2016年中国人民公安大学公共管理考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-专业介绍-考研经验分享
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-专业介绍-考研经验分享人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》第十一章、宏观经济政策一、名词解释1.财政制度自动稳定器:亦称内在稳定器,是指财政制度本身存在的一种会降低经济波动幅度的机制。
西方财政制度的自动稳定功能是通过收、支两方面发挥作用的。
从财政收入方面看,当经济衰退时,国民收入水平下降,个人收入减少,相应地政府税收会自动减少。
税收减少导致总需求增加,因而将促使经济回升;反之,当经济过热时,失业率下降,收入增加,税收会随个人收入增加而自动增加,从而起到抑制经济繁荣的作用。
从财政支出方面看,政府支出中的转移支付也具有自发稳定作用。
2.财政政策:为促进就业水平提高,减轻经济波动,防止通货膨胀,实现稳定增长而对政府支出、税收和借债水平所进行的选择,或对政府收入和支出水平所作出的决策。
政府执行财政政策是斟酌使用的,是逆经济风向行事的。
当经济出现总需求不足即出现经济衰退时,政府应扩大政府支出、减少财政收入;相反,当总需求过热即出现通货膨胀时,政府应削减财政支出、增加税收。
财政政策工具包括变动政府购买支出、改变政府转移支付、变动税收和公债等。
3.充分就业预算盈余:既定的政府预算在充分就业的国民收入水平即潜在的国民收入水平上所产生的政府预算盈余,即潜在的国民收入对应的财政收入与政府预算支出之间的差额。
是基于凯恩斯主义的功能财政而设立的。
以此为标准,可消除收入的周期性波动对预算状况的影响,更准确地反映财政政策态势。
若充分就业预算盈余增加了或赤字减少了,财政政策是紧缩的,反之是扩张的。
4.货币政策:中央银行通过控制货币供给量,进而调节利率,以便影响投资和整个经济,以达到经济目标的行为。
货币政策是逆经济风向的。
主要有变动法定准备率、变更再贴现率和公开市场业务三大手段,以及道义劝告、放宽信贷条件、放松抵押贷款数量和信贷配额等辅助性手段。
这些手段常配合使用。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-考研经验分享-考研大纲
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-考研经验分享-考研大纲人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》第十四章、通货膨胀理论一、名词解释1、消费物价指数:衡量通胀率的一种方式,从消费者购买商品的角度来衡量的一般价格水平的上涨幅度。
通常,消价指数是通过假定某些重要的消费品在基期价格为100而测算出来的每一年价格上涨幅度。
2、需求拉动的通货膨胀:是指总需求增加所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。
由于总需求表现为货币数量,因而需求拉动的通货膨胀又被解释为“过多的货币追求过少的商品”。
3、成本推动的通货膨胀(2004年):成本推动通货膨胀,是指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。
成本推动的主要包括工资和利润推动。
无论是工资还是利润,如果超过价格总水平的上涨速度,则会对商品和劳务价格的进一步上涨形成压力。
4、价格调整方程:以Yt表示t期的总需求,Yf表示潜在的产出量,同时注意到总需求增加与失业率之间的反方向变动关系,则价格调整方程可以表示为:πt=πte+h(Yt-Yf)/Yf。
简化的价格调整方程表明,当总需求高于潜在产出水平时,存在使价格上涨的压力;当需求低于潜在产量时,存在使价格下跌的压力。
5、收入指数化:实践中形成工资上涨压力的一个重要来源是在一定的通货膨胀出现之后,工人以此为理由要求增加工资。
如果工资的上涨超过通货膨胀率,那么就会形成新一轮的成本推动的通货膨胀。
为此,经济学家建议执行收入指数化政策,以条文规定的形式把工资和某种物价指数联系起来,当物价上升时,工资也随之上升。
比如,政府规定,工人工资的增长率等于通货膨胀率加上经济增长率。
收入指数化可以是百分之百指数化,即工资按物价上升的比例增长,也可以是部分指数化,即工资上涨的比例仅为物价上升的一个部分。
二、简答题与论述题1、按照西方学者的观点,如何利用制造衰退来逆转通货膨胀?由于通货膨胀大都与过度的需求有关,因而降低通货膨胀率最有效的方法是人为地制造一次经济衰退。
2016年人大公共管理考研,复试真题,复试经验,考研大纲,复试笔记,考研经验
人大考研详解与指导(管理学)一、简答题[共三小题,每题10分]1.辨析使命、核心价值观和愿景。
2.简述超Y理论的主要内容。
3.简析科特的领导变革步骤。
二、论述题[共三小题,每题15分]1.组织结构设计的关键要素有哪些?试分别加以论述。
2.组织战略有哪几个层次?纵向一体化和横向一体化的差异是什么?3.什么是变革型领导?它与交易型领导有何不同?(社会学)一、简答题[共三小题,每题8分]1.简述功利型角色和表现型角色。
2.什么是群体规范?3.简述数据编码的含义及其作用。
二、论述题[共三小题,每题17分]1.论述我国社会转型期初级群体的变化。
2.试析社会越轨的含义及如何对社会越轨进行控制。
3.试论抽样调查过程中的误差来源及其类型。
西方经济学一、名词解释1.简述财政政策的挤出效应2.简述短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线的含义及其政策意义3.简述量化宽松政策或者定量量化宽松政策的含义及其是如何发挥作用的二、论述题1.利用经济增长理论说明如何是我国经济平稳较快增长2.说明凯恩斯和货币理论的宏观经济政策的区别三、计算题1.关于IS-LM的计算(具体略)2.关于货币创造乘数的计算(具体略)【841公共管理与公共政策】一、名词解释[共五个,每个5分]1.矩阵式组织2.公共部门全面质量管理3.公共利益4.政策目标群体5.思想库二、简答题[共五小题,每题15分]1.何谓顾客导向?它对公共管理形态有什么影响?2.提升行政绩效的预算原则有哪些?3.简述明茨伯格关于管理者的十大角色。
4.渐进模型有何特点?5.政策分析的局限性在哪里?三、论述题[共两小题,每题25分]1.试论公共管理的责任内涵以及这一责任的具体实现机制。
2.结合实际,论述政策议程的基本类型。
时间过得真快,不知不觉间,又到了一年考研学子复试的时间了,在感慨时间飞逝的同时,回想起自己去年复试的种种情景,想想自己那段时间的经历,心中不免又多了几分感想。
记得去年自己是在最后才确认知道进了复试(分数靠后,靠着复试比例才进的复试),一切都很仓促,来不及准备。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-专业介绍-考研大纲
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-专业介绍-考研大纲人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》第十章、产品市场和货币市场的一般均衡一、名词解释1、资本的边际效率:是一种贴现率,正好使一项资本物品的使用期内各预期收入的现值之和等于该项资本物品的供给价格或重置资本,即R0=R1/(1+rC)+…+Rn/(1+rC)n。
