张骞通西域PPT课件4 川教版
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七年级历史上册第三学习主题《第4课张骞通西域》课件川教版
促进了东西方文明交流融合
打通了东西方交通要道
张骞通西域开辟了一条连接东西方的交通要道——丝绸之 路，为东西方之间的贸易和文化交流提供了便利。
促进了东西方贸易繁荣
丝绸之路的开辟使得东西方之间的贸易更加繁荣，中国的 丝绸、瓷器等商品传入西方，西方的珠宝、香料等商品也 传入中国。
推动了东西方文化交流
东西方之间通过丝绸之路进行了广泛的文化交流，包括宗 教、哲学、艺术等领域的交流，促进了不同文明之间的相 互理解和尊重。
巩固友好关系
张骞此行巩固了汉朝与西域各 国的友好关系，为汉朝与西域 的贸易和文化交流打下了坚实 基础。
开拓丝绸之路
张骞的两次出使，开拓了著名 的“丝绸之路”，促进了中西 方经济文化的交流与发展。
03
西域地理文化概述
西域范围界定
西域狭义上指玉门关、阳关以西， 葱岭以东，巴尔喀什湖东、南及
新疆广大地区。
03
讨论与分享
观看视频后，学生进行讨论和分享，谈谈自己对张骞通西域的看法和感
受。教师可以引导学生关注视频中的细节和亮点，深入理解历史事件。
THANK YOU
感谢聆听
经济上促进贸易往来和繁荣
开拓贸易路线
张骞通西域后，汉朝与西 域之间的贸易路线得以畅 通，促进了双方之间的贸 易往来。
丰富商品种类
西域地区的特产如玉石、 宝马、香料等得以传入汉 朝，丰富了汉朝的商品市 场。
推动经济发展
贸易的繁荣带动了汉朝经 济的发展，增加了财政收 入，提高了人民的生活水 平。
文化上推动佛教传播和交流
情景再现
学生按照历史事件的发展，模拟张骞出使西域的过程，包括路途 艰辛、与西域各国的交流等。
分享感受
角色扮演结束后，学生分享自己在活动中的感受和体会，加深对 历史事件的理解。
初中历史七年级上册《第12课张骞通西域》PPT课件
管西域 2.西域都护设置的意义
达成目标
第三学习主题
第4课
张骞通西域
• 1．唐诗云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更 进一杯酒，西出阳关无故人”。玉门关和阳关以西的地方在汉 朝时称为 • A．大秦 B．西域 C．安息 D．新疆 • 2．下列同学对汉武帝之前西域形势的概括中，正确的是 • A．小国林立 B．归属中原 C．匈奴掌控 D．无人地带 • 3．某同学到新疆旅游，在博物馆里见到了许多在当时出土的 中原丝织品。他结合所学的知识推测出：大量丝织品从中原传 入新疆最早始于 • A．秦始皇统治时期 B．汉高祖统治时期 • C．汉武帝统治时期 D．光武帝统治时期 • 4．下列事件中，标志着新疆开始隶属中央政府管辖的事件是 • A．汉武帝派张骞前去大月氏 B．丝绸之路的开通 • C．公元前60年西汉政府设立西域都护 D．汉武帝后，海上 丝绸之路的开通
第三学习主题
第4课
张骞通西域
听说西域人大月 支与匈奴有不共 戴天之仇,我想联 合大月支夹攻匈 奴,以解决北方边 患!
第三学习主题
第4课
张骞通西域
4、汉武帝要派人联络大月氏（支）进 攻匈奴，谁愿意踏上这样艰险的旅程？
第三学习主题
第4课
张骞通西域
招贤令
我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息， 现民殷国富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大 略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴 之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使
第三学习主题
第4课
张骞通西域
5、比较第一次与第二次出使的任务、出发时间、返 回时间、结果、成效。
第一次出使西域
任 务
联络大月氏与汉 朝夹击匈奴
第二次出使西域
联络乌孙进攻匈奴
出发时间 返回时间
达成目标
第三学习主题
第4课
张骞通西域
• 1．唐诗云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更 进一杯酒，西出阳关无故人”。玉门关和阳关以西的地方在汉 朝时称为 • A．大秦 B．西域 C．安息 D．新疆 • 2．下列同学对汉武帝之前西域形势的概括中，正确的是 • A．小国林立 B．归属中原 C．匈奴掌控 D．无人地带 • 3．某同学到新疆旅游，在博物馆里见到了许多在当时出土的 中原丝织品。他结合所学的知识推测出：大量丝织品从中原传 入新疆最早始于 • A．秦始皇统治时期 B．汉高祖统治时期 • C．汉武帝统治时期 D．光武帝统治时期 • 4．下列事件中，标志着新疆开始隶属中央政府管辖的事件是 • A．汉武帝派张骞前去大月氏 B．丝绸之路的开通 • C．公元前60年西汉政府设立西域都护 D．汉武帝后，海上 丝绸之路的开通
第三学习主题
第4课
张骞通西域
听说西域人大月 支与匈奴有不共 戴天之仇,我想联 合大月支夹攻匈 奴,以解决北方边 患!
