵●★宋应星、牛顿科技成果的特点、背景、命运不同原因12/25 2015Ⅰ·40⑴●★孔孟儒学、汉代儒学、宋代理学比较10 2015Ⅰ·40⑵★韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处4/8 2015Ⅰ·40⑶★应当以什么样的态度对待孔子与儒学7 2015Ⅱ·40⑴●★概括孟子和苏拉拉底的法制观念5/10 2015Ⅱ·40⑵●★指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值7/15考点4 近代中国的民主革命（总分值：60）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·29 ●★太平天国运动由反孔到尊孔 4 2011·30 ●★公车上书与五四运动 4 2011·31 ★《东南保护约款》 4 2012·31 ●★1920年毛泽东看俄国式的革命 4 2013Ⅰ·29 ●★晚清现代化趋向（○中法战争） 4 2013Ⅰ·30 ●★1928年中共六大：农民游击战争与城市的革命 4 2013Ⅱ·29 ★清政府在各国设领事馆评价 4 2013Ⅱ·30 ★抗战期间,湖北省政府“减租”未得到国民党中央的肯定 4 2014Ⅱ·30 ●★抗战初争取各国对华同情和帮助 4 2015Ⅰ·29 ○★南北相攻，皖直交斗 4 2015Ⅰ·30 ●★1933-1937年，国民政府统筹沿海及华北地区防御 4 2015Ⅱ·30 ●★1938年，日本侵略者在北平设银行、发纸币 4 2014Ⅰ·41 ●★我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录修改建议12考点5 近代中国经济和社会生活（总分值：35）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2012·30 ●★张謇投身实业的认识 4 2014Ⅰ·28 ●★1853年,中印度人均消费英国棉纱、棉布对比 4 2014Ⅰ·30 ★近代上海与京津放映中外电影比例不同（流通税费） 4 2014Ⅱ·28 ●★维新派重视易服的主要原因 4 2015Ⅰ·28 ●★1852年，英国棉布在中国滞销 4 2013Ⅰ·40⑵●★晚清海洋利用的主要变化及启示15考点6 近代中国的思想解放潮流（总分值：59）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2014Ⅰ·29 ●★梁启超等人上书,请废八股取士 4 2014Ⅱ·29 ●★1926年,各地军阀标榜“主义” 4 2015Ⅱ·28 ●★倡洋务官员受冷嘲热讽 4 2015Ⅱ·29 ●康有为的新学伪经考 4 2011·40⑵●★评述清末对“德”、“才”的新认识10 2012·41 ●★评析“冲击—反应”模式12 2013Ⅱ·40⑵●★20世纪20年代中国知识界对西方科学的态度及评析172015Ⅰ·40⑵★韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处4/8考点7 中国特色社会主义建设的道路（含政治文化）（总分值：42+20）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·33 ●★1962年农村经济政策调整 4 2011·34 ●★1985年国企改革 4 2012·32 ●★1958年,美国评估中国“二五”计划 4 2012·33 ●★1992年“下海潮”（市场经济改革） 4 2013Ⅰ·35 ●★中国改革开放与苏俄新经济政策比较2/4 2013Ⅱ·31 ●★新中国以恩格斯著作为教科书 4 2014Ⅰ·31 ●★“一五”期间以户籍确定粮食供应 4 2014Ⅱ·31 ●★1953年粮食的统购统销 4 2015Ⅰ·31 ●★“一五”期间中、美、英主要工业指标比较 4 2015Ⅱ·31 ●★建国初学习俄语的热潮 4 2015Ⅱ·41 ●★指出我国节假日变化趋势并说明形成的历史原因12 2014Ⅱ·41 ●★世界近代史教材目录对比，指出不同,并分析原因12考点8 古代希腊、罗马（总分值：32+9）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·27 ●★苏格拉底在受审 4 2012·34 ●★罗马法形式主义特征 4 2013Ⅰ·26 ●★古代雅典政治演说 4 2013Ⅱ·32 ●★古代雅典陪审法庭 4 2014Ⅰ·32 ●★古代雅典严格限制公民个人自由 4 2014Ⅱ·32 ●★《十二铜表法》的制定 4 2015Ⅰ·32 ●★古罗马正义女神像双眼蒙布所体现的原则 4 2015Ⅱ·40⑴●★概括孟子和苏拉拉底的法制观念5/10 2015Ⅱ·40⑵●★指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值8/15考点9 近代西方资本主义政治制度、工人运动（总分值：30）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·28 ●★巴黎公社 4 2013Ⅰ·27 ●★英国光荣革命 4 2013Ⅱ·33 ●★从邦联到联邦 4 2013Ⅱ·34 ●★德国经济发展与政治民主反差 4 2014Ⅰ·33 ●★美国1787年宪法（人权） 4 2015Ⅰ·33 ●★英国君主立宪政体 4 2013Ⅱ·41 ●★从建筑和政治关系的角度进行中英比较6/12考点10 资本主义世界市场的形成和发展（总分值：42）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2014Ⅱ·33 ●★英国工业革命 4 2015Ⅱ·32 ●★东西方贸易（世界市场的形成） 4 2015Ⅱ·33 ●★世界各地的工业化 4 2011·41 ●★西方的崛起○（本题考点分散，以本考点为主）122012Ⅱ·40 ●★城市道路交通信号灯诞生与变化12/25 2015Ⅰ·41 ●★生产力=科学技术x（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）探讨6/12考点11 近现代西方思想和科学文化（总分值：48）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·35 ●★哥白尼、牛顿和爱因斯坦比较 4 2013Ⅰ·28 ●★哥白尼的“日心说” 4 2012Ⅱ·40 ●★城市道路交通信号灯诞生与变化13/25 2013Ⅱ·40⑴●★爱因斯坦热兴起的原因8 2014Ⅰ·40⑵●★宋应星、牛顿二人科技成果的特点、出现的背景、命运不同原因13/25 2015Ⅰ·41 ●★生产力=科学技术x（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）探讨6/12考点13 世界资本主义经济政策的调整、苏联社会主义建设（总分值：30）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2013Ⅰ·31 ●★罗斯福新政借鉴胡佛的干预措施 4 2013Ⅰ·33 ●★对斯大林模式的维护 4 2013Ⅰ·35 ●★中国20世纪80年代的改革与苏俄新经济政策比较2/4 2013Ⅱ·35 ●★苏联经济模式的形成 4 2014Ⅰ·34 ●★新经济政策与苏联在工业化 4 2014Ⅱ·34 ●★1929-1933年经济大危机 4 2015Ⅰ·34 ●★罗斯福新政 4 2015Ⅱ·34 ●★苏联粮食产量与工业化建设 4考点13 政治多极化与经济全球化趋势（总分值：12+20）试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·32 ★资本流动在经济全球化中的重要作用 4 2012·35 ●★20世纪世界经济重心的转移趋势 4 2013Ⅰ·32 ●★欧洲六国率先实现联合的直接原因 4 2013Ⅰ·34 ○★两次世界大战前、后德国疆域变化图 4 2014Ⅰ·35 ●★欧元的巨大作用 4 2014Ⅱ·35 ●★波兰开放边境线（欧盟扩大） 4 2015Ⅰ·35 ●★世界银行贷款变化 4 2015Ⅱ·35 ●★“两格格局的确立与解体”的主线 4选考Ⅱ近代社会的民主思想与实践试卷题序考点及能力要求：●知识再认再现★信息解读推理○其它分值2011·46 ●★孙中山的民权主义、训政思想15 2012·46 ●★1931、1946年国民政府组织方面规定的实质变化15 2013Ⅰ·46 ●★洋务派与维新派办报比较15 2013Ⅱ·46 ●★戊戌变法15 2014Ⅰ·46 ●★清政府预备立宪15 2014Ⅱ·46 ●★抗日根据地政权“三三制”15 2015Ⅰ·46 ●★抗战胜利前后中国各党派地位变化分析15 2015Ⅱ·46 ●★1916年陈独秀关于实现民主政治的主张15。
