人教版数学九下课件:27.2.1 第2课时相似三角形的判定(2)(24张PPT)
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人教版九年级数学下册27.2.1:相似三角形的判定(共26张PPT)
使△ADE∽△ACB. 又∵ A′D=AB,∠A=∠A′,
(5)有一个角是100 °的两个等腰三角形都相似。 √
(6)有一个角是70 °的两个等腰三角形都相似。 ×
(7)若两个三角形相似比为1,则它们必全等。 √
(8)相似的两个三角形一定大小不等。 ×
2. AD⊥BC于点D, CE⊥AB于点 E ,且交AD 于F,你能从中找出几对相似三角形?
定理1:三边成比例的两个三角形相似.
的三角形与△ABC相似,想一想满足
条件的直线共有多少条?试画出图形 例3 弦AB和CD相交于⊙O内一点P.
如图,在 Rt△ABC 和 Rt△A′B′C′ 中,∠C=∠C′=90°,
∴△ABC∽△A′B′C′.
并简要说明理由. 如图,在 Rt△ABC 和 Rt△A′B′C′ 中,∠C=∠C′=90°,
( )所有的等边三角形都相似。 √ 平行于三角形一边的直线
(1)所有的等腰三角形都相似。
3
有一个锐角相等的两个直角三角形相似.
(4)所有的直角三角形都相似。 (7)若两个三角形相似比为1,则它们必全等。
例4 如图,Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=10,AC=8.
×
例2 △ABC 中, D是AB上的点,且 ∠B= ∠ACD.
OP
B
C
例4 如图,Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=10,AC=8. E 是 AC 上一点,AE=5,ED⊥AB,垂足为 D.求 AD 的长.
归纳: 由此得到一个判定直角三角形相似的方法: 有一个锐角相等的两个直角三角形相似.
思考:对于两个直角三角形,我们还可以用 “HL”判定它们全等.
那么,满足斜边和一直角边成比例的两个直角三角形相似吗?
人教版数学九年级初三下册 27.2.1 相似三角形的判定(第2课时) 名师教学PPT课件
探究新知
27.2 相似三角形/
已知:如图,在△ABC和△A′B′C′中,A′B′:AB=A′C′:AC=B′C′:BC.
求证:△ABC∽△A′B′C′.
A′
证明:在△ABC的边AB(或延长线)上截取AD=A′B′,
过点D作DE∥BC交AC于点E.
∴AD:AB=AE:AC=DE:BC,△ADE∽△ABC .
A
D
E
他简单的判 断方法呢?
D
E
A ∵ DE∥BC
∴ △ ADE ∽ △ ABC
B
A型
CB
C
X型
探究新知
三边对应
A
成比例
27.2 相似三角形/
A′
B
C B′
C′
A'B' B'C' A'C' AB BC AC
是否有△ABC∽△A′B′C′?
探究新知 A′
27.2 相似三角形/
A
B′
C′ B
C
通过测量不难发现 ∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,又因为两个三角 形的边对应成比例,所以 △ABC ∽△A′B′C′. 下 面我们用前面所学的定理证明该结论.
∴ BC 2 = AB 2-AC 2 = ( 2 A′B′ )2-( 2 A′C′ )2 = 4 A′B′ 2-4 A′C′ 2
= 4 ( A′B′ 2-A′C′ 2 ) = 4 B′C′ 2 = ( 2 B′C′ )2.
