第二节第2课时 热量的计算
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第二节 内能和热量第2课时
天然气
无烟煤 3.4×107 汽油 4.6×107 木 炭 3.4×107 煤油 4.6×107 氢 气 14.3×107
无烟煤的热值为3.4×107J/kg，其意义是1kg的煤 在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J;
例题1：计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。
（q=3.3×107J/kg）
已知：q=3.3×107J/kg m=4kg 求：Q 解：Q = mq =3.3×107J/kg ×4kg =1.32×108J 答： 4kg柴油完全燃烧释放的热量为1.32×108J
A．它们具有相等的内能 B．0℃的水具有的内能大 C．0℃的冰具有的内能大 D．无法确定
3、关于热量、温度、内能的概念，下面说 法中正确的是（ D ） (A)物体的温度越高，含有的热量越多
(B) 物体的温度升高，一定吸收了热量
(C)物体放出热量，温度一定降低 (D)做功和热传递在改变物体内能上是等效 的
想想议议：
1.燃料燃烧时，能量是怎样转化的？ 化学能 内能
2.根据你的经验，猜想相同质量的干木材、 酒精完全燃烧时放出的热量相同吗？
五、热值: 1、燃料燃烧时化学能转化为内能。 2、燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料质量m的比， 叫做这种燃料的热值，热值用符号q 表示 3、热值是燃料的一种特性，同种燃料的热值一定 相同，不同种燃料的热值一般不同。 4 、热值的单位是 J/kg 5、质量m为的燃料完全燃烧释放的热量的计算公 式是：
4.关于热值的概念，下列说法中正确的是 （ A） A.燃料的热值与燃料的质量及燃烧情况无关 B.燃料燃烧越充分，其热值越大 C.燃料没有燃烧，其热值为零 D.燃料燃烧时放出热量越多，其热值越大
5.我国在南海海底发现了一种俗称“可燃 冰”的冰块天然气水合物，能源总量可达 全国石油总量的一半，燃烧1m3“可燃冰” 释放出的能量与燃烧164m3天然气相当。由 上述文字可以判断“可燃冰”（ ） B A.具有较高的内能 B.具有较大的热值 C.具有很大的热量 D.具有较高的温度
最新人教版初中物理九年级上册《比热容》第二课时《热量的计算》精品课件
解：(1)甲图是沙子吸热升温的图象 (2)Q水吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.2 kg×(70 ℃－20 ℃)＝4.2×104 J
(3)加热 10 min，水和沙子吸热相等，
Q 沙吸＝Q 水吸＝4.2×104 J，
c
沙子＝m沙Q子Δ沙吸t沙子＝0.2
4.2×104 J kg×（250 ℃－20
14．(2018·红花岗区期末)为了测定铅的比热容， 小明把质量为200g的铅块加热到98 ℃，再投入到80 g的12 ℃的水中， 待稳定后水的温度为18℃。若不计热损失， 则水吸收的热量2_0_1_6_J。铅的比热容1_2_6__J/(kg·℃)。
15．(2018·博兴县期中)在如图甲所示的装置内，分别用两个试管给10g水 和10g油加热，其温度随时间变化的关系图象如图乙所示， 水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，则( A ) A．水的温度每分钟升高2.5 ℃ B．油的温度升高25 ℃需要6 min C．水每分钟吸热105 J D．油的比热容是水的比热容的三分之一
下课啦！
谢谢 指导
2022
5．当10 kg、90 ℃的热水放出1.68×106 J的热量，温度降低到___5_0℃。
6．由实验测量可知，质量是100g、温度是24℃的实心金属球吸收2.3×103 J 的热量后，温度升高到74℃，则该小球的比热容是__0_.4_6_×__1_0_3__J/(kg·℃)。 查表可知，这种金属可能是____钢__、__铁_。
