苏东坡传ppt3 苏教版

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苏东坡传ppt课件(自制)3〔 苏教版〕

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的快乐”。 由于苏东坡的心态极好,生活中的点 点滴滴都可以让他感到快乐,就连朋 友睡量大,也可以给他以快乐的享受, 也可以进入他的笔端。
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宋朝的雨 陈富强
雨中的西湖要比平日耐 看一些。 雨夜中的西湖除了耐看, 则更多了一层须用心体验的味道。
这个时候,你需要撑一把雨伞,去堤上 走走。白堤热闹一些,与唐朝的鼎盛相 吻合,而苏堤要幽静得多,甚至稍稍有 些冷寂。 我建议你去苏堤。 雨在树梢上、在伞顶上、在草叶上、在 亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的
被贬黄州,所居闲职,让他摆脱了案头 的劳形,俗务的缠身。他有机会接触生 活的底层,有机会去真切感受生活的真 谛,有时间去思考人生的真理,于是他 不时将自己的所见所闻所感诉之于笔端, 便创造出了他一生的代表作,如《赤壁 赋》《赤壁怀古》等。
然而这一切都源自于他面对磨难时那种 坦然豁达的心态。 6.写苏东坡闲居生活时,写到了他的 朋友李岩的睡量之事例,作者写这一事 例的目的何在? 【提示】 目的在于表现苏东坡闲居时, 用轻松的心态“享受每一个日子给他
你在堤上流连。倘若你回头望望,你 会发现,随着南宋的到来,苏堤的北 端将耸立起一座庄严的庙宇,红墙重 檐,松树翠柏掩映一代名将岳飞。你 惊喜地看到,一个宋朝,一南一北, 一文一武,与这条长堤如此紧密地联 系在一起,他们都是人杰,他们的智
慧和生命化作绵绵不绝的雨丝,滋润 着堤上的绿树红花。 你撑开的是一把丝绸做的雨伞。以丝 绸命名的道路曾经横贯东西。而现在, 令你乐此不疲的是,走在伞下回想从 前,雨在你的头上喧哗,陪伴着你走 近苏东坡的雕像。先生沐雨而立,一 站就是千年。
去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的, 你为自己撑开一片无雨的天空,而一个 遥远的背景,正渐渐向你推进,撑着绸 伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成 这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。 你跨过第一座拱桥,你就走进了宋朝的 雨里。

【苏东坡传】 ppt课件

【苏东坡传】 ppt课件

大江东去,浪淘尽,千古风流人物
• 苏轼(1037年1月8日-1101年 8月24日),字子瞻,又字和仲, 号东坡居士,眉州眉山(今四 川眉山市)人,中国北宋文豪, “唐宋八大家”之一。其诗, 词,赋,散文,均成就极高, 且善书法和绘画,是中国文学 艺术史上罕见的全才,也是中 国数千年历史上被公认文学艺 术造诣最杰出的大家之一。其 散文与欧阳修并称欧苏;诗与 黄庭坚并称苏黄,又与陆游并 称苏陆;词与辛弃疾并称苏辛; 其画则开创了湖州画派。现存 诗3900余首,代表作品有《水 调歌头·中秋》、《念奴娇·赤壁 怀古》、《赤壁赋》等。
《苏东坡传》
本人推荐
• 传记文学的特点之一是介于通俗文学和学术研究 之间,一本好的传记文学需要作者有深厚的学术 功底,包括对一手材料的占有和对人物的全面把 握;同时还需要流畅的文笔,兼具可读性和真实 性。 从文学角度来说,林语堂作为文学大家,《苏东 坡传》一如既往地体现了他优雅风趣的文风,具 有相当的可读性,一气呵成,酣畅淋漓。瑕不掩 瑜,《苏东坡传》作为四大传记经典还是值得推 荐的,苏东坡的风度、气质、人品通过林语堂的 文字深深折服了我,感到由衷敬佩。
• 灵魂之自在确与身体之自在有关联。人若 不能控制身心,便不能控制灵魂。
• 苏东坡是大事聪明,小事糊涂。但构成人 生的往往是许多小事,大事则少而经久不 见
• 延缓年老展长青春的第一条规矩,是避免 一切情绪上的烦扰。
乌台诗案
• 乌台诗案,是北宋年间的一场文字狱,结 果苏轼被抓进乌台,被关4个月。御史中丞 李定、舒亶、何正臣等人摘取苏轼《湖州 谢上表》中语句和此前所作诗句,以谤讪 新政的罪名逮捕了苏轼,苏轼的诗歌确实 有些讥刺时政,包括变法过程中的问题。 这案件先由监察御史告发,后在御史台狱 受审。所谓“乌台”,即御史台,因官署 内遍植柏树,又称“柏台”。柏树上常有 乌鸦栖息筑巢,乃称乌台。所以此案称为 “乌台诗案”。

