231589 北交《人员测评理论与方法》在线作业二 15秋答案
南开15春学期《人员素质测评理论与方法》在线作业满分答案
15春学期《人员素质测评理论与方法》在线作业
一,单选题
1. 能否制定出合适的测评方案是测评工作能否成功的()条件。
A. 必要
B. 首要
C. 需要
D. 重要
?
正确答案：D
2. 稳定系数是估计测评跨时间的一致性程度，即在两个()的时间里进行评测（如间隔一个月测评两次）所获得的结果的一致性程度。
A. 不同
B. 相同
C. 近似
D. 相近
?
正确答案：A
3. 无论对于什么组织，有效的()系统都能够尽可能地对绩效标准的达成水平进行衡量。
A. 绩效管理
B. 绩效评估
C. 业绩考核
D. 员工评议
?
正确答案：B
4. 人事测评就是对人与事之间的适应关系进行()相结合的测量和评价。
A. 数字和逻辑
B. 试验和分析
C. 定量和定性
D. 试验和调查
?
正确答案：C
5. 定测验的标准时限一般采用()，即通过预测来确定。
A. 选择法
B. 尝试法
C. 调查法
D. 分析法
?
正确答案：B。
《人员素质测评理论与方法》试题及答案
《人员素质测评理论与方法》应试复习题及答案第一章1、素质测评的__ ____原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。
A. 公正性B. 差异性C. 准确性D. 可比性2、在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以__ ____为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
A. 量化B. 水平C. 能力D. 差异3、下列表述中，不属于人员素质测评的运用原则的是______ 。
A. 他人测评与自我激励B. 分项诊断与综合开发C. 统筹兼顾与个别关注D. 全面测评与择优开发4、按人员素质测评范围来看，企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要。
A. 单项测评B. 诊断测评C. 配置测评D. 开发测评5、用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是。
A. 考核性测评B. 诊断性测评C. 配置性测评D. 开发性测评6、人员素质测评的主要功用有评定、______和预测。
A. 记忆B. 考察C. 诊断反馈D. 应用7、个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。
A. 遗传B. 教育C. 个性倾向性D. 个性8、素质的第一特征是它的。
它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。
它说明了素质开发的必要性。
A. 可塑性B. 可靠性C. 差异性D. 基础作用性9、人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用测评。
A. 选拔性B. 诊断性C. 配置性D. 开发性10、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评。
人员素质测评理论与方法在线作业
人员素质测评理论与方法在线作业1.引言人员素质测评是一种通过对个人的知识、技能、能力以及其他相关素质进行评估的方法，旨在量化个人的综合素质水平。
这种测评在现代社会中得到了广泛应用，尤其在人才选拔、职业发展和人力资源管理等领域。
随着科技的不断进步，越来越多的人员素质测评理论与方法在线作业出现，为个人提供了更加便捷和高效的测评方式。
2.人员素质测评理论2.1 传统测评理论在传统的人员素质测评中，主要采用心理学中的测量方法，如问卷调查、能力测试和面试等，来评估个人的素质水平。
这些方法通常需要在特定的场所进行，需要人员投入较多的时间和精力。
然而，传统的测评方法存在一些缺点，如评估结果可能受到主观因素的影响，评估过程不够灵活等。
因此，在线作业成为了一种新的评估方式。
2.2 在线测评理论在线测评理论是传统测评理论的一种延伸和拓展，它利用互联网和信息技术提供的在线平台，以更加快速、准确和可靠的方式进行人员素质的测评。
在线测评理论的核心思想是利用计算机程序和算法对大量数据进行分析和处理，从而得出客观和科学的评估结果。
在线测评理论主要包括以下几个方面：2.2.1 数据分析和处理在线测评理论依赖于大数据的支持，通过对大量个人素质数据进行分析和处理，可以更加准确地评估个人的综合素质水平。
数据分析和处理的过程中，可以运用不同的算法和模型，如机器学习、数据挖掘和人工智能等，来提高评估的准确性和可靠性。
2.2.2 自动化评估在线测评理论通过建立一套完整的评估体系，对个人的素质进行自动化评估。
通过该评估体系，可以根据个人的素质特点和需求，自动化地生成评估报告和评估结果。
自动化评估的过程中，可以利用自然语言处理、图像识别和语音识别等技术，对个人的表现进行定量化和定性化分析。
2.2.3 个性化评估在线测评理论也注重个性化评估，即根据不同个体的特点和需求，进行个性化的评估。
个性化评估可以根据个体的不同特点和需求，调整评估的标准和方式，从而提供更加符合个体实际情况的评估结果。
北交20春季《人员测评理论与方法》在线作业二.doc
1.DISC个性测试中，支配性的一般描述（）。
A.准确的B.友善的C.爱冒险的D.有魅力的【参考答案】: C2.在生活特性问卷中，（）指决策时敢于冒险，敢于使用新思路、新方法，不惧怕失败的动机。
