《培养好习惯,成就我人生》主题班会示范文本
“培养好习惯,成就我人生”主题班会策划书 (1)
一、活动背景在新的社会背景下，社会各界都为中国梦的早日实现挽起了袖子、甩开了膀子，为社会贡献一份力量。
播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种命运。
养成良好习惯，就会成就幸福人生。
习惯可以造就人的一生，也可以成就一个梦想的国度。
二、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,为了伟大的中国梦，必须养成好习惯。
三、活动意义以社会主义核心价值观为指导，以推进素质教育发展为宗旨，以构建平安、健康、文明、和谐的校园为载体，营造良好的育人环境，进一步巩固养成教育成果，提高大学生思想道德修养和科学文化素质。
促进学生全面和谐健康发展，好习惯成就好人生。
四、活动地点：待定五、活动时间：第二周六、活动参与人员：。
七、活动具体环节1.活动准备阶段：1）起草主题班会策划书。
2）班干部和各宿舍长以宿舍为单位进行宣传和搜集材料，以达到宣传的效果。
2.活动当天内容：1）由班长组织班干提前到场布置场地。
2）由组织委员进行签到，让到场的同学有序入座。
3）班会正式开始。
班会由辅导员李旺昆老师讲话，通过以PPT课件的形式就“培养好习惯、成就我人生”展开主题班会。
4）班级同学生活、学习习惯瞬间。
5）由同学们就自己学习、生活、工作、思想上如何做到养成好习惯，如何实现我的美好人生做自由发言。
6）对于同学们的生活、学习习惯，老师做一个总结，并给予评价。
7）全体同学齐喊口号——培养好习惯、成就我人生，与此同时辅导员李旺昆老师做最后的总结，让同学们养成良好的行为习惯，望同学们今后能成就辉煌人生。
八、活动预期效果1.思想上。
同学们积极做到尊敬师长。
行为思想积极向上，养成好的接物待人的习惯。
团结同学，对班级热爱，增加他们的集体归属感，学会团结互助，学会拥护我们自己的集体，共同热爱我们的家的良好习惯。
养成好习惯,成就好人生! 主题班会课件(20张PPT)
•其实，在现实生活中，很多人仅仅是因为 一个懒觉，而导致公交堵车、上班迟到、 被老板客户批评等一系列连锁反应，出现 了一个负面状况满满的一天。 •
•试想，如果可以早一点起床，一切就不会 那么“无序”，这一天也会过得比较从容。
•所谓好习惯，就是一切思想和行动都朝着 对自己有利的方向发展。 •好习惯，好人生； •好习惯，好未来。
养成好习惯，成就好人生！
• 播种好的行为，收获好的习惯； • 播种好的习惯，收获好的性格； • 播种好的性格，成就美好人生。
•开展“好习惯，好思想，好人生”班会， 引领同学们遵守文明礼仪，提升思想境界， 养成良好习惯，成就美好人生。
•“好习惯成就好人生”
•大家讲文明、学礼仪、守纪律、懂礼貌， 时时处处规范言行举止，争做文明向上好 学生。
•“不积跬步无以至千里，不积小流无以 成江海”。
• 一些小习惯，看似不经意，却能 随着时间的流逝，成就个人的一番作 为。
• 好习惯即是效率 • 每个人为达成目标，都会有一些自己 的方法，但是如何能高质量的完成，还需 要一些辅助的好习惯。
• 比如，你想快速地查阅以往的资料 ，你就要提前把以前的资料整理好、 按一定顺序存档。
• 但是，如果没有及时把新资料归 类存档的习惯，你桌面上的资料很快 就堆积起来，用时只会手忙脚乱、耗 时费力。
•一些好的习惯，会让你在学习生活中 事半功倍，“四两拨千斤”。
• 好习惯即是运气
• 托马斯·科里在新书《改变习惯，改善生活》 中写道，“习惯预示着一种因果关系。”
•
•生活中的一些好习惯，有时暗含着某种机 会，也预示着你的运气。
பைடு நூலகம்
2023年好习惯成就好人生的主题班会范文
2023年好习惯成就好人生的主题班会范文主题：培养好习惯，创造美好人生班会主持人：同学们，大家好！欢迎大家参加今天的主题班会。
在新的一年里，我们迎来了新的学期。
相信大家都有了新的目标和期待，希望在新的一年里取得更好的成绩，过上更加有意义的生活。
那么，问题来了，如何才能实现这些目标呢？今天的主题是培养好习惯，创造美好人生。
让我们一起来探讨一下，在2023年，如何通过培养好习惯来成就美好人生吧！一、什么是好习惯？好习惯是我们行为的规范和标尺，它对我们的生活和成就有着重要的影响。
培养好习惯，就是要养成正确的行为准则和良好的行为习惯，使其成为我们生活的一部分。
二、为什么要培养好习惯？1. 提高效率：好习惯能够使我们的工作、学习更加高效，节约时间和精力。
2. 形成稳定性：好习惯能够帮助我们形成稳定性，让我们的生活更加有秩序和规律，不那么混乱。
3. 培养品质：好习惯能够帮助我们培养良好的品德和素质，让我们在社会交往中更容易受人尊重和喜爱。
4. 提高自律能力：好习惯能够培养我们的自律能力，提高我们的毅力和决心。
三、如何培养好习惯？1. 设定明确的目标：明确具体的目标，然后制定相应的计划和行动步骤。
2. 坚定决心和毅力：要有坚定的决心和毅力，不论遇到什么困难和障碍，都要坚持下去。
3. 建立良好的环境：良好的环境有助于我们养成好习惯。
可以把物品摆放整齐，保持房间的整洁，创造一个安静的学习环境。
4. 养成良好的生活习惯：早起早睡，规律作息，均衡饮食，适量运动，这些都是我们养成良好生活习惯的基础。
5. 认识到好习惯的重要性：只有认识到好习惯对我们的人生有着重要的影响，我们才会真正下定决心去培养好习惯。