一近六年历史高考必修分值分布情况-精选文档
综合考查
2019年（40题）近代中国与世界文化科学的进步 （爱因斯坦热） （25分，全国Ⅱ卷）
近年历史学科命题趋势
1、与教材的知识联系紧密，紧扣教材 ， 回归教材
近几年高考历史试题基本上是以新材 料、新情景、新问题作为命题切入点的， 命题结果让考生感觉历史高考脱离课本， 远离课堂；2019年高考历史试题发生了明 显的转折性的变化，初步的感觉是，由“ 脱离课本”走向“回归课本”。
2、加强用联系、比较的方法认识历史 对古今中外的历史知识，只要有可 比点或者相似点，尽可能发散思维引导 学生进行联系，形成联系的习惯，强化 对知识点产生联系的敏感性。（2019 年全国Ⅰ卷（41题）汉、唐行政区划的 演变及经济重心的南移。2019年全国 Ⅱ卷41题建筑与政治的关系 （中国君 主专制与英国代议制的比较。
命题的基本方法
广泛收集，有效改编（试题的来源） 注重教材，梯度设计（试题的逻辑） 立足考点，力戒陈旧（问题的设计） 创设情境，材料多样（材料的形式） 讲求覆盖，兼顾冷热（知识的分布） 及时编制，纠错练习
讲评的基本原则 注意及时性 突出针对性 强调层次性
“三讲”与 “三不讲” “三讲”——学生理解不了的问题(疑点、难点) ——学生归纳不了的问题(规律、方法) ——学生运用不了的问题(知识的迁移、思路 的点拨)。 “三不讲”——过易的问题(通过看书、做题能解决) ——过偏的问题(超越教学深度的问题) ——过难的问题(超越高考题难度的问题)
3、注重史观的考查，在历史的发展脉络 中理解历史的变化，强调对历史阶段特 征的掌握。
如全国Ⅰ卷29题：考查中国近代洋务运动、戊戌 变法、辛亥革命在中国现代化中的典型作用。第25题 考查了古代儒学发展的各阶段特征。如选修题第45题 ：历史上重大改革回眸，是在近代化向西方学习的进 程中对戊戌变法和清末新政的认识。所以，选修题目 的答题也必须是在总体通史和文明史观的掌握基础上 才能给出满意的答案。 全国Ⅱ卷29、33、34考查近代化史观，35、40 、41涉及全球化史观，注意对学生综合能力考查和培 养的同时注意学生思想教育渗透和价值观、人生观、 世界观的培养。
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2018年高考历史考点分布一、选择题考点分布二、主观题考点题号新课标1 新课标2 新课标341题（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义本题通过中国古代乡约制度、清末的地方自治及今天的基层村民自治历史线索脉络，使考生加深了对深化政治体制改革的理解，契合了当今深化政治体制改革的热点，反映出党和国家对农村稳定与发展问题的重视。
本题考查古今贯通，时间跨度较大，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，凸显考试与素质教育要求的内在联系。
试题难度不大，大多模拟试题应该都能扣住此类题目，这体现了高考不避讳热点的思路。
本题中“变化”的解答，需要紧扣材料，概括信息；“积极作用”，需要紧扣材料结合所学回答；“历史背景”，需要根据材料的时间信息，结合所学知识解答。
（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。
（12分）（2）根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。
（8分）（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。
（5分）这一题以大豆在中国古代的种植与利用、在世界范围内的推广传播为情境设计，考查了我国古代农业科技领先世界的成就以及中国为人类文明交流所做出的贡献，彰显了民族自信，突出了构建人类命运共同体的历史意义。
本题思维含量较高，而且从人类命运和文明发展的角度思考，理论建构要求较高。
（1）根据材料并结合所学知识，概述上海和曼彻斯特发展成为近代大都市的相同因素。
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪中期以后上海相对于曼彻斯特的有利发展条件。
（3）根据材料并结合所学知识，以曼彻斯特为例，简析现代城市发展中应当注意的问题本题以上海和曼彻斯特两个城市的发展为切入点，考查考生概括、比较历史问题的能力。
