2014年杭州市临平职业高级中学体育专长生招生情况介绍
创新说课
附件1一等奖2014年全省中等职业学校文化课、专业课“创新杯”教师教学设计和说课大赛获奖名单（一）公共艺术一等奖叶聪伟室内乐松阳职业中专倪国锋生活绘画平湖市职业中等专业学校二等奖陈臻臻用色彩说话温州市职业中等专业学校季佳璇音乐剧《猫》永嘉县第二职业学校卢倩商品拍摄的布光技术杭州市西湖职业高级中学龚悦晗乘着歌声的翅膀杭州旅游职业学校项爱莲《荷石水禽图》赏析衢州中等专业学校刘磊中国民族器乐曲义乌国际商贸学校三等奖王骢颖景物简笔画温岭市职业技术学校吴梦婷走进戏剧——京剧长兴技师学院唐莉《我和你》衢州市工程技术学校周云神奇之笔石头开花--手绘石头临安中等职业技术学校范咏丹中国民歌——汉族民歌金华九峰职校徐园园平面构成形式：错视永嘉县职业中学潘修谡标志的特点及创意方法温州市瓯海职业中专集团学校（二）语文（三）数学 一等奖蒋凤君 任意角的概念 临海中等职业技术学校张英华 圆的标准方程 杭州市江滨职业学校 黄苏燕正弦定理绍兴市职教中心二等奖徐晓妍 圆的标准方程 海盐县理工学校 蒋荔枝 分步计数原理 绍兴市中等专业学校 王庆玲直线与圆的位置关系义乌国际商贸学校赵瑶珍 《窦娥冤》 杭州市余杭区商贸职业高级中学 陈 华 《印象·雨巷》 嘉兴技师学院 程传伟《一碗清汤荞麦面》富阳市职业高级中学二等奖林素慧 《子路曾皙冉有公西华侍坐》杭州市临平职业高级中学魏宇迪 小说女性人物之选美比赛(林黛玉进贾府) 绍兴市职教中心 沈兆钧 精神的小屋 心灵的艺术——《我的空中楼阁》赏读绍兴市中等专业学校杨 丹 《美言摹美味——菜肴流程介绍》 鄞州区古林职业高级中学 王晨秋 《永远的蝴蝶》 杭州电子信息职业学校 徐乐平《合欢树》温州市第二职业中专学校三等奖陈金跃 让尊重闪耀善意的光芒——《一碗清汤荞麦面》品读宁波行知中等职业学校金佳録 《再塑生命的人》 宁海技工学校 薛秀秀 《卖白菜》瑞安市职业中专教育集团学校 虞则宴 小人物的梦碎之殇——《项链》 镇海职教中心 杨 锦 《我的母亲》 海宁卫生学校 叶 红 《将进酒》 温州华侨职业中专学校 韩钉钉 《士兵突击》舟山职业技术学校项潇潇 《一碗清汤荞麦面》 临海市高级职业中学 胡小云聆听思想开花的声音—《读书人是幸福人》浅析衢州中等专业学校黄丹君两点间的距离公式温岭市太平高级职业中学朱燕芝空间异面直线所成的角杭州市西湖职业高级中学罗央旦向量的概念慈溪职业高级中学三等奖祝土梅简单组合体龙游县职业技术学校郎兴刚角概念的推广富阳市职业高级中学徐正愉正棱锥平湖市职业中等专业学校单红英函数的概念东阳市第二职业技术学校徐牡丹等比数列云和县中等职业技术学校童春燕计数原理奉化旅游学校林挺函数的单调性杭州市中策职业学校陈启明函数的单调性永嘉县职业中学胡敏抛物线的标准方程余姚市第四职业技术学校李毓静计数原理乐清市职业中等专业学校（四）计算机一等奖商冲图层蒙版的应用临海市高级职业中学尚士祁网络跳线的制作与测试杭州市萧山区第三中等职业学校俞佳玲小鸟的逆袭宁波市鄞州职业教育中心学校二等奖黄巧霞当会计遇上“大数据”永康职业技术学校任妍修饰演示文稿衢州市江山中等专业学校刘晓梅让你的网页动起来——层、时间轴和行为的应用富阳市城镇职业高级中学庞伟业静态路由象山县职业高级中学俞园园Photoshop图层蒙版北仑职业高级中学戴萍萍搜索下载网上资源瑞安市职业中专集团学校三等奖姚淼娟图文混排——为word锦上添花湖州交通学校邵一阳加工处理图形图像临海市中等职业技术学校甄静波网站建设与应用义乌城镇职业技术学校王琴英PPT电子相册制作丽水市职业高级中学石新珍VB判定结构云和县中等职业技术学校周彦斐工作表数据的筛选嘉兴市建筑工业学校朱云丹巧用图表，引人注目温州市职业中等专业学校陈媛邮件合并杭州市中策职业学校裘炜炜PHOTOSHOP图层的概念绍兴市中等专业学校（五）电工电子一等奖王丽PLC控制电动机正反转杭州临平职业高级中学马开军多路抢答器的安装慈溪市周巷职业高级中学周志标运料小车的PLC控制杭州市萧山区第一中等职业学校二等奖叶项飞基本RS触发器丽水市职业高级中学蓝林花集成稳压电源电路的安装与测试温州市职业中等专业学校周照根三人表决器的设计平湖市职业中等专业学校胡斌色环电阻的识别丽水市龙泉中等职业学校姜顺利检测电阻器杭州市萧山区第三中等职业学校王晓诚流水灯的安装与调试天台职业中专三等奖贺静静检测二极管宁波鄞州职教中心周彦兵基尔霍夫第一定律杭州市中策职业学校林乐英二极管的识别与应用--稳压二极管识别与检测乐清市柳职职业技术学校周新妹稳压二极管的识别、检测与应用平湖市职业中等专业学校吴飞燕单相半波整流电路衢州中等专业学校戴少娜检测二极管瑞安市职业中等专业教育集团学校周恩益三极管的识别与检测余姚市职成教中心学校孙丽娟变频器无级调速衢州市江山中等专业学校乐荣灏基本放大电路的安装与测试舟山市技工学校（六）机械一等奖（七）汽修 一等奖张 均 活塞连杆组的拆装 温州市职业中等专业学校 吴骐骏 正时皮带的更换 杭州市交通职业高级中学 王晓骏活塞连杆组的拆装嘉善信息技术工程学校二等奖陆益飞 损伤前处理之异形面腻子打磨 海宁市职业高级中学范 颖 气缸盖、气缸垫的拆装 丽水市云和县中等职业技术学校 罗 佳 铁板魔方---汽车焊接工艺 绍兴市交通职业学校 何兴清车轮动平衡试验平阳县职业中等专业学校张菊英 绕线器的探究-轮系 杭州市临平职业高级中学胡玫瑰 断面图的画法与标注 义乌城镇职业技术学校 彭 荣识读叠加类组合体三视图宁海县技工学校二等奖王 琨 认识螺纹连接 平湖市职业中等专业学校 胡荣平 G92指令的运用螺纹轴加工工艺编排及实操加工宁波奉化职业教育中心学校陶 慧 五角星曲面造型 温岭市职业技术学校 沈 锋 钻孔加工 绍兴市上虞区职业中专 马 俊 块与粗糙度 新安江职业学校刘金武 测量梯形螺纹 温州市职业中等专业学校 王 宇链传动杭州市萧山区第一中等职业学校三等奖陈志磊 圆锥螺纹轴之认识尺寸公差 乐清市虹桥职业技术学校 杨海群 绘制圆柱切割体的三视图（圆柱截交线） 宁波市北仑职业高级中学程忆萍 三角板的误差有多少 永康职业技术学校 陈伟强 底板型腔加工 黄岩区第一职业技术学校 蔡弘沁 断面图 丽水市松阳职业中专 章 悦 钢的回火衢州市龙游县职业技术学校 施金辉 G73指令在手柄加工中的运用 慈溪杭州湾中等职业学校 倪静静识读轴零件图乐清市柳市职业技术学校严示强认知电路图杭州市交通职业高级中学黄狄刚桑塔纳传动轴的拆卸杭州市萧山区第一中等职业学校三等奖吴小红认识单缸四冲程汽油发动机黄岩区第二职业技术学校柯长辉汽车自动盘式块拆装奉化市职教中心缪晓栋气门组拆装衢州市工程技术学校徐槟润滑系构造与维修概述丽水市职业高级中学汪丽玉汽车喷涂义乌国际商贸学校陈利明活塞环的结构认识与拆装绍兴市柯桥区职业教育中心肖国君发动机进气歧管密封垫的更换富阳市职业高级中学杨婷火花塞故障排除方法鄞州职业高级中学金娇荣检测汽车启动线路玉环县东方中学（八）服装工美1.