生活中的标志

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生活中的标志

生活中的标志

测试练习
看了这么多,你们能认出它们 都是哪些标志了吗?下面我们来做 下测试吧!
测试练习
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2024/3/7
测试练习
测试练习
你知道下面这些情况需要打什么求助电话呢?
1 禁止类标志
2 警告类标志

3 提示类标志

4 求救电话类标志
5 测试练习
禁止类标志
禁止类的标志基本形式是圆边框中间带斜杠整体 是红色的
首先我们来学习一下禁止类标 志,禁止类标志是提示我们有危险, 所以看到这种标志就要遵守。
禁止通行
禁止烟火
禁止吸烟
禁止攀爬
禁止游泳
禁止奔跑
警告类标志
我们再来学习一下警告类标志, 警告类标志是提醒我们有危险,所以看 到这种标志就要远离或者小心一点。
当心坑洞
当心吊物
注意防火
当心触电
注意安全
当心坠落
当心摔倒
注意红绿灯
提示类标志
安全出口
残疾人通道
人行横道
接下来是提示标志,提示类标 志是向人们提供某种信息的图形标 志。
节约用水
不可回收垃圾
可回收垃圾
求救电话类标志
最后我们再来学习一下生活中经 常用到的一些求救电话标志。交警电话来自火警电话急救电话
报警电话

第7课生活中的标志(课件)全国通用一年级上册综合实践活动

第7课生活中的标志(课件)全国通用一年级上册综合实践活动

**禁止标志**
生活中的标志
禁止标志是为了保障交通安全而设置的标志,包括禁止鸣喇叭 、禁止停车、禁止掉头等。驾驶员需要遵守这些标志,以免产 生交通事故。
**指示标志**
生活中的标志
指示标志是为了指示行驶方向或提醒驾驶员注意事项而设置的 标志。比如,直行、左转、右转等方向指示标志,以及限速、 注意行人等提醒标志。驾驶员需要仔细观察这些标志,遵守交 通规则,确保行车安全。
家庭标志
家庭活动标志
家庭活动标志是指家庭为了增进亲子关系和家庭成员之间的情 感而组织的活动。家庭成员可以设计一个特殊的标志,用于标 识家庭活动的类型和目的,例如户外郊游、家庭聚餐、亲子游 戏等。家庭活动标志可以增强家庭成员之间的互动和沟通,培 养家庭成员的团队合作精神和责任感。
3
4
家庭标志
家庭标志
家庭名字标志
家庭口号标志
家庭活动标志
家庭标志
家庭名字标志
家庭名字标志是指用于代表家庭身份和特点的标志。家庭成员 可以设计一个独特的家庭标志,包括家庭的姓氏、家族的纹章 或者其他与家庭有关的符号。家庭标志可以用于家庭信件、家 族活动或者家庭装饰等方面,让家庭成员感受到归属感和家庭 的凝聚力。
商店标志
商店标志的设计很重要,因为它要能够吸引人们的注意力,让 人们记住这个商店。商店标志的设计要简单、明了,颜色要鲜 艳,图案要生动,字体要清晰,这样才能让人们一眼就认出来 。
要点3:商店标志的意义
商店标志
商店标志的意义很大,它不仅是商店的标志,更是商店的形象 代言人。商店标志可以代表商店的形象和品牌,也可以代表商 店的文化和价值观。商店标志的好坏直接影响着商店的形象和 声誉,所以商店标志的设计要慎重。
家庭标志