A.风险动机B.权力动机C.亲和动机D.成就动机【参考答案】: A3.在生活特性问卷中，（）指人对于建立、维护、发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望。
A.风险动机B.权力动机C.亲和动机D.成就动机【参考答案】: C4.在生活特性问卷中，（）指人们力图获得、巩固和运用权力的一种内在需要，是一种试图控制、指挥、利用他人行为，想成为组织领导的动机。
A.风险动机B.权力动机C.亲和动机D.成就动机【参考答案】: B5.多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对语言表达的基本理解，对语法规则、语义、语言习惯的熟练掌握程度。
A.语言理解和组织能力B.概念类比能力C.数学能力D.抽象推理能力【参考答案】: A6.（）是检查测验内容是否是所欲测量的行为领域的代表性取样的指标。
A.内容效度B.预测效度C.同时效度D.构想效度【参考答案】: A7.（）是心理测量技术在人事管理领域的应用，它以心理测量为基础，针对特定的人事管理目的，对人的素质进行多方面系统评价，从而为人事管理、开发提供参考依据。
A.心理测量B.人事测量C.心理测验D.认识测验【参考答案】: B8.（）是心理测量的一种具体方法和手段，它是结合心理学和统计学方法评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段。
A.心理测量B.人事测量C.心理测验D.认识测验【参考答案】: C9.（）测试任务为让被试将一些刺激按照某种原则进行选择或予以排列。
A.构造法投射测验B.完成法投射测验C.选择或排列法投射测验D.表露法投射测验【参考答案】: C10.（）在沟通中非常讲究策略，善于接纳别人的观点，能很好地理解别人的立场，能有技巧地向他人提出建设性意见，温和而有说服力地说服他人。
18春北交《人员测评理论与方法》在线作业一二
北交《人员测评理论与方法》在线作业一0一、单选题：1.（单选题）DISC个性测试中，支配性的一般描述（）。
(满分A准确的B友善的C爱冒险的D有魅力的正确答案:C2.（单选题）（）在沟通中策略性不强，以自我为中心，往往表现出对别人立场、观点的不理解，而只从自己的立场出发刻意推销自己，可能十分健谈，但毕竟生硬，不善营销良好的沟通气氛，不能为自己在不同意见间的周旋留下足够空间。
(满分A开放式沟通倾向B操纵式沟通倾向C非沟通倾向/营销意识D主观沟通倾向正确答案:B3.（单选题）（）的效标资料往往是测量结束后隔一段时间才获得，它反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度。
(满分A内容效度B预测效度C同时效度D构想效度正确答案:B4.（单选题）（）是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。
(满分A心理测量B人事测量C心理测验D认识测验正确答案:5.（单选题）在价值取向评估中，（）重视事情的真理，爱好科学实际，一般不拘于人情，重理轻利、重理轻欲。
(满分A理论取向B经济—政治取向C唯美取向D社会取向正确答案:6.（单选题）DISC个性测试中，服从性的一般描述（）。
(满分:)A准确的B友善的C爱冒险的D有魅力的正确答案:7.（单选题）（）是心理测量技术在人事管理领域的应用，它以心理测量为基础，针对特定的人事管理目的，对人的素质进行多方面系统评价，从而为人事管理、开发提供参考依据。
(满分:)A心理测量B人事测量C心理测验D认识测验正确答案:8.（单选题）在生活特性问卷中，（）指人们发挥能力获取成功的内在需要，一种克服障碍，完成艰巨任务，达到较高目标的需要。
(满分:)B权力动机C亲和动机D成就动机正确答案:9.（单选题）在价值取向评估中，（）注重功利，追求实用性，讲究经济效益，强调权力的取得与影响力，认为人生的物质享受比精神享受更重要。
(满分:)A理论取向B经济—政治取向C唯美取向D社会取向正确答案:10.（单选题）在价值取向评估中，（）重视人际关系，讲究博爱、平等和公平。
人员测评理论与方法试卷-作业
人员素质测评原理与方法期末试卷及参考答案一、单选题（共10题，共20分）1、复本信度，就是指同一组受测者在两个平行（等值）的测验上所得分数的（D）程度。
P202A、无关B、满意C、准确D、相关2、在我国知识测评实践中，一般分为记忆，理解和（A）三个层次。
P35A、应用B、分析C、综合D、评价3、（C）是指个体通过整合有关信息及个人经验而形成的一种针对特定对象的既定认知模式。
P238A、类似效应B、偏见效应C、刻板印象D、期望效应4、（B）指的是一个测评对处于特定情境中的个体行为进行估计的有效性。
P211A、内容效度B、校标效度C、构想效度D、一般效度5、情境领导模型中，下属处于高成熟度情况下，领导可以采用（D）。
P123A、高任务-低关系的指示行为B、高任务-高关系的推销行为C、低任务-高关系的参与行为D、低任务-低关系的授权行为6、下列关于面试的描述，正确的是（D）。
P233A、面试就是面对面的问答。
B、面试基本上等同简单的口试。
C、面试内容限于仪表、举止和知识面。
D、面试主要以交谈与观察为手段，来评价被试者。
7、项目鉴别度是指测验项目对受测者的素质差异或心理特性的（C）能力。
P198A、操作B、管理C、区分D、考察8、评价中心技术主要用于（A）的素质测评。
P9A、管理人员B、财会人员C、销售人员D、研发人员9、最简单而且最基本的常模表示方法是（C）。
P184A、剖析图B、演绎法C、转换表D、经验总结发10、通过询问应试者对一些事物和现象的观点和看法的面试题型属于（C）。
P244A、知识类题型B、经验类题型C、思维类题型D、情镜类题型二、多选题（共5题，共10分）1、知识测评主要是通过纸笔测验的形式对受测者的（ABD）进行了解的一种方法。