服装一等奖马珊珊妙笔生“画”—利用人台绘制女风衣款式图杭州市萧山区第三中等职业学校张海霞塔裙设计温岭市职业技术学校二等奖夏荷艳服装设计元素的表现技巧衢州中等专业学校陈蔚蔚玩“色”—配色的方法与技巧杭州市服装职业高级中学蔡婷婷女外套袖山弧线—袖窿配袖法绘制两片袖杭州市乔司职业高级中学三等奖钱彩娣服装设计的创造性分析绍兴市柯桥区职业教育中心童丽慧A型裙的变化温州市瓯海区职业中等专业学校傅湾芬变化款衬衫领的缝制工艺奉化职教中心邵白鸽百变大咖秀—服装对比色搭配技巧与应用杭州市萧山区第三中等职业学校陈露褶裙设计长兴县职业技术教育中心学校2.工美一等奖王小雅色彩的冷暖文成职业中等专业学校二等奖曹丹偶然形余姚市第五职业技术学校张引静物构图艺术温州华侨职职业中等专业学校三等奖费晓旦平面构成的线湖州艺术与设计学校许靓我是大明星衢州中等专业学校诸黄芳标志设计余姚市第四职业技术学校（九）建筑一等奖蔡菊琴柱钢筋绑扎工艺绍兴市中等专业学校马飒飒室内设计——儿童房设计杭州市乔司职业高级中学二等奖陆佳琴内墙面砖的施工绍兴市柯桥区职业教育中心汪力预制混凝土管桩工程量计算嘉兴市建筑工业学校丁玲芳建筑工程计量与计价临海市高级职业中学罗东平墙体工程量计算东阳市技术学校三等奖张晓红混凝土带形基础搭接的算量嘉兴市建筑工业学校邵庆春实验楼一层平面图的绘制衢州中等专业学校金晶了解外国建筑史宁波第二技师学院方梦霞经纬仪的认识与操作浙江商贸学校朱敏园梁平法施工图的识读杭州市乔司职业高级中学陈亮双代号网络图绘制方法临海市高级职业中学（十）学前教育一等奖马黎霞巧学巧说巧用——语音技巧在讲故事中的运用杭州市闲林职业高级中学胡慧珍走进半音阶—乐曲《秋风和落叶》中半音进行的弹奏处理杭州市闲林职业高级中学金潇婷幼儿园教学活动材料的设计温岭市职业技术学校二等奖崔梦雅舞蹈常用手型杭州市人民职业学校陈超超《摇篮曲》瓯海职业中专集团学校游静幼儿歌曲即兴伴奏平阳县职业教育中心李璇初识钢琴演奏之跳音奏法绍兴市柯桥区职业教育中心王艺垚态势语松阳职业中专三等奖汪婕切分节奏的视唱练习杭州市人民职业学校郑轩插上童心的翅膀——幼儿故事讲演技能技巧实训温岭市职业技术学校刘凯蕾体态律动音乐活动课缙云教师进修学校张华珍儿童依恋行为衢州市工程技术学校李逸妈妈的呢喃—舒伯特《摇篮曲》宁波市鄞州古林职业高级中学张盈娇俏东北秧歌——幼儿表演舞的创编温州市职业中专学校赵武中国古典舞身韵提沉嘉善县中等专业学校徐绚屏《雪绒花》金华实验中学。
杭州市人民政府办公厅关于做好2014年杭州市普通高校和各类高中招生考试工作的通知
杭州市人民政府办公厅关于做好2014年杭州市普通高校和各类高中招生考试工作的通知文章属性•【制定机关】杭州市人民政府•【公布日期】2014.05.29•【字号】杭政办发电[2014]12号•【施行日期】2014.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文杭州市人民政府办公厅关于做好2014年杭州市普通高校和各类高中招生考试工作的通知（杭政办发电〔2014〕12号）各区、县（市）人民政府，市政府各部门、各直属单位：为做好2014年杭州市普通高校和各类高中招生考试工作，根据全国、全省普通高校招生考试安全工作电视电话会议和《浙江省人民政府办公厅关于做好2014年全省普通高校考试招生工作的通知》（浙政办发明电〔2014〕86号）精神，经市政府同意，现将有关事项通知如下：一、加强领导，切实做好高考中考各项工作做好普通高校和各类高中招生考试工作，关系人民群众的切身利益、教育的公平公正和社会的和谐稳定。
今年全市将有近5万名考生参加普通高校招生文化考试，6万余名考生参加各类高中招生文化考试。
在国家考试安全保密形势日趋严峻的情况下，做好高考和中考工作意义深远、责任重大、任务艰巨。
各级各有关部门要树立政治意识、大局意识和责任意识，从维护社会和谐稳定的高度，以对广大考生和人民群众高度负责的态度，统一认识，切实加强领导，明确职责分工，健全工作机制，落实政策措施，做好保障工作，确保全市高考和中考安全平稳、万无一失。
二、确保安全，坚决维护教育考试权威安全保密是招生考试工作的生命线。
各级各相关部门要防止松懈麻痹的思想，坚持安全第一，确保不失密、不泄密，不发生群体性舞弊事件，坚决维护教育考试的权威性。
要组织专门力量，在考前对涉及考试安全保密的各项制度、各个部位、各个环节进行一次拉网式的大排查，重点检查试卷保密室建设及试卷保管环节的安全保密工作，发现问题及时整改，把隐患消灭在萌芽状态。
浙江省教育厅办公室关于做好2014年全省中职学校招生工作的通知
浙江省教育厅办公室关于做好2014年全省中职学校招生工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2014.06.24•【字号】浙教电传〔2014〕229号•【施行日期】2014.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文浙江省教育厅办公室关于做好2014年全省中职学校招生工作的通知浙教电传〔2014〕229号各市、县（市、区）教育局：现将《教育部办公厅关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知》（教职成厅〔2014〕3号）转发给你们，并就做好2014年我省中等职业学校招生工作通知如下：一、明确招生任务，确保普职协调优质发展。
大力发展中等职业教育是深入推进我省教育事业发展、加快构建现代职业教育体系的重要内容。
各地要进一步提高认识，按照全省“普职协调发展，招生规模大体相当”的统一要求，统筹规划，科学确定招生计划，引导初中生源合理分流。
在安排招生计划时，要确保普职比例大体相当，坚持与学校的办学条件和经济社会发展需求相结合，加大优质学校和优质专业的招生比重，让更多的学生享受优质教育资源。
二、拓展招生渠道，提升生源质量。
各地要多方组织生源，积极面向初中毕业生、未升学普通高中毕业生、复转军人以及来浙务工人员子女等群体招生。
要根据全省统一部署，积极配合当地民政、人力社保等部门，做好退役士兵接受中职学历教育和参加职业技能培训工作。
要充分发挥我省职教资源和就业市场的优势，进一步推进东西部联合招生、合作办学。
要积极与新疆、西藏教育厅联系，认真落实国家下达的内职班招生计划数，进一步办好内地新疆中职班和内地西藏中职班。
各地要严把生源关，对“3+2”、五年一贯制的学生，原则上须从参加当年初中毕业生升学考试的考生中择优录取，确保生源质量。
三、推进招生制度改革，完善学籍管理。
要继续积极稳步推进中职跨区域招生改革，实行灵活多样的招生机制，采取提前招生、集中录取、多次补录等招生办法为学生服务。
2014年浙江省普通高校招生体育专业术科、特招生和高水平
