845 英美文学基础知识及运用

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吉林省考研英美文学复习资料文学流派与重要作品概述

吉林省考研英美文学复习资料文学流派与重要作品概述

吉林省考研英美文学复习资料文学流派与重要作品概述英美文学是世界文学的重要组成部分,在吉林省考研英美文学复习中占据重要地位。

本文将对英美文学的各种流派以及其重要作品进行概述,以供考生复习使用。

一、古典主义文学古典主义文学是英美文学中的一大流派,在17世纪至18世纪盛行。

其特点是崇尚合理、秩序和规则,以古希腊和古罗马的文学为典范。

重要作家包括英国的莎士比亚和弥尔顿,以及美国的华盛顿·欧文。

莎士比亚是英国文学史上最伟大的戏剧家之一,其作品包括《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等,对后世影响深远。

而弥尔顿则以史诗《失乐园》闻名,通过对亚当和夏娃的堕落故事,探讨了人类的命运和自由意志的概念。

华盛顿·欧文是美国浪漫主义文学的先驱,其短篇小说《睡美人谷》等作品反映了美国的历史和民俗文化。

二、浪漫主义文学浪漫主义文学起源于18世纪末至19世纪初的欧洲,随后传入美国。

它追求个性、情感和想象力的自由发展,对自然、神秘和远古文明充满热情。

浪漫主义文学在英美文学中具有重要地位,代表作家有英国的拜伦、雪莱和美国的爱默生、霍桑等。

拜伦是浪漫主义文学的杰出代表,他的作品《唐璜》、《查尔达·哈罗德的朝圣之旅》等展现了他的浪漫主义情怀和对自由的渴望。

雪莱则以其诗歌作品《奥西安德》、《西风颂》等著名,表达了对自然和人类解放的热情。

而美国的爱默生则提倡个人独立和自由思考,他的代表作包括《自由》和《自我依存》。

霍桑则以短篇小说《红字》而闻名,揭示了人性的复杂性和罪恶的本质。

三、现实主义文学现实主义文学兴起于19世纪中叶至20世纪初的英美文学界,其核心思想是对社会现实的客观描写和批判。

现实主义文学追求真实和细致地刻画社会生活,代表作家有英国的狄更斯、美国的吉尔曼等。

狄更斯是英国文学史上最重要的小说家之一,他的作品《呼啸山庄》、《双城记》等揭示了贫富悬殊、社会不公和人性的善恶。

吉尔曼则是美国现实主义文学的重要代表,她的小说《黄壁纸》通过女性的视角,揭示了男女地位不平等和对抗父权的问题。

电子科技大学考研科目

电子科技大学考研科目
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11069
11071
11210
张文鹏
伍忠杰
张杨
张锦帆
楚军
王爱华
徐世红
张振忠
高照
李旭
王明庆
谭冰
马维毅
汤朝菊
胡杰辉
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①101思想政治理论
03新型功能材料与光谱学
04计算凝聚态物理
05强激光与固体的相互作用及其辐照损伤
06半导体物理
50
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②241法语(二外)或242德语(二外)或243日语(二外)或244英语(二外仅限日语方向考生)
③615日语水平测试或621英语水平测试
④846英语语言学基础知识及运用或847日语专业基础知识及运用
专业
研究方向
招生
人数
学院
代码
导师
代码
导师
姓名
导师研究方向
初试科目
050302
传播学

811《英语语言文学基础知识》考试大纲

811《英语语言文学基础知识》考试大纲

中国传媒大学硕士研究生入学考试《英语语言文学基础知识》考试大纲一、考试的总体要求《英语语言文学基础知识》考查考生对英美文学、语言学和翻译等方面的知识掌握情况。

其中,英美文学主要考查考生了解英美文学的发展概况,熟悉发展过程中出现的历史事件、文学思潮、文学流派;熟悉具体作家的文学生涯、创作思想、艺术特色和所属流派;能读懂代表作家的经典作品,并能分析评介作品的主题思想、人物形象、篇章结构、语言特点、修辞手法、文体风格;能掌握文学批评的基本知识和方法,对重要的文学术语有相当的了解并能在文学批评中加以运用。

语言学部分主要测试考生对英语语言基本知识和主要理论的掌握程度,考生需要系统掌握语言学的基本理论、基本知识和语言学研究的基本方法,能够初步运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析判断分析与语言相关的理论问题和实际问题。

翻译部分本旨在全面考查考生的英汉双语的翻译能力,考生需要具备一定中外文化,以及政治、经济、文学、法律等方面的背景知识,具备扎实的英汉两种语言的基本功,并具备较强的翻译能力。