P5A、知识广度B、知识深度C、知识运用D、知识结构2、人员测评与选拔的要素包含有（ACD）。
P164A、标志B、标准C、标度D、标记3、人员素质测评的基本原则有（ABD）。
15秋北交《人员测评理论与方法》在线作业一满分答案
15秋北交《人员测评理论与方法》在线作业一满分答案一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. DISC个性测试中，支配性的一般描述（）。
A. 准确的B. 友善的C. 爱冒险的D. 有魅力的正确答案：C2. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对数关系的理解和掌握，对各种运算规则的熟练运用和对各种数学现象的敏感力。
A. 语言理解和组织能力B. 概念类比能力C. 数学能力D. 抽象推理能力正确答案：C3. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目表达的原则（）。
A. 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容；B. 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句；C. 尽量避免主观性和情绪化的字句；D. 题目的格式不要引起误解。
正确答案：C4. （）测试任务为让被试利用某种媒介自由地表露自己的心理状态。
A. 构造法投射测验B. 完成法投射测验C. 选择或排列法投射测验D. 表露法投射测验正确答案：D5. 在冲突应付方式评定中，（）当冲突的双方都希望满足对方的需求时，便会合作而需求两者皆有利的结果。
A. 合作性B. 肯定性C. 竞争D. 统合正确答案：D6. （）是心理测量的一种具体方法和手段，它是结合心理学和统计学方法评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段。
A. 心理测量B. 人事测量C. 心理测验D. 认识测验正确答案：C7. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目理解的原则（）。
A. 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容；B. 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句；C. 尽量避免主观性和情绪化的字句；D. 题目的格式不要引起误解。
正确答案：D8. 在冲突应付方式评定中，（）指某一方试图满足对方需求的程度。
A. 合作性B. 肯定性C. 竞争D. 统合正确答案：A9. （）在沟通中非常讲究策略，善于接纳别人的观点，能很好地理解别人的立场，能有技巧地向他人提出建设性意见，温和而有说服力地说服他人。
人员测评理论与方法-练习题(自己整理的答案)
人员测评理论与方法练习题第一章导论一、单项选择题1～4DABA二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ACD4.BCD5.ABCD三、填空题1.选拔性、诊断性、配置性、考核性、开发性2。
全面性、充足性、可信性、权威性或公众性四、名词解释1．人员测评(P1):2．素质（P2):3.绩效（P5）:五、简答题1。
在操作与运用选拔性测评时应掌握的基本原则。
（P9）2.诊断性测评与其他类型测评相比，主要特点有什么。
(P13）六、论述题1.结合本单位或本工作岗位实际，试述人员测评对优化劳动人事管理的作用。
（P13～20）第二章测评原理一、单项选择题1 C二、多选选择题1。
ABCD2。
ABC三、填空题1。
个性倾向差异；个性心理特征差异2．一次量化，二次量化,类别量化，模糊量化，顺序量化，等距量化，比例量化，当量量化四、名词解释1.职位类别（P32)：2.人员素质测评量化（P33）:五、简答题1。
为什么要进行人员素质测评？其依据是什么？(P32）六、论述题1.试述人员测评的可能性和必要性.第三章测评标准体系的建构一、填空题1.人事配置2.测评目的3。
心理工作特征4.权重5.集合体二、单选题1~4 BDBB三、多选题1.BDE 2。
ABD 3.ABCDE 4。
BCDE 5。
ABC四、名词解释1.工作分析（P58）：2.权重（P69）:3。
标度（P57）：4。
观察法(P59）：5。
人员素质测评标准体系（P51）：五、简答题1。
工作分析在人员测评标准体系制定中的具体应用程序?（P58）2。
什么是工作分析方法，常用的工作分析的方法有哪些？（P658) 3。
简述人员素质测评标准体系的建构步骤?(P67)4.权重及其确定的方法？（P69）六、论述题1。
试述优良的素质测评指定的筛选.（P67）2.在实际工作过程中如何应用工作分析的方法。
第四章心理测验及其应用一、填空题1。
心理测验2.实践心理学3。
职业测验4.认知测验，人格测验5。
人员测评与方法答案
人员测评与方法答案【篇一：《人员素质测评理论与方法》在线作业答案】人事测评的另一类常用方法是()，即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。
a 定量法b 评测法√ c 测验法d 试验法第2题(回答正确)测评人员，也称主试，是测评工作的具体()者。
a 组织√ b 实施c 策划d 办理第3题(回答正确)心理测验的理论与实践问题的研究在()工作中有重要的应用意义。
a 主观评价√ c 人事测评d 干部考评第4题(回答正确)分析练习要求参与者现把握一定量的口头或数字形式的信息，然后得出符合()结论。