四、培养好习惯的具体方法和案例分享1. 培养良好的学习习惯a. 制定学习计划：合理安排每天的学习时间，确保每门功课都有时间进行复习和预习。
b. 克服拖延症：学会拒绝诱惑，及时开始做作业或者复习准备，不拖延到最后一刻。
c. 积极参与课堂：提前预习课文，积极参与课堂讨论，认真完成老师布置的任务。
让好习惯伴我成长主题班会（精选五篇）
让好习惯伴我成长主题班会（精选五篇）第一篇：让好习惯伴我成长主题班会“让好习惯伴我成长”主题班会一、教师导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
揭示主题：下面我宣布《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
有请我们今天的小主持人。
二、发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要让好习惯伴我成长。
2.甲：哎，乙你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那么多的小朋友，没有养成良好的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。
下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动5.甲:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
乙：唉，办法来了，请听拍手表演《好习惯》，那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明7、写作业，用心记，炼就本领比高低；8、课堂外，多阅读，博览群书知识广；9、晓天文，知地理，人见人爱有志气；10、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
《养成良好习惯-成就美好人生》主题班会
好习惯成就精彩人生
第五环节
组间交流——请你指正
活动：小组长代表本组总结小组的表现情况，肯定小组取得
的成绩，同时指出存在的问题并找到与其他组之间的差距，提 出下一步的小组目标。
好习惯成就精彩人生
第六环节
反思——我的发展方向
活动：根据自己的评价和同学的评价，将下周需要改正和改进
的几个方面写在决心卡上，并在养成教育日记上总结得失和感触。
目标时，会品尝到一种前所未有的成功 的喜悦。
好习惯成就精彩人生
班主任寄语
播下一种行为，收获一种习惯。 播下一种习惯，收获一种性格。 播下一种性格，收获一种命运。
好习惯，成就精彩人生
第七环节
总结——怎样养成良好习惯
从细处着眼，从点滴小事做起。 坚持不懈，持之以恒 及时总结，不断改正。 确立目标，循序渐进
一个好习惯的养成不会是轻而易举的，
要想完成他，就得确立长远的目标，一
步一个脚印的行动起来。俗话说，有志
者，立长志，无志者，常立志。所以，
要养成好的学习习惯，不能心急，但一 定要说到做到。例如，想背完1000个单 词，可以分成多天来完成。今天背10个， 明天背10个，日复一日，这样不仅不会 给自己造成太大的压力，并且当你完成
乞丐的回答是“我要买一只好一点的碗和一根结实 的木棍，这样我以后讨饭时方便一些。”答案真是太 出人意料了。听了他的答案，你有什么感受？
好习惯成就精彩人生
这个故事引起我们的反思。习惯的力量 如此巨大，对我们的影响很大。
人们说性格决定命运,而习惯塑造性格， 养成良好的习惯对我们来说是一笔终身 的财富，所以我们这次班会的主题就是 《好习惯成就精彩人生》。
小组长代表本组总结一周来小组的表现情况肯定小组取得的成绩同时指出存在的问题并找到与对抗组之间的差距提出下一步的小组目标
《好习惯成就好人生》主题班会 (2)
好习惯通常包括良好的卫生习惯 、饮食习惯、运动习惯、学习习 惯、社交习惯等。
好习惯的重要性
好习惯有助于提高个人素质和 自我管理能力，使人在生活和 工作中更加高效、有条理。
好习惯有助于培养积极的心态 和情绪，增强自信心和幸福感 。
好习惯有助于塑造良好的人格 品质，如自律、耐心、勤奋、 诚实等。
如何养成好习惯
培养自律和毅力
总结词
自我约束、坚持不懈
详细描述
培养好习惯需要高度的自律和毅力，需要时刻提醒自己保持清醒的头脑和坚定的决心，不断克服困难和挑战，最 终形成良好的习惯。
04
常见的好习惯与坏习惯
勤奋与懒惰
总结词
勤奋是成功的基石，懒惰则是进步的 绊脚石。
详细描述
勤奋的人通常会付出更多的努力去追 求自己的目标，无论是学习还是工作 ，都能取得更好的成果。相反，懒惰 的人常常缺乏动力和行动力，容易错 失机会。
05
如何克服坏习惯
意识到坏习惯的危害
总结词
了解坏习惯的负面影响
详细描述
坏习惯可能对学业、人际关系、 心理健康等方面产生负面影响， 了解这些危害有助于激发改变的 动力。
制定改变计划并执行
总结词
制定明确、可行的计划
详细描述
制定具体的改变计划，包括目标、时间表、步骤和措施，并 坚定地执行，以克服坏习惯。
提升人际关系
善于沟通与倾听
真诚待人
养成善于沟通与倾听的习惯，能够增 进人与人之间的了解与信任，提升人 际关系。
养成真诚待人的习惯，能够让人感受 到温暖与信任，增强人际关系的紧密 性。
宽容与理解
养成宽容与理解的习惯，能够减少人 际矛盾与冲突，促进人际关系的和谐 发展。
