2019最新高考政治一轮复习专用(A版)专题十二考点43 加强社会主义思想道德建设(试真题)
2019年高三政治一轮复习《政治生活》重点知识.doc
2019年高三政治一轮复习《政治生活》重点知识公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动342019-07-30公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动342019-07-30公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动342019-07-30公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动342019-07-30公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动342019-07-30公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动342019-07-30公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动342019-07-30公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动342019-07-30公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动342019-07-30公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动34。
2019年高考政治必记核心考点整理
2019年高考政治必记核心考点整理2019高考政治必修一至必修四必记核心考点（人教版）必修一《经济生活》必记核心考点高频考点：外汇和汇率、价格的决定与变动、价格变动对经济生活的影响、企业的经营与发展、个人收入的分配、国家收入的分配、国家的宏观调控，新发展理念、建设现代化经济体系、经济全球化与对外开放。
《经济生活》中的新观点：变化最大的是第十课：科学发展观，改为新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设，阐述中国特色社会主义进入新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
社会主义现代化国家的新征程，要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展。
[必记核心考点]一、“经济措施”分析——国家、企业、个人角度（一）国家角度1．生产领域(1)实施科教兴国战略和人才强国战略，实施创新驱动发展战略，解放和发展生产力，提高综合经济实力。
(2)运用市场经济的两只手实现资源的优化配置，既发挥市场调节的决定性作用，又加强宏观调控。
(3)加强法治建设和信用建设，整顿和规范市场秩序，完善市场体系。
(4)完善社会主义市场经济体制，实施科学的宏观调控，运用经济手段、行政手段和法律手段，调控经济运行。
特别是经济手段(财政/货币/消费/对外政策)(5)改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度)。
(6)深入贯彻落实新发展理念，推进经济结构战略性调整，转变经济发展方式，提高经济效益。
(7)巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级。
(8)时政举措(积极的财政政策和稳健的货币政策，扩大内需保持经济平稳较快增长，贯彻落实科学发展观、走可持续发展道路)。
2．分配领域(1)不断解放和发展生产力，促进经济发展，增加居民收入。
(2)坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合)。
(3)坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕。
高中思想政治高考考点及答案42 寻觅社会的真谛
考点规范练42寻觅社会的真谛一、选择题1.(2019·浙江宁波联考)“中国40年改革开放给人们提供了许多弥足珍贵的启示,其中最重要的一条就是,一个国家、一个民族要振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进,在时代发展的潮流中发展。
”习近平主席这段话蕴含的哲理是()A.上层建筑必须适合经济基础的状况B.生产力是最活跃的因素C.必须尊重社会历史发展的客观规律D.必须充分发挥人的主观能动性答案:C解析:习近平主席这段话说明必须尊重社会历史发展的客观规律,C项符合题意;其他选项说法正确但不符合题意,排除。
2.(2019·吉林调研)2018年是马克思诞辰200周年。
他的实践理论和社会批判理论,滋养了无数继承者,穿透20世纪以及21世纪,形成了有巨大韧力的学术藤蔓。
马克思虽然去世近一个半世纪,但他的思想不仅始终“在场”,而且改变了世界。
这说明() ①科学的理论能够转化为变革社会的物质力量②科学理论是对客观存在的能动反映③马克思主义随着社会实践的发展而发展④马克思主义具有相对独立性A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B解析:马克思的思想改变了世界,说明科学的理论能够转化为变革社会的物质力量,①入选;题中强调马克思虽然去世近一个半世纪,但他的思想始终“在场”说明马克思主义具有相对独立性,④入选;题中强调意识改造客观世界,而不是对客观存在的能动反映,②排除;题中强调马克思的思想改变了世界,并没有涉及马克思主义随着社会实践的发展而发展,③排除。
故选B项。
3.党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出要形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,为我国经济社会发展提供强有力的法治保障。
从哲学上看,其理论依据是()①生产关系一定要适合生产力状况②上层建筑一定要适合经济基础发展③社会存在决定社会意识④先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用A.①③B.②④C.①④D.③④答案:B解析:材料强调依法治国,涉及上层建筑和经济基础的关系,故排除①;全面推进依法治国的理论依据是上层建筑一定要适合经济基础状况,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,故②④正确;③在材料中未体现,故排除。
2019版《大高考》高考政治一轮总复习(高考AB卷)：专题12 Word版含解析
专题十二发展中国特色社会主义文化走进文化生活A卷全国卷1．[2016·课标Ⅰ卷，39(2)(3)，14分]阅读材料，完成下列要求。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
中华民族英雄是中华民族的栋梁。
近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。
如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。
凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。
这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。
战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。
董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……(1)结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。
(2)班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。
(两条，每条10～30个字)解析第(1)问的解答，谣言属落后文化，针对混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发，首先要增强对落后文化的辨别眼力和抵御能力，其次要发挥大众传媒在守护英雄、弘扬中华民族精神中的作用；同时要弘扬主旋律，大力宣传和弘扬英雄精神。