a 客观条件的√ b 逻辑的c 实际情况的d 真实情况的第5题(回答正确)测评标度是指描述测评要素或要素标志的()与()的顺序和度量。
√ a 程度差异b 个性差异c 性格特征√ e 状态水平第6题(回答正确)艾森克个性测验通过数理统计和行为方面的分析，得出了影响和决定人格的3个基本因素：即()和()。
a 幻想倾向b 行为倾向√ c 内外倾向√ d 情绪性√ e 心理变态倾向第7题(回答正确)平衡记分卡从()和()四个不同的视角，提供了一种考察价值创造的战略方法。
a 企业营销√ b 财务√ c 顾客√ d 内部运作流程√ e 学习和成长第8题(回答正确)面试一般是作为笔试的补充工具，其目的在于更多地了解应试者的内在特点，和其他方法相比，面试是一种完美无缺的方法。
a 对√ b 错第9题(回答正确)冰山模型经常被看作是胜任力的一个基本模型。
其中，社会动机是驱动、指导和选择个体行为的潜在需要或思维方式，如取得成就的需要。
√ a 对b 错第10题(回答正确)心理测验和人事测评要保证达到一定的社会效应，必须在编制上注意尊重和保护个人隐私的原则。
√ a 对b 错第11题(回答正确)不同性质的测评，获得稳定系数所需要的再测时间间隔应该有所不同，一般来说，再测时间间隔是几个月。
a 对√ b 错第12题(回答正确)对于每个构思来说，都有两个特点：一是其客观性；二是它们又都和具体的可观察的事件相联系。
南开秋学期人员素质测评理论与方法在线作业
南开秋学期《人员素质测评理论与方法》在线作业12秋学期《人员素质测评理论与方法》在线作业单选题多选题判断题一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. 心理测验的理论与实践问题的研究在（）工作中有重要的应用意义。
A. 绩效考评B. 人事测评C. 主观评价D. 干部考评正确答案：B 满分：2 分2. 顺应效应是指参加面试人员不同的()会使面试的结果受到一些影响。
A. 位置B. 提问C. 次序D. 回答正确答案：C 满分：2 分3. 绩效评估是考察员工工作业绩的一种()。
A. 方法B. 技巧C. 措施D. 制度正确答案：D 满分：2 分4. 面试时，在交流中保持积极倾听是很（）的，但又是很有效果的一件事情。
A. 容易B. 困难C. 重要D. 必要正确答案：B 满分：2 分5. 构思效度也即()能说明构思或特质的程度，或用某种构思或特质来揭示测评分数的恰当程度。
A. 考核方法B. 测评工具C. 测评系统D. 测评手段正确答案：B 满分：2 分6. 由于测评主试对被试持有某种偏见，因此（）影响了测评的结果。
A. 看法B. 印象C. 偏见D. 记录正确答案：C 满分：2 分7. 确定人事测评指标就是确定测评的（）和用来衡量这些维度的“尺子”。
A. 维度B. 内容C. 范围D. 效果正确答案：A 满分：2 分8. 标准化的（）是目前在人事测评中使用最广泛的一种形式。
A. 心理测验B. 技能测评C. 纸笔测验D. 智力测验正确答案：C 满分：2 分9. 人事测评指标是关于（）特征的标准，而各类测评对象具有各自不同的特点。
A. 心理测试B. 评价方法C. 测评对象D. 绩效考核正确答案：C 满分：2 分10. 从战略人力资源管理的角度看，()应该是人力资源管理工作的战略管理基础。
A. 公文筐测试B. 评价中心方法C. 人格测试方法D. 绩效考核方法正确答案：B 满分：2 分11. 基于胜任力的()更加重视员工的发展，注重通过对其胜任力的培养和提高来达成优秀绩效行为。
人员测评理论与方法练习题及答案
人员测评理论与方法练习题及答案人员测评理论与方法练习题第一章导论一、单选题1、人员测评的内核是（）A 举止相貌测评B 身体状况测评C 智慧才能测评D 人员素质测评2、下列对人员素质的相关描述不正确的是（）A 是个体行为与副业成功的充分条件B 指个体完成一定活动（工作）与任务的多具备的基本条件和基本特点C 是行为的基础和根本因素D 包括心理素质和生理素质两个方面3、下列属于只能素质的是（）A 学校教育程度B 知识C 自我学习程度D 社会文化程度4、关于考核性测评的定义准确的是（）A 是以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备成素大小为目的的素质测评B 是以选拔优秀人员为目的的素质测评C 是以人事合理配置为目的的素质测评D 是以开发人员素质为目的的素质测评二、多选题1、素质的特性有（）A 原有基础作用性与稳定性B 可塑性与内在性C 表出性欲差异性D 综合性与可分解性2、品德素质包括（）A 政治品质B 思想品质C 道德品质D 社会化程度3、绩效的表现形式主要体现在（）A 工作效率B 工作时间C 工作任务完成的质与量D 工作效益4、下列说法正确的是（）A 绩效主要是对主体工作前提条件的分析与确定B 绩效考评主要是对主体工作后果的分析与确定C 绩效考核是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定D 绩效考评与素质考评是相辅相成的5、素质测评的功能（）A 评定、诊断反馈、预测B 有助于资源配置的科学化C 有助于人力资源开发D 有助于劳动人事的优化管理三、填空题1、人员素质测评按目的和用途划分的主要的类型有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
2、在操作与运用考核性测评时应该注意＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等原则。