式中:R为一项资本物品的价格;R1,…,Rn分别为该项资本物品在未来使用期内所有的预期收益;rC为该项资本物品的边际效率。
由于它反映了投资者对预期收益的估计,因而也被称为预期利润率。
2、投资函数:即投资随利息率变化而变化的关系,可表示为I=I(r)。
对于一项资本品而言,如果其边际效率超过购买该项资本品所需支付的利息率,那么它就会被用于投资。
因此,一个经济的投资取决于利息率,并与之成反方向变动关系。
3、IS曲线:将产品市场处于均衡的收入与利息率的组合描述出来的曲线。
在两部门经济中,若储蓄函数为S=S(Y),投资函数为I=I(r),则IS曲线为S(Y)=I(r)。
由于均衡收入与利息率之间呈反向变动,故IS曲线向右下方倾斜。
4、流动偏好:人们持有货币的偏好。
据称,由于货币是流动性最大的资产,故人们会对其产生偏好。
引起这种偏好的动机可分为交易、谨慎或预防和投机动机。
前两种动机引起的货币需求与收入同向变动,示为L1(Y);后一种动机引起的货币需求与利息率呈反向变动,示为L2(r)。
这样,货币需求可记为:L=L1(Y)+L2(r)。
5、流动偏好陷阱:当利息率极低时,有价证券的价格处于高点,人们就会出售有价证券而持有货币,以免证券价格下跌时蒙受损失,此时,人们对货币的需求量趋向于无穷。
6、LM曲线:将货币市场处于均衡的利息率和收入的组合描述出来的曲线。
在货币市场上,对应于特定的收入,货币需求与货币供给相等决定均衡利息率。
收入与均衡利息率的对应关系就是LM曲线:L1(Y)+L2(r)=m。
2016年人大行管考研专业目录、招生人数、复试分数线、经验指导
2016年人大行管考研专业目录、参考书目、复试分数线及经验指导一、中国人民大学行政管理考研专业目录二、中国人民大学行政管理考研参考书目专业一:学科基础郑杭生:《社会学概论新修》(精编版)人民大学出版2009年版高鸿业:《西方经济学(宏观部分)》人民大学出版2011年版第五版专业二:841公共管理与公共政策张成福、党秀云:《公共管理学》人大出版 2007年版谢明:《公共政策导论》人大出版社 2011年版三、中国人民大学行政管理考研复试分数线四、人大行管考研经验分享与指导根据往年绝大多数学生复试的情况,可以大概了解到参加复试的学生普遍存在准备不充分的问题。
究其原因在于两点,一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力,一旦初试完毕,很难再一鼓作气进行有效的复试准备;二是春节期间走亲访友的很多,考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。
另外多数学生没有复试经验,即便有心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。
针对这些情况,易研教育结合历年考研复试辅导经验为大家提供一些指导:经验之一:切勿完全放松春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。
考研的周期很长,多数同学往往只注重初试,轻视复试,认为只要初试成绩过线了就万事大吉了,这是一种目光短浅的见识,因为目前我们国家的考研人数与日俱增,而教育资源确实有限的,这势必导致考研的报录比逐年降低,也就是说考研的整体难度将增大,而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力,这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加,如此以来,复试的难度势必增加,否则就无法将录取人数控制在目标范围内。
轻视复试的陈旧观念已经不在适合当前的考研形式,因此请同学们务必重视复试(建议报一个易研教育的考研复试辅导班),春节期间切记不可以逸待劳,初试成绩过关也切勿感觉可以一劳永逸了,从初试成绩出来到复试开始一般有一个月左右的时间,如果这段时间荒废的话,那么很可能所有的已获成就都会顷刻间灰飞烟灭,那将是万分可惜的!即使专业课第一名也不能够掉以轻心。
2016年北京人民公安大学公安技术考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”,要写的像 论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键,结 合课本,选好切入的角度至关重要。
提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。 【论述题答题方法注意事项提示】 第一,紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜 过多,在 5-8 条为好。 第三,要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要 考生合理规划时间,每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 (五)案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。但是案 例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。 一定要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。
简答题采用“定义+框架+总结”答题法。 首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名 词解释一样。这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容 易忽视的一点。 读懂题意,列要点进行回答。回答要点一般 3-5 点,每条 150-200 字。 进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。 【答题示范】 例如“简答 A 的职能。” 第一,A 的定义。(不能缺少) 第二,A 的 3 大职能。(主体部分) 第三,总结评析。 【简答题答题注意事项】 第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突 兀的感觉。 第二,在回答的时候字数一般在 600-800 为佳,时间为 15-20 分钟。通常 字数应该是本题分值的至少 30 倍,即,1 分至少 30 个字。 第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本 靠拢,将相关的你能够想到的内容往 4×150 里套就行了。关键在于有条理又能 自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。 (四)论述题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把 握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是,如 果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质 上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书, 跨章节的。 这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这 一点是专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度 非常大,同时也很必要。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研大纲-考研真题-专业课笔记
