兴永中学学校简介
梧州高级中学介绍
【导语】每到中学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特⾊，为此特别整理了梧州⾼级中学的基本情况介绍，希望可以为⼤家选择中学提供⼀份参考。
学校简介 ⼴西梧州⾼级中学是⼴西⾸批20所⽰范性普通⾼中之⼀，也是⼴西原16所重点中学之⼀，学校创建于1905年，初名冰井学堂，历经省⽴四⾼中、⼴西⼤学附属⾼中、⼴西省⽴梧州⾼级中学，解放后正式定名为⼴西梧州⾼级中学。
学校位于鸳江之畔，蝶⼭之峰，占地⾯积7万多平⽅⽶，校园环境幽雅宜⼈，乔⽊葱茏，春有鸟语，夏有林阴，秋有红枫，冬有芬芳。
校园绿化⾯积占80%以上，体育运动场占地8000平⽅⽶，现有教学楼、科学馆、办公楼、教研楼、图书馆、体育馆和带⼈⼯草地⾜球场的全塑胶⽥径运动场等，图书馆⾯积2500多平⽅⽶，藏书30万多册，报刊年订数600多种。
学校现有47个教学班，学⽣2532⼈，专任教师148⼈，其中有特级教师5⼈，⾻⼲教师和⾃治区⾻⼲教师8⼈，⼴西“21世纪园丁⼯程”各级⾻⼲教师有38⼈，有12位教师取得硕⼠学位或研究⽣学历，还有35⼈参加研究⽣课程进修班学习并获得结业证书，有相当⼀批教师在梧州市乃⾄⾃治区教育界享有较⾼声望。
历史沿⾰ 学校创建于1905年，初名冰井学堂，校址在原冰井寺（今梧州⼆中校址），是梧州最早的新式学校之⼀，1906年改为梧州初级师范讲习所，1908年改称四府师范学堂，1912年改称⼴西第⼀师范学校，1931年改为⼴西省⽴第四⾼级中学，1934年改称⼴西⼤学附属中学，学校迁往蝴蝶⼭顶西⼤预科校址，1937改称为⼴西省⽴梧州⾼级中学，李剑中为第⼀任校长。
1949年11⽉梧州解放，⼈民政府接管梧州⾼中。
因在新中国成⽴后的历届⾼考中成绩突出，1959年6⽉，梧州⾼中被⾃治区定为⾃治区重点中学。
⼗年浩劫结束后，1978年4⽉梧州⾼中重新被定为⾃治区重点中学，学校各⽅⾯⼯作逐步恢复正常。
2003年6⽉，梧州⾼中光荣地成为⼴西⾸批⽰范性普通⾼中，2008年11⽉，梧州⾼中光荣地成为⼴西陶⾏知教育思想实验学校。
沈阳高中有哪些学校
沈阳高中有哪些学校沈阳高中有哪些学校高中的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有更强的理论色彩。
以下小编为大家整理了沈阳高中有哪些学校的相关内容，希望对大家有所帮助！一、沈阳高中有哪些学校1、沈阳市134中学2、沈阳市第120中学3、沈阳市第一中学（沈阳一中）4、沈阳市杏坛中学北校区（原173中学）5、阳市中山私立学校6、沈阳市外国语学校7、沈阳市第三十八中学8、辽宁省实验中学（高中部）9、沈阳市第五十中学10、沈阳市辉山学校二、学校简介1、沈阳市134中学沈阳市第一三四中学建校于1950年。
“八五”期间学校通过整体改革，被中华全国总工会授予“全国先进集体” 荣誉称号，颁发全国“五一”劳动奖状。
获全国文明单位、全国好学校、全国初中教育改革创新示范校、全国生本教育研究中心实验基地、全国美术教育优秀单位、辽宁省模范学校等荣誉称号。
涌现出李锦韬、张锡华等6位教育专家，两位国务院津贴获得者。
经多年教育改革实践，学校现已成为区域教育的一个“优秀品牌和金字招牌”，成为“全国具有较强影响力的集团式优质学校”。
近年来，学校秉承“教育即生活，教育即服务，教育即发展”的教育理念；以办有温度的人本化教育、有精度的个性化教育、有厚度的核心素养教育为目标；以培养“全面发展的人”为核心，以主动式发展促进学生核心素养的养成。
学校持续深化课改，抓主线、提质量、促发展，科学规划、高水平发展，办学质量不断攀升。
现已形成动态、开放、主动、多元的校本课程体系，为学校教学特色建设与质量提升奠定了深厚基础。
2016年，学校中考再创佳绩，以全市中考平均分第一名的成绩，为上一级学校输送大量优秀毕业生。
学校作为“英国特色学校促进会”(SSAT)和“国际教育创新联盟”(iNet)加盟校，分别与美国、加拿大、俄罗斯、英国等国家和地区的学校建立了友好合作关系。
2、沈阳市第120中学120中学的前身是辽宁大学附属中学。
学校诞生于百废待兴的五十年代。
2024年中小学最美教师事迹简介(通用15篇).doc
2024年中小学最美教师事迹简介（通用15篇）中小学最美教师事迹简介【篇1】她，简单的束发、朴素的衣着、永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。
她就是如师附小幼儿园的老师兼年级组长，江晨。
初次与她相处的人，常常猜不透她的年龄：头发有些白了，可眼睛里还透着一股童真;不时髦，甚至有些落伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻;每天工作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。
她说：“我追求的是葆有永远的童心。
”童心，是视万物皆平等的心。
做好教育的前提，便是平等与尊重。
