2011高一化学:1.2.1物质的量的单位——摩尔课件(人教版必修Ⅰ)
合集下载
1-2-1物质的量的单位——摩尔
第一章 第二节 第1课时
成才之路 ·化学 ·人教版 · 必修1
④摩尔作为物质的量的单位,这一单位只适用于微观粒 子,不适用于宏观。不能说“1mol铁钉”、“1mol汽车”、 “1mol细菌”,因此“物质的量”所计量的对象是微观基本 单元,如分子、离子、原子等,而不是宏观物质。
第一章 第二节 第1课时
成才之路 ·化学 ·人教版 · 必修1
(2)摩尔:物质的量的单位,用来计量原子、分子、离子 等微观粒子。摩尔简称摩,符号为mol。 下面是用摩尔表示物质的量的一个例子。
第一章 第二节 第1课时
成才之路 ·化学 ·人教版 · 必修1
温馨提示:正确理解物质的量及其单位 ①规定1mol粒子所含粒子数目约为6.02×1023。 ②物质的量是一个基本物理量,四个字是一个整体,不 得简化或增添任何字,也不可拆开理解。 ③摩尔是物质的量的单位,如同“米”是“长度”的单 位一样,两者不可混淆。例如“Na的物质的量是1mol”不能 说成“Na的摩尔数是1”。
成才之路 ·化学 ·人教版 · 必修1
2.阿伏加德罗常数 (1)定义:国际上规定1moL粒子集体所含的粒子数与 0.012kg12C中所含碳原子数相同,约为6.02×1023。把1mol任 何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数,符号NA。通常用 6.02×1023mol-1表示。
第一章 第二节 第1课时
-
第一章 第二节 第1课时
成才之路 ·化学 ·人教版 · 必修1
●典例剖析 【例1】 确的是( ) (2011· 山东费县一中高一期中)下列说法中正
A.摩尔是国际单位制中的七个物理量之一 B.0.5mol H2O中含有的原子数目为1.5 NA C.64g氧相当于2mol氧 D.1mol任何物质都约含有6.02×1023个原子
【人教版】高中化学必修一:1.2.1《物质的量的单位——摩尔》ppt课件
答案:C
-18-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
知识点1 知识点2 知识点3
Z 知识梳理 HISHI SHULI
象是微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电子,也可以 是这些粒子的特定组合,而不能指宏观物体,因此“1 mol鸡蛋”说法 错误。在用“mol”时,要指明粒子的种类,如“1 mol O”表示1 mol氧原 子,“1 mol O2”表示1 mol氧气分子,“1 mol O2-”表示1 mol氧离子,而 不能说“1 mol氧”,因为这里的氧指代不明确。
1
1
联 系
摩尔质量以 g·mol-1 为单位时,在数值上等于其相对分子质量 或相对原子质量;混合物组成一定时,1 mol 混合物的质量在数 值上等于该混合物的平均相对分子质量
-13-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
-11-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
粒特的别质提量醒(m()1:m)已=知������������A阿; 同伏理加,德若罗已常知数m(、NAN)A和,则摩M尔=质m·量NA(。M),则一个微 (2)高中化学计算主要是以物质的量为中心的计算,学习中要养成
-15-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
-18-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
知识点1 知识点2 知识点3
Z 知识梳理 HISHI SHULI
象是微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电子,也可以 是这些粒子的特定组合,而不能指宏观物体,因此“1 mol鸡蛋”说法 错误。在用“mol”时,要指明粒子的种类,如“1 mol O”表示1 mol氧原 子,“1 mol O2”表示1 mol氧气分子,“1 mol O2-”表示1 mol氧离子,而 不能说“1 mol氧”,因为这里的氧指代不明确。
1
1
联 系
摩尔质量以 g·mol-1 为单位时,在数值上等于其相对分子质量 或相对原子质量;混合物组成一定时,1 mol 混合物的质量在数 值上等于该混合物的平均相对分子质量
-13-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
-11-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
粒特的别质提量醒(m()1:m)已=知������������A阿; 同伏理加,德若罗已常知数m(、NAN)A和,则摩M尔=质m·量NA(。M),则一个微 (2)高中化学计算主要是以物质的量为中心的计算,学习中要养成
-15-
M 第1课时 物质的量的 单位——摩尔
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
高中化学第2章 第3节物质的量第1课时物质的量的单位__摩尔课件新人教版必修第一册
(3)近似性:由于电子的质量非常微小 ,所以粒子的摩尔质量以 g·mol-1为单位时,其数值近似等于该粒子的相对分子质量或相对原子 质量,如Na和Na+的摩尔质量都为23 g·mol-1。
点拨:(1)摩尔质量以g·mol-1为单位时,与1 mol微粒的质量在数值 上相等,但单位不同,分别为g·mol-1和g。
( C)
A.物质的量是一个基本物理量,表示物质所含粒子的多少
B.1 mol 氢中含有 2 mol 氢原子和 2 mol 电子
C.1 mol H2O 的质量等于 NA 个 H2O 分子质量的总和(NA 表示阿伏