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研大纲人大公管学院行政管理考研620学科基础—罗宾斯《管理学》笔记第四章组织工作一、组织工作概述1、组织人们为实现特定目标而形成的系统集合,共同目标是组织存在的前提。
组织可实现个人力量所无法达到的目标特征:分工与合作,以获取专业化优势。
从本质上说,组织是一种工具或手段,用得好,有利于目标实现,反之,会阻碍目标实现。
2、组织结构即组织的框架体系,是人们在组织内进行劳动分工和协调方式的总和。
•复杂性:分工程度、对知识的依赖程度等。
•正规化:组织依靠规则和程序引导员工行为的程度。
•集权化:决策权的分布。
3、组织工作将实现组织目标所必须的各项活动加以分类和归并,设计合理的组织结构,确定并维护组织内部关系的过程。
•组织工作是一个过程:⑴确定目标;⑵确定实现目标所需的各项活动、业务,并且分类、归并;⑶部门化;⑷确定层次结构;⑸确定职权关系;⑹维护、调整、变革。
•组织工作的最终成果:组织结构图职务说明书•组织工作是动态的:随组织内外环境的变化而变化。
4.组织理论的发展4.1.古典组织理论:以韦伯的官僚组织为代表。
强调结构化、规则化、稳定性。
4.2.行为组织理论:以利克特(R•Likert)的参与型组织为代表。
强调组织设计应考虑人的因素,能力的发挥,建立一个符合人际关系原则的组织。
松散、分权、民主4.3.权变组织理论适用于所有情况的理想组织结构是不存在的。
组织设计取决于各种权变因素:a.战略:A•Chandler:“结构跟战略走”低成本战略-----机械式结构多角化战略-----有机式结构b.规模:小规模-----集权化大规模-----分权化c.技术:佩罗(Charles Perrow):采用常规技术------机械式非常规技术------有机式c.环境:稳定-------机械式不稳定-------有机式机械结构与有机结构的比较特点机械结构有机结构外部环境稳定、简单、确定变动、复杂、不确定专业化程度高低职权集中程度集中于高层集中于每一层中有能力的人如何解决冲突由领导解决由相互作用解决信息沟通垂直沟通横向沟通忠诚的对象制度任务和群体影响力的基础建立在职权基础上建立在个人能力基础上规章制度多少二、组织结构设计任何一个组织结构都必须解决三个相互关联的问题:部门、层次、职权的划分。
中国人民公安大学2016年公共管理硕士招生简章
中国人民公安大学2016年公共管理硕士招生简章中国人民公安大学是公安部直属的普通高等院校暨公安部高级警官学院,创办于1948年7月,历经华北公安干部学校、中央公安干部学校、中央人民公安学院、中央政法干部学校等时期。
1984年1月,改建为全日制普通高等本科院校。
1998年2月,与原中国人民警官大学合并,组成新的中国人民公安大学。
建校60多年来,为全国公安政法机关培养、输送了20余万名各级领导、业务骨干和专门人才,被誉为“共和国警官的摇篮”。
学校设有公安学、公安技术等两个一级学科国家重点学科,诉讼法学、公安学、公安技术、公共安全工程与技术交叉学科等4个北京市重点学科。
有法学、公安学、公安技术等3个一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站,法学、公安学、心理学、安全科学与工程、公安技术等5个一级学科硕士学位授权点,法律、警务、安全工程和公共管理等4个硕士专业学位授权点。
为不断深化和拓展国际公安合作的广度与深度,学校积极开展国际交往和学术交流,与英国、美国、法国、德国、澳大利亚、加拿大、土耳其、韩国等60多个国家和地区的警察机构进行着密切的交流合作;与美国纽约城市大学、法国国家警官培训学院、俄罗斯联邦内政部莫斯科大学、德国警察大学、土耳其警察大学、乌兹别克斯坦内务部警察学院、韩国警察大学、越南人民警察学院等建立了长期稳定的校际合作关系,招收和培养外国警察留学生。
学校坐落于历史悠久、文化底蕴丰富的北京市西城区,校园环境整洁优美,是治学读书的理想殿堂。
欢迎广大考生报考我校硕士研究生。
一、培养目标为全国公安机关培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握系统的公共管理理论、知识和方法,具备从事公共安全管理与公共安全政策分析能力,能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共安全管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型专门人才。
二、招生规模我校2016年招收30名公共管理硕士(MPA)专业学位研究生。
2016年中国人民大学公共管理学院考研-公财政与政策专业-考研参考书-考研辅导-考研真题
2016年中国人民大学公共管理学院考研-公财政与政策专业-考研参考书-考研辅导-考研真题人大公管学院行政管理考研841公共管理与公共政策—谢明《公共政策导论》2、问题界定阶段的主要方法有哪些?①类别分析法:是为了澄清、界定、甄别和区分问题情景而对问题情境进行类别划分的一种方法。
②类比分析法:建立若干类比的标准和模型,对已出现的问题成因、表现形式、具体特征等与其他问题进行比较分析,以发现此问题与彼问题的相似性、相关性和差异性,并以类比的结果为基础,对问题的性质和特点进行确认。
③假设分析法:通过假设一定的前提,推到相关的结论,提供有效的方法。
假设的焦点在于问题主要因素尤其是相互冲突的因素。
④层次分析法:主要用于帮助认定问题的三种原因,即可能的原因、合理的原因和可行的原因。
3、政府不能及时发现政策问题的原因有哪些?①现代社会的发展变化非常快,各种社会问题的出现受多种因素的影响,识别难度相当大。
②许多社会问题不很明显,人们容易忽视这些隐含的问题。
③政府的精力往往能够更多的投入那些眼前迫切需要解决的问题。
第三节政策议程的建立1、什么是公众议程?什么事政府议程?二者的关系是怎样的?公众议程是指某个社会问题已引起社会公众和社会团体的普遍挂住,他们向政府部门提出政策诉求,要求采取措施加以解决的一种政策议程。
政府议程是指某些社会问题已引起决策者的深切关注,他们感到有必要对之采取一定的行动,并把这些社会问题列入政策范围这样一种政策议程。
从本质上看,政府议程是政府部门按特定程序行动的过程,政府的制度性因素在其中有着十分重要的影响。
政府议程的项目有新旧之分,旧项目是指以常规形式出现的项目,新项目是指因特定情况或事件而引起的项目。
关系:①公众议程往往出现在政府议程之前,是由一些片段的、零散的议论所组成,人们对于问题的实质及其社会影响认识还不够具体,其主要目标是使公众诉求能够在政府议程中获取一席之地②公众议程所形成的强大推动力对政府议程的建立还具有决定性的影响。