班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以平等之心相待。
开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的发展情况;避免物质攀比，满足孩子的精神需求;组织建立家长qq群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。
她主动约请学生的家长，了解情况、向他们介绍学生在幼儿园的表现。
细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。
自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。
菲菲过生日了，她的妈妈买了很多蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。
她耐心地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的浪费和安全，终于，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。
现在，无论哪个孩子过生日了，都会非常主动地告诉老师，告诉同伴，大家一起开心地唱歌、相互祝愿，没有任何负担。
就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。
童心，是一颗会发现的心。
这个世界不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。
江老师有一双对什么都充满新鲜感的眼睛，她的发现便细腻而丰富。
每一个孩子，在她的眼中都是美的。
这样的认同，不是放任，而是充满爱的包容。
优优认知能力不强，控制性不好，在别人的眼里就是调皮、爱捣蛋。
可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子控制不住自己的时候，让他坐在自己身边，抚摸他，甚至抱起他，坚持带他参加各种活动。
九年级家长会年级主任发言稿4篇(一)
九年级家长会年级主任发言稿4篇(一)九年级家长会年级主任发言稿第1篇尊敬的各位领导，老师们，同学们：大家下午好!今天，面对领导，老师，家长和同学们，我很荣幸的作为初三年级组组长站在这里作表态性发言，心感责任的的巨大。
下面是我的表态发言：我们有目标初三是孩子们中学生活的关键时期，面临激烈中考竞争，我们深感责任的重大。
孩子们进入青春期，迷茫、困惑，懵懂，让我深知管理的难度，但是，作为一名老师，我要挺住压力，克服困难，争取在2015中考中突破40人大关，进入全市上游。
也真诚的希望领导、家长和同学们鼎力支持。
我们有压力我们的压力来自前任初三教师的拼搏精神，还有兄弟学校的虎视眈眈明争暗斗。
面对压力我们也曾诚惶诚恐，唯恐自己不能很好地传承他们的精神，担心其他学校超越我们的成绩。
中考是一场没有硝烟的战争，对于学生是，对于我们教师更是，但是既然选择了远方，就注定要风雨兼程，既然选择了教师这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与学生连在了一起。
甘将心血化时雨，润出桃花一片红！学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的！因此，有压力才会有动力前行！我们有信心。
箭在弦上，我们已别无选择，走进初三，只有变压力为动力，相信我们这个团队一定会出色地完成学校交给我们的这项光荣而又艰巨的任务。
我们这些老师，既经验丰富，又青春活力，“耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香”，对待学生我们有爱心耐心和细心；对待工作我们有闯劲干劲和拼劲；对于未来我们有设想梦想和理想。
面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们扔然信心百倍！我们会用心。
认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。
初三一年，我们将深化和谐动车高效课堂改革，改进现有的教学方式，加强集体备课，提高课堂效率，认真组织每一次考试，加强优等生培养，做好边缘生帮扶，感化学困生学习，定期及时召开家长会，家校联议会，尽职尽责，精诚团结，脚踏实地，全力以赴，顽强拼搏，用我们之所长，尽我们之所能，倾我们之所有，为2015年中考再添壮丽一笔！黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还！发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量，确保完成初三教学目标。
校庆感言：兴永中学五十周年校庆（2篇）
校庆感言：兴永中学五十周年校庆我的初中是在兴永中学读的。
从兴永中学毕业后，考到瓯海中学，就住在了学校，后来又考到中国人民大学和北京大学，更远离了家乡。
