行测：片段阅读加快速度之绝技
行测指导：掌握阅读技巧 快解片段阅读
东莞中公教育行测指导：掌握阅读技巧快解片段阅读在行测考试当中，关于片段阅读题型的正确率，真可谓是“会者不难，难者不会”，有些同学做起来又快又对;也会有些同学费时费力。
那么，在短时间内，大家要克服畏难情绪，掌握阅读技巧，来帮助我们提升片段阅读的正确率!下面，中公教育专家就给大家支一招——梳理段句内容，把握关键字词。
在我们做片段阅读题型的时候，经常会发现有些文段的题目提问方式如下：上述文字意在说明/意在强调/主要观点/主要强调......此时，我们要首先要看ABCD四个选项，以便有针对性的看原文;其次阅读文段，勾画关键词，要边读边思考，这句讲的是什么，哪两句表达的一个意思?例如：【例题1】近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。
在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。
作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。
这段文字意在强调：A、音乐教育应注重作品的道德教化B、教师应以培养孩子真善美为己任C、音乐教育以强调树德立志为主旨D、音乐教育的内容、主旨都需转变【中公解析】：答案A。
在本题目中，四个选项分别涉及到：音乐教育的主旨、内容和教师等，所以在阅读原文时需要留意相关内容;再回到原文，共三句话，第一句“近年来”，明显介绍背景，“音乐课程没受重视，教材内容没更新，教师忽略了音乐教育主旨——树德立志”。
第二句，教师应该先理解道德思想再教育学生。
第三句，音乐教师应以此为己任。
对比选项会发现，音乐教育是关键词，而B项脱离主旨，排除;D项“需转变”过于笼统，排除;A、C两项都涵盖了音乐教育和道德，那么如何选择呢?文段提出了问题，后来又讲了解决措施，所以此类题型意在强调措施，对比A、C两项，C项没有涉及解决措施，所以答案选A。
行测言语理解与表达片段阅读秒杀四大技巧
行测言语理解与表达片段阅读秒杀四大技巧题量大、文字多且题型复杂，是考生在公务员考试备考过程中对行测中的言语理解与表达题的共同感受。
一般来讲考生在做言语理解与表达题大都会有一个相同的思路，就是按照最为传统的做题方法来解题，以片段阅读为例，一般是先读题，然后看选项，接着排除不相干的选项，最后确定答案。
考生受到这种固定思维的影响从而形成了这样循序渐进的做题方法，它对于做题有一定的帮助，但如果将它完全照搬于公务员考试中，则会事倍功半。
下面为你讲解一些言语理解与表达解题技巧众所周知，公务员行测考试言语理解与表达部分平均做题时间要控制在50秒以内，要想在这么短暂的时间内既能把简单题轻松拿下，又可做好绝大部分的难题，达到速度和效率的优化，这就需要我们在平时的备考练习中既要掌握好言语理解与表达各种题型的做题基本功，同时也要善于发现一些能够快速解题的小窍门，也就是解题秒杀技巧，这样一方面可以快速准确解题，另一方面又能节约考试时间，最终必将提高言语理解与表达这个部分的分数。
一、秒杀技巧一：标点符号在言语题中，''''、'?'及'、'很有可能为正确解题立下汗马功劳。
【例题】无论是发达国家还是发展中国家，其幼稚工业或成熟工业一旦被政府所'保护'，就会形成新的既得利益团体，从而对政府产生新的压力，迫使其进一步实施'保护'，使暂时的保护演变为永久的保护。
对上面这段话的理解不正确的一项是( )。
A. 受政府'保护'的有可能是幼稚工业，也可能是成熟工业B. 受政府'保护'的结果是形成了新的既得利益集团C.政府的'保护'会由暂时演变为永久D.政府的'保护'能对工业发展产生促进作用【解析】引号在很多公务员考试试题中多次出现，常展现出的作用是表示讽刺和否定。
文中'保护'二字显然是含有贬义的，考生明白这个道理后便可迅速选出正确答案为D。
行测片段阅读理解的技巧和方法
行测片段阅读理解的技巧和方法宝子们，行测里的片段阅读可太重要啦。
今天就来给你们唠唠这里面的技巧和方法。
一、找关键句。
好多片段阅读的文段里，都有那么一两句关键的话，就像宝藏一样。
这关键句可能是开头的总起句，就像一个小队长，一下子就把这个文段的中心思想给带出来了。
比如说“在当今社会，创新是推动发展的核心动力。
”那这个文段大概率就是围绕创新怎么推动发展来说的。
还有可能是结尾的总结句呢，就像给这个文段画了个句号，把前面啰里吧嗦的话都给概括起来了。
找到这些关键句，那答案就离咱们不远啦。
二、关注关联词。
关联词就像小箭头，给咱们指出文段的逻辑方向。
像“但是”“可是”这种转折关联词，后面的内容往往才是重点哦。
比如说“这个东西看起来很美好，但是实际上有很多隐患。
”那咱重点就得看这个“有很多隐患”的部分。
还有“因为”“所以”这种因果关联词，结果通常是比较重要的。
要是看到“之所以……是因为……”这样的倒装因果，原因就成了重点啦。
三、理解主题词。
主题词就像是文段的小主角，贯穿全文。
一个文段会反复提到这个主题词。
咱要是能把这个主题词抓住，就像抓住了风筝的线。
比如说一个文段一直在说“环保”，那选项里也得有“环保”这个词或者相关的内容才行。
要是选项里都没提到这个主题词，那就可以直接把这个选项排除掉啦，就像把一个走错片场的演员给赶走一样。
四、排除干扰项。
干扰项就像调皮的小怪兽，专门来捣乱的。
