2011年高考生物一轮复习过关检测：细胞的增殖
高三生物一轮复习课件：细胞的增殖
结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。 (5)减数分裂是一种特殊的有丝分裂。精原细胞形成精细胞的过程属于减数分裂，精原细 胞自身的增殖方式为有丝分裂。
一、有丝分裂 1、概念辨析--染色体、染色质、DNA数目
复制 高度螺旋化
着丝点 分裂
染色质染色质（体） 11来自染色体11
染色单体
0
2
2
0
DNA分子
1
2
2
1
一、有丝分裂 1、概念辨析--染色体、染色单体、同源染色体 同源染色体: （一般用不同的颜色来表示） ①一条来自父方，一条来自母方，形态、大小一般都相同的两条染色体。 ②减数第一次分裂前期可以联会的两条染色体。
优化探究P76
与细胞周期相联系的知识
(1)基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生 差错,即发生基因突变。 (2)染色体变异:在细胞分裂期的前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形 成,引起细胞内染色体数目加倍,继续进行有丝分裂,可形成多倍体植株。 (3)细胞癌变:药物作用于癌细胞的分裂间期,DNA分子不能复制,可抑制癌细 胞的无限增殖。 (4)免疫:在淋巴因子的作用下,被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速 分裂,使细胞周期缩短。
（2）曲线---核DNA数量变化
4N
S
G2
2N
G1
0
间期
前期 中期 后期 末期
（3）曲线：每条染色体上DNA分子数量的变化
2
a
G2
1
S
2011年高考生物(课标人教版)一轮复习必修1 第五单元 第一讲 细胞的增殖
[课时作业]一、选择题1.A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。
用某种化合物处理培养着的细胞，结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示，该化合物所起的作用是()A.促进细胞分裂B.抑制DNA的复制C.抑制纺锤体的形成D.促进DNA的高度螺旋化解析：细胞周期中大多数细胞处于分裂间期，DNA数为2，加入某种物质后，大多数细胞DNA数变为4，说明细胞DNA加倍，而不进行姐妹染色单体分开后进入两个子细胞中的过程，所以该化合物所起的作用是抑制纺锤体的形成。
答案：C2.(2010·广州检测)现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞，放在不含32P的培养基中培养，若该细胞连续进行4次有丝分裂，则含32P的子细胞数量最少和最多分别是(不考虑交叉互换)()A.2,16B.2,8C.4,8D.4,16解析：两对同源染色体含32P的DNA单链有8条，复制形成的每个染色单体都有一个DNA单链被32P标记，第一次分裂后形成的两个细胞都含有32P标记的四条单链，每个细胞再经过连续3次有丝分裂，分别带有32P的四条单链随机进入到8个子细胞中，因此含32P的细胞最少数是2，最多数是8。
答案：B3.细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不．可能是下图中的()解析：整个有丝分裂过程中，染色体的数量∶DNA分子的数量＝1∶2或1∶1。
所以A坐标中的情况不可能出现。
答案：A4.(2010·广州一模)下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是()A.图①②③④表示一个完整的细胞周期B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D.图③过程发生了基因重组解析：根据图中染色体的形态特征可判断出：①表示有丝分裂的前期，②表示有丝分裂的末期，③表示有丝分裂的后期，④表示有丝分裂的中期。
这四个时期构成了有丝分裂的分裂期，而一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，该种生物叶肉细胞中含有6个或12个DNA分子，基因重组发生于减数分裂。
人教版教学课件2011届生物高考一轮复习课件：必修1 第6章 第1节 细胞的增殖ppt
解析：人的红细胞不能进行分裂，死亡的红细胞需 要通过造血干细胞进行有丝分裂得到补充。 答案： C
2.下列细胞中通过无丝分裂进行增殖的是（ ） A.洋葱根尖分生区细胞
B.人的红细胞
C.蛙的红细胞 D.大肠杆菌细胞
解析：洋葱分生区细胞是通过有丝分裂产生子细胞；
人的红细胞不能进行分裂，死亡的红细胞需要通过造血干 细胞进行有丝分裂得到补充；蛙的红细胞是通过无丝分裂
跟踪训练
1. （2010年广东实验中学模拟）细胞有丝分裂完成后， 平均分配到两个子细胞的物质是（ ） A．线粒体、DNA C．核糖体、RNA B．细胞核、DNA D．叶绿体、DNA
解析：本题考查的知识点是细胞有丝分裂核遗传物质 分配的特点。细胞核内遗传物质在有丝分裂中是有规律地 分离的，是平均分配到两个子细胞中去。 答案 ：B
的需求。
归纳整合
一、细胞周期的划分 细胞周期是指连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开 始到下一次分裂完成时为止所经历的时间，可人为地划 分为分裂间期和分裂期，可用右图表示：
1.一个细胞周期=B+C=细胞分裂间期+分裂期
2.细胞的分裂间期>分裂期