16．为了比较沙子和水的吸热本领，郝长青用两个相同的容器分别装上质量 均为200 g的沙子和水，用两只完全相同的加热器在相同环境下分别进行加热， 绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示，已知水的比热容是 4.2×103 J/(kg·℃)。问：
(3)加热 10 min，水和沙子吸热相等，
Q 沙吸＝Q 水吸＝4.2×104 J，
c
沙子＝m沙Q子Δ沙吸t沙子＝0.2
4.2×104 J kg×（250 ℃－20
14．(2018·红花岗区期末)为了测定铅的比热容， 小明把质量为200g的铅块加热到98 ℃，再投入到80 g的12 ℃的水中， 待稳定后水的温度为18℃。若不计热损失， 则水吸收的热量2_0_1_6_J。铅的比热容1_2_6__J/(kg·℃)。
15．(2018·博兴县期中)在如图甲所示的装置内，分别用两个试管给10g水 和10g油加热，其温度随时间变化的关系图象如图乙所示， 水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，则( A ) A．水的温度每分钟升高2.5 ℃ B．油的温度升高25 ℃需要6 min C．水每分钟吸热105 J D．油的比热容是水的比热容的三分之一
下课啦！
谢谢 指导
2022
5．当10 kg、90 ℃的热水放出1.68×106 J的热量，温度降低到___5_0℃。
6．由实验测量可知，质量是100g、温度是24℃的实心金属球吸收2.3×103 J 的热量后，温度升高到74℃，则该小球的比热容是__0_.4_6_×__1_0_3__J/(kg·℃)。 查表可知，这种金属可能是____钢__、__铁_。
16．为了比较沙子和水的吸热本领，郝长青用两个相同的容器分别装上质量 均为200 g的沙子和水，用两只完全相同的加热器在相同环境下分别进行加热， 绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示，已知水的比热容是 4.2×103 J/(kg·℃)。问：
比热容(第2课时 比热容的应用和热量的计算) 2021-2022学年人教版物理九年级上册
(1)求CD段水所吸收的热量。
增加
(2)冰水混合物加热至第9 min时的内能比第7 min时的内能_____(填“增
840
加”或“减少”)了_____J。
(3)求冰的比热容。
解：(1)因为冰熔化成水质量不变，所以水的质量m水＝100 g＝0.1 kg，由
图知在CD段水的初温为0 ℃、末温为10 ℃，则水吸收的热量：Q吸水＝c水
质量为1kg的水，温度升高1℃，要吸收4.2×103J的热量。
质量
温度变化
吸收热量
1kg
1℃
4.2×103J
2kg
1℃
2 × 4.2×103J
2kg
2℃
2 × 2 × 4.2×103J
如果知道有m kg水，加热前初始温度为t0 ℃，加热后温度为t ℃，
那么它吸收了多少热量呢？
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
由△t＝（t﹣t0）得水的末温：
t＝△t+t0＝25℃+30℃＝55℃。
3.如图是质量为100g的某物质温度随加热时间的变化图像，前
10min它吸收的热量是7.2×103J。求该物质的比热容。
解：由图像可知，该物质10min升高温度：
△t＝50℃﹣20℃＝30℃，
由Q吸＝cm△t 得，该物质的比热容：
不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用
比热容
水的______较大的特性。如果让2
000 kg的水温度下降1 ℃，放出的热
3 J/(kg·℃)]
8.4×106
量为__________J。[c
＝4.2×10
水
8．为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107 J。若流进房间散热器的
增加
(2)冰水混合物加热至第9 min时的内能比第7 min时的内能_____(填“增
840
加”或“减少”)了_____J。
(3)求冰的比热容。
解：(1)因为冰熔化成水质量不变，所以水的质量m水＝100 g＝0.1 kg，由
图知在CD段水的初温为0 ℃、末温为10 ℃，则水吸收的热量：Q吸水＝c水
质量为1kg的水，温度升高1℃，要吸收4.2×103J的热量。
质量
温度变化
吸收热量