本题契合了社会转型和文明演进的社会热点，对现代化进程中的城市发展问题进行了关注，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，考生必须运用历史唯物主义的基本观点进行说明。
2023年全国卷历史高考真题考点分布汇总
单选题
二战后世界经济的发展
时空观念、历史解释
41
材料题
中国共产党、国民党政府、美国在日本对华投降问题上的做法
家国情怀、历史解释、时空观念、史料实证
42
论述题
梁启超的“民德”观
家国情怀、史料实证
45
材料题
戊戌变法时期的时人主张并对其评价
家国情怀、时空观念
46
材料题
第一次世界大战中新技术的应用
史料实证、时空观念
42
论述题
新中国的“国家记忆”
时空观念、历史解释、史料实证
45
材料题
俄国农奴制改革与铁路建设
历史解释、时空观念、史料实证
46
材料题
抗日战争时期日本向中国东北移民
历史解释、史料实证
47
材料题
孔子的“乐教”思想
史料实证、唯物史观
时空观念、历史解释
30
单选题
中共一大
历史解释
31
单选题
抗日根据地的政权建设
历史解释、时空观念
32
单选题
罗马共和国时期的法律特点
历史解释
33
单选题
19世纪以来的世界文学艺术
历史解释
34
单选题
巴黎公社
历史解释
35
单选题
二战后的美苏争霸
历史解释
41
材料题
中国古代地图与世界经济文化交流
历史解释、时空观念、史料实证
47
材料题
清代孔尚任的戏剧创作及其仕途变化
史料实证
全国甲卷
24
单选题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ孔子的政治主张
史料实证、历史解释
25
新课标全国卷高考历史习题考点分布表
自治
Ⅰ
12 分
[政治 ·30]解放战争期间中
卷 问答 1 道，9 共奉行独立自主外交
分
[文化 ·29]五四运动后马克
思主义的传播
[政治 ·28]洋务运动时期的 [经济 ·42]洋务企业对近现
2018 年Ⅱ 卷
选择 3 道， 12 分
问答 1 道， 12 分
近代外交观念 [政治 ·30]抗日战争时期中 共抗日根据地农民抗日热 情的增强 [文化 ·29]孙中山的新三民
年
选择 3 道， 力量对比的变化趋势
世纪 70 年代的矿业政策
Ⅱ
12 分
[经济 ·28]洋务运动与福州 [改革 ·45]清末北京街道管
卷 问答 2 道， 船政局的“协造”生产
理改革
23 分
[文化 ·29]民国初年追求新 思想成为社会时尚
选择 3 道， [经济 ·28]晚清政府放宽兴 [政治经济文化 ·41]近代西
选择 3 道，
托古改制
Ⅱ
12 分
[政治 ·30]抗日战争时期日
卷 问答 1 道，
本金融侵略
15 分
[经济 ·28]洋务运动
[民主 ·46]陈独秀的民主思 想
[政治 ·30]抗日战争时期国 [文化 ·40]康有为与严复关
选择 3 道， 民党的一党专制政策
于缓解人口压力的思想
Ⅰ
12 分
[经济 ·28]外资经济对中国
流行
[政治 ·25]宋代科举制的发 [文化 ·42]汉代儒学思想对
展
人才选拔分类的影响
[经济 ·24]战国以前冶铁业 选择 4 道，
的发展
Ⅲ
16 分
[文化 ·26]中国古代药物学 卷 问答 2 道，
近五年历史高考考点分布表
近五年历史高考1考点分布表2011— 2015 年全国高考（新课标卷）考点分布统计（必修）表 1 古代史阶专2011 年2012 年2013 年2014 年2015 年分（全国新课标卷）（全国新课标卷）（新课标卷Ⅰ、Ⅱ）（新课标卷Ⅰ、（新课标卷Ⅰ、Ⅱ）段考试大纲期题Ⅱ）24. 西周政治对秦（卷Ⅰ）24. 西周分封（卷Ⅱ） 24. 分封（ 1）商周汉统一的影响（董制下的墓葬等级规定制、礼乐制仲舒的大一统思时期的政想）治制度2016 年高考命题导向（ 1）结合现实生活中与宗法制有关的民族情结、风俗习惯等考查宗法制。
（ 2）利用考古遗存、历史文物、文献记载或国名地名的来历等考查分封制（ 1）引用新材料、设置新情（ 2）秦中央集权制古度的形成代古中古代国代中政（ 3）汉到国治元政治制制度度的演变（ 4）明清君主专制制度的加强40. 中国古代选官（卷Ⅰ）41. 从地方行（卷Ⅰ） 25. 汉代外戚依据及认识（ 25政示意图看汉、唐历干政分）史变迁（12 分）（卷Ⅱ） 25. 汉代地方吏治28. 清代君主专制（卷Ⅱ）41. 明清君主（卷Ⅱ）27. 明清体制的僵化（内阁专制制度的加强、英君主专制制度的依样画葫芦）国君主立宪制的确立加强——明代内29. 古代专制政治阁制发展特征（梁启（卷Ⅱ）40. 清朝超）东北地区移民政策； 1840至 1900境考查郡县制的进步性。