二、有丝分裂各阶段特点
不同时期的比较(见下表)
三、动植物细胞有丝分裂的不同点
分裂 后期：着丝点__________________，姐妹染色单体分开成为独 立的染色体，染色体平分并移至细胞两极，染色体数目 加倍 __________。 末期：染色体解旋成染色质，纺锤体消失；核膜与核仁重新出 现；形成两个子细胞。 特别说明： 细胞表面积与体积之比。当细胞的体积由于生长而逐步增 大时，其相对表面积将变得越来越小，从而使细胞与周围环境 之间进行物质运输所需要的时间变长，不能满足细胞新陈代谢
高三练习可用一轮生物复习细胞的增殖有丝分裂和减数分裂ppt课件
染
b
色
体 变
a
c
化
e f
d
B
C
D
E
F
（1）曲线图中可发生基因突变的时间段有 a、c
；
可发生基因重组的时间段是 c
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（色体2）行曲为线变图化中的b共、同e相特对点应是的细每条胞染图色分体别上是不F存在C染色（单。用体大，写只有字一母个表D示NA）分b子、e染
（3）曲线图中c到d形成的主要原因是 同源染色体分离并分到2个子；细胞中 单个细胞中可能含有2个Y染色体的时间段是 b \e。
考点三、细胞的减数分裂、配子的形成及受精作用
例3、图2-2-10中甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化 曲线，请分析回答：
目染 色 体 数
①
③
⑥
⑤
⑦
②
④
A
B
C
时间
（1）分析甲图可知[ B ]是 __受__精__作__用_____ 过程，形成的细胞发育过程
中只进行[ C] ___有__丝__分__裂____过程 。 （2）姐妹染色单体分离发生在[ 3] ____减__Ⅱ__后_____ 期[ 6 ]_有__丝__分__裂__后____期。 （ ___3_）_①_基_⑤_因__重__组（发填生标在号[）1 ] _减__数__第_一__次_____分裂过程中，基因突变发生在
1个卵或4个精子 染色体数目减一半
2N
N
同源染色体在第一次分裂发生
联会、交叉互换、分离等行为
• 下图为某同学画的雌动物细胞有丝分裂后期图，请 说出图中共有几处错误？改正并画出前一时期图。
1、细胞分裂方式、所处时期及细胞名称的识别与判断
新教材高考生物一轮复习考点规范练12细胞的增殖(含解析)新人教版
细胞的增殖一、选择题1.下列各项中,能看到完整细胞核的是( )2.在细胞增殖过程中,染色体和DNA都有复制和加倍的过程。
下列相关叙述错误的是( )B.细胞中过程b、d发生在细胞分裂间期C.细胞中过程a发生在细胞分裂间期,过程c发生在细胞分裂后期3.下图是蛙的红细胞无丝分裂全过程图解。
下列叙述错误的是( )B.据图判断,无丝分裂过程中不需要进行DNA分子的复制D.蛙的红细胞无丝分裂过程中,不出现染色体和纺锤丝的变化4.下图为细胞周期示意图,其中S期内解旋酶和DNA聚合酶的活性较高,处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。
下列相关叙述错误的是( )A.图示细胞的细胞周期为24 h0期5.右上图为动物和植物细胞的有丝分裂示意图。
据图分析,下列叙述正确的是( )A.图甲表示动物细胞,处于分裂前期,图乙表示植物细胞,处于分裂后期B.⑤聚集成为赤道板,需要高尔基体参与①的复制①发出星射线,图乙所示细胞在分裂前期也会发生这一过程6.右图表示在一个细胞周期中染色单体的数量变化。
下列相关说法错误的是( )A.IM段变化的原因是DNA分子复制B.NP段变化的原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开NP发生在减数分裂Ⅰ后期D.在细胞周期中染色单体数的变化规律为0→4n→07.图1是某同学观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂各时期的局部显微照片;图2是该同学绘制的细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化情况。
下列分析正确的是( )图1图2①所处时期对应图2的CD段,而细胞②所处时期对应图2的AB段③中能观察到染色体②中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上HI段8.图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像,图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目、染色单体数目和DNA分子数的统计(图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同)。
下列有关叙述正确的是( )B.图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA分子和染色单体C.图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA分子和染色单体的关系9.(不定项选择题)图1表示细胞有丝分裂不同时期染色体与核DNA数目比的变化;图2、图3分别是某高等植物细胞有丝分裂的部分示意图。
高三生物一轮复习：第15课时 细胞的增殖
①细胞开始准备二分裂
②DNA复制完成
③DNA移向两级，细胞质平均分配。细胞膜、壁向内凹陷
④新的细胞膜、壁形成，细胞一分为二
二、细胞周期