加德罗常数的值)
D.SO24-的摩尔质量为 96 g
解析:“物质的量是一个基本物理量”是对的,但物质的量不是表 示物质所含“粒子的多少”,而是表示物质所含“一定数目粒子的集合 体”的多少,A 错误;在用物质的量时,必须指明粒子的种类,“1 mol 氢”指代不明确,B 错误;1 mol H2O 中含 NA 个水分子,1 mol H2O 的 质量就等于 NA 个 H2O 分子质量的总和,C 正确;SO24-的摩尔质量为 96 g·mol-1,D 错误。
新课情境呈现 课前素能奠基 课堂素能探究 课堂达标验收
新课情境呈现
水是大家非常熟悉的物质,它是由水分子构成的。一滴水(约0.05 mL)大约含有17万亿亿个水分子。如果一个个地去数,即使分秒不停, 一个人一生也无法完成这项工作。那么,怎样才能既科学又方便地知道 一定量的水中含有多少个水分子呢?让我们走进教材,学习物质的量的 单位——摩尔。
(3)标准:1 mol的微粒集体所含有的粒子数与____0_.0_1_2___ kg12C所含 有的碳原子数相同,约为____6_.0_2_×__1_0_2_3___。
【人教版】高中化学必修一:1.2.1《物质的量 气体摩尔体积》ppt课件
【答案】 C
【规律方法】 (1)阿伏加德罗常数有 关题目的正误判断,要认真审题,抓住题目
中的要点,明确题中的陷阱,看清微粒的种 类。(2)阿伏加德罗常数是指1 mol任何粒子 的粒子数,这里的粒子指同种粒子,如1 mol O2中的分子数为NA,而1 mol O2中的氧 原子数为2NA。
变式训练
1.下列各组物质中含氧原子的物质的量 相同的是( )
1.了解物质的量的单位——摩尔。
学 习
2.了解阿伏加德罗常数,并能运用NA进 行计算。
目
3.了解摩尔质量的含义。
标
4.了解气体摩尔体积的含义。
5.掌握标准状况下有关气体摩尔体积的
计算。
6.理解阿伏加德罗定律及其推论。
一、物质的量的单位
1.物质的量
国际单位制中7个基本物理量之一,它表示
n
含有一定数目粒子 的集合体,符号为
第三项
M 的单位取
②先求 M,后求 kg/mol 时,m 的单
Mr
位取 kg
①在 m、M、NA
m
÷M ×M
n
和 N 中,已知任意 三项求第四项
×NA ÷NA
N
②以 n 恒等列代 数方程式解决较
与 N 有关的问题 莫忽视微粒的组
成和种类
复杂的问题
特别提醒
高中化学计算主要是以物质的量为中心的 计算,学习中要养成把其他物理量转化为物质 的量这一思维模式,如已知物质的质量,求其 粒子数,首先根据摩尔质量求出其物质的量, 然后根据阿伏加德罗常数转化为粒子数。
3.阿伏加德罗定律推论不可死记公式, 要通过阿伏加德罗定律进行推导,在理解的基 础上记忆。
例2 (2008年高考海南卷)在两个密闭容器中, 分别充有质量相同的甲、乙两种气体,若两容
【规律方法】 (1)阿伏加德罗常数有 关题目的正误判断,要认真审题,抓住题目
中的要点,明确题中的陷阱,看清微粒的种 类。(2)阿伏加德罗常数是指1 mol任何粒子 的粒子数,这里的粒子指同种粒子,如1 mol O2中的分子数为NA,而1 mol O2中的氧 原子数为2NA。
变式训练
1.下列各组物质中含氧原子的物质的量 相同的是( )
1.了解物质的量的单位——摩尔。
学 习
2.了解阿伏加德罗常数,并能运用NA进 行计算。
目
3.了解摩尔质量的含义。
标
4.了解气体摩尔体积的含义。
5.掌握标准状况下有关气体摩尔体积的
计算。
6.理解阿伏加德罗定律及其推论。
一、物质的量的单位
1.物质的量
国际单位制中7个基本物理量之一,它表示
n
含有一定数目粒子 的集合体,符号为
第三项
M 的单位取
②先求 M,后求 kg/mol 时,m 的单
Mr
位取 kg
①在 m、M、NA
m
÷M ×M
n
和 N 中,已知任意 三项求第四项
×NA ÷NA
N
②以 n 恒等列代 数方程式解决较
与 N 有关的问题 莫忽视微粒的组
成和种类
复杂的问题
特别提醒
高中化学计算主要是以物质的量为中心的 计算,学习中要养成把其他物理量转化为物质 的量这一思维模式,如已知物质的质量,求其 粒子数,首先根据摩尔质量求出其物质的量, 然后根据阿伏加德罗常数转化为粒子数。
3.阿伏加德罗定律推论不可死记公式, 要通过阿伏加德罗定律进行推导,在理解的基 础上记忆。
例2 (2008年高考海南卷)在两个密闭容器中, 分别充有质量相同的甲、乙两种气体,若两容
人教版高中化学必修一课件第一课时物质的量.ppt
解:1个硫酸分子中含有4个O,O的 质量是:
m(O)= n(O) ×M(O)
=2 mol×4×16g/mol = 128g 答:氧元素的质量为128g.
[例题] 0.5molX物质,质量为16g,求X的摩尔质 量是多少?
解: M(X)= m(X)÷n(X)
=16g ÷0.5mol
= 32g/mol
空白演示
在此输入您的封面副标题
§1.2化学计量在实验中的应用
第一课时 物质的量的单位---摩尔
打
定义:表示一定数 量物质的集合体
一打铅笔
物质的量(摩尔) 定义:表示一定数 量粒子的集合体
一个分子(很小, 不方便表示)
一“堆”分 子
(可以看见)
一、物质的量
定义:表示含有一定数目粒子的集合体的一 个物理量,符号为n。
6.02 × 1023
18g
从上表可以看出,1mol任何粒子或物质所具 有的质量有什么特点呢?
摩尔质量
定义:单位物质的量的物质所具有的质量
符号:M,常用单位为:g/mol(或g·mol-1)。
数值:等于物质或粒子的式量(相对原子质量或相对分
子质量)。摩尔质量M=源自m 物质的质量 n 物质的量
公式变形:
3、下列说法中,不正确的是( A )
A.1 mol任何物质都含有6.02×1023个原子
B. 0.012kg 12C约含有6.02×1023个碳原子
C. 0.2 mol H2O所含的H原子数为0.4 NA D. 使用摩尔这一单位时必须指明微粒的名
称
1mol的物质中含有粒子数相同, 那1mol不同物质的质量相同吗?