苏教版语文选修《苏东坡传》ppt课件

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畅:尽情,痛快。畅快地把要说的话都说出来。 ______________________________哪一个?形容人敢于担 ___________________________________________ 当,遇到该做的事,决不退让。 _______________________________________________
苏东坡传
1.字音辨识 (1)单音字 斐 然(fěi) . 两颊 (jiá ) . 鹤唳 (lì ) . 杀戮 (lù ) . 荆棘 (jí ) . 携眷 (juà n) . 札 记(zhá ) . 咫 尺(zhǐ) . 惝怳 (chǎnɡ)(huǎnɡ) .. 不啻 (chì ) . 唾 弃(tuò ) . 戏谑 (xuè ) . 醇 甜(chú n) . 袅 袅(niǎo) .
(3)监视· 窥视 “监视”指从旁严密注视、观察。 “窥视”指偷看, 暗中观察。 请将正确的词语填在 横线上。 ①这谣言传到太守耳朵里, 他大惊, 因为他有职责
监视 (监视/窥视)苏东坡不得越出他的县境。 ______ 窥视 (监视/窥视) ②让我们一起从学生的造句中______
他们的内心世界吧!
节选的两个章节, 分别从不同的侧面展现了苏东坡 的精神世界。 “两兄弟”通过日常生活去观照苏东坡, 去观察兄弟间的同异;而“赤壁赋”则透视苏东坡在人 生处于低谷时的生存状态。
1.林语堂在《苏东坡传· 序》中说:“本书正文并 未附有脚注, 但曾细心引用来源可征之资料, 并尽量用 原来之语句, 不过此等资料之运用, 表面看来并不明显 易见。 ”可见作者在素材的选用上是十分严谨的。 请仔 细阅读选文,分析作者在素材选取上的特点。 ___________________________________________ _______________________________________________

高中语文苏东坡传ppt1 苏教版精品课件

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他一直卷在政治漩涡之中,但是他却光风霁月, 营的政治勾当之上。他不忮不求,随时随地吟诗作赋 表达心之所感,至于会招致何等后果,与自己有何利 外了。
苏东坡的人品,具有多面性天才的丰富感、变化 感和幽默感,智能优异,心灵却象天真的小孩— —这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温 文,在苏东坡这些方面,其他诗人是不能望其项 背的。这些晶质之荟萃于一身,是天地问的风毛 麟角,不可能多见的。而苏东坡正是此等人!
赵翼:“以文为诗,自昌黎始,至东坡益大放厥词,别 开生面,成一代之大观。……尤其不可及者,天生健笔 一枝,爽如哀梨,快为并剪,有必达之隐,无难显之情, 此所以继李、杜后为一大家也……。” (《瓯北诗话》
林语堂:“不可救药的乐天 派”;(《苏东坡传》)
余秋雨:“中国古代最高贵, 最亲切,最有魅力的文人” (《文明的碎片•苏东坡突 围》)
后一白发老妪持一深奥古书拜访苏轼,苏轼不识书
借此婉转批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发愤 立志读尽人间书”,用以自勉,从此传为佳谈。
进京赶考
传说宋代苏东坡早年乘船赴考,因途遇风浪,误 了开考的时辰。起初主考大人不准苏东坡入场, 后来听了苏的诉说,顿生恻隐之心,便口诵一联 让他对,若对得出,便允他入试。主考官出的联 是:“一叶小舟,载着二三位考生,走了四五六日 水路,七颠八倒到九江,十分来迟。”苏东坡不 愧为一代才子,稍一思索便应声对出下联:“十年 寒窗,读了九八卷诗书,赶过七六五个考场,四 番三往到二门,一定要进。”出句用顺序,对句 用倒序。有情景,有经历,曲折而不呆板,视为 巧对。
苏轼代表了中国古代知识分 子最健全、最融通,也最为 后人所仰慕的一种人格模式。 (《康震评说苏东坡》)
东坡语录:
“我一生没有做过坏事,我不会下地狱。”