第三学习主题
第4课
张骞通西域
4、汉武帝要派人联络大月氏（支）进 攻匈奴，谁愿意踏上这样艰险的旅程？
第三学习主题
第4课
张骞通西域
招贤令
我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息， 现民殷国富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大 略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴 之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使
第三学习主题
第4课
张骞通西域
5、比较第一次与第二次出使的任务、出发时间、返 回时间、结果、成效。
第一次出使西域
任 务
联络大月氏与汉 朝夹击匈奴
第二次出使西域
联络乌孙进攻匈奴
出发时间 返回时间
川教版 历史七年级上册第12课 张骞通西域PPT课件
任
务
联络大月氏与汉 朝夹击匈奴
出发时间
公元前138年
返回时间
公元前126年
结
果
未完成联络大月氏 的任务
成
效
开通了西域与中原 的道路沟通了联系
第二次出使西域
联络乌孙进攻匈奴
公元前119年
未完成联络乌孙 的任务
互通有无 促进交流
汉朝
西域
西域
汉朝
精美的丝绸和铁器等产品
先进铁器制作和凿井技 术
学 科网
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
博望侯张骞塑像
汉武帝决定反击匈奴，他在加强汉朝军队的基础上， 还想联合西域各民族共同作战。汉武帝听说大月氏[zhī]人 与匈奴结怨非常深，就计划借用大月氏的力量，夹击匈奴。 于是，汉武帝发布诏令，招募愿意出使远方、联络大月氏 的人。张骞勇敢地报名应征。
公元前138年 张骞奉命从长安出发开始第一次出使西域
葡萄核桃苜蓿石榴天马
音乐 舞蹈 魔术
张骞两次出使西域以后，内地与西域的联系日益密切，西去东来的人员日 渐增加。内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁器制作和凿井技术传到西域。 西域的骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术等传入内地。
匈
组卷网
奴
设西域都护
秦西战战朝国国汉
提问与解答环节
Questions And Answers
《张骞通西域》ppt
1.时间
西域都护 的设置 2.职能 3.意义
1.王之涣《凉州词》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 玉门关以西的地方在汉朝时称为（ ） A．大秦 B．西域 C．安息 D．新疆 2.张骞出使西域后，由西域传到内地的是（ ） ①骏马 ②音乐 ③舞蹈 ④魔术 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ 3.填空： a.张骞两次出使西域的时间分别是公元 前 138 年和公元前 119 年. b.公元前 60 ，西域都护府设置， 标志着今新疆天山南北地区正式 归属 西汉 中央政府管辖。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 ——《凉州词.出塞》 唐.王之涣
沙漠
雪山
草地
绿洲
葡萄
核桃
石榴
苜蓿
胡萝卜
胡瓜（黄瓜）
胡葱（火葱）
张骞出使西域壁画
玉门关 阳关
张骞出使西域示意图
张骞出使西域
第一次出使西域 目的
联合大月氏夹击匈奴
公元前138年 13年 反映了西域各族希望 同汉王朝往来的愿望
D. ②④
第12课 张骞通西域
川教版·七年级上
神秘的西域
张骞出使西域 西域都护的设置
第12课 张骞通西域
葱岭
玉门关 阳关
西 域 的 含 义
狭义： 玉门关和阳关以西、葱岭以东 的广大地区。（今新疆天山南 北地区）
广义： 包括葱岭以西更广阔的地区
阳关遗址（甘肃敦煌）
玉门关遗址（甘肃敦煌）
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ——唐.王维《送元二使安西》
影响： 张骞出使西域示意图 2、为丝绸之路的开通奠 定了基础
丝绸之路示意图
影响： 3、为西域都护的设立 和西域归属中央版图创 造了条件
张骞通西域ppt 川教版
西域绿洲上的人 民是如何生活的？
二、张骞出使西域
招贤令
