[小学]四年级三生教育教案

[小学]四年级三生教育教案

单元第一单元

课题生命的瞬间

1、通过学习，让学生明白我们的生命非常的脆弱。

2、通过学习，让学生知道做哪些事情是非常危险的，我们不应该教学目标去尝试。

3、通过学习，让学生知道我们要爱护生命、善待生命、享受生命、

珍惜生命。

1、让学生明白我们的生命非常的脆弱，我们不应该尝试去做一些教学重点危险的事情。

2、让学生明白怎样爱护我们的生命。

让学生通过学习，知道我们的生命非常的脆弱，我们应该爱惜生教学难点

命。

教学准备课件、学生收集故事

教学课时 2课时

教学过程备注

第一课时活动一看视频，导入课题

1、让学生观看2008年四川汶川大地震的片段，让学生说一说看了这段影片之后，你明白了什么,

2、看了这段影片，我们知道了人的生命是非常脆弱的，在危险面前，在灾难面前，也许是一分钟，也许是一秒钟，一个个活生生的生命就会在我们的面前离去，今天我们就一起走进生命篇的第一课《生命的瞬间》。教师板书课题，学生齐读两遍。活动二读小故事，知我们的生命非常的脆弱

1、让学生以小组合作的形式起读一读第2页的资料导读的两个故事，教师课件出示自读要求:

(1)这两个故事分别讲了一个什么故事,

(2)读了这两个故事，你有什么看法,谈一谈自己的体会。 2、教师小结:我们的生命是非常脆弱的，说没有就没有啦，对

于我们脆弱的生命，我们应该倍加珍惜。

3、小组合作，表演这两个格式，让学生更加深刻地感受生命的脆弱。

活动三活动体验，明白生命的脆弱

1、回忆自己从出生到现在所经历的危险事件，各小组将自己的事情连在一起，列成现状图。

2、说一说这条线状图让你明白了什么,

活动三分析讨论

1、在我们的生活中，有许多的事情是非常危险的，一不小心就会让我们丧失宝贵的生命，比如说:(教师出示课件) (1)一个不会游泳的小女孩到农村的小水沟里游泳，结果被水淹死啦。

(2)几个小朋友爬到树上掏鸟窝，从树上跌下来，摔伤啦。对于上面的两个事例，你想说什么呢,

4、在我们的生活中，你还知道哪些这样的事例。活动四总结

通过我们今天的学习，我们知道了我们的生命是非常脆弱的，也许在一刹那，也许在一瞬间，我们的生命就会消失，所以在做任何事情的时候，我们都要考虑一下它是否危险。

第二课时

活动一复习旧知，导入课题

上节课我们通过学习，知道了我们的生命非常的脆弱，我们应该要珍惜生命，爱护生命，今天我们就一起学习要爱护生命。活动二读小故事，知道生命非常的脆弱，我们要爱护它 1、让学生读一读第四页的资料导读，教师提出要求: (1) 故事讲了一个什么内容?

(2) 读了这个故事，对你有什么启示,

2、教师总结:我们的生命非常的脆弱，我们更要像爱护我们的

眼睛一样去爱护它。

活动二读小故事，知任何动物都有生命，我们应该爱护生命 1、学生以自己喜欢的方式读一读资料导读，让学生讲一讲这个

故事讲了什么内容,

2、在这个故事里，你能理解该运动员的行为吗,

3、通过学习，让你想到了什么,明白了什么,

4、教师总结:生命是脆弱的，我们要学会爱护生命、善待生命、

享受生命、珍惜生命。

活动三活动体验

开故事会:讲“珍惜生命，爱护生命”的故事。

活动四总结

关于爱护生命，我们在现实应该怎样做,这是一个值得我们大家思考的问题，希望大家能够知道所有的物体都是有生命的，我们应该爱护它、善待它、珍惜它。

三生教育教案

勐板完小沙莲荷单元第二单元课题运动让生命精彩

1、让学生知道生病时的症状。

2、通过学习，让学生知道在我们的生活当中，总会出现这样或者

教学目标那样的疾病，生老病死是我们人必须经历的，但是我们可以通过

运动来加强身体的体质哦，尽量减少疾病。

3、学会预防疾病。

教学重点如何加强锻炼，预防疾病。

教学难点让学生知道如何加强锻炼。

教学准备课件

教学课时 2课时

教学过程备注

第一课时活动一视频导入课题

(学生观看有一个小女孩生病的视频)

1、教师提问:她怎么啦,学生自由回答。

2、老师相信，同学们也和她一样，生过病，而且不止一次，尤其是有一些同学，由于体质问题，也许经常生病，那么对于我们该怎样做，才能做到少生病呢,

3、学生自由回答后，教师总结:运动不仅可以减少疾病，还可以让我们的生命更加的精彩。今天我们就一起学习生命篇的第三课《运动让生命精彩》。教师板书课题，学生一起读两遍。活动二读小故事，完成病情诊断书

1、有一位同学今天生病啦，现在请同学们当一次医生，给她开点药。

患者姓名:

生病时的症状:

处方:

预防:

2、学生以小组合作的形式完成病情诊断书，然后每组拍一个代表上台说一

说。

3、读一读第二个小故事，让学生说一说故事里的主人公为什么会带上眼镜，

对于近视的同学你想对他一些什么样的建议呢, 活动三分析谈论

1、同学们都经过体检啦，说一说你周围的同学体检后发现有哪些健康问题,

2、对于这些同学体检后存在的问题，如果你是医生，你会对他说点什么呢,

活动四活动体验

1、学生观看聋哑人的生活和瞎子的生活。

2、看了之后，让学生模拟表演:眼镜、耳朵患病后发生的事情。

3、通过自身的表演，你想说点什么呢,

活动五总结

疾病是我们必须经历的，一旦生病啦，不仅会很难受，同时，也会给我们的学习、生活带来很多不便，那么我们该怎样做，才能预防疾病的发生呢,我们下节课一起学习运动与健康。

第二课时

活动一复习导入

上节课，我们知道了疾病会影响我们的学习和生活，那么面对疾病，我们该做点什么呢,今天我们就一起学习运动与健康。活动二读小故事，知身体如何才会变得强壮

1、学生用自己喜欢的方式读一读资料导读的小故事，说一说“我”怎么啦,

2、后来我的身体为什么会逐渐强壮起来,

活动三活动体验

原地跳跃10次，体会运动前后的感受。

活动四小结

1、通过学习，说一说运动的好处。

2、教师小结:运动可促进消化，增强食欲;运动能使肌肉发达。运动在于运动，运动使身体健康，健康使生命精彩。活动四实践活动