2014年浙江省普通高校招生体育专业术科、特招生和高水平运动员专
项测试通知
一、测试报名
2014年我省体育专业术科、体育专业特招生和高水平运动员体育专项测试报名与普通高考文化考试报名一并进行。
符合上述项目报名条件的考生，请按《2014年浙江省普通高校招生考试报名办法》有关要求，在规定的时间内进行报名信息网上输入和现场信息确认。
体育专业特招生和高水平运动员专项测试的内容和要求详见浙江省教育考试网公布的《2014年浙江省普通高校招生体育专业特招生和高水平运动员专项测试项目内容和要求》。
三、测试报到和要求
（一）参加体育专业特招生和高水平运动员体育专项测试的考生，于4月19日持《专项测试准考证》、身份证到指定考点报到，了解项目测试场地和有关注意事项，并于4月20日按规定时间检录、候考、测试。
（二）参加体育专业术科测试的考生须按网上公布的批次于测试日的前一天，持《术科测试准考证》、身份证到指定考点报到，了解测试编组情况和有关注意事项，并在测试当日，按规定时间检录、候考、测试。
因病、女生例假等不能正常参加测试的考生，须凭县（市、区）级以上人民医院证明于开考前向考评组提出书面申请，经考评组长与主考商议同意，可允许补考。
补考于5月10日在指定考点进行。
参加补考的考生须重新缴纳报考费。
（三）考生须按时参加上述测试，逾期不补。
四、体育专业术科成绩公布
体育专业术科成绩由我院于5月中旬在浙江省教育考试网公布，考生可自行查询并打印成绩。
浙江省教育考试院
2014年3月3日
附件1
经教育部批准的浙江省招收高水平运动员学校（含项目）名单
注：学校具体招生要求，详见当年各校高水平运动员招生简章。
关于2014年普通高校招生体育项目加分认定测试工作的通知
关于2014年普通高校招生体育项目加分认定测试工作的通知各市、县（市、区）体育局、招生办（考试中心、考试院）：根据国家教育部文件精神和《浙江省高校招生委员会、浙江省教育厅、浙江省民族宗教事务委员会、浙江省公安厅、浙江省体育局、浙江省科学技术协会关于调整高考加分政策的通知》（浙高招委〔2010〕5号）文件精神，现就我省2014年普通高校招生体育项目加分认定测试工作实施的有关事项通知如下：一、认定测试对象（一）认定对象：高中阶段参加重大国际体育比赛获得集体或个人项目前六名、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获得个人项目前六名以及二级及以上等级运动员证书的应届考生；（二）测试对象：1、除认定对象外,在全国性比赛中获得田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等个人项目前六名的应届考生；2、除认定对象外，在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术相关比赛中获国家二级运动员和一级运动员称号的应届考生；（三）高考体育加分认定测试项目和赛事限定在浙高招委〔2010〕5号文件规定的项目和赛事范围内(见附件1)；认定、测试对象参加的比赛必须是国家、省体育部门计划内赛事，非计划内赛事无认定、测试资格。
（四）非应届毕业在校生不得报名参加认定测试。
二、报名及认定测试安排认定测试报名采用网上报名方式进行。
在资格审查的基础上，由省教育考试院会同省体育局进行统一认定；由省体育局会同省教育考试院组织统一测试。
测试于4月29日（周二）进行。
各项目测试内容和要求届时在浙江教育考试网和省体育局网公布，有关测试工作安排见相关通知和公告。
三、工作程序（一）资格审查: 报名参加认定测试的应届考生（以下简称考生）携《普通高校招生体育项目加分认定测试登记表》（见附件2，以下简称《认定测试登记表》）到所在学校与当地县级体育主管部门办理资格审查手续；所在学校与当地县级体育主管部门应认真审核认定测试考生的运动项目等级证书、原始成绩材料，并在《认定测试登记表》上签名盖章。
杭州第十一中学2014年提前自主招收体育、
杭州第十一中学2014年提前自主招收体育、科技和艺术类特长生工作实施办法根据《杭州市教育局关于2014年杭州市区各类高中招生工作的通知》（杭教高中〔2014〕6号）（以下简称《招生工作通知》）和《杭州市教育局关于2014年杭州市区各类高中学校提前自主招收体育、艺术和科技类特长生工作的通知》（杭教高中〔2014〕14号）（以下简称《招收特长生工作通知》）的有关规定，结合本校办学实际及特色，特制定我校2014年提前自主招收体育类、科技类和艺术类特长生工作实施办法。
一、目的和原则为进一步推进素质教育，充分发挥杭州第十一中学的办学优势，按照学校多样化、特色化建设发展需要，体现新课程改革的理念，为了更好地发现、选拔、培养具有一定特长的初中毕业生，进一步推进素质教育，深入实施新课程改革，积极推进学校多样化、特色化建设，充分发挥学校的办学优势，促进学生全面而有个性发展，实现学校的跨越式、可持续发展，特研究制定本招生实施办法。
招生工作坚持德、智、体全面衡量，“公开、公平、公正”和择优录取的原则。
二、组织机构1．提前自主招生领导小组组长：蔡小雄副组长：莫若虹、郑丽、缪启明职责：负责研究、决定提前自主招生工作中的重大事项，负责拟定录取学生名单并上报审批。
2．提前自主招生监督小组组长：朱力强组员：王琳娜赵伟职责：全程监督自主招生工作过程，确保其公开、公正、公平。
3．提前自主招生办公室组长：郑丽组员：郝蔚、陈发志、严玉英、郑祥杰、翁文军、赵秋春职责：负责对报名学生的资格初审，组织综合素质和专业水平考核，并根据录取办法和招生计划，确定拟录取学生名单。
三、招生对象及计划（一）报名条件符合《招生工作意见》和《招收特长生工作通知》中规定的招生对象和范围及各类高中招生录取的前置条件，同时符合下列特长生条件。
（二）招生计划和要求体育类10名（男子排球4名、女子排球1名，田径1名、定向1名、健美操3名），科技类（机器人）1名，艺术类（声乐）1名。
2014年全中等职业学校文化课专业课创新杯