二、考试的内容I.英美文学第一章中世纪英国文学1.英国早期的三次征服,以及英国早期的三次征服对英国的影响2.史诗《贝奥武甫》的大概内容3.头韵诗史诗体4.乔叟及《坎特伯雷故事集》第二章文艺复兴时期英国文学1.文艺复兴运动概述2.英国文艺复兴时期的文学3.伊丽莎白时代的历史文化背景4.文艺复兴时期的主要作家及其代表作(埃德蒙〃斯宾塞,《仙后》;克里斯托夫〃马洛,《浮士德博士的悲剧》;威廉〃莎士比亚,《威尼斯商人》、悲剧《哈姆雷特》、十四行诗;弗兰西斯〃培根,《论学习》)第三章十七世纪英国文学1.英国资产阶级革命2.英国资产阶级革命时期主要作家及其代表作(约翰〃弥尔顿,史诗《失乐园》;约翰〃邓恩,玄学诗派)第四章启蒙运动时期英国文学1.启蒙运动以及启蒙运动对英国文学的影响2.新古典主义以及新古典主义对英国文学的影响3.启蒙运动时期的主要作家及其代表作(英国现实主义小说的诞生(中叶);哥特式小说与伤感主义文学的兴起(后叶);约翰〃班扬,《天路历程》;亚历山大〃蒲伯;丹尼尔〃笛福《鲁滨逊漂流记》;乔纳森〃斯威夫特,《格列佛游记》;亨利〃菲尔丁,《汤姆〃琼斯》;理查德〃比〃谢立丹,《造谣学校》;托马斯〃格雷,《写在教堂墓地的挽歌》)第五章浪漫主义时期英国文学1.浪漫主义时期概述(浪漫主义时期英国社会的政治、经济、文化背景,法国大革命对英国的影响,浪漫主义文学创作的基本主张英国浪漫主义文学的特点,浪漫主义文学对同时代及后世英国文学的影响)2.浪漫主义时期的主要作家及其代表作(威廉〃布莱克,《天真之歌》;威廉〃华兹华斯,《序曲》;塞〃特〃科勒律治,《老水手之行》;乔治〃戈登〃拜伦,《唐璜》;珀〃比〃雪莱,《西风颂》;约翰〃济慈,《夜莺颂》;简〃奥斯汀,《傲慢与偏见》)第六章维多利亚时期英国文学1.维多利亚时代的历史背景2.维多利亚时期的文学的特点和主要作家及其代表作(查尔斯〃狄更斯,《雾都孤儿》;布朗蒂姐妹,《简〃爱》、《呼啸山庄》;阿尔弗雷德〃丁尼生,《国王叙事诗》;罗伯特〃布朗宁,《指环与书》;乔治〃艾略特,《米德尔马契》;托马斯〃哈代,《德伯家的苔丝》)第七章二十世纪时期英国文学1.现代时期概述 (20世纪英国社会的政治、经济、文化背景 )2.现代主义文学对当代英国文学的影响(现代主义文学的兴起与衰落,现代主义文学创作的基本主张,英国现代主义文学的特点)3.20世纪英国主要作家及其代表作(萧伯纳,《华伦夫人的职业》;约翰〃高尔斯华绥,《现代喜剧》;威廉〃勃特勒〃叶芝,《驶向拜占庭》; T〃 S〃艾略特,《荒原》;戴维〃赫伯特〃劳伦斯,《儿子与情人》;詹姆斯〃乔伊斯,《尤利西斯》)第八章浪漫主义时期美国文学1.美国浪漫主义时期概述(浪漫主义文学产生的社会及文化背景,清教主义思想,新英格兰超验主义,美国浪漫主义在文学上的表现)2.美国浪漫主义时期的主要作家及其代表作(华盛顿〃欧文,《见闻札记》;拉尔夫〃华尔多〃爱默生,《论自然》;纳撒尼尔〃霍桑,《红字》;华尔特〃惠特曼,《草叶集》;赫尔曼〃梅尔维尔,《白鲸》)第九章现实主义时期美国文学1.现实主义时期概述( 美国南北战争,美国现实主义文学的先驱,达尔文主义和法国小说家佐拉的影响,美国现实主义文学产生的社会和文化背景)2.美国现实主义时期的文学(占主导地位的美国现实主义小说,现实主义文学中的地方色彩小说,现实主义文学中的自然主义倾向,现实主义文学和自然主义倾向之异同)3.美国现实主义时期的主要作家及其代表作(马克〃吐温,《哈克贝里〃费恩历险记》;亨利〃詹姆斯,《黛西〃米勒》;艾米莉〃狄金森;西奥多〃德莱塞,《嘉丽妹妹》)第十章现代主义时期美国文学1.两次世界大战期间的美国文学(两次世界大战期间美国文学产生的历史及文化背景)2.战后美国文学(战后美国文学产生的历史及文化背景,垮掉的一代,黑人小说,犹太人小说,实验小说(荒诞派小说),美国现代文学多元化的现象)3.美国现代时期的主要作家及其代表作 (埃兹拉〃庞德,《地铁站一瞥》;罗伯特〃弗洛斯特,《雪夜停马在林边》;尤金〃奥尼尔,《毛猿》;司各特〃菲兹杰拉德,《了不起的盖茨比》;欧内斯特〃海明威,《老人与海》;威廉〃福克纳,《喧嚣与骚动》)II.语言学第一章语言和语言学1.语言的定义2.语言的识别特征3.语言的功能4.语言学的研究范畴及分类5.现代语言学的发展趋势第二章语音学1.发音器官及其功能2.元音与辅音3.语音的分类4.语音变化5.语音标注第三章音系学1.音位2.音位变体3.音系学规则4.识别特征5.超音段音位第四章词汇学1.词的概念和性质2.词汇单位3.词汇的分类4.词汇的发展第五章语法1.语法的性质2.语法意义和语法范畴3.语法形式和语法手段4.词的结构和构词法5.词组的性质和类型6.句子和句子成分7.传统语法和现代语法8.结构语法9.转换生成语法第六章语义学1.语义及其分类2.义素分析及语义场3.语义的聚合4.语义的组合5.句义结构第七章修辞学1.语体2.风格和文风3.言语规律与言语修养4.修辞手段和修辞方法5.话语修辞第八章语用学1.语境2.句子意义和话语意义3.所指意义4.指示5.回指6.预设7.言语行为理论8.合作原则及会话含义9.礼貌原则第九章社会语言学1.语言变异2.标准语与非标准语3.双言与双语现象4.社会方言第十章心理语言学1.语言和心理的关系2.言语生成3.言语理解4.语言和人的认知活动5.语言能力和语言掌握第十一章语言习得1. 母语习得2. 第二语言学习3. 第二语言学中的个体差异4. 语言教学与第二语言学习III.翻译要求应试者具备英汉互译的基本技巧和能力;初步了解中国和英语国家的社会、文化等背景知识;译文忠实于原文,无明显误译、漏译;译文通顺,用词正确,表达基本无误;译文无明显语法错误;英译汉速度为每小时250-350个外语单词,汉译英速度为每小时150-250个汉字。