有的干扰项可能是无中生有，文段里根本就没提到的内容，它却在选项里出现了，这可不能上当呀。
还有的干扰项是范围扩大或者缩小了。
比如说文段说的是“某学校的部分学生”，选项里却说成了“所有学生”，这就是范围扩大了；要是说的是“所有学生”，选项里变成“某几个学生”，那就是范围缩小了。
宝子们，一定要擦亮眼睛，把这些干扰项都给识破，这样才能在行测的片段阅读里拿到高分呢。
加油哦，宝子们！。
行测片段阅读快速找重点方法
行测片段阅读快速找重点方法片段阅读是公务员考试中重要的题型，片段阅读解题往往花去考生很多时间，那么在做片段阅读有没有什么快速答题的方法呢?下面本人为大家带来公务员行测片段阅读快速找重点方法，希望对你有所帮助。
片段阅读快速找重点方法一、善抓关联词以关联词来提示文段的结构的片段阅读在文段中出现的频率比较高。
所以抓住这些关键词就把握注了文段的结构与重点，能够使我们更加快速地选出正确答案。
一般而言，比较常见的结构有转折、因果、并列结构。
转折与因果结构重点均在关联词之后，所以，遇到这些表达转折、因果，如“但是、然而;所以、因此”这些关联词时，就要重点把握文段后面的内容。
而并列结构是并列的事件同等重要，所以遇到并列结构就要善于归纳，能够涵盖整个文段内容的选项便是最好的选项。
【例】“以房养老”的前提是手里有房，一般来说，手头有两套以上房产的人可能更会考虑“以房养老”,而从观念上看，中青年人更易接受，他们应该是未来“以房养老”的潜在群体。
但近年来房价非理性上涨已经大大超出很多人的承受能力，有些甚至到60岁都还不完房贷。
养房都成问题，更别说以房养老了。
这段文字意在强调( )A.仅有一套房的人不会考虑“以房养老”B.60岁以下的人不会考虑“以房养老”C.“以房养老”在现阶段适用人群较少D.推迟退休年龄或可推动“以房养老【答案】C.解析：文段第二句话开头出现”但“字关联词，说明文段是转折结构，重点关注”但“字之后的内容，与后面内容意思一致的便是C,项，故选C.二、关注首位句如果一个片段阅读中美美与出现关联词，那么这个片段阅读一般为总分或者分总结构，所以大家要重点关注首句与尾句。
【例】青铜镜背面的花纹随着时间的推移也有着各种各样的变化。
齐家文化时期的青铜镜背面花纹较为简单，到了汉代，镜子的背面开始出现了几何图案，这些图案设计的灵感或者源于当时汉代丝绸上的花纹。
科特森还特意提供了一些汉代丝绸的藏品与青铜镜共同展出，以便参观者进行比较。
公务员笔试阅读理解解题技巧提高阅读速度
公务员笔试阅读理解解题技巧提高阅读速度阅读理解是公务员笔试中的一个重要环节，而快速解答阅读理解题目则是考生提高总分的关键。
本文将介绍一些提高阅读速度和解题技巧的方法，帮助考生在公务员笔试中取得更好的成绩。
一、速读技巧1. 预览题目：在阅读文章前，先快速浏览题目，了解大致内容，这样可以帮助你对文章有个整体的把握，有助于提高阅读效率。
2. 忽略细节：阅读理解题目通常涉及大量的细节，在快速阅读时，不必深究每个细节，可以忽略掉那些不直接与主题相关的内容，着重把握有关信息。
3. 注意段落结构：段落结构常常是文章表达思路的主线索，注意抓住段落之间的逻辑关系和文章的脉络，有助于理清文章的思路并提高阅读速度。
4. 利用标点符号：标点符号可以暂停阅读，通过停顿来理解句子的意思。
在阅读时，可以利用标点符号的停顿来快速理解文章，同时提高理解准确性。
二、理解技巧1. 主旨把握：阅读理解题目通常要求把握文章的主旨，即核心观点。
在阅读时，可以先读第一段和最后一段，这两部分通常包含了重要的信息，有助于找到文章的主旨。
2. 强调词语：文章中的强调词语通常是作者的观点、论述的重点，注意标记和理解这些强调词语可以帮助你准确理解文章的意思。
3. 上下文联系：在阅读过程中，时刻保持和前后文的联系，特别是对于不熟悉的词汇或概念，通过上下文可以更好地理解其含义。
4. 排除干扰选项：在解答选项时，要善于排除与文章不符合的选项。
通常，干扰选项会包含与文章相似但却不相关的信息，要注意辨别这些信息，提高准确性。
5. 小结段落：在阅读完整篇文章后，可以快速回顾每个段落的主题和要点，形成自己的小结。
这样有助于理清文章的思路和结构，同时提高对文章的理解。
三、刷题练习1. 反复练习：阅读理解是需要长期积累和训练的能力，通过反复练习，掌握各类文章的思路和解题方法，培养自己的应对能力。
2. 分类整理：将各类阅读理解题目按照类型进行分类整理，找出不同类型题目的共性和规律，有针对性地进行训练，提高解题效率。
行测答题技巧：利用关键句速解片段阅读.doc
中公教育专家王长旭认为,在做片段阅读题目时，大家可能会感到无所适从，或感到时间紧任务重，其实片段阅读中的主观型题目没有必要每一句话都仔仔细细去分析，只要抓到了主要信息有些问题就可以迎刃而解。
上一节中给大家介绍了■•种利用关键词解决片段阅读的方法，这一节再向大家介绍一种利用关键句解决片段阅读的方法。
当然，这种方法的使用前提为题干应当是主观型的题目，比如题干的问法是：“主要内容是”、“主旨”、“意在强调”等等。
在找关键句时大家应当重点关注的是首尾句、对策句和总结句。
【例题1】科学发展观是指导发展的科学理论，是应对危机的有力武器。
要运用科学发展观寻找应对之策，坚持走科学发展之路，渡过难关。
要进一步深化学习，加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