第(2)问的解答，要紧扣“为英雄点个赞”“学习英雄”以及条数和字数限制。
答案(1)尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。
利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。
大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。
(2)树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家、社会、为人民作贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。
2019高考政治新考纲复习考点大全
2019高考政治新考纲复习考点大全2019最新修改版经济生活高三第一轮复习第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、货币的本质【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。
【货币本质】货币的本质是一般等价物。
一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
【纸币】含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。
措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。
流通中所需要的货币量= 待售商品和服务的价格总额/ 货币流通速度。
2、信用卡和外汇【信用卡】含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。
【外汇】含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。
如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。
利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。
第二课多变的价格1、影响价格的因素【供求与价格】供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。
价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。
【价值与价格】价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。
2019版高考政治(通用版)一轮复习讲义：第12讲 走进社会主义市场经济
第四单元发展社会主义市场经济第12讲走进社会主义市场经济考情分析命题趋势考纲要求资源配置的基本手段：计划和市场。
2．市场配置资源(1)市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济。
(2)一般规律：市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
(3)方式：市场配置资源主要是通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节的。
3．市场调节的优点及其弊端(1)优点①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。
②商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。
(2)弊端市场调节不是万能的。
市场调节存在□10自发性、□11盲目性和□12滞后性等固有的弊端。
4．市场秩序(1)意义：公平、公正的□13市场秩序，统一开放、竞争有序的现代□14市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
(2)措施①良好的市场秩序依赖公平开放透明的□15市场规则来维护。
市场规则主要包括□16市场准入规则、□17市场竞争规则和□18市场交易规则。
②治本之策：形成以□19道德为支撑、□20法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
③每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法，都应该树立□21诚信观念，遵守市场道德。
1．(全国卷Ⅱ)为治理污染，政府需要限制企业和居民对机动车的购买和使用。
(×)解析市场在资源配置中起决定性作用，政府不能限制企业和居民的正当消费行为。
2．政府是超越市场利益的中立者。
(×)解析政府作为市场经济的调控者，应通过对市场主体利益的调节来实现国家的整体利益，不能认为政府是超越市场利益的中立者。
3．国家进行反垄断调查，旨在消除市场自发性的弊端。
(×)解析自发性是市场固有的弊端，不可能消除。
4．(山东卷)政府推行阶梯价格制度主要是为了降低居民生活成本，提高居民生活水平。
(×)解析政府实行阶梯价格制度主要是为了推动水资源优化配置，促进资源节约，提高可持续发展能力。
2019版高考政治一轮复习(A版)专题十二考点42 建设社会主义文化强国(试真题)
考点42 建设社会主义文化强国1．(2016·北京文综，25，4分)“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一幅古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀……文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。
加强文物保护、管理和利用( C )①可以给文物保护部门带来较高的经济效益②是推动我国文化事业发展的一项重要内容③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化④能够使国家占据世界文化发展的制高点A．①②B．①④ C．②③ D．③④【解析】文物是文化的载体，加强文物保护、管理和利用，有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，也有利于推动文化事业的发展，②③符合题意；加强文物保护、管理和利用重在社会效益，不一定给文物保护部门带来较高的经济效益，①说法错误；④夸大了加强文物保护、管理和利用的意义。
2．(2014·山东文综，30，4分)某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。
该地的成功经验表明，新农村文化建设要 ( D )A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文化B．承袭农村传统习俗，提高农民道德修养C．积极发展文化产业，保障农民文化权益D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活【解析】某地政府在新农村文化建设中的一系列举措，启示我们要大力发展文化事业，丰富农村文化生活，D符合题意；A说法不科学，农村通俗文化不一定是落后文化和腐朽文化，不应该一律抵制；B错误，对于农村传统习俗应批判继承；大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益，排除C。
3．(2014·广东文综，31，4分)明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。
高考政治一轮复习题
２019年高考政治一轮复习题2０１９年高考政治一轮复习题(一)一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的、)1。
央视公益广告《生命不是游戏》中指出:食品安全不是游戏,工程安全不是游戏,交通安全更不是游戏。
针对上述公益广告反映的问题,政府应该( )A、以人为本,认真履行立法机关的职能Ｂ、转变理念,淡化监管职能Ｃ。
依法行政,坚持对人民负责的原则D、执政为民,强化政府的权力解析:政府是行政机关,不是立法机关,A不选、B观点明显错误。