《生活中的标志》课件

《生活中的标志》课件

VS
详细描述
标志的识别度对于品牌形象和传播至关重 要。为了提高识别度,设计时应考虑使用 独特的形状、颜色和字体,并确保标志在 各种场景和媒介上都能清晰可见。
独特性
总结词
标志应具有独特性,避免与其他品牌 或组织的标志过于相似。
详细描述
独特的标志有助于品牌在竞争激烈的 市场中脱颖而出。设计时应注重创新 ,尝试与众不同的元素和组合方式, 以创造独特的视觉效果。
详细描述
组织标志通常由图形、文字或符号等元素组成,用于标识组织、团体或机构,如联合国标志。它们具有代表性和 权威性,能够传达组织的宗旨、价值观和特点,提升组织的形象和影响力。
文化标志
总结词
用于标识文化活动、事件或地点的标志,具有历史和文化价值。
详细描述
文化标志通常由图案、颜色和符号等元素组成,用于标识文化活动、事件或地点,如故宫博物院的红 墙黄瓦。它们具有历史和文化价值,能够传达特定文化背景下的意义和价值,促进文化交流和传承。
标志的起源
标志的历史可以追溯到古代,如 古埃及的象形文字、罗马的徽章
等。
随着印刷技术的发展,标志逐渐 成为商业广告和品牌标识的重要
手段。
现代标志设计受到多种艺术风格 和流派的影响,如抽象主义、极
简主义、波普艺术等。
标志的功能
标识和区分
标志可以用来标识品牌、组织 或产品的独特性,与其他品牌
进行区分。
AI和机器学习技术将帮助设计师更好 地理解用户需求,优化标志设计的过 程,提高设计的准确性和效率。
虚拟现实与增强现实
VR和AR技术的普及将为标志设计提 供新的表现形式,标志可以在虚拟环 境中呈现,为观众带来沉浸式的体验 。
设计趋势的变化

生活中的标志

生活中的标志
• 提升品牌知名度和美誉度
门店招牌
• 创意设计和独特造型吸引顾客

• 显示经营范围和特色产品
• 提高店铺的知名度和吸引力
产品包装
• 精美设计和鲜明色彩展示产品特点
• 提高产品的附加值和吸引力
• 增强消费者对品牌的忠诚度
02
标志设计与视觉识别的重要性
标志设计的要素与原则
01
设计要素
• 图形、文字、色彩和形状等
• 利用各种传播渠道和手段
• 通过优质的商品和服务

• 传递品牌信息和价值观念
• 建立消费者信任和喜爱
• 塑造品牌形象和个性
• 扩大品牌的影响力和市场份额
• 提高消费者对品牌的忠诚度
• 使消费者更容易记住和识别品牌
标志设计与文化背景的关联

文化特征
• 标志设计融入民族、地域和历史等文化元素
• 体现品牌独特的文化内涵和价值观念
• 遵循视觉规律和美学原则
• 突出标志的特点和主题
02
设计原则
• 简洁明了、易于识别
• 寓意深刻、富有创意
• 适应各种环境和媒体
03
设计目标
• 提高品牌知名度和美誉度
• 增强消费者认同感和忠诚度
• 提升企业的市场竞争力
视觉识别在品牌传播中的作用
品牌识别
品牌传播
品牌忠诚度
• 通过标志、色彩、图形和文字等元
耐克Logo
• 勾形标志动感十足,易于识别
• 代表激情、速度和活力的品牌形象
• 成功塑造耐克品牌的运动精神和时尚感
可口可乐Logo
• 红色、白色和波浪线等元素组成
• 代表活力、快乐和分享的品牌形象
• 成功传播可口可乐品牌的价值观和理念

生活中常见标志图

生活中常见标志图
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生活中常见标志图识
一 、名车标志欣赏
Evaluation only. 二、天气预报使用的一些图形符号 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
练一练
下列标志中属于2008年奥运会志愿者标志的是
Evaluation only. A B C D ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
能力提高:综合题型1
现在,人们越来越认识到环境保护 的重要性。中国国家环保局颁布的中 国环境标志如右图所示。该标志 是 、 、 、 四个形象元素组成的。这个标志的 Evaluation only. 寓意是: 。
ted
红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志, 诞生于20世纪80年代末。 红丝带像一条纽带将世界人民紧紧联系在一起 ,共同抗击艾滋病,象征着人们对艾滋病病毒 感染者和病人的关心与支持;象征着人们对生 命的热爱和对和平等的渴望;象征着人们用“ 心”来参与预防艾滋病的工作。 Evaluation only. “中国青年志愿者”标志的整体构图为 with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 心的造型,同时也是英文“青年”的第 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个字母 Y;图案中央既是手,也是鸽 子的造型。标志寓意为中国青年志愿者 向社会上所有需要帮助的人们奉献一片 爱心,伸出友爱之手,以跨世纪的精神 风貌,面向世界,走向未来,表现青年 志愿者“热情献社会;真情暖人心”的 主题。