山东省考研外国语言文学复习资料英美文学史与文学批评方法

山东省考研外国语言文学复习资料英美文学史与文学批评方法

山东省考研外国语言文学复习资料英美文学史与文学批评方法英美文学史与文学批评方法是外国语言文学复习的重要内容之一。

通过学习英美文学史,我们可以深入了解英美文学的发展演变过程,了解不同时期和不同流派的代表作品及其创作背景,从而更好地理解和解读文学作品。

同时,学习文学批评方法可以帮助我们准确把握文学作品的内涵,从不同角度全面解析文本,提高我们的文学审美能力。

接下来,本文将重点介绍英美文学史的主要时期和文学批评方法,以帮助大家系统地复习该知识点。

一、英美文学史的主要时期1. 古典时期(古希腊与古罗马文学)古典时期是西方文学发展的基石,包括古希腊与古罗马文学。

古希腊文学以荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》为代表,强调英雄主义和悲剧。

古罗马文学受到希腊文化的影响,以维吉尔的史诗《埃涅阿斯纪》和奥维德的诗歌作品为代表,注重表现爱情和生活。

2. 中世纪文学中世纪文学是基督教文学的代表,以宗教题材为主要内容。

其中最重要的是《圣经》和《但丁神曲》。

《圣经》是世界文学的重要组成部分,包含了创世纪、摩西五经、诗篇和新约等内容。

《但丁神曲》是中世纪文学的巅峰之作,通过描述地狱、炼狱和天堂的旅程,揭示了人类的罪恶和救赎。

3. 文艺复兴时期文艺复兴时期是英美文学史的重要里程碑,标志着人文主义思想的兴起。

该时期的代表作品包括莎士比亚的戏剧作品和斯宾塞的叙事诗《仙后》。

莎士比亚被誉为世界文学的巨匠,其作品包括悲剧、喜剧和历史剧等多种类型,对后世产生了巨大影响。

4. 文学启蒙时期文学启蒙时期是英美文学史上的重要时期,代表作品有弗兰西斯·培根的散文《新工具》和约翰·洛克的哲学论著《人类理解论》。

这一时期强调理性思维和科学精神,对社会和人类发展产生了深远影响。

5. 浪漫主义时期浪漫主义时期是英美文学史上的重要阶段,代表作品包括勃朗特姐妹的小说《呼啸山庄》和《简·爱》,以及浪漫主义诗人威廉·华兹华斯和塞缪尔·科尔律治的作品。

语言学和英美文学基础知识[五篇模版]

语言学和英美文学基础知识[五篇模版]

语言学和英美文学基础知识[五篇模版]第一篇:语言学和英美文学基础知识语言学和英美文学基础知识(150分)第一部分:语言学和文学考生必答题(50分)1、术语解释(20分)本题考察学生对语言学和文学常见术语的了解和掌握。

语言学和文学各5个术语,每个术语2分。

2、回答问题(30分)本题考察学生对语言学、文学基本理论的认识和理解。

考生在答题时要在陈述有关理论的基础上,通过例证分析说明问题。

语言学和文学各3个第二部分:语言学考生试题(100分)1、论述(40分)本题考察学生对语言学研究的主要概念和理论的认识。

要求考生认真审视题目,用自己的语言分析论述,鼓励在正确理解的基础上的发挥。

本部分4个小题。

2、分析(60分)本题考察学生运用语言学理论和概念分析语言事实和语料的能力。

要求考生根据所掌握的理论和概念对相关语料进行分析。

本部分2个小题。

第三部分:文学考生试题(100分)1、论述(40分)本题考察学生对英美文学基本概念、基本概况、主要文学流派、代表作家及其经典作品的掌握情况,特别要求学生通过经典作品掌握各个时期的时代精神、作家的创作风格、创作手法和语言特色。

本部分4个小题。

2、作品分析(60分)本题考察学生运用文学基础知识、基本理论以及文学批评的基本方法分析文学作品的能力。

要求考生阅读1至2篇文学作品选段,然后对作品进行分析。

本部分1-2个小题。

第二篇:英美文学Analysis of Robinson Crusoe2009级师范三班刘静Robinson Crusoe is written by Defoe(1660 ~ 1731), known as the father of English novel and the periodical literature.He is the father of the English novel and periodical literature, who was born in a family which was against the Anglican Protestant.His father is a businessman, doing business.His article influenced the later development of journal articles and newspaper.Because the speech, he was repeatedly arrested.At the age of 59 Defoe began writing fiction as a novelist, show remarkable ability.Robinson Crusoe Robinson is Defoe's first novel, is also one of the most famous novels.It is based on a British seaman on a deserted island alone for 4 years in exile records and creation.Robinson is the heroine of Defoe works in accordance with their ideals and created the character, he killed out of doing business, living on a desert island for 28 years, overcome all sorts of unimaginable difficulties.He start empty-handed, develop the island, not only to their own survival, and create a new world.He was a pioneer in the image, a real asset class hero.In this figure embodies the western ocean civilization tradition, with the outward development of curiosity, desire to conquer