人教版七年级历史上册第6课课件

春秋时期 牛耕、铁农具的使用
动 荡
的经济发 展
铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力 水平提高的重要标志
的
春 秋
王室衰微：原因、表现和结果
时
原因及口号
期
Байду номын сангаас
诸侯争霸
齐桓公首霸诸侯
影响
2
制度大变革、政治局面大动荡的时代。
自学目标一：春秋时期的经济发展
1、回忆所学知识说说学过了哪些生产工具？ 2、结合图片和课本29页内容，归纳春秋时期经济发展的 表现（农业、手工业、商业）。
石器
骨耜 耒耜
青铜铲
作用：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的 深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
秦 穆
2、 公
春 秋
霸 主
楚 庄 王
晋 文 公
齐桓越 公王 勾 践
齐 桓 公
吴 王 阖 闾
3、齐桓公成为春秋时期的首位霸主：
1.自然条件优越，盛产鱼盐； 2.管仲改革；根本原因 3.“尊王攘夷”号令诸侯，扩充疆土
管 仲
何为“尊王攘夷”？ 齐桓公借助周天子的权威来
震慑和威服诸侯，并帮助天子
树立威望打击不臣服的四夷。
— 手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺 织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
青
铜
器 莲 鹤 方 壶
楚 国 漆 器
《管子·地 数》载齐国“ 聚庸而煮盐” ，成为齐国重 要经济收入之 一。
— 商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商 品交换市场，金属货币被更多地使用。
齐桓公“宫中 七市”。
——《战国策 ·东周》
内容： 改革内政、发展生产，改革军制，训练军认。
影响：使齐国的经济和军事实力大为提高。
吴越争霸
春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争
（1）吴王阖闾任用楚人伍子胥和齐人孙武为将，一举
攻破楚国都城郢。
孙
伍 子
武
胥
吴越争霸
“ 吴 王 夫 差 自 作 兵 器 ”
（2）吴王夫差时，吴国大败越国,越 王勾践被迫向吴王称臣。
归纳：春秋时期的经济发展
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业 1、农业： 上的深耕细作。 2、手工业： 规模不断扩大，种类众多 3、商业： 商业活动活跃，出现商品交换市场、
金属货币
铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水 平提高的重要标志。
目标导学二：王室衰微
材料一：周平王死后，王室竟然拿不出钱来办丧事。 材料二：周襄王贵为天子，却狼狈地连一辆自己乘坐 的马车都置办不起。
春秋争霸的利弊（影响）：
1、消极影响评：价给历社史会事和件人的民基本带方来法巨：大的灾难；
1、评价历史事件，要学会用辩证的观点，从正反两
2、积方面极思影考响。：诸侯国数量减少，有利于实现局 部统一2、，把促历史进事各件民或族人物经放济在发特展定的和历民史族环交境中融思，考大。一 统趋势出现。
课堂小结
越王勾践剑
结合材料思考：
春秋时期诸侯争霸有何利弊？
春秋时期的大国争霸，一些小国备受战争之苦，如郑国 遭受战祸70多次，宋国也有40多次。
史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩 170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。
与此同时，华夏族在同周边的少数民族长期交往和斗争 中，出现了大规模的民族交融。
结合课本30页内容归纳分析周王室衰微的表现：
1.制度方面：分封制瓦解； 2.王室：周王室势力大减； 3.诸侯：诸侯崛起，竞相争霸。
目标导学三：诸侯争霸
1、思考：诸侯为何要进行争霸？
（1）周王室衰落； （2）各诸侯国政治、经济发展不平衡； （3）各诸侯国争夺土地、人口和对其他诸侯 国的支配权；
(4）民族之间的矛盾。
周平王东迁
公元前770年，周 平王东迁洛邑，中 国历史步入东周时 期，东周前期被称 为春秋时期。（公 元前770年至公元前 476年）
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第六课 动荡的春秋时期
学习目标导航
了解春秋时期从经济发展到社会制度
1
的深刻变化、诸侯争霸及其影响。
认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会