要科学分析形势, 增强必胜信心，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力，从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策，着力解决经济运行中的突出问题, 把国际金融危机带来的损失降低到最低程度。
这段文字着重强调的是：A.要进…步深化学习，加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解B.要以科学发展观为指导，应对国际金融危机给我国经济社会带来的挑战C.要增强信心，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力D.要从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策【答案】B。
解析：本题的关键句在首句。
文段为总分结构，首先总说科学发展观是应对金融危机的有力武器，然后具体阐述如何利用科学发展观应对金融危机。
故文段强调的是要以科学发展观为指导，来应对金融危机，即B项。
【例题2】这段长城是明代长城的一部分，在军事上有着极其重要的战略意义。
它西面的古北口，是进关的必经之路，历来是兵家必争之地。
明代大将徐达当初督修的这段长城，高不过一丈二尺，宽不过九尺。
到明穆宗庆隆元年，戚继光镇守北疆，又调集士卒继续进行艰巨的修墙、筑台工程。
2014国家公务员考试行测：片段阅读加快速度之绝技(精)
纵观近几年国家公务员考试的片段阅读部分,考查的题型主要包括观点主旨型题目 \细节理解型题目。
其中,观点主旨型题目考查最多,占比达 50%以上。
它的考点主要包括归纳文段主要内容、判断作者的态度倾向、提取文段中心观点、概括文段主旨等。
考生要在整体阅读的基础上, 对作者的写作意图及有关背景进行分析, 对文段思路作合理补充或完善, 掌握论点与论据的关系, 抓住本质进行总结概括。
中公教育专家认为, 对于主观型与细节型的题目, 一般可以采用结构分析法、微观把握法。
不管是细节型还是主观型都可以采用以下一种或几种方法帮助解题。
一、关注关键词句在解答片段阅读题目的时候, 我们常常可以通过材料中的一些关键信息的提示来找到文段的重点所在, 这种方法称为关键信息识别法。
片段阅读部分的关键信息主要包括数字信息、时间信息、修辞手法、高频词语、处于特殊位置的句子 (包括中心句在文段开头和结尾、标点符号、重要概念。
考生在文段中遇到这些信息, 要格外关注,看其是否提示了文段的重点所在或者是否对概括文段、理解文意有着重要作用。
例如:2001年,占世界人口 4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的 46.7%,人均卫生费用支出 4873美元 ; 占世界人口 0.5%的加拿大也消耗了 2.22%的世界卫生资源。
美、加两国的卫生资源可谓充足,但是调查显示,当时还有 13%的美国人、 11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。
在美国, 53%的医疗需求未得到满足者认为,这主要是由于费用过高导致的,在加拿大, 32%的未满足者认为,等候时间过长是主要原因。
作者通过这段文字最有可能想说明的观点是 (A. 不能笼统的将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据B. 发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源C. 美、加两国的卫生水平高,卫生资源总量充足D. 世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的【解析】文段先用具体数字说明了 2001年美、加两国人数与消耗世界卫生资源的状况, 说明两国的卫生资源充足 ; 接着以数字具体说明卫生资源充足的美、加两国仍有一部分人没有享受到必需的卫生服务 ; 最后解释这部分人医疗需求未得到满足的原因——“费用过高” 或“等待时间过长”。
行测言语理解知识点：如何快解片段阅读
片段阅读是国考必考的一种题型，每年考查15道题左右的样子，占比并不小。
并且随着公务员考试愈发成熟，片段阅读的题干也越来越长，并且表述也更加晦涩。
因此，想要在短时间内选出正确答案，必须要借助一些“技巧”。
这里中公教育为各位考生们介绍一个非常好用的方法——主题词筛选法。
这种方法就是通过找到文段的主题词，再结合选项，如果选项中没有出现文段的主题词，那么这个选项就可以排除掉了，我们通过一道例题来看。
例题1：“真实”是指事实、真理，它可以用于客观事物：自然、社会、个人；它的反面是虚假，是不真。
“真诚”也是“真”，但是指主观意识领域里的真，它仅涉及人，而且是主体的个人，它强调的是向内反省，要求的是忠实于自己，是不欺己、不欺心，这就好像内心有一个法官在检查所有的意识和念头，看它们是真的发自内心，还是一些浮在表层的托辞和借口。
彻底的真诚要求一个人能鉴别和杜绝一切有意无意哄骗自己的念头，在行为上就反映为：言其真心所欲言，行其真心所欲行。