1molO2中含O2分子6.02×1023个 2molO2中含O2分子__2_×__6_._0_2_×__1_0_23__个 那么3molN2含N2分子_3_×_6_._0_2_×__1_0_23___个
m(O)= n(O) ×M(O)
=2 mol×4×16g/mol = 128g 答:氧元素的质量为128g.
[例题] 0.5molX物质,质量为16g,求X的摩尔质 量是多少?
解: M(X)= m(X)÷n(X)
=16g ÷0.5mol
= 32g/mol
空白演示
在此输入您的封面副标题
§1.2化学计量在实验中的应用
第一课时 物质的量的单位---摩尔
打
定义:表示一定数 量物质的集合体
一打铅笔
物质的量(摩尔) 定义:表示一定数 量粒子的集合体
一个分子(很小, 不方便表示)
一“堆”分 子
(可以看见)
一、物质的量
定义:表示含有一定数目粒子的集合体的一 个物理量,符号为n。
6.02 × 1023
18g
从上表可以看出,1mol任何粒子或物质所具 有的质量有什么特点呢?
摩尔质量
定义:单位物质的量的物质所具有的质量
符号:M,常用单位为:g/mol(或g·mol-1)。
数值:等于物质或粒子的式量(相对原子质量或相对分
子质量)。摩尔质量M=源自m 物质的质量 n 物质的量
公式变形:
3、下列说法中,不正确的是( A )
A.1 mol任何物质都含有6.02×1023个原子
B. 0.012kg 12C约含有6.02×1023个碳原子
C. 0.2 mol H2O所含的H原子数为0.4 NA D. 使用摩尔这一单位时必须指明微粒的名
称
1mol的物质中含有粒子数相同, 那1mol不同物质的质量相同吗?
1molO2中含O2分子6.02×1023个 2molO2中含O2分子__2_×__6_._0_2_×__1_0_23__个 那么3molN2含N2分子_3_×_6_._0_2_×__1_0_23___个
化学:1.2.1《物质的量的单位-摩尔》课件(3)(新人教版必修1)
↓
↙
质量?
计算1 mol水分子、1 mol铝原子的质量?
1 mol水分子、1 mol铝原子的质量分别为 18 g、27 g
阅读教材第12页,得出结论
摩尔质量:单位物质的量的物质所具有 的质量叫摩尔质量。符号M,常用的 单位g∕mol(或g.mol-¹ );物质的量 (n)、质量(m)、摩尔质量(M) 之间的关系
___ (4)CO2____(5)KCL____(6)H2SO4__ _
据反应C+O2=CO2填写下列空格
C 、O2 、CO2 三种物质的 质量比为_;粒 子个数比为_。 由此可见,物质间的反应,按照一定的质量 比进行,同时也按照一定的粒子数比进行, 那么,质量和粒子之间一定存在着一定联系 吗?
点燃
请看
两袋食盐
鲜枣
从宏观角度,假如一杯水看得见的质 量是18 g,从微观角度想像微小的水 分子有多少个?(必然有某种物理量 是架设在它们之间的一座桥梁)
问题一、这座“桥”的枢纽是什么物理量呢?
国际单位制(SI)的七个基本单 位
SI基本单位 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克 kg 时间 秒 s 电流 安 [培 ] A 热力学温度 开[尔文] K 发光强度 坎[德拉] cd 物质的量 摩 [尔 ] mol
n=m∕M
《迁移、应用》
学习了物质的量—这一物理量之后, 某同学想用下图表示自己对水的 组成的 进一步认识,请你协助他 完成这幅关系图,并说明这幅图的 含义
氢原子微粒数( )
微粒数( )氧原子
6.02×10 ² ³ 个水分子
1 mol水
物质的 量( )H
O( )物质的量
《学与问》教材第13页
高中化学 1.2.1物质的量的单位课件 摩尔 新人教版必修1
栏
目
(3)单位:mol-1。
链
接
(4)符号:___N_A__。
4.物质的量、阿伏加德罗常数与微粒数目(N)之间
N
的关系:n=__N_A_____。
应用 思 考 1.“物质的量”就是“物质的质量”这说法对吗?两者有何区别?