1、概念：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
2、阶段：
分裂间期和分裂期
①分裂间期：
不同细胞的细胞周期不同
分裂间期＞分裂期
（4）特点：
分裂间期在前，分裂期在后分裂间期所占时间长，分裂期所占时间短因此显微镜下观察到的细胞绝大部分都处于分裂间期
A B、 C D、 E F
细胞周期表示方法：
细胞周期：
分裂间期：
分 裂 期：
B-B
B-A
A-B
方法一：扇形图
线粒体
思考：细胞中的遗传物质是平均分配到两个子细胞么？
4.有丝分裂过程中细胞结构或物质的周期性变化
(1)有丝分裂过程的结构变化
赤道板不是细胞结构，只是一个假想的平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实存在的结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期
考点训练
1.各种结构在各时期的变化
②数量关系：染色体 条、DNA 个、染色单体 条
4
8
8
2、分裂期
2）、中期
①特点a.纺锤丝牵引着丝粒排列在细胞中央的 上b.染色体形态稳定，数目清晰
染色体 条 DNA 个 染色单体 条
②数量变化
4
8
8
实际不存在
观察染色体的最佳时期
赤道板
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开成为两条染色体，在 的牵引下移向细胞两极。
4、特点：
高三一轮复习生物同步练习卷：细胞的增殖
细胞的增殖1．连续分裂的细胞，相邻的两个周期可表示为下图，下列叙述正确的是①b+c为一个细胞周期②c、d两段都要消耗ATP③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成④d段主要完成遗传物质的平均分配⑤若该细胞为植物细胞，则在b段末期高尔基体活动增强A．①②④B．②③⑤C．②④⑤D．①③⑤2．下列关于高等动物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是A．间期结束时染色体数和DNA分子数都加倍B．前期两组中心粒和姐妹染色单体都发生分离C．中期每条染色体的着丝点都排在一个平面上D．末期细胞板向内凹陷将细胞缢裂成两个部分3．某植物体细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期，其染色体、染色单体、DNA分子和脱氧核苷酸链数依次是A．4、4、4、8B．4、4、8、16C．4、8、8、16D．4、8、16、324．如图为细胞分裂过程中部分结构的变化示意图，此过程A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗5．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期，对图像的描述正确的是A．甲、乙、丙细胞分别处在有丝分裂的前期、后期和中期B．甲、乙、丙细胞染色体数、染色单体数与DNA数之比均为1∶2∶1C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体D．该生物可能是高等植物6．如图表示细胞分裂过程中一条染色体(质)的变化过程。
下列说法正确的是A．①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期B．②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期C．d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体D．③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期7．如图是细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是A．在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B．出现CD段变化的原因是细胞质分裂C．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在D．若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃8．如图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c 表示的含义相同）。
2011《龙门亮剑》高三生物一轮复习 第6章 第1节 细胞增殖课件 新人教版必修1
(2)装片的制作
3．观察 4．绘图 5．实验成功的关键 (1)选取实验材料，应剪取生长旺盛、带 有分生区的根尖，同时注意一般在上午 10时至下午2时左右(此时洋葱根尖细胞 有丝分裂旺盛)剪取或在剪取根尖以前用 35 ℃的温水浸泡1小时左右。
(2)解离时间要严格控制，解离时间不能 太短，否则细胞间果胶未溶解，压片时 细胞不易分散，达不到效果，时间过长 则细胞分离过度、过于酥软，无法取出 根尖进行染色和制片。 (3)漂洗时间要充分，否则影响染色体着 色。 (4)控制染色时间，染色时间不能太短， 否则染色体或染色质不能完全着色，时 间过长则使细胞核等其他部分充满染色
材料二 全班20个实验小组的实验数据 汇总表(注：各小组计数50个细胞，实 验条件与观察计数方法相同)
分裂期 细胞周 期 间期 前期 中期 后期和末 期 1 2
实验小 组1计 数细胞 个数
43
4
细胞周期 实验小组2计 数细胞个数 ……