《苏东坡传》导读课件

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苏轼的家庭背景
苏轼出生在一个学术世家,他的父亲苏洵是当时著名的文学家,对他的成长产生了深远的影响。家中的书院环 境培养了苏轼的卓越才华和卓越的文学造诣。
苏轼的学识与政治生涯
1
学识渊博
苏轼对文学、史学、哲学等领域都有深入的研究,并且积极推动学术进步。
2
政治才能
苏轼在政府任职期间表现优秀,他提出的许多政策得到了广泛认可,并对国家的 治理产生了积极影响。
3
官场风波
尽管苏轼在政治上有出色的表现,但由于言论敏感,他多次遭受流放和贬职。
苏轼的诗文创作及其特点
杰出作品
苏轼创作了大量的杰出诗文作品,其中包括举世闻名的《赤壁赋》。
自然与人生
苏轼的作品倾向于表现自然、生活和人性的真实状态,富有深刻的情感和思想。
艺术创新
苏轼在诗歌和文学领域追求卓越与创新,他的作品风格独特,深受后人喜爱。
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欢迎来到《苏东坡传》导读PPT课件!通过此课件,我们将一起探索苏东坡这 位伟大文学家的生平和卓越贡献。
苏东坡的生平介绍
苏东坡(1037年-1101年),字子瞻,号东坡先生,北宋文学家、书画家、政治家。他广泛涉猎诗、词、赋、 文、曲、文论、哲学、史学、天文、地理等领域,被誉为文学史上的巨擘。
苏轼为何Байду номын сангаас流放
苏轼的直言不讳和对政治腐败的揭露使他成为当时政府的眼中钉。最终,他 因被指责和流放多次而深受困扰。
苏轼在岳州的生活及成就
苏轼被贬到岳州后,他积极投入政务、文化和教育等事业,对岳州的发展和人民的福祉做出了重要贡献。同时, 他继续创作出了一系列优秀的文学作品。
苏轼对后世文化的影响
苏轼在文学、文化和艺术领域的贡献影响了后世。他的作品不仅被广泛传播 和赞赏,而且激励了后人追求卓越和创新。

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10
苏轼的思想 苏轼受到儒、释、道三家的影响,
思想较复杂。他以儒家积极入世的思想 从政,立志做一个经世济民的人物。他 又以释、道二家超然物外,与世无争的 思想处置人生忧患,因而在任何逆境中 都能随遇而安,不悲观,不颓唐,永远 保持一种旷达乐观的人生态度。
11
乌台诗案
苏轼因反对王安石推行的激进的变法 主张,自请外任,先后在杭州、密州、 徐州、湖州任职。1079年(元丰二 年),御史中丞李定等以苏轼在诗文 中讥讽时政,毁谤朝廷的罪名逮捕了 苏轼,史称“乌台诗案”。苏轼含冤 103天后终被赦,贬为黄州团练副使。
第三部分评述了苏轼的哪些诗文? 分别体现了他什么个性?
? 两篇随笔 ? 前后《赤壁赋》 ? 《承天寺夜游》
诙谐幽默,善于自嘲 旷达乐观,寄情山水 宁静欣悦,光明澄澈
25
作者笔下的苏东坡有哪些性格特点?
(1)旷达乐观。 即便被贬到黄州,苏东坡依然快乐潇 洒地过着“神仙般生活”。
(2)放浪不羁,率性自然。 苏东坡喜欢饮酒夜游,有 时喝醉以后,就在草地上躺下便睡。
? 一般人不能领略这个尘世生活的乐趣,那是因为他 们不深爱人生,把生活弄得平凡、刻板而无聊。
? 我们对于人生可以抱着比较轻快随便的态度:我们 不是这个尘世的永久房客,而是过路的旅客。
? 人生是严酷的,热烈的心性不足以应付环境,热情 必须和智勇连结起来。
34
感悟与总结
? 我们知道,有时我们爱上一个人,或者将 之视为偶像,是因为我们心里清清楚楚明 明白白,这样的人是我们穷极一生也无法 做到。无论是先天的天赋,还是后天的气 度性情,或者是大时代给与的波澜壮阔。 我们挣扎在自己的人生里,一不留神就变 成了尘埃,因此别人的闪光天赋和放任性 情就会让我们在暗夜里羡慕嫉妒恨。