提示:这种说法错误。物质的量是量度物质所含微 观粒子多少的一个物理量,研究对象为微观粒子;而物 栏
C.1 mol H2O含有的H2O分子数目为NA
D.0.5NA个氯气分子的物质的量是0.5 mol
解析:解答本题要注意以下两点:
(1)要分清用NA表示的粒子的种类和所给物质的关系。
(2)根据各物理量之间的转换关系进行计算。32 g O2为1 栏 mol,氧原子数为2NA,A错误;1个H2O分子中有3个原子,1 目
为NA,而1 mol O2中的氧原子数为2NA。
链
mol H2O(NA个H2O分子)有3NA个原子,0.5 mol H2O中原子 接 数为0.5×3×NA,B正确;1 mol H2O中含有H2O分子数为NA, C正确;0.5NA个Cl2分子的物质的量为0.5 mol,D正确。
答案:A
名师点睛:(1)阿伏加德罗常数是指1 mol任何粒子的
粒子数,这里的粒子指同种粒子,如1 mol O2中的分子数
栏 目 链 接
要点1 物质的量
物质的量
1.物质的量——七个基本物理量之一。
栏 目
(1)概念:表示一定_数__目_粒子的_集__合__体_。
链 接
(2)符号:___n_。 (3)单位:_摩__尔_,简称__摩__,符号为___m__o_l 。
2.物质的量的单位——摩尔(mol)。
(1)标准:1 mol粒子集合体所含的粒子数与0_._0_1_2_k_g__12C
高中化学人教版必修1教学课件:第一章 从实验学化学 2.1物质的量的单位——摩尔
准,即 0.012 kg 12C 所含的碳原子个数即为阿伏加德罗常数
(NA),NA 的近似值为 6.02×1023 mol-1。1 mol NH3 分子中含
有 1 mol 氮原子和 3 mol 氢原子,共 4 mol 原子,4 mol 原子
的原子个数约是 4×6.02×1023=2.408×1024。答案:A
D.摩尔质量为 44 g 解析: CO2 的摩尔质量为 44 g·mol-1,则 2 mol CO2 的质 量 m(CO2)=2 mol×44 g·mol-1=88 g;因 1 mol CO2 中含有 3 mol 原子,故 2 mol CO2 含 6 mol 原子;2 mol CO2 所含分 子 数 N(CO2) = 2 mol·NA = 2 mol×6.02×1023mol - 1 = 1.204×1024。答案:B
第二节 化学计量在实验中的应用
第一课时 物质的量的单位——摩尔
[课标要求] 1.了解物质的量及其单位——摩尔。 2.了解阿伏加德罗常数,并能运用 NA 进行计算。 3.了解摩尔质量的含义。
1.物质的量是表示含有一定数目粒子的集合体的物理量, 其符号为 n,单位为摩尔。
2.阿伏加德罗常数表示 1 mol 任何粒子的粒子数,符号为 NA,单位为“mol-1”,约为 6.02×1023 mol-1。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)1 mol 铅笔
(×)
(2)2 mol 氧
(×)
(3)4 mol H2
(√ )
(4)1 mol Na2CO3 中含有 2 mol Na+
(√ )
(5)0.012 kg 12C 中约含有 6.02×1023 个碳原子
(√ )
人教版高中化学必修一课件1.2.1物质的量的单位——摩尔.pptx
【提示】物质的量是物理量,摩尔是物质的量的单 位。物质的量是整体,不能拆开理解。
2020/3/26
【想一想】
1.质量的单位是千克,1千克=1000克,物质的量的 单位是摩尔,1mol含有多少个微粒? 【提示】国际上规定,1mol粒子集合体所含的粒子 数与0.012kg12C中所含的碳原子数相同。 2.0.012kg12C中所含的碳原子数到底有多少个?
2020/3/26
一、物质的量(n) 表示含有一定数目粒子的集合体的物理量。符号 为n。 单位为“摩尔”,符号为mol。 【注意】物质的量是一个专有名词,由四个字组成, 是一个整体,不能分割,也不可加字、减字;粒子 指微观的分子、原子、离子、电子、质子、中子、 原子团等;粒子要指明,一般用化学式表示。
2020/3/26
2.下列说法中正确的是( B ) A.1mol任何物质均含有6.02×1023个原子 B.阿伏加德罗常数就是1mol粒子数的集体, 0.012kg12C约含有6.02×1023个12C C.摩尔是一个基本的物理量 D.1mol水中含有2mol氢和1mol氧 【提示】构成物质的微粒有很多种,不单单只是原 子。描述物质的量时应具体,不能模糊。
2.不同的计量方法之间是能相互转化的。(联系) 3.外观越小的物质,用集团来计量越方便。(迁移)
能总结,会归纳,也是一种学习哦!
2020/3/26
化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目 关系进行的。对于原子、离子和分子等我们不仅 直接用肉眼看不到,而且难以称量。用什么方法 来计量原子、离子或分子(外观较小)呢?
2020/3/26
国际单位制(SI)的七个基本物理量
物理量 长度 质量 时间 电流
热力学温度 物质的量 发光强度
2020/3/26
【想一想】
1.质量的单位是千克,1千克=1000克,物质的量的 单位是摩尔,1mol含有多少个微粒? 【提示】国际上规定,1mol粒子集合体所含的粒子 数与0.012kg12C中所含的碳原子数相同。 2.0.012kg12C中所含的碳原子数到底有多少个?
2020/3/26
一、物质的量(n) 表示含有一定数目粒子的集合体的物理量。符号 为n。 单位为“摩尔”,符号为mol。 【注意】物质的量是一个专有名词,由四个字组成, 是一个整体,不能分割,也不可加字、减字;粒子 指微观的分子、原子、离子、电子、质子、中子、 原子团等;粒子要指明,一般用化学式表示。
2020/3/26
2.下列说法中正确的是( B ) A.1mol任何物质均含有6.02×1023个原子 B.阿伏加德罗常数就是1mol粒子数的集体, 0.012kg12C约含有6.02×1023个12C C.摩尔是一个基本的物理量 D.1mol水中含有2mol氢和1mol氧 【提示】构成物质的微粒有很多种,不单单只是原 子。描述物质的量时应具体,不能模糊。
2.不同的计量方法之间是能相互转化的。(联系) 3.外观越小的物质,用集团来计量越方便。(迁移)
能总结,会归纳,也是一种学习哦!
2020/3/26
化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目 关系进行的。对于原子、离子和分子等我们不仅 直接用肉眼看不到,而且难以称量。用什么方法 来计量原子、离子或分子(外观较小)呢?