《好习惯成就好人生》主题班会 (3)
模式。
寻求他人的支持和帮助， 共同培养好习惯。
01
02
03
04
05
制定明确的目标和计划， 将好习惯融入日常生活中
。
培养自我控制和自我管理 能力，克服不良习惯的干
扰。
奖励自己的进步和成果， 增强养成好习惯的动力。
02
好习惯对人生的影响
提高学习效率
总结词
坚持与实践
总结词：毅力
详细描述：好习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们持之以恒地坚持和实践。只有通过不断的努力和尝试，才能在日常生活 中逐渐形成良好的习惯。
自我反思与调整
总结词：自我反省
详细描述：在养成好习惯的过程中，我们需要不断地自我反思，检查自己的行为是否符合所期望的好 习惯。同时，也要根据实际情况及时调整计划和目标，以确保整个过程的顺利进行。
。
学生们意极践行好习惯。
学生们学会了如何将好习惯融入 日常生活和学习中，以实现个人
成长和进步。
班级合影留念
在班会结束时，全班同学一起拍摄了一张合影，留下了美好的回忆。
学生们在照片中展现出积极向上的精神风貌，彰显了好习惯对个人成长的积极影响 。
这张合影成为班级共同成长的见证，激励着学生们在未来的日子里继续保持好习惯 ，创造更美好的人生。
班级互动交流
学生交流
学生们自由发言，分享自己的好习惯养成心得，互相学习、 互相鼓励。
教师引导
教师引导学生们思考如何将好习惯融入日常生活，提高自己 的综合素质。
05
制定班级好习惯公约
公约内容制定
确定公约目标
明确班级好习惯公约的目 标，旨在培养学生良好的 学习习惯、行为习惯和生 活习惯。
培养好习惯成就好人生主题班会 (10)
主题班会
演讲人：11
时 间：XXX
目 录
一、卫生小知识 二、爱护卫生——洗手洗脸 三、爱护卫生——刷牙 四、爱护卫生——护眼 五、爱护卫生——护鼻 六、爱护卫生——护耳 七、其他爱护卫生的方法
一、卫生小知识
卫生小知识
小学生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习
1
惯尚未确立，一旦 一寸一尺和一拳，学好知识身体健。 小朋友，爱读书，读书姿势要做到： 身直，头正，肩要平，眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
上下楼梯歌
一二三四五六七，同学们呀上楼梯。 靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。 七六五四三二一，同学们呀下楼梯。 手扶栏杆别着急，一级一级走下去。 上楼梯，下楼梯，注意安全要牢记。
五、爱护卫生 — 护鼻
保护鼻子
1 抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因
2
此外，手到处触摸，又不及时洗手时，手指一定很脏， 经常抠鼻孔，易患鼻炎、鼻疮、鼻窦炎等疾病。
3 鼻孔的粘膜薄，血管丰富，容易被细菌侵入。
4
用鼻子呼吸，可以使吸入的空气经过鼻道时变得干净、 湿润和温暖，以保护呼吸道和肺，是它们免得疾病。
小学生的身体健康和生长发育。
相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护眼
2
睛和牙齿，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的
基础。
卫生小知识
3 正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡，勤理发、剪指甲。
4
人的双手每天要接触很多东西，最易沾染上各种污物
和细菌。
5
当用手拿钞票、打公共电话时、或乘坐公共汽车用手扶
栏杆时，双手都可能受到病源微生物的感染。
课间操
做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准备不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。
《好习惯成就好人生》主题班会
下面我给大家介绍下我们身边出 现的有一些不良的卫生习惯吧！
编辑课件
9
被“美化编辑”课件 的校园
10
被乱涂乱编辑画课件 的电脑
11
被“整容编辑”课件 的桌面
12
编辑课件
13
编辑课件
14
❖ 因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重 要，同学们不仅自己要讲究卫生，还要人 人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生 抓上去，人人养成良好的卫生行为习惯。
等，“好习惯”顾名思义，
也就是良好的、使人受益的
习惯。（习惯会影响人的一
生）
编辑课件
4
好习惯养成名人故事
❖
奥格·曼狄诺曾经说过这样一句话“成功与失败的最大
分别是来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯
则是一扇向失败敞开的门。”这不禁让我想起《感动中国》
这本书中鲁迅刻“早”的故事。鲁迅自幼聪颖勤奋，12岁时
编辑课件
15
❖ 1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的， 应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