and spirit of adventure, praised the strength quality and working spirit.The novel opens English realistic novel road.In this novel, there are so many about the Wonderful part, but two points impress: one is the author of the narrative language easy to understand.In front of the book, the author use a lot of space to introduce Robinson in the sea to sea before, whether does notlisten to parents' guide, but follow the guidance of the soul, the careful psychological description, the author description most incisive.Two is a fascinating story, the protagonist of nearly thirty years of life vividly in front of us, let our eyes as if emerging from a young life.Robinson Crusoe is to let a person look after all that the most primitive, most of my books, not only because it is the wonderful, and it gives us the modern enlightenment.The most qualities I learn from Robinson Crusoe is not his hard-working and brave, but his amazing mental capacity.One can imagine, a single large living alone on a desert island life ten years, no one to accompany him, even the most basic, and a person simply talk for a while to do.The deserted island there is no house, no rice, can only rely on his own hard to create a piece of heaven and earth.The first nonwhite character to be given a realistic, individualized, and humane portrayal in the English novel, Friday has a huge literary and cultural importance.Recent rewritings of the Crusoe story, like J.M.Coetzee’s Foe and Michel Tournier’s Friday, emphasize the sad consequences of Crusoe’s failure to understand Friday and suggest how the tale might be told very differently from the nativ e’s perspective.Besides his importance to our culture, Friday is a key figure within the context of the novel.Friday’s sincere questions to Crusoe about the devil, which Crusoe answers onlyindirectly and hesitantly, leave us wondering whether Crusoe’s kno wledge of Christianity is superficial and sketchy in contrast to Friday’s fullunderstanding of his own god Benamuckee.In short, Friday’s exuberance and emotional directness often point out the wooden conventionality of Crusoe’s personality.Despite Friday’s subjugation, however, Crusoe appreciates Friday muchmore than he would a mere servant.Crusoe does not seem to value intimacy with humans much, but he does say that he loves Friday, which is aremarkable disclosure.Crusoe may bring Friday Christianity and clothing, but Friday brings Crusoe emotional warmth and a vitality of spirit that Crusoe’s own European heart lacks.This novel shows that we need to believe ourselves, where there is a will, there is e our hands, then see a new world.What is more, we are not only live ourselves in the world, we need to care about others.Be brave, andnever lose hope.第三篇:英美文学《英美文学》复习方法一、找到《英美文学》的辅导书,例如《自考一本通》《自考直通车》等类型的汉语版辅导书。