间期
前 期 3 … … 67
分裂期 中期 后期和末 期
44 …… 880
0 …… 18
1000
3 …… 35
全班计数细 胞个数 计数细胞总 数 各时期细胞
88.0
6.7
1.8
3.5
(1)请改正“资料一”中的3处错误。 (2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周 期为12.0 h，请根据“资料二”，在右 边的饼状图中表示出间期、前期、中期 以及后期和末期所占的时间(单位：h， 精确到小数点后一位)。
(2)细胞周期中，各时期的历时长短，可 用各时期细胞数所占比例进行计算，即 间期所占时间为88%×12.0≈10.6 h，同 理可计算出前期历时0.8 h、中期历时 0.2 h、后期和末期历时0.4 h。 (3)取材时间、根尖培养温度、解离时间、 计数细胞是否属于分生区细胞及细胞周 期各时期界定是否准确，均可对整个实 验结果产生影响，但所用载玻片厚度无 直接关系。
高三生物一轮复习教学设计细胞的增殖
细胞的增殖（第二课时）教学设计课程标准要求：准确描述细胞有丝分裂各阶段DNA及染色体、染色单体数量变化规律，构建相关数学模型，阐述动、植物细胞有丝分裂过程的异同；掌握染色体染色单体及染色体与染色质的关系、说明与有丝分裂有关的细胞器及其作用。
核心素养1、通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习，培养学生树立唯物主义的世界观。
使学生对生命的运动性、对事物发展变化过程中由量变到质变的转化等哲学问题有正确的认识。
2、通过对相关知识的探究培养学生合作精神以及实事求是的科学态度和严谨的科学工作作风，通过对癌症有关的知识拓展培养学生珍爱生命，关爱他人的生命观念。
必备知识和关键能力1、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律2、通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。
3、通过构建数学模型的过程，培养学生的观察、分析能力以及识图和绘图能力。
教学重点有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体的规律性变化。
教法问题探究法教学难点染色单体和染色体的关系、染色质与染色体的关系学法自主学习、探究学习教学过程教学内容环节设计设计意图导入视频播放：播放细胞分裂过程视视频。
展示视频，提出问题，通过观察回忆有丝分裂的各个时期特点及相关数量变化关系组织学生填写学案并检查学案填写情况，找出填写中出现的问题，并解决相应问题观看视频，回忆相关知识点，引起学生注意。
创设问题推进新课一、新课内容提出问题：有丝分裂过程可能发生哪些可遗传的变异？与癌变有哪些关系？致癌因子有哪些？通过问题讨论，总结规律，得出科学结论。
在分析问题的过程中培养学生的科学精神。
探究一：提出问题：染色体与染色质的关系？染色体与染色单体的关系？探究二：展示经典习题，引入问题，动植物细胞分裂过程有哪些不同点？探究三：展示讨论问题：有哪些细胞器参与细胞分裂？分别在哪些细胞中发挥作用？发挥什么作用？在细胞分裂的哪些时期发挥作用？同桌相互讨论相关问题，并将讨论结果进行展示。
2011年高考生物复习指导第1单元第6讲细胞增殖课件新人教版(精)
染色体数目
2N
2N
2N
2N→4N
4N→2N
染色单体数目
0→4N
4N
4N
0
0
染色体组数(组)
2
2
2
4
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)染色体、DNA、染色单体数量在有丝分裂过程中的变化曲线：
3．细胞结构变化规律
归纳总结 1．染色体、染色单体与DNA的数量关系 (1)染色体的组成和形态 如下图所示，一条染色体包含一个着丝点和一至两条臂(染色体的 臂有长有短，着丝点的位置可位于染色体的不同部位)。计算染色 体的数目时，以染色体着丝点的数目为依据。有一个着丝点，就 是一条染色体。所以B图中复制前后均为一条染色体。
【注意】 连续分裂的细胞的生长是在细胞周期的间期。
(2)表示方法
方法一：一个周期：B→B；间期：B→A：分裂期：A→B。 方法二：一个周期：a＋b或c＋d；间期；a或c；分裂期；b或d。
归纳总结 1．只有能连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞不再继 续分裂，如神经细胞、精子和卵细胞等不具有细胞周期。 2．细胞周期的时间：细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也不 同；同种生物的同种细胞，细胞周期的时间长短一样；同种生物 的不同细胞，细胞周期的时间长短不一样；不同种生物的细胞， 其细胞周期的时间长短差别较大，长的有十几年、几十年，短的 有几天、几个小时，甚至几十分钟。
识图析图
(1)上图中细胞周期的起点应为末期结束开始，终点也是该点。 (2)在整个细胞周期中，间期所占的时间远比分裂期长，所以观察 有丝分裂实验中，视野内间期的细胞数目多。 (3)G1和G2合成有关蛋白质，故RNA增多，对应RNA的特有碱基U消 耗增多；而S期完成DNA复制，故该期DNA的特有碱基T消耗增多， 且S期是基因突变的具体时期。
高考生物一轮复习细胞增殖
染色体数目减半
染色单体数目增加 染色单体数目减少
细胞分裂，染色体平 均分配到两个子细胞
染色体复制
着丝点分裂
对应时期
间期 末期 后期 末期 间期 后期
你画出有丝分裂过程中DNA、染色体和染色单体的变化曲线吗？
.