1kg
1℃
4.2×103J
2kg
1℃
2 × 4.2×103J
2kg
2℃
2 × 2 × 4.2×103J
如果知道有m kg水，加热前初始温度为t0 ℃，加热后温度为t ℃，
那么它吸收了多少热量呢？
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
由△t＝（t﹣t0）得水的末温：
t＝△t+t0＝25℃+30℃＝55℃。
3.如图是质量为100g的某物质温度随加热时间的变化图像，前
10min它吸收的热量是7.2×103J。求该物质的比热容。
解：由图像可知，该物质10min升高温度：
△t＝50℃﹣20℃＝30℃，
由Q吸＝cm△t 得，该物质的比热容：
不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用
比热容
水的______较大的特性。如果让2
000 kg的水温度下降1 ℃，放出的热
3 J/(kg·℃)]
8.4×106
量为__________J。[c
＝4.2×10
水
8．为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107 J。若流进房间散热器的
热量的计算
则水的末温为________℃。
【点拨】求水的末温，一定不能忽略大气压对水的沸
点的影响。水温的变化量 Δt′＝Qcm吸＝
4.2×103
8.4×105 J J/（kg·℃
）×2
kg＝100
℃
，则末温
t＝t0＋Δt′
＝20 ℃＋100 ℃＝120 ℃，因为一个标准大气压下，
水的沸点是 100 ℃，故水的末温为 100 ℃。
类型
解：不公平．理由：∵数字之和为奇数的概率为49， 数字之和为偶数的概率为59，49≠59， ∴这个游戏不公平．
类型
4 【2020·赤峰】如图①，一枚质地均匀的正四面体骰子，它 有四个面，并分别标有1，2，3，4四个数字；如图②，等 边三角形ABC的三个顶点处各有一个圆圈，丫丫和甲甲想 玩跳圈游戏，游戏的规则为：游戏者从圈A起跳，每投掷一 次骰子，骰子着地的一面的数字是几，就沿着三角形的边 逆时针方向连续跳跃几个边长．如：若第一次掷得的数字 为2，就逆时针连续跳2个边长，落到圈C； 若第二次掷得的数字为4，就从圈C继续逆 时针连续跳4个边长，落到圈A.
3．如图所示，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都 相同的不同液体。若液体吸收的热量等于电加热器放 出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则( ) A．两杯液体吸收的热量相等 B．比热容较小的液体吸收的热量较多 C．比热容较大的液体吸收的热量较多 D．无法判断两杯液体吸收热量的多少
【点拨】用相同的电加热器给物质加热相同的时 间，物质吸收的热量相等。因为相同的电加热器 在相同的时间内放出的热量Q放相同，而液体吸收 的热量Q吸等于电加热器放出的热量Q放，故两杯 液体吸收的热量相等。 【答案】A
类型
(2)如果测试结果为“良好”及以上即为对垃圾分类知识 比较了解，已知该校学生总数为5 600人，请根据本 次抽样调查的数据估计全校比较了解垃圾分类知识 的学生人数．
【点拨】求水的末温，一定不能忽略大气压对水的沸
点的影响。水温的变化量 Δt′＝Qcm吸＝
4.2×103
8.4×105 J J/（kg·℃
）×2
kg＝100
℃
，则末温
t＝t0＋Δt′
＝20 ℃＋100 ℃＝120 ℃，因为一个标准大气压下，
水的沸点是 100 ℃，故水的末温为 100 ℃。
类型
解：不公平．理由：∵数字之和为奇数的概率为49， 数字之和为偶数的概率为59，49≠59， ∴这个游戏不公平．
类型
4 【2020·赤峰】如图①，一枚质地均匀的正四面体骰子，它 有四个面，并分别标有1，2，3，4四个数字；如图②，等 边三角形ABC的三个顶点处各有一个圆圈，丫丫和甲甲想 玩跳圈游戏，游戏的规则为：游戏者从圈A起跳，每投掷一 次骰子，骰子着地的一面的数字是几，就沿着三角形的边 逆时针方向连续跳跃几个边长．如：若第一次掷得的数字 为2，就逆时针连续跳2个边长，落到圈C； 若第二次掷得的数字为4，就从圈C继续逆 时针连续跳4个边长，落到圈A.
