《弟子规》解析

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《弟子规》经典名句及译文解析(共55句)

父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

——《弟子规·入则孝》解释：父母教导我们为人处事的道理，应恭敬聆听。

父母责备教训时，应恭顺地虚心接受。

见未真，勿轻言。

知未的，勿轻传。

——《弟子规·信》解释：还未了解真相之前，不轻易发表意见；对于事情了解的不够清楚，不任意传播。

人不闲，勿事搅。

人不安，勿话扰。

——《弟子规·泛爱众》解释：对于正在忙碌的人，不要用事情去打扰他；当别人心情不好或身心欠安的时候，不要用言语干扰他。

读书法，有三到。

心眼口，信皆要。

——《弟子规·余力学文》解释：读书的方法要注重三到，眼到、口到、心到，三者缺一不可。

人有短，切莫揭。

人有私，切莫说。

——《弟子规·泛爱众》解释：别人有缺点，不要去揭穿，对于他人的隐私，切忌去张扬。

才大者，望自大。

人所服，非言大。

——《弟子规·泛爱众》解释：有才能的人，声望自然不凡，然而人们之所以欣赏佩服，是他的能力，而不是因为他会说大话。

冠必正，纽必结。

袜与履，俱紧切。

——《弟子规·谨》解释：帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣纽好；袜子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧，这样全身仪容才整齐。

衣贵洁，不贵华。

上循分，下称家。

——《弟子规·谨》解释：穿衣服注重的是整洁，不必讲究衣服的昂贵华丽。

穿着应考虑自己的身分及场合，更要衡量家庭的经济状况。

凡是人，皆须爱。

天同覆，地同载。

——《弟子规·泛爱众》解释：凡是人，都应该相亲相爱，因为大家都是天地所生。

道人善，即是善。

人知之，愈思勉。

——《弟子规·泛爱众》解释：赞美他人的善行就是行善。

当对方听到你的称赞之后，必定会更加勉励行善。

同是人，类不齐，流俗众，仁者希。

——《弟子规·亲仁》解释：同样是人，善恶邪正，心智高低却是良莠不齐。

跟著潮流走的俗人多，仁慈博爱的人少。

年方少，勿饮酒。

饮酒醉，最为丑。

——《弟子规·谨》解释：年少时不可饮酒，喝醉了丑态毕露，最是丑事。

弟子规前3句的意思

弟子规前3句的意思
摘要：
1.弟子规简介
2.弟子规前3 句的内容
3.弟子规前3 句的意义和启示
正文：
《弟子规》是一部古代的启蒙教育读物，主要教育弟子们如何遵循社会规范，养成良好品德。

全文以三字经的形式编写，简洁明了，易于传颂。

今天我们就来解析一下《弟子规》的前3 句，看看它们都包含了哪些深刻含义。

【原文】
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

【解析】
1.弟子规，圣人训：这是《弟子规》的开篇，意味着这部书的教诲来源于古代圣人的智慧。

弟子规，意指弟子们应当遵循的规矩和准则。

圣人训，指的是古代圣贤们的教诲和道理。

2.首孝悌，次谨信：这句话阐述了弟子规的两大核心理念，即孝悌和谨信。

孝悌，指的是尊敬父母、长辈，关爱兄弟、朋友，强调家庭伦理和亲情；谨信，指的是谨慎言行，诚实守信，强调个人品质和道德。

【意义和启示】
《弟子规》前3 句为我们提供了一个基本的道德规范和行为准则。

孝悌是做人的根本，体现了对家庭和社会的责任；谨信是立身处世的基础，关系到个
人的名誉和信任。

我们应当将孝悌和谨信融入到日常生活中，努力做到对家庭负责、对朋友真诚、对社会诚信。

弟子规翻译与详细解析

弟子规翻译与详细解析
弟子规翻译与详细解析1
【原文】弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文言文译文：做儿女的要首先做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，进而推广到喜爱、帮助众人，亲近那些有仁德的人。

把这些做完了以后，剩下来的时间和精力，再去学习文化知识。

文言文译文：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞同时兼顾五育和谐发展，全面提高素质，是每一个青少年学生健康成长的需要。

如何适应新形势、新环境、迎接新挑战，自觉实践“八荣八耻”，勤奋学习，追求真理，全面发展，为建设有中国特色社会主义事业贡献自己的智慧和力量，从而达到立志成才、报效祖国的目的，是当代中学生不可回避的现实问题。