生活中的标志教案

生活中的标志教案

生活中的标志教案
生活中处处都有标志,它们指引着我们前进的方向,提醒着我们该注意的事项。

这些标志教会了我们如何在生活中保持秩序、安全和合作。

首先,交通标志是我们生活中最常见的标志之一。

红绿灯、停车标志、行人过
街标志等,都在提醒我们在道路上如何行驶、停车和注意安全。

这些标志教会了我们遵守交通规则,保护自己和他人的安全。

其次,商店标志也是我们生活中不可或缺的一部分。

商店标志告诉我们哪里可
以购买我们需要的商品和服务。

它们教会了我们如何在市场经济中做出选择,如何理性消费,如何支持和信任品牌。

此外,环保标志也在我们生活中扮演着重要的角色。

垃圾分类标志、环保徽标等,提醒着我们应该如何保护环境,如何减少浪费,如何让地球更加美好。

最后,社会公德标志也是我们生活中的重要组成部分。

禁止吸烟标志、禁止随
地吐痰标志等,教导我们应该如何尊重他人、爱护公共环境,以及如何做一个文明的市民。

总而言之,生活中的标志教案告诉我们如何在日常生活中保持秩序、安全和合作。

它们是我们生活中的良师益友,指引着我们走向更美好的未来。

让我们珍惜这些标志,遵守它们所传达的信息,让我们的生活更加美好。

《生活中的标志》ppt课件

《生活中的标志》ppt课件

按表示的意义划分,标志大致可以 分为三个:
政治、文化类
经济、科技、商业类
公共服务类
标志的表现形式很多,归纳为
文字型(包括汉字、字母和数
字)、形象型(包括巨象与抽 象两种)和综合型(综合文字与 形象)。
具象:即以人物、动物、植物或其它自然 物的造型加以简化提炼
抽象:用抽象的几何图形构成标志,有 较强的现代美和形式美
生活中的标志
不想思痛
同学们可能都感到了,这些图片中虽然没有文字说明而只 有一些简单的图形,但是我们依然可以通过观察图形和它 的色彩来判断出它们表达的含义。在生活中,我们把这种 会说话的图画叫做标志。这节课我们就来学习第十课《生 活中的标志》,来了解一些与标志有关的知识。
标志的起源 标志的来历,可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选 用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标 记(即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图腾,还有 的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上, 后来就作为战争和祭祀的标志,成为族旗、族徽。国家产生以后,又演变成国旗、 国徽。
③在具体形象上,“工”字取铁轨横截面之形,整个 构图外形上组成了一个完整的火车头形象,它夺面而 来,蕴含了磅礴的气势,孕育着无穷的力量。
可以这样说,这幅作品,它构思精巧,构图精美、意 蕴深刻。它虽创作于50年代,用当时的艺术标准衡量, 实属佳作;即使放在今天,它依然不失为一幅极具现 代设计意识的、不可多得的典范性作品,具有级高的 艺术价值。
②从造型特点上看,具有极强的现代设计意识,完全符合上述标志的 现代设计原则。是一幅传统民族文化与现代美原则和谐统一的杰作。
中国铁路标志介绍:①“工人”点明铁路行业之属性, 即铁路是属于工人阶级的,而工人阶级又是国家的主 人,它洋溢着铁路工人当家作主的自豪感责任感。