四、名词解释1、人员测评2、素质3、绩效五、简答题1、在操作与运用选拔性测评时应该注意的原则？？(P9)2、诊断性测评与其他类型测评相比，其特点是什么(P13)六、论述题1、结合单位或本工作岗位实际，试述人员测评对优化劳动人事管理的作用？(P15--20)第二章测评原理一、单选题1、下列关于当量量化的描述不正确的是（）A 实际上是近似的等值技术B 常常是一种主观量化形式C 不能相互比较和进行数值综合D 作用是使不同类别不同质的素质测评对象可以类似同类同质的素质测评对象量化二、多选题1、素质量化测评的作用有（）A 方便简洁的物化表述功能B 有助于测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较C 有助于大量的具体行为中抽象概括出本质的特征D 又模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评2、个性心理特征差异包括A 能力B 气质C 性格D 爱好三、填空题1、个体心理差异可归结为两个方面:其一是＿＿＿＿其二是＿＿＿＿。
《人员素质测评理论与方法》试题及答案
《人员素质测评理论与方法》应试复习题及答案第一章1、素质测评的__ ____原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。
A. 公正性B. 差异性C. 准确性D. 可比性2、在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以__ ____为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
A. 量化B. 水平C. 能力D. 差异3、下列表述中，不属于人员素质测评的运用原则的是______ 。
A. 他人测评与自我激励B. 分项诊断与综合开发C. 统筹兼顾与个别关注D. 全面测评与择优开发4、按人员素质测评范围来看，企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要。
A. 单项测评B. 诊断测评C. 配置测评D. 开发测评5、用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是。
A. 考核性测评B. 诊断性测评C. 配置性测评D. 开发性测评6、人员素质测评的主要功用有评定、______和预测。
A. 记忆B. 考察C. 诊断反馈D. 应用7、个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。
A. 遗传B. 教育C. 个性倾向性D. 个性8、素质的第一特征是它的。
它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。
它说明了素质开发的必要性。
A. 可塑性B. 可靠性C. 差异性D. 基础作用性9、人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用测评。
A. 选拔性B. 诊断性C. 配置性D. 开发性10、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评。
《人员素质测评理论与方法》试题及答案汇总
《人员素质测评理论与方法》应试复习题及答案第一章1、素质测评的__ ____原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。
A. 公正性B. 差异性C. 准确性D. 可比性2、在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以__ ____为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
A. 量化B. 水平C. 能力D. 差异3、下列表述中，不属于人员素质测评的运用原则的是______ 。
A. 他人测评与自我激励B. 分项诊断与综合开发C. 统筹兼顾与个别关注D. 全面测评与择优开发4、按人员素质测评范围来看，企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要。
A. 单项测评B. 诊断测评C. 配置测评D. 开发测评5、用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是。
A. 考核性测评B. 诊断性测评C. 配置性测评D. 开发性测评6、人员素质测评的主要功用有评定、______和预测。
A. 记忆B. 考察C. 诊断反馈D. 应用7、个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。
A. 遗传B. 教育C. 个性倾向性D. 个性8、素质的第一特征是它的。
它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。
它说明了素质开发的必要性。
A. 可塑性B. 可靠性C. 差异性D. 基础作用性9、人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用测评。
A. 选拔性B. 诊断性C. 配置性D. 开发性10、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评。
16秋北交人员测评理论与方法在线作业二
北交《人员测评理论与方法》在线作业二一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. （）的效标材料可以和测验分数差不多同时搜集。