这段文字意在说明：A.“真实”与“真诚”的区别B.“真诚”的本质含义及外部表现C.“真诚”行为属于主观表现因而难以鉴别D.如何使“真实”与“真诚”实现内在统【中公解析】这道题，第一句话通过讲“真实”引出“真诚”这个话题，所以题干的主题词是“真诚”，而不是“真实”和“真诚”，选项围绕“真诚”展开的只有B、C两个选项，C选项：“真诚”行为属于主观表现因而难以鉴别，题干当中并没有提及“主观表现”和“难以鉴别”两者之间存在因果关系，所以C选项排除，那么答案只有选B。
例题2：中华文化在数千年的历史演变中之所以始终保持强劲的生命力，就在于中华文化既具有鲜明的民族特征，同时，善于吸收不同民族、不同国家、不同地区的相关因子，作为改善自身文化机制，培养文化能力的有机元素。
这就是为什么古巴比伦文化、古印度文化相继消亡，而中华文化却历数千年经久不衰并不断开创新继而创造新的文明奇迹的奥秘所在。
这段文字意在说明：A.只有不断改善自身文化机制才能经久不衰B.中华文化始终保持强劲生命力的关键C.古巴比伦文化的消失源于缺乏鲜明的民族特征D.中华民族善于吸收不同民族、国家和地区的相关文化通过阅读文段不难发现这道题的主题词是“中华文化”。
行测答题技巧：利用关键句速解片段阅读
中公教育专家王长旭认为，在做片段阅读题目时，大家可能会感到无所适从，或感到时间紧任务重，其实片段阅读中的主观型题目没有必要每一句话都仔仔细细去分析，只要抓到了主要信息有些问题就可以迎刃而解。
上一节中给大家介绍了一种利用关键词解决片段阅读的方法，这一节再向大家介绍一种利用关键句解决片段阅读的方法。
当然，这种方法的使用前提为题干应当是主观型的题目，比如题干的问法是：“主要内容是”、“主旨”、“意在强调”等等。
在找关键句时大家应当重点关注的是首尾句、对策句和总结句。
【例题1】科学发展观是指导发展的科学理论，是应对危机的有力武器。
要运用科学发展观寻找应对之策，坚持走科学发展之路，渡过难关。
要进一步深化学习，加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
要科学分析形势，增强必胜信心，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力，从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策，着力解决经济运行中的突出问题，把国际金融危机带来的损失降低到最低程度。
这段文字着重强调的是：A.要进一步深化学习，加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解B.要以科学发展观为指导，应对国际金融危机给我国经济社会带来的挑战C.要增强信心，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力D.要从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策【答案】B。
解析：本题的关键句在首句。
文段为总分结构，首先总说科学发展观是应对金融危机的有力武器，然后具体阐述如何利用科学发展观应对金融危机。
故文段强调的是要以科学发展观为指导，来应对金融危机，即B项。
【例题2】这段长城是明代长城的一部分，在军事上有着极其重要的战略意义。
它西面的古北口，是进关的必经之路，历来是兵家必争之地。
明代大将徐达当初督修的这段长城，高不过一丈二尺，宽不过九尺。
到明穆宗庆隆元年，戚继光镇守北疆，又调集士卒继续进行艰巨的修墙、筑台工程。
行测片段阅读有什么提升方法
行测片段阅读有什么提升方法行测片段阅读的提升方法一、审题顺序有诀窍任何一道片段阅读题均由问题、文段和选项三个部分构成，国家公务员考试网建议各位考生做题的顺序是，先问题，然后文段，最后是选项。
这样的顺序好处很明显，知道了问题才能定题型，才能知道文段中该重点读什么，也就是让我们的做题有了方向性，同时也可以通过问题了解题型，明确解题方法和对文段的掌握程度。
二、分析文段有技巧精准的文段分析，可以让考生更加深刻地理解文段的重点内容，选出正确选项。
所以在阅读题干时要对文段做如下处理：1、标注注文段中的关联词+主体对象2、定位中心句具体而言，标注关联词可以让考生更好看清语义关系，更清楚文段想表达的内容，常见的关联词包括递进、转折、因果，并列等等，每种都有标志性的词语，见到这些词语，可以用笔标注一下，引起注意。
其次就是主体对象，这个其实是考生常常忽略的，但却是我们解题的一个有效途径，判定文段论述的主体对象的方法非常简单，查找关键词出现的次数，当某个词出现的次数是2至3次以上，那它就非常可能是这一段的主体论述对象，主体论述对象不一定唯一，有多个的可能，比如文段是“精神文明与物质文明关系”的论述，那主体就是两个;另外还有一种情况，就是文段当中没有明示，那我们要做的就是根据内容寻找共性归纳出来。
标注关联词和明确的主体对象的目的就是更好地定位文段的主旨句。
以下国家公务员考试网结合例题为大家说明：例：自从1958年第一个永久起搏器被植入人体后，可植入医疗设备的制造商就在不断研究为其产品提供电能的各种方法。
不可充电的锂电池目前较为普遍，在心脏病和神经源性疾病的移植设备中，不可充电的锂电池一般能够使用7年到10年，已经属于比较“长寿”的了，研究者认为，除非在生物电池领域取得突破性的进展，否则植入式设备始终无法真正永久、可靠地工作。
这段文字意在说明()。
A.可植入设备目前主要用于医疗领域B.神经源性疾病的治疗需引入新技术C.供电能力目前是可植入设备的瓶颈D.可植入医疗设备的发展前景较广阔【参考答案】C。
