阅读短文 养花(老舍)
养花 老舍 原文
养花老舍原文《养花》一文是老舍先生所创作散文，讲述了养花过程中，作者老舍先生的所感所想以及发生的有趣的事情。
下面是小编分享的养花原文，欢迎阅读! 我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。
我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。
花虽然多，但没有奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里;有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊!不是乱吹，这就是知识啊!多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?送牛奶的同志进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。
花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。
《养花》批注
《养花》批注
《养花》是老舍先生创作的一篇散文，全文通过讲述自己养花的经历，表达了作者对生活的热爱和对美好事物的追求。
以下是对《养花》的一些批注：
1. 生活态度：老舍先生在文章中表现出了乐观、积极的生活态度。
他认为生活中的美好事物值得我们去珍惜和追求，即使是一些看似微不足道的小事情，也能给我们带来快乐。
这种生活态度值得我们学习和借鉴。
2. 人与自然的关系：在《养花》中，老舍先生通过与花草的互动，展现了人与自然和谐相处的画面。
他认为人类应该尊重自然，保护环境，让美好的事物得以延续。
这种观念在当今社会仍然具有很高的现实意义。
3. 人生哲理：《养花》中的一些细节描写，也蕴含着丰富的人生哲理。
例如，老舍先生提到“花儿有它的生命，有它的成长，有它的衰老”，这让我们明白生命的规律是无法改变的，我们应该学会接受和珍惜每一个阶段。
此外，他还提到“花儿需要阳光、空气、水分和土壤”，这启示我们要关注生活中的基本需求，才能过上幸福的生活。
4. 文字表现力：老舍先生的散文语言简练、优美，具有很强的表现力。
他善于运用生动的比喻、形象的描绘等手法，将养花的过程娓娓道来，使读者仿佛置身于其中，感受到作者的喜悦和
感悟。
5. 人文关怀：在《养花》中，老舍先生不仅关注到了花草的生长，还关注到了人与人之间的情感交流。
他提到“花儿给我带来了快乐，我也给花儿带来了快乐”，这表达了一种互相关爱、互相帮助的精神。
这种人文关怀也是老舍作品的一大特色。
老舍文章《养花》
我把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
去年我从姚老师那儿要了两小株羊角吊兰，我天天照管它们，像好朋友似地关心它们。
在种活之后，去年的十一长假之时我把它们又种进了大号的花盆中，在我的精心照料下羊角吊兰已经抽出一条又一条新茎；展开了一片又一片新叶；开出了一朵又一朵红花。
植物的生命力是多么不可思议呀！现在的一根羊角吊兰就可以顶替得了刚种下去的那两株。
原先的羊角吊兰也就四条茎，可现在茂盛的羊角吊兰已经是最初的三倍，四倍……当然，还有不少的嫩茎细芽在主茎上生长，生生不息。
可以想象，再过几个月我的花盆将是何等景象！是否又要为它换盆，让羊角吊兰拥有更大的生存空间？羊角吊兰置放在我卧室的窗台上，恰巧我书桌是沿着窗台置放的。
所以，她就成了我房间和阳台间的一道风景。
今天，因为天气热了，我打开那扇把我和吊兰隔离的窗户时，两条细细的茎，绿盈盈的，充满生机地就朝我书桌上探出了脑袋，难道是吊兰闻到了书香所以朝这张望吗？我不禁笑出声来。
羊角吊兰枝条的造型是那么自然，毫不做作，说她像雕塑家刻画的吧，可她又那样富有生机。
的确，她机灵、生动、活泼！宛如一个调皮的小孩在对我眨眼睛！记得有一次，好像是冬末春初吧。
羊角吊兰可能是“除旧更新”的时候，许多碧绿的叶子都焉掉了，我急得不知如何是好，就差眼泪没掉下来。
我给她水喝，喝豆浆，喝蛋清，喝米汤（淘米水），喝露水……后来，生命力强的羊角吊兰顽强地活下来了，我真是又惊又喜。
老舍爷爷说：“有喜有悲，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
”不是吗？一株小小的羊角吊兰就让我体验到了！能让我体验到这养花乐趣的是让我喜欢读书的姚老师，老师，谢谢您!。
老舍散文之养花
老舍散文之养花我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。
我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。
我不愿时时落泪。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。
赶到县花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。
花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。
养花老舍课文阅读答案
养花老舍课文阅读答案养花老舍课文阅读题（1）我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
我工作的时候，总是写了一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？1、用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。
2、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是（）A、我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。
B、我有腿病，不便行走，但便于久坐。
C、我有腿病，不便行走，也不便久坐。
3、“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是____________________________。
4、作者为什么在文章两次提到“腰酸腿疼，热汗直流”？________________________________________________________________ ____________________5、写出下面的含义。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？________________________________________________________________ _______________________参考答案：1.我工作的时候，总是写了一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
…（本文答案在答案页第10页）…5.不劳动，连养花这点小事都做不成，更何况其他事情；做任何事情都要付出努力，不劳动就不会有收获。
养花老舍课文阅读题（2）花虽多，但无奇花异草。
关于老舍《养花》课文原文
老舍《养花》课文原文关于老舍《养花》课文原文老舍《养花》课文原文本文被以下课文收录：北师大版语文教材六年级下册第一单元第一篇主题课文。
冀教版语文教材六年级下册第三单元。
（14课）九年义务教育课本语文五年级第二学期（试用本）第五单元（21课）鄂教版语文教材六年级上册第八单元。
（23课）语文A版语文教材六年级下册第三单元。
（7课）人教版语文教材小学六年级下册综合复习的阅读材料收录第一课。
我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。
我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。