（ 2）与分封制和行省制相联系，考查中国地方行政制度的演变轨迹。
（ 1）引用新材料考查汉至元主要的政治制度，如郡国并行制、三省六部制、科举制、行省制等。
（ 2）联系现实政治生活考查古代政治制度，体现出古为今用，以古鉴今的历史功能。
（1）引用新材料考查明代废丞相设内阁等史实。
（2）结合文物史料或历史遗存考查内阁的设置及影响。
（ 1）农业的主要耕作方式和土地制度古（ 2）手工代业的发展中国经济（3 ）商业的发展（4 ）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争24. 汉代政府政策（卷Ⅱ）25.宋代“不（卷Ⅰ）24.小农经济对经济的影响（抑抑兼并”（卷Ⅰ）26.宋代东南制豪强兼并土地）沿海经济的发展（卷Ⅰ） 27. 经济重心南移（文化重心南移）（卷Ⅱ） 26. 唐宋经济重心南移25. 南北朝时期的26. 明代后期工商（卷Ⅱ）26. 明朝区域（卷Ⅱ） 26. 宋代（卷Ⅱ） 27. 明代商品社会经济（货币使业经济的发展差异造成长途贸易兴商品经济发展（交经济发展用）盛子）（卷Ⅰ）40.我国自古（卷Ⅰ）27. 清代对海洋利用的史实和商品经济发展（对相关政策（25）（“重外贸易）农抑商”和“海禁”政策、 1840至 1900（1）利用考古遗存、历史文物、文献记载等考查小农经济的概况。
11至16年高考历史全国卷考点分布
近六年高考历史（全国卷）考点分布2011 2012 2013 2014 2015 201624 分封制、宗法制（1-1-1）刺史监察制度（1-1-3）分封制、等级制（1-1-1）君主专制（1-1-1）小农经济（2-1-1）儒家思想（3-1-2）25 商业的发展（2-1-3）古代中国文化（3-2-9）程朱理学（3-1-3）儒家思想（3-1-2）君主专制（1-1-3）小农经济（2-1-1）26 明清之际的儒学思想（3-1-4）明清经济（2-1-3）雅典政体（1-2-5）程朱理学（3-1-3）宋代经济（2-1-3）宋代监察制度（1-1-3）27 苏格拉底（3-2-5）陆王心学（3-1-3）光荣革命（1-2-7）海禁（2-1-4）科举与经济重心的南移（1-1-4）（2-1）中央集权（1-1-3）28 巴黎公社（1-5-18）内阁（1-1-4）近代西方科技（3-7）古代农业的特点（2-1-1）近代经济（2-2）近代经济（2-3-9）29 太平天国运动（1-4-11）君主专制（1-1-3）近代民主革命（1-4）戊戌变法（3-5-3）北伐战争（1-4-13）甲午中日战争（1-4-12）30 五四运动（1-4-14）民族工业（2-2-10）工农武装割据（1-4-15）电影传媒发展（2-5-16）抗日战争（1-4-16）抗日战争（1-4-16）31 辛亥革命（1-4-13）工农武装割据（1-4-15）罗斯福新政（2-6-18）一五计划（3-4-11）一五计划（2-4-11）建国初外交（2-7-23）32 世贸组织与中国（2-8-24）一五计划（2-4-11）欧共体（2-8-23）雅典民主政体（1-2-5）罗马法（1-2-6）罗马法（1-2-6）33 八字方针（2-4-11）市场经济（2-4-12）斯大林模式（2-7-20）1987宪法（1-3-7）英国内阁（1-3-7）英国两党制（1-3-7）34 经济体制改革（2-4-12）罗马法（1-2-6）欧洲格局（1-3-9）苏联新经济政策（2-7-20）罗斯福新政（2-6-18）经济区域化（2-8-23）35 相对论（3-4-11）世界贸易（2-2-22）改革开放（2-4-13）欧元（2-8-23）世界银行（2-8-22）马歇尔计划与欧洲联合（1-8-25、26）40 明清君主专制制度（1-1-4）工业革命及其影响（2-2）中国古代海洋利用（2-1-4）中西方科技成就（3-3-8）（3-4-11）儒学的发展（3-1）（3-5-14）近代人口增长与压力（2-1-3）41 