兴永中学昔日前面有一条小塘河，通往海边的农田。
河上有一座小石桥，农忙季节，还不时可以见到满载稻草的农船经过。
校墙的东边，就是碧绿的田野。
进入学校大门，左边是一座新盖的两层行政楼。
行政楼前面就是操场。
操场上有一对篮球架，还有一座石台，是学校召集全体师生开会用的。
走过行政楼，就是教学楼，可以看见用砖砌成的墙面。
整个教学楼呈现出“口”字型，围成一个天井。
中间是一个小小的操场。
初一的班主任是丁士德老师，他教我们语文。
他很注意学生的学习兴趣，课堂上讲些趣味故事，大家听得津津有味。
二年级的班主任是姜成昭老师。
他毕业于温州师范学院，用普通话给我们授课。
他喜欢写诗，而且围棋下得很好。
我开始学着作诗，就是从这个时候开始的。
我现在还记得有一次他让我去他办公室背一首《黄山松》的现代诗的情景。
我在北京读大学期间，还去看望过他，他当时已经从沙村搬到水潭村来住了。
我曾经写过一首诗赠他：三年不见思君别，瑰丽堂皇作文章。
灵气挥洒终不去，千里故地菊花黄。
初三的班主任是张国清老师，也教语文。
他在教学上注意问题分析，在学校就是以教学突出而知名。
一年级和二年级的数学是汪振松老师教的。
三年级的数学是黄光耀老师。
汪振松老师后来下海了，在上海经商。
黄光耀老师则是听说调到教育局了。
英语是从初二开始学的，刘嘉钦老师教我们初二英语。
我对写作的兴趣主要是在初中培养起来的。
有一次学校组织我们到大罗山天柱寺郊游。
我记得当时写过一篇作文，用了很多比喻和通感来描述天柱寺瀑布，如马嘶，如虎啸，如狮吼，等等。
作文修改花了二个月。
当时家里有一部《辞海》，上下两本，我就查找各种动物发出声音应当使用哪个动词。
作文在学校比赛中获了奖。
提高语文，可以从作文的反复修改入手。
这是我从写作这篇作文过程中得出的体会。
我现在从事法学研究，在写作法学论文的过程中，我都是反复修改，字斟句酌，最终定稿的。
校车安全调研报告
校车安全调研报告篇一：农村学校校车交通安全调研报告关于对襄城县学校幼儿园校车情况的调研报告由于我县中小学校布局调整起步较早，到2010年全县学校布局调整已基本到位，并保留了一部分教学点，公办学校基本可以满足就近入学的要求。
但随着社会及经济的发展，家长对子女教育越来越重视，舍近求远择校读书的现象屡屡出现，加之部分家长外出务工，子女无人看管，选择寄宿式学校就读的学生日益增加。
同时由于国家对民办教育及学前三年教育的鼓励和支持，民办学校数量逐年增加，争夺生源之风也与日俱增，跨区域招生应运而生，提供接送服务成为民办学校幼儿园争夺生源的条件，学生幼儿上下学交通安全日益呈现。
为了解全县校车安全管理情况，进一步促进政府及其有关部门和单位更加重视和加强校车安全管理工作，保障学生交通安全，组织开展了校车安全管理工作调研活动。
现将调研情况报告如下。
一、基本情况全县现有中、小学校175所（其中公办高中3所、初中17所、小学125所，民办中、小学30所）；幼儿园110所（其中民办109所）。
由于中小学布局调整起步较早，学校规划已基本到位，并保留了一部分教学点来满足学生就近入学的需求，公办学校基本可以满足就近入学的要求，不存在使用校车接送问题。
主要是寄宿制民办学校、幼儿园为揽生源存在使用车辆接送学生幼儿。
从2011年11月甘肃校车事故后，我县先后召开多次会议，再次明确要求当时使用的非专用校车一律停止使用，确需接送的学校，必须使用符合国家标准的专用校车。
同时各学校幼儿园分别签订了承诺书及交通安全责任书，明确一律不在使用非专用校车，等待校车条例的出台，但校车安全管理条例迟迟未出台。
在春节前后，部分学校幼儿园购买了专用校车，今年春季，开始运营，由于校车安全管理条例尚未出台，所以相关手续一直都没有办理。
4月份《校车安全管理条例》出台后，由于省政府一直没有出台具体的实施细则，市政府也没有制定相应的措施，各县区政府均无法按照《校车安全管理条例》实施校车许可。
兴永二小学校简介
兴永二小学校简介兴永二小学校简介位于大罗山之麓，东海之滨，瓯江之畔的龙湾兴永第二小学，历史悠久，英才辈出。
在50多年的艰苦创业中，学校规模不断扩大，品牌不断提升，现拥有30个教学班，1300多名学生，70多名教职员工。
儒礼诗书蔚然成风的兴永二小以翰墨飘香，立字立人为校训；以打造墨香校园，营造书香校园，建造绿色校园，促进和谐发展为办学理念；以立字育人，陶冶身心，提高素质，和谐发展为指导；以写字教育为突破口；以紧抓素质教育为契机。
结合新课程改革，创造性地设计素质教育的内容和形式，提出写好中华汉字，做好二小学生的口号，要求学生端端正正写字，认认真真做人。
弘扬书法艺术的魅力，营造浓郁的翰墨飘香的艺术氛围，进而营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用，奏响素质教育和新课程改革的最强音。
在上级有关部门的关怀下，学校不断深化课程改革，几年来已逐渐建立了现代化的学校教育管理运行机制，拥有了一支优秀的管理、教育、教学队伍（学校已经拥有中学高级教师1名，小学高级教师23名，市级骨干教师1名，区级教坛新秀2人，区级课改之星 4名，区级骨干教师3名，90%以上教师具有区级以上各类专业荣誉称号）。
