考研植物学资料

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植物学考研精心整理 包含几乎所有知识点.

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植物学考研一、名词解释1、种子休眠:有些植物的种子形成后,即使在适宜环境下也不立即萌发,必须经过一段相对静止的阶段才能萌发,种子的这一性质称为种子休眠。

2、上胚轴:连接胚芽和胚根并子叶相连的短轴称为胚轴,子叶以上的胚轴称为上胚轴。

3、下胚轴:连接胚芽和胚根并子叶相连的短轴称为胚轴,子叶以下的胚轴称为下胚轴。

4、有胚乳种子:种子成熟后包括种皮、胚和胚乳三部分,由于养分主要储存在胚乳中,这类种子的子叶相对较薄。

例如:蓖麻、小麦等。

5无胚乳种子:种子成熟后仅有种皮、胚二部分,营养物质主要储存于子叶中。

例如:豆类植物。

6、子叶出土幼苗:种子萌发时,胚根先突破种皮伸入土中形成主根,然后下胚轴迅速伸长而将子叶和胚芽一起推出土面。

如:大豆、花生、油菜等。

7、子叶留土幼苗:种子萌发时,下胚轴不伸长,而是上胚轴伸长,所以子叶留在土中,并不随胚芽一起伸出土面,直到养料耗尽死亡。

如:豌豆、玉米、大麦等。

8、细胞器:细胞内具有一定形态、结构和特定功能的微小结构。

9、原生质:是指细胞内有生命的物质,是细胞结构和生命活动的物质基础。

10、原生质体:是指细胞中细胞壁以内各种结构的总称,它是细胞各类代谢活动进行的主要场所,是细胞最重要的部分。

11、胞基质:细胞质的重要组成部分。

由半透明的原生质胶体组成,在电子显微镜下看不出特殊结构的细胞质部分,含有与糖酵解、氨基酸合成和分解有关的酶类等重要物质,是生命活动不可缺少的部分。

12、细胞周期:细胞分裂中,把第一次分裂结束到第二次分裂结束之间的过程(即一个间期和一个分裂期称为一个细胞周期。

一个细胞周期包括G1期、S期、G2和M期。

13、纹孔:植物细胞壁上的结构单位,植物细胞在形成次生壁的时候,有一些不为不沉积壁物质,因此形成一些间隙,这种在次生壁形成过程中未增厚的部分称为纹孔。

14、胞间连丝:相邻生活细胞之间,细胞质常常以极细的细胞质丝穿过细胞壁而彼此相互联系,这种穿过细胞壁的细胞质丝称胞间连丝。

植物学考研复习资料

植物学考研复习资料

植物学考研复习资料植物学考研笔记绪论第一节植物与植物生物学一、植物与其他生物最主要区别:1 具有细胞壁;2 含有叶绿体,能进行光合作用,属于自养生物;3 固着生活;4 植物体内通常保留有永久的分生组织,在植物个体发育过程中,可以一直不断地分裂、生长、分化。

二、植物与植物生物学1 植物学(botany):2 植物生物学(plant biology):植物形态、发育、分类、生理、演化、生态、资源利用等。

*植物学向植物生物学转变的原因:生态学(ecology)和分子生物学(molecular biology)快速发展第二节植物在生物界中的地位一、生物界的划分:1 两界系统:植物界、动物界(林奈 Carolus Linnaeus)2 三界系统:+原生生物界(海克尔 E.Haeckel)3 四界系统:+真菌界(魏泰克 R.H.Whittaker)4 五界系统:+原核生物(魏泰克)5 三原界系统(三域理论):古细菌原界、真细菌原界、真核生物原界(Whittaker, Margulis 马克利斯)二、植物的类型1 按生活型分:草本植物、木本植物;乔木、灌木2 按类群分:藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、种子植物三、植物科学发展简史1 描述植物学时期:17世纪以前希腊Theophrastus《植物的历史》、《植物的本原》荷兰Leeuwenhoek自制的显微镜2 实验植物学时期:18世纪-20世纪瑞典的林奈1735年《自然系统》、1753《植物种志》(双名法)德国施莱登、施旺的细胞学说英国的达尔文1859年《物种起源》奥地利的孟德尔1866年《植物杂交的发现试验》(遗传定律)美国的摩尔根1926年《基因论》19世纪三大发现:进化论、细胞学说、能量守衡定律3 现代植物学时期:20世纪初——今从分子水平去研究生命现象克隆植物水稻基因组4 中国植物科学发展简史:西汉的《神农本草经》北魏的贾思勰《齐民要术》明代的李时珍《本草纲目》1858年李善兰、韦廉臣《植物学》《中国植物志》80卷125册《中国高等图鉴》7卷《中国植物红皮书:稀有濒危植物》第一章植物细胞与组织*细胞是植物生命活动的基本单位。

园艺考研知识点归纳总结

园艺考研知识点归纳总结

园艺考研知识点归纳总结园艺学是一门研究植物生长发育规律、植物与环境的关系以及植物生产技术的科学。

园艺考研涉及的知识面广泛,包括植物生理学、植物遗传学、植物病理学、植物营养学、植物栽培学等多个方面。

以下是园艺考研知识点的归纳总结:一、植物生理学植物生理学是研究植物生命活动规律的科学。

考研中,重点包括:- 植物细胞的结构和功能- 植物的代谢过程,包括光合作用、呼吸作用、物质转化和能量转换- 植物生长和发育的调控机制- 植物对环境的适应性二、植物遗传学植物遗传学是研究植物遗传规律和遗传变异的科学。

考研中,重点包括:- 遗传的基本规律,如孟德尔遗传定律- 植物的遗传物质DNA的结构和功能- 植物遗传变异的类型和机制- 分子遗传学在园艺育种中的应用三、植物病理学植物病理学是研究植物疾病的原因、发生规律和防治方法的科学。

考研中,重点包括:- 植物病害的分类和诊断- 病原微生物的生物学特性- 植物病害的流行规律和生态学- 植物病害的防治策略和方法四、植物营养学植物营养学是研究植物对营养元素的需求、吸收和利用的科学。