正文：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞同时兼顾五育和谐发展，全面提高素质，是每一个青少年学生健康成长的需要。

弟子规全文解读

弟子规全文解读
《弟子规全文解读》
《弟子规》是中国古代儿童启蒙教材，经典之作。

本文将对《弟子规》全文进行解读，帮助读者深入理解其中蕴含的道德教化精神。

《弟子规》全文共分为三十六则，每则均包含着深刻的教育哲理。

其中第一则提倡“孝悌平等”，教导孩子要尊敬长辈，亲近兄弟，对待
平辈要宽容友善。

这为孩子们树立了正确的家庭关系观念，培养了孝
顺亲人的品质。

第二则强调“谨身节用”，教导孩子要节俭自律，不铺张浪费。

这为
孩子们树立了正确的消费观念，培养了勤俭节约的习惯。

第三则提倡“爱人信民”，教导孩子要善待他人，勇于担当，不欺压
弱小。

这为孩子们树立了正确的待人处世观念，培养了公正正义的品质。

依次类推，每则《弟子规》都蕴含着丰富的教育智慧。

读者通过深
入解读全文，不仅可以了解古代儿童启蒙的传统，更能够从中汲取许
多宝贵的道德教化经验。

总的来说，《弟子规》全文是一部具有深刻内涵的教育经典，值得
我们深入研究和传承。

希望通过本文的解读，读者能够更好地理解其
中的道德教化精神，将其融入日常生活中，成为更为优秀的人格力量。

弟子规全文及解析讲解学习

《弟子规》全文及解释一、原文：弟子规总叙弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生出则弟兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄谨朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难信凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜泛爱众凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言亲仁同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏余力学文不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致命自我作福自我求心好命又好富贵直到老命好心不好福变为祸兆心好命不好祸转为福报心命俱不好遭殃且贫夭心可挽乎命最要存仁道命实造於心吉凶惟人召信命不修心阴阳恐虚矫修心一听命天地自相保二、译文：一、总序《弟子规》，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

精编弟子规全文及解析小学生必背篇目

【总叙】弟子规圣人1训2首3孝悌次4谨信5注释：弟子规这本书，是依据[1]至圣先师孔子的[2]教诲而编成的生活规范。

[3]首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。

[4]其次在一切日常生活言语行为中要[5]小心谨慎，要讲信用。

泛爱众而亲仁1有余力则学文注释：博爱大众，亲近有[1]仁德的人。

学好自己的思想道德之后，有多余精力，就应该多学多问。

【入则孝】父母呼应勿缓1父母命行勿懒2注释：如果父母呼唤自己，应该及时应答，不要故意[1]拖延迟缓；如果父母交代自己去做事情，应该立刻动身去做，不要故意拖延或[2]推辞偷懒。

父母教须敬听父母责须顺承注释：父母教诲自己的时候，态度应该恭敬，并仔细聆听父母的话；父母批评和责备自己的时候，不管自己认为父母批评的是对是错，面对父母的批评都应该态度恭顺，不要当面顶撞。

冬则温夏则凊晨则省昏则定注释：冬天天气寒冷，在父母睡觉之前，应该提前为父母温暖被窝，夏天天气酷热，应该提前帮父母把床铺扇凉；早晨起床后，应该先探望父母，向父母请安问好；到了晚上，应该伺候父母就寝后，再入睡。

出必告1反2必面居有常业无变注释：出门前，应该告诉父母自己的去向，免得父母找不到自己，担忧记挂；[2]反，同返。

回到家，应该先当面见一下父母，报个平安；虽然子女有出息，父母会高兴，但是父母辈对子女最大的期望不是你多么有出息，而是你平平安安稳稳当当，一生没有灾秧。

所以，居住的地方尽量固定，不要经常搬家，谋生的工作也不要经常更换；事虽小勿擅为苟擅为1子2道亏注释：事情虽小，也不要擅自作主和行动；擅自[1]行动造成错误，让父母担忧，[2]有失做子女的本分；物虽小勿私藏苟私藏亲心伤注释：自己有什么东西，就算很小，也不要背着父母私藏。

天下没有不透风的墙，如果私藏东西，即使自己很谨慎，也免不了会有被父母发现的一天，那时父母会伤心；亲所好1力为具亲所恶谨为去注释：父母[1]喜欢的事情，应该尽力去做；父母厌恶的事情，应该小心谨慎不要去做；身有伤贻1亲忧德有伤贻亲羞注释：自己的身体受到伤害，[1]必然会引起父母忧虑。