14
有丝分裂的过程
5、有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确 地平均分配到个子细胞中去。从而在生物的亲 代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
.
24
有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化
5、分析判断：
➢中心体复制、分离的时期 ➢纺锤体形成、消失的时期 ➢细胞板形成的时期 ➢在细胞有丝分裂的中期,光镜下能观 察到赤道板吗
.
25
有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化
6.与细胞有丝分裂直接相关的细胞器
1线粒体 2核糖体
为细胞间期DNA的复制及蛋白质的合成,纺锤丝牵 引运动提供能量 细胞分裂过程中组成染色体,纺锤体和细胞内的 蛋白质,在核糖体上合成
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
CE A D
B C
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
A
B
C
D
.
E
20
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
CE A D
B C
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态
减数分裂
原核细胞 二分裂
共性：DNA会复制、基因会表达
高考生物一轮复习课时练12细胞的增殖含解析新人教版
高考生物一轮复习：细胞的增殖一、基础练1.核被膜主要由外核膜、内核膜、核孔复合体和核纤层构成。
核纤层紧贴内核膜,是一层由纤维蛋白构成的网状结构。
下图示细胞周期中核被膜和核纤层的动态变化过程,相关叙述错误的是( )A.核内合成的tRNA运出细胞核与核孔复合体有关B.核纤层的解体和重新组装可能通过核纤层蛋白的磷酸化与去磷酸化修饰实现C.分裂末期,结合有核纤层蛋白的核膜小泡在染色质周围聚集并融合成新的核膜D.核纤层蛋白形成骨架结构支撑于内、外核膜之间,维持细胞核的正常形态2.(2020山东济南一模)下列与实验有关的叙述,正确的是( )A.用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行质壁分离实验时,液泡体积逐渐变小,紫色逐渐加深,吸水能力逐渐增强B.利用电子显微镜观察细胞膜看到了暗—亮—暗三层结构,两边暗层是磷脂分子,中间亮层是蛋白质分子,嵌合在磷脂双分子层中C.在过氧化氢溶液充足的情况下,若提高过氧化氢酶的浓度,则酶的活性更高,反应更快D.在观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,解离液由15%盐酸和95%酒精等体积混合而成,盐酸的作用是使细胞相互分离,酒精的作用是快速杀死细胞,固定细胞的分裂相3.5- 氟尿嘧啶能抑制脱氧核苷酸合成酶的活性,从而抑制DNA的合成,其结构与尿嘧啶非常相似,也能干扰基因的表达;环磷酰胺也可以抑制DNA的合成,而且大剂量的环磷酰胺会抑制B细胞活性和相关抗体的形成。
据此判断,下列叙述错误的是( )A.5- 氟尿嘧啶和环磷酰胺都能够抑制肿瘤细胞的增殖B.5- 氟尿嘧啶可能使mRNA的结构异常,从而干扰基因的表达C.环磷酰胺作用于肿瘤细胞后,可以把肿瘤细胞的分裂阻断在前期D.注射大剂量环磷酰胺可导致人体被病原体感染的概率增大4.(2020山东日照联考)MTT比色法是一种检测细胞存活和生长的方法,其检测原理为活细胞的线粒体中存在的某种酶,可将黄色的MTT还原为结晶状的蓝紫色甲瓒,而死细胞中此酶无活性。
高三生物一轮复习课后训练：细胞增殖
C.细胞分裂间期，染色体的复制需求解旋酶和RNA聚合酶
D.一切次级精母细胞中的染色体数只要精原细胞染色体数的一半
21、在一个细胞周期中，最能够发作在同一时期的是〔〕
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂B.染色体复制和中心粒复制
C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.染色体数加倍和染色单体构成
D.植物细胞在分裂末期，在两个新细胞间会出现许多囊泡
25、以下关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂〞实验的表达中，正确的选项是〔〕
A. 取材时剪取洋葱根尖2~3 cm 制造临古装片
B. 洋葱根尖解解离后直接用龙胆紫溶液染色
C. 转用高倍镜观察细胞时要加大物镜和装片间的距离
D. 视野中大少数细胞没有出现染色体
C.末期出现赤道板，构成细胞壁D.高尔基体在末期起着重要作用
16、延续观察洋葱根尖细胞有丝分裂中期细胞，很长时间都看不到细胞内的染色体向两极移动的变化，缘由是〔〕
A.观察时间有限B.细胞分裂速度慢
C.细胞已被杀死D.观察的根尖部位不对
17、如下图为人体内的细胞在分裂进程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。以下表达正确的选项是〔 〕
A. 该图假定为有丝分裂，那么cd段的细胞都含有46对同源染色体
B. 该图假定为减数分裂，那么cd段的细胞都含有23对同源染色体
C. 该图假定为有丝分裂，那么细胞板的出现和纺锤体的消逝都在ef段
D. 该图假定为减数分裂，那么基因的分别和自在组合发作在cd段的某一时期
18、以下图甲表示洋葱根尖有丝分裂装片，图乙表示一个细胞有丝分裂进程中某物质数质变化曲线。其中A、B、C、D、E为细胞代号。请据图冋答：