附件12014年全省中等职业学校文化课、专业课“创新杯”教师教学设计和说课大赛获奖名单（一）公共艺术一等奖叶聪伟室内乐松阳职业中专倪国锋生活绘画平湖市职业中等专业学校二等奖陈臻臻用色彩说话温州市职业中等专业学校季佳璇音乐剧《猫》永嘉县第二职业学校卢倩商品拍摄的布光技术杭州市西湖职业高级中学龚悦晗乘着歌声的翅膀杭州旅游职业学校项爱莲《荷石水禽图》赏析衢州中等专业学校刘磊中国民族器乐曲义乌国际商贸学校三等奖王骢颖景物简笔画温岭市职业技术学校吴梦婷走进戏剧——京剧长兴技师学院唐莉《我和你》衢州市工程技术学校周云神奇之笔石头开花--手绘石头临安中等职业技术学校范咏丹中国民歌——汉族民歌金华九峰职校徐园园平面构成形式：错视永嘉县职业中学潘修谡标志的特点及创意方法温州市瓯海职业中专集团学校（二）语文一等奖赵瑶珍《窦娥冤》杭州市余杭区商贸职业高级中学陈华《印象·雨巷》嘉兴技师学院程传伟《一碗清汤荞麦面》富阳市职业高级中学二等奖林素慧《子路曾皙冉有公西华侍坐》杭州市临平职业高级中学魏宇迪小说女性人物之选美比赛(林黛玉进贾府) 绍兴市职教中心精神的小屋心灵的艺术——《我的空中楼沈兆钧绍兴市中等专业学校阁》赏读杨丹《美言摹美味——菜肴流程介绍》鄞州区古林职业高级中学王晨秋《永远的蝴蝶》杭州电子信息职业学校徐乐平《合欢树》温州市第二职业中专学校三等奖让尊重闪耀善意的光芒——《一碗清汤荞麦宁波行知中等职业学校陈金跃面》品读金佳録《再塑生命的人》宁海技工学校薛秀秀《卖白菜》瑞安市职业中专教育集团学校虞则宴小人物的梦碎之殇——《项链》镇海职教中心杨锦《我的母亲》海宁卫生学校叶红《将进酒》温州华侨职业中专学校韩钉钉《士兵突击》舟山职业技术学校（三）数学 一等奖蒋凤君 任意角的概念 临海中等职业技术学校张英华 圆的标准方程 杭州市江滨职业学校 黄苏燕正弦定理绍兴市职教中心二等奖徐晓妍 圆的标准方程 海盐县理工学校 蒋荔枝 分步计数原理 绍兴市中等专业学校 王庆玲 直线与圆的位置关系 义乌国际商贸学校 黄丹君 两点间的距离公式 温岭市太平高级职业中学 朱燕芝 空间异面直线所成的角 杭州市西湖职业高级中学 罗央旦向量的概念慈溪职业高级中学三等奖祝土梅 简单组合体 龙游县职业技术学校 郎兴刚 角概念的推广 富阳市职业高级中学 徐正愉 正棱锥 平湖市职业中等专业学校 单红英 函数的概念 东阳市第二职业技术学校徐牡丹 等比数列 云和县中等职业技术学校童春燕计数原理奉化旅游学校项潇潇 《一碗清汤荞麦面》临海市高级职业中学胡小云聆听思想开花的声音—《读书人是幸福人》浅析衢州中等专业学校林挺函数的单调性杭州市中策职业学校陈启明函数的单调性永嘉县职业中学胡敏抛物线的标准方程余姚市第四职业技术学校李毓静计数原理乐清市职业中等专业学校（四）计算机一等奖商冲图层蒙版的应用临海市高级职业中学尚士祁网络跳线的制作与测试杭州市萧山区第三中等职业学校俞佳玲小鸟的逆袭宁波市鄞州职业教育中心学校二等奖黄巧霞当会计遇上“大数据”永康职业技术学校任妍修饰演示文稿衢州市江山中等专业学校让你的网页动起来——层、时间轴和行刘晓梅富阳市城镇职业高级中学为的应用庞伟业静态路由象山县职业高级中学俞园园Photoshop图层蒙版北仑职业高级中学戴萍萍搜索下载网上资源瑞安市职业中专集团学校三等奖姚淼娟图文混排——为word锦上添花湖州交通学校邵一阳加工处理图形图像临海市中等职业技术学校甄静波网站建设与应用义乌城镇职业技术学校王琴英PPT电子相册制作丽水市职业高级中学石新珍VB判定结构云和县中等职业技术学校周彦斐工作表数据的筛选嘉兴市建筑工业学校朱云丹巧用图表，引人注目温州市职业中等专业学校陈媛邮件合并杭州市中策职业学校裘炜炜PHOTOSHOP图层的概念绍兴市中等专业学校（五）电工电子一等奖王丽PLC控制电动机正反转杭州临平职业高级中学马开军多路抢答器的安装慈溪市周巷职业高级中学周志标运料小车的PLC控制杭州市萧山区第一中等职业学校二等奖叶项飞基本RS触发器丽水市职业高级中学蓝林花集成稳压电源电路的安装与测试温州市职业中等专业学校周照根三人表决器的设计平湖市职业中等专业学校胡斌色环电阻的识别丽水市龙泉中等职业学校姜顺利检测电阻器杭州市萧山区第三中等职业学校王晓诚流水灯的安装与调试天台职业中专三等奖贺静静检测二极管宁波鄞州职教中心周彦兵基尔霍夫第一定律杭州市中策职业学校二极管的识别与应用--稳压二极管识别与乐清市柳职职业技术学校林乐英检测周新妹稳压二极管的识别、检测与应用平湖市职业中等专业学校吴飞燕单相半波整流电路衢州中等专业学校戴少娜检测二极管瑞安市职业中等专业教育集团学校周恩益三极管的识别与检测余姚市职成教中心学校孙丽娟变频器无级调速衢州市江山中等专业学校乐荣灏基本放大电路的安装与测试舟山市技工学校（六）机械一等奖张菊英绕线器的探究-轮系杭州市临平职业高级中学胡玫瑰断面图的画法与标注义乌城镇职业技术学校彭荣识读叠加类组合体三视图宁海县技工学校二等奖王琨认识螺纹连接平湖市职业中等专业学校G92指令的运用螺纹轴加工工艺编排及胡荣平宁波奉化职业教育中心学校实操加工陶慧五角星曲面造型温岭市职业技术学校沈锋钻孔加工绍兴市上虞区职业中专马俊块与粗糙度新安江职业学校刘金武测量梯形螺纹温州市职业中等专业学校王宇链传动杭州市萧山区第一中等职业学校三等奖陈志磊圆锥螺纹轴之认识尺寸公差乐清市虹桥职业技术学校杨海群绘制圆柱切割体的三视图（圆柱截交线）宁波市北仑职业高级中学程忆萍三角板的误差有多少永康职业技术学校陈伟强底板型腔加工黄岩区第一职业技术学校蔡弘沁断面图丽水市松阳职业中专章悦钢的回火衢州市龙游县职业技术学校施金辉G73指令在手柄加工中的运用慈溪杭州湾中等职业学校倪静静识读轴零件图乐清市柳市职业技术学校（七）汽修一等奖张均活塞连杆组的拆装温州市职业中等专业学校吴骐骏正时皮带的更换杭州市交通职业高级中学王晓骏活塞连杆组的拆装嘉善信息技术工程学校二等奖陆益飞损伤前处理之异形面腻子打磨海宁市职业高级中学范颖气缸盖、气缸垫的拆装丽水市云和县中等职业技术学校罗佳铁板魔方---汽车焊接工艺绍兴市交通职业学校何兴清车轮动平衡试验平阳县职业中等专业学校严示强认知电路图杭州市交通职业高级中学黄狄刚桑塔纳传动轴的拆卸杭州市萧山区第一中等职业学校三等奖吴小红认识单缸四冲程汽油发动机黄岩区第二职业技术学校柯长辉汽车自动盘式块拆装奉化市职教中心缪晓栋气门组拆装衢州市工程技术学校徐槟润滑系构造与维修概述丽水市职业高级中学汪丽玉汽车喷涂义乌国际商贸学校陈利明活塞环的结构认识与拆装绍兴市柯桥区职业教育中心肖国君发动机进气歧管密封垫的更换富阳市职业高级中学杨婷火花塞故障排除方法鄞州职业高级中学金娇荣检测汽车启动线路玉环县东方中学（八）服装工美1.服装一等奖马珊珊妙笔生“画”—利用人台绘制女风衣款式图杭州市萧山区第三中等职业学校张海霞塔裙设计温岭市职业技术学校二等奖夏荷艳服装设计元素的表现技巧衢州中等专业学校陈蔚蔚玩“色”—配色的方法与技巧杭州市服装职业高级中学蔡婷婷女外套袖山弧线—袖窿配袖法绘制两片袖杭州市乔司职业高级中学三等奖钱彩娣服装设计的创造性分析绍兴市柯桥区职业教育中心童丽慧A型裙的变化温州市瓯海区职业中等专业学校傅湾芬变化款衬衫领的缝制工艺奉化职教中心邵白鸽百变大咖秀—服装对比色搭配技巧与应用杭州市萧山区第三中等职业学校陈露褶裙设计长兴县职业技术教育中心学校2.