《弟子规》全文及解析(带拼音)

rù zé xiào【入则孝】fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞地很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不拖延或推辞偷懒fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng父母教须敬听父母责须顺承父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。

做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母生气、伤心。

dōngzéwēn xiàzéqìng chénzéxǐng hūnzédìng冬则温夏则凊晨则省昏则定冬天要提醒父母多穿衣服；夏天要给父母纳凉；早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。

傍晚回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心chūbìgù fǎnbìmiàn jūyǒucháng yèwúbiàn出必告反必面居有常业无变外出离家时，需告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。

平时起居作息，要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。

shìsuīxiǎo wùshànwéi gǒushànwéi zǐdàokuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏纵然是小事，也不要任性，擅自做主，而不向父母禀告。

如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。

wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng物虽小勿私藏苟私藏亲心伤公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。

《弟子规》原文、注释及译文解析

《弟子规》原文、注释及译文解析一、《弟子规》概述：1、《弟子规》是中国传统文化中的一部重要经典，是孔子及其门徒的言行录。

这部著作以孔子的教诲为中心，通过简洁明了的语言，阐述了做人的准则和行为规范。

全书分为七个部分，包括总序、孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、修身养性、待人接物、学习进取。

2、《弟子规》（原名《训蒙文》）是中国传统的启蒙教材之一，作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀。

后经贾存仁修订改编而成为《弟子规》。

其内容取自《论语·学而篇》中的第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”核心思想是孝、悌、仁、爱。

下面是小编为大家整理的《弟子规》的全文及解释，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、《弟子规》是以三字一句，两句一韵的文体方式编纂而成。

然后再以《总叙》、《入则孝》、《出则弟》、《谨》、《信》、《泛爱众》、《亲仁》和《余力学文》等部分来加以演述。

列举为人子弟在家、外出、待人接物、求学等应有的礼仪和规范，特别讲求家庭教育和生活教育。

二、《弟子规》原文：1、弟子规，圣人训。

首孝悌，次谨信。

2、泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文。

3、父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

4、父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

5、冬则温，夏则凊。

晨则省，昏则定。

6、出必告，反必面。

居有常，业无变。

7、事虽小，勿擅为。

苟擅为，子道亏。

8、物虽小，勿私藏。

苟私藏，亲心伤。

9、亲所好，力为具。

亲所恶，谨为去。

10、身有伤，贻亲忧。

德有伤，贻亲羞。

11、亲爱我，孝何难。

亲憎我，孝方贤。

12、亲有过，谏使更。

怡吾色，柔吾声。

13、谏不入，悦复谏。

号泣随，挞无怨。

14、亲有疾，药先尝。

昼夜侍，不离床。

15、丧三年，常悲咽。

居处变，酒肉绝。

16、丧尽礼，祭尽诚。

事死者，如事生。

17、兄道友，弟道恭。

兄弟睦，孝在中。

18、财物轻，怨何生。

言语忍，忿自泯。

19、或饮食，或坐走。

长者先，幼者后。

20、长呼人，即代叫。

《弟子规》及解析

《弟子规》原文（清）李毓秀撰《弟子规》,清代康熙时山西绛州人李毓秀所作。

李毓秀，字子潜，平生只考中秀才，主要活动是教书。

根据传统对童蒙的要求，也结合他自已的教书实践，写成了《训蒙文》，后来经过贾有仁修订，改名《弟子规》。

全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。

行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，对儿童言语行动提出要求，教以应该怎样待人处世，通常的核心思想是孝弟仁爱。

《弟子规》浅显易懂，押韵顺口，内容又符合封建伦理，是以极有影响，清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物，几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响。

原文弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为茍擅为子道亏物虽小勿私藏茍私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步餘长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺茍轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶既是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致解析弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文解说：至乐莫如读书，至要莫如教子。