行测快速阅读技巧
行测快速阅读技巧
以下是 7 条关于行测快速阅读技巧的内容：
1. 嘿，要想快速阅读，首先得学会扫读呀！就像你在一堆玩具中快速找到你最喜欢的那个一样。
比如给定一段材料，你先快速扫视每一行的开头和结尾，了解个大概，这样不就能更快地抓住重点啦！
2. 哇塞，集中注意力可太重要啦！想象一下，你在看一场超级精彩的电影，那你肯定会聚精会神对吧！读行测材料的时候也要这样啊。
比如碰到那段讲航天知识的，你就全神贯注地看，绝对能很快理解。
3. 哎呀，可别一个字一个字地读呀！那多慢呀！你得像“飞毛腿”一样快速跳过那些不重要的信息。
比如说一堆描述性的废话，直接无视掉嘛，赶紧找关键内容呀！
4. 嘿，学会找关键词呀！这就好比在茫茫人海中一下子找到你熟悉的面孔。
举个例子，材料里频繁出现“政策”这个词，那肯定跟政策相关的内容是重点咯，赶紧锁定它！
5. 哇哦，边读边标记可太好用啦！就像你在书本上做笔记一样。
读到重点句子或者数据，赶紧画个圈或者划条线呀，后面做题找起来多方便呀！比如某个重要的时间节点，标记好，别到时候找不到啦！
6. 哎呀呀，规定好时间去读呀！你总不能慢悠悠地一直看呀。
就像跑步比赛有个终点线一样，给自己定个时间限制。
比如15 分钟要读完这篇材料，那你就得加快速度呀！
7. 嘿，反复练习也很关键呢！你想想，你打篮球是不是越打越厉害呀？快速阅读也是这样啊。
多找些题目来做，不断提升速度和准确率呀！
总之，想要行测快速阅读，就得掌握这些技巧，并且多加练习呀，这样你肯定能在考试中又快又准地读完材料！。
公务员考试言语理解与表达：考场提速策略
2011年国家公务员考试言语理解与表达：考场提速策略2011年国家公务员考试言语理解与表达：考场提速策略作为国家公务员考试行测部分题量和阅读量最大的部分，言语理解与表达无疑占据了考生多于1/4的作答时间，言语理解与表达考场制胜的法宝就是提高答题速度。
提高答题速度并非一句空话，考生需要技巧的支撑。
在2011年国家公务员考试笔试即将到来之际，专家为广大考生考场制胜指点迷津。
一、片段阅读提速策略——解题顺序为了节约时间，在做言语理解与表达题目的时候可按照以下的顺序作答。
(一)首看提问方式，明确题目的类型考生首先需要看题目的提问方式，明确题目的类型，有针对性地进行答题。
如果设问是主旨概括类题目则需注意答案主要是对题干的概括;如果设问是意在强调类，则需注意答案可能意在言外;如果设问是寓言故事、启示、道理类，则需注意答案一般不是就事论事，而是提升到精神的层面。
当然还有其他的类别如细节理解型、词句理解型、结构推断型、语句填充排序型，每一类型的题目答题的重点都不一样，在此尤其需要注意。
(二)再读题干材料读题干材料并不是简单的阅读，而是要注意寻找对解题有提示作用的关键词、关键句、主题词或者题干结构。
题干材料的关键词一般是关联词或者总结性的能表达作者观点的词;关键句则主要有首尾句、评论句、疑问句、设问句等等;题干结构则主要有总分结构、分总结构、转折结构、递进结构、因果结构等等。
(三)最后快速筛选答案筛选答案尤其要注意正确选项与错误选项的特征。
一般而言，正确选项是对主旨句或者关键句的同义替换。
而错误选项则各有千秋，如表达过于绝对、偷换概念、强加因果、无中生有、混淆是非等等。
例题：改革开放以来，我国经济总体上保持了高速增长态势，但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。
目前，尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升，甚至已经成为吸纳就业的主力军，并且基本消化了包括从农业和制造业中转移出来的劳动力存量在内的所有新增劳动力，但与发达国家相比，它对劳动就业的贡献率还是太低。
过关行测必须掌握的【四大快速阅读技巧】
公务员行测之资料分析快速阅读技巧材料阅读是资料分析解题的重要环节，考生在平时的做题训练中应该有意识的锻炼自己的快速阅读能力，已达到节省时间的目的。
下面，华图教育专家就为广大考生介绍四种快速阅读技巧，供考生参考。
(一)文字快速定位法——文字型材料文字材料基本由并列结构和总分结构构成，其主要特点是数据量大，数据关系复杂。
因此可借用文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。
快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，通过题目所给信息，对应上步提取的关键词，可快速定位到文章的相关段落，起到提高做题速度的效果。
(二) 图形要点抽取法——图形型材料快速浏览图形后，弄清其标题、横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。
这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小、数据趋势明显。
统计图样式较多，不同类型统计图要从不同的要点入手。
(三) 表格交叉项法——表格型材料表格材料的主要特点是数据量大、分类清晰。
表格由标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格数据和注释等组成。
表格数据在横标目和纵标目的交叉处获得，是对横纵标目两方面信息结合起来的描述。