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2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业招生简章人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》第二十三讲西方经济学与中国西方经济学理论体系是科学吗?1.根据实践是判别真理的标准,西方经济学的理论体系不完全符合科学的要求第一,西方经济学的理论体系却尚未通过实践的检验。
正是由于缺乏实践的基础,许多西方经济学的论点不是由实践,而是由学者的“权威”所论证。
第二,作为“范式”的西方经济学仅仅被“一个学科的成员共同认可”,而并不要求“实践检验”,且这一“整体内容”所包括的“信念”、“价值”等范畴是不可能为实践所验证的。
因而,西方经济学既不符合马克思主义的,也不符合西方实证主义的对科学这一范畴必须通过实践验证的规定。
因此,它不符合科学的要求。
2.西方经济学还缺乏科学所应有的内部一致性,即在理论体系之中,不能同时存在两种或两种以上的相互抵触的说法,在西方经济学中,相互矛盾的说法大量存在。
当然,在科学研究中,不同学说的暂时存在是可以容许的,资料的积累和分析的深入最终能对正确与错误的说法加以判别。
然而,经济学却很难,甚至永远做不到这一点。
像西方经济学中长期存在的大量而又往往无法加以消除的理论矛盾却不是科学研究的正常现象。
3.科学研究的进展所取得的成果往往是积累性的,而西方经济学却不是如此。
在一般的科学领域中,随着研究的进展,新的理论不断建立,而原有的正确理论会被保留起来,因此,一门科学所积累的正确知识越来越多。
然而,西方经济学则是新的理论往往完全排斥掉旧的学说,新旧理论不是相互补充而是相互排斥,因此,正确的理论(如果存在的话)并不能随着时间的进展而被积累起来,从而得以增加其数量。
换言之,学说的流行不取决于其内在的正确性,而要看历史发展的条件而定。
这种随着历史条件的变迁而改变其基本内容的理论体系显然谈不上什么永恒的科学真理。
4.苛刻的假设条件假设条件是为科学的研究所必需的。
假设条件越宽松,越能符合现实生活,则由此而导致的成果会具有越大的一般性和较宽广的应用范围。
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2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业招生目录人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》在应用西方经济学时应加以考虑的我国国情的特殊性1.我国是一个发展中国家,目前尚不具备足够的市场赖以运行的机制中国至今还处于转轨时期,从原来的计划经济体制向市场经济体制过渡,市场机制赖以这行的制度框架尚不完善,在这些制度条件具备以前,市场机制的作用程度和范围就要受到限制。
2.我国是一个有13亿多的人口的大国,人口压力也会使我国市场经济作用的程度和范围受到限制在人口较少的国家,个体经济行为轻微变动的集合效应可能不甚显著,而在我国则可能形成巨大冲击。
比如农村劳动力向城市的转移、失业量巨大、春运等,决定了我国不可能什么事都照市场原则去办。
3.我国特有的文化传统也是我们要考虑的国情之一例如,我国“中庸之道”、“不患寡而患不均”的观念依然存在,因此,在实行收入分配制度改革时,尽管也要按市场化改革方向拉开差距,但差距要适当,高低不能过分悬殊,应当照顾左邻右舍关系,以构建一个有活力、又和谐的收入分配模式。
科学主义1.科学主义的含义科学主义系指一门学科中的成员虽然在表面上使用了科学的研究方法,却未能得到科学的结果,使该学科成为科学,从而科学方法仅使该学科貌似科学,而在事实上却不是。
2.作为科学主义例子的数学的误用和滥用第一,经济学需要数学经济学对经济问题的研究,不但要作定性分析,也要作定量分析,经济规律也需要统计数字和经验加以揭示和证明。
再说,人们从事经济活动总要求优化其活动的决策,而优化在数字上就是求极大、极小问题。
研究经济变量之间的均衡关系也需要运用数学工具。
这些都说明研究经济学需要运用数学作工具和方法,但这种运用应当是正确和恰当的,而不能误用和滥用。
第二,数学仅仅是一种科学方法,与西方经济学的内容无关数学可以对正确的内容进行论证,也可给错误的内容披上一层科学的外衣。
一门学科是否为科学取决于其内容,而不是它是否使用数学方法。
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行政管理(教育行政管理) 教育经济与管理
3
社会与人口学院
社会医学与卫生事业管理
4
劳动人事学院
社会保障
17 人
19 人
24 人
5
农业与农村发展 学院
可持续发展管理
4人
7人
8人
三、人大管理学专业近五年分数线
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10 人
10 人11 人3人2人4人土地资源管理 1 公共管理学院 公财政与政策 社会医学与卫生事业管理 公共组织与人力资源 城乡发展与规划
6人 14 人 2人 4人 2人 11 人 3人 5人
4人 8人 1人 4人 5人 2人 0人 5人
5人 10 人 2人 4人 7人 11 人 8人 5人
2
教育学院
中国人民大学公共管理大专业考研必读信息 (公共管理学院部分)
一、人大公共管理专业考研概况
中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校, 公共管理大类更是其王牌专 业,不论是在师资配置、学术水平、教学质量,还是在学生素养、社会认可度等 诸方面,都属国内一流水平。整个人大,招收公共管理类专业的学院有五个,每 一个学院都有其特色,人大公管考研具体情况可以咨询育明乔老师/扣扣:二零 三二柒〇柒三玖玖。育明教育独家为大家整理出了具体的学院和专业分布情况:
5
1204J2 可持续发展管理
二、人大各学院公共管理专业及各方向考研招生实际录取人数
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十年专注考研考博专业课辅导
2015 年 序号 院系 招考专业 行政管理(行管理论与实践 方向) 社会保障 2014 年 2013 年
2016年人大行政管理考研复试分数线复试真题复试参考书复习资料
人民大学行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题,复试分数线,复试大纲,复试资料,复试经验,面试注意事项,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点一、中国人民大学公共管理专业考研概况(育明考研考博)中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校,公共管理大类更是其王牌专业,不论是在师资配置、学术水平、教学质量,还是在学生素养、社会认可度等诸方面,都属国内一流水平。
整个人大,招收公共管理类专业的学院有五个,每一个学院都有其特色,今天和大家分享的是人大公共管理学院行政管理考研的相关情况。
(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)复试内容:学术学位硕士生的复试内容如下。