考研中,重点包括:- 植物必需的营养元素及其功能- 植物对营养元素的吸收机制- 土壤肥力和植物营养的关系- 植物营养失调的症状和矫正方法五、植物栽培学植物栽培学是研究植物栽培技术和管理方法的科学。

考研中,重点包括:- 植物的栽培制度和种植方式- 植物生长的环境条件和管理- 植物的繁殖和育种技术- 植物的病虫害防治和农药使用六、园艺产品加工与贮藏园艺产品加工与贮藏是研究如何提高园艺产品品质和延长货架期的科学。

考研中,重点包括:- 园艺产品的采后生理和采后病害- 园艺产品的加工技术,如干燥、腌制、发酵等- 园艺产品的贮藏条件和保鲜技术- 园艺产品的物流和市场结束语园艺考研知识点的归纳总结涵盖了园艺学科的多个重要领域,考生需要对这些知识点有深入的理解和掌握。

通过系统地学习和实践,考生可以更好地理解园艺学的科学原理,掌握园艺生产的关键技术,为未来的园艺研究和生产工作打下坚实的基础。

植物学考研题库客观题

植物学考研题库客观题

植物学考研题库客观题植物学是研究植物生命现象、结构功能、生长发育、遗传演化以及与环境相互关系的科学。

考研题库中的客观题通常包括选择题、判断题和填空题等类型。

以下是一些可能的植物学考研题库客观题内容:选择题1. 植物细胞壁的主要组成成分是:A. 纤维素B. 淀粉C. 蛋白质D. 脂肪2. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质3. 下列哪项不是植物的六大器官之一?A. 根B. 茎C. 花D. 叶E. 种子判断题1. 植物的光合作用只能在光照条件下进行。