在大家的共同努力下取得了丰硕的办学成果。
师生在全国、省、市、区级各类比赛中频频获奖，多次受到上级部门的表彰奖励。
近几年，学校先后被中国教育学会书法教育专业委员会授予全国写字教学实验基地、省教育厅授予省艺术（书法）特色学校称号，被市教育局命名为温州市首批德育特色学校和市艺术特色学校。
在新一轮课程改革实验中，学校将进一步整合资源、加强建设，适度超前地加快发展学校艺术教育，让学生在浓浓的墨香中享受成长的快乐，传承中华文化，并努力成为省艺术特色学校的窗口学校。
校庆感言：母校之恋
校庆感言：母校之恋各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢校庆感言：母校之恋我是你博大的花园里一方执着的绿地，是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，是你坚定的躯干上一树烂漫的红叶，是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
---题记每一个人都是一道风景，或芬芳空灵或凄清萧瑟；每一个人都有一个故事，或恬淡康宁或曲折离奇。
我也在演绎着属于自己的故事。
离开兴永中学刚好十五个年头了，对兴永中学我是有感情的，这种感情在长达三年，九年，抑或更长的岁月里，一点点的沉淀下来，形成一种难以名状的情愫；对兴永中学亦是有很深的记忆的，只是在岁月的转轮里我慢慢将之尘封。
可是在这一刻似乎我所有的感情与记忆都开始复苏了。
我在兴永中学读了“四年本科”，寒窗苦读的时光是那么令人难忘，有许许多多一辈子忘不掉的东西，校园里的天空是那样纯净，校园里的人际关系是那样纯真；我在兴永中学九年醉心任教时亦是那么令人难忘，校园里的故事是那样的精彩，校园里的学生时那样可爱，校园里的老师是那样可尊可敬。
1990年7月，我从永强中学毕业后在家待业。
一年后，兴永中学接纳了我，当了一名代课教师，并担任初二（3）班的班主任。
那时代课老师号称“忙代”，学校哪里缺啥科任老师就去哪“堵枪眼”。
我期初任教的课程是体育、社会发展简史、地理，也曾教过劳技、音乐等等课程。
大概是在我进校一个月之后，因杨丽华老师任教三个班级的语文课，工作量很大，提出要放下一个班的语文课。
经张国祥老师（张老师是我初三的班主任，原永强区语文大组组长，语文功底深厚，大家都称他为“语文大师”。
）推荐我试上语文。
学校要求上一节公开课。
我永远记得那一课叫《愚公移山》。
接到通知后，高兴、顾虑一齐涌上我的心头：高兴的是自己成了老师，有一个展示自己的机会；顾虑的是自己是半路出家，不是科班出身，万一讲不好，在大庭广众之下太丢面子。
一方面希望自己大胆站在讲台上，但另一方面老觉得脑子一片空白，连话都说不出口，怎么办才好？于是老是屁颠屁颠地跟在有经验的教师的屁股后，如周善夫、黄光耀、丁荣华、李新平、金上敏等老师，向他们请教。
2023中学考察学习心得体会
2023中学考察学习心得体会2023中学考察学习心得体会19月25日至26日，在学校领导的组织下，我们数学组13名老师在__X和__X 主任的带领下到__二中进行学习和交流。
我最大的感受是他们的教育发展上思想观念之新、之高，思路之前、之清等各方面都在我内心产生了极大的震撼，我获益良多，体会颇深。
现在总结如下：1、学校有一个有品格，有思路，有力度的校长及校级班子。
__二中校长有一套自己的办学理念，办学目标明确，办学思路清晰。
并向全体教师进行灌输，用他们自己的魅力和精干的校级班子来饯行办学理念，用人文的，制度的等各种方式细化这些办学理念，办学理念不再停留再口头上，而是见于办学的各个方面。
校长和中层领导要高度重视学校管理和课堂教学改革。
学校领导要真正摸索出切合学校实际的办学理念，并从制度上，构建校园大文化氛围上全方位地进行探索和落实。
2、学校管理精细。
“学校管理精细，办学目标才能较好的实现”，这是我考察完两所学校后的最大的感受。
通过观察他们的接待工作，察看校园，我发现他们的每一项工作都非常细致，处处体现“以人为本，以学生为本”。
在查看校园的过程中，我发现他们两所学校均创设以学生为主的校园文化氛围：让学生成为校园的主人，让学生的名言和作品成为学校的激励学生学习、转变学习行为的准则。
3、营造学校文化氛围，创建出自然、人文、和谐的育人环境校园文化是一种持续的教育力量，来自学校成员的智慧、经验、精神与作风，反过来有影响、激励于学校员工。
一进到凯里二中的校园就能吸引我们，现在回想起来也如一坛醇香绵甜，回味久长的老酒，就是因为有源远流长的历史，形成了深厚的文化积淀和精神底蕴。
我们也要培养教师以学校为荣，以教学为乐，校园内充满着和谐、奋进的氛围，教师敬业、奉献的精神和追求卓越的进取心推动着学画都能看到学生的手迹，学校的每一个角落洋溢着书卷气息和儒家氛围，朝着让“每块墙壁都会说话”，“每棵花草都能育人”的目标努力。
4、前瞻性的教育理念针对新一轮的课程改革深入，现阶段学校领导除抓好学校常规外，校本教研，校本课程的开发也至关重要。
班主任事迹简介300字(16篇)
