第五章工作世界探索(职业生涯规划课件)-文档资料

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第五章工作世界探索(职业生涯规划课件)29页

第五章工作世界探索(职业生涯规划课件)29页
——彼得·德鲁克
有哪些工作形式是我们可选择的? 全职工作 兼职工作 多重工作 自由职业 SOHO 自主创业
新生职业生涯信念
传统职业生涯信念
重视忠诚和工作任期 ☆接受工作稳定的职业生涯模式 ☆忠诚于公司,公司将以延长工作任期作为奖励 ☆经常需要个人为公司利益做出牺牲
成长 ☆成长就相当于晋升 ☆逐级晋升就等于成功
员工发展 ☆组织重视员工发展 ☆个人重视组织所提供的职业生涯道路,通过获得组织认 可为重要的技能寻求保障 ☆组织对员的职业发展负责
绩效 ☆个人保障和受雇时间长短有关 ☆个人应该在同一家单位长久供职
组织模式 ☆组织相当于一个小家庭,“妈妈和爸爸”(高级管理人员) 会照顾我们
组织体制 ☆以职位等级为基础,由具体的工作组成
暂时性 ☆个人保障与个人能力和适应性挂钩 ☆个人可能不在同一家公司长久供职
组织模式 ☆组织相当于一个大家庭,重要的是伙伴关系和关系网络 ,服务是共享的
组织体制 ☆以要做的工作为基础,由合同、联盟和网络组成
与具体工作相关的信息(一)
• 公司文化和规范 • 工作内容和职责 • 工作要求的知识、技能和素质 • 工作要求的资历和资格 • 工作时间、地点和环境 • 工作的可发展空间 • 薪酬待遇和福利 • 如果要求应聘还需要了解公司的招聘
• 工作市场和经济形势都时常发生变化,甚至是急 剧的变化。有的行业在目前可能充满了机会,但 却会在数年内饱和。
宏观工作世界现状
劳动力供求 总体而言,中国劳动力市场上劳动力的供 给大于需求; 经济学家蔡昉提出,中国劳动力无限供给 的时代正在结束,预计从2009年开始,全 国劳动年龄人口的比例也停止提高,稳定 若干年后则呈现降低的趋势。这意味着在 未来几年中整体就业趋势将逐渐好转。

职业世界探索—职业环境(职业生涯规划课件)

职业世界探索—职业环境(职业生涯规划课件)
• 所以,大学生们在做职业生涯规划时,不必太苛求自己,可以尝试向 边缘化方向发展。
学校环境是我们进行职业生涯规划时必须考虑的重要因素。
目前,我国的普通高校有重点本科、一般本科、专科院校、高职 院校之分,重点本科院校又有“研究型大学”、“211”工程、“985” 工程、一本、二本、三本之分。
一般来说,重点院校学风正、教学设备完善,拥有良好的国家教 育资源,能够使学生得到更好的高等教育,增强职场上的竞争能力。
二 企业制度
企业员工的职业发展,归根到底要靠企业管理制度 来保障,包含合理的培训制度、晋升制度、绩效考核制 度、奖惩制度、薪酬制度等等。
企业价值观、企业经营哲学也只有渗透到制度中, 才能使制度得到切实的贯彻执行,没有制度或者制度定 得不合理、不到位的企业,员工的职业发展就难以实现。
三 领导者的素质和价值观
行业的发展容易受到国际国内重大事件对该行业的影响,进而影响到 该行业能否提供较多的职业机会,比如2008年的北京的奥运会给建筑业、 旅游业和服务业提供了较大的发展和较多的发展机会。 (三)行业发展前景预测
发展前景预测可以从两个方面进行:一方面是行业自身的生命力,是 否有技术、资金支持等;另一方面也要考虑和研究国家对相关行业的政策。
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9
3
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如果在进行生涯人物访谈前,担心访谈的内容不够 充分详实,可将表中内容进一步分解,将之设计成生涯 人物访谈问卷。
需要注意的是,生涯人物访谈的最终目的是为了收 集能够帮助我们做出明智职业生涯决策的信息,但不能 利用生涯人物访谈找工作,这样不但将求职者自身置于 一种尴尬的境地,而且还会使潜在的雇主感到反感。
现在企业只就社会阶层来挑选员工的时代正在逐渐改变,但是,社会 阶层在目前仍是个人影响职业生涯一大束缚。