A. 内容效度B. 预测效度C. 同时效度D. 构想效度正确答案：2. （）在沟通中策略性不强，以自我为中心，往往表现出对别人立场、观点的不理解，而只从自己的立场出发刻意推销自己，可能十分健谈，但毕竟生硬，不善营销良好的沟通气氛，不能为自己在不同意见间的周旋留下足够空间。
A. 开放式沟通倾向B. 操纵式沟通倾向C. 非沟通倾向/营销意识D. 主观沟通倾向正确答案：3. 在生活特性问卷中，（）指人们发挥能力获取成功的内在需要，一种克服障碍，完成艰巨任务，达到较高目标的需要。
A. 风险动机B. 权力动机C. 亲和动机D. 成就动机正确答案：4. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目表达的原则（）。
A. 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容；B. 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句；C. 尽量避免主观性和情绪化的字句；D. 题目的格式不要引起误解。
正确答案：5. （）是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。
A. 心理测量B. 人事测量C. 心理测验D. 认识测验正确答案：6. 在价值取向评估中，（）重视人际关系，讲究博爱、平等和公平。
A. 理论取向B. 经济—政治取向C. 唯美取向D. 社会取向正确答案：7. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对语言表达的基本理解，对语法规则、语义、语言习惯的熟练掌握程度。
A. 语言理解和组织能力B. 概念类比能力C. 数学能力D. 抽象推理能力正确答案：8. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对数关系的理解和掌握，对各种运算规则的熟练运用和对各种数学现象的敏感力。
A. 语言理解和组织能力B. 概念类比能力C. 数学能力D. 抽象推理能力正确答案：9. DISC个性测试中，服从性的一般描述（）。
人员测评理论与方法2
《人员测评理论与方法》试题2一、单项选择（每小题2分，共20分）（）1.绩效表现的形式多种多样，一般来说，主要体现在三个方面：（）、工作效益和工作任务完成的质与量。
A.工作效率B.工作成果C.任务完成情况D.工作目标的实现（）2.测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（）。
A.积B.差C.和D.比重值（）3.1890年，美国个性心理学家高尔顿发表了（）的论文，介绍了第一套心理测验。
A.《心理测验》B.《心理测量》C.《心理测验与测量》D.《心理与实验测量》（）4.在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）。
A.你大学毕业后的第一个职业是什么？B.你大学学的是什么专业C.请谈谈你现在的工作情况D.你喜欢什么运动（）5.（）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
A.心理测验B.面试C.纸笔测验D.评价中心（）6.评价中心是通过多种情境模拟测评形式观察被试者特定（）的方法。
A.信念B.意识C.思想D.行为（）7.( )即指测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
A. 复本信度B.结构信度C.再测信度D.评分者信度（）8. 结构效度，也称( )，就是实际所测评的结果与我们所想测评素质的同构程度。
A.构造效度B.构想效度C.内容效度D.一般效度（）9．结构效度的检验结果与检验效度的人对（）的理解有直接关系。
A．素质结构 B.素质内容 C. 素质形式 D.测评工具（）10.在测评活动中直接得到的分数，叫做（）A.常模参照性分数B.导出分数C.目标参照性分数D.原始分数二、填空题（每小题2分，共20分）1．人员测评的内核就是（）。
2．绩效表现形式体现为（）（）（）。
3．开发性测评的特点（）（）（）。
4．人员素质测评量化就是通过（）来揭示素质的数量特征与质量特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。
5．量化使素质测评的结果表现为（）。
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北交《人员测评理论与方法》在线作业二一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 在需求测试中，有稳定的工作属于（）。
. 生理需要. 安全需要. 自尊需要. 自我实现的需要正确答案：2. （）在沟通中非常讲究策略，善于接纳别人的观点，能很好地理解别人的立场，能有技巧地向他人提出建设性意见，温和而有说服力地说服他人。
. 开放式沟通倾向. 操纵式沟通倾向. 非沟通倾向/营销意识. 主观沟通倾向正确答案：3. 在生活特性问卷中，（）指人们力图获得、巩固和运用权力的一种内在需要，是一种试图控制、指挥、利用他人行为，想成为组织领导的动机。
. 风险动机. 权力动机. 亲和动机. 成就动机正确答案：4. （）在沟通中缺乏营造良好沟通氛围的意识，对各种有关营销的机遇敏感性不高，不会主动积极地寻找和把握交流沟通的机会，对问题的处理缺乏人际沟通取向的考虑，而往往采取非沟通途径的做法。
. 开放式沟通倾向. 操纵式沟通倾向. 非沟通倾向/营销意识. 主观沟通倾向正确答案：5. IS个性测试中，服从性的一般描述（）。