班主任事迹简介300字（16篇）班主任事迹简介 1___，英语高级教师，区园丁工程A类学员，市优秀青年专业技术人才和学科带头人。
教学成绩优异，班主任工作优异。
育人理念：做一个永不止步的学习者，让学生精神明亮的教师。
事迹介绍：___老师是一名优秀的班主任和英语老师。
她对学生有耐心，有包容心，能深入了解学生的学习和生活状况，得到了家长的信任和学生的.肯定。
她治学严谨，循循善诱，注意启发和调动学生的积极性，有时还会轻松开玩笑，课堂气氛较为活跃，她带领班级的英语获得优异的成绩。
课下以及假期，也不忘和学生互动。
她不仅教学能力强，而且带领班级努力奋斗，积极向上。
同学们不仅学习方面得以发展和进步，更在做人方面有所收获，她为学生的将来打下坚实的基础。
总之，她是一位不可多得的好老师。
班主任事迹简介 2___，中共党员，政治教师，办公室副主任，学校“优秀班主任”、“优秀青年教师”。
育人理念：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能触碰到心灵深处，当教育以心交心，我们就能引领学生追逐青春的梦想。
事迹介绍：___是一位敬业奉献、令人尊敬的老师。
课堂上他是传授知识的.政治老师，私下他也是教学生懂得为何要有追求、为何要有理想、为何要超越自己的人生朋友。
敬爱的老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对老师最高的评价。
面对学生每一次的提问，他都会耐心、细致地一一回答；辅导同学们的功课，帮助同学们攻克困难的学科。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的未来；老师的教育在课堂，成就将会在祖国的四面八方，老师对工作的热爱，鞭挞着学生们前进的步伐，激励着学生们对未来的美好向往。
班主任事迹简介 3___是信息与财经商贸系的一名高级讲师，现任会计专业20-14班班主任。
从事教育教学工作28年以来，情系党的教育事业，一直把党的教育方针牢记心间，始终坚持严于律己、以身作则、言传身教。
在思想上，注重学生的思想品德教育，结合主题班会形式对学生进行爱国爱党教育、会计职业道德教育、安全教育；在生活上，关注学生的良好生活习惯的'培养，对每一个学生的脾气秉性、家庭状况都做深入了解，发现问题及时与家长沟通，与家长配合做好学生的日常行为管理；在学习上，关注学生职业技能的培养，关注学生实际动手能力，把课堂教学与生产劳动和社会实践相结合。
中学班主任工作目标管理考核细则（2篇）
中学班主任工作目标管理考核细则一、学生管理效果：(满分____分)1、文明班竞赛：以一学期“文明班竞赛”的总分排名，各段按____%、____%、____%比例分三档以65、55、45计分。
2、得奖情况：以学生获区(含区级)以上比赛前三名(含学科比赛)为加分项目，学期累计后，按3、2、1、0四档计分。
3、流生控制：____分，每流生____人次扣____分，扣完为止。
二、班级管理效果：(满分____分)1、大扫除：以一学期大扫除情况排名分5、3、2三档计分。
2、黑板报：每学期评出三期黑板报，由学校统一给出主题，并在规定的时间评比，经评定分为一、二、三等奖，学期结束后按总成绩评分，以5、3、2、0计分。
3、校体育节、艺术节、科技节等；以名次排名，按____%、____%、____%比例分三档记分，分数为10、8、6。
4、三项竞赛：在阶段性检测、期中、期末考试中开展三项(考风考纪、卫生、公物保管)竞赛评比，学期结束后按总分5、3、____分计分。
5、学生值周工作：以《兴永中学值周工作细则》的标准进行评分，按5、3、2、____分计分。
6、班级团支部建设：以《兴永中学团支部考核细则》的标准进行评分，按10、8、6、0计分。
7、好人好事：以一学期《好人好事登记表》各班级的总分排名，分四档5、3、2、0计分。
8、后____%学生考核：期末考试总分后____%的学生百分率为____%、____%、____%分三档记分，分数为5、3、2。
三、班主任工作：(满分____分)1、出勤率：根据一学期出勤总次数排名，分三档30、25、____分计分。
2、班主任工作手册：每学期期中、期末各检查一次。
每项记录齐全并按时上交的每次得____分、迟交或记录不全的每次酌情扣____分。
满分____分。
3、班主任会议：班主任需按时参加班主任会议，凡迟到一次扣____分，无故不到一次扣____分。
满分____分，扣完为止。
4、班会课：各班应该开好每一周的班会课，以保证德育教育时间和系统性。
贵阳初中排名2022最新排名,贵阳初中排名前十名
贵阳初中排名2022最新排名,贵阳初中排名前⼗名贵阳市重点初中有哪些？贵阳初中最新的排名是学⽣和家长都⽐较关⼼的问题，以下是⼩编收集整理的相关初中排名数据，仅供参考。