高考生物一轮复习配套训练：《细胞的增殖》(人教版必修)含解析
第四单元细胞的生命历程最新考纲一、细胞的增殖1．细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ2．细胞的无丝分裂Ⅰ3．细胞的有丝分裂Ⅱ二、细胞的分化、衰老和凋亡4．细胞的分化Ⅱ5．细胞的全能性Ⅱ6．细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ7．癌细胞的主要特征及防治Ⅱ三、实验1．观察细胞的有丝分裂2．模拟探究细胞表面积与体积的关系考纲解读1．限制细胞无限长大的原因及探究2．细胞周期的界定及各时期特点的分析3．细胞有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体、着丝点与细胞两极距离的变化及分析4．无丝分裂的特点及实例5．细胞分化的实质及其意义的理解6．细胞全能性的原理及应用实例分析7．细胞衰老与凋亡对生物体正常发育的意义8．细胞癌变的原因及防治探究9．细胞分裂、分化和畸形分化特征、原因和结果的理解10．通过洋葱根尖有丝分裂装片的制作，观察植物细胞有丝分裂过程第1讲细胞的增殖知识点一模拟探究：细胞大小与物质运输效率的关系(细胞不能无限长大)1．实验原理用含有酚酞的大小不同琼脂块模拟大小不同细胞，以NaOH溶液模拟被细胞吸收的物质。
探究细胞表面积与体积之比与①________的关系。
2．流程制备琼脂块：用塑料餐刀将琼脂块切成边长分别为②________________的正方体浸泡：将3块琼脂块放在烧杯内，加入质量分数为0.1%的NaOH溶液，将琼脂块淹没，浸泡③________min，用塑料勺不时翻动琼脂块切割：戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出来，用纸巾把溶液吸干，用塑料刀把琼脂块切成两半测量、记录、计算：观察切面，测量每一块上NaOH 扩散的深度，记录测量结果，进行计算，并填表3．模拟实验的结论细胞体积越大，其④________越小，细胞物质运输的效率就越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的⑤________。
知识点二 细胞增殖的种类想一想：细胞周期外细胞有几种状态？无丝分裂⎩⎪⎨⎪⎧过程：核延长→⎦⎥⎤核缢裂质缢裂→两个子细胞特点：不出现⑮和⑯ 的变化实例：蛙红细胞的分裂减数分裂：是与产生有性生殖细胞相关的一种细胞分裂方式 议一议：无丝分裂有何优越性？判断正误1．细胞表面积与体积的关系及细胞核占细胞体积的相对比值都是限制细胞长大的因素( )。
高三一轮复习生物： 细胞的增殖第一讲(细胞增殖和细胞周期)课件
①上图中细胞周期的起点应为末期结束开始,终点 也是该点。
②在整个细胞周期中,间期所占的时间远比分裂期长,所以 观察有丝分裂实验中,视野内间期的细胞数目多。 ③G1和G2合成有关蛋白质,故RNA增多,对应RNA的特有碱 基U消耗增多;而S期完成DNA复制，故该期DNA 的特有碱 基T消耗增多,且S期是基因突变的具体时期。
A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲3
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4.如下图所示，图甲中,ab表示一个细胞周期,cd 表示另一 个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中
8
重点剖析归纳 1.细胞周期的表示方法
方法名称 表示方法
用字母表示
扇形图
A→B→C→A为一个细胞周 期
直线图
a＋b或c＋d为一个细胞周 期
坐标图
a＋b＋c＋d＋e为一个细胞 周期
9
柱形 图
B组细胞处于S期，正在进行DNA复制， C组细胞处于分裂期和G2期，A组细胞 为细胞分裂结束形成的子细胞和未进 行DNA复制的细胞
( √)
6
教材热点拓展
下表是几种细胞细胞周期的持续时间(t/h)，据表分析：
细胞类型
分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠上皮细
13.5
1.8
15.3
胞
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
22
(1)这些细胞有什么共同特点？
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第五单元第一讲细胞的增殖一、选择题1.A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。
用某种化合物处理培养着的细胞，结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示，该化合物所起的作用是()A.促进细胞分裂B.抑制DNA的复制C.抑制纺锤体的形成D.促进DNA的高度螺旋化解析：细胞周期中大多数细胞处于分裂间期，DNA数为2，加入某种物质后，大多数细胞DNA数变为4，说明细胞DNA加倍，而不进行姐妹染色单体分开后进入两个子细胞中的过程，所以该化合物所起的作用是抑制纺锤体的形成。
答案：C2.(2010·广州检测)现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞，放在不含32P的培养基中培养，若该细胞连续进行4次有丝分裂，则含32P的子细胞数量最少和最多分别是(不考虑交叉互换)()A.2,16B.2,8C.4,8D.4,16解析：两对同源染色体含32P的DNA单链有8条，复制形成的每个染色单体都有一个DNA单链被32P标记，第一次分裂后形成的两个细胞都含有32P标记的四条单链，每个细胞再经过连续3次有丝分裂，分别带有32P的四条单链随机进入到8个子细胞中，因此含32P的细胞最少数是2，最多数是8。