花虽然多，但没有奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的.喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
养花老舍课文阅读答案
养花老舍课文阅读答案养花老舍课文阅读答案养花老舍课文阅读题（1）我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
我工作的时候，总是写了一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？1、用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。
2、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是（）A、我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。
B、我有腿病，不便行走，但便于久坐。
C、我有腿病，不便行走，也不便久坐。
3、“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是____________________________。
4、作者为什么在文章两次提到“腰酸腿疼，热汗直流”？________________________________________________________________ ____________________5、写出下面的含义。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？________________________________________________________________ _______________________参考答案：1.我工作的时候，总是写了一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
…（本文答案在答案页第10页）…5.不劳动，连养花这点小事都做不成，更何况其他事情；做任何事情都要付出努力，不劳动就不会有收获。
老舍养花阅读答案
老舍养花阅读答案
阅读以下老舍《养花》的节选文段，回答问题。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们.我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去.如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，用于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天所突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张.几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流.第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流.可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
【问题】
1.如此循环的“如此”是什么意思?
2.“此”是指?
3.我为什么要感谢花草?
4.文中提到什么养花的乐趣?
【阅读答案】
1.“如此”就是像这样的意思
2.“此”指“我”工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去……
3.因为在培育花草的同时，作者也得到了锻炼，尤其是身体上的。
4:有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
这两句话直接道出养花的乐趣，也是对全文的总结。
作者对养花乐趣的总结十分辩证，耐人寻味。
“喜”和“忧”、“笑”和“泪”、“花”和“果”、“香”
和“色”，既一一相对又紧密联系。
欣赏自己养的花，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感。
这段话表现了作者高尚的养花情趣。
2023年小升初语文阅读理解：养花(附答案解析)
2023年小升初阅读理解：养花阅读选文片段，回答下列问题。
养花我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。
我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。
花虽然多，但没有(qi hua yi cao)o珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本领。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我假设置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且(san nian wu zai)老活着、开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊! 多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾, 感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上(kuangfeng bao yti)或天气突变，就得全家发动，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道一一昙花总在夜里开放。
花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。
老舍的养花范文以及参考答案解析
老舍的养花范文以及参考答案解析篇一：老舍的养花阅读答案我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的`照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
我工作的时候，总是写了一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？1、用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。
2、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是（）A、我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。
B、我有腿病，不便行走，但便于久坐。
C、我有腿病，不便行走，也不便久坐。
3、“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是____________________________。
4、作者为什么在文章两次提到“腰酸腿疼，热汗直流”？________________________________________________________________ ____________________5、写出下面的含义。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？________________________________________________________________ _______________________参考答案：我工作的时候，总是写了一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