弟子规全文教育中的经典养成指南

弟子规全文教育中的经典养成指南《弟子规》是中国古代儿童教育的经典著作，被誉为教育中的养成指南。

本文将详细解析《弟子规》中的内容，并分析其在教育中的重要性。

一、尊老爱幼《弟子规》中强调要尊敬长辈，爱护年幼的弟子。

这一原则在教育中非常重要，它能培养孩子尊重他人、关心他人的品质。

在教育实践中，我们可以通过让孩子参与家庭活动、与老人交流等方式来引导他们尊重长辈，培养他们对年幼者的关爱之心。

二、勤学好问《弟子规》提倡勤奋学习、勇于提问。

勤学好问是培养孩子学习能力和求知欲的关键。

教育者可以通过给予孩子学习动力、鼓励他们积极思考问题等方法来促进他们勤学好问的习惯。

这样的习惯将使孩子在学习和生活中都能够有持续的进步。

三、诚实守信《弟子规》强调要诚实守信，建立起良好的人际关系。

诚实守信是教育中最为重要的品质之一。

通过在教育中注重道德教育和榜样示范，我们可以引导孩子明辨是非，培养他们真诚坦率、守信守约的品格。

四、立志乐群《弟子规》中提到要立志做好事、乐于与他人合作。

在现代社会中，团队合作成为重要的能力。

它可以培养孩子的合作意识、团队意识和服务意识。

在教育中，教育者可通过组织学生团队活动、培养合作能力等方式，引导孩子乐于与他人合作，共同成长。

五、言语有节《弟子规》提倡言行有节，让孩子学会控制自己的言行。

言语有节不仅能够培养孩子的自律意识，还能够塑造他们良好的社交形象。

在教育实践中，教育者可以通过榜样示范、与孩子进行深入交流等方式来引导他们用语言更好地表达自己，与他人交流时更加得体。

六、身体力行《弟子规》教育孩子要通过身体力行来成就自己。

这一原则强调了实践的重要性。

在教育中，我们应该鼓励孩子通过实践来巩固所学知识，培养他们动手实践、勇于尝试的精神。

通过实践，孩子可以更好地理解自己所学的知识，并发现自己的潜力。

七、友善待人《弟子规》中提到要友善待人，不欺凌他人。

友善待人是培养孩子良好品格的重要方面。

在教育实践中，我们可以通过组织互助活动、鼓励孩子关心他人等方式来培养孩子的友善意识和同理心。

弟子规全文加解析

弟子规全文加解析《弟子规》注释与译文一、总叙弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

注释：训：教导，教诲。

悌：敬爱兄长为悌。

信：言语真实，诚实。

译文：《弟子规》这本书是依据孔子的教诲编成的，其中提出了许多生活规范。

在日常生活中，首先要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。

其次，言语行为要小心谨慎，诚实无欺。

和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他们学习。

如果这些事情做了之后，还有多余的时间、精力，就应该好好地学习典籍，以获得有益的学问。

二、入则孝父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒。

父母教、须敬听、父母责、须顺承。

注释：应：应答。

命：指派，差遣。

承：接受，承受。

译文：父母呼唤，要及时回答，不要慢吞吞地过了很久才应答；父母差遣，要立刻去做，不可拖延或偷懒；父母教导，应该恭敬地聆听；父母批评，应当顺从地接受。

冬则温、夏则清、晨则省、昏则定。

出必告、反必面、居有常、业无变。

注释：清：冷，凉。

省：问候，探望。

反：同“返”，回来译文：侍奉父母要用心体贴，汉代的黄昏为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天睡前会为父亲温暖被窝，实在值得我们学习。

早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。

下午回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，相父母报平安，使老人家放心。

外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母自己回来了，让父母安心，平时起居作息，要做到有规律，做事也要有规矩，不要任意改变，以免父母担忧。