⼀、贵阳初中排名前⼗名贵阳初中排名1、贵阳中天中学2、贵阳⼀中新世界国际学校3、贵阳市华麟学校4、贵阳乐湾国际实验学校5、贵阳华⽂实验学校6、贵阳市永茂中学7、北京师范⼤学贵阳附属中学8、贵阳为明实验学校9、贵阳市第⼗⼋中学10、贵阳市第⼆实验中学注：学校榜单主要依据了学校的社会知名度，升学⾛向，并通过⽐较学校师资⼒量、硬件设施、办学规模⾯积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理⽽成，供您家⼩孩报考⼊学参考使⽤。
⼆、贵阳初中部分学校简介贵阳中天中学中天中学（贵阳中天北京四中）成⽴于2002年9⽉1⽇，是由贵阳市委、市政府通过北京市⼈⼤、北京市教委引进全国优质教育资源——北京四中，并根据《中华⼈民共和国民办教育促进法》，由中天⾦融集团全额独资兴办的⼀所全⽇制寄宿制民办学校。
历经近⼆⼗年教育征程，今⽇之中天中学，办学内涵不断深化，办学品质不断提升，办学特⾊不断彰显。
贵阳⼀中新世界国际学校贵阳⼀中新世界国际学校是贵阳⼀中和恒⼤贵阳新世界地产联合举办的⼀所⼗⼆年⼀贯寄宿制民办学校。
学校是教育部中国教师发展基⾦会校本建设项⽬全国重点实验学校、美国加州⼤学欧⽂分校在中国的第⼀所⽣源基地学校、⽇本⽴命馆亚洲太平洋⼤学优质⽣源基地、⾸批省级校本研修⽰范学校。
学校的办学理念是“师⽣为本，⾼效开放，尊重个性，全⾯发展”。
三、贵阳初中相关⽂章分享(1)、2020年贵阳⼩学初中招⽣报名⼊学⼯作时间安排表(2)、贵阳市教育局2019年⼩学初中报名时间招⽣⼯作实施意见(3)、2020贵阳市南明区⼩学初中招⽣⽅案公布显⽰全部收起。
中学中级教师职务评审教育教学能力与效果考核方案
中学中级教师职务评审教育教学能力与效果考核方案为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的中学中级教师职务评审教育教学能力与效果考核方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了建立科学合理规范的中小学教师专业职务评审机制，促进教师专业发展，加快高素质教师队伍建设，根据《龙湾区深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》,根据温州市龙湾区教育局、温州市龙湾区人力资源和社会保障局《关于做好****年中小学教师职称评审工作的通知》(温龙教人〔****〕62号)根据温州市龙湾区教育局、温州市龙湾区人力资源和社会保障局《关于印发龙湾区中小学教师职称评价指导标准(试行)的通知》(温龙教人〔****〕61号)文件精神，结合我校实际，特制定本校中级教师职务评审教育教学能力与效果考核方案。
一、基本原则(一)坚持以德为先导向。
把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件，完善年度师德考核工作，对教师违反师德行为实行“一票否决制”。
(二)坚持教学中心地位。
适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现教师职业特点，注重教学改革，加强学期教学考核工作，鼓励教师全身心投入教书育人工作。
(三)坚持能力为重标准。
注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学能力和水平。
(四)坚持分类评价办法。
根据不同类别学校的教育教学工作特点和教师专业标准，制定具体评价条件，体现不同学段教师的职业特点。
二、考核评价对象当年参加中级职称评审的教师。
三、考核评价内容、分值和方法.(一)考核评价内容和参考分值学校根据本校实际对区级的考核评价内容及分值进行适当调整。
考核评价内容为四项：以100分计分，再折算成48分。
其中教育教学过程(约占18分)、教育教学能力(约占14分)、教育教学业绩(约占28分)、教学水平面试(40分)，总分100分，其中一至三项内容满分60分。
母校校庆校庆感言：母校之恋
母校校庆校庆感言：母校之恋校庆感言：母校之恋我是你博大的花园里一方执着的绿地，是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，是你坚决的躯干上一树烂漫的红叶，是你浩瀚的天宇中一片纯洁的蓝天。
---题记每一个人都是一道风景，或芬芳空灵或凄清萧瑟；每一个人都有一个故事，或恬淡康宁或曲折离奇。
我也在演绎着属于自己的故事。
分开兴永中学刚好十五个年头了，对兴永中学我是有感情的，这种感情在长达三年，九年，抑或更长的岁月里，一点点的沉淀下来，形成一种难以名状的情愫；对兴永中学亦是有很深的记忆的，只是在岁月的转轮里我渐渐将之尘封。
可是在这一刻似乎我所有的感情与记忆都开场复苏了。
我在兴永中学读了四年本科&”，寒窗苦读的光阴是那么令人难忘，有许许多多一辈子忘不掉的东西，校园里的天空是那样纯洁，校园里的人际关系是那样纯真；我在兴永中学九年醉心任教时亦是那么令人难忘，校园里的故事是那样的精彩，校园里的学生时那样得意，校园里的老师是那样可尊可敬。
1990年7月，我从永强中学毕业后在家待业。
一年后，兴永中学接纳了我，当了一名代课老师，并担任初二〔3〕班的班主任。
那时代课老师号称忙代&”，学校哪里缺啥科任老师就去哪堵枪眼&”。