工业革命及其影响（2-2-7）评析“冲击—反应（1-4）”评析汉唐地方制度（1-3）评析抗日战争（1-4-16）评析生产力的影响因素（2-2-7/8）（3-4-13）评析“制度构想与实践”（1-3-7）（1-3-8）选考一（历史上重大改革回眸）盟旗制度改革王莽改革清末新政魏晋法律改革唐代币制改革唐太宗时谱牒改革选考二（近代社会的民主思想和实践）康、梁和孙中山的民主思想《临时约法》和《政协关于政府组织问题的协议》康、梁的民主思想辛亥革命前后反对专制的斗争抗日战争胜利前后各党派地位发生的变化英国议会的质询制度选考三（20世纪的战争与和平）二战：波兰东西部边界线凡尔赛体系的构建越南战争、海湾战争《不扩散核武器条约》的签订法国复兴的历程越南战争选考四（中外历史人物评说）钱玄同道光帝韩愈的“道统”包拯丘处机高仙芝备注：（必修-单元-课）以人民版教材为目录依据考点新变化选择题部分，从2014年以来，全国卷选择题部分考察的内容基本固定，分为：【24-27题】均为中国古代史，涉及到了政治、经济、思想文化三大模块和专题；【28-30题】均为中国近代史部分，侧重点略有变化。
2009-2011安徽高考历史考点分布
2011年
1．现代中国的政治建设与祖国统一
2．中国特色社会主义建设的道路
新中国对外开放
（问2）
市场经济体制建立（选17）
当代农业科技
（问1）
知识点:
2009年
2010年
2011年
3．现代中国的对外关系
上合组织
独立自主的和平外交
（选22）
4．中国近现代社会生活的变迁
近代生活变迁
（选15）
5．20世纪以来中国重大思想理论成果
知识点:
2009年
2010年
2011年
1．古代中国政治制度
地方行政制度
(选12)
中央集权制度基本含义
（选14）
选官制度
（问2）
一、中国古代史
知识点:
2009年
2010年
2011年
2．古代中国的经济
古代对外贸易
（问2）
青花瓷（选12）
海禁表现及影响（问2）
古代农业特点
（问1）
知识点:
2009年
2010年
2．罗斯福新政和当代资本主义的新变化
经济危机
（选20）
3．第二次世界大战后世界政治格局演变
两极格局
（选20）
两极格局
（选21）
知识点:
2009年
2010年
2011年
4．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
5．现代科学技术
6．19世纪以来的世界文学艺术
世界文学
（选22）
六、新中国历史
知识点:
2009年
德意志帝国
(选19)漫画
知识点:
2009年
2010年
2011年
新课标全国卷高考历史试题考点分布表格
[政治·25]汉代监察制度
[经济·26]唐宋经济重心南移
[经济·27]明代跨区域贸易繁荣
[文化·24]古代儒家政治理想
[文化·40]孟子法制观念
[改革·45]清朝养廉银制度改革
2016年
Ⅰ卷
选择4道，16分
问答3道，42分
[政治·26]宋代重史传统与君主行为
[政治·27]明代地方行政管理
[文化·27]明清时期昆曲的流行
[经济·41]中国古代的大豆种植
[人物·47]三娘子
Ⅲ卷
选择4道，16分
问答2道，27分
[政治·25]宋代科举制的发展
[经济·24]战国以前冶铁业的发展
[文化·26]中国古代药物学的发展
[文化·27]明代中期京城和江南地区对文化知识的崇尚
[文化·42]汉代儒学思想对人才选拔分类的影响
[经济·26]北宋民营手工业的发展
[经济·27]明代初期的朝贡贸易
[文化·24]《墨子》中关于科学知识的记载
[政治·41]宋代至明清地方的乡约制度
[改革·45]汉武帝年号制改革
Ⅱ卷
选择4道，16分
问答2道，27分
[政治·24]商汤灭夏建商
[政治·26]唐代三省六部制与武则天削弱相权
[经济·25]汉代土地兼并与自耕农经济
问答2道，32分
[政治·29]晚清外交近代化
[经济·30]抗日战争时期土地改革
[文化·40]西学东渐思潮、新文化运动
[民主·46]晚清民主设计方案
2014年
Ⅰ卷
选择3道，12分
问答2道，27分
[政治·29]戊戌变法废八股
[经济·28]小农经济抵抗外资经济
[经济·30]近代中国电影发展
2022年全国卷历史高考真题考点分布汇总
2022年全国卷历史高考真题考点分布汇总养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”。
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。
各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚。
