《趣味数学班会》PPT课件

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趣味数学课件PPT

趣味数学课件PPT

此数究竟为何?
某数被2除余1,被3除余2,被4除余 3,被5除余4,被6除余5,被7除则刚好 除尽,那么某数究竟是多少?
答案:这个数如果加上1,则刚好能被1、2、3、4、
5、6整除,符合条件的数是60(它们的最小公倍数)、 120、180……,而这样的数减去1就符合已知条件, 且要被7整除,则此问题的答案的最小数为119。

使用火柴棒做成房屋,现在移动2枝 火柴棒,使房屋的方向改变。
答案:
天平
使用9枝火柴棒做成不平衡的天平, 然后移动其中5枝,使天平平衡过来。
答案:
两个酒杯
用10枝火柴棒做成两个酒杯,移动 其中6枝,看看能不能使酒杯变成房屋。
答案:
旗帜
用10枝火 柴棒做成旗 子,移动其 中4枝,使它 变成房屋。
排队
24个人排成6列,要求5个人为一 列,你知道应该怎样来排列吗?
答案:六边形
需要几分钟
如果有5只猫,同时吃5条鱼,需要5分钟 时间才吃完。按同样的速度100只猫同时吃掉 100条鱼,需要?分钟时间。
答案:5分钟
火柴棒的问题
准备一盒火柴,使用火柴棒可以想出许 多有趣又富有机智的问题,这些问题可促进 头脑的灵活运转。现在,列举一些简单有趣 的例子供大家参考。
自然数的总和 请求出1至n的自然数之和。 答案:我们用数格子的方法思考。以n=8 为例
阴影处的格子数目为 n+(n-1)+……+3+2+1 空白处的格子数目为 1+2+3+……+(n-1)+n
此内容可作为培养数学能力的参考,还可作为和幼儿 谈话的最佳材料,同时对那些想使自己头脑灵活的人来说, 更是不可多得的数学入门资料。

2023优质小学趣味数学ppt课件

2023优质小学趣味数学ppt课件

创造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣
运用多媒体技术,丰富课件内 容
采用游戏化教学,增强互动性
结合生活实际,引导学生应用 数学知识
开展小组合作,培养学生的团 队协作能力
培养学生的数学思维和解决问题的能力
引导学生主动思考: 通过问题引导,激 发学生主动思考和 解决问题的兴趣。
实践应用:通过实践活 动,让学生亲身体验数 学在实际生活中的应用, 加深对数学的理解。
Part Six.
未来小学趣味数学 PPT课件的发展趋 势和挑战
Part One
趣味数学PPT课件介绍
什么是趣味数学PPT课件
定义:以小学生为 主要受众,通过生 动有趣的方式呈现 数学知识
目的:激发学生对 数学的兴趣和热情, 提高学习效果
特点:采用动画、 音效、色彩等手段 ,使数学知识更加 形象化、生动化
个性化定制:未来小学趣味数学PPT课件将更加注重个性化定制,根据不同学生的需求和特点,设计符合其兴 趣爱好和认知风格的课件,提供更加贴心的教学体验和学习支持。同时,教师也将更加注重与学生的沟通和交 流,了解其学习需求和反馈,不断优化课件内容和教学方式。
挑战:如何更好地适应不同地区、不同学校的教学需求 和技术环境。
感谢观看
汇报人:
教学过程:通过展示各种与数字有关的图片和互动游戏,让学生们能够更好地理解数字 的概念和应用。
案例二:加法运算
内容:展示了一个 小男孩和一个小女 孩分别拿着数字为 5和7的卡片,然 后他们把卡片合在 一起,变成了一个
新的数字12。
说明:通过这个案 例,学生可以了解 到加法的基本概念 和运算方法,同时 也可以通过直观的 演示和互动,增强 对加法运算的理解
拓展应用:通过类似的应用题,让学生掌握平均数的概念和计算方法,提高解决实际问题的 能力。