2020/3/26
国际单位制(SI)的七个基本物理量
物理量 长度 质量 时间 电流
热力学温度 物质的量 发光强度
高中化学1.2.1物质的量的单位_摩尔课件新人教版必修1ppt版本
答案: C
[思考感悟]
1.几个概念的应用注意事项
概念
应用注意事项
“物质的量”四个字是一个整体,不能拆开,也不能添字,如不能说 物质的量
成“物质量”或“物质的数量”等
只用来描述微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电子等, 摩尔
也可以是特定组合,如 1 mol NaCl
阿伏加德罗常数 (1)NA 的标准是 0.012 kg 12C 中的碳原子个数。 (2)NA 是一个实验值,现阶段常取 6.02×1023 作计算 (1)适用于任何一种微观粒子。
摩尔质量
[微点拨] 摩尔质量是任何物质的固有物理量,它不因物质的多和少而发生改变,如 HCl 的摩尔质量为 36.5 g/mol,CO2 的摩尔质量为 44 g/mol 等。
[自我诊断] 判断下列说法正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)H2O 的摩尔质量为 18 g。(×) (2)摩尔质量就是相对分子质量或相对原子质量。(×) (3)1 mol CH4 的质量为 16 g。(√) (4)9.8 g H2SO4 分子中含氢原子约为 1.204×1024 个。(×) (5)1 mol NaOH 的摩尔质量为 40 g/mol,2 mol NaOH 的摩尔质量为 80 g/mol。 (×)
解析: A 项,16 g O2 的物质的量为 0.5 mol,其分子数为 3.01×1023,A 错 误;B 项,1 mol H2SO4 中含 7 mol 原子,故 0.5 mol H2SO4含有的原子数目为 3.5NA, B 正确;C 项,n(H2O)=1 mol,其质子的物质的量为 10 mol,C 错误;D 项,n(A) =6.023×.011×02310m23ol-1=0.5 mol,M=mn=0.252mgol=44 g/mol,其单位不是“g”,D 项 错误。
[思考感悟]
1.几个概念的应用注意事项
概念
应用注意事项
“物质的量”四个字是一个整体,不能拆开,也不能添字,如不能说 物质的量
成“物质量”或“物质的数量”等
只用来描述微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电子等, 摩尔
也可以是特定组合,如 1 mol NaCl
阿伏加德罗常数 (1)NA 的标准是 0.012 kg 12C 中的碳原子个数。 (2)NA 是一个实验值,现阶段常取 6.02×1023 作计算 (1)适用于任何一种微观粒子。
摩尔质量
[微点拨] 摩尔质量是任何物质的固有物理量,它不因物质的多和少而发生改变,如 HCl 的摩尔质量为 36.5 g/mol,CO2 的摩尔质量为 44 g/mol 等。
[自我诊断] 判断下列说法正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)H2O 的摩尔质量为 18 g。(×) (2)摩尔质量就是相对分子质量或相对原子质量。(×) (3)1 mol CH4 的质量为 16 g。(√) (4)9.8 g H2SO4 分子中含氢原子约为 1.204×1024 个。(×) (5)1 mol NaOH 的摩尔质量为 40 g/mol,2 mol NaOH 的摩尔质量为 80 g/mol。 (×)
解析: A 项,16 g O2 的物质的量为 0.5 mol,其分子数为 3.01×1023,A 错 误;B 项,1 mol H2SO4 中含 7 mol 原子,故 0.5 mol H2SO4含有的原子数目为 3.5NA, B 正确;C 项,n(H2O)=1 mol,其质子的物质的量为 10 mol,C 错误;D 项,n(A) =6.023×.011×02310m23ol-1=0.5 mol,M=mn=0.252mgol=44 g/mol,其单位不是“g”,D 项 错误。
物质的量及其单位—摩尔 高中化学必修一教学课件PPT 人教版
N n= NA
N= n×NA
谢 谢!
集合体
【思考】 集合体中的成员数
宏观 物质
1打 12支 啤酒 1箱 16瓶 王老吉
1双 2只 筷子
微观 粒子
1mol ?个 分子、离子、原子…… 6.02×1023
二、 阿伏加德罗常数
1、符号: NA 2、数值:约为6.02×1023
1双筷子有2只,3双筷子有多少只?
3 X 2 = 6(只)
集合体 每个集合体的个体
. . .?. . . 1.204×1024 = 2 mol
6.02×1023
1.204×1024
粒子数目(N)
物质的量(n)= 阿伏加德罗常数(NA)
三、 物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数目间的关系
粒子数目(N)
物质的量(n)=
阿伏加×阿伏加德罗常数(NA)
化学(通用类) 高一化学
物质的量及其单位—摩尔
一、 物质的量 1、概念:表示含有一定数目粒子的集合体。
个体
班集体
2、符号 : n , 单位:摩尔,简称摩,符号为mol。
3、适用对象:微观粒子。
微观 粒子
宏观 物质
集合体
1mol 分子、原子、离子、电子、 质子、原子团等。
1打
啤酒
1箱
王老吉
1双
筷子
3mol H2中含有多少个氢气分子?
6.02×1023
6.02×1023
6.02×1023
1mol
1mol
1mol
3 X 6.02×1023 = 1.806×1024
物质的量 × 阿伏伽德罗常数 = 粒子数目
n × NA
=N
含有1.204×1024 个H2分子的氢气,其物质的量为多少 mol?
人教版高中化学必修一 《物质的量的单位——摩尔》物质的量PPT
热力学 物质的 发光强
物理量 _长__度___ 质量 _时__间___ 电流
温度 量
度
单位 米(m) _千__克___ 秒(s) 安(A) 开(K) _摩__(m__ol_)__ 坎(cd)
(符号)
__(k_g_)__
第六页,共三十八页。
2.阿伏加德罗常数 (1)国际上规定,1mol粒子集合体所含的粒子数约为 _6_._02_×__1_02_3___。 (2)阿伏加德罗常数是1摩尔任何粒子的粒子数,符号是 NA ,单 位是 mol-1 。 (3)物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系:n= ___N_/_N_A___。
第十五页,共三十八页。
必须指明具体粒子的种类,常用化学式表示,如“1 mol 具体化
O”“2 mol O2”“1.5 mol O3”;不能说“1 mol 氧” 物质的量可以表示多个微粒的特定组合或集合体,如 1 mol 集体化 NaCl,0.5 mol H2SO4
第十六页,共三十八页。
2.阿伏加德罗常数 (1)准确量:是一个物理量,用 NA 表示,单位是 mol-1。 (2)近似量:6.02×1023 mol-1。
第七页,共三十八页。
二、摩尔质量
第八页,共三十八页。
(1)一种微粒的摩尔质量就是 1 mol 该微粒的质量,这 种说法对吗?为什么?