事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏。

物虽小、勿私藏、苟私藏、亲心伤。

注释：为：做。

苟：假如。

亏：欠缺，短少。

亲：父母。

译文：纵然是小事，也不要擅自作主，而不向父母禀告。

如果任性而为，一旦出错，就有损为人子女的本分，让父母担心，这就是不孝的行为了。

公物虽小，也不可以私自据为己有。

如果私藏，品德就有了污点，父母知道了一定很伤心。

亲所好、力为具、亲所恶、谨为去。

身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞。

《弟子规》图文全解(含故事典故)解析

孔融让梨—兄道友弟道恭兄弟睦孝在中
• 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 • 一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 • “融四岁，能让梨。”就是出自这个典故。
苦心劝父
• 从前，有个叫孙元觉的少年，小时候就十分懂事，可他的父亲对祖父却非常不孝敬。有一天，父亲要把病弱的爷爷扔到深山里去。孙元觉哭着跪倒在父亲面前，恳求他不要这样做。可是父亲却哄骗他：“爷爷年老了，年老不死会变成妖怪的。”来到了山里，父亲把爷爷放下就要离开。这时，孙元觉对父亲说：“扔了爷爷把筐子拿回去吧。” 父亲不明白他的意思，孙元觉说：“等到你老了，我好用它来装你，把你扔到山里来呀。”父亲一听，大吃一惊，最终改变主意，又把爷爷接回了家。
孟母断机（父母教须敬听）
• 孟子是古代儒家代表之一，著有《孟子》七篇（孟子者七篇止——三字经）。孟子小的时候，并不太珍惜学习的机会，有一天读书厌倦了，就跑出学堂去玩。后来孟子的母亲知道了，就在织布的时候，突然很生气的样子把织布的梭子折断，扔在地上。孟子很奇怪，就问母亲为什么生气。母亲说：“织布要一寸一寸地织，才能织成。但是如果把梭子折断了，不去织它，还能织成一匹布吗？你的学业也一样啊，你还没有学成就厌倦了，怎么能够成为有用的人呢！”孟子听了，明白了做学问的道理，从此发奋学习，终于成为一代大师。

二年级背诵弟子规

二年级背诵《弟子规》及解析41、将入门问孰存将上堂声必扬【解释】将要入门之前，应先问：“有人在吗？”进入客厅之前，应先提高声音，让屋里的人知道有人来了；42、人问谁对以名吾与我不分明【解释】屋里的人问：“是谁呀？”，应该回答名字；若回答：“是我”，让人无法分辨是谁；43、用人物须明求倘不问即为偷【解释】借用别人的物品，要明着向人请求、征得同意；没有征得同意，擅自取用是偷窃行为；44、借人物及时还后有急借不难【解释】借人物品，及时归还；以后若有急用，再借不难；五、信45、凡出言信为先诈与妄奚可焉【解释】开口说话，诚信为先；欺骗和胡言乱语，不可使用；46、话说多不如少惟其是勿佞巧【解释】话多不如话少；说话事实求是，不要妄言取巧；47、奸巧语秽污词市井气切戒之【解释】不要讲奸邪取巧的话语、下流肮脏的词语；势利市井之气，千万都要戒之；48、见未真勿轻言知未的勿轻传【解释】没有得知真相之前，不要轻易发表意见；不知道真相的传言，不可轻信而再次传播；49、事非宜勿轻诺苟轻诺进退错【解释】对不合理的要求，不要轻易答应；如果轻易答应，就会使自己进退两难；50、凡道字重且舒勿急疾勿模糊【解释】说话时吐字清楚，语速缓慢；说话不要太快、吐字模糊不清；51、彼说长此说短不关己莫闲管【解释】不要当面说别人的长处，背后说别人的长短；不关自己的是非，不要无事生非；52、见人善即思齐纵去远以渐跻【解释】看见他人的善举，要立即学习看齐；纵然能力相差很远，也要努力去做，逐渐赶上；53、见人恶即内省有则改无加警【解释】看见别人的缺点或不良行为，要反省自己；有则改之，无则加以警惕；54、唯德学唯才艺不如人当自砺【解释】唯有品德才学可以与人相比，不如别人，应当自我激励，修养德才；55、若衣服若饮食不如人勿生戚【解释】若是穿着饮食不如他人，不要攀比生气；56、闻过怒闻誉乐损友来益友却【解释】如果听到别人的批评就生气，听到别人的称赞就欢喜，坏朋友就会来找你，良朋益友就会离你而去；57、闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲【解释】听到他人的称赞，唯恐过誉；听到别人的批评，欣然接受，良师益友就会渐渐和你亲近；58、无心非名为错有心非名为恶【解释】不是有心故意做错的，称为过错；若是明知故犯的，便是罪恶。