生活中的标志

生活中的标志

生活中的标志1. 引言在我们的日常生活中,有许多标志及符号被广泛应用。

这些标志在我们的生活中起着指引、提示、警示等作用。

本文将探讨几个生活中常见的标志,并分析它们的意义和用途。

2. 交通标志交通标志是我们在道路上最常见的标志之一。

无论是驾车、步行还是骑自行车,我们都会遇到各种各样的交通标志。

交通标志帮助我们了解道路规则,保证交通的顺畅和安全。

2.1. 禁止标志•禁止停车标志:这个标志是一个红圈加斜杠,意味着车辆不得在指定区域停车。

通过这个标志,交通管理部门可以控制某些区域的车辆停放,以维护交通秩序。

•禁止左转标志:这个标志是一个红色的圆盘加上一个左箭头。

它告诉驾驶员在该路口禁止左转弯,驾驶员必须按照标志的指示去行驶。

这个标志的存在可以有效减少交通事故的发生。

2.2. 警示标志•注意行人标志:这个标志是一个黄色的倒三角,上面有一个行人的图标。

它提醒司机在行驶过程中要注意行人的存在,减少对行人的伤害。

这个标志在学校周围、人流量大的地方使用较为频繁。

•注意儿童标志:这个标志是一个蓝色的倒三角,上面有一个小孩的图标。

它提醒司机在周围可能有儿童出现,需要特别注意驾驶,并降低车速。

这个标志常见于学校、幼儿园等地。

2.3. 指示标志•方向指示标志:这种标志用来给驾驶员指示方向,告诉他们如何前进。

这些标志通常是有颜色和箭头组成,例如绿色箭头表示直行,蓝色箭头表示右转等。

方向指示标志在路口和交叉路口非常重要,它们帮助驾驶员选择正确的行进方向。

3. 商标标志商标标志在商业领域中非常重要,它们代表着企业或产品的身份和形象。

商标标志可以起到宣传、辨识和区分等作用。

在现代社会中,人们经常通过商标标志来辨认不同的品牌和产品。

3.1. 品牌商标标志•苹果标志:苹果公司的商标标志是一个咬了一口的苹果。

这个标志代表了苹果公司成功的产品设计和用户友好的界面。

苹果的商标标志成为了一个全球知名的标志,同时也代表了时尚、高科技等价值观。

《生活中的标志》(课件)六年级上册综合实践活动

《生活中的标志》(课件)六年级上册综合实践活动
生活中的标志
1
一、生活中的标志——猜一猜
2
一、生活中的标志——猜一猜
3
国徽
小心滑倒
禁止停车
安徽电视台 4
禁止停车
注意危险
无线网络
质量安全
中国工商银行
共享单车
5
关于生活中的标志,你想了解些什么呢?
标志有什么 作用呢?
标志与生活 有怎样的关 系呢?
标志是怎样 设计的呢?
6
小知识·什么是标志
• 标志:表明事物特征的记号。 它一般是图形或文字符号。除了表示 什么、代替什么之外,还具有表达意 义、情感和指令行动等作用。
给全世界。
20
三、设计标志——做一做
以下题目任选其一: • 为班级设计一枚班徽 • 为日常生活中需要标志的地方设计一个标志
21
三、设计标志——做一做 标志设计的方法步骤
• 选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息; • 构思。怎样突出标志设计的特征,用什么手法来表现。 • 构图。反复思考,寻找简练、概括的形象,明确地表达信
你所观看的标志是属于哪一种类的?
• 体育运动标志:
• 安全标志:
11
情景一:我在小区里面找到了一些消防标志
12
情景二:我在放学路上看到许多交通安全标志
禁止超车
13
情景三:我在人们的衣服上看到了一些商标
14
活动二:标志我设计
你知道标志是怎样设计出来的么? 每个标志都有自己的特殊含义吗?
我在很多食品包 装上都看到过绿 色食品的标志。
7
活动一:标志大搜罗 我找到的标志
你所观看的标志是属于哪一种类的?
8
二、生活中的标志——分一分(按照标志内容)