执政为民的主体是党,D不选。
答案:C２、近年来,一些地方接连发生重特大安全生产事故,造成重大人员伤亡和财产损失。
惨痛的事实再一次敲响警钟:人命关天,发展绝不能以牺牲人的生命为代价、这给政府的警示是要( )A。
对人民负责,全部停产找安全隐患B。
依法行政,落实权责统一原则Ｃ。
以安全生产为中心,狠抓安全生产D、转变政府职能,加强信息公开解析:本题考查政府依法行政的有关知识。
A中“全部停产找安全隐患”、C中“以安全生产为中心"的说法均有误,D 不符合题意。
B项正确且符合题意、答案:B3、２01９年４月6日,北京市防治重大动物疫病指挥部办公室召开会议,下发《关于加强本市H7N９禽流感应急防范措施的通知》,对本市防控工作进行部署、一旦北京出现疑似或确诊病例,疾控部门将在第一时间启动流行病学调查并及时向社会公布疫情进展。
假如将此写成新闻报道,您认为合适的标题为( )A、执政为民,高效办事Ｂ。
程序正当,依法行政C。
转变职能,合理行政Ｄ。
以人为本,便民行政解析:本题考查依法行政的内容。
北京市下发《关于加强本市H7N9禽流感应急防范措施的通知》,对本市防控工作进行部署的目的是维护人民群众的切身利益,体现了政府坚持以人为本,便民行政,D正确;A说法错误,执政为民的主体是中国共产党;B、C与材料不符、答案:D4。
近年来,全国多个省区市都把“幸福"作为施政要义,更多城市提出要建设“幸福城市”。
2019年高考政治一轮知识点复习
高中政治知识点汇总高中政治知识点必修一...............................................................................................................................................................第一单元生活与消费.........................................................................................................................................................第一课神奇的货币.....................................................................................................................................................第二课多变的价格.....................................................................................................................................................第三课多彩的消费.....................................................................................................................................................第四课生产与经济制度 ............................................................................................................................................第五课企业与劳动者.................................................................................................................................................第六课投资的选择.....................................................................................................................................................第三单元收入与分配.........................................................................................................................................................第七课个人收入的分配........................................................................................................................................第八课国家收入的分配 ............................................................................................................................................第九课走进社会主义市场经济................................................................................................................................第十课小康社会的经济建设....................................................................................................................................第十一课经济全球化与对外开放............................................................................................................................高中政治知识点必修二............................................................................................................................... 错误！未定义书签第一单元公民的政治生活................................................................................................................... 错误！未定义书签第一课生活在人们当家作主的国家.......................................................................................... 错误！未定义书签第二课我国公民的政治参与.................................................................................................... 错误！未定义书签第二单元为人民服务的政府 .............................................................................................................. 错误！未定义书签第三课我国政府是人民的政府................................................................................................ 错误！未定义书签第四课我国政府受人民的监督................................................................................................ 