一下趣味数学课件ppt

一下趣味数学课件ppt
数学谜题
介绍一些经典的数学谜题和智力 题,例如几何谜题、数列谜题、 逻辑谜题等,让学生挑战自己的 思维和创造力。
数学与生活
生活中的数学
介绍一些生活中的数学应用和实例, 例如建筑、音乐、体育等领域中的数 学应用,让学生认识到数学在生活中 的重要性和实用性。
数学与科技
介绍一些现代科技中的数学应用和实 例,例如计算机科学、人工智能、大 数据等领域中的数学应用,让学生了 解数学的最新发展和应用。
提高实践能力
数学实验不仅需要动脑思考,还需要动手操作,有助于提高学生的 实践能力。
培养创新思维
在数学实验中,学生需要自己设计实验、观察现象、分析数据,有 助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。
简单有趣的数学实验
几何图形拼凑实验
利用不同形状的几何图形拼凑出有趣的图案,例 如拼凑出动物、建筑等。
数学游戏
例如数独、魔方等,这些游戏能够锻炼学生的逻 辑思维和空间想象力。
概率实验
通过抛硬币、抽奖等方式,让学生了解概率的概 念和计算方法。
自己设计数学趣味实验
创意实验
01
鼓励学生发挥自己的创意,设计有趣的数学实验,例如利用数
学知识制作小游戏、设计数学谜题等。
跨学科实验
02
将数学与其他学科结合,例如与物理、化学等学科结合,设计
趣味数学课件
目录 CONTENT
• 数学中的趣味元素 • 数学趣味故事 • 趣味数学题目 • 数学趣味实验 • 趣味数学挑战
01
数学中的趣味元素
生活中的数学趣味
生活中的数学趣味
发现身边的数学
通过生活中的实例,如购物折扣、时 间计算等,展示数学在日常生活中,培 养他们发现和解决问题的能力,激发 探索欲望。

趣味数学上课用PPT课件

趣味数学上课用PPT课件

要知:流水无返期, 劝君:莫失少年时! 试问:少年能几时? 望君:慎思,慎思,
再慎思!
第35页/共36页
感谢您的观看!
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—— 绝对值
第10页/共36页
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用16根火柴摆成5个正方形。请移 动2根火柴(任意两根不重合),使正 方形变成大小相等的4个。你会吗?
第12页/共36页
用16根火柴摆成5个正方形。请移 动2根火柴,使正方形变成4个。
第13页/共36页
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1、撒谎的有几人
5个高中生有,她们面对学校的新闻采访说了如下的 话:
爱:“我还没有谈过恋爱。” 静香:“爱撒谎了。” 玛丽:“我曾经去过昆明。” 惠美:“玛丽在撒谎。” 千叶子:“玛丽和惠美都在撒谎。” 那么,这5个人之中到底有几个人在撒谎呢?
第15页/共36页
提示:假设爱的话是真实的话,那么静香的话就是
假的了。相反,假设爱的话是假的话,那么静香的 话就是真实的。所以,这2人之间必然有1人是撒谎 的。
对于玛丽和惠美也是一样的,这2人中间也必然 有1人是在撒谎。所以,千叶子的话是假的。因此, 在5人中间,撒谎的应该有3人。
第16页/共36页
2、三角形各边之和 请把从1到9的数字填进下图的三角形 里,使每边数字的和都等于23,但每个 数字只能使用1次。
注意:答案不 只一个
第17页/共36页
提示:设各边数字只之和为S,各顶角数字依次为X、Y、 Z(它们被两条边重复使用)。 3S=1+2+3+4+5+6+7+8+9+X+Y+Z S=15+(X+Y+Z)/3

