人教版高二语文必修4第四单元检测题(含解析)
(人教版)2019版高中语文必修四：第四单元测试(有答案)(已审阅)
必修四第四单元一、基础知识1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.吊丧．（sāng）属．文（zhǔ）郓．城（jùn）连辟．公府（bì）B.更．嫁（gēng）汤镬．（hùo）摈．弃（bìn）乞骸．骨（hé）C.负荆．（jīng）渑．池（miǎn）避匿．（nì）檠．弓弩（qíng）D.刎颈．（jìng）陛．下（bì）节旄．（máo）礼节甚倨．（jū）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.坦露心扉完璧归赵藕断丝连翻手为云，复手为雨B.坚明约束所向披糜苦心孤诣春宵一刻值千金C.屈节辱命困顿穷厄哀声叹气众口铄金，积毁销骨D.合契若神锐不可当婉言辞谢受之有愧，却之不恭3.对下列词语的解释不正确的一项是（）A.公之视廉将军孰与秦王孰与：比……怎么样B.相如度秦王特以诈佯为予赵城佯为：装作C.苟信然，则天之高邈……信然：相信是这样D.上下肃然，称为政理政理：政治清明4.下列句中不含通假字的一项是（）A.唯大王与群臣孰计议之B.王必欲降武，请毕今日之C.遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正D.忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一版5.下列句中加点的词的用法与其他三项不同的一项是（）A.故令人持璧归，间．至赵矣B.得夜见．汉使C.均之二策，宁许以负．秦曲D.及暮归，太夫人使．婢受囊出之6.与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是（）A.计未定，求人可使报秦者，未得。
B.最先为昌黎韩愈所知。
C.汉天子我丈人行也。
D.大臣亡罪夷灭者数十家。
7.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是（）A.公车特征拜．郎中B.未尝得题然后．．为诗C.张胜许之，以货物．．于大王乎．．与常 D.赵岂敢留璧而得罪8.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是（）A.上书乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨．．．”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。
最新人教版高中语文第四单元单元练测必修4及答案
第四单元单元练测一、1A到）BCD2ABCD见3ABCD4（③廷⑧单⑩精思分，用一个季节的光景，那些脏物就不知去向了，土地还是原的样子，找不到一点被脏物污染的痕迹。
母亲说，那些脏物是被土地悄悄打发掉了，什么也别想弄脏了她。
②母亲把农家肥运到田里，整块地就浮着一层甜香。
庄稼被甜香浸润着，枝叶舒展得很开，在原野的风里，像一群翩翩起舞的绿色天鹅。
母亲说，你看，种田就应该这样种，土地不欠你的，却给你结出吃的、穿的，让你过舒舒服服的日子，土地疼你，你要尊重土地，别把土地不当“人”看……③母亲好几年不说关于土地的事了，母亲走了。
走了的母亲就葬在母亲种过的土地里。
平坦的土地上隆起一个土包，如同发酵过的土地结出的一个硕大的果实。
④如今，我种着母亲种过的土地。
这是一片平坦的田块，如果不是堆了母亲的一个坟包，无论从哪个方向浇进水去，井水都能均匀地走过，不会出现一个洼坑，也不会浇不到一棵庄稼。
母亲把这块土地侍弄了好多年，这块土地给了我们全家温饱，使我从一个蹒跚步的稚子成为一个壮实的青年。
自母亲给我断了奶之后，我就开始咀嚼这片土地结出的五谷了，并背着用她结出的粮食做成的煎饼，走过了一段漫漫旅程。