3．如图所示，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都 相同的不同液体。若液体吸收的热量等于电加热器放 出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则( ) A．两杯液体吸收的热量相等 B．比热容较小的液体吸收的热量较多 C．比热容较大的液体吸收的热量较多 D．无法判断两杯液体吸收热量的多少
【点拨】用相同的电加热器给物质加热相同的时 间，物质吸收的热量相等。因为相同的电加热器 在相同的时间内放出的热量Q放相同，而液体吸收 的热量Q吸等于电加热器放出的热量Q放，故两杯 液体吸收的热量相等。 【答案】A
类型
(2)如果测试结果为“良好”及以上即为对垃圾分类知识 比较了解，已知该校学生总数为5 600人，请根据本 次抽样调查的数据估计全校比较了解垃圾分类知识 的学生人数．
沪科版九年级物理上册第十三章 第二节 第2课时 热量的计算
•水的比热值是多少？物理意义是什么? •知道了物质的比热相当于知道了什么？
•相当于知道了1㎏的这种物质温度升 高或降低1℃时吸收或放出的热量。
•如果物体的质量不是1㎏，升高或降低 的温度不是1℃，那么物体吸收或放出 的热量该怎样计算呢？
典例解析
例1 •把质量为2㎏、温度为30℃的铝块加热
到100℃，铝块吸收的热量是多少？
20℃) 至＝少0.3需5要2×吸1收05的J 热量：
Q吸＝6.72×105J＋0.352×105J ＝7.072 ×105J
答：至少需要吸收的热量是7.072 ×105J。
5、下面是小明在题为《能源的利用》的研究性学习中收集 的有关太阳能的资料：
太阳能是人类最基本的能源，它无污染、免费，还可以 再生，这种能源的使用期和太阳本身寿命一样长。当太阳光 照射地面时，1m2地面在1s内平均得到的太阳辐射能为 1.0×103J。太阳能热水器就是直接利用太阳能的装置。目 前它已经逐渐地出现在我们的生活中……恰好，小明同学家 最近想买一台太阳能热水器，在参考了以上资料后，他又在 网上下载了某型号太阳能热水器的宣传广告：
容积（V） 100 L 集热管的采光面积 (S) 1.5m2
效率（n） 40℅ 使用年限(r)
15年
(1)小明家每天大约需要100kg 热水，用这种热水器将这些 水从25℃加热至45℃需要多长时间？ (2)对比效率为80℅的电热水器,小明家每天可节约多少电能？
第十三章 内能与热机
第二节 科学探究：物质的比热容
第2课时 比热容的计算及应用
沪科版·九年级上册
比一比，看谁最聪明？
1、人们选择用冷水给发动机冷却， 用热水取暖，这是为什么？
2、沙漠地带昼夜温差很大，而沿海 地区昼夜温差不大，这又是什么原因？
•相当于知道了1㎏的这种物质温度升 高或降低1℃时吸收或放出的热量。
•如果物体的质量不是1㎏，升高或降低 的温度不是1℃，那么物体吸收或放出 的热量该怎样计算呢？
典例解析
例1 •把质量为2㎏、温度为30℃的铝块加热
到100℃，铝块吸收的热量是多少？
20℃) 至＝少0.3需5要2×吸1收05的J 热量：
Q吸＝6.72×105J＋0.352×105J ＝7.072 ×105J
答：至少需要吸收的热量是7.072 ×105J。
5、下面是小明在题为《能源的利用》的研究性学习中收集 的有关太阳能的资料：
太阳能是人类最基本的能源，它无污染、免费，还可以 再生，这种能源的使用期和太阳本身寿命一样长。当太阳光 照射地面时，1m2地面在1s内平均得到的太阳辐射能为 1.0×103J。太阳能热水器就是直接利用太阳能的装置。目 前它已经逐渐地出现在我们的生活中……恰好，小明同学家 最近想买一台太阳能热水器，在参考了以上资料后，他又在 网上下载了某型号太阳能热水器的宣传广告：
容积（V） 100 L 集热管的采光面积 (S) 1.5m2
效率（n） 40℅ 使用年限(r)
15年
(1)小明家每天大约需要100kg 热水，用这种热水器将这些 水从25℃加热至45℃需要多长时间？ (2)对比效率为80℅的电热水器,小明家每天可节约多少电能？