()2. 植物的有性生殖必须通过受精过程。

()3. 所有植物都能进行光合作用。

()填空题1. 植物的生殖方式分为________和________。

2. 植物体内运输水分和无机盐的主要结构是________。

3. 植物的光合作用主要发生在________中。

答案解析1. 正确答案:A. 纤维素。

植物细胞壁主要由纤维素构成,它是一种多糖,为细胞提供支撑和保护。

2. 正确答案:A. 叶绿体。

光合作用是植物特有的过程,叶绿体是光合作用发生的主要场所。

3. 正确答案:E. 种子。

植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子,其中种子不属于器官。

1. 错误。

植物的光合作用确实主要在光照条件下进行,但在某些条件下,如光合作用中的光呼吸过程,可以在光照或无光照条件下发生。

2. 正确。

植物的有性生殖需要通过受精过程,即精子与卵细胞结合形成合子。

3. 错误。

并非所有植物都能进行光合作用,例如寄生植物和腐生植物就不能进行光合作用。

1. 填空答案:有性生殖;无性生殖。

2. 填空答案:导管。

3. 填空答案:叶绿体。

植物学考研题库的客观题旨在考察学生对植物学基础知识的掌握程度,包括植物的结构、功能、生理过程以及生殖方式等。

通过这些题目的练习,学生可以加深对植物学概念的理解和应用能力。

湖南省考研农学专业复习资料植物学重要概念总结

湖南省考研农学专业复习资料植物学重要概念总结

湖南省考研农学专业复习资料植物学重要概念总结一、植物学概述植物学是对植物的形态、生理、生态、发育、遗传和分类等方面的研究,是农学领域中重要的基础学科。

湖南省考研农学专业的植物学重要概念包括植物的形态结构、生长发育、营养生理、代谢物质、植物生殖等方面。

二、植物形态结构1. 植物细胞:由细胞壁、质膜、质网、线粒体、叶绿体、核体等组成,是植物最基本的结构单位。

2. 植物组织:包括表皮组织、导管组织、维管束组织等,负责植物的营养物质输送和结构支持等功能。

3. 植物器官:根、茎、叶是植物的三个主要器官,分别承担吸收水分养分、支持植物体和进行光合作用等功能。

三、植物生长发育1. 细胞分裂与伸长:细胞分裂是植物生长发育的基础,而细胞伸长则决定了植物的体型和形态。

2. 组织分化与器官发育:在植物生长过程中,细胞会逐渐分化为不同的组织和器官,形成复杂的植物体。

3. 植物生长调控:植物生长发育过程中,会受到内外环境因素的调控,如光照、温度、水分等。

四、植物营养生理1. 光合作用:植物通过光合作用将光能转化为化学能,合成有机物质,释放氧气。

2. 吸收养分:植物通过根部吸收水分和无机盐,如氮、磷、钾等,供给生长发育所需。

3. 植物代谢物质:植物体内进行的代谢活动包括呼吸作用、光合产物的分配、物质合成等。

五、植物生殖1. 无性生殖:包括营养繁殖、茎叶繁殖、块茎繁殖等方式,可以快速繁殖植物。

2. 有性生殖:通过花的雄蕊和雌蕊的结合,进行授粉受精,形成种子,完成植物的繁殖过程。

六、植物分类与系统发育1. 植物分类:根据植物的形态特征、生物学特性和进化关系,将植物进行分类。

2. 系统发育:利用生物进化的分子证据和形态证据,建立植物的系统发育树,揭示植物的进化历程。

七、植物在农业中的应用1. 农作物培育:通过遗传育种、基因编辑等技术手段,改良和培育出高产、抗病虫害的农作物品种。

2. 植物保护:研究植物病虫害的发生规律和防治技术,保障农业生产的稳定和增产。

植物学考研试题及答案

植物学考研试题及答案

植物学考研试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物细胞中,负责光合作用的主要细胞器是:A. 线粒体B. 高尔基体C. 叶绿体D. 核糖体答案:C2. 以下哪个不是植物组织?A. 保护组织B. 分生组织C. 输导组织D. 肌肉组织答案:D3. 植物的哪种激素与果实成熟有关?A. 生长素B. 赤霉素C. 脱落酸D. 乙烯答案:D4. 植物体最大的器官是:A. 根C. 叶D. 花答案:C5. 下列哪项不是植物的光合作用产物?A. 葡萄糖B. 淀粉C. 纤维素D. 氧气答案:C6. 花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程称为:A. 自花传粉B. 异花传粉C. 风媒传粉D. 虫媒传粉答案:B7. 以下哪种植物属于裸子植物?A. 水稻B. 小麦C. 松树D. 玉米答案:C8. 植物的哪种结构负责吸收水分和无机盐?B. 叶片C. 茎D. 花粉答案:A9. 植物细胞的细胞壁主要由哪种物质组成?A. 纤维素B. 蛋白质C. 脂肪D. 淀粉答案:A10. 下列哪项不是植物生长素的作用?A. 促进细胞分裂B. 促进果实发育C. 促进叶绿素合成D. 促进细胞伸长答案:C二、填空题(每空2分,共20分)11. 植物的光合作用主要发生在________,而呼吸作用则在________。

答案:叶绿体;线粒体12. 植物的生殖方式分为________和________两大类。

答案:有性生殖;无性生殖13. 植物体内运输水分和无机盐的主要结构是________。

答案:导管14. 植物的根尖成熟区生有大量的________,具有吸收功能。

答案:根毛15. 植物的茎根据其生长习性可以分为________、________和缠绕茎。

答案:直立茎;攀缘茎16. 植物的花由________、________、雌蕊和雄蕊组成。

答案:花柄;花托17. 植物的光周期反应是指植物对________的反应。

答案:日照长度18. 植物的休眠是由于________的影响。

植物学考研真题及答案

植物学考研真题及答案

植物学考研真题及答案[文章正文]一、选择题1. 下列属于开花植物的是:A. 蕨类植物B. 苔藓植物C. 裸子植物D. 藻类植物答案:C. 裸子植物2. 植物细胞的基本结构单位是:A. 叶绿体B. 核糖体C. 核膜D. 细胞壁答案:D. 细胞壁3. 植物细胞的产生是通过下列哪个过程完成的?A. 胞翻板B. 有丝分裂C. 纤维分裂D. 同源染色体分裂答案:B. 有丝分裂二、判断题1. 植物细胞的细胞质内含有DNA。

答案:正确2. 叶绿体是细胞的能量中心,负责光合作用。

答案:正确3. 植物细胞的细胞膜和动物细胞的细胞膜结构完全相同。

答案:错误三、简答题1. 什么是光合作用?简要说明其在植物生物体中的作用和重要性。

答:光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质(如葡萄糖)和氧气的过程。

在植物生物体中,光合作用是植物生长、发育和生存的重要途径。

通过光合作用,植物可以合成有机物质,提供能量和营养物质,维持生命活动的正常进行。

同时,光合作用还产生的氧气对维护大气的氧含量、促进氧气的循环和供应地球上其他生物的呼吸是至关重要的。

2. 请简要描述植物生长发育的关键过程。

答:植物生长发育过程包括种子萌发、幼苗生长和成熟植株的形成。

种子萌发是种子在适宜环境条件下发芽、生根和生长的过程,关键因素包括温度、水分和光照等。

幼苗生长阶段是植物在萌发后通过细胞分裂、伸长和分化等过程快速增长,形成根、茎和叶等器官。

成熟植株的形成是幼苗生长后发生的,包括形成花和果实、种子的产生和传播等过程。

四、问答题1. 请结合植物学的研究对象和主要内容,简要介绍植物学的研究领域。

答:植物学是研究植物的结构、功能和分类等科学的一门学科。

其主要研究范围包括植物的种类、形态结构、生态特性、生活方式、生理生化过程、遗传变异、进化关系以及植物在生态系统中的作用等方面。

植物学的研究领域涵盖了植物的分类学、形态学、解剖学、生理学、生态学、遗传学、系统学等多个方面,旨在全面了解和揭示植物的多样性、适应性和生活规律,为保护植物资源、改良农作物和解决生态环境问题提供科学依据。

(完整版)植物学复习资料(经典)

(完整版)植物学复习资料(经典)

(完整版)植物学复习资料(经典)第⼀章植物细胞⼀、名词解释1.细胞和细胞学说细胞:能进⾏独⽴繁殖的有膜包围的⽣物体的基本结构和功能单位;细胞学说:(1)植物和动物的组织都是由细胞构成的(2)所有的细胞都是由细胞分裂或融合⽽来(3)卵⼦和精⼦都是细胞(4)⼀个细胞可以分裂形成组织2.纹孔:细胞形成次⽣壁时,在⼀些位置上⾯不沉积次⽣的壁物质,⽽形成⼀些间隙,这种在次⽣壁中未增厚的部分,称为纹孔。

3.胞间连丝:穿过细胞壁的细胞质细丝,它连接相邻细胞间的原⽣质体,它是细胞间物质和信息交换的桥梁。

4.细胞全能性:植物的⼤多数⽣活细胞,在适当条件下都能⼜单个细胞经分裂、⽣长和分化形成⼀个完整植株的现象或能⼒⼆、论述题1.试区别:细胞质、原⽣质、原⽣质体。

答:细胞质由基质和众多细胞器构成。

原⽣质层包括细胞膜,细胞质,液泡膜。

原⽣质体是除去了植物细胞壁后剩下的结构,包括细胞膜,细胞质,细胞核三部分。

2.植物细胞中有哪些质体?各有什么特征?它们之间的关系如何?答:(1)前质体:⽆⾊或呈现淡绿⾊的球状体,其外有双层膜包被,内膜内褶,伸⼊基质中,或形成少许游离的⼩泡或类囊体,膜内基质有少量的DNA RNA 核糖体和可溶性蛋⽩等。

当细胞⽣长分化时,前质体可转变成其他类型的质体。

(2)叶绿体呈透镜形或椭圆形,其功能是进⾏光合作⽤合成有机物,结构复杂,由叶绿体被膜、类囊体和基质构成,含有DNA和核糖体,可以合成某些蛋⽩质,在遗传上有⼀定的⾃主性,在个体发⽣上,叶绿体来⾃前质体。