工作世界探索 ppt课件

工作世界探索  ppt课件

晚上,很可能去看个电影。 要避开好莱坞的全球产品可 不容易;睡不着吗?
想吃一颗安眠药,你会发 现,连安眠药也是全球一致 的。头疼的吗?止痛药也是 全球一致的。
我不知道我应该基于工作世界的要求来进行自 我塑造,还是基于我的特征,去寻找适合我的 工作世界?
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5
目录
我们的困惑
劳动力市场现状
有关职业的一些基本事实
职业分类
探索工作世界的方法
分享与练习
ppt课件
6
劳动力市场现状
劳动力变化
全球化的经 济环境
结构性失业 问题突出
没有技术 意味着
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ppt课件
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全球化的经济环境
一个美国人,上穿英国斜纹软呢服、 韩国衬衣,下着香港家长裤,脚蹬意大利皮 鞋,看看腕上的瑞士表,瞟一眼新装了4个 法国轮胎的德国车,用加拿大杯子倒上一杯 滚热的哥伦比亚咖啡,放到爱尔兰亚麻桌布 上的中国丝绣杯垫上,那是一张用印度亚麻 籽油漆装饰过的丹麦桌子,一边听着日本产 的电视机里面播报的新闻,一边从摩洛哥公 文包中拿出一支中国台湾制造的圆珠笔,写 信给议会代表,了解为何美国的贸易不平衡。
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早点,往往是牛奶、面包。 到浴室冲凉;洗发精——不 管你是在北京还是香港纽约, 大概都是同样那几个国际品
牌。
一个Ikea的家具就把每 一个公寓,不管是在墨 西哥还是上海、是赫尔 辛基还是洛杉矶,都 “统一”了。
马路边的路灯、公车站 牌、广告设置、人行道 设计等等,都变成了全 球企业的产品。
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结构性失业问题突出
毕业生“宁要北京一张床,不要西部一 套房”
考研热:06年127.5万,07年128.2万, 08年120.0万,09年124.6万,10年140万, 11年150万,12年165.6万

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工作世界的宏观现状
The macro state of the work world
供求方面: 劳动力变化
结构性失业 问题突出
国际化人才 竞争
多种工作 形式选择
新的职业 生涯理念
培训和再教育
工作世界的宏观现状
The macro state of the work world
劳动年龄人口
劳动成本
供求方面: 劳动力变化
参照本章所讲述的方法,采用多种途径对本专业进行探 索,其中每人必须进行一次生涯人物访谈并且做成生涯 海报。要求每个小组成员都参与。形成报告:我的专业 可从事的职业有哪些? 我对感兴趣的职业有什么了解? 下次课交(课代表收齐,包括未上课的同学)
下课!
CLASS IS OVER!
工作世界的宏观现状
The macro state of the work world
多种工作 形式选择
头脑风暴
有哪些工作形式是我们可以选择的? 这些选择给我们带来的思考是什么?
工作世界的宏观现状
The macro state of the work world
多种工作 形式选择
全职工作
连续为同一雇 主工作,每周 工作40或40 个 小时以上的工 作。具有相对 的保障和稳定 性
能够使用多种方法与策略获 取职业信息。
学会有效管理职业信息。
3
素养目标
认识到探索工作世界的重要 性,以积极的心态来面对工 作世界,消除对工作世界的 刻板印象。
课程内容
CONTENTS
了解工作世界信息的作用
Understanding the role of information in the world of work

《职业世界探索》PPT课件

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• “知彼”的重点还包括:全方位地了解当前整体 就业环境和就业趋势、各行各业的现状及发展前 景、自己面临的一些就业机会以及自己应该走什 么样的职业发展途径和道路。
(外(内 知圆知圆 彼表己表 )示)示
外个 在人 的的 工内 作在 世世 界界
知己与知彼的联系
质职 业 所 需 特
职业的分 类与内容
你的
……
具体单位分析
• 包括该单位在本行业核心的发展领域中的地位 和新的发展前景,在市场上的发展前景
• 内容包括: • 单位实力 • 单位领导人 • 单位文化和制度
二、探索职业世界的方法
职业信息探索策略与方法
• 咨询工作 • 自由职业(SOHO)
职业生涯趋势
新职业层出不穷
短信写手 农民经济人 职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人 职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人 私家侦探、私人理财顾问 新闻线人、代驾员
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正在或已经消失的职业
电报员 电报投递员 寻呼员 铅字制版工 照相馆相片着色工 公交车售票员
第五讲 职业世界探索