我大汉王朝，历经几代先 皇的休养生息，现民殷国富， 兵强马壮。吾皇汉武帝雄才 大略，志在四方。为保境安 民，彻底根除匈奴之患，拟 联合大月氏，夹击匈奴。现 招募使者一名，代表大汉王 朝出使大月氏。事成之后， 赏良田美宅、黄金百两。如 有勇者，速来报名，钦此！
动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！
习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来， 而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而 是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势， 这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。 你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若 自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只
史海拾贝 班超在西域
班超（ 32 ～ 102 ）东汉 名将、外交家。字仲升，扶 风安陵（今陕西咸阳东北） 人，班彪子，班固弟。班超 在西域活动长达31年之久， 平定内乱，外御强敌，保护 了西域的安全以及丝绸之路 的畅通。
二、张骞出使西域
招贤令
我大汉王朝，历经几代先 皇的休养生息，现民殷国富， 兵强马壮。吾皇汉武帝雄才 大略，志在四方。为保境安 民，彻底根除匈奴之患，拟 联合大月氏，夹击匈奴。现 招募使者一名，代表大汉王 朝出使大月氏。事成之后， 赏良田美宅、黄金百两。如 有勇者，速来报名，钦此！
动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！
习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来， 而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而 是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势， 这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。 你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若 自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只
史海拾贝 班超在西域
班超（ 32 ～ 102 ）东汉 名将、外交家。字仲升，扶 风安陵（今陕西咸阳东北） 人，班彪子，班固弟。班超 在西域活动长达31年之久， 平定内乱，外御强敌，保护 了西域的安全以及丝绸之路 的畅通。
【川教版】历史九年级上册：第12课《张骞通西域》ppt精编课件
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七年级历史张骞通西域(PPT)4-4
【典例 2】他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线 的第一人，经过他的探险，形成了“丝绸之路”，造福当时，
泽及后人。这里的“他”指的是( )
A．张骞
B．董仲舒
C．商鞅Βιβλιοθήκη D．汉武帝【解析】本题考查的是张骞出使西域的历史事实。张骞两
次出使西域，为沟通汉与西域的关系奠定了基础。
【答案】A
玉门关
阳关 138
大月氏 119
60
昂昂】’形形容精神振奋，很有气魄：～然｜气势～｜雄赳赳，气～。 【昂藏】〈书〉形形容人的仪表雄伟：气宇～。 【昂奋】形（精神）振奋；（情绪） 高涨。 【昂贵】形价格很高：物价～｜～的代价。 【昂然】形仰头挺胸无所畏惧的样子：～屹立｜气概～。 【昂首】动仰着头：～望天｜战马～长鸣。 【昂首阔步】仰起头，迈着；炒股入门/ ； 大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。 【昂扬】形①（情绪）高涨：斗志～。②（声音） 高昂：歌声激越～。 【枊】〈书〉拴马桩。 【盎】古代一种腹大口小的器皿。 【盎】洋溢；盛（）：～然。 【盎格鲁撒克逊人】－公元世纪时，迁居英 国不列颠的以盎格鲁和撒克逊为主的日耳曼人。这两个部落最早住在北欧日德兰半岛南部。［盎格鲁撒克逊，英Ag－a］ 【盎然】形形容气氛、趣味等洋溢 的样子：春意～｜趣味～。 