我强健的骨肉就是你养育的呀，母亲种过的土地!⑤母亲最终成为这片土地的守护者，这仿佛也是所有人的宿命。
我耕耘在这片土地上，还能闻得见这土地里散发出的母亲的汗味，看得见母亲在这片土地上的足迹，听得见母亲留在土地上的笑声。
每一次走过这片土地，我都感觉母亲站在一个角落笑眯眯地看着我，因此，对土地的耕耘、播种我不敢有一丝一毫的懈怠。
每年春天，我像母亲一样把农家肥用农具倒上一遍又一遍，拣尽里面的一石一瓦，然后再把它们堆起，培结实，直到肥堆里钻出丝丝缕缕甜美的味儿。
我俯在肥堆上，贪婪地吸着美酒样的醇香，它们直入肺腑，仅仅一会儿，我便被它醉得满脸酡红。
我终于悟出了，仙醪般的美味是集泥土、粮食和天地雨露之大成的啊!我突然明白了长在母亲土地上的高粱为什么那么红、地瓜为什么那么甜、玉米为什么金黄灿烂了。
人教版高中语文必修四第四单元检测试卷1
人教版高中语文必修四第四单元检测试卷一、选择题1．下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是()A．瑕疵(cī)渑池(miǎn)前倨后恭(jū)B．弓弩(nú)单于(chán)肝脑涂地(nǎo)C．帷幄(wò)辟邪(bì)熟谙战法(ān)D．蟾蜍(chú)灼人(zhuó)拾级而上(shí)2．下列语段中加横线的词语，使用恰当的一项是()曾一度被视为难登大雅之堂的“全球名校视频公开课”，因囊括了哈佛、耶鲁、牛津等世界名校名师的公开课视频，近年来逐渐登堂入室，引人瞩目。
它让许多没有机会进入国际名校学习的人，都能通过互联网免费学习，亲聆顶尖名师的谆谆教诲，汲取人类知识的精华，较好地解决了一些国家因师资水平良莠不齐和教育费用高不可攀而导致教育发展缓慢的问题，此举可谓空前绝后——这一切在互联网诞生之前，是无法想象的。
A．登堂入室B．谆谆教诲C．良莠不齐D．空前绝后3.下列句子中，没有语病的一项是()A．根据权威部门的调查显示，全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是调控措施让不少人对购房持观望态度。
B．他前几年南下创业，开了一家有20多名具有大学学历员工的美术设计公司，这些员工的平均年龄在30—35岁之间。
C．国家发展和改革委员会相关负责人近日表示，为维护市场经济秩序，要查处部分地区加油站超价销售或变相涨价等价格违法。
D．在经济下行压力加大的时候，调整宏观经济政策，增加赤字，放松货币，这些举措可能会收到短期效果，但对未来未必有利。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()中国文化中极其夺目的一个部分可称之为“贬官文化”。
____________。
__________。
过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉。
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地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。
人教版高二语文必修4第四单元检测题(含解析)
人教版高二语文必修4第四单元检测题（含解析）语文是一门工具性很强的学科。
小编准备了人教版高二语文必修4第四单元检测题（含解析），具体请看以下内容。
阅读题(40分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成第1～3题。
史记吴智勇翻开中国两千余年文明史册，历代文人墨客多如星云，唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目，是他奠定了中国文学与史学的基础，一部《史记》千秋留芳，一代文豪万世钦仰!司马迁无疑是中国历史上最伟大的史学家，他的巨著《史记》，以及他的正直品格与不屈精神，都成为历代文学家和史学家的典范。
司马迁将自己的心血、灵魂和全部的生命、激情都浇铸在了《史记》之中，在二十五史里，这样的作品，唯此一部。