探索

职业世界




再评估

职业生涯规划的五大要素
• 知己、知彼、抉择、目标、行动。
知己
抉择
知彼
订定目标
行动
知己
“知己”,其实是一个自我探索的过程 • 职业兴趣的探索 • 性格探索的探索 • 价值观的探索 • 职业技能的探索
知彼
• 知彼:就是了解自己所选行业、职位的具体情况 。在知识结构、能力结构、职业技能以及职业素 质等方面大学生应该如何去积累和准备,才符合 职业人的需要,才能够胜任职业和职位。
力职

职业生涯规划课-工作世界探索

职业生涯规划课-工作世界探索

知己与知彼的联系
(外(内 知圆知圆 彼表己表 )示)示
外个 在人 的的 工内 作在 世世 界界
职业的 分类与内容
职 业
兴趣





能 力

需求
和价值观
各类职业报酬率
职 业 所 需 能 力
人职匹配
活动:猜猜看
• 用头脑风暴法列举出与手机相关的尽可能多的职业。 • 讨论:
– 你从这个活动中得到了什么启发? – 如何思考专业和职业之间的关系。
第五讲 探索工作世界
我们这个时代的麻烦就是 将来不会是 过去那个熟悉的模样。
招生就业指导处
职业生涯规划的五大要素
• 知己、知彼、抉择、目标、行动。
知己
抉择
知彼
订定目标 行动
知己
“知己”,其实是一个自我探索的过程 • 职业兴趣的探索 • 性格探索的探索 • 价值观的探索 • 职业技能的探索
知彼
概念一:什么是职业? 职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富
获得职业信息的途径
精确度
人物访谈
师兄、姐
企业网站
亲友
交流会
网站
实习 难度
生涯人物访谈——流程
➢ 了解自我
➢ 寻找生涯人物
➢通过生涯人物访
谈,是要从生涯人
➢ 结合目标信息设计访谈问题
物那里获得对自己
➢ 预约生涯人物
有用的信息。所以
➢ 采访生涯人物
各人提的问题要根
பைடு நூலகம்➢ 用信息加工的观点来分析 据自己的具体情况
• 来自兴趣的领域锚定 • 来自性格的环境期望 • 来自能力的行业锁定 • 来自价值观的工作方式定位

探索工作世界职业规划求职职场实用文档

探索工作世界职业规划求职职场实用文档
第五页,共47页。
我们(wǒ men)的困惑
➢ 有些专科生能做的工作要本科生来做,有些本科生能做的 工作要研究生来做,是否早一年毕业就会好?而且用人单 位对学历的要求会越来越高?
➢ 我所学习的专业是XXX。我不知道我的这个专业在中国是 否有前途。如果还说的过去(guòqù)的话,我不知道我今 后是应从事这方面的理论研究工作,还是应该从事其他相 关的职业。
第十一页,共47页。
劳动力变化
(biànhuà)
800
700
610 630 660 699
600
559
495 500
413
400
338
300
280
212
200 145
100
0 02年 03年 04年 05年 06年 07年 08年 09年 10年 11年 12年
大学生毕业人数…
第十二页,共47页。
第二十五页,共47页。
获得(huòdé)职业信息的方法 (一)
➢ 静态的资料接触 ➢ 出版品
➢ 视听资料
➢ 行业(hángyè)展览会和人才交 流会
➢ 网络
➢ 机构:学校、政府、 公司
第二十六页,共47页。
国内职业(zhíyè)分类(1 )
《中华人民共和国职业分类大典》 我国第一部对职业进行科学分类的权威性 文献 将我国目前社会职业分为2028个 8大类,66个种类,413个小类 具体( jùtǐ)确定了各个职业名称
第二十九页,共47页。
第三十页,共47页。
第三十一页,共47页。
国外职业(zhíyè)分类
➢“职业(zhíyè)信息网络”(简称“O*Net”) ➢
第三十二页,共47页。
经验上的要求 背景 经验 证书