有趣好玩的数学PPT课件

有趣好玩的数学PPT课件


02
曼德布罗特集的定义与性质
曼德布罗特集是一种在复平面上形成的分形结构,它是由所有满足一定
条件的复数点组成的集合。曼德布罗特集的边界具有无限复杂的细节,
任何局部的放大都与整体相似。
03
分形几何在自然界和工程中的应用
分形几何在自然界中广泛存在,如云朵的形状、山脉的轮廓等。在工程
领域,分形几何也被应用于信号处理、图像压缩等方面。
黄金分割比例涉及到数学中的比例、数列和 函数等概念,可以通过数学方法进行精确计 算和应用。
舞蹈动作中的空间结构和时间节奏
空间结构的定义
舞蹈动作中的空间结构指舞者在舞台空间中的位置、方向 和移动路线等构成的立体关系。
时间节奏的定义
舞蹈动作中的时间节奏指舞者完成动作所需的时间长度、 速度变化和节奏感等。
游戏过程演示
通过PPT展示游戏界面和实时猜测情况,增加现场紧张感和参与度 。
游戏意义探讨
猜数字游戏不仅锻炼了观众的数学思维和逻辑推理能力,还增强了 现场互动和团队合作精神。
观众参与环节:解决简单数学问题
问题类型举例
包括简单的算术运算、几何图形识别、数列规律 寻找等。
问题解答方式
观众可自愿举手参与解答,或通过现场投票选择 正确答案。
优美曲线与曲面
优美曲线的定义与性质
优美曲线是指那些具有美感和良好性质的曲线,如椭圆曲线、悬链线等。这些曲线在数 学和物理学中有着广泛的应用。
优美曲面的定义与性质
优美曲面是指那些具有美感和良好性质的曲面,如球面、双曲面等。这些曲面在建筑学 、工程学等领域有着重要的应用。
优美曲线与曲面在自然界和工程中的应用
微分方程在天气预报中的应用
大气运动建模

《趣味数学五年级》课件

《趣味数学五年级》课件
和参与度。
游戏种类
包括数字游戏、几何游戏、概率游 戏等,每种游戏都有其独的教育 价值和特点。
游戏目的
旨在通过游戏的方式,让学生在轻 松愉快的氛围中学习数学知识,提 高数学思维能力。
数学活动设计
活动设计原则
数学活动设计应遵循趣味性、互 动性、实践性原则,确保活动能 够吸引学生参与,提高他们的动
手能力和团队合作精神。
培养思维能力
数学游戏和活动能够培养 学生的数学思维能力和解 决问题的能力,提高他们 的综合素质。
促进交流合作
数学游戏和活动需要学生 之间的合作和交流,这有 助于培养学生的团队合作 精神和沟通能力。
05
数学家的故事
古代数学家的故事
01
泰勒斯
古希腊数学家,被誉为西方哲学和数学的奠基人之一。他通过观察和测
活动内容
包括数学建模、数学探究、数学 竞赛等,通过这些活动,让学生 亲身体验数学知识的应用和实际
意义。
活动目标
旨在通过活动的方式,让学生在 实践中学习数学知识,培养他们
的数学应用能力和创新精神。
数学游戏与活动的意义
01
02
03
提高学习兴趣
数学游戏和活动能够激发 学生对数学的兴趣和好奇 心,使他们更加积极主动 地学习数学知识。
欧拉
瑞士数学家,被誉为史上最伟大的数学家之一。他在数论 、几何、分析等领域做出了卓越贡献,还解决了许多重要 的实际问题。
高斯
德国数学家,被誉为现代分析数学的奠基人之一。他在数 论、几何、统计学等领域做出了卓越贡献,还发明了最小 二乘法等重要数学方法。
华罗庚
中国著名数学家,在数论、矩阵几何等领域做出了卓越贡 献,还提出了华氏定理等重要数学定理。

2024版年度全新小学趣味数学ppt课件

2024版年度全新小学趣味数学ppt课件

2024/2/2
29
其他创意数学活动
01
02
03
04
数学故事会
讲述与数学相关的趣味故事, 激发学生的数学兴趣。
数学手工制作
利用身边的材料制作数学教具 或模型,培养学生的动手能力。
数学日记
鼓励学生记录生活中的数学问 题与发现,提高数学应用意识。
数学竞赛与挑战
组织校内外的数学竞赛或挑战 赛,为学生提供展示才能的平
打下基础。
10
运算规律探索
2024/2/2
交换律与结合律
通过具体的数学例子,引导学生发现和理解交换律和结合律。
分配律
结合乘法和加法的运算,教授学生分配律的原理和应用。
运算规律的总结与应用
对上述运算规律进行总结,并给出相应的练习题,帮助学生巩固所 学知识。
11
03 图形与空间
2024/2/2
12
认识基本图形
点、线、面的认识
通过实例和图形,让学生了解点、 线、面的基本概念和特征。
基本平面图形
引导学生认识常见的平面图形, 如三角形、四边形、圆形等,并
了解它们的基本性质。
基本立体图形
介绍常见的立体图形,如长方体、 正方体、圆柱体等,让学生建立
空间立体感。
2024/2/2
13
图形的变换与运动
1 2
平移
通过实例和动态演示,让学生了解平移的概念和 性质,并能在方格纸上进行简单的平移操作。
的交通工具。
03
旅行预算与计划
学习如何制定旅行预算,了解旅行中的各项费用,培养理财意识。
24
环保与节能中的数学
环保数据
了解环保相关的数据,如空气质量指数、噪音分贝等,学习如何保护环境。