(1)专业综合课笔试(100分)(2)外语笔试(50分)(3)专业课和综合素质面试(150分)(4)外语听力测试(20分)(5)外语口语测试(30分)(6)专业加试:针对以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生,或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生,复试时,要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查,其中笔试科目不少于两门,每门考试时间为3小时。
专业学位硕士生的复试内容以各专业学位硕士生招生简章为准。
6.复试时须提交材料:考生复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》和学历证书、学位证书原件和复印件(应届毕业生证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交),对不符合有关规定者,我校不予复试、录取。
应届毕业生复试时要签署“承诺书”,承诺在校期间未受过任何处分,各科成绩合格,能够按期取得毕业证和学位证。
入学报到时如不能提交毕业证书原件和学位证书原件(境外接受高等教育的应届毕业生如不能提交教育部留学服务中心认证的学历证书认证书),立即取消录取资格。
(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)中国人民大学行政管理考研专业目录(育明考研考博)中国人民大学行政管理考研招生人数(育明考研考博)专业2015年2014年2013年行政管理101011(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)中国人民大学行政管理考研复试分数线(育明考研考博)年份政治英语专业一专业二总分201550509090350201450509090350201355559090355(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)中国人民大学行政管理考研参考书(育明考研考博)620-学科基础(管理学)《管理学基础》(主要)方振邦中国人民大学出版社,2008年版620-学科基础(管理学)《管理学》(第七或第九版)罗宾斯中国人民大学出版社,2009年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(第三版)郑杭生中国人民大学出版社,2003年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(精编版)郑杭生中国人民大学出版社,2009年版620-学科基础(经济学)《西方经济学(宏观部分)》高鸿业中国人民大学出版社,2007年版841-公共管理与公共政策《公共管理学》(修订版)张成福、党秀云中国人民大学出版社,2007年1月版841-公共管理与公共政策《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社,2007年7月版841-公共管理与公共政策《公共政策导论(第三版)》谢明中国人民大学出版社2012841-公共管理与公共政策《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011版841-公共管理与公共政策《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社,2010年(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)立足近4000余位成功考研学子的辅导,育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研参考书-考研真题-考研辅导
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研参考书-考研真题-考研辅导人大公管学院行政管理考研841公共管理与公共政策—张成福《公共管理学》四:传统科层制组织含义。
特征。
困境。
失效原因。
(重点)1.含义:也称官僚制组织。
是指依据法律行使权力,有着严密分工和层级结构的专业人员履行各种公共职责的组织形态。
2.特征:1)在科层组织中,每一位成员都有固定和正式的职掌,依法行使职权。
2)层级节制的权力体系。
3)人员的工作行为以及人员间的工作关系,必须遵循法规的规定,不得掺杂个人好恶情感。
4)科层组织内的职位,按人员的专长作合理的分工,其工作范围和权责也依法律明文规定,在注重专业分工的原则下,职位的获得主要以技能为主。
5)职业化倾向。
人员的录用须通过公开的竞争考试,一旦任用,除非犯错被依法加以免职,否则,行政机关不得随意解雇人员。
而人员则可随时脱离行政机关。
6)人员有明文规定的、固定的薪酬。
7)注重效率。
行政人员的工作要明确、具体、快速、准确,有充分的经验和知识,有档案文件等信息可供参考。
3.困境:1)决策权威集中化造成管理的恶性循环。
权力集中化反映了主管对人员失控的忧虑和不信任,因此采取严密的监督方式,导致主管控制幅度缩小上下层级数增加。
这样使上下级沟通更加困难,相互更加无法了解,更加重了主管对人员失控的忧虑和不信任。
产生管理上的恶性循环。
也可能造成法规过量增长,导致人员放弃裁量权消极抵制或玩弄裁量权以图自保,直接影响服务品质。
2)专业分工原则的扭曲。
科层制的专业分工原则原是为发挥专才专用的效率效果,但也可能使垂直的权力斗争“水平化”,使组织内,组织间的网络联系更加困难。
3)制式化对组织效能的可能影响。
制式化是指借工作内容、程序或法规的标准化,来确保人员行为的一致性。
它容易压制工作人员的创新动机,而且缺乏弹性,不能适应外在的环境变化。
4)遏制组织学习。
这主要表现在1)学习动机的钝化:传统组织习惯于例行公事,缺乏学习动机。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研参考书-考研真题-考研笔记资料
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研参考书-考研真题-考研笔记资料人大公管学院行政管理考研841公共管理与公共政策—张成福《公共管理学》第五章公共政策的设计执行与评估(略)没有谢明《公共政策导论》写的好,可以省略,以谢明的参考书为主第六章公共组织管理一:组织含义。
二:公共组织含义。
特征。
1.含义:从广义上而言,是指不以营利为目的,而以服务社会大众,提高公共利益为宗旨的组织。
狭义上是指行使行政权,达成公共目的的组织。
2.特征:1)公共组织是以追求公共利益为其价值取向。
公共组织的目的在于追求公共利益,其动机在于使民众获得最好的福祉。
2)公共组织的活动受法律法规的限制并具有法律的权威。
公共组织的活动必须在宪法或法律的规范下行动,这与私营组织有所不同。
而且公共组织所制定与执行法律是带有权威性的,效力范围及于全国。
3)公共组织权威的割裂。
政治越民主的国家,越注重政治权威的分立与制衡。
行政部虽较注重层级节制的权威,但亦要接受立法和司法部门,辖区内人民和各种利益团体的监督。
4)公共组织受到高度的公共监督。
公共组织的基本性质是政治性的组织,一举一动都必须接受舆论或人民大众的监督,所作所为必须公开透明。