【盎司】ī量英美制重量单位，盎司等于／磅，合。克。旧称英两或唡。［英］ 【凹】形低于周围（跟“凸”相对）：～地｜～ 凸不平｜地板～下去一块。 【凹版】名版面印刷的部分凹入空白部分的印刷版，如铜版、钢版、照相凹版等。凹版印刷品，纸面上油墨稍微鼓起，如钞票、 邮票等。 【凹面镜】名球面镜的一种，反射面为凹面，焦点在镜前，当光源在焦点上，所发出的光反射后形成平行光束。简称凹镜。 【凹透镜】名透镜的 一种，中央比四周薄，平行光线透过后向四外散射。近视眼镜的镜片就属于这个类型。 动向内或向下陷进去：两颊～｜地形～。 【熬】动烹调方法，把蔬 菜等放在水里煮：～白菜｜～豆腐。 【熬心】ī〈方〉形心里不舒畅；烦闷。 【爊】（??）〈书〉①放在微火上煨熟。②同“熬”（）。 【敖】①同“遨”。 ②（）“隞”。③（）名姓。 【敖包】名蒙古族人做路标和界标的堆子，用石头、土、草等堆成。旧时曾把敖包当神灵的住地来祭祀。也译作鄂博。 【隞】 商朝的都城，在今河南郑州西北。也作敖或嚣。 【嶅】①（）嶅山，山名，在广东。②嶅阴（ī），地名，在山东。 【遨】〈书〉游玩：～游。 【遨游】动 漫游；游历：～世界｜～太空。 【嗷】见下。 【嗷嗷】’拟声形容哀号或喊叫声：～叫｜～待哺。 【嗷嗷待哺】’形容饥饿时急于求食的样子。 【廒】 （厫）〈书〉贮藏粮食等的仓库。 【璈】古代的一种乐器。 【獒】名狗的一种，身体大，尾巴长，四肢较短，毛黄褐色。凶猛善斗，可做猎狗。 【熬】① 动把粮食等放在水里，煮成糊状：～粥。②动为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮：～盐｜～。③动忍受（
第12课 张骞通西域PPT课件
匈 奴
设西域都护
秦西战战朝国国汉
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
公元前138年
公元前126年
未完成联络大月氏 的任务
开通了西域与中原 的道路沟通了联系
联络乌孙进攻匈奴
公元前119年
未完成联络乌孙 的任务
互通有无 促进交流
汉朝
西域
西域
汉朝
精美的丝绸和铁器等产品
先进铁器制作和凿井技 术
葡萄核桃苜蓿石榴天马
音乐 舞蹈 魔术
张骞两次出使西域以后，内地与西域的联系日益密切，西去东来的人员日 渐增加。内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁器制作和凿井技术传到西域。 西域的骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术等传入内地。
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
博望侯张骞塑像
汉武帝决定反击匈奴，他在加强汉朝军队的基础上， 还想联合西域各民族共同作战。汉武帝听说大月氏[zhī]人 与匈奴结怨非常深，就计划借用大月氏的力量，夹击匈奴。 于是，汉武帝发布诏令，招募愿意出使远方、联络大月氏 的人。张骞勇敢地报名应征。
公元前138年 张骞奉命从长安出发开始第一次出使西域
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
核桃树
核桃
葡萄园
西域种植着许多独特的水果和蔬菜品种
初中历史七年级上册《第12课 张骞通西域》PPT课件 (13)
胡瓜（黄瓜）
胡葱（火葱）
胡萝卜
石 榴
石 榴 花的歌，熟悉的 水果、蔬菜引入，让学生感知 生活就是历史，历史源于生活， 让学生认识到历史就在我们的 身边，以激发学生学习历史的 兴趣。
七、教学流程
第二步：神秘的西域
本目讲述西域的地理范围、自然 条件和民族状况。其中西域的地理范 围是本课的重点，自然条件和民族状 况的学习也将为下一子目理解张骞出 使西域的艰难打下知识基础。因此本 子目是学好这课的基础。所以，对这 部分内容我分以下几步来处理：
1、指导学生阅读教材并且展 示《西汉疆域图》，让学生 找找西域是指什么地方？
培养学生的识图能力， 指导学生结合地图区分狭 义西域和广义西域，以突 破教学难点。
2、展示阳关玉门关的图片， 提问思考和阳关、玉门关有 关的诗句。
渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《张骞通西域》作为本学习主题5课中的第4课，上承“汉武帝的 文治武功”、下启“两汉时期的对外交流”，展现了统一国家初步 发展的历史画卷：从政治上讲，扩大了汉朝的疆域，也有利于地区 的开发；从民族关系上看，是我国多民族国家形成和民族融合的推 动因素，也为此后教材的北方民族内迁及民族融合高潮的出现埋下 伏笔；在对外关系方面，通过西域，东西方经济、文化等进行了广 泛的交流，古老中国不再是一个封闭的区域，我们吸收着外来文明 的精华，同时向世界展示了华夏文明的灿烂辉煌。伟大史学家司马 迁把张骞的两次出使称为“凿空”。从这个意义上说，“张骞通西 域”在本学习主题中占有重要地位。
五、说教学目标及其重难点
教学目标
依据：课标、教材内容、学情、设计理念
初中历史七年级上册《第12课 张骞通西域》PPT课件 (15)
B.河西走廊
C.今西北地区
D.今新疆天山南北地区
2.西域都护是在什么情况下设置的？它的设置有什么意义？
答：西域都护是如下情况下设置的： （1）.张骞两次出使西域之后； （2）.西域和内地的人员、商旅往来增多； （3）.西汉在西域的政治、军事活动加强。
它的设置意义有： （1）.表明汉朝中央政权正式管辖西域； （2）.促进内地和西域联系的加强； （3）.有利于西域的发展。
祝祝同同学学们们学学习习愉愉快快！！
博望侯张骞塑像
?～前114年 字子文
西汉成固[今陕西城固县]人
张骞首次出使西域示意图
公元前126年，历经13年磨难的张骞返回长安，向汉武帝详细 汇报了西域的情况，反映了西域各族希望同汉王朝往来的愿望。
张 骞 出 使 西 域
公元前119年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。 张骞再度出使西域，联络乌孙国，继续打击匈奴。张骞 和三百多个随员，带了一万多头牛羊和许多金银、丝绸、 布匹等出发。张骞去乌孙国，因动乱无法与汉朝合作。 张骞让随行人员分头访问大宛、康居、大夏、安息等国， 与许多国家结交。
到达过西域各国， 远比第一次广泛
• 张骞出使西域的历史作用
促进了西域和内地的经济文化交流。 为西域归属中央政权管辖奠定基础。 为丝绸之路的开辟奠定基础。
精美的丝绸和铁器等产 先 品进铁器制作和凿井技 术
葡萄核桃苜蓿石榴天马
音乐 舞蹈 魔术
张骞两次出使西域以后，内地与西域的联系日益密切，西去 东来的人员日渐增加。内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁 器制作和凿井技术传到西域。西域的骏马、瓜果、蔬菜、音乐、 舞蹈和魔术等传入内地。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
葡 萄 园
张骞通西域PPT川教版
第4课
张骞通西域
张骞通西域
神秘的西域
张骞出使西域 西域都护的设置
ห้องสมุดไป่ตู้小 结
一、神秘的西域
西 域 的 含 义
狭义： 玉 门 关 和阳关以 西,葱岭以东的广大 地区(今新疆地区）
广义： 包括葱岭以西更广
阔的地区
葱 岭
玉门关
阳 关
渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
请 思 考
明点 的 中 了？ 交 原 什这 流 与 么种 有 西 ？特 什 域 点么地 说特区
铸铁、开渠、凿井等技术 丝绸、漆器、金属工具等
三、西域都护的设置
时 间： 公元前60年
管理西域的军事、政治， 职 权： 保护往来商旅。
西域（今新疆天山南北地 意 义：
区）正式归属中央政权管 辖。
前60年， 西域都护 的设立
任务— 联络乌孙，进攻匈奴。
第一次出使西域
第二次出使西域
任务
联络大月氏 夹击匈奴
联络乌孙 进攻匈奴
公元前119年
出发时间 公元前138年 返回时间 公元前126年
成效
未完成联络大月氏 的军事任务，但开 通了西域与中原的 道路，沟通了联系。
互通有无 促进交流
葡萄
核桃
苜蓿
石榴
汗血马、 乐器、 天马 歌舞等
中华文明的第一位使者 西汉著名冒险家、外交家 “凿空”西域，功垂史册的名臣
张骞第一次出使西域路线图
前138 前126
张骞第一次出使西域结果
张骞了解了西域各国的经 济、政治、文化情况，以 及他们想和汉朝往来的愿 望。
张骞通西域
张骞通西域
神秘的西域
张骞出使西域 西域都护的设置
ห้องสมุดไป่ตู้小 结
一、神秘的西域
西 域 的 含 义
狭义： 玉 门 关 和阳关以 西,葱岭以东的广大 地区(今新疆地区）
广义： 包括葱岭以西更广
阔的地区
葱 岭
玉门关
阳 关
渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
请 思 考
明点 的 中 了？ 交 原 什这 流 与 么种 有 西 ？特 什 域 点么地 说特区