∴ BC=2B′C′,
B'C' BC
1 2
A'B' AB
A'C ' . AC
巩固练习
27.2 相似三角形/
人教版九年级数学下册 课件:27.2相似三角形(共24张PPT)
重点:相似三角形的性质和判定
难点:利用相似进行有关计算和推理解决问题
版权所有-
引导练习(自主完成后参考九年级下册教材梳理题目中用到的相似三角形的知识) D
1、已知:如图所示:△ABC∽△DEF, AB=8, AC=10, DE=4, ∠C=∠F=45°,∠B=75° 则 ∠E = ,DF= . A
版权所有-
应用提升
有一块三角形余料ABC,它的边BC=120 mm, 高AD=80 mm.要把它加工成正方形零件,使正 P 方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB, AC上.问:加工成的正方形零件的边长是 多少毫米? B
A N
E
Q
D M
C
变式1:如果原题中要加工的零件是一个矩形,如图1,且 此矩形是由两个并排放置的正方形所组成,此时,这个矩 形零件的两条边长又分别为多少毫米? 变式2:如果原题中所要加工的零件只是一个矩形,如图2, 这样,此矩形零件的两条边长就不能确定,但这个矩形面积 有最大值,求达到这个最大值时矩形零件的两条边长.
三角形与原三角形 相似
判定2: 三边 判定3: 两边
。
对应成比例的两个三角形相似。 对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。
版权所有-
判定4:
两角 分别相等的两个三角形相似。
ห้องสมุดไป่ตู้
三、位似图形
(1)位似图形的定义:
如果两个图形不仅是 相似图形 ,而且对应顶点的连线相交于一点,那
相似三角形(复习)
人教版九年级下数学
曲阜市息陬镇中学
版权所有-
孔峰
复习目标:
(1)理解掌握以下重要的概念和定理
(相似三角形、位似概念;相似三角形的判定和性质)
九年级数学下册课件-27.2.1 相似三角形的判定24-人教版
练一练
2.如图,在△ABC中,DE∥BC,且AD=3,DB=2,写出图中的相似 三角形,并指出其相似比.
ABC∽ADE
34..(4 分)如图,△ABC 中,DE∥BC,则下列比例式不成立的是( )
A.AADB=AACE
B.AADB=DBCE
C.ADDB=DBCE
D.ADDB=AECE
46..(5 分)如图,在▱ABCD 中,EF∥AB,DE∶EA=2∶3,EF=4,则 CD 的
思考
如果把图中l1 , l2两条直线相交,让点A与点D重合,那么所得的 对应线段的比会相等吗?依据是什么?
l1 l2 AA(D) D l3 BB E E l4
CC
F F l5
l1 l2
EF AA(D)
l3
l4
BC
l5
平行于
三角形一边 的直线截其 他两边(或 两边的延长 线),所得 的对应线段
成比例.
DF
归纳小结
定理题设
l3 ∥l4 ∥l5
定理结论
AB DE BC EF BC EF AB DE AB DE AC DF BC EF AC DF
文字规律
上上 下 下 下下 上 上 上上 全 全 下下 全全
小试牛刀
1.(4 分)已知,如图,AB∥CD∥EF,则下列结论不正确的是( ) A.ACEC=BDDF B.AACE=BBDF C.BCDE=ADCF D.ACEE=DBFF
人教版数学九年级下册第二学期
27.2.1 相似三角形的判定(1)
复习引入
1.相似多边形的对应角 相等 、对应边成比例 ,对应边的比叫做 相似比.
2.相似多边形 性质
判定
对应角相等
对应边成比例
人教版第二学期数学九年级下 27.2.1 相似三角形的判定(第2课时)课件(共15张PPT)
第 二十七章 相似
相似三角形的判定
第2课时
学习目标
1
理解三边成比例的两个三角形相似. (重点)
2
会利用三边成比例定理判定两个三角形相似.
新课导入
知识回顾
1.相似三角形:
三个角分别相等,三条边成比例的两个三角
形叫做相似三角形.
2. 三角形相似的判定定理1:
平行于三角形一边的直线和其他两边相交,
所构成的三角形与原三角形相似.
三角形④的三边长分别为2 5,2 10,10,则三角形④的三边比为1∶ 2∶ 5;
三角形⑤的三边长分别为2 2,4,2 10,则三角形⑤的三边比为1∶ 2∶ 5,
所以与①相似的是③④⑤.
随堂训练
2.如图,已知 =
= ,试说明∠BAD=∠CAE.