5)公共组织间的相互依存性。
公共组织中的各单位、各成员彼此是相互依存的,其运作必须要在各级政府间的网络中折中协调。
通力合作促进政策有效执行。
6)公共组织政治因素的考虑。
公共组织的行动必定发生在具有政治意涵的环境中,其各种行为不可避免地带有政治的意义。
7)公共组织的目标大多模糊不清且不易测量。
公共组织的目标就是要创造公共利益,但公共利益大多抽象模糊,只作为行政人员提醒自己负有公共责任,需要提供公共服务的一种象征符号。
8)公共组织的独占性。
政府所提供的财货或服务大多属于公共财的性质,公共财的无排他性和无竞争性,很少有私人组织乐意提供,此外,一些庞大的公共工程,私人组织无力担负,只好由政府来承担。
9)公共组织行为具有强制性。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理考研考试重点-考研真题-专业课笔记
五、 中国人民大学公共管理学院管理类专业初试科目、 参考书及解析
(一)初试专业科目
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十年专注考研考博专业课辅导
院系 招考专业 120401 行政管理 (行管理论与实践 方向) 科目一 科目二
201 英 语 一 或 202 俄语或 203 日 语 或 240 德 语或 241 法语 201 英 语 一 或 202 俄语或 203 日 语 或 240 德 语或 241 法语
土地资 源管理 综合 (含 土地经 济学、 土 学科基 地 利 用 础含管 规划、 地 理学、 经 籍管理、 济学 土地法 学、 土地 估价), 外语 公共政 策与公 共财政, 外语 城乡发 展与规 划,外语 卫生经 济学,外 语 公共组 织与人 力资源, 外语 学科基 础含管 理学、 经 济学 学科基 础含管 理学、 经 济学 学科基 础含管 理学、 社 会学 学科基 础含管 理学、 经 济学
10 人
10 人
11 人
3人
2人
4人
土地资源管理 1 公共管理学院 公财政与政策 社会医学与卫生事业管理 公共组织与人力资源 城乡发展与规划
6人 14 人 2人 4人 2人 11 人 3人 5人
4人 8人 1人 4人 5人 2人 0人 5人
5人 10 人 2人 4人 7人 11 人 8人 5人
2
教育学院
序 号
年份
政治
英语
专业一
专业二
总分
1
2015
50
50
90
90
350
2
2014
50
50
90
90
350
3
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业真题-考研参考书-考研笔记资料
十年专注考研考博专业课辅导 者的影响远远大于后者对前者的影响。 问题:5、6、4 优点:在发展中国家特别是一些带有专制色彩的政治系统中,精英理论在分 析和解释公共政策制定过程时,其作用可能会远远超出其他一些政治系统。 缺点:难以证实。 6、制度理论的内容、赋予公共政策的特征、对公共政策的影响、优点有哪些 内容:政策是组织的产物 制度理论认为,公共政策与政府制度之间的关系是非常紧密的,政府 制度是公共政策的母体,它在公共政策的整个生命周期都发生着决定性的影响。 不同的政府制度会导致不同的政策输出,公共政策是政府制度的产物。 政府制度赋予公共政策三个明显的特征: 1 公共政策的合法性 2 公共政策的普遍性 3 公共政策的强迫性 对公共政策的影响: 1 它可能有利于某些政策的形成与实施,不利于一些政策的形成与实施 2 它可能对社会上的某些利益需求提供便利,对另一些利益需求起抑制作 用 3 它可能为某些个人和团体提供接近政府权力的便利,为另一些个人和团 体设置接近政府权力的障碍。 优点: 制度模型逐渐成为分析的主要方法,代表了当前政策分析的最新动态 和研究走向。 7、博弈理论的内容、最小最大化的定义、囚徒困境的矩阵图、优点 内容:研究的是在特定情况下如何进行理性决策的问题,这种特定情况是指 两个或者两个以上的参与者, 他们彼此存在利害关系,其中每个人的选择都会对 他人的决定产生影响,最终的结果依赖于所有参与者的选择。 最小最大化:博弈理论用这一概念阐述理性策略的实质性内涵。无论对手怎 样去做,自己的选择都将使自己最大的损失最小化或最小的收益最大化。 “最小 最大化” 的理性策略能够有效的抑制对手最佳选择给自己带来的伤害。它也许会 被认为是一种非常保守的策略, 因为他所设计的行为只是为了减少损失或群体报 最低限度的收益而不是为获取最大利润去冒很大风险,但是,大多数的博弈理论 者都把它视为最佳的理性策略。 囚徒困境:P100 优点:大大扩展了我们的视野,为政策分析提供了有趣的思路,特别是在冲 突情境下进行策略选择时,作用更为明显。博弈理论的影响在逐渐增大。 8、 团体理论中政治体系的使命有哪些?政治体系的平衡依赖于哪些力量的支撑、 缺点有哪些 内容:政策是团体利益的平衡。 使命:政治体系最根本的使命就是通过以下途径调和团体之间的冲突 1 建立团体斗争的游戏规则并充任裁判 2 平衡各方利益、力求彼此妥协 3 以公共政策的形式出台折中办法 4 以各种手段推动政策的实施 政治体系的平衡依赖于哪些力量的支撑:
2016年中国人民公安大学公安管理学考研目录 录取人数 录取分数 参考书 历年真题 复习经验 报录比 真题讲解
2016年中国人民公安大学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中国人民公安大学公安管理学招生考研招生目录学院、专业、研究方向考试科目代码、名称复试科目0306公安学公安管理学①101思想政治理论②201英语一③620法学基础二④821公安学通论管理学二、中国人民公安大学2016年攻读硕士学位研究生考试科目命题范围和考试形式三、2016年中国公安大学考研独家专业课复习经验指导考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事,优化每个阶段的复习,才能让考研“更容易”,才能做到“不走弯路,一次成功。
”(一)择校预备阶段(1月中旬——3月初):关键词:全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是:全面的自我分析基础上,定下自己的目标院校和专业,并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。
提醒广大考生:选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。
考研就是给自己一次机会,无论跨考与否,报考名校与否,择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。
一旦决定,要抱定信念,切勿轻易中途换学校、转专业!中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
(二)基础理解阶段(3月上旬——7月初):关键词:扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理解,为后面记忆和运用打下基础。
将参考书目完整地看至少3遍以上。
全部知识点重在理解,除了核心概念和公式外,不必刻意记忆。
实在不理解的知识点标记下来,后面通过相关的辅导或者查阅解决。
此外,这一阶段做笔记,切不可过分细致,以梳理框架和概念为主,太细会浪费很多时间,也记不住。