弟子规解析和解读

弟子规解析和解读
弟子规是古代中国儿童教育的经典课本，也是继《三字经》和《百家姓》之后
的重要启蒙读物。

本文将对弟子规进行解析和解读，以帮助读者更好地理解其教育意义和道德规范。

弟子规是明代儒学家李毓秀所撰写的，它主要分为三个部分：节操篇、言语篇
和友爱篇。

首先，我们来解析节操篇。

这一章节强调了个人修养和品德的重要性。

它教导我们要诚实守信、勤奋好学、保持身心的整洁等等。

通过遵守这些道德准则，我们可以塑造自己的人格，成为一个有节操的人。

接下来是言语篇。

这一章告诉我们要注重言行举止，用文明的语言与人交往。

弟子规引导我们用礼貌之心待人，懂得尊重长辈、友善待人，避免说脏话、诽谤他人等不良行为。

通过遵循这些原则，我们不仅能够树立良好的社交形象，还能够促进和谐的人际关系。

最后是友爱篇。

这一章节重点讲述了如何与朋友相处。

它强调了互助友爱、不
欺负弱小、不结党等等。

通过遵循这些原则，我们能够建立和谐友好的关系，培养团队合作的精神，共同进步。

弟子规是中国传统文化中重要的教育经典，它传承和弘扬了古代儒家思想的精髓。

通过学习和遵守弟子规中的道德准则，我们不仅能够提升个人素养，建立起正确的人生观和价值观，也能够为社会和谐与进步做出贡献。

总之，弟子规是一部引导孩子正确认识自己、与人相处的经典教材。

它的重要
性在于让我们明白了做人的基本原则和道德准则。

通过解析和解读弟子规，我们可以更好地理解其中的深刻内涵，从而在日常生活中实践这些道德规范，成为一个品德高尚、有益于社会的人。

弟子规全文重要内容解析

弟子规全文重要内容解析《弟子规》是中国古代教育经典之一，也是儿童启蒙教育的重要读本。

本文将对《弟子规》的全文进行重要内容解析，帮助读者更好地理解其中的教育意义和价值观。

《弟子规》是由清朝庚辰科状元李毓秀所著，共分为五篇，涵盖了儿童日常生活、学习、做人等方方面面的内容。

下面将对每一篇的重要内容进行解析。

第一篇：节日礼仪篇这篇主要介绍了一些重要的传统节日以及相应的礼仪规范。

其中包括了元旦、春节、端午节、中秋节等，告诉孩子们在这些特殊的节日里应该如何举止端庄、尊敬长辈、团圆和互相帮助。

这部分内容主要强调了家庭观念和传统文化的重要性。

第二篇：日常行为篇这一部分着重强调了孩子们在日常生活中的行为规范。

比如要注意身体卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾等。

同时也提到了孝敬父母、尊敬师长、友善待人等方面的道德要求。

通过这些规范的教导，培养孩子们良好的生活习惯和道德观念。

第三篇：学习进修篇在这篇里，《弟子规》对孩子们的学习和进修提出了要求。

包括要勤于学习、专心听讲、课后及时复习、敬重老师等。

通过这些教导，培养孩子们学习的积极性和好奇心，建立正确的学习态度和方法。

第四篇：言语行为篇这一篇主要关注孩子们的言语表达和行为举止。

要求孩子们要诚实守信，不说谎话，不随意改变主意，不乱骂人等。

同时还提到了以身作则，用礼貌的方式与人交流等方面的内容。

通过这些规定，培养孩子们良好的沟通能力和道德修养。

第五篇：杂务家事篇这篇主要指导孩子们在家里的杂务、家庭琐事方面的行为规范。

比如孩子们要主动帮助家人做一些力所能及的事情，如整理房间、帮忙打扫等。

同时还提醒孩子们要爱护家庭财物，不乱花钱等。

通过这些规范，培养孩子们的责任心和家庭观念。

通过对《弟子规》全文的重要内容解析，我们可以看到其中蕴含着很多中国传统教育的核心价值观，如尊重长辈、孝敬父母、注重礼仪等。

同时也反映了中国古代社会对于儿童教育的重视和关怀。

这部经典著作对于培养孩子们的品德、修养和家庭观念具有重要的指导作用，值得我们在当代教育中加以借鉴和传承。

弟子规全文自律自省不断提升

弟子规全文自律自省不断提升弟子规，是我国古代儿童教育的经典著作，以教导儿童恪守礼仪、自律自省为主要内容。

本文将通过对弟子规的全文解析，探讨如何通过自律自省不断提升自己。

弟子规全文共有三十六条，以下将逐一进行分析，并探讨如何将其运用于生活中。

第一条：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

这是一条告诫儿童要尊敬父母，顺从父母的教导。

不仅要在行动上敬从，更要在心理上尊重父母。

通过做到这一点，我们可以从小培养自律的品质。

第二条：父母教，须敬听，父母责，须顺承。

这条强调儿童要虚心向父母学习，听从他们的教诲。

即使受到责备，也要心存感激，虚心接受，改正错误并顺从父母的意见。

这样做，不仅是尊重父母，也是对自己负责任的表现。

第三条：冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。

这是一条关于时间管理的规范。

冬天要保持温暖，夏天要保持清凉，早上要从早起床开始省时省力，晚上要在规定时间内确定自己的准备就寝。