❖ 2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为。
❖ 3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时， 无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾桶中， 不可乱倒。
23
校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使 我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园 环境。为此我们二（6）班全体同学发出以下倡议：
一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。 积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。
二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考 试不作弊。
好习惯成就好人生的主题班会范文（二篇）
好习惯成就好人生的主题班会范文主题：好习惯成就好人生班主任致辞：亲爱的同学们：大家好！本次班会的主题是“好习惯成就好人生”。
习惯是一种力量，习惯决定着我们的人生道路。
我们要从小事开始，培养好习惯，从而让我们的人生更加美好。
希望通过本次班会，我们能共同认识到好习惯的重要性，树立正确的人生观和价值观，努力成为优秀、健康、有担当的人。
一、引导活动1. 结对活动：为了让大家更好地理解好习惯的重要性，我们将进行一个结对活动。
请每位同学找一个同桌，互相观察对方的习惯，然后写下对方的优点和需要改进的地方。
（同学们分成对，在纸上写下自己同桌的优点和需要改进的地方。
）2. 分享活动：请大家把刚才写下的对同桌的观察结果分享给大家。
（同学们依次分享自己对同桌的观察结果。
）二、主体内容1. 我们为什么要养成好习惯？习惯是一种反复出现并且被我们接受并执行的行为方式，它会渗透到我们的日常生活中。
养成好习惯不仅能够让我们的生活有序、高效，更重要的是，习惯决定着我们的人生道路。
好习惯会让我们更加自律，更加积极向上，从而让我们的人生变得更加美好。
2. 如何养成好习惯？（1）明确目标：首先，我们要明确自己想养成的好习惯是什么。
比如，想要养成每天早起读书的习惯，我们要明确自己的目标是为了提高学习成绩还是增加对知识的了解。
（2）制定计划：在明确目标的基础上，我们要制定详细的计划。
比如，每天早上设定好闹钟，规定好起床的时间；晚上把书放在床头，以免忘记带起床。
（3）坚持实施：制定好计划后，我们要坚持实施。
坚持才是成功的关键，只有坚持下去，才能真正养成好习惯。
3. 好习惯对我们的人生有哪些帮助？（1）提高效率：好习惯可以使我们的学习、工作更加高效。
比如，定时复习可以提高记忆效果，按时完成任务可以提高工作效率。
（2）培养自律：好习惯可以培养我们的自律能力，让我们有更好的控制力和抵抗力。
（3）塑造良好形象：好习惯可以让我们在外人面前表现出良好的形象，给人留下深刻的印象。
《养成良好习惯-成就美好人生主题班会
欢迎大家参加本次主题班会，让我们一起探索如何养成良好习惯，为美好人 生打下坚实的基础。
背景介绍
介绍背景相关的信息，如学校、年级、主办单位等，以引起听众的兴趣和好奇心。
班会目的
阐明本次班会旨在激发学生意识及自觉培养良好习惯，以提升个人品德素质、 促进全面发展。
养成良好习惯的重要性
强调良好习惯对个人和社会的益处，如提高学习效果、增强人际关系、塑造积极形象等。
养成良好习惯的方法
目标设定
设定明确、可量化的目标将 帮助培养良好习惯，并提供 清晰的方向指引。
持续行动
通过每天的坚持行动、跟进 和反馈，逐渐形成习惯并巩 固。
积极反馈
及时给予积极鼓励和奖励， 以激发学生的积极性和动力。
案例分享与讨论
ห้องสมุดไป่ตู้
1
张同学
张同学通过每天的阅读打卡，提高了阅读能力和学习成绩。
2
李同学
李同学通过每天的户外运动锻炼，增强了体质和身心健康。
总结与展望
回顾已学习的内容，并展望未来养成良好习惯对个人成长、学业发展和社会责任的重要意义。
提醒与鼓励
呼吁每位学生持续努力养成良好习惯，并表达对他们未来成功的信心与祝福。
《培养好习惯，成就我人生》主题班会
《培养好习惯，成就我人生》主题班会一、班会背景通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。
因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
二、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
三、班会重点明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。
在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。
能够自己制定相应的计划并实践。
四、教学用具：多媒体平台、本课教学五、班会过程(一)同学们好!什么是习惯呢?请全班同学们来做一个小小的游戏(两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置)，这就是自然而又固执的习惯。