高中苏教版语文选修传记 5 苏东坡传课件PPT

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(2)行径·行为 “行径”指行为、举动,多指不好的。 “行为”指受心理支配的外部活动,适用范围较广。
请将正确的词语填在横线上。 ①他那篇“牛肉与酒”的小文,记的就是一件异乎寻常的荒唐 夜游_行__径___(行径/行为)。 ②一群来自北京、上海、南京等地的年轻人,举行一场与现场 顾客互动的__行__为__(行径/行为)艺术演示活动。
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(3)监视·窥视 “监视”指从旁严密注视、观察。 “窥视”指偷看,暗中观察。
请将正确的词语填在横线上。 ①这谣言传到太守耳朵里,他大惊,因为他有职责_监__视__(监视/ 窥视)苏东坡不得越出他的县境。 ②让我们一起从学生的造句中_窥__视___(监视/窥视)他们的内心世 界吧!
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第 4 步 辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的熟语使用是否正确,并说明理由。 (1)在这场国际化的巅峰大战中,我们能同时领略原汁原味泰国 泰拳的凶狠霸道、美国职业搏击的简洁实用、巴西无限制格斗的狂. 放.不.羁.以及体验中国职业搏击明星们的“中国力量”。( √ ) 请说明理由:_“__狂__放__不__羁__”__指__放__纵__任__性__,__不__受__约__束__。__此__处__符__合_ _语__境__。__
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林语堂(1895-1976),于清光绪二十一年十月 十日生于福建龙溪(现福建漳州龙海)。原名和 乐,后改玉堂,又改语堂。笔名毛驴、宰予、 岂青等,中国现当代著名学者、文学家、语言 简 学家。早年留学国外,回国后在北京大学等著 介 名大学任教,1966 年定居台湾,一生著述颇丰。提倡“以自我 为中心,以闲适为格调”的小品文,成为论语派主要人物。著 有《剪拂集》《大荒集》《我的话》《生活的艺术》《吾国与吾民》 《无所不读》《京华烟云》《风声鹤唳》和《语堂文存》等。