809管理学原理-电子科技大学2015硕士入学考试真题

809管理学原理-电子科技大学2015硕士入学考试真题

电子科技大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题电子科技大学2016年硕士研究生入学考试初试自命题科目及代码汇总•111单独考试政治理论•241法语(二外)•242德语(二外)•243日语(二外)•244英语(二外仅日语方向) •288单独考试英语•601数学分析•602高等数学•613分子生物学•615日语水平测试•616公共管理综合•621英语水平测试•622心理学综合•623新闻传播理论•625宪法学•688单独考试高等数学•689西方行政史•690中国近现代史•691政治学原理•692数学物理基础•694生物学综合•694生物学综合•695口腔综合•804行政法与行政诉讼法学•805新闻传播实务•806行政管理综合•808金融学基础•809管理学原理•811大学物理•812地理信息系统基础•813电磁场与电磁波•814电力电子技术•815电路分析基础•818固体物理•820计算机专业基础•821经济学基础•824理论力学•825密码学基础与网络安全•830数字图像处理•831通信与信号系统•832微电子器件•834物理化学•835线性代数•836信号与系统和数字电路•839自动控制原理•840物理光学•845英美文学基础知识及运用•846英语语言学基础知识及运用•847日语专业基础知识及应用•852近代物理基础•853细胞生物学•854国际政治学•855辩证唯物主义和历史唯物主义•856测控通信原理•857概率论与数理统计•858信号与系统•859测控通信基础•860软件工程学科基础综合电子科技大学2015年硕士学位研究生入学考试试题考试科目:809管理学原理注:所有答案必须写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上均无效。

一、名词解释(每小题3分,共15分)1.法约尔桥2.权力差距3.职能职权4.保健因素5.德尔菲法二、判断题(每小题1分,共15分。

在正确说法后面写T,在不正确说法后面写F)1.管理主要的目的是使资源成本最小化,因此,追求效率是管理的目标之一。

北京市考研外国语言文学复习资料英美文学与翻译研究重点整理

北京市考研外国语言文学复习资料英美文学与翻译研究重点整理

北京市考研外国语言文学复习资料英美文学与翻译研究重点整理英美文学与翻译研究是考研外语专业中的一门重要课程,本文将为大家整理一些重要的考点和复习资料,以帮助各位考生更好地备考。

一、英美文学的历史发展1. 古代英美文学古代英美文学包括从中世纪到16世纪的文学作品,其中包括莎士比亚的戏剧、乔叟的《坎特伯雷故事集》等。

复习时要了解各位作家的代表作品和创作特点。

2. 文艺复兴时期的英美文学文艺复兴时期的英美文学是指16世纪末到17世纪的文学作品,其中包括著名的诗人约翰·米尔顿、威廉·莎士比亚等。

复习时要了解文艺复兴对英美文学的影响以及代表作品。

3. 浪漫主义文学浪漫主义文学是指18世纪末到19世纪初的文学作品,其中包括威廉·华兹华斯、塞缪尔·柯勒律治等。

复习时要了解浪漫主义文学的特点、主题以及代表作品。

4. 维多利亚时代文学维多利亚时代是19世纪中叶到20世纪初期英国的文学时期,其中包括查尔斯·狄更斯、乔治·艾略特等作家的作品。

复习时要了解维多利亚时代文学的主题、风格以及代表作品。

二、英美文学与翻译研究的重要理论1. 文化翻译理论文化翻译理论主要研究翻译过程中的文化因素,包括语言、习俗、历史等方面的翻译策略和方法。

2. 动态对等理论动态对等理论主要研究翻译过程中的等值转换,强调译者在不同语境中的适应性和灵活性,力求做到原意保持不变的同时,能够使译文在目标语言文化中产生同等的效果。