答案：B3.细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不．可能是下图中的()解析：整个有丝分裂过程中，染色体的数量∶DNA分子的数量＝1∶2或1∶1。
所以A坐标中的情况不可能出现。
答案：A4.(2010·广州一模)下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是()A.图①②③④表示一个完整的细胞周期B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D.图③过程发生了基因重组解析：根据图中染色体的形态特征可判断出：①表示有丝分裂的前期，②表示有丝分裂的末期，③表示有丝分裂的后期，④表示有丝分裂的中期。
这四个时期构成了有丝分裂的分裂期，而一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，该种生物叶肉细胞中含有6个或12个DNA分子，基因重组发生于减数分裂。
答案：B5.(2010·盐城质检)下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是()B.秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍C.最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短D.a时期观察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程解析：四种植物的分生组织都能产生吲哚乙酸，但吲哚乙酸只能促进细胞生长，而不能促进细胞分裂。
选用实验材料观察有丝分裂过程时，应该选分裂期占整个细胞周期的比例最大的材料，本题中，物种1：0.4/(10.6＋0.4)＝0.036，物种2：0.5/(0.5＋18)＝0.027，物种3：2/(2＋16.5)＝0.108，物种4：2.3/(2.3＋10.4)＝0.181，所以最好选用物种4观察有丝分裂过程。
a时期观察不到染色体是因为该时期的染色质呈细丝状，还没有固缩形成染色体，转录在细胞核中进行，翻译在细胞质中进行。
答案： B6.体细胞增殖过程中，肯定发生的是()A.DNA含量的变化B.纺锤体的形成C.基因突变D.染色体自由组合解析：任何体细胞的增殖都会发生DNA复制，然后通过分裂分配到子细胞中，因此DNA的含量肯定会发生变化；在增殖过程中不一定发生基因突变；若发生的是无丝分裂，则不会形成纺锤体；染色体自由组合发生于减数分裂，在有丝分裂和无丝分裂过程不发生。
答案：A7.(2010·潍坊质检)下列关于有丝分裂的叙述，正确的是()A.染色体数目加倍发生在有丝分裂间期B.在人体细胞有丝分裂前期形成23个四分体C.体细胞有丝分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同D.在高倍显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，视野中央可见某个细胞从分裂中期进入分裂后期解析：间期染色体数目不变；有丝分裂过程中不形成四分体；洋葱根尖细胞在制作有丝分裂装片的过程中已被杀死，不能再进行生命活动。
答案：C8.连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从什么时期开始()A.细胞形成时B.细胞核开始形成时C.染色体出现时D.染色体消失时解析：细胞周期的概念中，起点是上一次细胞分裂结束，即新一代细胞刚形成时。
答案：A9.下图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。
下列解释肯定不．正确的是()A.①可以用于表示细胞分裂的前期B.①时染色体螺旋化程度最高C.间期用②表示最恰当D.③表示细胞分裂完成解析：先判断图①、②、③可表示哪些时期，再根据各时期的特点逐项分析。
图①中染色体(a)、染色单体(b)和DNA(c)数目的比值为1∶2∶2，可表示有丝分裂前期或中期，中期染色体螺旋化程度最高，因此选项A、B正确。
图②与图①相比，染色体加倍，染色单体数为零，可表示有丝分裂后期，因此选项C错误。
图③与图②相比，染色体和DNA数恢复为正常值，可表示有丝分裂末期或间期，因此选项D正确。
答案：C10.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是()A.赤道板、染色体、细胞膜B.纺锤体、赤道板、同源染色体C.细胞壁、染色体、纺锤体D.细胞壁、核膜、染色体、着丝点解析：赤道板只是一个假想平面；核膜在前期已消失。
答案：C11.下列图中曲线①表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的距离，②表示子染色体之间的距离，则正确的绘图是()解析：从有丝分裂后期开始，姐妹染色单体因着丝点分裂而成为子染色体，由赤道板位置分别向两极移动。
结果，着丝点与两极间距离越来越小，但两子染色体之间的距离却越来越大。
从图中看出，着丝点与纺锤体相应极之间距离初始值为20 μm，所以两极之间距离为40 μm，两条子染色体之间距离最大为40 μm。