(3)⽩⾊体近于球体,其内部结构简单,在基质中仅有少数不发达的⽚层和油造体,来⾃于前质体。

(4)有⾊体形状以及内部结构多种多样,由前质体发育⽽来,或由叶绿体失去叶绿素⽽成。

3.细胞核的形态结构及其机能如何?答:(1)细胞核由核被膜、染⾊体、核仁和核基质组成(2)核被膜包括核膜和核纤层两部分,核被膜由两层膜组成,外膜表⾯由核糖体,并与内质⽹连通,核被膜上还分布由核孔复合体,是细胞核与细胞质间物质运输的通道,核纤层是核被膜内膜的⼀层蛋⽩质⽹络结构,为核膜和染⾊质提供了结构⽀架,并介导核膜与染⾊质之间的相互作⽤。

植物学年考研植物学重点考点解析

植物学年考研植物学重点考点解析

植物学年考研植物学重点考点解析植物学年考研是每年考研中一个备受关注的科目,其中植物学作为其中的一项重点考点,对考生而言尤为重要。

本文将重点解析植物学年考研中的重点考点,以帮助考生更好地备考。

一、植物形态学植物形态学是植物学的基础学科,主要研究植物的形态结构及其变异规律。

在年考研中,植物形态学是一个重要的考点。

考生需要重点掌握植物各部位的形态特征,如根、茎、叶的形态特点及其与功能的关系。

此外,还需要了解不同植物器官的进化及适应环境的特点,以及不同植物种类之间的形态学差异等。

二、植物生理学植物生理学是研究植物生活和功能的学科,主要探讨植物的代谢、生长与发育、营养吸收、植物激素等方面的内容。

在年考研中,植物生理学是一个重要的考点。

考生需要了解植物的生命活动,包括植物的呼吸、光合作用、营养吸收和物质运输等方面的知识。

此外,还需要了解植物对环境的适应能力,如温度、光照、水分等环境因素对植物的影响,以及植物的生长发育过程等。

三、植物分类学植物分类学是研究植物多样性及其相互关系的学科,主要研究植物的分类方法、分类原则以及植物的分类系统。

在年考研中,植物分类学是一个重要的考点。

考生需要了解植物的分类原则和分类系统,掌握植物分类的方法和步骤,了解植物的科、属、种等分类单位的特点和分类依据。

此外,还需要了解植物的系统发育与进化关系,以及植物的多样性和物种形成等方面的知识。

四、植物生态学植物生态学是研究植物与环境相互关系的学科,主要探讨植物与环境的相互作用和适应规律。

在年考研中,植物生态学是一个重要的考点。

考生需要了解植物在不同环境条件下的适应策略,掌握植物与其他生物之间的相互关系,了解植物物种的分布规律及其与环境因素的关系。

此外,还需要了解植物群落的结构和演替过程,以及植物对环境的保护和修复能力等方面的知识。

综上所述,植物学年考研中的重点考点主要包括植物形态学、植物生理学、植物分类学和植物生态学等方面的内容。

考生在备考过程中应注重理论知识的学习和巩固,同时也要加强实验技能的培养和实践能力的提升。

江苏省考研农学复习资料植物学与农业生态学基础

江苏省考研农学复习资料植物学与农业生态学基础

江苏省考研农学复习资料植物学与农业生态学基础江苏省考研农学复习资料——植物学与农业生态学基础植物学是农学中非常重要的学科之一,它研究植物的生理、生态、形态以及分类等方面的知识。