在解答表格型材料的题目时，在快速浏览表格后，弄懂其标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格数据和注释等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。
当出现二级或多级标目时，考生应多注意其中的数据关系，这部分易出现陷阱。
(四)综合分析法——综合性材料快速浏览材料，重要的是抓住文字、图形、表格两两之间或者三者之间的关联点。
综合资料是将文字资料、统计图和统计表两种或两种以上综合在一起同时出现的一些题目。
这种题目加大了信息量，增加了考试难度，其考察的难点在于弄清文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。
行测答题技巧
行测答题技巧：片段阅读速度提高法
在事业单位行测考试中，言语理解题主要包括选词填空、阅读理解两大部分，其中片段阅读是阅读理解部分所占比重较大的一类题型。
如何快速提高阅读速度成为攻破此类题型的关键所在!中公事业单位考试网为考生提供相关备考辅导。
一、克服“字数恐惧症”
我们不得不承认，片段阅读题在行测题目当中确实是字数最多的一类题目。
许多同学，特别是理工科的同学，见到片段阅读的题干字数如此之多，选项字数亦如此之众，就不由得心生“恐慌”，不知从何处下笔是好。
这种心态万万要不得，在做到片段阅读题的时候，沉下心来，以“破釜沉舟”之势应对它们，惟其如此，方能以不变应万变，保持清醒的头脑，来面对这根“硬骨头”。
二、题目问法首先看
片段阅读题目以其字数之众“闻名”于行测部分。
那么，如果广大考生的做题思路和其他题目一致，皆为从头至尾来看题解题的话，那么不免过于浪费时间，这时往往吃亏的就是自己了。
因此，做片段阅读题时，最优的方式是先看题目的问法，再返回题干中去寻找最合适的答案，最终对比选项得出答案。
三、首尾句子务必“抓”
片段阅读的题目取材多为说明文和议论文，而这类文体的最大特征，便是其论述总是会有一个中心论点，并且这个论点往往就隐藏于某句话当中，更有趣的是，这句话就恰恰是我们的首句和尾句。
因此，在做片段阅读感到无从下手时，不妨多多关注题干的首尾句，定能有意外收获。
以上内容来自中公事业单位考试网为考生提供行测备考辅导，供大家参考借鉴!。
提高行测速度的秘诀快速阅读技巧分享
提高行测速度的秘诀快速阅读技巧分享提高行测速度的秘诀：快速阅读技巧分享行政能力测验（简称行测）是公共考试中的一项重要内容，对于很多考生来说，如何在有限的时间内提高阅读速度成为一个关键问题。
本文将分享一些快速阅读的技巧，帮助考生在行测中提高阅读速度，从而有效利用时间和提升答题效率。
一、了解题型特点在行测中，常见的阅读题型包括判断推理、综合分析、应用文阅读等。
首先，考生需要了解每种题型的特点和要求，这样就可以针对性地采用相应的阅读技巧，更快地获取所需信息。
判断推理题：这种题型要求考生根据文章内容判断陈述的真伪或推断结论的合理性。
在阅读这类题目时，可以先快速浏览问题，然后有针对性地阅读相关段落，提高阅读效率。
综合分析题：这类题型需要考生综合并分析多个文段或图表，进行推理和判断。
在阅读综合分析题时，可以尝试先阅读问题，然后扫描文段中带有关键信息的部分，大致了解全文信息后再细读。
应用文阅读题：这种题型要求考生根据应用文提供的信息，回答问题或做出判断。
在阅读应用文时，可以先阅读问题，再迅速浏览应用文的开头和结尾，获取核心信息，并结合具体问题进行有针对性的阅读。
二、提高阅读速度的方法1. 打造良好阅读环境：选择一个安静、光线明亮、没有干扰的地方进行阅读，保持舒适的姿势和心态，有助于提高阅读效率。
2. 快速浏览：首先对文章进行快速的整体浏览，了解文章的大意、结构和主题，掌握文章的框架，然后再做深入阅读。
3. 确定重点关键信息：在进行深入阅读时，重点关注题目中的关键词、数字、时间等重要信息，以及与问题相关的段落。
可以使用划线、标记等方式来帮助记忆。
4. 跳读技巧：对于较长的文章，可以先阅读开头和结尾部分，再选择性地阅读中间部分。
同时，可以跳过一些与问题无关或重复的内容，减少阅读负担。
5. 提高阅读速度：通过不断的练习和训练，逐渐提高阅读速度。
可以使用计时器记录每篇文章阅读所用的时间，与之前的时间进行比较，从而检验自己的进步。
行测答题技巧：片段浏览技巧攻略
行测答题技巧：片段浏览技巧攻略行测答题技巧：片段浏览技巧攻略行政职业能力测试题库事业单位考试真题及答案在事业单位考试中，片段浏览是非常重要的一种题型(文章浏览是片段浏览的特殊题型)，能够讲片段浏览得分高低影响整个考试的分数。
但是问题是不少考生觉得片段浏览不容易突破，在考场中时间比拟紧迫的情况下，看到大段大段的文字就会觉得头晕，没有耐心浏览下去，最终导致片段浏览得分不高。
事实上，片段浏览没有想象中的那么困难。
相反，假如把握了一定的浏览方法和技巧，片段浏览是一种比拟容易得分的题型。
那么在浏览经过中需要注意哪些问题?首先，明确做题步骤。
片段浏览的顺序一般是先读问题，然后读题干，最后读选项。
这里需要指出的是片段浏览的问法不同，浏览的侧重点也应有所侧重。
浏览完之后，结合提问方式，确定或者排除一部分选项。
最后细致比拟答案间的区别，锁定答案。
其次，明确浏览的重点。
这里重点介绍两种题型，一种是主观题，一种是细节题。