趣味数学(课堂PPT)

趣味数学(课堂PPT)

5
笛卡尔
勒奈·笛卡尔(Rene Descartes),1596年3月31 日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷拉海(现 改名为笛卡尔以纪念这位伟人),1650年2月 11日逝世于瑞典斯德哥尔摩。笛卡尔是法国著 名的哲学家、物理学家、数学家、他对现代数 学的发展做出了重要的贡献,因将几何坐标体 系公式化而被认为是解析几何之父。他是二元 论唯心主义者的代表,留下名言“我故我在”
天,而是400天,这足以证明珊蝴虫的 “数字才能。
16
17
天才蚂蚁
小小蚂蚁的计数本领也不逊色。英国昆虫 学家兴斯顿做过一次有趣的实验:他将一 只死蚱蜢切成小、中、大共三块,中块比 小块大约1倍,大块又比中块大约1倍,放 在蚂蚁窝边。蚂蚁发现这些蚱蜢块后,立 即调兵遣将,欲把蚱蜢运回窝里。约10分 钟工夫,有20只蚂蚁聚在小块蚱蜢周围, 有51只蚂蚁聚集在中块蚱蜢周围,有89只 蚂蚁聚集在大块蚱蜢周围。蚂蚁数额、力 量的分配与蚱蜢大小的比例相一致,其数 18
4
秦九韶
秦九韶(1208年-1261年),南宋官员、
数学家,与李冶、杨辉、朱世杰并称宋
元数学四大家。字道古,汉族,生于普
州安岳(今四川省安岳县)。精研星象、
音律、算术、诗词、弓剑、营造之学,
历任琼州知府、司农丞,后遭贬,卒于
梅州任所,1247年完成著作《数书九
章》,其中的大衍求一术(一次同余方
程组问题的解法,也就是现在所称的中
6
数学是什么?
7
数学源自于人类早期的生产活动,早期古希腊、古巴比伦、古埃 及、古印度及中国古代都对数学有所研究。数学是研究数量、结 构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推 理的运用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产 生。数学的基本要素是:逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。 数学可以分成两大类,一类叫纯粹数学,一类叫应用数学。 纯粹

趣味数学课堂PPT课件

趣味数学课堂PPT课件

智力挑战
提供一些具有挑战性的数 学问题,激发学生的思维 能力和创造力。
数学之美与文化
探讨数学与文化之间的联 系,以及数学在艺术、科 学等领域中的应用和影响 。
03
图形与空间的探索
几何图形的奥秘和美感
几何图形的基本元素
点、线、面及其性质
几何图形的美感
黄金分割、对称、和谐等
平面几何中的常见图 形三角形、四边形、圆等
运动学方程
描述物体运动状态的数学公式, 如速度、加速度等。
牛顿第二定律
揭示物体受力与加速度之间关系 的数学表达式。
量子力学方程
描述微观粒子运动状态的数学方 程,如薛定谔方程等。
数学在工程学中的应用
建筑设计
运用几何学、三角学等数学知识进行建筑设计、 测量和绘图。
结构分析
利用数学模型分析建筑物的结构稳定性、承载能 力等。
黄金分割与斐波那契数列
黄金分割的定义与性质
黄金分割是指将一条线段分割为两部分,使得较长部分与较短部分之比等于整条线段与较 长部分之比。黄金分割具有独特的美感和广泛的应用价值。
斐波那契数列的定义与性质
斐波那契数列是一个著名的数列,它的每一项都是前两项的和。斐波那契数列与黄金分割 有着密切的联系,其相邻两项之比趋近于黄金分割比。
空间想象与立体几何
空间几何的基本概念
01
点、线、面、体及其关系
常见立体几何图形
02
长方体、正方体、圆柱、圆锥等
空间想象能力的培养
03
通过模型、动画等辅助手段
图形变换与对称之美
图形变换的基本类型
平移、旋转、对称等
对称图形的性质与分类
轴对称、中心对称等
对称之美