错误！未定义书签第三单元建设社会主义政治文明.................................................................................................... 错误！未定义书签第五课我国的人民代表大会制度............................................................................................ 错误！未定义书签第六课我国的政党制度 ............................................................................................................ 错误！未定义书签第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策....................................................................... 错误！未定义书签第四单元当代国际社会..................................................................................................................... 错误！未定义书签第八课走近国际社会................................................................................................................. 错误！未定义书签第九课维护世界和平促进共同发展 ..................................................................................... 错误！未定义书签高中政治知识点必修三...............................................................................................................................................................第一单元文化与生活.........................................................................................................................................................第一课文化与社会.....................................................................................................................................................第二课文化对人的影响 ............................................................................................................................................第二单元文化传承与创新.................................................................................................................................................第三课文化的多样性与文化传播............................................................................................................................第四课文化的继承性与文化发展............................................................................................................................第五课文化创新.........................................................................................................................................................第三单元中华文化与民族精神........................................................................................................................................第六课我们的中华文化 ............................................................................................................................................第七课我们的民族精神 ............................................................................................................................................第四单元发展中国特色社会主义文化............................................................................................................................第八课走进文化生活.................................................................................................................................................高中知识点总结必修四...............................................................................................................................................................第一单元生活智慧与时代精神........................................................................................................................................第一课美好生活的向导 ............................................................................................................................................第二课：百舸争流的思想 ..........................................................................................................................................第三课：时代精神的精华 ..........................................................................................................................................