班级生活有规则PPT课件
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(部编版)二年级上道德与法治《班级生活有规则》优秀课件PPT
棋”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。
Ø 游戏感悟：只有遵守规则，我们 的文明水平才能得到提高；反之， 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
大家一起来约定
(部编版)二年级上道德与法治《班级 生活有 规则》 优秀课 件PPT
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四、把“约定”做成文明棋
Ø游戏简介：“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
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上课听讲要认真，眼到、手到、心到。
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课间休息会安排，不追跑不打闹保安全。
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6 班级生活有规则
北 南
北 南
班级生活放大镜
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按时上学不 迟到 。
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每人脚下四块砖，保持干净很重要。
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0噪音，一条线，跑有范，走有型。
Ø 游戏感悟：只有遵守规则，我们 的文明水平才能得到提高；反之， 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
大家一起来约定
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四、把“约定”做成文明棋
Ø游戏简介：“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
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上课听讲要认真，眼到、手到、心到。
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课间休息会安排，不追跑不打闹保安全。
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6 班级生活有规则
北 南
北 南
班级生活放大镜
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按时上学不 迟到 。
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每人脚下四块砖，保持干净很重要。
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0噪音，一条线，跑有范，走有型。
《我们的班规我们订》PPT课件
合理的班规能让班 级生活健康有序，使同 学们在班里能愉快、安 全地学习和活动。
我们班的班 规是由老师一个 人制订的。
我们班的班 规是老师带领同 学们一起讨论后 再确定的。
班规该由谁制订呢？ 你认为哪一种更合理？说 说你的理由。
班规是班级 共同生活的规则， 应该由师生一起 制订。
□班规的内容不能事无巨细，面面俱到。 □针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
四年级 道德与法治
我们的班规我们订
-.
没有规矩，不成方圆
我们的班级生活需要规则。
班规
早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
班规中包含了 哪些方面的内容？ 请你找一找。
今天是新老师 上课，金东和李蔷 在下面交头接耳。
他们这样的做法 对吗？为什么？请你 说一说。
班级里还有类似 违反规则的事例吗？ 请你找一找。
赵方看到别的同 学随地扔废纸，他也 扔了一个小纸团。
赵方为什么也 扔了一个小纸团？ 他的心里是怎样的 想法？
班级里还有类似 违反规则的事例吗？ 请你找一找。
你知道制订班规需要 有哪些程序和方法吗？请 打开教材11页，在你赞成 的事项前画“√”，并说 说为什么？
□每条班规都应由大家表决通过。
□要有纠正违反班规行为的办法。
□要有班规修订办法。
班规的内容不 能事无巨细，面面 俱到。
针对班级中存在的问题， 提出班规的内容。
□每条班规都应由大家表决通过。 □要有纠正违反班规行为的办法。
班规
如果老师违 反班规该怎么办？
1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。 6.如果违反班规向全班道歉。
二年级上册道德与法治课件《班级生活有规则》人教部编版PPT
6、班级生活有规则
请同学们以四人小组讨论一下自己的班级公约
在校园内主动和老师问好
5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌 再来说说你发现了哪些不文明的现象？ 上课守纪律，认真听老师讲课 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌 大家都来说一说我们班有哪些讲文明、守规则的地方？ 请全班同学起立，让我们一起宣誓
上课守纪律，认真听老师讲课 想一想：同学们该怎么做？ 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌
再来说说你发现了哪些不文明的现象？
争当文明小学生”誓词 大家都来说一说我们班有哪些讲文明、守规则的地方？
诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，友爱同学，
3、打扫卫生怎么做？ 上课守纪律，认真听老师讲课
争当文明小学生”誓词 大家都来说一说我们班有哪些讲文明、守规则的地方？
再来说说你发现了哪些不文明的现象？
4、做操时间怎么做？ 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌
请全班同学起立，让我们一起宣誓 想一想：同学们该怎么做？ 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌
5、放学时间怎么做？ 大家都来说一说我们班有哪些讲文明、守规则的地方？
为了展现我们的风采，承担起建设祖国的重任，我们郑重宣誓： 3、雨天停留在操场上玩耍 在校园内主动和老师问好
第六页，共8页。
*争当文明小学生”誓词
*我们是祖国的未来，微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
*为了展现我们的风采，承担起建设祖国的重任，我们郑重宣誓：
*从现在起，告别陋习，做文明人，行文明事。
*诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，友爱同学，
*爱护公物，讲究卫生，衣着整洁，举止大方。 *爱护环境，节约水电；珍惜时间，好好学习；
*珍爱生命，注意安全；锻炼身体，报效祖国。
请同学们以四人小组讨论一下自己的班级公约
在校园内主动和老师问好
5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌 再来说说你发现了哪些不文明的现象？ 上课守纪律，认真听老师讲课 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌 大家都来说一说我们班有哪些讲文明、守规则的地方？ 请全班同学起立，让我们一起宣誓
上课守纪律，认真听老师讲课 想一想：同学们该怎么做？ 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌
再来说说你发现了哪些不文明的现象？
争当文明小学生”誓词 大家都来说一说我们班有哪些讲文明、守规则的地方？
诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，友爱同学，
3、打扫卫生怎么做？ 上课守纪律，认真听老师讲课
争当文明小学生”誓词 大家都来说一说我们班有哪些讲文明、守规则的地方？
再来说说你发现了哪些不文明的现象？
4、做操时间怎么做？ 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌
请全班同学起立，让我们一起宣誓 想一想：同学们该怎么做？ 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌
5、放学时间怎么做？ 大家都来说一说我们班有哪些讲文明、守规则的地方？
为了展现我们的风采，承担起建设祖国的重任，我们郑重宣誓： 3、雨天停留在操场上玩耍 在校园内主动和老师问好
第六页，共8页。
*争当文明小学生”誓词
*我们是祖国的未来，微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
*为了展现我们的风采，承担起建设祖国的重任，我们郑重宣誓：
*从现在起，告别陋习，做文明人，行文明事。
*诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，友爱同学，
*爱护公物，讲究卫生，衣着整洁，举止大方。 *爱护环境，节约水电；珍惜时间，好好学习；
*珍爱生命，注意安全；锻炼身体，报效祖国。
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共18张PPT)
人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不
随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时
表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于 斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生日常行为规范
• 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打
招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾
说句悄悄话
•
思品与生活
二年
•
儿歌
做游戏， 守规则。 健康安全又快乐。
交通的规则
• 结论——Байду номын сангаас
• 规则是十分重要的。规则能维护社会的 正常运作，而无规则就会使社会陷入混乱 无序。
随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时
表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于 斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生日常行为规范
• 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打
招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾
说句悄悄话
•
思品与生活
二年
•
儿歌
做游戏， 守规则。 健康安全又快乐。
交通的规则
• 结论——Байду номын сангаас
• 规则是十分重要的。规则能维护社会的 正常运作，而无规则就会使社会陷入混乱 无序。
《班级生活有规则》PPT课件
游戏感悟：只有遵守规则，我们的文明水平才能得到提高；反之，破坏规则的行为会导致我们的文明退步。我们要做一个遵守规则的小学生。
再 见
过马路的时候要遵守什么规则？
在班集体活动中又要遵守哪些规则？
《谦让歌》好学生，要谦让，好处方便我不抢，要学孔融把梨让。不抢先，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！
ห้องสมุดไป่ตู้
二、班级生活放大镜
夸夸我们班讲文明、守规则的地方。
在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。
你有过不遵守规则的行为吗？
这些行为会有哪些不好的影响？
说一说
三、大家一起来约定
《中小学生守则》1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
二年级上册道德与法治课件-6班级生活有规则 (共23张PPT) 人教新版
的
现
象
同学之间有礼貌
夸夸我们的班级
自习课纪律好
上课认真听讲
课间操站排整齐有序
探究分享
不
文
在班级生活中还有哪些不讲文明、不守规则的现象吗？请找一找。
明
不
守
规
则
的
行
为
课上打闹危险
在走廊里玩危险游戏
不 文 明 不 守 规 则 的 行 为
班级生活放大镜
用“……有的同学……”或者 “……有的同学……还有的同 学……”这种句式来表达看法。
第二单元 • 我们的班级
班级生活有规则
授课教师： 单位：
养成好习惯，做最好的自己！
生活处处有规则
故事导入 探究分享
俗话说，没有规矩，不成方圆。
这句话告诉我们的道理是：生活中处处有规则。 我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。
不遵守规则、不讲文明的人会怎样呢?
讲 文 明
守
见到老师主动问好
规
则
希望同学们按照制定的班级公约要求，自觉遵守，共同努力，争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧！
教师心语
在集体生活中，每个人都有自己 的想法和愿望，为了集体的荣誉，就 要个人服从集体，少数服从多数，还 要做到讲文明，守规则。规则是我们 自己制定的，大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗？为什么？
大家一起来约定 制定班级公约的注意事项
在制定的时候，符不符合班里的实际？
是不是大多数人拥护的？
我们能够做到吗？
大家一起来约定
课前准备
1. 2. 3.
班级公约
在课堂上
1. 2. 3.
饮食安全
1. 2. 3.