苏东坡传介绍推选优秀ppt

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宋神宗(雄心万丈的皇帝)
范镇 (元老重臣(zhònɡ chén),苏家“叔伯”辈好 友) 欧阳修
第八页,共10页。
原文(yuánwén)节选
❖ 王安石在热衷于自己那套社会改革新法之下,自然为目的而不择手段, 自然会将倡异议之人不惜全予罢黜。一项神圣不可侵犯的主张,永远是 为害甚大的。因为在一项主张成为不可侵犯之时,要实现此一目的的手 段,便难免于残忍,乃是不可避免之事。当时情况如此,自然逃不出苏 东坡的慧眼,而且兹事体大,也不是他可以付之轻松诙谐的一笑的。他 和王安石是狭路相逢了,他俩的冲突决定了苏东坡一生的宦海生涯,也 决定了宋朝帝国的命运。
第六页,共10页。
王安石变法(biàn fǎ)
❖ 当权派(新党) ❖ 王安石(拗相公) ❖ 宋神宗(雄心万丈的皇帝) ❖ 曾布(活跃的政客) ❖ 吕惠卿(声名狼藉,后出卖(chūmài)王安石) ❖ 李定(母丧不奔,后弹劾苏东坡) ❖ 邓绾(两面人,先后服侍吕惠卿和王安石) ❖ 舒亶(与邓绾一同弹劾苏东坡) ❖ 王雾(王安石之子)
第五页,共10页。
简介(jiǎn jiè)
❖ 书中讲述了苏东坡一生中的跌宕起伏,他一生经历了宋 仁宗、英宗、神宗、哲宗、徽宗五位皇帝的统治 (tǒngzhì),经历从仁义有道的宋仁宗到穷奢极侈的宋徽 宗过程中的各种政治变革,亲历了宋朝的盛世和衰败。
❖ 苏东坡虽文章名闻天下,仕途却历尽艰辛,屡遭迫害, 但终不改其乐观的天性;他一生融儒、释、道于一体, 诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极;他 比中国其他的诗人更具有天才的多面性、丰富感、变化 感和幽默感;他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲 与旷达,千年来始终闪耀在中国历史的星空。
苏东坡传介绍(jièshào)
第一页,共10页。
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2.资料链接 作者在《苏东坡传》的序言中说: “我写苏东坡的传记没有别的理由, 只是想写罢了。多年来我脑中一直存 着为他做传的念头。1936年我携家赴 美,身边除了一套精选精刊的国学基 本丛书,还带了几本苏东坡所作或者
时候我就希望能写一本书来介绍他,或 者将他的一部分诗词文章译成英文,就 算做不到,我也希望出国期间他能陪在 我身边。书架上列着一位有魅力、有创 意、有正义感、旷达任性、独具卓见的 人士所写的作品,真是灵魂的一大补剂。 现在我能动笔写这本书,我觉得很快乐, 单单这个理由就足够了。”
“与晁端彦的一段对话”——突出苏轼 大无畏的精神和乐观的品格; “给好友李常的一首诗”——突出苏轼 对弟弟的情深。 2.从这一部分的叙述与描写中,可以 看出传主身上的一些什么特点?试分 析之。
【提示】 从这一部分的叙述与描写中 可以看出苏东坡身上的如下特点:求善 求真的做事之法;毫无掩饰的处身之道; 轻快率真的为人之风;至大至刚的英雄 之气。 3.这一部分突出的写作手法是什么? 【提示】 选材上:披沙拣金——苏东 坡的日常生活我们可以把它看做“沙”,
六、整体预知
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阅读“两兄弟”部分 1.文章除了一些主体事件外,还写了 一些细节,诸如写“苏轼帮助苏辙的 儿女婚配”,写了“张方平、欧阳修喝 酒的海量”,写了“苏轼与晁端彦的一 段对话”,写了“苏轼给好友李常的一 首诗”等等,其目的何在?
【提示】 目的都在补充完美传主苏 轼的形象与品格: “ 帮 助 苏 辙 的 儿 女 婚 配 ” —— 突 出 苏 轼对弟弟的帮助; “ 张 方 平 、 欧 阳 修 喝 酒 的 海 量 ” —— 突出苏轼的自信及深刻;
被贬黄州,所居闲职,让他摆脱了案头 的劳形,俗务的缠身。他有机会接触生 活的底层,有机会去真切感受生活的真 谛,有时间去思考人生的真理,于是他 不时将自己的所见所闻所感诉之于笔端, 便创造出了五 披沙拣金 取精用弘 ——传记素材的选择
苏东坡传
诗海探珠
澄迈驿通潮阁二首 苏轼
一 倦客愁闻归路遥, 眼明飞阁俯长桥。 贪看白鹭横秋浦, 不觉青林没晚潮。
二 余生欲老海南村, 帝遣巫阳招我魂。 杳杳天低鹘没处, 青山一发是中原。
【赏析】 ①第一首的第一句“倦客愁 闻归路遥”,开门见山,点明诗人的心 境和处境,直接抒发思乡盼归之情;第 二首化用典故,抒发浓烈的思乡之情。 ②这两首七绝,虽然都是在抒写羁旅思 乡的愁怀,但前一首以景写趣,诗人 “贪看”白鹭横飞、凝然不动的身影,
例:①弟弟说:“但是你要了解你说 话的对方,有人你可以__________, 有的推不心可置以腹。” ②老百姓是通情达理的,面对任何矛 盾和问题,只要大家心平气和,_开__诚_ _布__公__ , 我 觉 得 都 是 能 够 找 到 解 决 的 办法的。
四、词语释义
①盘桓:____逗__留__,__徘__徊_ 。 ②匀停:____均__匀__,__适__中_ 。 ③狂放不羁:____狂__放__不__受__约__束_ 。 三缄其口:____形__容__说__话__十__分__谨__慎__, ____不__肯__或__不__敢__开__口。 ⑤如泣如诉:___像__在__哭__泣__,__又__像__在__诉_ 说 ___。__形__容__声__音__(_多__指__音__乐__)_哀__怨__,__悲__凉_ 。
②我国于20世纪90年代着手起草新的 统一合同法时,就对情_事____变更原则十 分关注。 (2)透露·透漏 两者都有“泄露”之意。“透露”指显露消 息、意思等;“透漏”指透露,泄漏。 例:①最能_透__露__他特性的,就是他那 敏感活动、强而有力的嘴唇。
② 这 家 工 厂 长 期 _透__漏__ 废 气 , 制 造 污 染,民愤极大。 (3)推心置腹·开诚布公 两者都有“真诚相待”之意。“推心 置腹”比喻真心待人,常用于私下场 合;“开诚布公”指诚意待人,坦白 无私,常用于公开场合。
阅读“赤壁赋”部分 4.请同学们说说这一部分共写了苏东 坡的哪几件事? 【提示】 (1)苏东坡的闲居生活。 (2)苏东坡在东坡之地的生活。 (3)苏东坡的夜游生活。 (4)苏东坡黄州生活的伟大成就。
5.作者在这一部分里所选择的一些素 材,意在表现苏东坡身上的一些什么东 西? 【提示】 作者所选素材都有一个指向: 苏轼在面对人生灾难时所秉持的一种人 生态度:安然自在、解脱自由、超然物 外、积极面世。
显得清雅悠闲;而第二首以景写情, 诗人翘首北望,以远渺之景抒写对故 乡的怀念之情,情感炽热绵长。
基础自主学案