. 准确的. 友善的. 爱冒险的. 有魅力的正确答案：6. 在冲突应付方式评定中，（）当冲突的双方都希望满足对方的需求时，便会合作而需求两者皆有利的结果。
. 合作性. 肯定性. 竞争. 统合正确答案：7. IS个性测试中，支配性的一般描述（）。
. 准确的. 友善的. 爱冒险的. 有魅力的正确答案：8. （）测试任务为让被试将一些刺激按照某种原则进行选择或予以排列。
. 构造法投射测验. 完成法投射测验. 选择或排列法投射测验. 表露法投射测验正确答案：9. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目语言的原则（）。
. 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容；. 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句；. 尽量避免主观性和情绪化的字句；. 题目的格式不要引起误解。
正确答案：10. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对语言表达的基本理解，对语法规则、语义、语言习惯的熟练掌握程度。
. 语言理解和组织能力. 概念类比能力. 数学能力. 抽象推理能力正确答案：11. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目内容的原则（）。
. 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容；. 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句；. 尽量避免主观性和情绪化的字句；. 题目的格式不要引起误解。
正确答案：12. 在需求测试中，（）指对于自己稳定的、牢固不变的、较高评价的需要或欲望。
. 生理需要. 安全需要. 自尊需要. 自我实现的需要正确答案：13. 在需求测试中，（）指个体充分发挥自己的潜能，实现人生价值的需要。
. 生理需要. 安全需要. 自尊需要. 自我实现的需要正确答案：14. 在生活特性问卷中，（）指人们发挥能力获取成功的内在需要，一种克服障碍，完成艰巨任务，达到较高目标的需要。
. 风险动机. 权力动机. 亲和动机. 成就动机正确答案：15. （）是检查测验内容是否是所欲测量的行为领域的代表性取样的指标。
. 内容效度. 预测效度. 同时效度. 构想效度正确答案：16. 在价值取向评估中，（）注重功利，追求实用性，讲究经济效益，强调权力的取得与影响力，认为人生的物质享受比精神享受更重要。
. 理论取向. 经济—政治取向. 唯美取向. 社会取向正确答案：17. （）在沟通中策略性不强，以自我为中心，往往表现出对别人立场、观点的不理解，而只从自己的立场出发刻意推销自己，可能十分健谈，但毕竟生硬，不善营销良好的沟通气氛，不能为自己在不同意见间的周旋留下足够空间。
. 开放式沟通倾向. 操纵式沟通倾向. 非沟通倾向/营销意识. 主观沟通倾向正确答案：18. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目理解的原则（）。
. 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容；. 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句；. 尽量避免主观性和情绪化的字句；. 题目的格式不要引起误解。
正确答案：19. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目表达的原则（）。
. 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容；. 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句；. 尽量避免主观性和情绪化的字句；. 题目的格式不要引起误解。
正确答案：20. 在需求测试中，睡眠属于（）。
. 生理需要. 安全需要. 自尊需要. 自我实现的需要正确答案：北交《人员测评理论与方法》在线作业二二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 实施关键事件法的步骤（）。
. 回忆关键事件. 界定关键行为和方法. 说明采取关键行为和方法所要求的素质. 对各种素质内容分配权重正确答案：2. 工作习惯评定的特点（）。
. 分工细密. 高度正式化. 不讲人情. 职权层级清楚严谨正确答案：3. 非智力因素包括（）。
. 感知力. 注意力. 情绪. 动力正确答案：4. 百分位常模包括（）。
. 百分等级. 三分位数. 四分位数. 十分位数正确答案：5. 在个体行为评估中，决定工作满意度的因素分布在（）。
. 个体层面. 工作相关层面. 团体层面. 组织层面正确答案：6. 主试应做的测试前的准备工作包括（）。
. 预告测验. 熟悉测验指示语. 准备测验材料. 熟悉测验的具体程序正确答案：7. 对测验的信度造成影响的因素主要有（）。
. 测验的对象. 样本团体的性质. 测验的长度. 测验难度正确答案：8. 在确定和选择常模样本时，要注意（）。
. 常模样本的构成必须明确. 常模样本必须是所测群体的代表性样本. 样本大小要适当. 注意常模的时效性正确答案：9. 心理测验的基本要素（）。
. 行为样本. 标准化. 难度的客观测量. 信度. 效度正确答案：10. 在确定常模时，常用的取样方法有（）。
. 简单随机抽样. 系统抽样. 分组抽样. 分层抽样正确答案：北交《人员测评理论与方法》在线作业二三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。