[提示] 不对。摩尔质量的单位是 g·mol-1,物质的质量单位是 g, 二者的意义不同。
第九页,共三十八页。
(2)已知 1 个氧原子的质量为 2.657×10-26 kg,请计算 O2 的摩尔 质量为多少?与 O2 的相对分子质量的关系是什么?
第十二页,共三十八页。
3.(1)9 g H2O的物质的量为________,含有的氢原子数为 ________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
500 mL的矿泉水中含有H2O分子数为27.78 mol×6.02×1023 mol-1≈1.672×1025。 答案:1.672×1025
水平测试
1.下列叙述正确的是(
)
A.每摩尔物质约含有6.02×1023个粒子 B.摩尔是七个基本物理量之一 C.摩尔是物质的质量单位 D.摩尔是物质的数量单位 解析:根据物质的量的概念要点分析,A选项,每 摩尔物质含有6.02×1023个粒子正确。物质的量是七个 基本物理量之一,摩尔是其单位,B选项错。摩尔是物 质的量的单位,而不是质量和数量的单位,质量的单位 是kg,数量是一个值,无单位,C、D选项错。
一、物质的量及摩尔的含义
下列对于“摩尔”的理解正确的是( A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量 B.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol C.我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子的集合 体计量为1摩尔 D.1 mol氧含6.02×1023个O2 解析:摩尔只是物质的量这一物理量的单位,不是 一种物理量;含6.02×1023个粒子的集体不一定计量为1摩 尔,如含6.02×1023个O的O2的物质的量是0.5 mol;1 mol氧 含义不明确,应说1 mol O2含6.02×1023个O2。 答案:B )
答案:A
能力提升 7.(2010年上海高一检测)与3.2克SO2所含的氧原子数 相等的NO质量为( ) A.6.4克 C.4.6克 B.3.2克 D.3.0克
3.2 g 解析:3.2 g SO2的物质的量为n(SO2)= = 64 g· -1 mol
0.05 mol,n(O)=0.1 mol,两者所含氧原子数相等也即所
答案:A
二、有关物质的量与粒子数、质量的关系 49 g H2SO4的物质的量是________;1.5 mol
H2SO4的质量是________,其中含有________mol H,含有
________g O。
解析:H2SO4的质量、摩尔质量和物质的量三者之间的 关系是:n(H2SO4)= ;1个H2SO4中含有2个H、4 个O,则1 mol H2SO4中含有2 mol H、4 mol O;O的质量、摩 尔质量和物质的量三者之间的关系是 m(O)=n(O)· M(O)。
从实验学化学
第二节
化学计量在实验中的应用
第1课时
物质的量的单位——摩尔
1滴水里就有17万亿亿个水分子,如果一个一个地 去数,全地球的人一生也数不完,更何况1 mL、1 L水 所含的水分子数呢?通常在实验室里或生产上用来进
行反应的物质,一般都是含有巨大数量的微粒集体。
显然,如果用“个”为单位来计算是极不方便的,只 有用一种微粒集体作单位,才具有可计量和实际应用
尝试应用 3.下列关于摩尔质量的说法中正确的是( A.氢的摩尔质量是1 g· -1 mol B.1 mol N2的摩尔质量是28 g C.水的摩尔质量是18 g D.NO的摩尔质量是62 g· -1 mol 解析:A错,未指明该物质是氢分子还是氢原子;B错, 1 mol N2的质量是28 g;C错,摩尔质量的单位应为g· -1。 mol 答案:D )
3.阿伏加德罗常数 (1)概念:__________所含的碳原子数。
(2)数值:__________。
(3)单位:mol-1。
(4)符号:______。
4.物质的量、阿伏加德罗常数与微粒数目(N)之间的 关系:n=________ 答案:3.(1)0.012 kg12C (2)6.02×1023 (4)NA 4. N
C.阿伏加德罗常数表示的粒子“集体”就是1 mol D.使用摩尔这一单位时必须指明粒子的名称
Байду номын сангаас
解析:构成物质的微粒除原子之外,还有分子、离 子等,故A选项是错误的;0.012 kg 12C所含的微粒数(碳 原子)即为阿伏加德罗常数,即为1 mol C原子,B正确; 1 mol任何物质所含的微粒数即为阿伏加德罗常数,所以 C正确;摩尔这一单位所指的对象是微粒,而微粒种类 繁多,故需要指明名称,D正确。
基本单元是Na+和Cl-,则每摩尔NaCl晶体含1 mol Na+ 和1 mol Cl-。
3.阿伏加德罗常数 阿伏加德罗常数是一个有单位(mol-1)的物理 量,而不是一个数。用NA表示。 物质的量与粒子数之间可通过阿伏加德罗常数
这个桥梁建立关系:
物质所含的粒子数N 物质的量(n)= NA
尝试应用 1.下列物质的表示方法有哪些错误? (1)1 mol 篮球,(2)1 mol氮。 答案:(1)宏观物质用mol表示错误,(2)氮的含义不明 确,应该用化学式表示为N2或N。 2.(1)2 mol H2O含有多少个水分子? (2)3.01×1023个铝原子的物质的量是多少? 答案:(1)2 mol×6.02×1023mol-1=1.24×1024 (2)3.01×1023÷6.02×1023mol-1=0.5 mol
摩尔质量 1.概念:__________的物质所具有的质量。符号