第十三章 内能与热机
第二节 科学探究：物质的比热容
第2课时 比热容的计算及应用
沪科版·九年级上册
比一比，看谁最聪明？
1、人们选择用冷水给发动机冷却， 用热水取暖，这是为什么？
2、沙漠地带昼夜温差很大，而沿海 地区昼夜温差不大，这又是什么原因？
第二节 第二课时 热量的计算
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
◎知识点一 例1 例2 例3 1 2 3 4 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 ◎第二阶8 9 10 11 12
热量的计算
（4）在热传递过程中，当两个物体之间只有热传递而没 有热量的损失时，根据热平衡，则有Q吸=Q放.
解：地热水放出的热量 Q放 = c水m(t0-t) = 4.2×103J/(kg· ℃)×100kg×(70℃-20℃) = 2.1×107J.
冰吸收的热量Q吸，由水降温放热Q放提供，即Q吸=Q放
使20 g冰的温度从-10℃升高到0℃，但未熔化成水，需要吸收 多少热量？如果这些热量是由温度从5℃降低到0℃的水供给的， 需要多少克5℃的水？［冰的比热容2.1×103 J/(kg· ℃ )］ 解：m冰=20 g=20×10-3 kg，Δt冰=0℃-(-10℃)=10℃，冰吸收的热 量Q吸=c冰m冰Δt冰=2.1×103 J/(kg· ℃)×20×10-3 kg×10℃=420 J； 由题知，冰升高温度吸收的热量由水降温放热提供，即 Q吸=Q放 =c水m水Δt水，Δt水=5℃-0℃=5℃，需要水的质量
物质吸收（或放出）的热量
比热容的单位是J/（kg· ℃）
与物质的质量、温度和种类有关
能否利用一个公式具体地说明热量、温度、质量、比 热容之间的关系呢？
知识点
热量的计算
水的比热容是4.2×103J/（kg· ℃），表示什么意义呢？
物理意义： 质量为1kg的水，温度升高1℃，要吸收4.2×103J的热量. 1kg 2kg 1℃ 1℃ 2℃ 4.2×103J
一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然后在空气 中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷却过程中放出 多少热量? 解：钢的比热容为0.46×103 J/(kg· ℃) Q放 = cm(t0-t) =0.46×103 J/(kg· ℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
科学探究：物质的比热容第2课时热量的计算课件+---2023-2024学年沪科版物理九年级全一册
（选填“变大”“变小”或“不变”）。沿海地区比内
陆地区昼夜温差小，是因为水的 比热容大 。
3. 质量之比为2∶3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热
量之比为7∶5时，升高的温度之比为6∶5，则甲、乙的
比热容之比为 7∶4 。
4. A、B两种物质的比热容之比为2∶1，用这两种物质
做成等质量的甲和乙物体，吸收相同热量后，甲、乙的
热量的损失，求它们达到热平衡后共同的温度。
解：设达到热平衡后共同的温度是t共，因为不计热量的
损失，Q吸＝Q放，
Q吸＝c水m水（t共－t水），Q放＝c金m金（t金－t共），
所以c水m水（t共－t水）＝c金m金（t金－t共），
即4.2×103 J/（kg·℃）×0.1 kg×（t共－30 ℃）＝
0.42×103 J/（kg·℃）×0.05 kg×（1 080 ℃－t共）
温度升高量之比为 1∶2 。此时将二者接触，则热传
递方向是 无法判断 （选填“从甲到乙”“从乙到
甲”“不传递”或“无法判断”）。
5. 质量为5 kg的某种金属块，温度从40 ℃升高到70 ℃