建议考生制定每天和每周的规划,一般2-3章/天,这个速度比较合适。
2016人民大学公共管理专硕MPA考研复试分数线复试热点历年复试真题复试流程、复试保过
人大公共管理硕士(MPA)考研复试辅导复试重点-育明考研考研复试真题,复试分数线,复试大纲,复试资料,复试经验,面试注意事项,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)一、人大公共管理硕士(MPA)考研复试方式复试时间:2016年3月中下旬,请考生届时参见复试通知;根据教育部文件规定,参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。
普通高校在校生(含高校新生)应征入伍服义务兵役退役,在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。
参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取,其中报考人文社科类专业研究生的,初试总分加15分。
复试内容:1)思想政治理论2)专业综合课笔试3)外语笔试4)专业课和综合素质面试5)外语听力、口语测试复试时须提交材料:考生须携带《复试通知》、《准考证》、有效期内的身份证件及以下材料前来复试,对不符合有关规定者,我校不予复试、录取:1)大学课程学习成绩单原件或复印件(复印件需加盖出具单位章);2)学历、学位证书原件和复印件。
(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)二、2015年人民大学公共管理硕士复试考试真题2015年中国人民大学MPA双证复试面试题中国人民大学2015年在职人员攻读硕士学位公共管理硕士(MPA)复试分数线为:综合80,英语40,总分135一、英语笔试考试时间1小时,时间紧,题量大。
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联考综合能力考试指 联考辅导用书
南》
编写组编
《管理类专业学位联考
综合能力考试试题归类 解析及知识点清单(写
刘岩 编著
作分册)》
《管理类专业学位联考
综合能力考试试题归类 解析及知识点清单(逻
李雪 编
辑分册)》
《管理类专业学位联考
综合能力考试试题归类 解析及知识点清单(数
童武 编
学分册)》
出版社 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社
2016 年中国人民公安大学公共管理考研专业目录、招 生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方
法、复习经验指导
一、2016年中国人民公安大学公共管理专业考研招生目录
招生 专业代码、名称及研究方向
人数
考试科目
备注
ห้องสมุดไป่ตู้
125200 公共管理
①(199)管理类联考综合能力 ②(204)英语二
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1.某工厂生产一批零件,计划 10 天完成,实际 2 天完成,则每天生产量比 计划平均提高了
(A)、15% (B)、20% (C)、25% (D)、30% (E)、35% 2.某工程由甲公司承包需 60 天,甲、乙共同承包需 28 天,由乙、丙两公司 共同承包需 35 天完成,则由丙公司承包完成该工程所需的天数为 (A)、85 (B)、90 (C)、95 (D)、100 (E)、105 3.甲班有 30 名学生,在一次满分为 100 分的考试中,全班的平均成绩为 90 分,则成绩低于 60 分的学生最多有 (A).8 名 (B).7 名 (C).6 名 (D).5 名 (E).4 名 4.甲、乙两人同时从 A 点出发,沿 400 米跑道同向匀速行走,25 分钟后乙 比甲少走了一圈,若乙行走一圈需要 8 分钟,则甲的速度是(单位:米/分钟) (A)、62 (B)65 (C).66 (D).67 (E).69 5.甲、乙两商店同事购进了一批某品牌的电视机,当甲店售出 15 台时乙售 出了…台,此时两店的库存之比为 8:7,库存之差为 5,甲、乙两商店的总…为? (A)75 (B)80 (C)85 (D)100 (E)125 6. 已知 f(x)= + + … + ,则 f(8)= (A) (B) (C) (D) (E) 7.如图 1,在直角三角形 ABC 中,AC=4,BC=3,DE//BC,已知梯形 BCED 的面积 为 3,则 DE 的长为 (A) (B) +1 (C) -4 (D) (E) +1 8. 点(0,4)关于直线 2X+y+1=0 的对称点为() A、(2,0) (B)、(-3,0) (C)、(-6,1) (D)、(4,2) (E)、 (-4,2) 9. 将体积为 4πcm3 和 32πcm3 的两个实心金属球溶化后铸成一个实心大 球,则大球的表面积是( )
二、2015年中国人民公安大学公共管理专业考研复试分数线
考试科目 公共管理
外语 40
专业课 80
总分 160
三、2016年中国人民公安大学公共管理专业考研参考书
科目名称 199-管理类联考综
合能力
199-管理类联考综 合能力
199-管理类联考综 合能力
199-管理类联考综 合能力
书名
作者
《全国管理类专业学位 全国专业学位
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26.某公司去年初开始实施一项“办公用品节俭计划”,每位员工每月只能 免费领用限量的纸笔等各类办公用品。年末统计时发现,公司用于各类办公用品 的支出较上年度下降了 30%。在未实施该计划的过去 5 年间,公司年平均消耗办 公用品 10 万元。公司总经理由此得出:该计划去年已经为公司节约了不少经费。
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(2) a+b+c=0 17. △ABC 的边长分别为 a,b,c.则△ABC 为直角三角形, (1) (2) 的面积为 18. 为质数。 (1) m 为正整数,q 为质数。 (2) m,q 均为质数。 19. 已知平面区域 覆盖区域的边界长度为 (1) (2) 20.三个科室的人数分别为 6,3 和 2,因工作需要,每晚要安排 3 人值班, 则在两个月中可以使每晚的值班人员不完全相同。 (1)值班人员不能来自同一科室 (2)值班人员来自三个不同科室 21.档案馆在一个库房中按照了 n 个烟火感应报警器,每个报警器遇到烟火 成功报警的概率均为 p,该库房遇烟火发出警报的概率达到 0.999 (1)n=3,p=0.9 (2) n=2,p=0.97 22、已知 a,b 是实数,则 |a|≤1,|b|≤1 (1)|a+b|≤1, (2)|a-b|≤1, 23、某单位年终共发了 100 万元奖金,奖金金额分别是一等奖 1.5 万元,二 等奖 1 万元,三等奖 0.5 万元,则该单位至少有 100 人 (1)得二等奖的人数最多 (2)得三等奖的人数最多 24.设 为非零实数,则 =1. (1) (2) 25.设 则 . (1) . (2)是小于 20 的正整数. 三、逻辑推理:第 26~55 小题,每小题 2 分,共 60 分。下列每题给出的 A、 B、C、D、E 五个选项中,只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项 的字母涂黑。