铸铁、开渠、凿井等技术 丝绸、漆器、金属工具等
三、西域都护的设置
时 间： 公元前60年
管理西域的军事、政治， 职 权： 保护往来商旅。
西域（今新疆天山南北地 意 义：
区）正式归属中央政权管 辖。
前60年， 西域都护 的设立
任务— 联络乌孙，进攻匈奴。
第一次出使西域
第二次出使西域
任务
联络大月氏 夹击匈奴
联络乌孙 进攻匈奴
公元前119年
出发时间 公元前138年 返回时间 公元前126年
成效
未完成联络大月氏 的军事任务，但开 通了西域与中原的 道路，沟通了联系。
互通有无 促进交流
葡萄
核桃
苜蓿
石榴
汗血马、 乐器、 天马 歌舞等
中华文明的第一位使者 西汉著名冒险家、外交家 “凿空”西域，功垂史册的名臣
张骞第一次出使西域路线图
前138 前126
张骞第一次出使西域结果
张骞了解了西域各国的经 济、政治、文化情况，以 及他们想和汉朝往来的愿 望。
张骞通西域PPT课件4 川教版共45页PPT
张骞通西域PPT课件4 川教版
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪பைடு நூலகம்， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
张骞通西域PPT课件4 川教版共45页文档
Thank you
•
29、里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
张骞通西域PPT课件4 川教版
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
张骞通西域PPT课件4 川教版
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
张骞通西域精选教学PPT4 川教版
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第4课 张骞通西域 学习与探究
学习活动
第பைடு நூலகம்课 张骞通西域
绘制张骞出使西域路线图
学习测评
第4课 张骞通西域
1.狭义的西域是指（ D）。
A.今西藏地区 B.河西走廊
C.今西北地区 D.今新疆天山南北地区
2.西域都护是在什么情况下设置的？它的设置有什么意义？
西域都护是如下情况下设置的： A.张骞两次出使西域之后。 B.西域和内地的人员、商旅往来增多。 C.西汉在西域的政治、军事活动加强。
第4课 张骞通西域
班超 （公元32—102年），字 仲升，扶风安陵(今陕西咸阳东北) 人； 东汉外交家、军事家。
班超
三月，醉一场青春的流年。慢步在三月的春光里，走走停停，看花开嫣然，看春雨绵绵，感受春风拂面，春天，就是青春的流年。青春，是人生中最美的风景。青春，是一场花开的遇见；青春，是一场痛并快乐着的旅行；青春，是一场轰轰烈烈的比赛；青春，是一场鲜衣奴马的争荣岁月；青春，是一场风花雪月的光阴。 青春往事，多么甜蜜；青春岁月，多么靓丽；青春流年，如火如荼。青春里，我们向着梦想前进。跌倒过，伤心过，快乐过，痛苦过，孤独过，彷徨过，迷茫过。总是，在悠悠的岁月中徘徊；总是，在如春的生命中成长；总是，在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律；总是，在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
第4课 张骞通西域 学习与探究
学习活动
第பைடு நூலகம்课 张骞通西域
绘制张骞出使西域路线图
学习测评
第4课 张骞通西域
1.狭义的西域是指（ D）。
A.今西藏地区 B.河西走廊
C.今西北地区 D.今新疆天山南北地区
2.西域都护是在什么情况下设置的？它的设置有什么意义？
西域都护是如下情况下设置的： A.张骞两次出使西域之后。 B.西域和内地的人员、商旅往来增多。 C.西汉在西域的政治、军事活动加强。
第4课 张骞通西域
班超 （公元32—102年），字 仲升，扶风安陵(今陕西咸阳东北) 人； 东汉外交家、军事家。
班超
三月，醉一场青春的流年。慢步在三月的春光里，走走停停，看花开嫣然，看春雨绵绵，感受春风拂面，春天，就是青春的流年。青春，是人生中最美的风景。青春，是一场花开的遇见；青春，是一场痛并快乐着的旅行；青春，是一场轰轰烈烈的比赛；青春，是一场鲜衣奴马的争荣岁月；青春，是一场风花雪月的光阴。 青春往事，多么甜蜜；青春岁月，多么靓丽；青春流年，如火如荼。青春里，我们向着梦想前进。跌倒过，伤心过，快乐过，痛苦过，孤独过，彷徨过，迷茫过。总是，在悠悠的岁月中徘徊；总是，在如春的生命中成长；总是，在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律；总是，在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