法者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。
最要紧的是养成好习惯。
或者说，养成好习惯，克服坏习惯。
(二)交流空间让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。
学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。
师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。
1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”;“自行车坏了”;“看错时间了”……2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。
3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。
4、不认真看书复习，每天只是应付作业。
5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。
6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。
小组讨论，学生发言。
进行及时的引导和点评。
(班主任)在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。
《好习惯,成就好人生》主题班会
如何培养良好的学习习惯？
2、自学是成才的主要途径 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路 人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解 决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会 知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教 材，深化知识，形成能力。提前预习，是培养自主学习的精神和自 学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习 教材，自主查找资料，研究新知识的要点 重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点 解决，掌握听课的主动权，使听课具有 针对性。
如何培养良好的学习习惯？
4、处处留心皆学问 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事 物的基本环节，因此，观察被称为学习的‚门户‛和打开智慧的‚天 窗‛。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的 观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 ‚观察‛ 这两个字有两层意思，‚观‛是看的意思，‚察‛是想的意思，看了 不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思 考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题， 积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出 事物的一般规律和特征。我们观察事物，提出问题，思考问题，回答 问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。
如何培养良好的学习习惯？
5、‚三人行，必有我师‛，学问提问、交流 我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学， 问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问 是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具 有创新精神的学生。 《学记》上讲‚独学而无友，则孤陋而寡闻‛， 同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学， 展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足， 象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过 反复加工，酿造知识精华。
培养好习惯,成就我人生主题班会设计(一)
培养好习惯,成就我人生主题班会设计(一)尊敬的校领导，老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们班会的主题是“培养好习惯，成就我人生”，这个主题不仅关系到我们的现在，更是与我们的未来息息相关。
因此，我们班会今天将从以下三个方面探讨如何培养好习惯，成就我们的人生。
第一部分：为什么要培养好习惯？好习惯可以帮助我们成长为更好的人。
一位哲学家说过：“事实上，人的每一个行为都是一种习惯。