农业生态学则是探讨农业系统的构建和生态环境的保护与修复。

本文将介绍江苏省考研农学复习资料中关于植物学与农业生态学基础的重要内容。

一、植物学基础知识1. 植物的形态结构植物主要由根、茎、叶和花等部分组成。

根吸收土壤中的水分和养分,茎支撑植物并传送养分,叶进行光合作用,花则是植物进行繁殖的器官。

2. 植物的生理学植物的生理学研究植物的生长、发育、营养摄取和代谢等过程。

其中包括植物的光合作用、呼吸作用、水分运输、营养元素的吸收等。

3. 植物的分类学植物的分类学研究植物的分类、命名、归类等。

江苏省考研农学复习资料中涵盖了各类植物的分类特点和代表性物种的介绍。

二、植物生理学与农业生态学1. 光合作用与农业生产光合作用是植物使用光能合成有机物质的过程,对农业生产至关重要。

江苏是农业大省,通过合理利用光合作用可以提高农作物的产量和质量。

2. 水分运输与植物适应水分运输是植物体内水分的吸收和分配过程,而植物的适应性则是植物对环境变化做出的响应机制。

了解植物的水分运输和适应性对农业生态的调控具有重要意义。

3. 养分吸收与肥料利用植物通过根系吸收土壤中的养分,养分的吸收与利用对于农作物的生长发育至关重要。

合理施用肥料,提高养分的利用率是农业生态中的一项重要工作。

三、农业生态学中的资源利用与环境保护1. 土壤资源与农业生产土壤是农业生产的基础,合理利用土壤资源可以提高农作物的产量和质量。

同时,保护土壤资源也是农业生态学中的重要任务。

2. 农业生态系统的构建农业生态系统的构建是维持农田生态平衡的关键。

通过农业种植结构调整、生态农业模式的引入等,可以提高农作物综合产量和农业可持续发展能力。

3. 农业环境保护农业环境保护涉及到农田、水体和大气等方面的保护工作。

园林植物学考研题库

园林植物学考研题库

园林植物学考研题库园林植物学是研究园林中植物的种类、特性、生态习性以及如何合理利用植物资源进行园林设计和维护的学科。

对于考研的学生来说,掌握园林植物学的基本理论和实践知识是非常重要的。

以下是一些可能在考研中出现的园林植物学题目,供考生复习参考。

1. 园林植物的分类园林植物学中,植物的分类是一个基础概念。

考生需要了解植物的分类方法,包括形态学分类和分子生物学分类,并能够识别常见的园林植物种类。

2. 植物的生态习性了解植物的生态习性对于园林设计至关重要。

考生需要掌握植物对光照、水分、土壤等环境因素的需求,以及不同植物之间的生态位和竞争关系。

3. 植物的繁殖与栽培园林植物的繁殖方法多样,包括种子繁殖、扦插、分株等。

考生需要了解不同植物的繁殖特点,以及如何通过科学的栽培管理来提高植物的生长质量和观赏价值。

4. 园林植物的病虫害防治病虫害是影响园林植物健康生长的主要因素之一。

考生需要掌握常见的园林植物病虫害种类,以及科学的防治方法。

5. 园林植物的配置原则在园林设计中,植物的配置需要遵循美学和生态学的原则。

考生需要了解如何根据植物的生长习性、色彩、形态等因素进行合理配置,以达到最佳的观赏效果和生态效益。

6. 园林植物的养护管理园林植物的养护管理是确保植物健康生长和延长观赏期的关键。

考生需要掌握植物的修剪、施肥、灌溉等养护技术。

7. 园林植物的景观设计园林植物是景观设计中的重要组成部分。

考生需要了解如何将植物与园林的其他元素如建筑、水体、铺装等相结合,创造出和谐统一的园林景观。

8. 现代园林植物的应用随着科技的发展,现代园林植物学也在不断进步。

考生需要了解新型园林植物的应用,如垂直绿化、屋顶绿化等,以及它们在城市生态建设中的作用。

9. 园林植物的历史文化园林植物学不仅仅是一门科学,它还蕴含着丰富的文化和历史。

考生需要了解不同文化背景下的园林植物,以及它们在园林艺术中的地位和意义。

10. 园林植物的可持续发展可持续发展是当今社会的重要议题。

植物学考研必备核心知识点

植物学考研必备核心知识点

植物学考研必备核心知识点绪论一、植物界的类群及多样性(一)、地球生命的起源1-创世说;2-自然发生说;3-天外起源说。

目前被普遍接受的是通过“前生命的化学进化”过程,由非生命物质产生,并经长期进化延续至今,即“生命的进化起源说”。

(二)、生物界的划分对于生物界划分出现如下系统:1〉两界系统:18世纪瑞典植物学家林奈(C.Linnaeus)根据能运动还是固着生活、吞食还是自养把生物界划分为两界。

两界系统动物界(Animalis)(能运动,异养);植物界(Plantae)(固着,具细胞壁,自养)。

2〉三界系统:19世纪前后,由于显微镜的广泛使用,人们发现有些生物兼具有动、植物的特征。

据此1886年由赫克尔(E.Haeckel)提出三界系统,把具色素体、眼点、鞭毛、能游动的单细胞低等植物独立为一界,加入原生生物界。

原生生物界(Protista) 菌类、低等藻类、水绵三界系统植物界动物界3〉魏泰克的四、五界系统1959年美国的魏泰克(whittaker)将真菌从植物界中分离出来,提出了四界系统,原生生物界四界系统植物界真菌界(Fungi)动物界1969年,美国的魏泰克(whittaker)将细菌和蓝藻从原生生物界中独立分出,而把生物界划分为五界系统:原核生物界(Monera)(蓝藻,细菌)原生生物界五界系统植物界真菌界动物界4〉六界系统:1979年陈世骧根据生命进化的主要阶段,将生物分成3个总界的六界的新系统。

病毒细菌界六界系统蓝藻界植物界动物界真菌界(三)、植物界的六大类群(二界系统)藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、种子植物种子植物是现今世界上种类最多,形态构造最复杂,和人类经济生活最密切、最进化的一类植物。

全部树木和绝大多数经济植物都是种子植物,本课程的形态解剖部分将着重讨论种子植物的结构。

(四)、植物的多样性(1)种类繁多,数量浩瀚(2)分布广泛(3)形态结构多种多样(4)营养方式多样光和自养植物、化学自养植物、寄生植物、腐生植物(5)生命周期差别很大细菌为20-30min;草本类型多为一年、两年生植物;多年生种子植物,其中木本树龄可达成百上千年。

考研真题植物学答案解析

考研真题植物学答案解析

考研真题植物学答案解析植物学作为生物学的重要分支,主要研究植物的形态、解剖、生理、分类与演化等方面的知识。

对考研考生来说,植物学是一门重要的科目。

在备考过程中,熟悉考研真题,并进行答案解析是非常重要的。

本文将通过解析考研真题的方式,逐步介绍植物学的一些重要知识点,帮助考生更好地准备考试。

第一题:植物的生长发育过程被称为()。

答案:植物的生长发育过程被称为生活史。

解析:植物的生长发育过程可分为两个阶段,即有性生殖和无性生殖。

有性生殖包括花粉萌发、受精、胚胎发育等,而无性生殖包括根茎分蘖、利用组织培养技术繁殖植物等。

这些过程的总称为植物的生活史。

第二题:在植物细胞中,核糖体的主要作用是()。

答案:核糖体的主要作用是蛋白质合成。

解析:核糖体是由核糖核酸和蛋白质组成的细胞器,参与蛋白质的合成过程。

在细胞中,核糖体通过翻译mRNA上的信息,将氨基酸按照相应的顺序连接起来,合成出具有特定功能的蛋白质。

第三题:下列哪一个植物器官在光合作用中起到最重要的作用()。

答案:叶片在光合作用中起到最重要的作用。

解析:叶片是植物光合作用的主要场所,它通过叶绿素吸收太阳能,并将其转化为化学能,参与光合作用过程。

叶片的结构特化适应了光合作用的需要,例如叶片表皮上的气孔可以调节气体的交换,叶绿体则是光合作用的主要场所。

第四题:蒴果是指()。

答案:蒴果是指由一个心皮形成的、具有多个开口的果实。

解析:蒴果是一种特殊的心皮果,它由一个心皮形成,成熟时会裂开,形成多个开口,使种子可以散播出去。

例如草莓的果实就是一种蒴果。

通过以上答案解析,我们可以看到植物学涉及了许多重要的知识点。

在备考过程中,要注重理解和记忆这些知识点,并进行实际的练习和解析,提高解题能力。

此外,还要注意植物学与其他学科的联系。

生物学、化学、地理等学科都与植物学有密切关系。

因此,在备考过程中,要注重整合相关学科的知识,加强对植物学的理解和应用能力。

最后,希望考生们在备考过程中,能够通过解析真题来深入学习植物学的知识,提高答题能力,取得好成绩。

【2024版】339农业知识综合一(植物学)