____。单位:______。
2.与物质的量的关系:______。 3.与相对原子质量(或相对分子质量)的关系:以 ______为单位时,摩尔质量在数值上等于该微粒的相 对原子质量(或相对分子质量)。 答案:1.单位物质的量 M m 2.M= n 3.g· -1 mol g· -1 mol
含氧原子物质的量相等,含0.1 mol O的NO 的物质的量为
0.1 mol,m(NO)=3.0 g。 答案:D
综合拓展 二、物质的量、物质的质量、微粒个数之间的关系
计算关系 式(公式)
N n= N A
主要应用
注意事项
m n= M
在n、N和NA中,已 求n或N时:概念性问 知任意两项求第三 题用NA;数字性问题 用6.02×1023 mol-1 项 M的单位取g·mol-1时, 在M、n和m中,已 m的单位取g;M的单 知任意两项求第三 位取kg·mol-1时,m的 项 单位取kg 在m、M、NA和N中, 与N有关的问题莫忽视 已知任意三项求第 微粒的组成和种类 四项
名师点睛:(1)物质的量的单位是摩尔,其所计量
的对象只能是微观粒子,不能是宏观物体。
(2)使用摩尔时,应该用微粒符号或化学式指明粒
子的种类。
(3)阿伏加德罗常数并不是单纯的数,它的单位是 mol-1。
变式应用 1.下列说法中,不正确的是(
)
A.1 mol任何物质都含有6.02×1023个原子
B.0.012 kg12C约含有6.02×1023个碳原子
的意义。要想在可称量的物质与无法直接进行称量的
原子、分子或离子之间建立起某种联系,就需要有一 种物理量,这种物理量就是“物质的量”。什么是 “物质的量”?物质的量的标准是如何规定的呢?
1.了解物质的量的概念。 2.了解有关阿伏加德罗常数的含义。
物质的量 1.物质的量 (1)概念:物质的量是一个______,它表示一定____粒子 的______。 (2)符号:____。 (3)单位:____,简称____,符号为______。 2.摩尔 (1)概念:是________的单位。 (2)符号:____。 (3)标准:含有________个粒子的任何粒子集体为1 mol。 答案:1.(1)物理量 数目 集合体 (2)n (3)摩尔 摩 mol 2.(1)物质的量 (2)mol (3)6.02×1023
NA
综合拓展 一、物质的量及单位——摩尔
1.物质的量是国际单位制中的七个基本物理量之一,
“物质的量”四个字是一个整体概念、不能拆开,也不 能添字。如不能说成“物质量”或“物质的质量”等。 2.摩尔是物质的量的单位,以摩尔为单位度量的对 象是微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电
子,也可以是这些离子的特定组合,如构成NaCl晶体的
答案:0.5 mol;147 g;3;96 名师点睛:粒子数和质量的联系:物质中粒子数的多少 与质量成正比,与物质的量成正比。数字表达式为n= = 。
变式应用 2.计算一瓶500 mL的矿泉水中含有多少个水分子?(假
设水的密度为1 g· -3,其他物质忽略不计) mol
m 500 g 解析:根据n= ,水的物质的量n= = 18 g· -1 mol M 27.78 mol,因为1 mol H2O含有6.02×1023个H2O,所以,
水平测试
1.下列叙述正确的是(
)
A.每摩尔物质约含有6.02×1023个粒子 B.摩尔是七个基本物理量之一 C.摩尔是物质的质量单位 D.摩尔是物质的数量单位 解析:根据物质的量的概念要点分析,A选项,每 摩尔物质含有6.02×1023个粒子正确。物质的量是七个 基本物理量之一,摩尔是其单位,B选项错。摩尔是物 质的量的单位,而不是质量和数量的单位,质量的单位 是kg,数量是一个值,无单位,C、D选项错。
一、物质的量及摩尔的含义
下列对于“摩尔”的理解正确的是( A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量 B.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol C.我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子的集合 体计量为1摩尔 D.1 mol氧含6.02×1023个O2 解析:摩尔只是物质的量这一物理量的单位,不是 一种物理量;含6.02×1023个粒子的集体不一定计量为1摩 尔,如含6.02×1023个O的O2的物质的量是0.5 mol;1 mol氧 含义不明确,应说1 mol O2含6.02×1023个O2。 答案:B )
答案:A
能力提升 7.(2010年上海高一检测)与3.2克SO2所含的氧原子数 相等的NO质量为( ) A.6.4克 C.4.6克 B.3.2克 D.3.0克
3.2 g 解析:3.2 g SO2的物质的量为n(SO2)= = 64 g· -1 mol
0.05 mol,n(O)=0.1 mol,两者所含氧原子数相等也即所
答案:A
二、有关物质的量与粒子数、质量的关系 49 g H2SO4的物质的量是________;1.5 mol
H2SO4的质量是________,其中含有________mol H,含有
________g O。
解析:H2SO4的质量、摩尔质量和物质的量三者之间的 关系是:n(H2SO4)= ;1个H2SO4中含有2个H、4 个O,则1 mol H2SO4中含有2 mol H、4 mol O;O的质量、摩 尔质量和物质的量三者之间的关系是 m(O)=n(O)· M(O)。
从实验学化学
第二节
化学计量在实验中的应用
第1课时
物质的量的单位——摩尔
1滴水里就有17万亿亿个水分子,如果一个一个地 去数,全地球的人一生也数不完,更何况1 mL、1 L水 所含的水分子数呢?通常在实验室里或生产上用来进