通过对时间的合理安排与利用，我们可以有效地提高效率。

第四条：出必告，反必面，居有常，业无变。

这是一条教导儿童要守时守信的规范。

无论是外出还是回家，都要事先告知父母，对于父母的询问要如实回答。

在日常生活中要养成良好的生活习惯，工作学习也要有固定的规律。

只有做到这些，我们才能培养出自律的品质。

第五条：事勿忙，忙多错，勿畏难，勇作为。

这条规范告诉儿童，做事情要冷静从容，过于匆忙容易出错。

在面对困难时，不要退缩，要有勇气主动承担责任。

只有勇敢面对问题，我们才能持续提升自己。

第六条：疾病进，避母前，夜不寐，不言好。

这条规范提醒儿童，如果生病了要及时告诉母亲，并在她的陪伴下进行治疗。

夜晚不能熬夜，保持良好的作息时间。

同时，在生病期间要坦诚地向父母表达自己的身体状况，不可掩饰。

通过这样的自律行为，我们可以更好地照顾自己的身体健康。

第七条：亲不在，祸及身，亲在外，远行近。

这条规范教导儿童，在父母不在身边时，要特别小心谨慎，注意自己的言行举止，避免带来祸端。

弟子规全文解析

弟子规全文解析一、弟子规是什么弟子规原名训蒙文，是清朝李毓秀所作的蒙学经典。

这就像是古代小朋友的行为准则手册呢。

它主要是根据古圣先贤的教导编写而成的，目的就是教小朋友们要守规矩，做个有礼貌、有品德的好孩子。

二、总叙的解析“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

”这几句是弟子规的总纲领哦。

简单来说呢，就是我们要遵循圣人的教诲。

首先要做到孝顺父母、敬爱兄长，这是非常重要的。

然后呢，做人要谨慎、讲信用。

对大家要有爱心，要亲近那些有仁德的人。

要是这些都做好了，还有多余的精力，那就去学习文化知识。

比如说，我们在日常生活中，看到爸爸妈妈辛苦工作回家，我们要主动给他们倒杯水，这就是孝的一种表现；答应朋友的事情一定要做到，这就是信。

三、入则孝部分1. “父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

”这就是说，当父母叫我们的时候，要马上回应，可不能慢吞吞的。

父母让我们做事情，要马上去做，不能偷懒。

想象一下，要是你爸妈喊你吃饭，你半天不应声，这多不礼貌呀。

2. “父母教，须敬听；父母责，须顺承。

”爸爸妈妈教导我们的时候，要恭恭敬敬地听着。

就算被批评了，也不要顶嘴，要虚心接受。

就像我们小时候做错事，爸妈给我们讲道理，我们要是不耐烦或者顶嘴，那就是不对的啦。

四、出则悌部分“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

”兄弟姐妹之间要互相友爱。

哥哥姐姐要爱护弟弟妹妹，弟弟妹妹要尊敬哥哥姐姐。

这样家庭就会很和睦，这也是一种孝顺的表现呢。

在家庭聚会的时候，如果哥哥把好吃的先分给弟弟妹妹，弟弟妹妹又很有礼貌地说谢谢，那场面多温馨呀。

五、谨部分1. “朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。

”早上要早起，晚上不要睡得太晚。

时间过得很快的，我们要珍惜时间。

你看那些每天早起读书的人，他们就很会利用时间呢。

2. “冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

”这就是说我们的穿戴要整齐。

帽子要戴正，扣子要系好，袜子和鞋子也要穿好。

要是穿着邋邋遢遢的出门，别人看了会觉得你没礼貌哦。

弟子规全文及解析

弟子规全文及解析————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ《弟子规》全文及解释一、原文：弟子规ﻫ总叙ﻫ弟子规圣人训首孝弟次谨信ﻫ泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝ﻫﻫ父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承ﻫ冬则温夏则凊晨则省昏则定ﻫ出必告反必面居有常业无变ﻫ事虽小勿擅为苟擅为子道亏ﻫ物虽小勿私藏苟私藏亲心伤ﻫ亲所好力为具亲所恶谨为去ﻫ身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨ﻫ亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生ﻫ出则弟ﻫ兄道友弟道恭兄弟睦孝在中ﻫ财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后ﻫ长呼人即代叫人不在己即到ﻫ称尊长勿呼名对尊长勿见能ﻫ路遇长疾趋揖长无言退恭立ﻫ骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜ﻫ进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄ﻫ谨ﻫ朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