我期初任教的课程是体育、社会开展简史、地理，也曾教过劳技、音乐等等课程。
大概是在我进校一个月之后，因杨丽华老师任教三个班级的语文课，工作量很大，提出要放下一个班的语文课。
经张国祥老师〔张老师是我初三的班主任，原永强区语文大组组长，语文功底深沉，大家都称他为语文大师&”。
〕推荐我试上语文。
学校要求上一节公开课。
我永远记得那一课叫《愚公移山》。
接到通知后，快乐、顾虑一齐涌上我的心头：快乐的是自己成了老师，有一个展示自己的时机；顾虑的是自己是半路出家，不是科班出身，万一讲不好，在大庭广众之下太丢面子。
一方面希望自己大胆站在讲台上，但另一方面老觉得脑子一片空白，连话都说不出口，怎么办才好？于是老是屁颠屁颠地跟在有经历的老师的屁股后，如周善夫、黄光耀、丁荣华、李新平、金上敏等老师，向他们请教。
校庆感言：与您的缘分三千多里长
校庆感言：与您的缘分三千多里长校庆感言：与您的缘分三千多里长含东海之神韵，富罗山之气质就是我的母校——兴永中学。
值您华诞年之际，回首细数与您的缘分，若一日算行一里路，与您的缘分竟有三千多里长。
少年在您怀抱求学遇良师徜徉学海欢乐无限，青年受您感召求职遇益友泛舟教海梦想起航。
记忆中有您，人生才得以丰润，岁月溢满诗情。
求学海一中我于年月初次踏入海一中的大门，就被您那气派的操场震撼了！因为我那个祠堂改建的小学——大塘小学，如一个井底之蛙初见天地之大般，课间就与同学跑遍操场的角角落落，这个粗粗的白柱顶上有块大板板上有个圈圈的是什么啊？同学说：那是篮球架。
那个长方形的里面都是沙的是做什么用的啊？同学告诉我：沙坑，跳远用的。
小操场四周绿色的植物是什么啊？同学说：那叫冬青。
睁大好奇的眼睛，开始了在您的怀抱求学的多个日子。
当陈宝迪校长那中气十足的金石之声在操场的司令台上荡漾开来时，我才知道您业已成为温州闻名的海一中，我们入校的那一年，我们海一中出来了一位全市中考状元——陈南华。
那时期中期末每班每科最高分学校都会红榜公布，每学期三好学生陈校长都会亲口表扬，为使自己的名字能在红榜上出现，能让校长表扬一遍，我在暗暗努力。
现在想来，那时候我们陈宝迪校长的管理理念已是十分科学先进，让学生产生竞争意识，获得成功感，从而自觉进取。
对陈宝迪校长的记忆，还有一个深刻的镜头：一场暴雨后，校门到行政楼门口的石头路被淹没，水深及膝，我们高兴地趟水过河，还有男同学故意将水花弄大，不知谁叫了一声：校长在那！原来陈校长早已卷着裤腿赤着脚站在彼岸迎接我们，那些男同学趟水的声音瞬间小了许多，校长的威望由此可见一斑。
海一中求学期间，许多老师的德才在我心底留下浓墨重彩的一笔：张国清老师作文讲评课，时时表扬学生的创意表达令我难忘；祝继尧老师教函数时，拿来铁架台，用白纱线比来比去让学生直观认识抽象的函数令我记忆深刻；潘国琪校长教化学让我们用永强话背化学元素：＋钾钠银氢，＋钙镁钡锌…至今朗朗上口；张积林老师对变阻器的详细讲解至今历历在目；张国祥老师用标准的男中音读我毕业考作文时，我那小心脏蹦蹦跳着的激动犹如昨天；初三时班主任王华萍老师教几何，让我这样的数学白痴也能考出永强第一的几何分数。
校庆感言：兴永中学的回忆
校庆感言：兴永中学的回忆校庆感言：兴永中学的回忆校庆感言：兴永中学的回忆兴永中学的回忆一兴永中学求学三年，教了十六年书，一共十九年。
19xxx初秋，我升上兴永镇中毕业班初三（5）班，班主任兼语文课是张国清老师，副班主任兼数学课是黄光耀老师。
对我而言，黄老师是一个传奇、数学大师，一生感激的恩师。
他可以把我这样一个初二升初三数学45分的学生，通过一个学期的教学，居然每次都考到xxx十分以上，中考数学93分。
黄老师常说的一句话很体现科学思维：解数学题知其然还不够，还要知其所以然。
他的教学令人印象最深的是有时候一节课只出一道题目，然后层层剥笋，分解该题为各个小题目，联系各个知识点一一击破，不断的知其所以然，最后又榫铆无间地接合，水到渠成，得出结论，如桶底脱落，令人醍醐灌顶，叹为观止。
他布置作业极少，针对性很强，课外作业只有一本薄薄的2.3元购买的练习册，根本没有现在堆叠山高的哈达卷。
这只有具备多年教学应试经验的教师才能做到如此了然于心的精确到位。
当时，已经考上瓯海中学的好友茂水也告诉我一个学习数学的秘诀：课后回想白天上课的每一个解题细节，做到每一关打通，完成数学教材上的每一道题目，包括最后的思考题。
前几年黄老师来馆找过我。
虽然三十来年过了，但是我依然满怀感激，以至于语不成章。
我们也聊到了黄来仪老师和他编写的物理辅导书。
不知道现在的温州教育界还有没有像黄光耀、黄来仪这样的奇才。
英语课是范源清老师，范老师的教学的特点是善于比较归纳，每次测试校对，他常常抓住一个小知识如at、in、on的用法展开比较归纳，反复讲，让我们抄写在笔记本上。
我也反复抄。
后来翻笔记本发现，后面的知识点其实与以前是重复的，但是抄了多次，反复印刻，终于牢牢记住了。
我也收集每一次英语考试试卷，只要老师批改过的，全部收拢整理次序，红笔圈出订正过的错题，张贴在书房的墙上，时时观看，故此英语成绩突飞猛进。
我现在写作论文，也有收集分类归纳学术论着并且制作文件夹的习惯，还有写工作日记，把零散思考片段、论文框架记录备忘。