主观题的问法一般是：这段文字的主要内容是，强调的是，概括最准的是，意在讲明等等。
细节题的问法一般是：下面讲法正确的是，理解不正确是等。
对问法有基本的了解之后，接下来就需要把握不同问法的文章浏览时需要注意的问题。
主观型片段浏览，重点在于对文章整体的把握。
在浏览之前需要意识到，我们所读的是作者的观点和态度，而不是我们本人的观点和想法。
那么既然是作者的观点，作者一定会通过文字进行表达，所以我们在浏览时需要做的就是找出能够表达作者态度观点或者情感的句子。
所以在浏览时假如碰到一些能够表达作者观点的词，就需要格外留心了，比方：以为、估计、必须、应该、最重要的是、尤其、十分等等。
之所以让大家关注这些词，就是由于这些词后面有可能就是作者的观点。
这一点固然不难理解，但是需要大家一定要明白为什么要关注这些关键词的目的。
当然，这只是从微观的角度找重点句的方法。
假如没有出现类似的关键词，那么又该怎么办呢?这时，需要从宏观的角度进行分析。
行测片段阅读快速解题技巧
行测片段阅读快速解题技巧片段阅读最大的特点便是阅读量大，题量多，能否快速地找出片段阅读的重点选出答案，是做好片段阅读的重点。
下面本人为大家带来行测片段阅读快速解题技巧，希望对你有所帮助。
行测片段阅读快速解题技巧一、善抓关联词以关联词来提示文段的结构的片段阅读在文段中出现的频率比较高。
所以抓住这些关键词就把握注了文段的结构与重点，能够使我们更加快速地选出正确答案。
一般而言，比较常见的结构有转折、因果、并列结构。
转折与因果结构重点均在关联词之后，所以，遇到这些表达转折、因果，如“但是、然而;所以、因此”这些关联词时，就要重点把握文段后面的内容。
而并列结构是并列的事件同等重要，所以遇到并列结构就要善于归纳，能够涵盖整个文段内容的选项便是最好的选项。
【例】“以房养老”的前提是手里有房，一般来说，手头有两套以上房产的人可能更会考虑“以房养老”，而从观念上看，中青年人更易接受，他们应该是未来“以房养老”的潜在群体。
但近年来房价非理性上涨已经大大超出很多人的承受能力，有些甚至到60岁都还不完房贷。
养房都成问题，更别说以房养老了。
这段文字意在强调( )A.仅有一套房的人不会考虑“以房养老”B.60岁以下的人不会考虑“以房养老”C.“以房养老”在现阶段适用人群较少D.推迟退休年龄或可推动“以房养老【答案】C。
解析：文段第二句话开头出现“但”字关联词，说明文段是转折结构，重点关注“但”字之后的内容，与后面内容意思一致的便是C，项，故选C。
二、关注首位句如果一个片段阅读中美美与出现关联词，那么这个片段阅读一般为总分或者分总结构，所以大家要重点关注首句与尾句。
【例】青铜镜背面的花纹随着时间的推移也有着各种各样的变化。
齐家文化时期的青铜镜背面花纹较为简单，到了汉代，镜子的背面开始出现了几何图案，这些图案设计的灵感或者源于当时汉代丝绸上的花纹。
科特森还特意提供了一些汉代丝绸的藏品与青铜镜共同展出，以便参观者进行比较。
到了隋唐时期，镜子背面开始出现十二生肖、五岳四海等图案。
2016国考行测：片段阅读秒杀计
2016国考行测片段阅读加快速度之绝技公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
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中公教育专家认为,行测考试题目中不乏难度极高的题目，考生要在有限的时间里尽可能快且准地答题，就需掌握一定的节省时间的小技巧，下面，就为考生介绍一下片段阅读秒杀技巧。
一、寻找关键信息在公务员考试题目的题干中，尤其是言语理解与表达的片段阅读，会出现大段的材料需要考生阅读，考生的答题速度就慢下来了，浪费了大量时间，这时就需要我们选取关键信息。
结合问题与选项，选择段落重点，一般首句、末句、转折句，承上启下句等比较重要，在心中有一个大致的概念后再作答，可以在解题时节省不少时间。
片段阅读中常考题型主要有两大类：主观型题目——侧重考查对材料宏观结构的把握，采用结构分析法；细节型题目——侧重考查对材料细节的筛选以及辨析选项错误等。
要想做好片段阅读题目，辨析题型是一个基础。
(1)主旨题常见的提问方式如下：这段话的主旨是”、“这段话主要讲述的是”、“这段话主要谈的是……”、“对这段文字概括准确的是”、“这段话的意思是在强调……”、“这段文字主要介绍了……”、“这段文字想要说明的是……”、“这段文字支持这样一种观点，是……”、“对这段话理解最准确的是……”、“这段文字意在告诉我们……”等。
带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法的通常就是主旨题。
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2014年国家公务员考试行测：片段阅
读加快速度之绝技
——来源：安徽中公教育（/）
纵观近几年国家公务员考试的片段阅读部分，考查的题型主要包括观点主旨型题目\细节理解型题目。
其中，观点主旨型题目考查最多，占比达50%以上。
它的考点主要包括归纳文段主要内容、判断作者的态度倾向、提取文段中心观点、概括文段主旨等。
考生要在整体阅读的基础上，对作者的写作意图及有关背景进行分析，对文段思路作合理补充或完善，掌握论点与论据的关系，抓住本质进行总结概括。