”好习惯是一种积极向上的生活态度，不仅能让我们在工作和学习中更为出色，更可以抚平我们的内心与外貌，让我们的思想能够得到充分的放松与休息。
同时，好习惯也可以让我们避免很多负面因素，能够让我们远离各种疾病，提高我们的身体素质。
第二部分：如何培养好习惯？1.坚持做好计划日记每天早上制定一个清晰的计划，计划自己一天内要做了什么，时间分配。
晚上要对一天内所完成的任务进行总结，获得反馈，看看哪些部分未完成，是否要调整预定的计划。
坚持做好计划日记，能够让你做事更有条理，提高效率。
2.坚持锻炼身体每天坚持锻炼身体，尤其是在固定的时间段内。
这样可以培养出健康锻炼习惯，不断提高身体素质，让自己拥有强壮的体魄。
3.坚持阅读知识类书籍不断地阅读有关知识类书籍，不断提高自己的知识水平和想象能力。
这可以使我们拓宽视野，提高自己的逆向思维能力，更好地适应未来的社会竞争及快速变化的生活环境。
第三部分：如何保持好习惯？1.增强忍耐力保持好习惯需要坚强的毅力和耐性。
首先应当克服一切花开两朵、无常扰的使人不耐刺担的情绪，同时，还应当保持良好的心态，不输出别处时间、精力，以克服困惑，认真执行计划。
2.培养良好心态保持好习惯还需要优秀的心态，要保持心态稳定、开朗愉悦，时刻提醒自己不断为目标而努力，同时在遇到强烈的想法时，要明智地加以选择，不要让自己受到外界影响。
3.定期总结每周或每月应该总结自己的习惯，看看做的哪些做得好、哪些需要改进，制定下一步的改进方向。
这样可以保证自己持续地保持良好习惯。
《培养好习惯,成就我人生》主题班会设计范文_策划书.doc
《培养好习惯，成就我人生》主题班会设计范文_策划书共建书香校园。
读书丰富一个人的人生阅历。
人，需要思考。
书，帮助人们思考。
远离了书籍，也就等于抛弃了前人留下来的丰富的精神财富，放弃了帮助自己思考的重要渠道。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。
读书塑造一个民族的精神气质。
一本好书往往能改变人的一生。
“腹有诗书气自华”，一个人的精神成长，与他的阅读息息相关;而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
谁在读书，读哪些书，决定了一个民族的精神气质，反映了一个社会的精神面貌，影响着这个国家的未来走向。
一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。
崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。
读书铸就一个国家的文化根基。
党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
”国家的富强和腾飞必然要以知识凝聚力量，而读书是知识的重要来源。
在知识经济社会，读书是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。
一个国家是否有广泛的大众阅读，是否有乐于读书的社会风尚，决定了人们能否主动吸收各种文化的营养，在潜移默化的滋养中，提升国民素质，营造文明氛围，引领先进文化。
《培养良好的学习习惯》教学反思范文【教学反思】本册要求学生在仔细观察课本图画或教学挂图的基础上，结合平时的教学实际，了解学会自主修改习作的意义和作用，初步掌握修改习作的方法，逐步养成自主修改习作的良好习惯。
懂得多种渠道学语文的道理，培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的良好习惯。
自主修改作文。
我先和孩子们交流了自主修改作文的好处，并一起读了书上一位小学生修改的习作的一部分，通过交流和学习，学生们明白了习作不可能一次就写得尽善尽美，需要经过反复修改。
《培养好习惯,成就我人生》班会主题设计方案范例
《培养好习惯,成就我人生》班会主题设计方案范例一、主题班会情况根据父母会和父母沟通交流，对学员的观查，而且与某些学员沟通交流后，发觉学员存有着许多欠佳的习惯养成和读书习惯。
因而适度开一次相关养成良好习惯的主题班会是重中之重的事。
二、主题活动目地根据主题活动，使学员加重对养成良好习惯的了解，让学员明白，一个人的习惯性尽管是本人的事儿，但事实上小小习惯性会出现极大的危害，好的习惯能够让人迈向取得成功，坏的习惯性让人不成功，习惯决定运势，为了更好地我们的未来运势，务必养成良好习惯。
三、主题班会关键搞清楚习惯性对人会的危害及其坏习惯和良好的习惯的主要表现。
在实践上了解改正坏习惯、创建良好的习惯的关键实际意义及方式。
可以自身制订相对应的方案并实践活动。
四、课堂教学用品：多媒体系统服务平台、本节课课件五、主题班会全过程（一）学生们好！什么是习惯呢？请全体同学们来做一个小小手机游戏（两掌相对性，十指交叉。
留意观查拇指的部位），这就是当然而又执着的习惯性。
荷兰专家学者培根肉以前说过：习惯性是人生道路的主宰者，大家应当勤奋地追求完美良好的习惯。
字典上讲，习惯性是在长期里慢慢培养的、不易更改的个人行为、趋向或社会风气。
由此可见，习惯性是一种培养，是一种较为明确的观念和个人行为方法。
中学三年，不但是学知识的环节，也是大家进到青春发育期独立的人格慢慢产生的环节。
最关键的是养成良好习惯。
换句话说，养成良好习惯，摆脱不良习惯。
（二）沟通交流室内空间让学员说自身的习惯性，并在教室黑板上板书设计。