A
证明: ∵
=
=
∴ΔABC∽ΔADE,
∴∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,
即∠BAD=∠CAE.
E
,
D
B
C
随堂训练
如图在正方形网格上有△A1 1 1 和△2 2 2
3. 它们相似吗?
如果相似,求出相似比;如果不相似,请说明理由.
解:相似
相似比为2:1.
课堂小结
本节课学习了哪些主要内容?
△A′B′C′相似.
证明: ∵
∴
=
=
,
′ ′
′ ′
=
′ ′
=
=
=
,
′ ′
相似三角形的判定
第2课时
学习目标
1
理解三边成比例的两个三角形相似. (重点)
2
会利用三边成比例定理判定两个三角形相似.
新课导入
知识回顾
1.相似三角形:
三个角分别相等,三条边成比例的两个三角
形叫做相似三角形.
2. 三角形相似的判定定理1:
平行于三角形一边的直线和其他两边相交,
所构成的三角形与原三角形相似.
三角形④的三边长分别为2 5,2 10,10,则三角形④的三边比为1∶ 2∶ 5;
三角形⑤的三边长分别为2 2,4,2 10,则三角形⑤的三边比为1∶ 2∶ 5,
所以与①相似的是③④⑤.
随堂训练
2.如图,已知 =
= ,试说明∠BAD=∠CAE.
A
证明: ∵
=
=
∴ΔABC∽ΔADE,
∴∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,
即∠BAD=∠CAE.
E
,
D
B
C
随堂训练
如图在正方形网格上有△A1 1 1 和△2 2 2
3. 它们相似吗?
如果相似,求出相似比;如果不相似,请说明理由.
解:相似
相似比为2:1.
课堂小结
本节课学习了哪些主要内容?
△A′B′C′相似.
证明: ∵
∴
=
=
,
′ ′
′ ′
=
′ ′
=
=
=
,
′ ′
人教版数学九年级下册 27.2.1相似三角形的判定(2) 课件
C'
2 .直角三角形相似的判定
斜边和一条直角边成比例的两个直角三角形相似.
如图,在∆Rt和∆Rt′′′中,∠ = ∠ ′ = 90°,
=
.求证Rt∆∽Rt∆′′′.
′ ′ ′ ′
A'
A
B
C
B'
C'
证明: 设 = = , 则, = ′′ , = ′ ′ .
C
于点,则图中相似三角形共有( )
A. 1对 B. 2对
C. 3对
D. 4对
分析: ∵ ∠ + ∠1 = 90°,∠ + ∠ = 90°,
∴ ∠1 = ∠
2
A
1
D
∠2 + ∠1 = 90°,
∠2 = ∠ .
又∵ ∠ = ∠ = ∠ = 90°,
∴Rt∆∽Rt∆ , Rt∆∽Rt∆ ,
∴∆∽∆ ,
即6=
10−
10
,
∴
解得 =
15
所以⊙的半径为 4 .
=
15
.
4
A
,
O
F
B
∵∥, ∴ ∠ = ∠.
∵=O, ∴ ∠ = ∠.
∴ ∠ = ∠.
∵F是⊙的直径, ∴ ∠ = ∠ = 90°.
∴∆ADC∽∆ . ∴ = .
D
连接,已知∠ = ∠, = 6, = 4,
求线段的长.
B
分析: ∠ = ∠,∠ = ∠
∆∽∆
=
求出
= −
C
A
【例题2】如图,是 ∆ 的边上一点,
人教版九年级数学下册 第27章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 研究课 课件(共20张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/10 2021/8/102021/8/10 2021/8/108/10/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/ 8/1020 21/8/1 0
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/10 2021/8/102021/8/10 Aug-21 10-Aug -21
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/ 8/10T uesday, August 10, 2021
E
D A
C G
F
B
①AE∥BC ②AB∥CD
环节4:归纳小结,反思提高
平行线分线段成 应用到三角形中 结 以结论为基础 判定三角形
比例的基本事实
论
相似的定理
谢谢!