切ﻫ置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家ﻫ对饮食勿拣择食适可勿过则ﻫ年方少勿饮酒饮酒醉最为丑ﻫ步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀ﻫ缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问ﻫ将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难ﻫﻫ信ﻫ凡出言信为先诈与妄奚可焉ﻫ话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传ﻫ事非宜勿轻诺苟轻诺进退错ﻫ凡道字重且舒勿急疾勿模糊ﻫ彼说长此说短不关己莫闲管ﻫ见人善即思齐纵去远以渐跻ﻫ见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺ﻫ若衣服若饮食不如人勿生戚ﻫ闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲ﻫ无心非名为错有心非名为恶ﻫ过能改归于无倘掩饰增一辜ﻫﻫ泛爱众凡是人皆须爱天同覆地同载ﻫ行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大ﻫ己有能勿自私人所能勿轻訾ﻫ勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰ﻫ人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉ﻫ扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少ﻫ将加人先问己己不欲即速已ﻫ恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽ﻫ势服人心不然理服人方无言ﻫﻫ亲仁ﻫ同是人类不齐流俗众仁者希ﻫ果仁者人多畏言不讳色不媚ﻫ能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏ﻫﻫ余力学文ﻫ不力行但学文长浮华成何人ﻫ但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要ﻫ方读此勿慕彼此未终彼勿起ﻫ宽为限紧用功工夫到滞塞通ﻫ心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正ﻫ墨磨偏心不端字不敬心先病ﻫ列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之ﻫ非圣书屏勿视蔽聪明坏心志ﻫ勿自暴勿自弃圣与贤可驯致命自我作福自我求ﻫ心好命又好富贵直到老ﻫ命好心不好福变为祸兆ﻫ心好命不好祸转为福报ﻫ心命俱不好遭殃且贫夭ﻫ心可挽乎命最要存仁道命实造於心吉凶惟人召信命不修心阴阳恐虚矫ﻫ修心一听命天地自相保二、译文:一、总序《弟子规》,圣人训，ﻫ首孝弟, 次谨信，ﻫ泛爱众，而亲仁，有余力, 则学文。

弟子规翻译与详细解析

弟子规翻译与详细解析弟子规翻译与详细解析(1)《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

其中分为五个部分，总共360句，每句三个字，共1080个字。

弟子规是古代儿童的启蒙读物，其内容采用《论语·学而篇》中“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

从出生到长大成人，一直到学习、工作、结婚、做父母乃至离世，都要循序渐进地加以学习和实践，并且要终生遵守。

下面举例说明学习《弟子规》的益处：弟子规初入社会或职场，如果能坚持学习《弟子规》，就能避免常犯的十种毛病。

比如，打碎碗碟时不觉得可惜，踩坏了花草也不觉得痛惜；一不留神碰伤了人，还心安理得地说“对不起”；不小心把同事的杯子摔碎了，非但不道歉，反而指责别人的过失；因为自己喝醉了酒就闯红灯、随意横穿马路等等。

这些都是缺乏对他人、对环境的基本尊重之举。

古语有云：“小德川流，大德敦化。

”弟子规中的孝悌礼义也好，忠信廉耻也罢，首先要建立在懂得敬畏天地鬼神的基础上，这样才算是真正领悟了圣贤的教诲，才能落实于自身的日常生活中。

很多人抱怨自己太忙，没有时间学习。

事实上，古人讲“一日之计在于晨”，太阳刚刚升起，正是勤学的最好时光。

可惜现代社会节奏快，许多人只知道向昨天讨回失去的时光，却忘记了今天也是一个充满希望的开始。

太阳初升，鸟儿欢叫，鱼儿游动，大地开始苏醒，空气开始清新，万物也都充满了生机，它们似乎也在催促我们赶快起床。

一个良好的开端是成功的一半，从今天起认真努力吧，让梦想不再遥远。

弟子规言语信实，辞气温和，通篇如春风拂面，柔和地浸润你的心田。