第五章工作世界探索(职业生涯规划课件)

第五章工作世界探索(职业生涯规划课件)

• 科技工作者和心理医生
• 宠物健康护理员
• 环保和能源专家
• 保险精算师
• 金融工程师
• 特许注册会计师
• 网上主持人
• 客户关系管理师
• 网络警察
• 时尚观测员
有关职业的基本事实
• 目前工作世界中有超过20000种的职业,对于大 多数人来说,都有数种职业适合他们。
• 调查表明,各个经济收入阶层和行业领域的人都 热爱自己的工作。
• 晓静在跨出大学校门之前对自己的未来已经有了比较 清晰的想法:做一个办公室白领,优雅、干练,办公 室环境整洁、漂亮。她毕业后如愿以偿地进入一家企 业做办公室职员,但是工作不久,她的幸福感就被繁 复、琐碎的日常事务淹没了。晓静没想到做一个办公 室白领如此没有成就感。
第一部分 职业的内涵
了解工作信息的作用
大学生职业生涯发展与规划
Career Development and Planning for College Students
第六章 职业世界概述
生涯规划的模式
知己
知彼
生涯探索
目标 方法
生涯抉择 生涯行动
身边的困惑
• 上大三的刘刚面对未来很迷茫,对所学的管理科学专 业没太多感觉。别人都说这个专业一方面是万金油, 另一方面也没什么竞争优势,所以他想利用业余时间 再学习一些其他专业的知识或技能。但究竟社会上都 有哪些工作岗位,这些工作岗位的用人要求是什么, 刘刚一点也不知道,况且他自己喜欢哪种工作也谈不 上。这让他怎么准备呢?
结构性失业问题突出
信息化、全球化带来的人才竞争
到2010年或2020年,世界将变成后资本主义的 世界,它的主要资源将会是知识(也就是“有用的信 息”);国家政府将被大洲政府代替;世界将是一个 组织的世界,每个组织都致力于一个具体的任务。 这个新世界领导团队之一就是“知识型工作者”, 他们知道如何去定位知识和信息以便使其产生作用 。
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有哪些工作形式是我们可选择的? 全职工作 兼职工作 多重工作 自由职业 SOHO 自主创业
新生职业生涯信念
传统职业生涯信念 重视忠诚和工作任期 ☆接受工作稳定的职业生涯模式 ☆忠诚于公司,公司将以延长工作任期作为奖励 ☆经常需要个人为公司利益做出牺牲 成长 ☆成长就相当于晋升 ☆逐级晋升就等于成功 员工发展 ☆组织重视员工发展 ☆个人重视组织所提供的职业生涯道路,通过获得组织认 可为重要的技能寻求保障 ☆组织对员的职业发展负责 绩效 ☆个人保障和受雇时间长短有关 ☆个人应该在同一家单位长久供职 组织模式 ☆组织相当于一个小家庭,“妈妈和爸爸”(高级管理人 员)会照顾我们 组织体制 ☆以职位等级为基础,由具体的工作组成 新生职业生涯信念 重视承诺和绩效 ☆接受实现个人理想的职业生涯模式 ☆忠诚于增强信心的理想,人生的价值是作贡献和适应新 的要求 ☆认为团队协作和彼此忠诚是重要的 成长 ☆成长与个人发展和人生意义相关,尤其要扩大知识面, 提高技能水平 ☆从事个人认为有意义的活动就等于成功 个人发展 ☆组织重视个人发展 ☆最成功的工作环境会鼓励员工不断学习和进步 ☆个人对自己的职业发展负责 暂时性 ☆个人保障与个人能力和适应性挂钩 ☆个人可能不在同一家公司长久供职 组织模式 ☆组织相当于一个大家庭,重要的是伙伴关系和关系网络 ,服务是共享的 组织体制 ☆以要做的工作为基础,由合同、联盟和网络组成
共有二十本,论及
社会中的众多行业,介
绍了每一职业所要从事 的工作内容、要求、就 业范围、求职、晋升阶 梯、薪酬和工作环境, 而且简明扼要地阐述了 每一个特定职业历史。
收集了国内几十名顶 级专家和几十家权威机
构推荐的中国未来最有
发展前景,最能赚钱的 75种新职业,帮助人们 了解新职业的发展前景 和需具备的谋职条件。
第一部分
工作世界概述
了解工作信息的作用
• • • • 促进正确的生涯决策 进一步认识和了解自己 培养和提升大学生的能力 预测未来的发展
/3469847 2.html /view/e7d175687e 21af45b307a893.html
大学生职业生涯发展与规划
Career Development and Planning for College Students
第六章 职场ABC——探索工作世界
生涯规划的模式
知己 知彼
生 涯 探 索
目标
生涯抉择
生涯行动
方法
身边的困惑
• 上大三的刘刚面对未来很迷茫,对所学的管理科学专 业没太多感觉。别人都说这个专业一方面是万金油, 另一方面也没什么竞争优势,所以他想利用业余时间 再学习一些其他专业的知识或技能。但究竟社会上都 有哪些工作岗位,这些工作岗位的用人要求是什么, 刘刚一点也不知道,况且他自己喜欢哪种工作也谈不 上。这让他怎么准备呢? • 晓静在跨出大学校门之前对自己的未来已经有了比较 清晰的想法:做一个办公室白领,优雅、干练,办公 室环境整洁、漂亮。她毕业后如愿以偿地进入一家企 业做办公室职员,但是工作不久,她的幸福感就被繁 复、琐碎的日常事务淹没了。晓静没想到做一个办公 室白领如此没有成就感。
猜猜看:
• 用头脑风暴法列举出与手机相关的尽可能 多的职业 • 讨论:你从这个活动中得到了什么启发?
有关职业的基本事实
• 目前工作世界中有超过20000种的职业,对于大 多数人来说,都有数种职业适合他们。 • 调查表明,各个经济收入阶层和行业领域的人都 热爱自己的工作。 • 没有哪一种工作能够完全满足你所有的需要。所 有工作有其局限性和令人失望之处。你需要通过 其他活动来平衡你的生活,才有可能感觉到完满 。 • 工作市场和经济形势都时常发生变化,甚至是急 剧的变化。有的行业在目前可能充满了机会,但 却会在数年内饱和。
宏观工作世界现状
劳动力供求 总体而言,中国劳动力市场上劳动力的供 给大于需求; 经济学家蔡昉提出,中国劳动力无限供给 的时代正在结束,预计从2009年开始,全 国劳动年龄人口的比例也停止提高,稳定 若干年后则呈现降低的趋势。这意味着在 未来几年中整体就业趋势将逐渐好转。
结构性失业问题突出 信息化、全球化带来的人才竞争
第二部分
探索工作世界的方法与途径