教学过程设计
环节1:知识回顾,提出问题 环节2:观察猜想,推理论证 环节3:学以致用,巩固新知 环节4:归纳小结,反思提高
环节1:知识回顾,提出问题
1.对应角相等 ,对应边 成比例 的两个三角形,叫做 相似三角形.
2.相似三角形的 对应角相等 ,各对应边__成__比__例__.
如果△ABC∽△DEF,那么 A
(1)若AD=4,AB=7,AC=10,求AE的长. (2)若AD=4,BD=3,AC=10,求AE的长.
(3)若 A D 1 ,DE=4,求BC的长.
BD 2
人教版九年级数学下册27.2.1 第2课时相似三角形的判定(2)课件(24张ppt)
【针对练二】
4. 若∠DAE=∠BAC,( ) = ( ) ,则△ADE∽△ABC.
() ()
解: A D A E
AB =AC
5. 根据下面条件,判断△ABC与△A′B′C′ 是否相似,并说明理由. ∠A=120°,AB=7cm,AC=14cm; ∠A=120°,A′B′=3cm,A′C′=6cm.
∵A D ≠ A E AB AC
∴这两个三角形不相似. 你同意他的判断吗?请说明理由.
达标检测 反思目标
解:他的判断是错误的. ∵AB=AD+BD,而AB=7.8,BD=4.8, ∴AD=7.8-4.8=3.
∵A D
AC
31
=6 = 2
,AA
E B
=3 .9
7 .8
1
=2
,∴ADACAE=AB.
又∵∠A=∠A, ∴△ADE∽△ACB .
解:(1)∵
AB
7 ,AC
14 7
A'B' 3 A'C' 6 3
又 ∠A=∠A'
∴ △ABC∽△A'B'C'
两三角形的相 似比是多少?
(2)∵ AB 4 1 A' B' 12 3
BC 6 1
B'C' 18 3
AC 8 A'C' 21
AB BC AC A' B' B'C' A'C'
△ABC与△A'B'C'的三组对应边 的比不等,它们不相似
,则△__A_D_E__∽△_A__B_C__;
2. 若一个三角形的三边长分别为6cm,9cm, 7.5cm,另一个三角形的三边长分别为12cm, 18cm,__1_5_c_m___时,这两个三角形相似.
人教版九年级数学 下册 27.2.1 相似三角形的判定课件(共22张PPT))
用定义证明△ADE∽△ABC, 需要具备的条件:
角:∠A=∠A,∠ADE=∠B,∠AED=∠C;
边: AD AE DE .
A
AB AC BC
DE
问题: AE DE 成立吗?
AC BC
如何证明呢?
BF
C
判定三角形相似的定理: 平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成 的三角形与原三角形相似.
名言欣赏:
数学是打开科学大门的钥匙。 ——培根
1.对应角相等 ,对应边的比相等 的两个三角形, 叫做相似三角形.
2.相似三角形的 对应角相等 ,各对应边的比相等 .
如果△ABC∽△DEF,那么
∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.
A
AB AC BC DE DF EF
DB
E
C
F
学习三角形全等时,我们知道,除 了可以验证所有的角和边分别相等来判 定两个三角形全等外,还有判定的简便 方法(SSS,SAS,ASA,AAS).类 似地,判定两个三角形相似时,是不是 也存在简便的判定方法呢?
(
)
B: AD AE ( ) BD CE
C: AD AE ( ) AC AB
D: AD AB ( ) AE AC
A
D
E
B
C
1.本节课我们学习了三角形相似的哪种判定方法? 这种判定方法的前提条件是什么?
2.我们是如何证明判定方法的?