《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端;它既是历史的实录，同时也具有相当高的文学价值。
司马迁在艺术上精心构思，巧于安排，运用多种手法，塑造了一系列鲜明生动的人物形象，生动地再现了古代广阔的生活画面。
如振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈涉;叱咤风云、有古之勇士气概的项羽;不畏强暴、机智谦逊的蔺相如;爱国仗义、礼贤下士的信陵君其气势之磅礴，场面之壮阔，人物形象之丰富，对后世的传记文学、小说、戏剧创作产生了深远影响。
司马迁是汉代成就最高的散文家，凭借一部《史记》足以傲世，他那渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒自如的神来之笔，令后代文人仰慕不已，千载之下依然可见其雄风。
《史记》所渗透的人文精神是多方面的。
以立德、立功、立言为宗旨以求青史留名的积极入世精神，忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神，舍生取义、赴汤蹈火勇于牺牲的精神，批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神，立志高远、义不受辱的自尊精神而《史记》这部经典之作中一系列血肉丰满的历史人物，也从不同侧面成为这些高尚人格的再现，许多人物成为后代作家仰慕和思索的对象，一直予人以鼓舞和启迪。
司马迁已远去两千年了，却以一部《史记》而永久。
人教版高中语文必修4第四单元综合测评(B)(含解析)
第四单元测评(B)(满分120分,时间120分钟)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
在中国历史上,“圣贤政治”有几个不同的境界,在不同的历史时期治理的层次境界有高有低,通常讲的是道、德、仁、义、礼五个不同的境界。
《群书治要》节选的《老子》《庄子》里面都讲道:“圣人行不言之教,道不可致也。
”最早圣人主持政事,治理天下,行的是不需要言传的教化,遵的是无为而治,他们的治国之道用语言讲不出来。
后来由于丢失了这个道,才有德。
《老子》里面讲道:“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。
”在尧帝以前,伏羲氏、黄帝,甚至更早的帝王,都是以道治天下,后来失了道,人们就只能通过德来治理天下。
以德治理天下就是,教导人们自己修德,从而教化大家都来修德。
尧帝、舜帝、禹帝他们都是在以德治理天下。
这个时候人人为公,这就是孔老夫子讲的大同社会。
后来从夏朝夏启开始,大同社会里的禅让制没能够继续,开始出现了“家天下”,这个时候叫“失德而后仁”。
夏、商、周的开国君主都是圣人,大多数君王都很贤能,办理政事是以仁为核心。
仁是讲仁爱,大家都非常仁爱,社会也很好。
夏、商、周每一个朝代都是好几百年。
但这个时候人开始有了私心,这是我们讲的“小康之治”。
后来周幽王昏庸,西周变为东周,东周又分春秋战国。
东周时期仁没有了,但大家还讲义。
春秋战国是以义来维系的社会,出现了很多义士,人人都很讲道义。
虽然是诸侯争霸,但是名义上还是属于周朝,义还存在着。
后来秦国通过商鞅变法,迅速强大起来,采用的是法治,用严苛的法令来治理国家。
虽然是很快强大起来,并且统一了六国,但用法治理国家,收效虽快,灭亡速度也很快。
秦朝经过十几年的时间就被推翻了。
在中国历史上秦朝是以法治国的唯一一个例子,纯粹用严苛的法律来治理国家,结果国家很快就灭亡了。
汉朝汉高祖刘邦统一天下以后,他吸取秦朝亡国的教训,采用儒家思想,恢复了伦理道德的教化。
但是人心已经大大不如以前了,义没有了,所以就制定礼。
高中人教语文必修4单元质量检测语文试题(含答案解析)