工美一等奖王小雅色彩的冷暖文成职业中等专业学校二等奖曹丹偶然形余姚市第五职业技术学校张引静物构图艺术温州华侨职职业中等专业学校三等奖费晓旦平面构成的线湖州艺术与设计学校许靓我是大明星衢州中等专业学校诸黄芳标志设计余姚市第四职业技术学校（九）建筑一等奖蔡菊琴柱钢筋绑扎工艺绍兴市中等专业学校马飒飒室内设计——儿童房设计杭州市乔司职业高级中学二等奖陆佳琴内墙面砖的施工绍兴市柯桥区职业教育中心汪力预制混凝土管桩工程量计算嘉兴市建筑工业学校丁玲芳建筑工程计量与计价临海市高级职业中学罗东平墙体工程量计算东阳市技术学校三等奖张晓红混凝土带形基础搭接的算量嘉兴市建筑工业学校邵庆春实验楼一层平面图的绘制衢州中等专业学校金晶了解外国建筑史宁波第二技师学院方梦霞经纬仪的认识与操作浙江商贸学校朱敏园梁平法施工图的识读杭州市乔司职业高级中学陈亮双代号网络图绘制方法临海市高级职业中学（十）学前教育一等奖巧学巧说巧用——语音技巧在讲故事中马黎霞杭州市闲林职业高级中学的运用走进半音阶—乐曲《秋风和落叶》中半音杭州市闲林职业高级中学胡慧珍进行的弹奏处理金潇婷幼儿园教学活动材料的设计温岭市职业技术学校二等奖崔梦雅舞蹈常用手型杭州市人民职业学校陈超超《摇篮曲》瓯海职业中专集团学校游静幼儿歌曲即兴伴奏平阳县职业教育中心李璇初识钢琴演奏之跳音奏法绍兴市柯桥区职业教育中心王艺垚态势语松阳职业中专三等奖汪婕切分节奏的视唱练习杭州市人民职业学校插上童心的翅膀——幼儿故事讲演技能技温岭市职业技术学校郑轩巧实训刘凯蕾体态律动音乐活动课缙云教师进修学校张华珍儿童依恋行为衢州市工程技术学校李逸妈妈的呢喃—舒伯特《摇篮曲》宁波市鄞州古林职业高级中学张盈娇俏东北秧歌——幼儿表演舞的创编温州市职业中专学校赵武中国古典舞身韵提沉嘉善县中等专业学校徐绚屏《雪绒花》金华实验中学—11——12—。
杭州市临平职业高级中学(区技工学校)
杭州市临平职业高级中学副校长述职报告沈琪回首2018年，感觉忙碌与快乐同在，压力携挑战同行。
在区教育局的正确领导下，在学校王方鸣校长、高有法书记的积极带领下，团结校级班子，本着“以人为本，和谐发展”的育人理念，以务实、发展及超越的管理理念，与全校师生的共同艰苦奋斗，不断与时俱进，深化创新，改进工作方法，提高工作效率，适应学校的发展需要。
一年来分管工作重点突出，措施得当，取得一定的成绩，学校的社会声誉进一步提升。
这是集体智慧与汗水的结晶、全校师生齐心协力的结果。
身为分管教学、总务工作的副校长，我在这其中也只是尽了自己的最大努力，协助校长，与大家一起做了自己该做的一份工作。
现本着对组织负责、对自己负责和实事求是的原则，对本年度自己分担的工作述职如下，望组织和领导予以考核。
思想方面：思想作风上，坚持解放思想，实事求是，大胆创新；学习作风上，坚持终身学习，理论联系实际，学以致用；工作作风上，坚持深入实际，联系师生，求真务实。
平时认真学习党的教育方针政策，深刻领会十九大的重要思想。
身为校长的参谋助手。
工作思路明晰、统筹兼顾，以务实的态度、以调研为手段，为校长出谋献策，尽自己最大的能力做好本职工作，同时与学校领导班子保持密切沟通，互相信任，互相理解，协调好各方面的工作，工作重点突出，措施得当。
身为学校管理工作者。
特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育及管理理念，不断提升自己。
在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友，我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都尽所能及给予支持和帮助。
身为一名专业教师、一名学科带头人、一名区名教师。
平时注重深入教学一线实践探索，促使自己形成独特教育风格，同时也立足职业教育，通过校内校外的学习交流及科研活动，不断提高自我教科研能力。
不断的学习和实践，促在自己在专业成长的同时，也关密切关注后续人才培养，发挥自己在教育教学中的带头引领作用。
浙江省教育厅关于公布2014年全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛比赛结果的通知
浙江省教育厅关于公布2014年全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛比赛结果的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2014.08.28•【字号】•【施行日期】2014.08.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文浙江省教育厅关于公布2014年全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛比赛结果的通知各市、县（市、区）教育局、人力资源和社会保障局：2014年4至5月，省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合举办了全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛，11个设区市及义乌市代表队的选手参加了13个专业类别45个项目（职业工种）的国赛项目和5个省级特色项目技能大赛。
现将比赛结果予以公布，并就有关事项通知如下：一、按照比赛规程及奖励办法，各比赛项目（职业工种）均设一、二、三等奖，具体获奖选手名单详见附件1。
二、对照全国大赛比赛项目设置及要求，经裁判组综合考评，国赛项目（职业工种）的优秀选手代表我省参加全国职业院校技能大赛中职组比赛（宁波市单独组队），具体参赛选手名单详见附件2。
三、根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅有关文件精神，汽车修理工、数控车工、数控铣工、中式面点师等4个职业（工种）的参赛选手，应知应会合格者，由省人力资源和社会保障厅核发相应职业（工种）国家职业资格证书，其中前五名选手核发高级工证书，其余选手核发中级工证书。
希望获奖选手珍惜荣誉，再接再厉，在学习和工作中充分发挥模范带头作用，再创佳绩，成就出彩人生。
各地教育行政部门、人力社保部门和中等职业学校要积极宣传获奖选手事迹，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强专业和实训基地建设，把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合，不断提升人才培养质量，努力为我省经济社会发展做出新的贡献。
附件：1.2014年浙江省中等职业学校学生技能大赛获奖选手名单2.2014年全国职业院校技能大赛浙江队（中职组）选手名单浙江省中等职业学校职业技能大赛组委会2014年8月28日。
2014年杭州市临平职业高级重点中学体育专长生招生情况介绍
2014年杭州市临平职业高级中学体育专长生招生情况介绍临平职高近几年不断加大体育基础设施和设备建设，目前体育设施在余杭区中学中最好。
学校依托一流的设施和强大的体育师资队伍，近几年在市区各级各类体育竞技比赛中成绩突出。
为进一步推进素质教育，促进学生全面发展，鼓励学生个性特长，2014年学校将进一步招收体育专长学生。