平行线分线段成 应用到三角形中 结 以结论为基础 判定三角形
E
D
l3
A
l4
B
C l5
l2
ห้องสมุดไป่ตู้
l1
ED A
FB
C
人教版数学九年级下册《相似三角形的判定(2)》PPT优质课件
三边成比例的两个三角形相似 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似
A′
A
B
C B′
C′
例题讲解
例 根据下列条件,判断△ABC 和△A'B'C'是否相似, 并说明理由:
(1)AB=4 cm,BC=6 cm,AC=8 cm, A'B'=12 cm ,B'C'=18 cm ,A'C'=24cm.
例题讲解 变式 根据下列条件,判断△ABC 和△A'B'C'是否相似,
本节课你学到了什么?
1.知识 2.思想方法
类比 转化
探究一:◈三边成比例的两个三角形相似
小组合作
要求: (1)先静思 (2)组间交流 (3)小组展示
A' A
D
E
B
C B'
C'
证明△A'DE≌△ABC
两边成比例且夹角相等的两个三角形相似.
符号语言: ∵ AB AC , A A
AB AC
∴ △ABC∽△A′B′C′.
思考题:
类比全等
对于△ABC和△A'B'C',如果
AB A' B'
AC A'C'
,
∠B=∠B',这两个三角形一定相似吗?
注意:
判定两个三角形相似角必须 两边成比例且夹角相等
三角形相似的判定定理:
并说明理由: (1)AB=4 cm,BC=6 cm,AC=8 cm,
A'C'=12cm ,B'C'=18 cm ,A'B'=24 cm.
(注意:长边对长边,短边对短边.)
A′
A
B
C B′
C′
例题讲解
例 根据下列条件,判断△ABC 和△A'B'C'是否相似, 并说明理由:
(1)AB=4 cm,BC=6 cm,AC=8 cm, A'B'=12 cm ,B'C'=18 cm ,A'C'=24cm.
例题讲解 变式 根据下列条件,判断△ABC 和△A'B'C'是否相似,
本节课你学到了什么?
1.知识 2.思想方法
类比 转化
探究一:◈三边成比例的两个三角形相似
小组合作
要求: (1)先静思 (2)组间交流 (3)小组展示
A' A
D
E
B
C B'
C'
证明△A'DE≌△ABC
两边成比例且夹角相等的两个三角形相似.
符号语言: ∵ AB AC , A A
AB AC
∴ △ABC∽△A′B′C′.
思考题:
类比全等
对于△ABC和△A'B'C',如果
AB A' B'
AC A'C'
,
∠B=∠B',这两个三角形一定相似吗?
注意:
判定两个三角形相似角必须 两边成比例且夹角相等
三角形相似的判定定理:
并说明理由: (1)AB=4 cm,BC=6 cm,AC=8 cm,
A'C'=12cm ,B'C'=18 cm ,A'B'=24 cm.
(注意:长边对长边,短边对短边.)
九年级数学下册27-2-1相似三角形的判定(第2课时)课件(新版)新人教版课件
【几何语言】 如图所示,
∵ AB AC , ∠A=∠A',
AB AC
∴△ABC∽△A'B'C'.
判定定理2:两边成比例且夹角相等的两个三角形相似.
(教材例1)根据下列条件, 判断△ABC与 △A'B'C'是否相似, 并说明理由.
(1)AB=4 cm, BC=6 cm, AC=8 cm, A'B'=12 cm, B'C'=18 cm, A'C'=24 cm; (2)∠A=120°, AB=7 cm, AC=14 cm, ∠A'=120°, A'B'=3 cm, A'C'=6 cm.
证明:如图所示, 在线段A'B'(或它的延长线上)截取 A'D=AB, 过点D作DE∥B'C', 交A'C'(或它的延长线) 于点E, 则可得△A'DE∽△A'B'C'.
AD AE ,又 AB AC ,AD AB, AE AC .
AB AC AB AC
AC AC
又∵∠A=∠A', ∴△A'DE≌△ABC∴△ABC∽△A'B'C'.
过点D作DE∥B'C', 交A'C'(或A'C' 的延长线)于点E, 则可得 △A'DE∽△A'B'C'.