时吸收了1.95×104 J热量，这种金属块的比热容是多
少？它可能是哪种金属？
－1
－1
几种物质的比热容c/（J·kg ·℃ ）
式改变酒的内能；酒盏里质量为100 g的酒在漂流过程
中，温度从30 ℃降低至25 ℃，会放出 1 700 J的热
量。[c酒＝3.4×103 J/（kg·℃）]
（第1题）
2. （2023·牡丹江）小明家的热水器装有50 kg水，将水
6
8.4×10
由20 ℃加热到60 ℃，水需要吸收的热量是
陆地区昼夜温差小，是因为水的 比热容大 。
3. 质量之比为2∶3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热
量之比为7∶5时，升高的温度之比为6∶5，则甲、乙的
比热容之比为 7∶4 。
4. A、B两种物质的比热容之比为2∶1，用这两种物质
做成等质量的甲和乙物体，吸收相同热量后，甲、乙的
热量的损失，求它们达到热平衡后共同的温度。
解：设达到热平衡后共同的温度是t共，因为不计热量的
损失，Q吸＝Q放，
Q吸＝c水m水（t共－t水），Q放＝c金m金（t金－t共），
所以c水m水（t共－t水）＝c金m金（t金－t共），
即4.2×103 J/（kg·℃）×0.1 kg×（t共－30 ℃）＝
0.42×103 J/（kg·℃）×0.05 kg×（1 080 ℃－t共）
温度升高量之比为 1∶2 。此时将二者接触，则热传
递方向是 无法判断 （选填“从甲到乙”“从乙到
甲”“不传递”或“无法判断”）。
5. 质量为5 kg的某种金属块，温度从40 ℃升高到70 ℃
时吸收了1.95×104 J热量，这种金属块的比热容是多
少？它可能是哪种金属？
－1
－1
几种物质的比热容c/（J·kg ·℃ ）
式改变酒的内能；酒盏里质量为100 g的酒在漂流过程
中，温度从30 ℃降低至25 ℃，会放出 1 700 J的热
量。[c酒＝3.4×103 J/（kg·℃）]
（第1题）
2. （2023·牡丹江）小明家的热水器装有50 kg水，将水
6
8.4×10
由20 ℃加热到60 ℃，水需要吸收的热量是
沪科版-物理-九年级全一册-第十三章 第二节 第二课时热量的计算
参考答案:不相同 水和砂石的吸热能力不同。
1.物体温度升高时吸收热量:_Q_吸_=_c_m_(_t_-_t_0_)_; 2.物体温度降低时放出热量:_Q_放_=_c_m_(_t_0_-_t_)_。
考点 有关热量的计算 【典例】质量为2 kg的水温度升高了50℃, 求水吸收的热量Q吸。 [c水=4.2×103J/(kg·℃)] 【思路导引】利用物体吸收热量的公式
①求质量:m＝ Q
ct
②求比热容:c＝ Q
mt
③求变化的温度:Δt＝ Q
cm
1.由Q吸=cm(t-t0)可得c=m(Qt 吸 下列说法正确的是( )
t
0
)
，关于同一物质的比热容c，
A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍，则比热容减至一半
C.若加热前后的温度增大一倍，则比热容增大一倍
【精讲精析】本题考查比热容的计算。 水吸收的热量 Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×2 kg×50℃ =4.2×105J。 答案:4.2×105J
【方法归纳】利用比热容计算热量
(1)明确几个温度的含义:升高(降低)了是指变化的温度,升高 (降低)到是指物体的末温。 ①物体温度升高时吸收热量:Q吸=cm(t-t0)。 ②物体温度降低时放出热量:Q放=cm(t0-t)。 (2)热量公式的应用:
B.铁
C.锌
D.铅
【解析】选A。本题考查比热容公式的应用。从表中得知:铝的 比热容最大,铝升高1℃的温度,吸收的热量最多,所以四种金属 材料中选作散热片最好的是铝。
4.汽车发动机常用水来作冷却剂,这是
因为水的比热容较
;若发动机的
水箱中贮有10 kg水,当水温升高10℃
热量的计算课件(第二课时)