【精品】人教语文必修4单元质量检测语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点的词解释不正确的一项是( )A．有三秋．．桂子三秋：三年B．一尊还酹．江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊C．遥岑．远目岑：小而高的山D．这次第．．，怎一个愁字了得次第：光景，状况2．下列四首诗与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”意境上相似的一项是( ) A．宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
C．寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
D．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
3．下列各句中，没有词类活用的一项是( )A．多情．．自古伤离别B．竹杖芒鞋轻胜马．C．楚天千里清秋．．D．忧愁．．风雨，树犹如此4．下面有关词的知识的表述，不正确的一项是( )A．词始于唐，盛于宋。
因其由诗歌发展而来，故称“诗余”；因其先有曲调后有文词，又称“曲子词”；因为句式长短不一，故又称“长短句”。
B．词，每首皆有调名，称词调(词牌)。
每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。
C．按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如《如梦令》；59～90字为中调，如《一剪梅》；91字以上为长调，如《雨霖铃》。
D．宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者风格豪迈奔放，代表作家有李煜、苏轼、辛弃疾等。
5．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①【精品】上半年数据显示，房价的涨幅大大超过金融产品回报率的平均水平，房地产市场的火爆让金融市场只能望其项背．．．．。
②新一届政府在反复释放“经济增速放缓处于可容忍范围”信号的同时，有条不紊．．．．地推进既定的经济步调，表现出少有的“定力”。
高中语文 第四单元测试题 新人教版必修4
高中语文第四单元测试题新人教版必修4(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(18分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一项是( )A.缪．贤/绸缪．睨．柱/端倪．倨．傲/裙裾．B.驽．马/弩．弓旄．节/旌．旗弹劾．/骸．骨C.河畔．/泮．宫仓廪．/凛．冽秩訾．/髭．须D.感喟．/渭．水合契．/提挈．驿．站/不怿．解析:A项,Miào/móu,nì/ní,jù/jū;B项,nú/nǔ,máo/jīnɡ,hé/hái;C项,pàn/pàn,lǐn/lǐn,zī/zī;D项,kuì/wèi,qì/qiè,yì/yì。
答案:C2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.引．赵使者蔺相如引:延请。
B.方欲发．使送武等发:打发。
C.陵始．降时始:刚刚。
D.其牙机巧制．制:规模。
解析:D项,“制”在此意为“形制、构造”。
答案:D3.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是( )A.B.C.D.解析:D项均为动词,做。
A项,连词,表目的,来/介词,用;B项,动词,顾及/动词,回头;C项,介词,被/介词,在。