四、2015年中国人民公安大学公共管理专业考研真题
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199-管理类联考综合能力
一、问题求解:第 1~15 小题,每小题 3 分,共 45 分。下列每题给出的 A、 B、C、D、E 五个选项中,只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项 的字母涂黑。
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(D)张波计划东湖三日游,李明计划西岛四日游。 (E)李明计划东湖二日游,王刚计划西岛三日游。 29.国际足联一直坚称,世界杯冠军队所获得的“大力神”杯是实心的纯金 奖杯,某教授经过精密测量和计算认为,世界杯冠军奖杯——实心的“大力神” 杯不可能是纯金制成的,否则球员根本不可能将它举过头顶并随意挥舞。 以下哪项与这位教授的意思最为接近? (A)若球员能够将“大力神”杯举过头顶并自由挥舞,则它很可能是空心的 纯金杯。 (B)只有“大力神”杯是实心的,它才可能是纯金的。 (C)若“大力神”杯是实心的纯金杯,则球员不可能把它举过头顶并随意挥 舞。 (D)只有球员能够将“大力神”杯举过头顶并自由挥舞,它才由纯金制成, 并且不是实心的。 (E)若“大力神”杯是有纯金制成,则它肯定是空心的。 30.根据学习在机动形成和发展中所起的作用,人的动机可分为原始动机和 习得动机两种。原始动机是与生俱来的动机,它们是以人的本能需要为基础的, 习得动机是指后天获得的各种动机,即经过学习产生和发展起来的各种动机。 根据以上陈述,以上哪项最可能属于原始动机? (A)尊敬老人,孝敬父母。 (B) (C)不入虎穴,焉得虎子。 (D) (E)宁可食无肉,不可居无竹。 31-32 题基于以下题干 互联网好比一个复杂多样的虚拟世界,每台联网主机上的信息又构成了一个 微观虚拟世界,若在某主机上可以访问本主机的信息,则称该主机相通于自身; 若主机 x 能通过互联网访问主机 y 的信息,则称 x 相通于 y。已知代号分别为甲、 乙、丙、丁的四台联网主机有如下信息: (1)甲主机相通于任一不相通于丙的主机; (2)丁主机不相通于丙; (3)丙主机相通于任一相通于甲的主机。 31.若丙主机不相通于自身,则以下哪项一定为真? (A)若丁主机相通于乙,则乙主机相通于甲。 (B)甲主机相通于丁,也相通于丙。 (C)甲主机相通于乙,乙主机相通于丙。 (D)只有甲主机不相通于丙,丁主机才相通于乙。
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(A)32π cm2 (B)36π cm2 (C)38π cm2 (D)40π cm2 (E)42π cm2 10.在 的展开式中, 的值 (A)5 (B)10 (C)45 (D)90 (E)95 11.已知 10 件商品中有 4 件一等品,从中任取 2 件,至少有 1 件为一等品的 概率 (A)1/3 (B)2/3 (C)2/15 (D)8/15 (E)13/15 12. 有一批水果要装箱,一名熟练工单独装箱需要 10 天,每天报酬为 200 元;一名普通工单独装箱需要 15 天,每天报酬为 120 元。由于场地限制,最多 可同时安排 12 人装箱,若要求在一天内完成装箱任务,则支付的最少报酬为 (A).1800 元 (B). 1840 元 (C). 1920 元 (D). 1960 元 (E). 2000 元 13.已知 等差, 是 的两个根,则 (A)-10 (B)-9 (C)9 (D)10 (E)12 14. 已知抛物线 y=x2+bx+c 的对称轴为 x=1,且过点(-1,1),则 (A) b=-2,c=-2 (B) b=2,c=2 (C) b=-2,c=2 (D) b=-1,c=-1 (E)b=1,c=1 15. 确定两人从 A 地出发经过 B,C,沿逆时针方向行走一圈回到 A 的方案 (如图 2).若从 A 地出发时每人均可选大路或山道,经过 B,C 时,至多有一人 可以更改道路,则不同的方案有 (A) 16 种 (B) 24 种 (C) 36 种 (D) 48 种 (E)64 种 二、条件充分性判断:第 16-25 小题,每小题 3 分,共 30 分。要求判断每 题给出的条件(1)和(2)能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E 五 个选项为判断结果,请选择一项符合试题要求的判断,在答题卡上将所选字母涂 黑。 A. 条件(1)充分,但条件(2)不充分 B. 条件(2)充分,但条件(1)不充分 C. 条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和(2)联合起来充分 D. 条件(1)充分,条件(2)也充分 E. 条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和(2)联合起来也不充分 16. 已知二次函数 f(x)=ax2+bx+c,则方程 f(x)=0 有两个不同实根。 (1) a+c=0
以下哪项如果为真,最能构成对总经理推论的质疑? (A)另一家与该公司规模及其他基本情况均类似的公司,未实施类似的节 俭计划,在过去的 5 年间办公用品消耗额年平均也为 10 万元。 (B)在过去的 5 年间,该公司大力推广无纸化办公,并且取得很大成就 (C)“办公用品节俭计划”是控制支出的重要手段,但说该计划为公司“一 年内节约不少经费”,没有严谨的数据分析。 (D)另一家与该公司规模及其基本情况均类似的公司,未实施类似的节俭 计划,但是在过去的 5 年间办公用品人均消耗额越来越低。 (E)去年,该公司在员工困难补助、交通津贴等方面开支增加了 3 万元 27、公司经理:我们招聘人才时最看重的是综合素质和能力,而不是分数。 人才招聘中,高分低能者并不鲜见,我们显然不希望招到这样的“人才”,从你 的成绩单可以看出,你的学业分数很高,因此我们有点怀疑你的能力和综合素质。 以下哪项和经理得出结论的方式最为类似? (A)公司管理者并非都是聪明人,陈然不是公司管理者,所以陈然可能是 聪明人. (B)猫都爱吃鱼,没有猫患近视,所以吃鱼可以预防近视 (C)人的一生中健康开心最重要,名利都是浮云,张立名利双收,所以可 能张立并不开心 (D)有些歌手是演员,所有的演员都很富有,所以有些歌手可能不富有 (E)闪光的物体并非都是金子,考古队挖到了闪闪发光的物体,所以考古 队挖到的可能不是金子 28.某省大力发展旅游产业,目前已经形成东湖、西岛、南山三个著名景点, 没处景点都有二日游、三日游、四日游三种路线。李明、王刚、张波拟赴上述三 地进行 9 日游,每个人都设计了各自的旅游计划。后来发现,每处景点他们三人 都选择了不同的路线:李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同,李 明赴南山的计划是三日游,王刚赴南山的计划是四日游。 根据以上陈述,可以得出以下哪项? (A)李明计划东湖二日游,王刚计划西岛二日游。 (B)王刚计划东湖三日游,张波计划西岛四日游。 (C)张波计划东湖四日游,王刚计划西岛三日游。