冰 2.1×103 砂石 0.92×103 铝 0.88×103 铜 0.39×103
A．液体的比热容一定都比固体大 B．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温 度变化大
C．同一物质发生物态变化后，比热容不变 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸 收的热量多
3．下列说法中正确的是( ) A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大. B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶
收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲
降低的温度一定多
根据公式 Q=cm △t
2、小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以
下几个结论，其中正确的是（
）
几种物质的比热容c/[J﹒（kg﹒℃）-1]
水 4.2×103 酒精 2.4×103 煤油 2.1×103 水银 0.14×103
题型4-----------计算题
（04年中考）：太阳能热水器内盛有25℃的水20kg，在阳光照
射下水温升高到55℃，试计算这些水吸收了多少热量?
[c水=4．2×103J／(kg·℃)]
（05年中考）：质量2kg的水，温度由20℃升高到60℃，
需要吸收的热量多少焦？（未给出水的比热容）
（06年中考）39．质量为300g的水，温度由100℃降低 到50℃，放出的热量是多少焦？【c水＝4.2×103J/(kg·℃)】
B．2∶9 D．2∶1
题型2----------概念填空题
1.质量相等的甲、乙两个物体，吸收 相同的热量后，甲升高的温度大于乙 升高的温度，则甲物体的比热容_____ 乙物体的比热容。（填“大于”、 “等于”或“小于” )
题型3-----图像题
（07海淀一模） (中) 32．如图21所示是小明比较甲、乙两种 不同液体比热容大小的实验装置，图中两个完全相同的烧杯
第2课时热量计算PPT课件(人教版)
Q的单位是J
运用公式时应注意的问题： (1)物体吸热升温时，Δt＝t－t0；
物体放热降温时，Δt＝t0－t。 (2)运用上述公式进行计算时，一定要注意物理量的一
一对应，且统一各个物理量的单位。 (3)比热容的单位不可去掉分母的括号而写成 “J/kg·℃”。 (4)“升高”“升高了”不同于“升高到”。“升高”和“升高
知1－练
1 【中考·邵阳】将质量是0.5 kg的水加热，使它
的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸取的热量
是[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]( C )
A．4.2×104 J
B．1.26×104 J
C．8.4×104 J
D．8.4×107 J
知1－练
2 【中考·贺州】已知太阳能热水器内装有质量为m， 初始温度为t0的水，阳光照射后，水的温度升高 到t1，则热水器内的水吸取的热量Q吸＝ _c_水_m__(t_1_－__t0_)___(水的比热容用c水表示)，这是通过 _热__传__递___的方式改变了水的内能。
总结
知2－讲
注意题目中描述温度变化时所用的词语，本题 中“升高到30 ℃”指的是末温，而不是温度的变 化。
知2－练
1 质量为500 g的某种物质，温度从20 ℃升高到30 ℃， 吸取了2.1×104 J的热量，则这种物质的比热容是多少？
∵Q吸=cm△t
即：2.1×104J=c×0.5kg×（30℃-20℃） ∴物质的比热容： c=4.2×103J/（kg·℃）． 答：这种物质的比热容是4.2×103J/（kg·℃）
了”是温度的变化量，即Δt；“升高到”是末温，即