体育专长包括：田径、足球、篮球、排球、乒乓球等。
对体育类专长的具体要求为:（符合下列条件之一）1、近两年市中小学田径运动会单项前三名，区中小学田径运动会中单项比赛综合甲组、乙组的成绩排名在前两位的学生；2、经过篮球、排球专业训练，近两年在区中学生篮球、排球比赛中成绩优秀且为队中主力队员的学生；3、经过足球专业训练，近两年在区中学生足球比赛中成绩优秀且为队中主力队员的学生；4、经过乒乓球专业训练，近两年在区中学生乒乓球比赛中成绩优秀且为队中主力队员的学生；5、达到国家二级运动员标准以上的学生。
招生办法及政策学校欢迎有体育专长并符合要求的学生积极报考临平职高，符合报名要求的学生可在5月前直接向学校咨询，并填写《2014年报考杭州市临平职业高级中学体育专长学生情况记载表》。
为鼓励体育专长生报考，学校将给予一系列相关的优惠政策：条件优越、专长突出、面试成绩优秀者，确定录取后，专业可以任意和选择；在校期间勇创佳绩者，学校优先推荐就业；自身条件优越者学校将重点培养并推荐报考体育类高校等。
附件：2014年报考杭州市临平职业高级中学体育专长学生情况记载表杭州市临平职业高级中学二〇一四年四月2014年报考杭州市临平职业高级中学体育专长学生情况记载表毕业学校特长姓名性别身份证号家庭住址是否团员联系电话邮政编码户口地体育类获奖情况（附证明）项目级别（市区等）名次（奖别）时间奖惩情况报考志愿第一志愿专业大类专业小类第二志愿专业大类专业小类家长签名初三第一学期期末考试成绩语文数学外语科学社会体育总分综合素质测评等第自我评价本人签字：年月日备注注：1．体育等各级各类获奖的证书要附相关的复印件。
杭州部分高中提前自主招生 特长生范围调整
杭州部分高中提前自主招生特长生范围调整-热点民办初中·办学特色透视春蕾中学在德国有友好学校优秀毕业生可去免费读高中校长更看重校园品质周六咨询会欢迎参加记者邹滢君今年杭州市区各类高中，可以在不超过招生计划3%的前提下，提前自主招收体育、艺术、科技类特长生，除了市教育局另有规定的以外，提前自主招收学生不再参加当年的各类高中招生文化考试，直接取得高中学籍。
跟去年相比，特长生的范围有很多调整：体育类参加20XX年杭州市中小学田径运动会城区初中男子组和女子组各单项比赛，成绩达到前六名或测试成绩达到前六名者。
初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的体育竞赛个人项目前六名者或一、二、三等奖者(特别要注意，获奖证书上必须盖有相应教育行政部门的印章)。
初中教育阶段获国家二级运动员及以上称号者。
20XX年市区中小学篮、排、足球比赛初中组冠、亚军队主力队员。
艺术类初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛(现场比赛)个人项目一、二、三等奖者或前六名者(获奖证书上必须盖有相应教育行政部门的印章，不含各级艺术教育委员会)。
初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节中学组独唱、重唱(四人及以下)、戏剧曲艺(四人及以下)、独奏、重奏、协奏、齐奏(四人及以下)、独舞、双人舞、三人舞、摄影、工艺、书法和绘画等现场比赛个人项目一、二等奖者。
初三年级获得杭州市中小学生艺术团所属的西子少儿艺术团优秀团员称号者。
科技类(以下均为初中教育阶段)获杭州市青少年科技创新大赛优秀科技创新项目(论文、发明和技术创新)一、二等奖或全国及省一、二、三等奖(主要作用)。
获杭州市中小学生科技节初中组网络应用能力竞赛一、二等奖者。
获杭州市中小学科技节车辆模型比赛各项目前六名者。
获杭州市中小学生科技节竞赛中学组个人项目一、二等奖者。
获全国青少年信息学奥林匹克联赛杭州赛区一、二等奖者或全国及省一、二、三等奖者。
获杭州市中小学生电脑制作及智能机器人竞赛初中组一、二等奖者或前六名者。
浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于公布2014年技工院校招生计划的通知
浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于公布2014年
技工院校招生计划的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省人力资源和社会保障厅
•【公布日期】2014.04.28
•【字号】浙人社办发[2014]35号
•【施行日期】2014.04.28
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】人力资源综合规定
正文
浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于公布2014年技工院
校招生计划的通知
（浙人社办发〔2014〕35号）
各市和义乌市人力资源和社会保障局，省级有关部门，有关技工院校：现将2014年全省技师学院、高级技工学校和部分技工学校（招收高级工班、跨市招生）的招生计划予以公布，请各地加强对招生工作的领导和协调，认真做好组织实施工作。
附件：2014年全省技工院校招生计划
浙江省人力资源和社会保障厅办公室
2014年4月28日附件。
杭州：棋类特长生首入特招范围特色初中争抢
今年杭州市区各高中学校(校区)提前自主招生的具体实施办法中，棋类特长生首次被纳入“特招菜单”，杭州高级中学、学军中学、长河高级中学等家长眼中的“金牌高中”，也为棋类特长生伸出了橄榄枝。
这让今年许多新初一的家长眼睛一亮。
对于特长学习，青春中学的陈国庆老师说：“初中特长培养，对孩子有一定启蒙作用;培养一份热爱，也为以后发展提供更多的选择。
”未来直升的公办初中有没有“特色”?经过初中3年培养，自家孩子有没有可能成为“特长生”?本报记者近日特别梳理了一遍杭城特色初中。
●棋类(风帆中学)风帆中学的棋类社团在2006年成立，是全国中小学棋类教学实验课题研究基地。
学校的棋类活动由专业棋类指导老师担任，比赛中学生还能接触很多棋类大师，这样校内外的棋类交流让学生学到更多。
2008年，风帆中学承办全国实验基地中小学生棋类比赛，学校棋类社团获得国际象棋、围棋团体第一。
由于棋类活动之前没有对接的高中和加分政策，并没受到家长的重视。
当然现在不一样了。
学习棋类，对学生思维的开发有帮助，使得孩子更加“会”学习。
在风帆中学学习棋类的孩子中，最多的一届，有12位初三学生被保送重点高中。
●棒球(杭十三中)杭十三中的棒球不止在杭州很出名，在日本、韩国、俄罗斯等国家的同龄人当中，名气也不小。
学校棒球队成立于2001年2月。
2004年，学校首次承办大型国际少年棒球友谊赛。
多次参加“中、日、俄、韩”四国棒球邀请赛。