趣味数学课件

趣味数学课件
趣味数学课件
演讲人
01.
课件内容
02.
03.
目录
课件设计
课件应用
课件内容
1
趣味数学概念
04
03
01
趣味数学:将数学知识与趣味游戏相结合,激发学生学习兴趣
数学故事:通过讲述数学家的故事,让学生了解数学发展的历史和数学家的贡献
数学游戏:通过游戏形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识
数学谜题:通过解决数学谜题,锻炼学生的逻辑思维能力和解决问题的能力
结束语:鼓励学生,激发学习兴趣
课件应用
3
课堂教学
引入趣味数学问题,激发学生兴趣
01
设计互动环节,让学生参与课堂讨论和练习
03
利用课件展示数学概念和原理,帮助学生理解
02
总结课堂内容,强调重故事:讲述数学家的故事,让学生了解数学发展历程
数学竞赛:组织数学竞赛,提高学生数学能力
02
数学游戏和谜题
24点游戏:使用四张扑克牌,通过加减乘除运算得到24
数独游戏:在9x9的格子中,填入1-9的数字,使每行、每列、每个3x3的格子内数字不重复
猜数字游戏:根据提示,猜测一个数字,如“它是个奇数”、“它是个质数”等
数学谜题:如“鸡兔同笼”、“韩信点兵”等,通过数学方法解决实际问题
数学故事和案例
04
谢谢
字体设计:使用清晰、易读的字体,保证课件的可读性
动画效果:适当使用动画效果,增加课件的互动性和趣味性
03
01
02
04
课件结构与逻辑
开场白:引入主题,激发学生兴趣
知识点讲解:按照逻辑顺序,逐步讲解知识点
例题讲解:通过例题,帮助学生理解知识点

趣味数学教学课件

趣味数学教学课件
趣味数学教学课件
本PPT旨在通过丰富的趣味数学教学内容,让学生在玩乐中掌握数学的基础 知识,提高数学学科能力。
一、引言
我们的趣味数学教学课件旨在充满乐趣,让学生以更有趣的方式学习数学。 本节将介绍课程的背景和教学目标。
二、基础数学概念掌握
数学符号及表达式
通过有趣的教学方式,教授数学符号和表达 式的基本概念,培养学生的数学维能力。
分数与小数
通过实际例子和互动活动,让学生理解分数 和小数的概念,提高其计算能力。
四则运算
通过趣味数学游戏和实践演练,帮助学生掌 握四则运算,并将其运用到日常生活中。
平方、平方根
以有趣的数学探索活动,引导学生认识平方 和平方根的概念,拓展他们的数学思维。
三、趣味数学教学
数学游戏
通过精心设计的数学游戏,激 发学生的兴趣并提高他们数学 解决问题的能力。
动参与,发现数学的乐趣并提高实践
能力。
3
数学手工制作
通过数学手工制作,培养学生的想象 力和动手能力,并将数学知识与实践 相结合。
五、课程总结
1 课程回顾
回顾学习内容,让学生 对所学知识有一个整体 的认识,并进行知识巩 固。
2 教学效果评估
3 后续计划
通过测验和考试等方式, 评估学生对数学知识的 掌握程度,及时发现问 题并加以解决。
制定后续的教学计划, 帮助学生进一步提高数 学学科能力,拓宽数学 知识的广度和深度。
数学竞赛
组织有趣的数学竞赛,激发学 生竞争意识,培养他们的数学 思维和应对压力的能力。
数学难题
通过解决趣味的数学难题,培 养学生的逻辑思维和创造力, 并加深他们对数学的理解。
四、实践演练
1
数学实验课