答案:D4.下列句子中加点词的活用类型分类正确的一项是( )①臣请完．璧归赵②而相如廷．叱之③时．天下承平日久④杖．汉节牧羊⑤夜．见汉使⑥欲因此时降．武⑦舍．相如广成传⑧宁许以负．秦曲A.②③⑤/④⑦/①⑥⑧B.①/②③⑤/④⑦/⑥⑧C.②③⑦/④⑤/①⑥⑧D.①/②/④⑦/③⑤/⑥⑧解析:①形容词的使动用法;②③⑤均为名词作状语;④⑦为名词用作动词;⑥⑧为动词的使动用法。
答案:B5.下列各组句子的句式特点不相同的一项是( )A.B.C.D.解析:A项,①②均为判断句;B项,①②均为定语后置句;C项,①②均为状语后置句;D项,①为被动句,②为宾语前置句。
高中语文必修4 四单元检测(B)(含解析)新人教版
第四单元检测(B)(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.在下列句子的横线处依次填入词语,最恰当的一组是( )(1)社会主义核心价值观中的“诚信”是日常的诚实和正式交流的信用的合称,指待人处事真诚,言必信、行必果,。
(2)只有与国家和人民,把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑,得到人民的拥戴。
(3)古典文献中的人文主义从文本到课堂,从课堂到人生,从人生到社会,其核心是培养学生做一个正直的人,这与今天的古典诗词启蒙热情,何尝不是?A.一言九鼎休戚相关异曲同工B.一诺千金休戚与共殊途同归C.一诺千金休戚与共异曲同工D.一言九鼎休戚相关殊途同归思路解析:一言九鼎:一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重,作用很大。
一诺千金:形容说话算数,所许诺言信实可靠。
休戚相关:彼此间祸福互相关联。
休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。
异曲同工:不同的曲调演得同样好,比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样好的效果。
殊途同归:通过不同的道路走到同一个目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
根据语境,应选B项。
答案:B2.下列语句中没有语病的一项是( )A.生态环境部大气环境管理司、环境监测司、核电安全监管司等单位联合组织国家民用核设施检查团,将开始对我国大陆境内运行的三大核电站基地开展安全大检查。
B.近年来,房地产调控屡屡成为“空调”。
如何理顺“食利者”的利益关系,从而确保降房价的政令在传递中不至于出现太大的梯层衰减现象,仍是当下必须直面的难题。
C.新的3D电视系统突破了过去的各种局限,专门观看时无须佩戴眼镜,而图像分辨率更高,画质也更加清晰。
D.所谓“皮革奶”,是利用已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后,混入到牛奶中,以提高产品中的蛋白质含量。
思路解析:A项,偷换主语,应在“生态环境部”前加“由”,在“国家民用核设施检查团”前加“的”。
C项,语序不当,“专门”应修饰“眼镜”。
语文人教版高中必修4必修4 第四单元测验试题
高二年级语文第四单元测试一、基础知识（14分）1．下列各组中加点的字读音正确的一项是（）A．禅．（shàn）让宫阙．（quē）解剖．（pōu）粗鄙．（bǐ）B．暂．（zàn）时辟．（pì）路琐．（suǒ）碎啮噬．（shì）C．杀掠．（luě）舟楫．（jí）显赫．（hâ）上溯．（shuî）D．涨．（zhàng）价恬．（tián）退轩冕．（miǎn）卓．（zhuï）著2．下列各组中，只有一个错别字的一项是（）A．编篡降格以求天真磬露夸大其辞B．国萃数见不鲜奋世嫉俗根深蒂固C．濒临心悦臣服莫名其妙吹毛求疵D．俯瞰直接了当实至名归泱泱不乐3．填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一项是（）①听说连一向＿＿于现银的乡下人，也知道这既便当，又可靠，很乐意收受，行使了。