AD AB
DE BC
AE ,又 AC
AB AB
BC BC
AC , AC
A'D=AB,
DE BC ,AE AC , BC BC AC AC
人教版数学九下课件27.2.1相似三角形的判定课时2
DE DF EF 1 AC BC AB 2
∴△ABC∽△EFD
Thank you!
在平行四边形DEFB中,DE=BF, DB=EF
AD DB 1 AB _A_E__ _C__E_
2 又A CEF,AED C
A
D
1E
ADE_≌__ECF.AE EC 1 AC
2
DE FC BF 1 BC 2
讨论
2B
F
C
改变点D在AB上的
AD AE DE AB AC BC
1如、角距图如形墙,图一8A0,共Bc是mD有,E斜∥(梯靠B上CC在,点墙EDF)壁距∥上墙AB的7,0长c则m梯,图,B中D梯长相脚似B三
A.551c对m.求B梯.子2对的长.
C.解3:对 DED.4A对C;, BC AC,
DE//BC, ADE∽∆ABC
AD DE 70 AD 7
三、研读课文
练一练
相
知似
识三
点角
二
形 的
判
定
定
理
一
1、在△ABC和△DEF中,如果AB=4,BC= 3,AC=6;DE=2.4,EF=1.2,FD=1.6,
那么这两个三角形能否相似的结论是
_相__似___,理由是_三__组__对__应_边__的__比__相__等__.
2、如图所示,小正方形的边长均为1,则 下列选项中阴影部分的三角形
形不一定是全等三角形。
二、学习目标
会运用“三组对应边的比相等的两 个三角形相似”判定两个三角形相 似.
三、研读课文
认真阅读课本第41至43页的内容,完
成下面练习并体验知识点的形成过程. 判
知定 识三 点角 一形
相 似 的 定
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改变∠A或K值的大小,再试一试,是否有同样的结论?
实际上,我们有利用两边和夹角判定两个三角形相似的方法:
等于k
∠B =∠B' ∠C =∠C'
改变k的值具有相同的结论
A
A'
AB AC k A ' B ' A 'C '
∠A=∠A' B C B'
△ABC ∽ △A'B'C'
C'
如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且 相应的夹角相等,那么这两个三角形相似.
【针对练一】
AB AC BC ADE ∽△______ ABC ; 1. 如图,若 = = ,则△______ AD AE DE
2. 若一个三角形的三边长分别为6cm,9cm, 7.5cm,另一个三角形的三边长分别为12cm, 15cm 时,这两个三角形相似. 18cm,________
3. (1)根据下面条件,判断△ABC与△A′B′C′是否 相似,并说明理由. AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm, A′B′=12cm,B′C′=18cm,A′C′= 21cm. (2)若(1)中两三角形不相似,那么要使它俩相似, 不改变AC的长,A′C′的长应当改为多少?
解:(1)△ABC与△A′B′C′的三组对应边的比不等 ,它们不相似. (2)当A′C′=24cm时,两个三角形相似.
合作探究 达成目标
利用刻度尺和量角器画△ABC和△A'B'C',使∠A=∠A',
AB AC 和 A' B ' A 'C '
都等于给定的值k,量出它们的第三组对应边BC和B'C'的长,它们的 比等于k吗?另外两组对应角∠B与∠B',∠C与∠C'是否相等?
B
C B'
D
E
C'
A' D DE A' E AB BC AC , A' D AB A' B' B' C ' A' C ' A' B' B' C ' A' C ' 要证明△ABC∽△A'B'C', A' E AC 可以先作一个与△ABC全 A' E AC A' C ' A' C '
B' C'
△ABC ∽ △A'B'C'
如果两个三角形的三组对应边的比 相等,那么这两个三角形相似.
小组讨论1:在用三边的比判定两个三角形相似 时,如何寻找对应边?