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基础自主学案
一、字音
戏谑.(xuè)
鹤唳.(lì)
颖.河(yǐnɡ)
上无道揆.(kuí)
草木腓.(féi)
无以侑.(yòu)
縠.纹(hú)
鲈.鱼(lú)
惝.怳.(chǎnɡ huǎnɡ)
二、字形辨认
斐.然fěi ①翡.翠fěi
姓裴.Péi
陶冶.yě ②怡.然yí
迨.慢dài
木讷.nè ③采纳.nà
呐.喊nà
缆.绳lǎn ④包揽.lǎn
橄榄.lǎn
三、词语辨析 (1)情势·情事 两者是同音词。“情势”指事情在一定 阶段上的状况和发展的趋势、形势。 “情事”即情况、现象,多用于法令文 件。 例:①一天,二人正在讨论国家_情__势__, 子由向哥哥进了忠言。
五、文学常识 1.走近作者 林语堂(1895~1976),福 建龙溪人。原名和乐,后 改玉堂,又改语堂。中国 现当代著名学者、文学家、语言学家。 1935年创办《___宇__宙__风》,
提倡“以自我为中心,以闲适为格调” 的小品文,成为论语派主要人物。著 有《剪拂集》《大荒集》《我的话》 《生活的艺术》《吾国与吾民》《无 所不读》《京华烟云》《风声鹤唳》 和《语堂文存》等。
日常生活多如河滩之沙,但就在这“沙” 中就有闪闪发光的“金子”在,这些“金 子”如同一滴水一样,可以折射出太阳 的光辉。文中所选的都是苏东坡日常生 活中点点滴滴的琐事,但它们都反映出 了传主苏东坡身上的伟大精神和高尚品 格。
在语言表达上:叙述、描写、议论、抒 情相结合。 通篇以叙述为主,不时地使用着描写、 议论和抒情的表达方式。
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