1 相同质量的铝和铜，吸取了相同的热量，下列说 法中正确的是（ B ） A. 铝上升的温度较高 B. 铜上升的温度较高 C. 铝和铜上升的温度相同
运用公式时应注意的问题： (1)物体吸热升温时，Δt＝t－t0；
物体放热降温时，Δt＝t0－t。 (2)运用上述公式进行计算时，一定要注意物理量的一
一对应，且统一各个物理量的单位。 (3)比热容的单位不可去掉分母的括号而写成 “J/kg·℃”。 (4)“升高”“升高了”不同于“升高到”。“升高”和“升高
知1－练
1 【中考·邵阳】将质量是0.5 kg的水加热，使它
的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸取的热量
是[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]( C )
A．4.2×104 J
B．1.26×104 J
C．8.4×104 J
D．8.4×107 J
知1－练
2 【中考·贺州】已知太阳能热水器内装有质量为m， 初始温度为t0的水，阳光照射后，水的温度升高 到t1，则热水器内的水吸取的热量Q吸＝ _c_水_m__(t_1_－__t0_)___(水的比热容用c水表示)，这是通过 _热__传__递___的方式改变了水的内能。
总结
知2－讲
注意题目中描述温度变化时所用的词语，本题 中“升高到30 ℃”指的是末温，而不是温度的变 化。
知2－练
1 质量为500 g的某种物质，温度从20 ℃升高到30 ℃， 吸取了2.1×104 J的热量，则这种物质的比热容是多少？
∵Q吸=cm△t
即：2.1×104J=c×0.5kg×（30℃-20℃） ∴物质的比热容： c=4.2×103J/（kg·℃）． 答：这种物质的比热容是4.2×103J/（kg·℃）
了”是温度的变化量，即Δt；“升高到”是末温，即
1 相同质量的铝和铜，吸取了相同的热量，下列说 法中正确的是（ B ） A. 铝上升的温度较高 B. 铜上升的温度较高 C. 铝和铜上升的温度相同
热量化学公式范文
热量化学公式范文热量（或焓）是物质发生化学反应时放出或吸收的能量，在化学反应中起着重要的作用。
热量的计算是热力学研究的基础之一，通过热量计算可以了解化学反应的能量变化情况，为进一步研究提供了基础数据。
本文将介绍热量化学公式及其应用。
热量的计算公式可以通过以下几个步骤来进行：1.找出化学反应方程式。
化学反应方程式是热量计算的基础，通过方程式可以了解反应物和生成物的摩尔比例关系。
2.计算反应物/生成物的摩尔数。
根据方程式可以得到反应物和生成物的摩尔比例关系，根据摩尔质量可以计算出反应物和生成物的摩尔数。
3.计算热量变化的物理量质量。
通过摩尔数可以计算出反应物和生成物的质量，热量变化与物质的质量有直接关系。
4.计算温度变化。
通过实验测得的起始温度和终点温度可以计算出温度变化。
5.计算热容。
热容是物质单位温度变化时所吸收或释放的热量，可以通过实验测得。
6.计算热量变化。
通过以上步骤计算出的物质质量、温度变化和热容可以得到热量变化。
除了基本的热量计算公式之外，还有一些常用的热量化学公式，如燃烧热、生成热和解离热等。
燃烧热是指1摩尔的物质完全燃烧时放出的热量。
计算燃烧热可以使用下列公式：燃烧热=反应物的摩尔数×燃烧热生成热是指1摩尔的物质生成时放出的热量。
计算生成热可以使用下列公式：生成热=生成物的摩尔数×生成热解离热是指1摩尔的物质解离为其中组成部分时吸收的热量。
计算解离热可以使用下列公式：解离热=反应物的摩尔数×解离热热量化学公式在化学领域中具有广泛的应用。
通过热量的计算，可以了解化学反应的能量变化情况，帮助研究者更好地了解各种反应过程的能量转化规律。
同时，热量也是评估燃料能量价值和燃烧效率的重要依据，在能源领域中具有重要的作用。
总而言之，热量化学公式是计算热量变化的重要工具，在研究化学反应过程和能量转化中具有重要的应用。
通过热量的计算，可以了解化学反应的能量变化情况，为进一步研究提供基础数据。