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。
学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点。
认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。
英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
二、课堂教学务必高效。
课堂是教育教学是主阵地。
高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。
2021-2024年湖北新高考历史真题考点分布汇总
2024年湖北新高考历史真题考点分布汇总题号题型知识点核心素养1题单选题新石器时代的文明历史解释、时空观念2题单选题秦巩固统一的措施史料实证3题单选题安史之乱与藩镇割据历史解释4题单选题宋元农业和手工业的发展历史解释5题单选题明朝政治体制的变化历史解释、时空观念时空观念、历史解释6题单选题洋务运动民国初年经济社会生活的新气象7题单选题国共合作与国民革命时空观念、历史解释8题单选题敌后战场的抗战时空观念、历史解释、家国情怀9题单选题新民主主义革命的胜利时空观念、历史解释10题单选题城市经济体制改革历史解释11题单选题古代罗马及罗马帝国历史解释12题单选题中世纪城市自治时空观念、历史解释13题单选题早期殖民扩张、商业革命和价格革命历史解释、时空观念14题单选题第一次世界大战的过程历史解释、史料实证、时空观念115题单选题现代战争与不同文化的碰撞和交流历史解释、时空观念16材料题唐代的民族交往与交融北击匈奴、丝绸之路、西域管理史料实证、时空观念、历史解释17材料题辛亥革命的历史意义民国初年经济、社会生活的新气象新文化运动的开展中国共产党的诞生历史解释、史料实证、家国情怀时空观念18材料题战后非洲的民族独立冷战的发展与多极力量的成长历史解释、史料实证、时空观念19论述题新航路开辟后的食物物种交流战后科学技术的新发展第二次工业革命的影响史料实证、时空观念、历史解释22023年湖北新高考历史真题考点分布汇总题号题型知识点核心素养1题单选题原始农业的产生历史解释2题单选题史学理论史料实证3题单选题唐朝的民族关系历史解释、史料实证4题单选题宋代的商品经济时空观念、历史解释5题单选题明朝科举的变化历史解释、时空观念6题单选题晚清近代观念时空观念、历史解释7题单选题太平天国运动史料实证、历史解释8题单选题中国近代民族工业历史解释9题单选题抗日战争历史解释10题单选题社会主义市场经济历史解释11题单选题罗马帝国历史解释12题单选题欧洲庄园历史解释13题单选题第二次工业革命历史解释、时空观念14题单选题两次世界大战历史解释、史料实证15题单选题冷战历史解释、时空观念316材料题军事人才的选拔与培养史料实证、时空观念17材料题根据地与敌后抗战历史解释、史料实证、家国情怀18材料题文明涵化与文化自信历史解释、史料实证42022年湖北新高考历史真题考点分布汇总题号题型知识点核心素养1题单选题史学研究方法唯物史观2题单选题秦汉统一多民族国家的形成与发展历史解释、史料实证3题单选题唐朝的经济政策历史解释、史料实证4题单选题封建社会的门第观念历史解释5题单选题科举制历史解释6题单选题鸦片战争史料实证、历史解释7题单选题中华民国的建立时空观念、历史解释8题单选题抗日战争历史解释9题单选题一五计划历史解释10题单选题改革开放历史解释11题单选题雅典民主政治历史解释12题单选题文艺复兴历史解释13题单选题殖民扩张历史解释、时空观念14题单选题明治维新历史解释、史料实证15题单选题十月革命历史解释、史料实证516单选题福利国家历史解释17材料题古代农书与农业时空观念、历史解释、史料实证18材料题反帝爱国运动历史解释、史料实证19材料题西方音乐史料实证、历史解释20论述题经济危机、工业革命、民国时期移风易俗、教育的复兴历史解释、时空观念、史料实证、唯物史观62021年湖北新高考历史真题考点分布汇总题号题型知识点核心素养1题单选题中国古代等级制度历史解释2题单选题东汉的政治历史解释、史料实证3题单选题儒家思想历史解释4题单选题明朝政治历史解释5题单选题中国古代水利工程建设历史解释、史料实证6题单选题中国近代化的探索历史解释7题单选题近代中国的物质文化变迁史料实证、历史解释8题单选题抗日战争历史解释9题单选题一五计划历史解释、时空观念10题单选题社会主义现代化历史解释、时空观念11题单选题西方人文精神的起源历史解释12题单选题文艺复兴历史解释13题单选题工业革命历史解释、时空观念14题单选题第二次世界大战历史解释、史料实证15题单选题欧洲联合历史解释、时空观念716单选题民族解放运动的发展历史解释、家国情怀17材料题中国赋税制度的发展时空观念、历史解释、史料实证18材料题中国社会生活的发展时空观念、历史解释、史料实证19材料题科学技术的发展史料实证、历史解释20论述题历史的变革与延续历史解释、时空观念、史料实证8。