趣味数学班会PPT教学课件

趣味数学班会PPT教学课件
答案:a、b、c、f参加了会议
. 14
.
15
. 8
煮一个蛋要四分钟,煮八个蛋要几分钟? 答案:4分钟 屋子里有10盏灯,灭了3盏灯,屋子里还 有多少盏灯? 答案:10盏.
. 9
小华1分钟可以剪好5只自己的指甲。 他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲?
有个人买了头牛用了100元,卖出为200元, 再买进为300元,再卖出为400元,问:共赚了多少?
我们家有一张照片,上面有两个爸爸,两个儿子, 请问照片上有几个人?
.
3个
10
பைடு நூலகம்
烤一块饼要2分钟,一口锅能同时烤2 块饼,3分钟最多能考多少块饼?
有一口枯井深10米,一只蜗牛从井底向上爬, 白天向上爬3米,晚上向下滑2米。问:这只蜗 牛几天能爬出井?
.
11
鸡蛋的数量
往一个篮子里放鸡蛋,假定篮子 里的鸡蛋数目每分钟增加1倍,这 样下去,12分钟后,篮子满了。 那么,你知道在什么时候是半篮 子鸡蛋吗?
11分钟时候是半篮子鸡蛋
. 12
算24(加、减、乘、除、乘方)
5 5
8 3
5 1
3 1
7
3
3 1
. 13
有人邀请A,B,C,D,E,F6个人参加一项会议,这6个 人有些奇怪,因为他们有很多要求,已知: (1)A,B两人至少有1人参加会议。 (2)A,E,F 3人中有2人参加会议。 (3)B和C两人一致决定,要么两人都去,要么 两人都不去。 (4)A,D两人中只1人参加会议。 (5)C,D两人中也只要1人参加会议。 (6)如果D不去,那么E也决定不去。 那么最后究竟有哪几个人参加了会议呢?
2.一减一不是零。(打一字)

3.八分之七。(打一成语)

《趣味数学班会》PPT课件

《趣味数学班会》PPT课件
8、扔一个硬币,10次有7次正面朝上,问第11次反面朝 上的几率是?(10S)
9、有一个3*3的点阵,请用连续4条直线穿过所有的点 (60S) 10、英格兰的人均年收入是21000英镑,苏格兰的人 均年收入是19000英镑,那么,在保持两地年收入总 值和两地每个人的年收入都不变的情况下,怎么样才 能使得两地的人均年收入值同时提高?(90S)
11、易得两人需要1小时相遇,所以狗跑了1小时,即10km 这道题目可能有人会算狗来回跑的路程,但是狗跑的路程是可以无 限细化,这样算会疯掉的。不如算狗跑的时间,然后乘以速度就是 了。
12、葱白7角一公斤,葱叶3角一公斤,那么一公斤葱叶加一公斤葱白 就是1元。注意,一公斤葱叶加一公斤葱白是两公斤。就相当于以0.5 元一公斤的价格卖葱,怎么可能不亏?
3、小谢等6人进行抽签,6个签中有一个是红头的,如果 抽到此签就要扫地一周。小谢最后一个抽,结果抽到此 签。他大呼不公平,请问真的不公平吗?(60S)
4、一个牧羊人赶着一群羊过7条水沟,每过一条水沟都 会有1/3的羊掉入水中,不过他每次都捞回3只。过完水 沟后发现还有9只羊,那么过水沟前有多少只羊?(30S)
2、谁在说谎
A:我们之中有1个人在说谎。
B:我们之中有2个人在说谎。
C:我们之中有3个人在说谎。
D:我们之中有4个人在说谎。
I在说实话,
E:我们之中有5个人在说谎。 F:我们之中有6个人在说谎。
猜对了吗?
G:我们之中有7个人在说谎。
H:我们之中有8个人在说谎。
I:我们之中有9个人在说谎。
J:我们之中有10个人在说谎。
13,最大的数应该是(5的5次方)的5次方
14、同时点燃两根蜡烛,其中一根蜡烛只点燃一头,另一根两头都点 燃。 半小时后两头都点燃的蜡烛烧完了,剩下的那根蜡烛还能烧半小时。 此时再将剩下的蜡烛的另一头点燃,这样它就只能烧15min了。 合起来就是45min。