行反应的物质,一般都是含有巨大数量的微粒集体。
显然,如果用“个”为单位来计算是极不方便的,只 有用一种微粒集体作单位,才具有可计量和实际应用
尝试应用 3.下列关于摩尔质量的说法中正确的是( A.氢的摩尔质量是1 g· -1 mol B.1 mol N2的摩尔质量是28 g C.水的摩尔质量是18 g D.NO的摩尔质量是62 g· -1 mol 解析:A错,未指明该物质是氢分子还是氢原子;B错, 1 mol N2的质量是28 g;C错,摩尔质量的单位应为g· -1。 mol 答案:D )
3.阿伏加德罗常数 (1)概念:__________所含的碳原子数。
(2)数值:__________。
(3)单位:mol-1。
(4)符号:______。
4.物质的量、阿伏加德罗常数与微粒数目(N)之间的 关系:n=________ 答案:3.(1)0.012 kg12C (2)6.02×1023 (4)NA 4. N
C.阿伏加德罗常数表示的粒子“集体”就是1 mol D.使用摩尔这一单位时必须指明粒子的名称
Байду номын сангаас
解析:构成物质的微粒除原子之外,还有分子、离 子等,故A选项是错误的;0.012 kg 12C所含的微粒数(碳 原子)即为阿伏加德罗常数,即为1 mol C原子,B正确; 1 mol任何物质所含的微粒数即为阿伏加德罗常数,所以 C正确;摩尔这一单位所指的对象是微粒,而微粒种类 繁多,故需要指明名称,D正确。
基本单元是Na+和Cl-,则每摩尔NaCl晶体含1 mol Na+ 和1 mol Cl-。
3.阿伏加德罗常数 阿伏加德罗常数是一个有单位(mol-1)的物理 量,而不是一个数。用NA表示。 物质的量与粒子数之间可通过阿伏加德罗常数
这个桥梁建立关系:
物质所含的粒子数N 物质的量(n)= NA
尝试应用 1.下列物质的表示方法有哪些错误? (1)1 mol 篮球,(2)1 mol氮。 答案:(1)宏观物质用mol表示错误,(2)氮的含义不明 确,应该用化学式表示为N2或N。 2.(1)2 mol H2O含有多少个水分子? (2)3.01×1023个铝原子的物质的量是多少? 答案:(1)2 mol×6.02×1023mol-1=1.24×1024 (2)3.01×1023÷6.02×1023mol-1=0.5 mol
摩尔质量 1.概念:__________的物质所具有的质量。符号
____。单位:______。
2.与物质的量的关系:______。 3.与相对原子质量(或相对分子质量)的关系:以 ______为单位时,摩尔质量在数值上等于该微粒的相 对原子质量(或相对分子质量)。 答案:1.单位物质的量 M m 2.M= n 3.g· -1 mol g· -1 mol
含氧原子物质的量相等,含0.1 mol O的NO 的物质的量为
0.1 mol,m(NO)=3.0 g。 答案:D
综合拓展 二、物质的量、物质的质量、微粒个数之间的关系
计算关系 式(公式)
N n= N A
主要应用
注意事项
m n= M
在n、N和NA中,已 求n或N时:概念性问 知任意两项求第三 题用NA;数字性问题 用6.02×1023 mol-1 项 M的单位取g·mol-1时, 在M、n和m中,已 m的单位取g;M的单 知任意两项求第三 位取kg·mol-1时,m的 项 单位取kg 在m、M、NA和N中, 与N有关的问题莫忽视 已知任意三项求第 微粒的组成和种类 四项
名师点睛:(1)物质的量的单位是摩尔,其所计量
的对象只能是微观粒子,不能是宏观物体。
(2)使用摩尔时,应该用微粒符号或化学式指明粒
子的种类。
(3)阿伏加德罗常数并不是单纯的数,它的单位是 mol-1。
变式应用 1.下列说法中,不正确的是(
)
A.1 mol任何物质都含有6.02×1023个原子
B.0.012 kg12C约含有6.02×1023个碳原子
的意义。要想在可称量的物质与无法直接进行称量的
原子、分子或离子之间建立起某种联系,就需要有一 种物理量,这种物理量就是“物质的量”。什么是 “物质的量”?物质的量的标准是如何规定的呢?
1.了解物质的量的概念。 2.了解有关阿伏加德罗常数的含义。
物质的量 1.物质的量 (1)概念:物质的量是一个______,它表示一定____粒子 的______。 (2)符号:____。 (3)单位:____,简称____,符号为______。 2.摩尔 (1)概念:是________的单位。 (2)符号:____。 (3)标准:含有________个粒子的任何粒子集体为1 mol。 答案:1.(1)物理量 数目 集合体 (2)n (3)摩尔 摩 mol 2.(1)物质的量 (2)mol (3)6.02×1023
NA
综合拓展 一、物质的量及单位——摩尔
1.物质的量是国际单位制中的七个基本物理量之一,
“物质的量”四个字是一个整体概念、不能拆开,也不 能添字。如不能说成“物质量”或“物质的质量”等。 2.摩尔是物质的量的单位,以摩尔为单位度量的对 象是微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电
子,也可以是这些离子的特定组合,如构成NaCl晶体的
答案:0.5 mol;147 g;3;96 名师点睛:粒子数和质量的联系:物质中粒子数的多少 与质量成正比,与物质的量成正比。数字表达式为n= = 。
变式应用 2.计算一瓶500 mL的矿泉水中含有多少个水分子?(假
设水的密度为1 g· -3,其他物质忽略不计) mol
m 500 g 解析:根据n= ,水的物质的量n= = 18 g· -1 mol M 27.78 mol,因为1 mol H2O含有6.02×1023个H2O,所以,