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共42张PPT)
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
请四个同学两 人一组，沿教室过 道，把气球从第一 排运到最后一排， 先到达的组获胜。
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组，背对背站好，用后背 夹气球，手不能触气球，沿教室过道，把气球从 第一排运到最后一排，如果气球掉了，可以捡起 来夹好，从掉球处继续走。先到达的组获胜。
二、大家一起来约定
为了让班级生活更美好，让我们共同制定出我们的班规 （班级约定）好不好？
小组活动
任务要求： 请各个小组按照分给每组的任务进
行讨论，并由小组长将大家讨论出来的 公约写在纸上。
请各组接受任务吧！
第一小组------上课公约 第二小组------校园用餐公约 第三小组------班级卫生公约 第四小组------课间公约 第五小组-------放学公约 第六小组-------文明礼仪公约
小结
同学们，你们能够自己按照制 定的公约要求，自觉遵守吗？
让我们一起努力，争取让我们 的班级成为我们心目中的优秀班 集体吧！
课外读一读
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
道德与法治ppt课件《班级生活有规则》精品ppt课件(24张ppt)
•
同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
•
4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病 了，它 的水资 源遭到 了破坏 ，森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ，都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ，所以 呀！现 在更应 该用我 们的双 手，伸 出你们 的小手 ，去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为，保 护我们 家园的 行为。 （板书 题目： 12 我的环保小搭档）
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
•
师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
希望同学们按照制定的班级公约要求，自觉遵守，共同努力，争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧！
教师心语
在集体生活中，每个人都有自己 的想法和愿望，为了集体的荣誉，就 要个人服从集体，少数服从多数，还 要做到讲文明，守规则。规则是我们 自己制定的，大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗？为什么？
•
（板书：我+（ ）=环保搭档）
•
3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
•
[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
瞭望台
他做得对吗？为什么？
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共41张PPT)
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组，背对背站好，用后背 夹气球，手不能触气球，沿教室过道，把气球从 第一排运到最后一排，如果气球掉了，可以捡起 来夹好，从掉球处继续走。先到达的组获胜。
2. 用石头、剪子、布的方式决 定胜负，胜方先开始游戏。
3. 掷骰子，掷到几就将自己的 棋子沿箭头前进几格，棋子落到绿 色、红色格后，按要求前进或后退 几格。
4. 同学们轮流进行，先到终点 的胜利。
我的发现
守规则，前进快！
经历了两次比赛 后，你认为第一次活 动缺失的是什么？第 二次比赛因为有了它， 让你感受到了什么？
活动二：我们班的规则
我们在班级 生活中遵守了哪 些规则？带来了 哪些好处？
每个人都要时刻保持自己 座位周围的整洁。
上课发言先举手，能让 老师和同学听清楚每个人的 发言。
我们班还需要 制订哪些明确的规 则呢？
发言先举手
旷课
上课随便说话
垃圾放进垃圾筐
见到纸屑捡起来
不按时完成作业
爱护花草
排队有秩序
学习用品摆整齐
上课做小动作
排队拥挤
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到 帮助同学 铃声响进课堂 在教室追赶打闹 坐姿端正
见到老师问好
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。
发言先举手
旷课
上课随便说话
垃圾放进垃圾筐
每个小组写出四条规则。
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
活动一：小游戏
运气球游戏
《班级生活有规则》课件
3 安全和卫生规则
制定安全和卫生规则，保 障班级成员的健康和安全。
4 社交和团队规则
培养社交技能和团队合作精神，打造友善互 助的班级。
5 环境保护规则
关注环境保护，培养班级成员的环境意识和 责任。
班级规则实施和监督
1
班委的作用
班委的责任和职能，促进规则的实施和监督。
2
班级成员的义务
班级成员共同的义务，积极参与规则的实施和维护班级秩序。
《班级生活有规则》课件
班级规则介绍
重要性
了解班级规则的重要性，以维持秩序和促进学习。
设定和制定
探索设定和制定符合班级需求的规则。
执行
了解如何有效执行班级规则，确保共享责任和公平性。