《数学趣味数学》课件

《数学趣味数学》课件
《数学趣味数学》ppt课件
目 录
• 引言 • 数学的趣味应用 • 趣味数学的历史与文化 • 趣味数学的实践与探索 • 趣味数学的未来展望
01
引言
趣味数学的魅力
01
02
03
激发学习兴趣
通过有趣的数学问题和挑 战,引发学生的好奇心和 探索欲望,使学生对数学 产生浓厚的兴趣。
提高思维能力
趣味数学有助于培养学生 的逻辑思维、创新思维和 问题解决能力,提高学生 的思维品质。
数学在科技领域的应用
介绍数学在科学、工程、技术等方面 的应用,如物理、计算机科学等,让 学生了解数学的重要性和实用性。
02
数学的趣味应用
数学游戏
数学游戏
通过游戏的方式,让数学变得更 加有趣和生动,例如数独、24点 游戏、数学拼图等。
游戏目的
通过数学游戏,提高学生对数学 的兴趣,培养他们的逻辑思维和 问题解决能力。
古希腊数学家善于将数学与哲学、自然现象等相结合,创造出许多趣味性的数学 问题。例如,柏拉图多面体、帕普斯问题等,这些问题的探讨不仅推动了数学的 发展,也启发了人们对自然界和宇宙的思考。
现代趣味数学
现代趣味数学的兴起
随着数学教育的普及和发展,现代趣味数学逐渐兴起。它以 更加贴近生活、更加多样化的方式呈现,吸引了更多人的关 注和参与。
阿拉伯趣味数学
阿拉伯地区的数学文化同样丰富多彩。在阿拉伯的数学著作中,有许多具有趣味性的数学问题和解法 。这些问题的探讨,不仅推动了阿拉伯数学的进步,也对世界数学的发展产生了重要影响。
04
趣味数学的实践与探索
自己动手的数学实验
数学实验
通过实际操作和观察,让 学生亲身体验数学原理, 加深对数学概念的理解。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
精选PPT
总制作:王俊轩 速算骰子:谢勇 莫比乌斯:江一锋 水晶球:张原宇
1
我们现在所学习的数学,可以说是用以谋 杀我们的脑细胞和时间的产物,无论是小 学,初中,高中,甚至大学,所学的知识 到了工作的时候大多数是用不上的。其实 数学没有那么狭义,课外稍稍涉猎,看看 一些有趣的东西,我们会发现,数学不仅 有它繁琐复杂的一面,也会有它有趣搞笑 的一面。
3、将他们相加,再加上橙色方块的一个直角90度 4、你会发现,这个度数大于180度,因此,它们不是共线的, 三角形实际上是向外凸出一点
邹老师会用相似来解释精,选P来PT 听听专家的意见
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二、不要想当然
在我们的课本之外,充盈着许多有趣的题目, 这些题目没有旋转,没有方程,没有二次根式, 但是你却不一定能答对。
3、是公平的 第一个人抽签抽到的几率毋庸置疑是1/6 第二个人有1/6的机会红签被抽走,那么他就不可能抽到(0%),有 5/6的机会红签没被抽走,那么他抽到的几率为1/5. 总的几率就是1/6*0+5/6*1/5=1/6 如此类推,第三个人抽到的几率是2/6*0+4/6*1/4=1/6 往后每个人抽到的几率都是相同的精(选P1P/T6),所以从概率上讲是公平的。13
4、9只羊。牧羊人带着9只羊,掉下1/3(3只),捞起来3只,无论 过多少条水沟,都还有9只羊。
7、有一口锅,一次可以煎2块饼。现在有三块饼要煎, 正反面都要煎。如果每煎一次需要2min,那么煎完这 些饼需要多少min(20S)
8、扔一个硬币,10次有7次正面朝上,问第11次反面朝 上的几率是?(10S)
9、有一个3*3的点阵,请用连续4条直线穿过所有的点
(60S) 10、英格兰的人均年收入是21000英镑,苏格兰的人
下面以四人小组为单位,准备一张纸来回 答下面的15道问题,不必写出原因,每题我 都会给大家不充裕的时间,看看哪个四人小组
答对的问题比较多。
注意:直接写出答案不代表不用想,待会 儿我可能会问过程哦~
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1、数学科组搞清洁的时候,语文科组不搞清洁,那么能否 说:语文科组搞清洁的时候,数学科组不搞清洁?(10S)
15、请指出下列算式的问题:
(37³+13³)/(37³+24³)=精选(PP3T7+13)/(37+24)
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=50/61(30S)
1、可以。因为由条件可得:语文科组和数学科组不同时搞卫生,所以 可以说:语文科组搞清洁的时候,数学科组不搞清洁。