《生活中的标志》精品PPT课件

《生活中的标志》精品PPT课件

你知道吗
最初人们将图腾刻在 居住的洞穴和劳动工具上, 后来就作为战争和祭祀的 标志,成为族旗、族徽; 国家产生以后,又演变成 国旗、国徽。
生活中各种各样的标志有很多,谁来说说标志的 作用是指示 引导
传达信息
标志有什么功能?
你看懂了哪个标志,介绍它有什么含义?
图形是构成标志的重要组成部分,也是设计中 不可忽视的,是标志最后成败的关键。
这些标志的图形、符号都很简练、概括,具
有艺术性。
色彩单纯、强烈、醒目。
考考你
哪个标志的设计更简练、概括?
考考你
哪个节水标志的设计更简练、概括?
考考你
哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒目?
找找看
校园中,有些地方有标志,有些地方没有标 志,你认为该在哪些地方设置标志,哪些地方该 更换标志?
根据基本构成因素,我们看到了三种标
志,即文字标志、图形标志、文字与图 形结合的组合标志。
连一连
文字与图形 文字标志 图形标志
你知道吗
标志(logo),是表明事物特征的记号。
你知道吗
标志的来历,可以追溯 到上古时代的"图腾",那时 每个氏族和部落都选用一种 认为与自己有特别神秘关系 的动物或自然物象作为本氏 族或部落的特殊标记(即称 之为图腾)。如女娲氏族以 蛇为图腾,夏禹的祖先以黄 熊为图腾,还有的以太阳、 月亮、乌鸦为图腾。
义务教育教科书 美术
五年级下册
第10课
《生活中的标志》
根据课前的搜集,你能给大家介绍你所熟 悉和了解的标志吗?
徽标
徽标充分地体现出某个国家、某个政府或 某个组织的人文风情,特殊的位置,丰富的精 神内涵。
公共标志
公共标志是一种为人们的工作生活带来某种 社会利益的符号,能方便人们的出行、交流。

三年级综合实践课《生活中的标志》课件

三年级综合实践课《生活中的标志》课件

06 课程总结与拓展 延伸
课程回顾与总结
课程内容概述
本节课通过讲解、讨论和实践活动,使学生了解了生活中 常见的标志及其含义,提高了学生的安全意识和文化素养 。
学习成果展示
学生们在课堂上积极参与讨论,通过小组合作完成了标志 的设计和制作任务,展示了自己的创意和实践能力。
课程意义与价值
通过学习《生活中的标志》,学生们不仅能够认识和理解 各种标志,还能够培养自己的观察力、思考力和判断力, 为未来的学习和生活打下基础。
。其独特的图案和色彩组合使得该品牌在众多运动品牌中脱颖而出。
03
案例三
某银行的标志采用了稳重的蓝色和白色,传达出专业和可靠的氛围。其
简洁明了的图案和字体设计使得该标志在各种媒介上都能保持良好的视
觉效果。
05 标志的实践应用 与创意制作
实践应用场景
公共安全标志
如交通标志、消防安全标志等,用于指示和引导人们的行为,确 保公共安全。
通安全。
安全标志
用于提醒人们注意危险 、防范事故,保障人身
和财产安全。
公共信息标志
用于提供公共设施、服 务等信息,方便人们生
活和出行。
商业标志
用于标识企业形象、品 牌、产品等,促进商业
交流和发展。
标志的作用
01
02
03
04
指示作用
通过标志的图形和文字说明, 指示人们正确的行为或操作方
式。
提醒作用
提醒人们注意潜在的危险或需 要遵守的规定,避免事故发生
禁令标志
用于禁止或限制某些交通 行为,如禁止停车、限速 等标志。
安全标志
消防安全标志
用于指示安全出口、灭火器材位置和 使用方法,如火灾报警按钮、灭火器 图标等。

《生活中的标志》教案

《生活中的标志》教案

《生活中的标志》教案《生活中的标志》教案(精选9篇)《生活中的标志》教案篇1活动目标:1.丰富幼儿的生活经验,懂得遵守公共秩序。

2.在认识标志的基础上了解其不同类别和作用。

3.引导幼儿在生活中关注并运用标志。

4.加强幼儿的安全意识。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点:重点:引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志难点:在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用,并尝试运用活动准备:1.幼儿观察生活中的常见各种标志2.自制课件、各种标志图每组一份(注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等)活动过程:(一)导入。