【2024版】339农业知识综合一(植物学)

可编辑修改精选全文完整版339农业知识综合一《植物学》(部分)考试大纲一、考试大纲的性质《农业知识综合一》是植物生产类农业推广专业硕士研究生的入学考试科目之一,植物学是其中的一部分内容。

本考试大纲是根据农业推广专业硕士的培养目标,测试考生对于植物学知识的掌握程度而制定。

考试目的是测试考生对植物学基本理论、基本知识等的掌握程度,同时也测试考生综合运用所学植物学知识分析相关问题和解决问题的能力。

二、考试的基本要求要求考生较全面掌握植物学的基本理论、基本知识,具有一定应用植物学知识解决生产问题的能力。

三、考试方法和考试时间本试卷采用闭卷笔试形式,试卷满分为50分。

四、考试内容和考试要求(一)植物细胞1、植物细胞的概念与特征;2、植物细胞的基本结构、组成与重要功能;3、细胞生命活动的物质基础——原生质:4、细胞器概念、种类与主要功能;5、细胞核的结构特征与功能;6、后含物种类与性质特点;7、细胞分裂主要方式、特点与作用;比较有丝分裂与减数分裂的异同;8、植物细胞间的联系。

重点是明确以被子植物细胞为代表的结构,与原核及更简单的细胞结构有区别;要清楚细胞各部分名称及作用;清楚植物细胞主要分裂方式的特征。

难点是把述语与结构、功能等有机的联系起来。

(二)植物组织1、植物组织的概念及其主要类型;2、分生组织与成熟组织的特点;及在植物体中的分布;3、分生组织与成熟组织的主要类型、结构特点;4、基本薄壁组织的种类、结构特点与功能;5、保护组织的种类、结构特点与分布、功能;6、机械组织的种类、结构特点与分布、功能;7、输导组织的种类、结构特点与分布、功能;8、分泌结构的种类、结构特点与分布、功能;9、复合组织的种类、结构特点与分布、功能。

重点放在各类组织的形态结构显著特征,在植物体中的分布,主要执行功能等方面。

难点:植物组织类型较多,易于混淆,要注意比较。

(三)高等植物的形态结构与功能一)高等植物的概念;其代表植物体分化形成的特点;二)种子与幼苗1、种子的组成、各组成部分来源、结构特点与功能;2、种子的主要类型与分类依据;3、种子萌发及幼苗类型,幼苗类型与胚轴的关系。

植物学考研必备核心知识点

植物学考研必备核心知识点

植物学考研必备核心知识点绪论一、植物界的类群及多样性(一)、地球生命的起源1-创世说;2-自然发生说;3-天外起源说。

目前被普遍接受的是通过“前生命的化学进化”过程,由非生命物质产生,并经长期进化延续至今,即“生命的进化起源说”。

(二)、生物界的划分对于生物界划分出现如下系统:1〉两界系统:18世纪瑞典植物学家林奈(C.Linnaeus)根据能运动还是固着生活、吞食还是自养把生物界划分为两界。

两界系统动物界(Animalis)(能运动,异养);植物界(Plantae)(固着,具细胞壁,自养)。

2〉三界系统:19世纪前后,由于显微镜的广泛使用,人们发现有些生物兼具有动、植物的特征。

据此1886年由赫克尔(E.Haeckel)提出三界系统,把具色素体、眼点、鞭毛、能游动的单细胞低等植物独立为一界,加入原生生物界。

原生生物界(Protista) 菌类、低等藻类、水绵三界系统植物界动物界3〉魏泰克的四、五界系统1959年美国的魏泰克(whittaker)将真菌从植物界中分离出来,提出了四界系统,原生生物界四界系统植物界真菌界(Fungi)动物界1969年,美国的魏泰克(whittaker)将细菌和蓝藻从原生生物界中独立分出,而把生物界划分为五界系统:原核生物界(Monera)(蓝藻,细菌)原生生物界五界系统植物界真菌界动物界4〉六界系统:1979年陈世骧根据生命进化的主要阶段,将生物分成3个总界的六界的新系统。

病毒细菌界六界系统蓝藻界植物界动物界真菌界(三)、植物界的六大类群(二界系统)藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、种子植物种子植物是现今世界上种类最多,形态构造最复杂,和人类经济生活最密切、最进化的一类植物。

全部树木和绝大多数经济植物都是种子植物,本课程的形态解剖部分将着重讨论种子植物的结构。

(四)、植物的多样性(1)种类繁多,数量浩瀚(2)分布广泛(3)形态结构多种多样(4)营养方式多样光和自养植物、化学自养植物、寄生植物、腐生植物(5)生命周期差别很大细菌为20-30min;草本类型多为一年、两年生植物;多年生种子植物,其中木本树龄可达成百上千年。

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.植物学名词解释认为一切生细胞学说——最初由德国植物学家施莱登和德国动物学家施万提出的学说。