……5.不劳动，连养花这点小事都做不成，更何况其他事情；做任何事情都要付出努力，不劳动就不会有收获。
老舍的养花范文以及参考答案解析
老舍的养花以及参考答案解析老舍的养花范文以及参考答案解析篇一：老舍的养花阅读答案我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
我工作的时候，总是写了一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的'调节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？1、用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。
2、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是（）A、我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。
B、我有腿病，不便行走，但便于久坐。
C、我有腿病，不便行走，也不便久坐。
3、“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是____________________________。
4、作者为什么在文章两次提到“腰酸腿疼，热汗直流”？________________________________________________________________ ____________________5、写出下面的含义。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？________________________________________________________________ _______________________参考答案：我工作的时候，总是写了一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
……5.不劳动，连养花这点小事都做不成，更何况其他事情；做任何事情都要付出努力，不劳动就不会有收获。
养花老舍——精选推荐
养花⽼舍养花⽼舍 《养花》⼀⽂是⽼舍先⽣写的⼀篇散⽂，于1956年在《⽂艺报》上刊登，⽂章中通过写养花的过程，表达作家对于花的喜爱之情。
养花 我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有⼯夫去作研究与试验。
我只把养花当作⽣活中的⼀种乐趣，花开得⼤⼩好坏都不计较，只要开花，我就⾼兴。
在我的⼩院中，到夏天，满是花草，⼩猫⼉们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但⽆奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着⼀棵好花⽣病欲死是件难过的事。
我不愿时时落泪。
北京的⽓候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是⼲旱就是⼤⾬倾盆;秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种⽓候⾥，想把南⽅的好花养活，我还没有那么⼤的本事。
因此，我只养些好种易活、⾃⼰会奋⽃的花草。
不过，尽管花草⾃⼰会奋⽃，我若置之不理，任其⾃⽣⾃灭，它们多数还是会死了的.。
我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。
⼀来⼆去，我摸着⼀些门道：有的喜阴，就别放在太阳地⾥，有的喜⼲，就别多浇⽔。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，⽽且三年五载⽼活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，⼀定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于⾏，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。
在我⼯作的时候，我总是写了⼏⼗个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写⼀点，然后再出去，如此循环，把脑⼒劳动与体⼒劳动结合到⼀起，有益⾝⼼，胜于吃药。
要是赶上狂风暴⾬或天⽓突变哪，就得全家动员，抢救花草，⼗分紧张。
⼏百盆花，都要很快地抢到屋⾥去，使⼈腰酸腿疼，热汗直流。
第⼆天，天⽓好转，⼜得把花⼉都搬出去，就⼜⼀次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花⼉也养不活，这难道不是真理么? 送⽜奶的同志，进门就夸“好⾹”!这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候，约⼏位朋友来看看，更有秉烛夜游的神⽓——昙花总在夜⾥放蕊。
养花老舍阅读答案范文
养花老舍阅读答案范文阅读以下老舍《养花》的节选文段，回答问题。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们.我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去.如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，用于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天所突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张.几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流.第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流.可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?【问题】1.如此循环的“如此”是什么意思?2.“此”是指?3.我为什么要感谢花草?4.文中提到什么养花的乐趣?【阅读答案】1.“如此”就是像这样的意思2.“此”指“我”工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去……3.因为在培育花草的同时，作者也得到了锻炼，尤其是身体上的。
4：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
这两句话直接道出养花的乐趣，也是对全文的总结。
作者对养花乐趣的`总结十分辩证，耐人寻味。
“喜”和“忧”、“笑”和“泪”、“花”和“果”、“香”和“色”，既一一相对又紧密联系。
欣赏自己养的花，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感。
这段话表现了作者高尚的养花情趣。
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我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。
花虽然多，但是没有奇花异草养花老舍阅读答案养花老舍阅读答案。
老舍《养花》课文原文
老舍《养花》课文原文老舍《养花》课文原文说到老舍的《养花》这篇文章，小伙伴们了解吗？并不是所有版本的教材都有收录，以下是店铺给大家带来的老舍《养花》课文原文，希望大家喜欢。
《养花》课文原文我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。