(3分)观看录像,激发幼儿的活动兴趣。

教师引导幼儿观看录像,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?提问:你都看到了什么?录像中有哪些交通标志?除了注意信号灯标志,还有哪些标志?小结:交通标志给行人、车辆提供了指引,提醒人们遵守交通规则、注意安全。

(二)展开1.根据幼儿的生活经验,请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。

(2分)指导语:除了马路上的交通标志,我们的生活中还有哪些标志?小朋友真是爱观察的孩子,标志在我们的生活中随处可见,我们一起来看看吧!2.认识生活中常见的标志。

(9分)(1)出示禁止烟火标志。

提问:这是什么标志?标志上有什么图案?你在哪里见过这个标志?它告诉我们什么?小结:这是禁止烟火标志,它告诉我们附近有容易燃烧的物品,一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志,禁止人们不能使用明火,以免引起火灾。

(2)出示当心触电标志。

提问:这是什么标志?你在哪里见过这个标志?它表示什么意思?小结:当心触电标志警告我们要远离电厂、高压电线杆、变压器等有电的地方,在家也不要玩有电的物品,因为电是很危险的。

(3)依次出示“注意安全”“当心滑跌“紧急通道”“当心中毒”“禁止吸烟”“禁止游泳”“禁止触摸”等常见标志引导幼儿认识。

3.请幼儿讨论标志的用途。

(3分)提问:生活中为什么有这么多的标志?它们对我们有什么用?小结:标志通常出现在人口较密集的公共场所,它可以规范人们的行为,提醒大家遵守公共秩序。

生活中有哪些标志

生活中有哪些标志

生活中有哪些标志
生活中有许多标志,它们不仅仅是道路上的指示牌,更是我们生活中的指引和标识。

这些标志可以是物质的,也可以是精神的,它们时刻提醒着我们应该如何行动和思考。

首先,生活中的标志可以是时间。

钟表和日历就是我们生活中最常见的时间标志,它们告诉我们现在是什么时候,提醒我们要做什么事情。

时间的标志让我们明白生活中的节奏和顺序,让我们更好地安排和利用时间。

其次,生活中的标志还可以是人际关系。

家人、朋友、同事,他们都是我们生活中重要的标志。

他们的言行举止、对我们的影响和支持,都在提醒着我们应该如何与他人相处,如何对待人际关系。

他们是我们生活中的指南针,指引我们朝着正确的方向前进。

此外,生活中的标志还可以是价值观念和信仰。

无论是宗教信仰、道德观念还是人生理念,它们都是我们生活中重要的标志。

它们告诉我们应该如何去做一个正直、善良、有责任感的人,让我们在面对困难和挑战时能够坚定自己的信念。

最后,生活中的标志还可以是目标和梦想。

无论是个人的职业规划、家庭的幸福生活还是社会的发展目标,它们都是我们生活中重要的标志。

它们告诉我们应该朝着什么方向努力,让我们在迷茫和困惑时能够找到前进的方向。

生活中有许多标志,它们是我们生活中的指南针和标识。

它们提醒着我们应该如何行动和思考,指引我们朝着正确的方向前进。

让我们珍惜这些标志,让它们成为我们生活中的指引和力量。

中班课程故事生活中的标志

中班课程故事生活中的标志

中班课程故事生活中的标志在我们的日常生活中,各种各样的标志无处不在。

它们起到了指引、提示和警示的作用,帮助我们更好地遵守规则,确保安全。

从中班开始,孩子们就应该学会认识和理解这些标志,以便在实际生活中更好地应对各种情况。

一、引言走在街头巷尾,你是否留意到那些五彩斑斓的标志?它们或是提醒我们遵守交通规则,或是告知我们安全注意事项,又或是指引我们找到所需的服务设施。

正是这些标志,让我们的生活变得更加有序、安全。

二、常见的生活标志分类1.交通标志在我们的生活中,交通标志无疑是最为常见的。

红灯停,绿灯行,黄灯闪烁时,我们要减速慢行。

此外,还有黄色警告标志、蓝色指示标志等,它们帮助我们更好地遵守交通规则,保障道路安全。

2.安全标志在公共场所,安全标志同样至关重要。

火灾逃生标志、紧急出口标志、安全警示标志等,它们提醒我们时刻关注火灾隐患,掌握逃生路线,确保生命安全。

3.公共设施标志公共设施标志同样不可忽视。

洗手间标志、电梯标志、垃圾桶标志等,它们指引我们快速找到所需服务,让生活更加便捷。

三、标志的设计原则一个好的标志应具备简洁明了、易于识别、具有创意等特点。

这样才能在关键时刻,迅速吸引人们的注意力,发挥其应有的作用。

四、培养孩子认识和创造标志的能力1.亲子活动:认识生活标志为了让孩子们更好地认识生活标志,家长可以带领孩子进行亲子活动,让孩子实际观察并描述各种标志的形状、颜色和含义。