答案：B12.(2010·徐州统考)关于图示的叙述中，不．正确的是()A.因为细胞中有中心体⑨，所以可以断定该细胞很可能为动物细胞B.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连C.细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体D.在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体解析：图中细胞无细胞壁，有中心体且着丝点整齐排列，所以为处于有丝分裂中期的动物细胞。
在后期时，只是着丝点分裂，使子染色体平均分向两极，移向两极的两套染色体都相同且都有同源染色体，与分裂前的细胞中染色体组成也一致。
答案：D二、非选择题13.下图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得的)，请据图作答：(1)图A中含有条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是。
若图A所示细胞来自杂合子且在2的某一位点上有一基因a，对应图C中DNA含量为2C时，该培养液中共有个基因a。
(2)若图A示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有。
(3)图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞，则处在B图的期(填图中符号)。
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为C的细胞数量会增加。
解析：(1)图A表示有丝分裂中期图像，共有4条染色体，每条染色体上有2个染色单体，所以共有8条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，因为该细胞有中心体，没有细胞壁所以是动物细胞。
图C中DNA含量为2C时细胞数量是6000个，细胞为杂合子，且此时细胞未进行复制，所以该培养液中共6000个基因a。
(2)细胞对无机盐离子的吸收是主动运输，主动运输需载体协助、消耗能量，载体蛋白合成场所是核糖体，能量产生的主要场所是线粒体。
(3)图C中细胞DNA含量在2C～4C之间的细胞处在细胞分裂间期，正在发生着DNA 复制，相当于图B曲线的S段。
(4)用DNA合成抑制剂处理，DNA合成受阻，DNA含量为2C的细胞数量增多。
答案：(1)8该细胞是一个动物细胞，没有细胞壁6000(2)核糖体和线粒体(3)S (4)214.放射性同位素自显影技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化。
下图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和mRNA的含量变化。
试据图回答有关问题。
(1)在放射性同位素标记研究中，为区别DNA和RNA，选择标记的合成原料依次是，研究中应选择的测量材料是洋葱根尖的部位，你的依据是。
(2)在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成。
试解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因：。
(3)图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目之比为，这种比例将维持到细胞分裂的才可能开始变化。
(4)依据图示，细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是。
(5)图中细胞核DNA减半的原因是。
(6)使用显微镜观察有丝分裂装片时，欲把乙图中的1细胞移到视野中央，具体操作是。
解析：(1)DNA和RNA的区别之一为碱基的组成不完全相同，DNA和RNA特有的核苷酸分别为胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，因此需要用放射性同位素一次标记两种物质(答胸腺嘧啶、尿嘧啶或T、U不得分)。
(2)a为DNA复制前期，此时期的特点是为DNA复制做好物质准备，此时期转录形成的mRNA，主要用于合成与DNA复制有关的蛋白质。
在分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录形成mRNA，因此分裂期的细胞中mRNA含量较低。
(3)图示c时期为DNA复制后期，染色体复制完成，每条染色体有两条染色单体，因此细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2∶1∶2，到分裂后期随着姐妹染色单体的分开，这种比例发生变化，三者比例为1∶1∶0。
(4)核糖体是合成蛋白质的场所，所以细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是a、c。
(5)有丝分裂的末期，随着染色体平均地分配到两个子细胞中，使细胞核中DNA减少一半。
(6)在显微镜下，物像的移动方向和装片实际的移动方向正好相反。
答案：(1)胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸分生区根尖中仅分生区细胞可能分裂(2)与DNA复制有关的蛋白质分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录形成mRNA(3)2∶1∶2后期(4)a、c(5)染色体平均分配到两个子细胞核中(6)向上移动装片15.在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。
材料1：一份“实验报告”的部分内容(一)解离：剪取洋葱根尖5 cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1∶1)的玻璃皿中，在室温下解离3～5 min。