）1. 生活特性问卷一般在30分钟左右可以完成该测验。
. 错误. 正确正确答案：2. 任何一个完善的人事测量系统，应该具体两种功能，即，提供足够数量的、满足实用选择的工具；提供如何组合各种测量工具的技术。
. 错误. 正确正确答案：3. 项目—总分分析反映的是测验各项目所测查内容的一致性，同时反映题目对效标的有效性。
. 错误. 正确正确答案：4. 人际敏感能力测验是用来帮助管理者了解自己在多大程度上对企业组织中引入的变革，以及有关引入变革的方法有正确的了解。
. 错误. 正确正确答案：5. 模拟情境测验是指通过赋予被试一个假定的角色，要求按照角色的要求表现自己的行为，观察记录并评价角色扮演的行为，评价角色接近程度或胜任力。
. 错误. 正确正确答案：6. 角色扮演测验是指通过模拟一个尽可能接近真实工作情景的环境，要求被试完成某项任务，对被试的完成任务的行为过程及行为结果进行观察、评估。
. 错误. 正确正确答案：7. 导入性问题是指在应聘者入场，考官做指导性阐述之后，考官提出的一系列有关应聘者背景的问题。
. 错误. 正确正确答案：8. 公文筐测试是为高层管理人员的选拔、考核、培训设计的一项具有较高信度和效度的测评手段。
. 错误. 正确正确答案：9. 项目效度分析主要以效标为依据，考察被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度，即每个试题所测查的行为是否反映了被试在效标上的表现。
. 错误. 正确正确答案：10. 比奈的智力测试作为最早的评价、鉴定智力的结构和水平的测量工具，是应社会的需要而产生的。
. 错误. 正确正确答案：11. 信度是指测验结果的可靠性、稳定性，即测验结果是否反映了被测验者的稳定的、一贯性的真实特征。
. 错误. 正确正确答案：12. 变革意识评估适用于企业员工、管理人员，特别是基层以上管理者。
. 错误. 正确正确答案：13. 鉴别度指数是比较效标得分高和得分低的两组被试在项目上通过率上的和值。
. 错误. 正确正确答案：14. 双向细目表是一个由测量的内容材料维度和行为技能维度所构成的表格，它能帮助成就测量工具的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各类题目应占的比例。
. 错误. 正确正确答案：15. 人际关系管理测验是用来帮助管理者了解自己在多大程度上掌握对待他人的正确态度。
. 错误. 正确正确答案：北交《人员测评理论与方法》在线作业二一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目表达的原则（）。
. 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容；. 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句；. 尽量避免主观性和情绪化的字句；. 题目的格式不要引起误解。
正确答案：2. （）是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。
. 心理测量. 人事测量. 心理测验. 认识测验正确答案：3. （）的效标材料可以和测验分数差不多同时搜集。
. 内容效度. 预测效度. 同时效度. 构想效度正确答案：4. （）在沟通中策略性不强，以自我为中心，往往表现出对别人立场、观点的不理解，而只从自己的立场出发刻意推销自己，可能十分健谈，但毕竟生硬，不善营销良好的沟通气氛，不能为自己在不同意见间的周旋留下足够空间。
. 开放式沟通倾向. 操纵式沟通倾向. 非沟通倾向/营销意识. 主观沟通倾向正确答案：5. 在需求测试中，有稳定的工作属于（）。
. 生理需要. 安全需要. 自尊需要. 自我实现的需要正确答案：6. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对概念关系的理解，对逻辑的理解和进行类比的能力。
. 语言理解和组织能力. 概念类比能力. 数学能力. 抽象推理能力正确答案：7. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目内容的原则（）。
. 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容；. 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句；. 尽量避免主观性和情绪化的字句；. 题目的格式不要引起误解。
正确答案：8. 在价值取向评估中，（）追求艺术美感，强调形式与和谐性，做事总想尽善尽美。
. 理论取向. 经济—政治取向. 唯美取向. 社会取向正确答案：9. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对语言表达的基本理解，对语法规则、语义、语言习惯的熟练掌握程度。
. 语言理解和组织能力. 概念类比能力. 数学能力. 抽象推理能力正确答案：10. 在需求测试中，睡眠属于（）。
. 生理需要. 安全需要. 自尊需要. 自我实现的需要正确答案：11. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对事物变换所反映出的内在规律的敏感性，对事物的抽象、概括的逻辑分析能力。
. 语言理解和组织能力. 概念类比能力. 数学能力. 抽象推理能力正确答案：12. 在价值取向评估中，（）重视事情的真理，爱好科学实际，一般不拘于人情，重理轻利、重理轻欲。