1.物都由细胞组成,细胞是生命的结构单位,细胞只能由细胞分裂而来。

原生质体——是细胞壁以内所有生命物质的总称。

由原生质所构成,是细胞各类 2. 代谢活动进行的主要场所。

细胞器——散布在细胞质内,具有一定结构和功能的微结构和微器官。

3.胞质运动——细胞内细胞质的流动。

如胞质环流和变形虫伪足的伸缩。

4.初生纹孔场——细胞壁在生长时并不是均匀增厚的,在细胞的初生壁上具有一些 5. 明显的凹陷区域,称初生纹孔场。

胞间连丝——相邻生活细胞之间,细胞质常常以原生质细丝通过初生壁上的小孔而彼 6. 此相联系。

这种穿过细胞壁,沟通相邻细胞的原生质细丝称为胞间连丝。

7.纹孔——植物细胞在形成初生壁时,初生壁上具有一些中断的部分,这些部分,也就是初生壁完全不被次生壁覆盖的区域,称为纹孔。

8.成膜体——植物细胞有丝分裂末期,纺锤体中部由微管、肌动蛋白丝和囊泡等组成的结构。

在该区域囊泡聚集并融合形成细胞板。

9.组织——在个体发育中,具有相同来源的同一类型或不同类型的细胞群组成的结构和功能单位称为组织。

10.组织系统——指一个植物整体上,或一个器官上的一种组织或几种组织在结构和功能上组成一个单位,称为组织系统。

11.分生组织——植物体内能连续或周期性地进行细胞分裂的组织。

12.细胞分化——同源细胞逐渐变成形态、结构、功能各不相同的几类细胞群的过程叫做细胞分化。

细胞分化使多细胞植物中细胞功能趋向专门化,是进步的表现。

13.穿孔——是指导管分子的端壁在发育过程中溶解,形成一个或数个大的孔。

这也是导管分子和管胞的主要区别。

14.颖果——颖果的果皮薄,革质,只含一粒种子,果皮与种皮紧密愈合不易分离。

果实小,一般被误认为是种子。

颖果是水稻、小麦、玉米等禾本科植物的特有果实类型。

15.休眠——一些植物的种子形成后虽已成熟,即使在适宜的环境条件下,也往往不能立即的萌发,必须经过一段相对静止的阶段后才能萌发,种子的这一性质称为休眠,休眠的种子是处在新陈代谢十分缓慢而近于不活动的状态。

16.萌发——指充分成熟的种子,在适当条件下,从休眠状态转化为活动状态,通过一系列的生理生化变化,胚开始生长,逐渐形成幼苗的过程,称为种子的萌发。

17.种子——由胚珠发育而成的,脱离母体后,在合适条件下可发育成新个体的繁殖器官。

主要包括具有起保护作用的种皮,新个体的雏体胚以及储存营养物质的胚乳或子叶等结资料Word.构。

幼苗——种子发芽后生长初期的幼小植物体。

18.凯氏带——某些植物根内皮层细胞的最初发育阶段,纵向壁和横向壁上形成的一条细19. 的木栓质或类木质素的沉积带。

通道细胞——单子叶植物根的内皮层大部分细胞呈“马蹄形”增厚,少数正对原20.生木质的内皮层细胞保持薄壁状态,这种薄壁细胞称为通道细胞。

起着皮层与微管柱之间物质交流的作用。

不活动中心——位于根尖分生区中最先端的部分,分裂活动弱甚至不分裂的细胞21. 群,细胞内合成核酸和蛋白质的速率也很低,称不活动中心。

髓射线——是维管束间的薄壁细胞,也称初生射线,是由基本分生组织产生,连22. 接皮层和髓的结构,有横向运输的作用。

树皮——新周皮的每次形成,它外方的所有的活组织,由于水分和营养供应的终止,23. 而相继死亡,结果在茎的外方产生较硬的层次,并逐渐增厚,这些外层称为树皮。

补充组织——在双子叶植物和裸子植物的周皮形成过程中,在原来气孔内方的木24.栓形成层向外分裂不产生木栓层,而是产生一些排列疏松、具有发达的胞间隙、近似球形的薄壁组织细胞,以后栓化或非栓化,称为补充细胞。

侵填体——位于老茎中央部分的一些导管和管胞,其邻近的薄壁细胞从纹孔处侵25.入导管和管胞腔内,部分或完全阻塞导管或管胞腔而使它们失去输导功能,把这样的结构称为侵填体。

复叶——一个叶柄上生有许多小叶称为复叶。

复叶的叶柄称为叶轴,叶轴上所生26.的叶称为小叶,小叶的叶柄称为小叶柄。

复叶可分为羽状复叶、掌状复叶和三出复叶。

柑橘类植物为单身复叶。

单身复叶——形似单叶,可能是三出复叶的一退化类型,其两侧的小叶退化不存27.在,顶生小叶的基部和叶轴交界处有一关节,叶轴向两侧延展,常成翅,如柑桔、金桔等的叶。

变态——在生物个体发育过程中的形态变化。

28.异型叶性——同一株植株上具有不同叶形的现象。

29.称为植物本身以一定的方式产生新个体延续后代,繁殖——植物营养生长到一定阶段,30. 繁殖。

花是被子植物特花——花是适合于繁殖的变态短枝。

在变态的枝上着生各种变态的叶。

31.有的生殖器官。

2枚,其中二强雄蕊——被子植物花中雄蕊存在的一种形式。

植物的花有雄蕊4 32. 2枚较短,这种现象叫二强雄蕊。

枚较长,心皮——心皮是具有生殖作用的变态叶,是构成雌蕊的基本单位。

33.胎座——心皮壁内,着生胚珠的部分。

34.资料Word.花序——花在总花柄上有规律的排列方式称为花序。

35.,,一些伸向细胞中间的不规则的片状或指状突起36.丝状器——被子植物胚囊内的助细胞中称为丝状器。

有第二个雄配子双受精——被子植物特有的受精方式。

受精过程中在卵和精子融合时,37.3n的胚乳核。

与中央细胞的极核融合形成无融合生殖可分为无融合生殖——在植物中不经过配子融合而产生新个体的生殖方式。

38. 孤雌生殖、无配子生殖和无孢子生殖三种类型、多胚现象——在种子发育过程中或成熟种子中出现两个或两个以上的胚的现象。

39.被传送到同一朵花或另一朵传粉——由花粉囊散出的成熟花粉,借助一定的媒介力量,40.花的雌蕊柱头上的过程,称为传粉。

传份是有性生殖过程中的重要一环。

°,180倒生胚珠——胚珠一侧生长快,另一侧生长慢,胚珠向生长慢的一侧倒转约41.珠心并不弯曲,珠孔在珠柄基部的一侧,合点在珠柄相对的一侧,靠近珠柄一侧的外珠被常与珠柄贴生,形成一条珠脊,向外隆起。