3. 接受增效翻译理论接受增效翻译理论是指在翻译过程中,译者应根据受众的接受程度和阅读体验来进行翻译,以使译文更符合读者的习惯和口味。

4. 文学翻译中的变体理论文学翻译中的变体理论主要研究翻译过程中的变体现象,包括语法结构、词汇选择、修辞手法等的翻译策略和方法。

三、英美文学与翻译研究的应用领域1. 文学翻译实践英美文学与翻译研究对于文学翻译实践有着重要的指导作用,通过学习和理解英美文学作品的创作特点和风格,能够更好地进行文学翻译工作。

2016年电子科技大学考研专业目录及考试科目-新祥旭考研辅导

2016年电子科技大学考研专业目录及考试科目-新祥旭考研辅导

01/02 01 02
新祥旭考研:
②201 英语一 ③303 数学三 ④821 经济学基 础
①101 思想政治 理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④808 金融学基 础
①101 思想政治 理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④431 金融学综 合 ①101 思想政治 理论 ②201 英语一 ③625 宪法学 ④804 行政法与
01/02 04/05 02/04/05 03/04 04/05 04/05 04/05 04/05 01/02 04 01/02 01/02 01/03
新祥旭考研:
行政诉讼法 ①101 思想政治 理论 ②201 英语一 ③691 政治学原 理 ④855 辩证唯物 主义与历史唯物 主义 ①101 思想政治 理论 ②201 英语一 ③689 西方行政 史 ④854 国际政治 学 ①101 思想政治 理论 ②201 英语一 ③690 中国近现 代史 ④855 辩证唯物 主义与历史唯物 主义
01 证劵投资
13
02 公司金融
03 宏观金融
04 金融计量
01 证券期货投资
30
02 互联网金融
03 财富与资产管理
04 风险管理
011 10529 滕 颖
011 10534 殷 瑾
011 10537 倪得兵
011 10927 马 捷
011 11101 赵洪江
011 11196 杨 政
011 11197 李 耀
03
013 10605 邸爱英
05/06
013 10608 冯文坤
05
013 10613 张 杨
06
013 10615 楚 军
05/06
013 10617 王爱华

基础英语考研(英美文学简史)考研复习考点归纳

基础英语考研(英美文学简史)考研复习考点归纳

基础英语考研(英美文学简史)考研复习考点归纳一、《英国文学简史》考点笔记1.1 复习笔记早期英国文学Early English LiteratureⅠ.Background Knowledge—The Making of England(背景知识——英国的形成)1.The Roman Conquest (55B.C.-410A.D.) 罗马征服(公元前55年—公元410年)A. Brief Introduction(简介)Before the Roman Conquest, the early inhabitants in the island we call England were Britons, a tribe of Celts.In 55 B.C., Britain was invaded by Julius Caesar, the Roman conqueror. Britain was not completely subjugated to the Roman Empire until 78 A.D. But at the beginning of the fifth century, the Roman Empire was in the process of declining. In 410 A.D., all the Roman troops went back to the continent and never returned.罗马征服之前,在英格兰岛上居住的早期居民被称为不列颠人(Britons),不列颠人是凯尔特(Celt)部落的一支。

公元前55年,该岛被罗马的朱利尤斯·凯撒(Julius Caesar)侵略。

直到公元78年,不列颠才完全臣服于罗马帝国,但是在5世纪初,罗马帝国开始没落。

公元410年,所有的罗马军队撤离该岛。

B. Influence(影响)①The Roman mode of life was brought into Britain while the native Britons were treated as slaves.②The Romans brought Christianity to the island and this religion was spread widely. (This is a profound religious effect up to today).③Roman road was built for military purposes.④Along the Roman roads, many towns grew up, London was one of them, and it became an important trading center.①罗马人的生活方式被带到了英国,而当地的不列颠人却沦为奴隶。

武汉科技大学857 英美文学基础-2019(B卷答案)

武汉科技大学857 英美文学基础-2019(B卷答案)