【反思小结】利用三边的比判定两个三角形相似 时,应先将两个三角形的三边按大小顺序排列, 然后分别计算它们对应边的比,最后由比值是否 相等来确定两个三角形是否相似.
不一定相似
小组讨论1:由两边和夹角判定两个三角形相似时 ,对于“夹角”条件,如何理解?可结合具体图 形说明.
【反思小结】由两边和夹角判定三角形相似时, 要注意这个角是对应边成比例的两边的夹角.
例1
根据下列条件,判断△ABC与△A'B'C'是否相似,并说明理由: (1)∠A=120°,AB=7cm,AC=14cm,
又 ∠A=∠A' ∴ △ABC∽△A'B'C'
(2)∵
AB 4 1 A' B' 12 3
BC 6 1 B' C ' 18 3
AC 8 A' C ' 21
AB BC AC A' B' B' C ' A' C '
两三角形的相 似比是多少?
△ABC与△A'B'C'的三组对应边 的比不等,它们不相似
们相等吗?这两个三角形相似吗?与邻座交流一下,看看是否有同
样的结论.
这两个三角形是相似的 AB BC CA . = = 如图在△ABC和△A'B'C'中,
求证: △ABC∽△A'B'C'
A ' B ' B 'C ' C ' A '
证明:在线段A'B'(或它的延长线)上截取A'D=AB,过点D作 DE∥B'C',交A'C'于点E,根据前面的结论可得△A'DE∽△A'B'C' A A'
27.2.1 相似三角形的判定
第2课时 相似三角形的判定(2)
创设情景 明确目标
学习三角形全等时,我们知道,除了可以通过证明对应角相等.对应边 相等来判定两个三角形全等外,还有判定的简便方法(SSS、SAS、 ASA、AAS).类似地,判定两个三角形相似时,是不是对所有的对应 角和对应边都要一一验证呢? 不需要
类似于证明通过三边判定三角形相似的方法,请你自己证明这个结论.
已知:如图, △A'B'C'和 △ABC中,∠A ' =∠A,A'B':AB=A'C':AC 求证:△A'B'C' ∽ △ABC 证明:在△ABC 的边AB、AC(或它们的延长线)上别截取AD=A'B', AE=A'C',连结DE,因∠A ' =∠A,这样△A'B'C' ≌ △ADE
【针对练二】
( 4. 若∠DAE=∠BAC, ( ) ( = ) ( ) ,则△ADE∽△ABC. )
类似于判定三角形全等的SSS方法,我们能不能通过三边来判断两个三 角形相似呢? 能
• 1. 掌握相似三角形的判定定理:“三边成比例的 • 两个三角形相似”,“两边成比例且夹角相等 的 • 两个三角形相似”.
• 2.会进行简单的证明、计算.
合作探究 达成目标
在一张方格纸上任意画一个三角形,再画一个三角形,使它的各边 长都是原来三角形各边长的k倍,度量这两个三角形的对应角,它
A ' B ' A 'C ' AB AC
A'
A
AD AE AB AC
∴ DE//BC ∴ △ADE ∽ △ABC
B'
C' B
D
E C
∴ △A'B'C' ∽ △ABC
AB AC 对于△ABC和△A'B'C',如果 A' B ' A' C '
∠B=∠B',这
两个三角形一定相似吗?试着画画看.
要使两三角形相似, 不改变AC的长, A'C'的长应当改为 多少?
∠A'=120°,A'B'=3cm,A'C'=6cm;
(2)AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm. 'B'=12cm,B'C'=18cm,A'C'=21cm
AB 7 AC 14 7 解:(1)∵ , A' B ' 3 A'C ' 6 3
等的三角形,证明它与
∴△A'DE≌△ABC
△A'B'C'相似,这里所作
同理 DE=BC ∴△ABC∽△A'B'C'
的三角形是证明的中介,把
△ABC与△A'B'C'联系起来
由此我们得到利用三边判定三角形相似的方法:
A
A'
AB BC CA k A' B ' B 'C ' C ' A'
B C