安徽中公教育专家认为，对于主观型与细节型的题目，一般可以采用结构分析法、微观把握法。
不管是细节型还是主观型都可以采用以下一种或几种方法帮助解题。
一、关注关键词句
在解答片段阅读题目的时候，我们常常可以通过材料中的一些关键信息的提示来找到文段的重点所在，这种方法称为关键信息识别法。
片段阅读部分的关键信息主要包括数字信息、时间信息、修辞手法、高频词语、处于特殊位置的句子（包括中心句在文段开头和结尾）、标点符号、重要概念。
考生在文段中遇到这些信息，要格外关注，看其是否提示了文段的重点所在或者是否对概括文段、理解文意有着重要作用。
例如：
2001年，占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%，人均卫生费用支出4873美元；占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。
美、加两国的卫生资源可谓充足，但是调查显示，当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。
在美国，53%的医疗需求未得到满足者认为，这主要是由于费用过高导致的，在加拿大，32%的未满足者认为，等候时间过长是主要原因。
作者通过这段文字最有可能想说明的观点是（）
A.不能笼统的将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据
B.发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源
C.美、加两国的卫生水平高，卫生资源总量充足
D.世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的
【解析】文段先用具体数字说明了2001年美、加两国人数与消耗世界卫生资源的状况，说明两国的卫生资源充足；接着以数字具体说明卫生资源充足的美、加两国仍有一部分人没有享受到必需的卫生服务；最后解释这部分人医疗需求未得到满足的原因——“费用过高”或“等待时间过长”。
由此可知，“未满足需求”不能直接作为“卫生资源总量供给不足”的根据，A合文意。
二、排除干扰法
一般来说，文段中的中心观点是较为容易得知的，但是想要迅速作出答案则不是那么容易的。
因为公务员考试总是希望通过考试来选拔人才的。
所以他们会故意设置一些迷惑来误导我们。
因此，建议大家要在理解文意的基础上去伪存真，抓住题干要害选择正确答案。
在做题时，一切看似正确实则错误或与题干不相关的选项都应该被排除。
例如：生长在水中或水边的动植物的遗体是最容易被保存下来的，因为保存动植物的遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流及至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。
这段话主要支持了这样一种观点，即：
A．动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来。
B．只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来。
C．淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境。
D．只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存。
【解析】题干中说生长在水中或水边的动植物的遗体最易被保存，但这并不代表生长在其他地方的动植物的遗体绝对不能被保存，故B错。
Ｃ为无关选项。
快速掩埋只是动植物遗体被保存的必要条件而非充分条件，D项混淆了必要条件和充分条件，故Ｄ错。
因为淤泥不断淤积的水域有利于快速掩埋，所以在这种环境下生长的动植物遗体容易被保存，这是题干所要表达的正确观点，故选Ａ。
三、结构分析法
作为一段话来说，都是句与句的结合，肯定存在一定的逻辑性。
看到一段文字之后首先应该做的是从整体上来分析这段话的结构，从句与句之间的联系来把握文段的主要意思，从而迅速对语段本身有清晰正确的认识。
例如：
我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。
要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。
科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。
相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。
这段文字谈论的是
A.科普文章对作家的依赖。
B.科学和文学互相依赖的关系。
C.科学和文学互相激励作用。
D.科学发展为文学提供了丰富的素材。
【解析】题干的前两句强调了科普文章与作家文笔的关系。
第三句强调科学对文学的促进作用，第四句进一步强调文学家由此产生了对科学题材的喜爱。
题干并没有提到文学对科学的作用，所以应该排除B，综合考虑，应该选D。
以上都是安徽中公教育专家经过长期研究不断试验得出的黄金解题方案,考生在备考中可以汲取其精华,提高分数很easy！
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