我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。
花虽然多，但没有奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。
养花短文阅读理解题答案
养花短文阅读理解题答案《养花》这篇文章表现了作者高尚的养花情趣。
下面小编为大家带来《养花》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
《养花》阅读原文我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。
我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。
我不愿时时落泪。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么?送牛奶的同志，进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。
养花老舍课文赏析
养花老舍课文赏析养花老舍课文赏析《养花》是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。
文中讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，有长知识，能给人们带来乐趣，抒发了“我”花、爱养花，热爱的思想感情。
以下是店铺整理的养花老舍课文赏析，欢迎阅读！养花文/老舍我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。
我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。
花虽然多，但没有奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。
《养花》阅读答案_1
《养花》阅读答案《养花》阅读答案1《养花》第一题答案1、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？老师来指导：对养花“乐趣”的理解，容易停留在浅层次上，最简单的理解是关注养的结果――花色、花香；如果从最后一个自然段概括的几个方面去理解，能够体会养花的乐趣在于“过程”而不是结果，但仅仅从养花对人的好处土认识，也是不准确的。
要体会作者是以一种怎样的心情、怎样的情感来叙述养花的过程的。
答案供参考：花开得大小好坏都不计较，只要开花；花虽然多，但是没有奇花异草；养花还可以增长知识；劳动中体验乐趣；夸花、赏花、赠花收获乐趣。
《养花》第二题答案2、列出__的提纲，体会作者是怎样围绕“我爱花，所以也爱养花”安排材料的。
答案供参考：养花1、养花目的――爱花当乐趣（养花为乐）2、养易活花――北京气候不好3、怎样养花――天天照管摸着门道4、需要劳动――有益身心（劳动之乐）5、共享成果――夸花一赏花一赠花（成果之乐）6、也有忧愁――菊秧被砸死7、其乐无穷――既须劳动，又长见识（给人启迪）作者紧紧围绕“我爱花，所以也爱养花”这一主题，选取了正面、侧面，甚至反面的材料，一层一层地写出了养花的乐趣。
《养花》阅读答案2养花我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。
我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。
我不愿时时落泪。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。
养花老舍读书笔记
养花老舍读书笔记养花老舍读书笔记（通用6篇）当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。
那么你真的会写读书笔记吗？下面是小编帮大家整理的养花老舍读书笔记（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
养花老舍读书笔记篇1今天，我读了老舍写的养花一文，这篇文章主要描写老舍通过养花摸着一些养花的技巧，以及对花日久生情。
看着开花就高兴，大小好坏也不计较，有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。
这就是养花的乐趣。
从文中我感受到了老舍十分热爱生活，以及对花十分的仔细、喜欢。
这篇文章让我感触最深的地方是，作者身体不好，还坚持给花儿浇水、搬家。
”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理么?“这是真的，每次爸爸养花都忘了浇水，总是让花自生自灭，让花死光光。
可是姥姥家养的花、树都很茂盛，她经常给树浇水，让树结出了许多核桃。
因为每年冬天姥姥都把花搬到农场的暖房，春天到了姥姥每天都让花吸收足够的阳光，天气变化时总是不会忘记把花搬进房间里来，她给花一次次地浇水、搬家所以她养的花到了季节就会开出许多美丽的花朵儿，可好看了。
看到那些鲜艳的花朵儿总是让人情不自禁的摘一朵，就和作者的感受差不多。
通过这篇文章我明白了只要劳动，就有回报，以及能和别人分享自己的劳动成果会更加快乐。
这就是养花的乐趣。
养花老舍读书笔记篇2今天我们学了老舍先生的《养花》一篇课文这篇课文对我的感触极深。
我也养过花，但不像老舍先生养那么多，我只养一盆，我养的花虽不像老舍先生养那么多，却没有老舍先生养的那么好。
老舍把养花当成生活中的一种乐趣，每天按时浇水，把花草当成生活中的一种乐趣。
而我却把养花当做生活上的一种负担，每次浇水时都是想到拉才浇一次，记得一次浇水时，我轻轻地挨拉一下叶子，顷刻间，一大把枯黄的叶子便从枝上掉拉下来，而我却视而不见。
这比起老舍先生死一些花全家几天都没拉笑容。
我真是自愧不如老舍先生工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，再出去。
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阅读短文养花（老舍写的）
我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。
我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。
我不愿时时落泪。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。
花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就
有这么一回。
三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。
邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
(1)读如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
这句话，在文中画出“如此循环”具体所指的内容。
这里的“脑力劳动”指（），“体力劳动”指（）
（2）养花的乐趣是什么？在文中画出来
3.这篇文章写了养花的乐趣，其中也告诉了我们生活的哲理，是什么呢？请写在下面：
4、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是（）
A、我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。
B、我有腿病，不便行走，但便于久坐。
C、我有腿病，不便行走，也不便久坐。
5、“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是____________________________。