一、获得职业信息的方法
• 静态的资料接触 • 动态 --出版品 --专业协会 --视听资料 --专业俱乐部 --网络 --生涯人物访谈 --行业展览会 --实习 --人才交流会 --情境模工作相关的信息(一)
• • • • • • • • 公司文化和规范 工作内容和职责 工作要求的知识、技能和素质 工作要求的资历和资格 工作时间、地点和环境 工作的可发展空间 薪酬待遇和福利 如果要求应聘还需要了解公司的招聘 文化
与具体工作相关的信息(二)
• 职业名称:职业的符号特征,它一般是由社会通用称谓来 命名。 • 职业定义:对使用工具、从事的工作活动的说明。 • 受教育程度:接受正规教育的年限。 • 职业资格等级:反映职业胜任程度。职业资格分五个等级 ,每个职业又有所不同。 • 职业能力特征:从业者需要具备的能力要素。 • 职业人格特征:从业者需要具备的人格要素。 • 技术技能:从业者所必备的知识、技能基本要求,需要掌 握的基本操作技术。 • 职业环境:工作场所的条件。 • 职业报酬:指工资。 • 针对某一个特定职业来说,从业者如果能够了解这些职业 描述内容,就能够有目的地选择职业目标、实现就业、选 择培训和发展职业生涯。
到2010年或2020年,世界将变成后资本主义的 世界,它的主要资源将会是知识(也就是“有用的信 息”);国家政府将被大洲政府代替;世界将是一个 组织的世界,每个组织都致力于一个具体的任务。 这个新世界领导团队之一就是“知识型工作者”, 他们知道如何去定位知识和信息以便使其产生作用 。 ——彼得·德鲁克
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