2.绘画活动:设计独特的标志孩子们在认识标志的基础上,可以尝试自己动手设计独特的标志。

这不仅能锻炼他们的绘画能力,还能激发他们的创新思维。

3.情景模拟:让孩子学会遵守标志规定通过情景模拟,让孩子学会在实际生活中遵守标志规定,从而培养他们的自律意识。

五、结论总之,生活中的标志具有重要意义。

我们应该关注并学会识别这些标志,以确保自身和他人的安全。

同时,也要培养孩子的标志认知能力,让他们从小养成良好的行为习惯。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
②“人工”:在建国初期,中国处于一穷二白的阶级, 而这一标志的含义恰在说明广大铁路工人乃至中国人 民勇于战天斗地,不畏艰难险阻,誓与“天公”一比 高的豪迈之气,歌颂了“人”改造自然的力量和精神。
③在具体形象上,“工”字取铁轨横截面之形,整个 构图外形上组成了一个完整的火车头形象,它夺面而 来,蕴含了磅礴的气势,孕育着无穷的力量。
抽象:用抽象的几何图形构成标志,有 较强的现代美和形式美
字图型标志(特点:运用广泛、传播速度快)
标志具有简洁、概括的特点。
具象型标志(特点:形象自然、生动活泼、有直观趣味感)
抽象型标志(特点:造型严谨、寓意深刻,是把无形的 事物转化为有形的可表意的形象)
标志与一般的图案不一样,它能为公众起到识别、指示、引导 的作用。
可以这样说,这幅作品,它构思精巧,构图精美、意 蕴深刻。它虽创作于50年代,用当时的艺术标准衡量, 实属佳作;即使放在今天,它依然不失为一幅极具现 代设计意识的、不可多得的典范性作品,具有级高的 艺术价值。
中国工商银行的标志。 外形好似中国的古钱币铜钱,内部又含有中国的“中”字造型。设计者将银行与古
钱币铜钱的造型巧妙的联系起来,既传达了银行的功能作用,又透露出中国悠久的 文化历史和鲜明的民族特色。
标志设计的原则是:
1、明白易懂:应该让观者理解标志的含义,这是视 觉传达的基本要求。
2、形象简洁、色彩单纯:应该能在一定距离或短时 间内引起观者的注意。
3、具有美感:应该给观者以审美享受,以增强认同 感。
古代人们在生产劳动和社会生活中,为方便联系、标示意义、区别事物的种类特 征和归属,不断创造和广泛使用各种类型的标记,如路标、村标、碑碣、印信纹 章等。广义上说,这些都是标志。在古埃及的墓穴中曾发现带有标志图案的器皿 多半是制造者的标志和姓名,后来变化成图案。在古希腊,标志已广泛使用。在 罗马和庞贝以及巴勒斯坦的古代建筑物上都曾发现刻有石匠专用的标志,如新月 车轮、葡萄叶以及类似的简单图案。中国自有作坊店铺,就伴有招牌、幌子等标 志。在唐代制造的纸张内已有暗纹标志。到宋代,商标的使用已相当普遍。如当 时济南专造细针的刘家针铺,就在商品包装上印有兔的图形和“认门前白兔儿为 记”字样的商标。欧洲中世纪士兵所戴的盔甲,头盖上都有辨别归属的隐形标记, 贵族家族也都有家族的徽记。
下面介绍几种常用的方式。
(1)形象高度夸张、概括、简洁、几何形化
(2)运用联想、比喻的方式
(3)运用象征的方式
(4)运用民族艺术表现形式
请学生说说在生活中还见过那些标志?它们都表示什么含义?
同学们真是生活中的有心人,列举了那么多 生活中的标志,还介绍了它们的作用。标志 真是无处不在呀,它们就像无数个永不疲倦 的服务员,每时每刻都在为人们做着默默的 服务,给我们的生活带来了许多便利,你们 说标志的作用是不是十分重要呀?