2019年招收硕士研究生入学考试试题考试科目及代码:英美文学基础(代码:857)适用专业:英语语言文学;外国语言学及应用语言学答题内容写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上一律无效。

考完后试题随答题纸交回。

考试时间3小时,总分值150分。

B卷参考答案及评分标准I.Find out the matches from column B for items in column A(注意:B栏中有两个多余的、干扰选项).Write the corresponding matches(e.g.,1—R, 5—B,etc.)on your answer sheet.(共20小题,每小题1分,共20分)评分细则:每空1分,共20分。

1—I2—E3—P4—J5—M6—A7—S8—N9—D10—R 11—Q12—G13—F14—U15—K 16—V17—B18—L19—T20—CII.Explain the following literary terms or characters with adequate details. Write your answers on your answer sheet.(共6小题,每小题5分,共30分)评分细则:本部分题目为开放式问题,评分时采用总体评分方法,即就总的印象给出奖励分,从内容、论证和语言表达三个方面对考生答案进行综合评判。

本部分满分为30分,共6题,每题5分。

本题评分的标准如下:题评分时分为3等:2分、4分和5分,根据考生答案的内容和语言可上下浮动1分。

空白或者完全文不对题且语言表述混乱的为0分。

5分标准:内容切题,论证充分且能够准确援引相应的细节或者证据,语言顺畅且无明显的语法错误,得5分。

4分标准:内容基本切题,论证较为充分且能够比较准确地援引相应的细节或者证据,语言比较通顺且语法错误较少,得4分。

2分标准:内容不太切题,论证不充分但能够提及一定量的相关细节或者证据,语言不够通顺且语法错误较多,得2分。

西藏自治区考研外国语言文学复习资料英美文学与法语专业知识点梳理

西藏自治区考研外国语言文学复习资料英美文学与法语专业知识点梳理

西藏自治区考研外国语言文学复习资料英美文学与法语专业知识点梳理一、引言考研是每位考生都经历的挑战性考试,对于外国语言文学考生来说,英美文学与法语专业知识点是必备的复习内容。

本文将为大家梳理英美文学与法语专业知识点,帮助考生更好地复习和备考。

二、英美文学专业知识点梳理1. 英美文学概述- 英美文学的定义和范围- 不同时期的英美文学特点和代表作品- 文学流派和文学批评理论2. 文学作品与作家- 英美文学经典作品概述- 莎士比亚与他的戏剧作品- 济慈、拜伦、雪莱等浪漫主义诗人- 狄更斯、奥斯汀等小说家及其代表作品3. 文学流派与文化背景- 微妙性与维多利亚时代小说- 现代主义与波多黎各诗歌- 后现代主义及其对于乡村文学的影响4. 文学批评与理论- 结构主义与后结构主义理论- 女性主义文学批评及其相关作品- 后殖民主义文学的观点和作品三、法语专业知识点梳理1. 法语语言与语法- 法语的历史和演变- 法语语法的基本知识和规则2. 法语文学概述- 法国文学的发展历史- 法国文学与社会背景的关系- 法语文学的重要文学流派和作品3. 法国法语文学名著- 罗曼·罗兰的《追忆》- 雅克·普雷维尔的《朗读者》- 阿尔贝·加缪的《局外人》4. 法语文学理论与批评- 法语文学理论的特点和代表人物- 法语文学批评的方法与应用四、复习建议1. 充分了解专业知识点- 阅读相关教材和学术资料,了解英美文学和法语文学的基本概念和发展历程。

2. 预习和复习结合- 制定合理的学习计划,平衡对英美文学和法语文学的复习。

3. 多做试题和模拟考试- 找到相关的复习资料和试题,进行练习和模拟考试,提高答题能力和应试技巧。

4. 做笔记和总结- 将重要的知识点和复习资料整理成笔记,方便日后的温习和回顾。

五、总结本文对西藏自治区考研外国语言文学专业的英美文学与法语知识点进行了梳理和总结。

希望本文能对考生们的复习和备考工作起到一定的帮助和指导作用。

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电子科技大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:845英美文学基础知识及运用注:所有答案必须写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上均无效。

