七巧板社团教案

活动时间
11.19
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
1、观察“T”字图形卡片。
2、用总结出来的方法：一个图形稍作改变就可以拼成另外一个图形。来完成接下来的拼装。
（1）先摆出“T”字。
（2）自己揣摩、移动板块。
（3）移动、拼装“人”、“小姑娘”、“杂技”等多种图案。
——一一图多拼
活动小结
有意识地让学生专题设计动物、人物、日常用品，设计的兴趣很大
七巧板社团活动方案
活动内容
摩托车
活动形式
讲授练习
活动目标
培养学生的抽象思维能力
活动时间
11.12
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
1、借助挂图，注意观察。
2、分析结构，将所观察到的事物抽象化。
3、将抽象化的图形用“智力七巧板”表现出来。
小花
活动形式
讲授练习
活动目标
观察小花的拼法
活动时间
10.8
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
一、出示故事，帮助学生回忆故事情节。
二、学生尝试自己来拼图
三、学生独立拼图，教师巡回指导。
四、结束：收一块板说一块板的名字。
活动小结
通过自己的操作，设计出各种不同的造型
七巧板社团活动方案
活动内容
稻草人
活动形式
讲授练习
活动目标
体会图形的变换
活动时间
10.15
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
一、动画演示，引入课题
二、自主探究，开发潜能
活动小结
希望继续发扬团结合作的精神，取得更大的成绩
七巧板社团活动方案
活动内容
拼大树
活动形式
讲授练习
活动目标
培养学生的空间想象能力
活动时间
10.22
能拼出卡车、敞篷车、潜艇、客货两用车
七巧板社团活动方案
活动内容
举一反三
活动形式
讲授练习
活动目标
培养学生的发散性思维
活动时间
11.26
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
1、以潜水艇为例，教师取出一张“潜艇”图形卡片
2、让学生自己揣摩，并移动板块，变为卡车、敞篷车、客货两用车图案。
活动小结
七巧板社团活动方案
活动内容
认识七巧板
活动形式
讲授练习
活动目标
记住每个板的名称
活动时间
9.10
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
一、故事导入，激发幼儿对七巧板的兴趣
二、学生尝试每个板的拼法。
三、游戏：孩子自己尝试用七巧板拼图自己喜欢的图形
。
四、结束：收一块板说一块板的名字。
活动小结
靠着模仿能拼组出来
活
动
过
程
1、同桌合作按照七巧板正面的“示范图案”练习拼搭。
比一比，哪一桌最快？拼的时候既要快又要能记住图案的名称。
2、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？在拼装中，熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。
3、了解七巧板的组拼方法。
半圆（两块）、圆、等腰三角形、梯形、不规则图形（两块）
备注：
活动以后，留给学生几天时间让学生自己组拼，熟悉巧板组拼并找规律，为以后的活动打基础。
活动小结
基本学会按图分解
七巧板社团活动方案
活动内容
专题设计
活动形式
讲授练习
活动目标
培养学生的丰富想象力，发明与创新的意识。
活动时间
11.5
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过Leabharlann Baidu
程
活动过程：
1、以“人物造型”为例，发挥丰富的想象力。
2、尝试拼装
3、在此基础上，“瞬间公布”几十种人物造型卡片。
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
一、引入课题：师问：你玩过七巧板吗？想玩吗？
二、合作玩游戏
三、小结
1、让学生互相评说对这一节的收获。
活动小结
学生体会到成功的喜悦
七巧板社团活动方案
活动内容
按图分解
活动形式
讲授练习
活动目标
反复组拼、分解列举的卡片
活动时间
10.29
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活动时间
12.17
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
1、经过基础课程单幅的观察创造练习引导学生尝试拼复杂的事物。
2、尝试拼逗小狗
活动小结
会拼“圣诞夜”
七巧板社团活动方案
活动内容
魔法锤子
活动形式
讲授练习
活动目标
熟悉拼图顺序
活动时间
9.17
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
一、出示稻草人，帮助学生回忆是谁救了稻草人。
二、学生尝试自己来拼图
三、学生独立拼图，教师巡回指导。
四、结束：收一块板说一块板的名字。
活动小结
学生产生了浓厚的兴趣
七巧板社团活动方案
活动内容
青蛙
活动形式
讲授练习
活动目标
熟悉并记忆拼图顺序
活动时间
9.24
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
一、出示青蛙，帮助学生回忆故事情境。
二、学生尝试独立拼图。
三、学生独立拼图，教师巡回指导。
四、结束：收一块板说一块板的名字。
活动小结
对七巧板产生了浓厚的兴趣
七巧板社团活动方案
活动内容
4、学生再次自行设计，看谁设计出更多更好的“人物造型”。
5、同桌合作按照“示范图案”练习拼搭。
比一比，哪一桌最快？拼的时候既要快又要能记住各种人物造型的图案。
6、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？
7、教师在巡视中发现问题的图案或学生拼搭困难的图案，让会拼的学生上台演示或教师在投影仪上讲解。
活动小结
4、学生专项训练。
活动小结
在多次接触七巧板，学生基本熟悉了智力七巧板的组拼规律和技巧，引导学生进入创作阶段。我们生活中的许多事物：动物、自然景观、日常生活用品等，经过抽象化后，均可作为创作题材。用“智力七巧板”表现出来
七巧板社团活动方案
活动内容
按图一拼装汽车
活动形式
讲授练习
活动目标
培养学生的发散性思维
以“火箭”为起始图案，能变化出街灯
七巧板社团活动方案
活动内容
专题设计
活动形式
讲授练习
活动目标
培养学生的发散性思维
活动时间
12.3
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
1、引导学生进行专题的创作设计
2、生活实践中经常接触到的事物
活动小结
能设计日常生活用品2个
七巧板社团活动方案
活动内容
主题创作
活动形式
讲授练习
活动目标
培养学生的发散性思维
活动时间
12.10
活动准备
教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板
活
动
过
程
1、经过多副组合创作活动的训练，可以让学生尝试主题创作。
2、尝试拼“人人都来做环保”
活动小结
会拼“人人都来做运动”
七巧板社团活动方案
活动内容
观察创作
活动形式
讲授练习
活动目标
培养学生的发散性思维