②我们不必恭读《钦定二十四史》，或者入研究室，＿＿精神文明的高超。
③想无名而终于有名，其原因大概因为历史需要＿＿清高的样板，而这类样板又只能通过才艺成果的传扬完成。
④陶渊明归隐田园，以“力耕”谋取“衣食”。
这种情况与富贵绝无＿＿，在古人心目中乃成为纯正的清高。
A．执迷审察树立因缘B．执迷审察竖立姻缘C．直迷审查树立姻缘D．直迷审查竖立因缘4．填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）从抽象的道理上说，清高与市场经济是绝不相容的；实际情况使人感觉到清高概念所包含的某些内涵，其价值趋向不仅未见疲软，坚挺之势，这似乎又一次证明了中国传统文化中一系列正反互补思想的奥秘。
A．一定且又反有B．几乎但却反有C．几乎且却却有 D．一定但又却有5．下列各句中成语使用恰当的一项是（）A．上海“申博”成功，离上海“几步之遥”又风情万种．．．．的杭州，自然是游客们除上海以外的首选。
B．经过3年多努力和发展，被老百姓拍手称快．．．．的“民心工程”——首批示范性高中建设已基本完成。
最新精编高中人教版高中语文第四单元单元练测必修4及解析
第四单元单元练测一、1A 到）BCD 2AB C D 见3A ③廷⑧单⑩目以归汉C衡乃．拟班固《两都》作《二京赋》精思傅会，十年乃．成D廉君宣恶言，而．君畏匿之虽才高于世，而．无骄尚之情二、阅读下面的文章，完成问题。
（12分，每小题3分）母亲种过的土地孙成凤①每次往田里运肥之前，母亲都要用农具把肥料再倒上两三遍，然后把倒过的肥料堆起，捂上三五天，直到肥堆里溢出一种淡淡的甜香。
母亲说，其实土地是很爱干净的，你看，不论把多么脏的东西撒到田里去，只用一个季节的光景，那些脏物就不知去向了，土地还是原的样子，找不到一点被脏物污染的痕迹。
母亲说，那些脏物是被土地悄悄打发掉了，什么也别想弄脏了她。
②母亲把农家肥运到田里，整块地就浮着一层甜香。
庄稼被甜香浸润着，枝叶舒展得很开，在原野的风里，像一群翩翩起舞的绿色天鹅。
母亲说，你看，种田就应该这样种，土地不欠你的，却给你结出吃的、穿的，让你过舒舒服服的日子，土地疼你，你要尊重土地，别把土地不当“人”看……③母亲好几年不说关于土地的事了，母亲走了。
走了的母亲就葬在母亲种过的土地里。
平坦的土地上隆起一个土包，如同发酵过的土地结出的一个硕大的果实。
④如今，我种着母亲种过的土地。
这是一片平坦的田块，如果不是堆了母亲的一个坟包，无论从哪个方向浇进水去，井水都能均匀地走过，不会出现一个洼坑，也不会浇不到一棵庄稼。
母亲把这块土地侍弄了好多年，这块土地给了我们全家温饱，使我从一个蹒跚步的稚子成为一个壮实的青年。
自母亲给我断了奶之后，我就开始咀嚼这片土地结出的五谷了，并背着用她结出的粮食做成的煎饼，走过了一段漫漫旅程。
我强健的骨肉就是你养育的呀，母亲种过的土地!⑤母亲最终成为这片土地的守护者，这仿佛也是所有人的宿命。
我耕耘在这片土地上，还能闻得见这土地里散发出的母亲的汗味，看得见母亲在这片土地上的足迹，听得见母亲留在土地上的笑声。
每一次走过这片土地，我都感觉母亲站在一个角落笑眯眯地看着我，因此，对土地的耕耘、播种我不敢有一丝一毫的懈怠。
高中语文人教版必修四习题：第4单元分层测评试题12含答案
学分( 十二 )武[ 基稳固 ]1．以下各句子中加点的解，不．正确的一是()A．匈奴使来，亦留之以相当．当：抵押B．会虞常，欲所以降武．：商C．丁令盗武牛羊，武复厄．．厄：陷于窘境D．武父子亡善事，皆陛下所成就．．成就：种植，提携【分析】“ ” “判罪”的意思。
【答案】B2．以下句子中，加点的古今意同样的一是()【学号： 91232089】A．天子我丈人行也．．B．武等在．．C．律惊，自抱持武．．D．来太夫人已不幸．．【分析】 A ，丈人，古：老人和的尊称；今：岳父。
B ，在，古：确存在；今：，老。
C ，古今意同样，都是“抱住”。
D ，不幸，古：逝世；今：运气不好。