标志的起源 标志的来历,可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选 用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标 记(即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图腾,还有 的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上, 后来就作为战争和祭祀的标志,成为族旗、族徽。国家产生以后,又演变成国旗、 国徽。
中国民航标志说明:①在创作构思上,作者突出了标志设计的民族性 特点,它以中国固有民族图腾形象之一“凤凰”作为构图的主体,体 现出中国传统文化的血脉滋润与独特内涵。
②从造型特点上看,具有极强的现代设计意识,完全符合上述标志的 现代设计原则。是一幅传统民族文化与现代美原则和谐统一的杰作。
中国铁路标志介绍:①“工人”点明铁路行业之属性, 即铁路是属于工人阶级的,而工人阶级又是国家的主 人,它洋溢着铁路工人当家作主的自豪感责任感。
4.标志设计的艺术表现方式
在电影史上有众多的流浪汉形象,然而,大家可曾想过:为什么这众多的形 象中只有卓别林留有给我们一种卓而不群的艺术感受呢?原因即在于它独特的形 象设计和别具风格的艺术表达方式。相同的内容,不同的艺术表达,即可产生风 格迥异的艺术效果。同样,既然标志设计是艺术设计,那么它应运用一些基本的是一种传达信息的形式。它是 以图形、文字、和色彩为手段来传 递、代表和象征某一特定概念的图 形符号;标志也是一种视觉艺术, 具有很高的审美价值。
标志存标在志于特我点们:社会造的型每简个练角落,适用 于社会生活各个方面构,思在独现特代社会中,
标志已不仅仅是一种形单象纯美的观视觉符号, 它具有独特的美学传价值递,信强息大明的确社会功
用,成为一个种文化。
标志可以有哪些构成形式?
1、文字(古今汉字、英文、阿拉伯数字) 2、图形(抽象或具象) 3、图文结合
按表示的意义划分,标志大致可以 分为三个:
政治、文化类
经济、科技、商业类
公共服务类
政治、文化类标志
经济、科技、商业类标志
公共服务类标志
标志的变现形式
具象:即以人物、动物、植物或其它自然 物的造型加以简化提炼
以上同学们看到了很多中外的优秀标志作品,了解了 标志设计的基本知识和设计过程。标志设计概括是一 种美的创造,同时也是一种民族艺术的流露与渗透, 从这一点讲,我们应该以一种正确的思想和心态去认 识中国标志设计现状,既不盲目崇外,更不能固步自 封。正如斯大林所说:只有民族的,才是世界的,世 界文化并不)是要排斥各民族的民族文化,而是以民 族文化为前提并且滋养民族文化;正像各民族文化不 是取消而是充实和丰富世界文化一样。我衷心希望同 学们吸收中国民族文化的营养,投身于标志创作的领 域,以更多的具有中国特色的美的作品,为中国、为 世界艺术史写下壮丽而又灿烂的新篇章!这是中国的 骄傲也是世界的骄傲!
交通安全标志
同学们可能都感到了,这些图片中虽然没有文字说明而只
有一些简单的图形,但是我们依然可以通过观察图形和它
的色彩来判断出它们表达的含义。在生活中,我们把这种 会说话的图画叫做标志。这节课我们就来学习第12课《生 活中的标志》,来了解一些与标志有关的知识。
生活中的标志
学习目标
• 1、能够明白标志在生活中具有重要作用; • 2、能够明白标志的特征; • 3、能够了解标志的主要分类; • 4、在标志欣赏和设计中感受生活中的艺术
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