第二单元：探索世界与追求真理......................................................................................................................................第四课探究世界的本质 ............................................................................................................................................第六课求索真理的历程 ............................................................................................................................................第三单元思想方法与创新意识........................................................................................................................................第七课唯物辩证法的联系观....................................................................................................................................第八课唯物辩证法的发展观....................................................................................................................................※第九课唯物辩证法的实质和核心........................................................................................................................第十课创新意识与社会进步....................................................................................................................................第四单元认识社会与价值选择........................................................................................................................................第十一课寻觅社会的真谛....................................................................................................................................第十二课实现人生的价值........................................................................................................................................高中政治知识点必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、商品的含义及其基本属性1、含义：商品是用于交换的劳动产品。
2019高三政治时政及重点试题-专项八：建设社会主义核心价值体系,加强思想道德
2019高三政治时政及重点试题-专项八：建设社会主义核心价值体系，加强思想道德注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
【一】背景材料1、十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣假设干重大问题的决定》，提出坚持推进社会主义核心价值体系建设，用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固了全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
2、2018年3月2日，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。
指出要认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。
意见还提出了学雷锋活动的常态化项目。
【复习必备】2020版高考政治一轮复习(A版)第3部分 文化生活 专题十二 发展中国特色社会主义文化 考点43
考点43 加强社会主义思想道德建设1．(2017·海南单科，17，2分)某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”，所有被评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象，获得无担保优惠贷款。
推广实施“道德信贷”( A )①创新了道德教育的形式②可以激励人们不断向上向善③表明道德教育的成效取决于物质条件④说明人民群众是道德教育的对象而非主体A．①②B．①④C．②③ D．③④【解析】信贷属于经济活动，评选“中国好人”和“道德模范”属于文化建设，实施“道德信贷”是将二者有机结合，是对道德教育形式的创新，①符合题意；这一新的道德教育形式适应了市场经济发展的要求，对人的实践活动、认识活动和思维方式有着积极影响，可以激励人们向上向善，②符合题意；“道德信贷”发挥了利益激励对道德建设的作用，但并不表明道德教育的成效取决于物质条件，③说法错误；人民群众是道德建设的主体，④说法错误。
有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。
完成下题。
2．(2016·课标Ⅲ，21，4分)弘扬“工匠精神”的时代价值在于 ( C )①为社会主义核心价值观提供理论依据②为社会主义核心价值观增添时代内涵③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑A．①②B．①③ C．②④ D．③④【解析】弘扬“工匠精神”是弘扬社会主义核心价值观的要求和体现，不是社会主义核心价值观的理论依据，①不选；“工匠精神”强调精益求精、追求完美和极致，从而丰富了社会主义核心价值观的内涵，②正确；“工匠精神”是一种精神力量，不是一种现实路径，③错误，④正确。
3．(2016·北京文综，24，4分)以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。
2019版高考政治一轮复习(A版)专题十二考点43 加强社会主义思想道德建设(试真题)
考点43 加强社会主义思想道德建设1．(2017·海南单科，17，2分)某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”，所有被评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象，获得无担保优惠贷款。
推广实施“道德信贷”( A )①创新了道德教育的形式②可以激励人们不断向上向善③表明道德教育的成效取决于物质条件④说明人民群众是道德教育的对象而非主体A．①②B．①④C．②③ D．③④【解析】信贷属于经济活动，评选“中国好人”和“道德模范”属于文化建设，实施“道德信贷”是将二者有机结合，是对道德教育形式的创新，①符合题意；这一新的道德教育形式适应了市场经济发展的要求，对人的实践活动、认识活动和思维方式有着积极影响，可以激励人们向上向善，②符合题意；“道德信贷”发挥了利益激励对道德建设的作用，但并不表明道德教育的成效取决于物质条件，③说法错误；人民群众是道德建设的主体，④说法错误。
有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。