学员讲话后开展简易的归类，分成习惯养成和读书习惯，并汇总优良的和欠佳的。
师：以本身的历经和感受谈一谈下边这种坏习惯的伤害。
1、早上念书迟到的理由：闹铃没响；单车坏掉；看错時间了2、两操晚到，跑操不太好，不用心锻练。
3、自修课玩乐，说小话，学习培训不潜心。
4、不用心去看书备考，每日仅仅适应工作。
5、随处倒垃圾，不将废料放进特定部位。
6、值日、清理工作不用心，适应了事。
《培养好习惯,成就我人生》主题班会设计
《培养好习惯，成就我人生》主题班会设计一、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
二、班会重点明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。
在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。
能够自己制定相应的计划并实践。
三、教学用具：多媒体平台、本课教学课件四、班会过程（一）谈话：同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”（二）交流空间让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。
学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。
师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。
1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”……2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。
3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。
4、不认真看书复习，每天只是应付作业。
5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。
6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。
小组讨论，学生发言。
进行及时的引导和点评。
在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。
不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。
（三）作为学生要养成哪些良好的习惯：良好的学习习惯。
1、爱动脑筋，爱观察，爱提问。
2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。
3、善于集中精神，排除干扰。
5、有一套适合自己的学习方法。
6、经常使用工具书、参考书。
7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。
8、今日事，今日毕。
9、经常与同学讨论问题。
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《培养好习惯，成就我人生》主题班会示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
《培养好习惯，成就我人生》主题班会
示范文本
使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
一、班会背景
通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别
学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习
习惯。
因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之
急的事。
二、活动目的
通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂
得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会
有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失
败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
三、班会重点
明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。
在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。
能够自己制定相应的计划并实践。
四、教学用具：多媒体平台、本课教学课件
五、班会过程
(一)同学们好!什么是习惯呢?请全班同学们来做一个小小的游戏(两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置)，这就是自然而又固执的习惯。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”
词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。