其中2009年、2010年，连续两年获得国际少年棒球邀请赛冠军。
现在杭十三中不仅在自己学校招收棒球队员，而且与周边小学合作，挑选优秀的苗子进行棒球训练，还聘请外籍教练定期进行指导，常与上海、江苏等省市的队伍交流。
●无线电测向运动(启正中学)无线电测向运动是一项科技性体育运动，场地在室外，它需要学员使用测向机，通过分析信号变化，在限定时间内寻找信号源。
由于结合了物理知识、地理知识，这项运动能培养同学们的科学素养和分析判断能力。
杭州启正中学的无线电测向运动队成立于2011年，曾先后3次夺得省市中学生定向比赛团体冠军。
临平职高招生简章
临平职高招生简章
临平职业技术学校是杭州市下辖的一所职业学校，位于风景秀丽的临平新城区。
学校创建于1975年，是一所具有悠久历史和丰富经验的学校。
本校以培养适应社会发展需要的高素质专业人才为目标，拥有全面的专业教学设施和优秀的教师团队。
学校设有多个专业，包括机电技术、汽车技术、计算机应用技术、财会技术等，同时也开设了多门职业资格证书培训课程。
今年，我们面向全国招收中职生。
招生对象为初中毕业生，年龄不超过18周岁，身体健康，符合中职招生标准的优秀学子。
我们将根据考生的综合素质和面试表现进行综合评定，选拔优秀学生。
本校招生咨询及报名时间为**月**日至**月**日，详细信息请到我校官方网站或拨打相关热线进行咨询。
欢迎广大学子前来报名！。
临平实验中学体育特长生考试标准及要求
临平实验中学体育特长生考试标准及要求
临平实验中学体育特长生考试标准及要求
临平实验中学体育特长生考试的主要目标是筛选出真正有体育天赋的学生，帮助能够在体育运动方面有更好的发展。
一、能力测试：
1、瞬时力量：以50米跑步或跳远两项作为考核内容。
2、柔韧性：以身体前屈、肩膀伸展、侧弯等四项为考核内容。
3、协调能力：以绳索跳、双脚站立、前压仰卧起坐、皮拉拉舞等六项为考核内容。
4、灵敏度：以上肢灵敏度、下肢灵敏度、反射技能等三项为考核内容。
5、耐力：以800米跑或1000米跑两项为考核内容。
二、考核标准：
1、瞬时力量：凡是能够完成50米跑步或跳远的学生，都将获得一定分数的考核分数。
2、柔韧性：凡是能够完成身体前屈、肩膀伸展、侧弯等四项的学生，也将获得一定分数的考核分数。
3、协调能力：凡是能够完成绳索跳、双脚站立、前压仰卧起坐、皮拉拉舞等六项的学生，也将获得一定分数的考核分数。
4、灵敏度：凡是能够完成上肢灵敏度、下肢灵敏度、反射技能等三项的学生，也将获得一定分数的考核分数。
5、耐力：凡是能够完成800米跑或者1000米跑两项的学生，也将获得一定分数的考核分数。
总之，不论是瞬时力量、柔韧性、协调能力、灵敏度还是耐力，只要在临平实验中学体育特长生考试中，学生能够完成所有规定的动作，都会获得相应的考核分数。
对排球拦网技术的一些分析探讨
107作者简介：杨惠亮（1979—），男，汉，浙江杭州人，本科，研究方向为体育教学；李浩林（1986—），男，汉，河南洛阳人，硕士，研究方向为体育教学。
对排球拦网技术的一些分析探讨杨惠亮 李浩林 杭州市临平职业高级中学摘要：针对排球拦网技术进行了一些分析讨论，明确了其中的技术要点，以及技术核心点，指出拦网的地位作用以及有效拦网，以期为拦网技术的提升提供参考建议。
关键词：排球；拦网；要点排球在国内是一项相对来说比较强势的体育运动项目，党和国家专门为排球这个项目推出了女排精神，当然作为球类运动，其对运动员的身体天赋、技战术水平的要求都比较高，由于排球的基本技战术包含很多，在本文当中重点就拦网技术进行一些分析探讨。
一、排球拦网技术在排球运动当中，拦网是基本技术之一，具体是指运动员在球场中央的球网上空阻拦对手的击球。
比赛当中常用的有单人拦网、双人拦网。
单人拦网主要就是前排球员单人进行拦网，这种方式的拦网成功率很低，因为拦网的面积比较小，但是后排防守球员可以清晰的看到对手的动作和进攻路线，但起球的难度很高。
双人拦网的成功率比较高，因为防守面积大，但同样对后场防守球员的视线干扰比较大，如果拦网效果差，将可能导致起球困难。
拦网一般作为防守方式存在，属于第一道防线，同时也是作为第一次反击的方式，高效的拦网能够比较轻松的得到分数，因此可将其归属到防守反击的技术当中，在比赛当中一般存在单人拦网和双人拦网两种。
作为防守反击的一种手段，其比较常用于应对对手的扣杀，拦网并不一定就能够第一时间阻拦对手扣杀，但却能为后场球员争取到一定的时间，或者是增加对手扣杀难度，为本方的进攻争取有利机会。
也就是说拦网技术水平的高低一定程度上将决定比赛的走向。
具体而言，拦网和扣杀类似于盾和茅，是排球比赛当中最常见的攻防，对于防守方来讲拦网技术的高低将决定网上争夺的优势大小。
在当前排球比赛规则之下，扣杀球的得分率是非常高的，也是最常用的得分手段，当然有攻击手段，就必须要有防守手段，拦网就是防守手段之一，它是直面扣球的第一道防线，若不能干扰对手扣球，或者阻断扣球，后场球员的压力就会非常大，显然就可能十分，而如果拦网水平高，可干扰对手扣球或直接阻断对手扣球的话，则可方便本方进行防守调整和反击，甚至获得直接得分机会。
杭州临平职业高级中学
杭州市临平职业高级中学（余杭区劳动技工学校）2014学年第二学期期中考试计划书一、期中考试的目的与作用期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。
诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等；诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等。
期中考试的诊断作用是双向的，既对学生的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断。
考试以后要在教研活动中进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结经验和教训、教与学沟通，最终达到教学相长的目的。
二、试题检测方向检测目标期中考试安排在4月28、29、30共三天时间。
从教学规律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段。
尤其是这学期，期中考试之前授课内容不多，因此这个时段安排考试一般以考查“三基”为主：基础知识、基本技能、基本方法，知识的综合，特别是知识的应用，以及各学科的能力要求也会涉及一点，但是少而易。
试题、试卷总体难度偏易，主要诊断教与学的落实情况。
由于职业学校的特殊性,较多的技能课因实训设备、实训场地等限制，无法集中安排，故部分技能课测试时间随堂检测。
三、考试科目（见附件）附件1 13级\14级班级\1211班；附件2 技工学籍班级；附件3 体育健康测试方案；四、考试日期考试科目（另制考务科目表）2015年4月28日至30日技能操作考试、体育健康测试等2015年4月13日至4月24日随堂进行五、试卷来源由各教研组负责落实。