1. Name a representative work by the following writers and then give a brief summary on the writer’s literary contribution. (20 points)1Earnest Hemingway2William Wordsworth3John Milton4William Blake5Jane AustenII Define the following literary terms (30 points)1 Soliloquy2 Elegy3 Sonnet4 Stream of consciousness5 Aestheticism6 ImagismIII Read the following selected passages and answer the questions briefly. (50 points)1 What a piece of work is a man, how noble in reason, how infinite in faculties, in form and moving, how express and admirable in action, how like an angle in apprehension, how like a god!Questions:1)Identify the title of the play from which the passage is selected and its author. (2 points)2)In what way does the passage reflect humanistic spirit? (3 points)2One short sleep past, we wake eternally,And death shall be no more; Death, thou shall die.Questions:1) Identify the title of the poem from which the lines are selected and its author. (2 points)2) Make a comment on the poet’s attitude towards death and its significance? (3 points)3 My thoughts were now wholly employed about securing my self against either savages, if any should appear, or wild beasts, if any were in the island, and I had many thoughts of the method how to do this, and what kind of dwelling to make, whether I should make me a cave in the earth, or tent upon the earth.Questions:1)Identify the title of the novel from which the passage is quoted and its author. (2 points)2)What do you find admirable or extraordinary in the central figure? (3 points)4 He clasps the crag with crooked handsClose to the sun in lonely lands,Ringed with the azure world, he stands.Questions:1) Identity the title of the poem from which the lines are quoted and its author. (2 points)2) Make a summary on the musical effect in the three lines? (3 points)5 Justice was done, and the President of the Immortals had ended his sport with Tess. And the D’Urbervilles knights and dames slept on in their tombs unknowing.Questions:1) Identity the title of the novel from which the passage is selected and its author (2 points)2) Comment on the first sentence. In what sense is Tess’ story tragic? (3 points)6 She stiffened a little on the kerb, waiting for Durtnall’s van to pass. A charming woman, Scrope Purvis thought her (knowing her as one does know people who live next door to one in Westminster); a touch of the bird about her, of the jay, blue-green, light, vivacious, though she was over fifty, and grown very little since her illness. There she perched, never seeing him, waiting to cross, very upright.Questions:1) Identify the title of the novel from which the passage is quoted and its author. (2 points)2) Comment the use of shifting point of views in the passage and its significance. (3 points)7 Let us go then, you and I,When the evening is spread against the sky.Like a patient etherized upon the table.Questions:1) Identify the title of the poem from which the lines are quoted and its author. (2 points)2) How do you interpret the two juxtaposed images of evening and patient? (3 points)8 I celebrate myself, and sing myselfAnd what I assume you shall assume,For every atom belong to me as good belongs to you.Questions:1) Identify the title of the poem from which the lines are selected and its author. (2 points)2) State briefly the main features in rhythm. (3 points)9 It made me shiver. And I about made up my mind to pray; and see if I couldn’t try to quit being the kind of a boy I was, and be better. So I kneeled down. But the words wouldn’t’come. Why wouldn’t they? It warn’t no use to try and hide it from Him. Nor from me, neither. I knowed very well why they wouldn’t come. I was my heart warn’t right; it wasbecause I warn’t square; it was because I was playing double.Questions:1) Identify the title of the novel from which the passage is quoted and its author. (2 points)2) What kind of sensation has been expressed in the passage? (3 points)10 The young woman was tall, with a figure of perfect elegance, on a large scale. She had dark and abundant hair, so glossy that it threw off the sunshine with a gleam, and a face which, besides being beautiful from regularity of feature and richness of complexion, had the impressiveness belonging to a marked brow and deep black eyes. She was lady-like, too, after the manner of the feminine gentility of those days; characterized by a certain state and dignity, rather than by the delicate, evanescent, and indescribable grace, which is now recognized as its indication. Never had Hester Prynne appeared more lady-like, in the antique interpretation of the term, than as she issued from the prison.Questions:1)Identify the title of the novel from which the passage is quoted and its author. (2 points)2)What’s the significance of the portrait of the lady-like woman in the passage? (3 points)IV Essay writing. Read the following poem and write an essay coving the given questions.(50 points)Anecdote of the JarBy Wallace StevensI placed a jar in Tennessee,And round it was, upon a hillIt made the slovenly wildernessSurround that hill.The wilderness rose up to it,And sprawled around, no longer wildThe jar was round upon the groundAnd tall and of a port in air.It took dominion everywhereThe jar was gray and bareIt did not give of bird or bush,Like nothing else in Tennessee.Questions:1)Please paraphrase the second stanza in the poem.2)The jar is a dominant image in the poem. Please summarize the physical features of the jarand then make a comment on the connotation of the jar.3)Wildness serves as a contrast image to the jar. What is the connotative meaning ofwildness? How do you evaluate the role of the image wild nature here?4)What’s the theme of the poem?5)In what way shall we regard it as a typical modernistic literary piece?。

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