完成下题。
2．(2016·课标Ⅲ，21，4分)弘扬“工匠精神”的时代价值在于 ( C )①为社会主义核心价值观提供理论依据②为社会主义核心价值观增添时代内涵③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑A．①②B．①③ C．②④ D．③④【解析】弘扬“工匠精神”是弘扬社会主义核心价值观的要求和体现，不是社会主义核心价值观的理论依据，①不选；“工匠精神”强调精益求精、追求完美和极致，从而丰富了社会主义核心价值观的内涵，②正确；“工匠精神”是一种精神力量，不是一种现实路径，③错误，④正确。
3．(2016·北京文综，24，4分)以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。
高考政治一轮复习(A版)专题十二考点43 加强社会主义思想道德建设(过模拟)
考点43 加强社会主义思想道德建设1．(2018·陕西榆林二中期中，16，2分)生活中有的企业看似十分高明，不把心思真正用在产品质量、服务质量上，而是到处寻找“策划高手、包装高手、概念高手、宣传高手”，投入大把的广告费用，把自己“丑的东西”说成“美的东西”“劣的东西”吹成“优的东西”。
要改变这一现象需要国家加强( C )①对腐朽文化的打击力度②社会主义核心价值观的宣传教育③社会主义精神文明建设④思想道德修养和科学文化修养A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】材料不涉及腐朽文化，①不选；加强思想道德修养和科学文化修养是对公民的要求，④不符合题意；②③符合题意。
2．(2018·河北邢台月考，31，2分)党的十八大以来，我们党通过对中国传统文化的梳理、重整，用马克思主义视野、方法、观点引领当代思想文化建设，让中国传统文化与红色基因有机结合，提出了兼具时代精神和传统渊源的社会主义核心价值观。
这体现了( C )①传统文化为践行社会主义核心价值观提供了基本遵循②文化发展要坚持以马克思主义为指导③践行社会主义核心价值观必须大力弘扬中华传统文化④社会主义核心价值观与我国优秀传统文化相承接A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】传统文化与社会主义核心价值观有内在联系但不是其基本遵循，①观点错误；用马克思主义视野、方法、观点引领当代思想文化建设说明②正确；题意突出强调践行社会主义核心价值观，不是突出弘扬传统文化，③不选；让中国传统文化与红色基因有机结合体现了社会主义核心价值观与我国优秀传统文化相承接，④正确。
3．(2018·陕西榆林二中期中，14，2分)国家领导人强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。
材料表明 ( B )①优秀传统文化的具体内涵需要保持稳定②思想道德修养和科学文化修养是统一的③中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基④社会主义核心价值观与优秀中华文化一脉相承A．①②B．③④C．①④D．②③【解析】材料“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值”说明社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承，中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基，③④符合题意；传统文化的具体内涵应该因时而变，①不选；②材料没有体现。
2019版高中政治A版一轮复考点复习课件：专题十二综合突破
例1 [2014·福建文综，39(1)，8分]阅读材料，回答问题。 文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民
族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要 支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。
材料 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克 思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会 发展起到积极的推动作用。
思路分析 第(1)问，审读设问可知，需要阐释社会主义核心价 值观与中华优秀传统文化(包括中华传统美德)的内在联系，特 别是培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华 传统美德的原因，可从源泉、载体和历史文化养料的角度分析 它们之间的关系。第(2)问，属于开放性问题，所述答案只要符 合题意言之有理皆可。
结合材料和所学文化生活知识，探究文艺创作应怎样彰显中国 精神。(10分)
思路分析
答案 ①要立足于社会实践，从当代社会中寻求丰富的素材。 ②要面向世界、博采众长，学习借鉴世界各国优秀文艺。③要 继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信。④要体现时代 精神，弘扬主旋律，坚持中国先进文化的前进方向，聚焦中国 梦的时代主题。⑤要以社会主义核心价值观引领文化建设，彰 显出信仰之美和崇高之美。(每点2分，共10分。考生如从“弘扬 中华民族精神，增强爱国主义情感”等角度作答，言之有理可酌 情给分)
例3 [2015·课标Ⅰ，39(1)(3)，16分]阅读材料，完成下列要求。
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文 化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得 见水，记得住乡愁。
纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取 100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、 一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚 守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待 人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和 睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……
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考点43 加强社会主义思想道德建设1．(2017·海南单科，17，2分)某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”，所有被评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象，获得无担保优惠贷款。
推广实施“道德信贷”( A )①创新了道德教育的形式②可以激励人们不断向上向善③表明道德教育的成效取决于物质条件④说明人民群众是道德教育的对象而非主体A．①②B．①④C．②③ D．③④【解析】信贷属于经济活动，评选“中国好人”和“道德模范”属于文化建设，实施“道德信贷”是将二者有机结合，是对道德教育形式的创新，①符合题意；这一新的道德教育形式适应了市场经济发展的要求，对人的实践活动、认识活动和思维方式有着积极影响，可以激励人们向上向善，②符合题意；“道德信贷”发挥了利益激励对道德建设的作用，但并不表明道德教育的成效取决于物质条件，③说法错误；人民群众是道德建设的主体，④说法错误。
有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。
完成下题。
2．(2016·课标Ⅲ，21，4分)弘扬“工匠精神”的时代价值在于 ( C )①为社会主义核心价值观提供理论依据②为社会主义核心价值观增添时代内涵③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑A．①②B．①③ C．②④ D．③④【解析】弘扬“工匠精神”是弘扬社会主义核心价值观的要求和体现，不是社会主义核心价值观的理论依据，①不选；“工匠精神”强调精益求精、追求完美和极致，从而丰富了社会主义核心价值观的内涵，②正确；“工匠精神”是一种精神力量，不是一种现实路径，③错误，④正确。