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第4课 张骞通西域
行进在沙漠中的驼队
第4课 张骞通西域
鎏金铜马（1981年陕西兴平县茂陵一号无名冢出土。 据考证，该马是根据西域大宛良马的形象铸造的）
第4课 张骞通西域
“神马”当从西北来。得乌孙好马，名曰“天马”。及得 （大）宛汗血马，益壮。更名乌孙马曰“西极马”， （大）宛 马“天马”。 ——《汉书· 张骞传》
胡萝卜
第4课 张骞通西域
苜蓿
第4课 张骞通西域
《史记》书影
《史记· 大宛列传》和《汉书· 西域传》最早记载了有关西域的情况。
第4课 张骞通西域
《汉书》书影
《史记· 大宛列传》和《汉书· 西域传》最早记载了有关西域的情况。
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第4课 张骞通西域
张骞出使西域
第4课 张骞通西域
汉武帝
第4课 张骞通西域
第4课 张骞通西域
阳关汉代峰火台
第4课 张骞通西域
阳关汉代峰火台
第4课 张骞通西域
阳关汉代峰火台
第4课 张骞通西域
阳关汉代峰火台
第4课 张骞通西域
阳关外
第4课 张骞通西域
玉门关遗址（今甘肃敦煌西北）
第4课 张骞通西域
玉门关遗址
第4课 张骞通西域
玉门关遗址
第4课 张骞通西域
天山果子沟 （位于新疆霍城县境内天山西北的沟谷中）
第4课 张骞通西域
史海拾贝 班超在西域
班超公园
东汉名将班超在此驻守长达17年之久的城堡遗址。始建于公元73年 至94年间，距今已有近两千年的历史。班超以盘橐城为根据地，抗击匈 奴，安抚西域，恢复了中央政权对西域的统治，并重新开通了丝绸之路。 现在的班超公园是1994年开始在盘橐城遗址地规划修建的，位于今新疆 维吾尔自治区喀什市东南部，占地面积15亩。
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第4课 张骞通西域
学习与探究
第4课 张骞通西域
学习活动
绘制张骞出使西域路线图
第4课 张骞通西域
学习测评 1.狭义的西域是指（ D）。 A.今西藏地区 C.今西北地区 B.河西走廊 D.今新疆天山南北地区
2.西域都护是在什么情况下设置的？它的设置有什么意义？ 西域都护是如下情况下设置的： A.张骞两次出使西域之后。 B.西域和内地的人员、商旅往来增多。 C.西汉在西域的政治、军事活动加强。 它的设置意义有： A.表明汉朝中央政权正式管辖西域。 B.促进内地和西域联系的加强。 C.有利于西域的发展。
张骞出使西域图（敦煌壁画）
第4课 张骞通西域
张骞出使西域示意图
第4课 张骞通西域
张骞出使西域塑像（甘肃阳关）
第4课 张骞通西域
张骞墓（陕西省城固县）
第4课 张骞通西域
张骞出使西域纪念金币
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第4课 张骞通西域
西域都护的设置
第4课 张骞通西域
西汉疆域图
第4课 张骞通西域
轮台汉代烽燧 位于今新疆维吾尔自治区轮台县城西约20公里，残存的烽火 台为夯筑，现存平面略呈方形，残高约8米，边长约6—7米。烽 火台南侧附近残存有房屋遗迹，曾出土较多的五铢铜钱。烽火台 四周为屯田遗址，反映了汉代在西域的驻军情况。
第4课 张骞通西域
班超 （公元32—102年），字 仲升，扶风安陵(今陕西咸阳东北) 人； 东汉外交家、军事家。
班超
第4课 张骞通西域
结
束
第4课 张骞通西域
天山天池 （位于新疆阜康县境内的天山博格达峰下）
第4课 张骞通西域
天山天池（位于新疆阜康县境内的天山博格达峰下）
第4课 张骞通西域
新疆塔里木盆地（卫星照片）
第4课 张骞通西域
新疆塔克拉玛干沙漠
第4课 张骞通西域
葡萄
第4课 张骞通西域
核桃树
核桃
第4课 张骞通西域
石榴
第4课 张骞通西域
第4课 张骞通西域
■神秘的西域 ■张骞出使西域 ■西域都护的设置
第4课 张骞通西域
导入
张骞（塑像） 当汉武帝招募出使西域的人才时，张骞毫不犹豫地报名应征。 张骞以忠诚、勇毅和智慧，成就一番大事业，成为了中国古代杰出 的外交家和探险家课 张骞通西域
阳关遗址（今甘肃敦煌西南）