【答案】C3．以下各句中加点的与例句中的“雨”用法同样的一是()例句：天雨．雪，武卧雪A．空以身膏草野B．其一人夜亡，告之．．C．杖牧羊D．于壮其．．【分析】例句：“雨”，名作，“降下”。
A ，形容的使用法，“使⋯⋯肥饶”； B ，名作状，在夜里； C 名作，“拄着”； D ，形容的意用法，“以⋯⋯壮”。
【答案】C4．以下各句中，句式与其余三不一样的一是()【学号： 91232090】A．今天之雚，效死于前B．何以复国C．信义安所见乎D．子卿尚复谁为乎【分析】 A 项，为状语后置句，B、 C、D 三项为宾语前置句。
【答案】A[ 阅读提高层 ]阅读下边的文言文，达成5～ 8 题。
【导学号：91232091】李自良，兖州泗水人。
初，禄山之乱，自良从兖郓节度使能元皓，以战功累授右卫率。
后从．．．．袁傪讨袁晁、陈庄贼，积功至试殿中监，隶浙江东道节度使薛兼训。
兼训移镇太原，自良从行，授河东军节度押衙。
兼训卒，鲍防代，又事防为牙将．．。
会回鹘入寇，防令大将焦伯瑜、杜荣国将兵击之。
自良谓防曰：“回鹘远来求战，未可与争锋。
但于归路筑二垒，以兵守之，坚壁不动，虏求战不得，师老自旋。
俟其返，即乘之，纵不甚捷，虏必狼狈矣。
二垒厄其归路，策之上也。
”防不从，促伯瑜等逆战，遇虏于百井，伯瑜等大败而还，由是稍著名。
高中语文人教版必修四习题：第4单元分层测评试题11含答案
学分( 十一 )廉相如列[ 基稳固 ]1．以下句子中加点的，解有的一是()A．秦以城求璧而不，曲．在曲：理B．相如因持璧却．立却：退后几步C．度道里会遇之礼度：估．D．相如，独．畏廉将哉独：单独【分析】独：表示反，相当于“ 道”。
【答案】D2．以下各句子中加点的意和用法同样的一是()A．以勇气于．侯秦之所以不敢加兵于．者B．欲勿予，即患秦兵之．来秦王以十五城易寡人之．璧C．今君乃亡走燕．秦王五往后，乃．九礼于廷D．立太子王，以．秦望亦盛兵以．待秦【分析】 D ，均，表目的。
A ，“于”，前者介，在；后者介，。
B ，“之”，前者主之；后者助，的。
C，“乃”，前者副，居然；后者副，于是，就。
【答案】D3．以下各句中加点的活用型与例句同样的一是()【学号： 91232085】例：礼而．之A．宁以秦曲．B．大国之威以修敬也．C．以先国家之急尔后．私仇也D．乃使其从者衣．褐【分析】，的使用法，使⋯⋯。
A ，的使用法，使⋯⋯担。
B ，形容作，尊敬。
C ，形容的意用法，以⋯⋯后。
D，名作，穿。
【答案】A4．以下各句中，加点古今意同样的一是()A．于是相如前缶．．B．臣以布衣之交尚不相欺C．明年复攻赵．．D．以勇气闻于诸侯．．【分析】 A 项，古义为“走上行进献”，今义为“向前行动或发展”； B 项，古义为“平民”，今义为“布衣服”；C项，古义为“第二年”，今义为“今年的下一年”。
【答案】D5．以下句式种类，分类正确的一项为哪一项()①廉颇者，赵之良将也②秦城恐不行得，徒见欺③何以知燕王④而君幸于赵王⑤和氏璧，天下所共传宝也⑥臣诚恐见欺于王而负赵⑦会于西河外渑池⑧求人可使报秦者，未得A．①⑤⑧ / ②④ / ③/ ⑥⑦B．①⑤⑥ / ②③ / ④⑥ / ⑦⑧C．①/ ②④⑤⑥ / ③⑧/ ⑦D．①⑤ / ②④⑥ / ③/ ⑦/ ⑧【分析】①⑤为判断句，②④⑥为被动句，③为宾语前置句，⑦为状语后置句，⑧为定语后置句。
高二语文必修4第四单元测试(高二必修四人教版) 中考复习(高二必修四)
高二语文必修4第四单元测试(高二必修四人教版) 中考复习(高二必修四)高二语文必修4第四单元测试(考试时间：90分钟满分：100分)班级姓名成绩一．基础知识（每题3分，共30分）1．下列各项中读音有误的一项是（）A．熅（yún）火弋（yì）射单（chán）于B．劾大不敬（hé）缪（m¡ào）贤乞骸（hái）骨C．衣褐（yì）纺缴（zhuó）辟（pì）公府D．属文（zhǔ）天雨（yù）雪礼节甚倨（jù）2．下列各组句子中全含古今异义的一组是（）①请指示王②廉颇宣言曰③臣所以去亲戚而事君者④朝夕遣人候问武⑤汉天子我丈人行也⑥武等实在⑦卧起操持⑧常从容淡静⑨衡下车⑩伺者因此觉知A．①②③⑤⑦ B．②⑥⑧⑨⑩C．①⑥⑦⑨⑩ D．②③④⑤⑦3．下列各句中加点词与例句“空以身膏草野”中的“膏”用法相同的一项是（）①完璧归赵②秦王恐其破璧③宁许以负秦曲④以先国家而后私仇也⑤不平心持正，反欲斗两主⑥宜皆降之⑦单于壮其节⑧大将军邓骘奇其才⑨尽归汉使路充国等⑩毕礼而归之A．①④⑥⑧ B. ②③⑤⑨ C. ④⑥⑦⑩ D.②⑦⑨⑩4．选出“以”字意义和用法与例句都不相同的一组：（）例：少以父任，兄弟并为郎。