制卷老师必须按规定容量、分值配比双向细目表、合适难度系数等要求制卷（原则上要求考教分离）。
考卷纸质稿（问卷、答卷各一）、电子稿( 每份试卷以“年级+科目+制卷人”命名)于4月17日前交教研组长，教研组长审核。
4月18日教研组长审核无误后的纸质稿和电子文稿．．．．（．统一打包）传教务处沈娟老师处。
各组教研组长于4月25日前将再次检测油印考卷勘误，以确保卷子零误差。
跳出专业话成长——专访杭州市临平职业高级中学校长沈应来
两个一等奖、三个二等奖外加一个免试名额！在九月刚落下帷幕的浙江省中职教师说课比赛中，杭州市临平职业高级中学共有来自计算机、政治、数控、体育等六大专业的四名教师脱颖而出，成功闯入全国大赛。
年轻、精干，这些获奖教师背后，凝结的是杭州市临平职业高级中学整个教科研团队的集体力量，是对青年教师专业成长的寤寐以求。
敢于压担子 才有勇挑夫把马关在马厩里，永远都跑不出千里马；把教师局限于三尺讲台，永远都培养不出名师骨干。
敢于放手压担子，杭州市临平职业高级中学从新教师入校第一天起，就为他们准备了各种学习机会、搭建好各类成长平台。
为了加快年轻教师的专业成长步伐，通过各种师资培养工程给不同成长阶段的教师加码，杭州市临平职业高级中学校长沈应来丝毫不含糊。
第一学期上好亮相课、第二学期上好展示课，这是对新教师的学期考核，也是杭州市临平职业高级中学组织教研组、备课组的全体教师以及骨干教师等进行听课、评课的重要途径。
“学校在给压力的同时，也不忘给新教师的成长提供帮助。
”沈应来校长介绍说：“学校会给每一位新教师安排一位专业师傅和一位德育师傅，分别在学科建设以及班主任管理方面给予指导。
”如出台的旨在帮助新教师迅速适应职教氛围，师徒结对的“青蓝工程”。
亦师亦友、恩威并重，从分析教案到亲自示范，从磨课评课到课题指导，师傅们的帮助无异于让新教师喝上了“心灵鸡汤”。
鼓励教师参加说课比赛、技能竞赛、名师论坛等活动，参与课程改革、教材编写、课题开发等项目，将更多外出学习、培训、竞赛、考察的机会向青年教师倾斜。
在沈应来校长看来，“三年的锻炼能让一批专业知识扎实、专业技能精湛的老师崭露头角，学校应该帮助他们开阔视野、放大理想。
”相信这些青年教师都是可造之材，只要给他们一个支点，就能挑起教育教学的重任，学校不但经常将他们派出去，也时常将职教专家请进来，给予他们专业的指导。
让沈应来校长感到欣慰的是，青年教师们没让他失望，更一次次给他感动与惊喜。
囿于场地、设备所限，杭州市临平职业高级中学的电工专业发展势头缓慢，许多好的教学方法施展不开，一度导致该专业生源吃紧。
临平三中2014学年初中毕业生综合素质评价办法
临平三中2014学年初中毕业生综合素质评价办法根据《余杭区2014学年初中学业考试与高中招生工作意见》中关于综合素质评价的有关精神制定本办法。
一、指导思想综合素质评价必须有利于全面贯彻党的教育方针，推进基础教育课程改革；有利于引导学校教育教学变革，促进素质教育长期、顺利地实施；有利于充分发挥学生学习的积极性和主动性，促进学生个性特长的有效发展，切实减轻学生过重的课业负担；有利于改进传统的评价观，促进学生综合素质的全面提高。
二、领导小组组长：盛江峰副组长：丁伟勇魏名时成员：项永卫、金哲、陈建国、章佳芳、范艾平、郑芸、陈敏晓（家长）二、各评定小组成员（一）审美与艺术组长：郑芸成员：朱建芳、王少炜、劳春瑜、余中新、郭瑞秋（二）运动与健康组长：范艾平成员：陈河、敖群光、吴玉英、朱洪、叶继宏、杨月蓉（三）劳动与技能组长：龚强成员：黄建跃、姚旭春、戴海峰、沈珊珊（四）探究与实践组长：章佳芳成员：程志奇、盛国毅、沈霞、葛学梅、车丽（五）901班综合评语评定小组组长：章魏成员：姚金莉、项永卫、朱洪、王琴（六）902班综合评语评定小组组长：范金松成员：曹黛瑛、沈霞、程志奇、胡玉娣（七）903班综合评语评定小组组长：葛学梅成员：徐震、徐晓茹、劳晓红、方秋兰（八）904班综合评语评定小组组长：车丽成员：姚金莉、徐震、方秋兰、王琴（九）905班综合评语评定小组组长：桂海峰成员：叶雪琴、黄霞、范艾平、葛学梅（十）906班综合评语评定小组组长：方秋兰成员：徐建峰、王爱香、沈霞、劳晓红（十一）907班综合评语评定小组组长：胡玉娣成员：盛国毅、王琴、丁伟勇、章魏（十二）908班综合评语评定小组组长：朱建芬成员：徐建峰、徐晓茹、沈霞、程志奇（十三）909班综合评语评定小组组长：章佳芳成员：项永卫、黄霞、范艾平、王琴三、综合素质评价的要求1．公开公正（1）各小组成员成立前必须在校园网和公开栏公示，无异后方可生效。
（2）各类评价结果，需学生签字认可并在公开栏公示一周；（3）毕业班亲属要回避（4）如有疑异可直接与校长室（89168701）教务处（89168706）反映。
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2014年杭州市临平职业高级中学体育专长生招生情况介绍临平职高近几年不断加大体育基础设施和设备建设，目前体育设施在余杭区中学中最好。
学校依托一流的设施和强大的体育师资队伍，近几年在市区各级各类体育竞技比赛中成绩突出。
为进一步推进素质教育，促进学生全面发展，鼓励学生个性特长，2014年学校将进一步招收体育专长学生。
体育专长包括：田径、足球、篮球、排球、乒乓球等。
对体育类专长的具体要求为: （符合下列条件之一）
1、近两年市中小学田径运动会单项前三名，区中小学田径运动会中单项比赛综合甲组、乙组的成绩排名在前两位的学生；
2、经过篮球、排球专业训练，近两年在区中学生篮球、排球比赛中成绩优秀且为队中主力队员的学生；
3、经过足球专业训练，近两年在区中学生足球比赛中成绩优秀且为队中主力队员的学生；
4、经过乒乓球专业训练，近两年在区中学生乒乓球比赛中成绩优秀且为队中主力队员的学生；
5、达到国家二级运动员标准以上的学生。
招生办法及政策
学校欢迎有体育专长并符合要求的学生积极报考临平职高，符合报名要求的学生可在5月前直接向学校咨询，并填写《2014年报考杭州市临平职业高级中学体育专长学生情况记载表》。
为鼓励体育专长生报考，学校将给予一系列相关的优惠政策：条件优越、专长突出、面试成绩优秀者，确定录取后，专业可以任意和选择；在校期间勇创佳
绩者，学校优先推荐就业；自身条件优越者学校将重点培养并推荐报考体育类高校等。
附件：2014年报考杭州市临平职业高级中学体育专长学生情况记载表
杭州市临平职业高级中学
二〇一四年四月2014年报考杭州市临平职业高级中学体育专长学生情况记载表
注：1．体育等各级各类获奖的证书要附相关的复印件。
2．本表各栏须用黑钢笔填写，书写要工整，存入学生档案。
3．学生学业成绩以初三第一学期期末统考成绩为准。
4．此表复印有效。