最要紧的是养成好习
惯。
或者说，养成好习惯，克服坏习惯。
(二)交流空间
让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。
学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。
师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。
1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”;“自行车坏了”;“看错时间了”……
2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。
3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。
4、不认真看书复习，每天只是应付作业。
5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。
6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。
小组讨论，学生发言。
进行及时的引导和点评。
(班主
任)在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。
不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。
(三)作为一名中学生要养成哪些良好的习惯：
良好的学习习惯。
1、爱动脑筋，爱观察，爱提问。
2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。
3、善于集中精神，排除干扰。
5、有一套适合自己的学习方法。
6、经常使用工具书、参考书。
7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。
8、今日事，今日毕。
9、经常与同学讨论问题。
良好的行为习惯：
1、言语要文明，见面问声好。
友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。
2、衣着应端庄，仪态要规范。
3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
4、他人宿舍，非请莫进;他人财物，未准莫取。
5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
6、弱小贫困，帮扶资助;残疾病患，文明相待。
7、桌面墙面，莫乱涂画;垃圾杂物，弃置有道。
8、进出校门，主动下车，微笑致意。
9、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
教师归纳：以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚
持，它们将为我们明天的成功奠基。
(四)心灵体操
同学们讨了不良习惯的危害，了解了很多好的习惯和坏习惯，现在测试一下自己一天时间的利用率高不高看我的一天是怎么度过的?
你利用了的课余时间?
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课?
上课时发呆时间?
自习课上闲聊、发呆时间?
自习课上找、借东西所花时间?
学习时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间。
一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时。
1、算算你的时间利用率高吗?
2、主要是什么习惯产生的影响?
教师根据学生时间利用率的高低，和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。
(五)纠正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法。
已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?在改变不良习惯，形成好习惯工程中会遇到种种困难。
老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。
对展示的方法进行简单的介绍和分析。
怎样纠正不良的习惯?
1、第一交一些能够管束自己的朋友。
2、第二用暗示法来提醒自己。
3、第三用写日记的方法来管束自己。
如何培养良好的习惯?
1、写名言名句贴在桌上警惕自己。
2、可以请老师同学督促自己。
3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。
4、强化意志，战胜自己。
六、教师寄语
法国作家罗曼?罗兰有句名言：性格即命运。
假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败?其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。
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