2、一样多。这里我们取特殊值,假设a就是一碗。将整碗绿豆沙倒 进芝麻糊中搅拌均匀,再倒回一半来,自然是一样多。
2、有两碗相同质量的芝麻糊和绿豆沙,先从绿豆沙里舀 出a,倒进芝麻糊中搅拌均匀,然后再从这碗芝麻混沙中舀 出a倒回进绿豆沙中搅拌均匀。问是绿豆沙中的芝麻糊多, 还是芝麻糊中的绿豆沙多?(60S)
3、小谢等6人进行抽签,6个签中有一个是红头的,如果 抽到此签就要扫地一周。小谢最后一个抽,结果抽到此 签。他大呼不公平,请问真的不公平吗?(60S)
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简单地说,第一个大三角形的斜边上的三点不共线
插入概念:若知道直角三角形的两直角边之比,则可 以用反三角函数求出这个直角三角形两个锐角的度数
1、请各位拿出自己的计算器,找到“tan”键,按shift+tan 2、用这个键分别算出红色三角形较大的锐角和绿色三角形较 小锐角的度数,保留一位小数
头往甲的那一边跑。当两人相遇时,狗跑了多长的距离?
(60S) 12、一个商人在卖葱,1元一公斤,但是有的人要买葱白,有 的人要买葱叶,所以他后来分开卖,葱白7角一公斤,葱叶3 角一公斤。等到卖完后却发现钱少了很多,为什么?(30S)
13、用三个5可以组成的最大的数是多少?(10S)
14、有两支全等的粗细均匀蜡烛,每支的燃烧时间为1h,不借 助其他工具,如何利用蜡烛的燃烧而准确地计算出45min? (60S)
均年收入是19000英镑,那么,在保持两地年收入总
值和两地每个人的年收入都不变的情况下,怎么样才
能使得两地的人均年收入值同时提高?(90S)
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11、甲乙两人相距10km相向而行,V甲=6km/h, V乙 =4km/h。乙有一只狗,V狗=10km/h,这只狗和乙同时出 发,当狗碰到甲时就往回向乙这一边跑,跑到碰到乙后又掉
4、一个牧羊人赶着一群羊过7条水沟,每过一条水沟都 会有1/3的羊掉入水中,不过他每次都捞回3只。过完水 沟后发现还有9只羊,那么过水沟前有多少只羊?(30S)
5、一只蚂蚁爬过了一张纸条的两个面却没有经过纸条的
边缘,为什么?(40S) 精选PPT
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6、A地有4个党员要和B地的4个党员开党会,两地距离 是100千米,如果从最省钱的角度,开党会的地点应该 选在哪里?(30S)
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2、计数猜年龄
3、不可能的三角形
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计数猜年龄
[1] 首先 ,随意 挑一个数字(0.1.2.3.4.5.6.7) ; [2] 把这个数字 乘上2 ; [3] 然后 加上 25; [4] 再乘以 50; [5] 如果你今年的生日已经过了,把得到的数目 加上759 ,如果还没过,加 758; [6] 最后一个步骤,用这个数目减去你出生的那 一年 (公元) 现在你得到一个三位数的数字:第一个位数是你 一开始选择的数目, 接下来的二个位数就是你的年龄。真的就是如此, 你不得不承认!
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我们来对其进行揭密 我们可以发现,9的倍数的图案都是相同的: 而任意一个两位数可以表示成10a+b 10a+b-a-b=9a(a≤9) 即永远等于9的倍数,而9的倍数的图案都是 相同的
所以水晶球只用显示出一种图案就行了
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设一开始选择的数字为X 乘以2变成2X 加上25变成2X+25 再乘50变成100X+1250 若生日已经过了就加上759,变成100X+2009 否则就是100X+2008 设出生的年份为Y,减去出生出生年份变成 100X+2009-Y 其中2009-Y就是年龄 100X就是100倍的一开始的数字 所以得到的3位数百位是X 十位和个位是2009-Y
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