3．(2016·北京文综，24，4分)以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。
下列认识正确的有 ( C )①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力A．①③B．①④ C．②③ D．②④【解析】该公益广告表达的主题涉及爱国、诚信、友善等内容，这是社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则，因此该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达，②符合题意；该公益广告以天津“泥人张”作品为依托，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱，由此可见，面向人民大众的文化更富有生命力，③符合题意；公益广告是文化传播的手段，不是途径，①说法错误；社会实践是文化创新的动力，④说法错误。
4．(2016·浙江文综，35，4分)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。
为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。
这表明 ( A )①我国坚持依法治国和以德治国相结合②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶③弘扬传统美德需要从小事做起④依靠法律才能提升公民的道德素养A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，坚持了以德治国；国家通过立法规范慈善活动，坚持依法治国，体现了弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶，①②符合题意；③说法正确，但不符合题意；④说法过于绝对。
5．(2016·海南单科，15，2分)2014年3月，全国首家省级好人馆向社会免费开放。
好人馆以图片、实物、视频等多种形式，生动直观地展现该省829位入选“中国好人榜”的好人事迹，引起社会热烈反响。
设立好人馆 ( D )①反映了社会主义核心价值观的理论创新②拓宽了提高公民科学文化素质的渠道③丰富了道德教育的内容，创新了道德教育的形式④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】设立好人馆并向社会免费开放，充分发挥好人的道德模范作用，丰富了道德教育的内容，提供了社会主义核心价值观教育的生动载体，③④符合题意；材料没有涉及理论创新和公民的科学文化素质的提高，①②不符合题意。
6．(2015·课标Ⅰ，20，4分)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。
2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。
《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是( A )①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径A．①②B．①④ C．②③D．③④【解析】《校训的故事》传播了社会主义核心价值观，可得知①正确；人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，②正确；③说法错误，校训是一定时代的产物，不可能全面反映社会主义核心价值观的时代内涵；④说法不准确，校训宣传是培育社会主义核心价值观的途径之一，但不能说是基本途径。
7．(2014·天津文综，11，4分)1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。
经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。
这段佳话说明 ( A )A．科学文化修养与思想道德修养能够统一B．科学文化修养越高则思想道德修养越高C．思想道德修养是科学文化修养的基础D．思想道德修养是科学文化修养的表现【解析】两位科学家谦恭的态度反映了科学文化修养与思想道德修养互相促进，能够有机统一起来，A正确；科学文化修养的高度并不能决定思想道德修养的高度，B观点错误；二者互相促进，但思想道德修养不是科学文化修养的基础，C不选；D观点错误，二者不是本质和现象的关系。
8．(2014·福建文综，28，4分)“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。
病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。
一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
”2014感动中国人物——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了 ( B )A．甘于清苦的作风B．崇仁厚德的品质C．坚守职业的信念D．永不言败的精神【解析】题意强调了刘盛兰老人拾荒助学的感人事迹，侧重强调崇仁厚德的品质，B 正确；题干没有体现甘于清苦的作风、职业信念及胜败输赢的问题，A、C、D不符合题意。
9．[2016·江苏单科，34(1)，6分]什么是好电影，不同的人有不同的看法。
电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。
运用《文化生活》知识，简析我国电影需要“立得住的文化内核”的原因。
(6分) 【解析】本题知识范围限定在文化生活模块，设问角度属于原因作用类，围绕主题是我国电影需要“立得住的文化内核”。
结合材料，“立得住的文化内核”指的是社会主义核心价值观，因此这一设问可以转化为我国电影为什么需要社会主义核心价值观的指导。
可从社会制度、发展道路、引领思潮、凝聚共识、综合国力竞争、增强国家文化软实力等角度阐述原因。
【答案】我国电影需要以社会主义核心价值观作为立得住的文化内核，是由我国的社会制度和发展道路决定的；社会主义核心价值观是当代中华文化之“魂”，它可以引领社会思潮，凝聚社会共识；文化软实力是综合国力竞争的重要因素，培育和践行社会主义核心价值观是增强国家文化软实力的关键。
10．(2016·天津文综，14，13分)阅读材料，回答问题。
守望相助、邻里相恤，在我国有着几千年的传统，但近年来随着城镇化进程加快，邻里往来减少，关系趋于淡漠。
12年前，因为一位小学生的倡议，青岛市海伦路街道试办了第一届“邻居节”，之后在市北区全面推广，今年扩至全市。
12年来，这个百姓自己的节日从小到大，活动形式从大众化的自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务，密切了居民间的情感联系，促进了“亲人善邻、和睦融洽”的新型邻里关系的建构。
(1)依据材料，运用《文化生活》知识，说明“邻居节”由小变大的原因。
(8分)(2)“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。
不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。
请列举一项优良家风，并运用所学知识说明传承该家风的两点意义。
(5分)【解析】第(1)问知识范围是文化生活，属于原因类试题，围绕主题是“邻居节”由小变大，可从邻居节与传统文化的关系、核心价值观、人民群众的创造等角度分析说明。
第(2)问传承家风的意义，可从对家庭、对社会的角度，或者是对文化、对经济的角度分析其意义。
【答案】(1)“邻居节”植根于中国优秀的传统文化；体现了和谐、友善的社会主义核心价值观；是人民群众创造的(或满足人民精神文化需求的)、喜闻乐见的一种文化形式。
(8分)(2)示例一孝老爱亲：①有利于传承中华民族的传统美德。
②有利于促进家庭、社会的和谐。
示例二诚实守信：①有利于传承中华民族的传统美德。
②有利于社会主义市场经济的健康发展。
(5分)。