合点、珠心和珠孔的连接线几乎和珠柄平行。

胚囊。

配囊——参4442. 配子囊——藻类和真菌产生配子的细胞或结构。

43.包藏于被子植物具有多种类型,胚囊——种子植物的雌配子体,由胚囊细胞分裂形成,44.细胞的核、7为大孢子有丝分裂的产物。

珠心中的一种高度特化的雌配子体,一般为 8受精后、3个反足细胞。

极核)和两个助细胞、结构,包括一个卵细胞、两个中央细胞核( 受精卵在胚囊内发育成胚,受精的极核发育成胚乳。

聚合果——聚合果,是由一朵花内数个离生雌蕊发育共同形成的果实,许多小果45. 聚生在花托上。

聚花果——又称花序果、复果,由一个花序上所有的花,包括花序轴共同发育而46.、无花果。

桑的果实即桑椹,是桑的花序中每朵花产生成,如桑、凤梨(菠萝)一个小坚果,并集于花序轴上而形成。

单性结实的果实里不含种子,单性结实——指不经过受精,子房直接发育成果实的现象。

47. 所以这类果实是无子果实。

外生孢子——在孢子母细胞外产生的孢子或母细胞壁破裂后由母细胞原生质体通48.过缢缩的方式产生孢子的现象。

前者如真菌无性生殖产生分生孢子,有性生殖产生担孢子的方式;后者如蓝藻门中的管胞藻属产生孢子的方式。

内生孢子——在孢子母细胞产生孢子的方式。

如子囊菌有性生殖产生子囊孢子和49. 蓝藻门皮果藻属产生孢子的现象。

孢子——植物进行无性生殖的生殖细胞。

50. 配子——生物进行有性生殖的生殖细胞。

51.孢子体——能产生孢子,进行无性生殖的双倍体植物。

52.资料Word.配子体——能产生配子,进行有性生殖的单倍体植物。

53.载色体——藻类植物细胞中进行光合作用的细胞器含有光合色素,故称载色体。

54.不同藻类所含有光合色素不同。

蛋白核——某些藻类植物载色体上的一种特殊结构,在绿藻中较常见。

一个蛋白55.质的核心部分,外围以若干淀粉小块,这是藻类植物蛋白质与淀粉的一种贮藏形态。

世代交替——在生活史中无性与有性两个世代有规律地相互交替的现象。

56.核相交替——指生活史中,单倍染色体时期和双倍染色体时期交替出现的现象。

57. 。

生活史过程中只出现一种植物体,配子体(单倍体)或孢子体(双倍体)孢子体和配子体形态结构基本相同的称为同行世代同行世代交替——植物世代交替中,58.交替。

异型世代交替——植物世代交替中,孢子体和配子体形态结构差别很大的称为异59. 型世代交替。

同配生殖——同形配子融合的生殖方式。

60.但在大小和行为上不相同的两个配子的异配生殖——相结合的两个配子在形态上相同,61.结合。

寄生——从活的动物、植物吸取养分的营养方式。

62. 腐生——从动物、植物死体以及从无生命的有机物质吸取养料的营养方式。

63. 专性腐生——只能从死的有机体获取营养的方式。

64. 专性寄生——只能从活的有机体上得到营养的方式。

65. 兼性腐生——以寄生为主,也可以营腐生生活。

66.兼性寄生——以腐生为主,也可以营寄生生活。

67.菌丝体——由许多菌丝连结在一起组成地营养体类型叫菌丝体。

68.子实体——是高等真菌的产孢构造,即果实体,由已组织化了的菌丝体组成。

在69. 担子菌中又叫担子果,在子囊菌中又叫子囊果。

锁状联合——担子菌双核细胞分裂的一种特有形式。

常发生在菌丝顶端,开始时70.在细胞上产生突起,并向下弯曲,与下部细胞连接,形如锁状。

初生菌丝——子囊孢子或担孢子萌发是最初形成的菌丝,每个细胞内含一核。

亦71.称初级菌丝。

次生菌丝——配囊或初生菌丝细胞间通过质配后所形成的双核菌丝。

亦称二级菌丝、72. 双核菌丝、复相菌丝。

颈卵器——苔藓植物、蕨类植物和大多数裸子植物的雌性生殖器官。

为产生卵细73.胞、受精及原胚发育的场所。

苔藓植物的颈卵器瓶状,由细狭的颈部和膨大的腹个腹1部组成,有由1至多层细胞构成的外壁。

在颈部有一串颈沟细胞,腹部有个卵细胞。

蕨类植物和裸子植物的颈卵器结构较苔藓植物的简化。

1沟细胞和资料Word.层精子器——苔藓植物和蕨类植物中产生精子的多细胞结构,棒状或球状,外壁由174.细胞构成,内有多数具有双鞭毛的精子。

中肋——藓类植物叶片中央类似叶脉的构造,通常由细胞壁较厚的狭长形多层细75.胞构成,有长、短及单、双肋之分。

孢子萌发后首先产生的一个有分枝、原丝体——大多数苔藓类植物(主要是藓类)76.称为原丝体或叶状体。

含有叶绿体的丝状体或片状体,孢蒴内具螺纹厚壁的长形不育细胞。

弹丝具感湿性,)弹丝——苔类植物(如地钱77.孢蒴破裂时,弹丝因干燥而扭转,有助于孢子的散布。

侧丝——子囊菌、地衣类、蕨类孢子囊群中产生的孢子的保护器官。

生殖器柄的78. 表面细胞是不育的,一般为丝状细胞,但其形态则具有分类的特征。

蒴齿——藓类孢蒴口部着生的能随水湿变化而运动的齿状构造,有时分内外两79. 层。

其功能是帮助散布孢子。

孢子体本身无孢子生殖——蕨类植物直接从孢子体的体细胞产生配子体的生殖方式。

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