班级规则内容
1 规矩、文明、礼仪
学习遵守规矩、展示文明 礼仪，促进和谐和尊重。
2 学习和课堂规则
建立学习和课堂秩序的规 则，培养良好学习氛围。
2 重视规则制定和执行
鼓励班级成员重视规则制定和执行，实现良好班级生活。
3 共建和谐、协作的班级氛围
强调共建和谐、协作的班级氛围，促进学习和成长。
3
班级管理机制
建立有效的班级管理机制，规则的效果评估
定期进行规则效果评估，针 对问题进行改进和优化。
修订规则的流程
讨论和决定修订规则的流程， 保证公正和透明。
持续自我规律化
帮助班级成员持续自我规律 化，形成良好的行为习惯。
总结
1 班级规则的重要性
总结班级规则的重要性和积极影响。
《班级生活有规则》PPT 图文
人民教育出版社 二年级 | 上册
游戏进行：分两个小组轮流进行。
游戏感悟：只有遵守规则，我们的文明水平 才能得到提高；反之，破坏规则的行为会导 致我们的文明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
课后延伸
人民教育出版社 二年级 | 上册
执行《班级公约》，对学生的执行情 况及时检查。
相互督促，定期评议。
当年，她是才貌双全的校花，婚 后，为 了照顾 家庭换 了一份 清闲的 工作。 江先生 出国进 修3年， 婆婆卧 床不起 ，小儿 6岁， 艰难的 日子都 是她一 人咬牙 走过。
差距、背叛、新欢逼宫。太阳底 下无鲜 事，但 在自己 身上重 演一遍 ，对于 他们来 说还是 刻骨铭 心。
忽然想起微信圈里一直流行的那 个段子 ：“夫 妻一起 爬楼， 他已经 到了25 楼，你 还在1楼 停留， 于是他 自然地 牵起了 25楼遇 到的那 个姑娘 的手。 ”很多 男人觉 得这就 是现实 ，很多 女人拿 它来励 志。有 人呵呵 一笑地 说：“ 那年娶 她，似 曾说过 一辈子 不丢下 彼此的 。”
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？
《小小学生守规范》 小学生守规范，爱家爱党爱祖国。 遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。 马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。 尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
而乌龟呢，一直都遵守交通规则， 稳步前行，最后夺得了胜利。
故事结束啦。在这个故事中，我们 看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先 天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜 利者。
《班级生活有规则》PPT课件
生活中的规则
上课回答问题要举手
垃圾要扔到垃圾桶
生活中的规则
上厕所后要冲水
过马路时，指示灯变绿了才能走
生活中的规则
去超市购物，付款时要排队
制定规则
完成学校规则栏制作 1、每组发放彩色卡纸一张，锦囊一个，学生自带胶棒。 2、小组合作，从锦囊中选取你认为合适的内容粘贴到卡纸 《学校规则栏》适当的位置中。 3、小组汇报，全员参与。 4、制作过程要小声，每位同学至少找出一条，完成过安排 好发言顺序，安静等待汇报。
义务教育教科书二年级上册《道德与法治》
-.
规则我循的法则，也是 供大家共同遵守的制度或章程。
掰手腕
掰手腕的游戏规则
1、用右手掰，同时左手 握拳放在背后。
2、右手肘部不能脱离桌 面，其他部位不能接触 桌面。
3、脚不能平移、离地， 身体不能晃动。
汇报发言要大声， 认真倾听多学习。
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护自，笨笨的,而现在，小猫们遵守规则，
能够想到保护自己！.
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活动二 班级生活放大镜
同学们，有很多同学不知 道为什么要有规则，也不知 道自己的行为违法了规则， 看看大家能不能帮帮他们！
为什么老师总是给 我们订很多规矩？ 不许这样、不许那 样，有些时候真是 不开心.
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看来不遵守规则有这么多危险
游戏：石头剪刀布
游戏规则：输的 人要被赢的人刮鼻子。
活动一 《十一只猫做苦工》
禁止 采摘
危险，禁止 通过此桥！
禁止 采摘
想一想
1.旅途中小猫看到了哪些禁止标志？ 2.小猫们又是如何做的呢？.4.5 Nhomakorabea.
6
.
7
想一想
开始大灰狼叫小猫们笨 笨的猫咪，你现在想用什 么词语形容这些猫呢？
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8
刚开始小猫们不遵守规则，不懂得保
的后果。其实，在我们的班级里 也有很多同学喜欢遵守规则，也 是这样做的，你身边有没有这样 的人呢？
活动三 大家一起来约定
把个小组的好建议放在
一起，作为班级共同的约 定。
1.不向地面扔 纸屑等，掉在地 上的垃圾要立即 捡起来；
4.垃圾要扔 进垃圾篓，四 周垃圾捡干净。
活动四 把“约定”做成文明棋
把“约定”做成文明棋
我们来做文 明棋
1.以小组为单位讨论制作文明棋； 2.每个同学至少要编写一个格子 的内容； 3. 玩一玩你们自己亲自制作的文 明棋吧。
说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点？
起点
退2格 进2格
进4格
终点
退回起点 退1格
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停1次
进3格 进3格
进1格 进2格
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