① 张胜闻之，恐前语发，以状语武。
② 以相如功大，拜为上卿。
③ 请立太子为王，以绝秦望。
④ 武以始元六年春至京师。
⑤ 且以一璧之故逆强秦之欢。
⑥ 使者大喜，如惠语以让单于。
⑦ 以其无礼于晋，且贰于楚也。
⑧ 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者A．①②⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑦D．④⑥⑧5．下列句子都不属于被动句的一项是（）①秦城恐不可得，徒见欺②君幸于赵王③效死于前④皆为陛下所成就⑤举孝廉不行⑥以勇气闻于诸侯⑦为降虏于蛮夷⑧幸蒙大恩⑨终不能加胜于赵A．① ② ④ ⑤ ⑥ B．① ③ ⑤ ⑦ ⑨C．② ③ ④ ⑥ ⑧ D．③ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨6．下列句子不属于宾语前置句的一项是（）A．子卿尚复谁为乎？B．信义安所见乎？C．求人可使报秦者，未得。
语文(人教版)必修四习题：单元质量检测四+Word版含答案
单元质量检测四(时间：150分钟满分：150分)一、基础积累(18分，选择题每小题2分)1．下列各项中，不全含通假字的一项是()①有朋自远方来，不亦说乎②旦日不可不蚤自来谢项王③颁白者不负戴于道路矣④辞决而行⑤大臣亡罪夷灭者数十家⑥拜送书于庭⑦阴知奸党名姓，一时收禽⑧合盖隆起，形似酒尊⑨愿伯具言臣之不敢倍德也⑩若知我不降明A．①③④⑤⑦B．②④⑧⑨⑩C．①②⑤⑦⑧D．③④⑥⑧⑨解析：①“有朋自远方来，不亦说乎”中“说”通“悦”，愉悦，高兴。
②“旦日不可不蚤自来谢项王”中“蚤”通“早”，早点。
③“颁白者不负戴于道路矣”中“颁”通“斑”，斑白。
④“辞决而行”中“决”通“诀”，诀别。
⑤“大臣亡罪夷灭者数十家”中“亡”通“无”，没有。
⑥“拜送书于庭”中“庭”通“廷”，朝堂。
⑦“阴知奸党名姓，一时收禽”中“禽”通“擒”，逮捕。
⑧“合盖隆起，形似酒尊”中“尊”通“樽”，酒杯。
⑨“愿伯具言臣之不敢倍德也”中“倍”通“背”，违背，背叛。
⑩“若知我不降明”，这句话是说“你明知道我决不会投降”，句中没有通假字，故选B项。
答案：B2．下列各句中，加点字不属于名词作状语的一句是()A．天雨．雪，武卧啮雪B．而相如廷．斥之C．故令人持璧归，间．至赵矣D．惠等哭，舆．归营解析：本题中，A项，“天雨雪，武卧啮雪”中的“雨”是名词，却是处于谓语所在的位置，且后面跟了宾语，故应活用为动词，意思是“下，落下”。
B项，“而相如廷斥之”中“廷”是名词，朝堂，此处作状语，在朝堂上；C项，“故令人持璧归，间至赵矣”中“间”是名词，小路，此处作状语，从小路，抄小路；D项，“惠等哭，舆归营”中“舆”是名词，车子，此处作状语，用车子，这句话是说“常惠等人哭泣着，用车子把苏武抬回营帐”。
故选A项。
答案：A3．下列各句中加点词与“空以身膏草野”中的“膏”用法不完全相同的一组是()①完．璧归赵②秦王恐其破．璧③宁许以负．秦曲④毕礼而归．之⑤不平心持正，反欲斗．两主⑥宜皆降．之⑦何久自苦．如此⑧大将军邓骘奇．其才⑨沛公旦日从．百余骑来见项王⑩太夫人急止．人哭A．①④⑥⑧B．②③⑤⑦C．④⑥⑨⑩D．②④⑦⑨解析：题干要求选出“下列各句中加点词与‘空以身膏草野’中的‘膏’用法不完全相同的一项”，这是考查文言实词词类活用现象。