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2018年高考历史考点分布一、选择题考点分布
二、主观题考点
的理解，契合了当今深化政治体制改革的热点，反映出党和国家对农村稳定与发展问题的重视。
本题考查古今贯通，时间跨度较大，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，凸显考试与素质教育要求的内在联系。
试题难度不大，大多模拟试题应该都能扣住此类题目，这体现了高考不避讳热点的思路。
本题中“变化”的解答，需要紧扣材料，概括信息；“积极作用”，需要紧扣材料结合所学回答；“历史背景”，需要根据材料的时间信息，结合所学知识解答。
就以及中国为人类文明交流所
做出的贡献，彰显了民族自信，
突出了构建人类命运共同体的
历史意义。
本题思维含量较高，
而且从人类命运和文明发展的
角度思考，理论建构要求较高。
本题契合了社会转型和文明演
进的社会热点，对现代化进程
中的城市发展问题进行了关
注，涵盖了时空观念、历史解
释、史料实证等学科素养，考
生必须运用历史唯物主义的基
本观点进行说明。
42题结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，
指出它所反映的近代早期重大
历史现象，并概述和评价该历
史现象。
（要求：简要写出所提
取的小说情节及历史现象，对
历史现象的概述和评价准确全
面。
）
本题以小说《鲁宾逊漂流记》
的相关情节为切入点，考查学
生唯物主义、时空观念、史料
实证、历史解释以及家国情怀
等核心素养，一改观点论述类
题目的限定，让人耳目一新，
体现出高考求新求变的思想。
材料提供了一个中国近代企业
发展的案例，蕴含了现代化的
诸多启示，从材料中提炼一个
启示，并结合所学的中国近现
代史知识予以说明。
（要求：观
点明确，史论结合，言之成理。
）
本题讲述了近代著名的洋务企
业汉阳铁厂的建立及投产经
过，反映出近代中国人民在近
代化道路上所遭遇的艰难困苦
与曲折探索，凸显了中国人民
不畏艰难、不断摸索前行的伟
大奋斗精神，也激励学生为了
民族的伟大复兴不断求索，是
一个对学生再教育的过程
根据材料并结合所学中国古代
史知识，对表4的内容提出自
己的看法，并予以说明。
（要求：
看法具体明确，说明须史论结
合。
）
本题是全国卷历史命题的一大
亮点，充分体现了高考命题求
新求变的思路。
本题契合传统
文化的热点，考查考生唯物主
义、时空观念、史料实证、历
史解释等核心素养。
解题的关
键是通过阅读材料找出自己的
看法，该看法一定要明确；其
次说明时要史论结合。
45题改革（1）根据材料，说明汉武帝改
革前后纪年方法的区别。
（2）根据材料并结合所学知
识，简析汉武帝年号制改革的
历史意义
本题以汉武帝纪年方法的改革
为切入点，考查考生时空观念、
历史解释等核心素养。
全国卷
“历史上重大改革回眸”仍然
不直接考查教材内已有知识
点，因而对于此类新材料试题，
要特别注意材料中的关键信
(1)根据材料并结合所学如识，
说明1977-1981年我国科技体
制改革的背景。
（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，
概括1977-1981年我国科技体
制改革的主要内容及影响。
（9
分）
这一题以我国1977—1981年我
国科技体制改革的背景、内容、
意义为考查的对象，考查了考
生归纳概括能力以及逻辑推理
（1）根据材料并结合所学知
识，简析湖南保卫局创建的原
因。
（2）根据材料并结合所学知
识，说明湖南保卫局相对于以
前的治安机构有何不同
改革是推动历史前进的动力之
一。
通过对这一部分知识的学
习，我们认识到改革是顺应历
史潮流的伟大实践，也是思想
解放和社会习俗变革的运动。
解答时必须依据材料的有效信。