兴永中学中高级教师职称评审推荐方案
兴永中学中高级教师职称评审推荐方案兴永中学中高级教师职称评审推荐方案兴永中学中高级教师职称评审推荐方案为了建立科学合理规范的中小学教师专业职务评审机制，促进教师专业发展，加快高素质教师队伍建设，根据《龙湾区深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》,根据温州市龙湾区教育局温州市龙湾区人力资源和社会保障局《关于印发龙湾区中小学教师职称评价指导标准（试行）的通知》温龙教人〔xxxx〕61号和温州市龙湾区教育局、温州市龙湾区人力资源和社会保障局《关于做好xxxx年中小学教师职称评审工作的通知》（温龙教人〔xxxx〕62号）文件精神，结合我校实际，兴永中学中高级教师职称评审推荐方案一、指导思想：坚持公开、公正、公平、择优的原则，做到政策公开、条件公开、指标公开、程序公开和办法公开，实行公平竞争，择优推荐。
二、申报条件：见《温龙教人〔xxxx〕61号《关于印发龙湾区中小学教师职称评价指导标准（试行）的通知》。
三、评审推荐程序：1.公示学校岗位设置信息。
2.成立评审领导小组。
组长：z副组长：z组员：z3成立学科领导小组。
组长：z副组长：z组员：z4.报名情况公示。
公示申报对象综合材料，即《温州市中小学教师职务考核评审综合表》、《班主任工作经历审核表》。
5.量化赋分办法。
参见《温州市中小学中级教师职务评审综合量化标准一至四项》赋分。
（初级赋分办法参照中级量化标准执行）具体赋分办法见附件。
6.结果公示。
公布个报名人员量化总分，根据学校空岗数的三分之一择优推荐上报。
7.组建评审考核小组对通过理论考试的申报人员进行教育教学能力与效果考核。
具体评价标准件《兴永中学中级、初级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价量化标准》。
7.公示最终申报人员名单。
四、补充说明。
本方案由全体参评人员讨论通过后施行，由学校评审领导小组负责解释。
温州市龙湾区兴永中学附：温州市中小学中级教师职务评审综合量化标准（试行）温州市中小学中级教师职务评审综合量化标准项次评价内容权重得分评价标准一资历学历6 （1）中学教师取得博士学位计6分，硕士学位计4分，双学士学位计3分。
贵州贵阳十大优秀初中介绍
贵州贵阳十大优秀初中介绍贵阳市十大初中介绍1、贵阳中天中学该图片由注册用户"不忘初心"提供，版权声明反馈贵阳中天中学（原贵阳中天北京四中）是在中共贵阳市委、市政府、省教育厅亲切关怀下，由贵阳市教委通过北京市人大，北京市教委从首都北京引进中国名校---北京四中与中天城投集团联合举办的一所全日制完全中学。
双方于2000年10月21日签定办学协议，同年11月奠基，由中天城投集团全额投资兴建，是目前贵阳市一所私立重点中学，中考成绩七次名列贵阳市榜首，并实现了2011——2017年中考“八连冠”。
2、贵阳一中新世界国际学校贵阳一中新世界国际学校是由“贵阳市第一中学”和“恒大金阳新世界房地产有限公司”强强联合、倾力打造的一所信息化、现代化、具有国际办学水准的寄宿制民办学校，同时还是中美高中生交流基地学校、北京景山学校网络联盟共建校和日本立命馆亚洲太平洋大学优质生源基地。
学校的办学理念是“师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展”。
3、贵阳市华麟学校贵阳华麟学校由上海启步投资有限公司举办，得到省教育厅、市教育局的政策支持，是南明区政府和知名企业着力打造的、由名校鼎力帮扶的九年一贯制优质民办学校。
学校占地42726.6平方米，环境优美、校舍整洁且具现代化气息，室内外运动场等设施设备齐全，为全省同类学校之翘楚。
4、贵阳乐湾国际实验学校贵阳乐湾国际实验学校是在贵阳市及乌当区两级党委、政府及教育局等职能部门大力支持下，由贵州宏德置业有限公司投资近6亿元兴建的一所从学前教育到高中的十五年一贯制的高品质、新机制的全寄宿制国际化实验学校。
学校位于贵州省省会贵阳市风景秀美的乌当区，占地面积206亩，总规划用地面积约13.6万平方米，按国际化学校标准设计和建设，仿欧式学校建筑。
5、贵阳华文实验学校贵阳华文实验中学是贵阳市教育战线上新近崛起的一支新军，他的前身是贵阳市十九中分校。
从近三年的教学效果看，学生每学期各年级各学科的统考成绩总平均分，还是很厉害的，2014年首届毕业生中考平均成绩为517.7分；2015年中考学校参加考试人数354人，总平均分546分，仅以一分之差在贵阳市中考中排名第四。
校庆感言：一生难忘师生情
校庆感言：一生难忘师生情
校庆感言：一生难忘师生情时光荏苒，转眼间，兴永中学我的母校已经走过了风风雨雨的年历程。
年前，那时青葱羞涩的我从小学晋升初中。
背着绿色的文书包，怀揣着激动的心情踏进了兴中的大门。
学校的一切都是那么新鲜。
在学校，给我留下深刻印象的是两位班主任，张玲娣与王勤福老师。
当时初一进的是张玲娣老师的班级。
她是我的英语启蒙老师。
一位非常优秀的英语老师。
清爽干练，更是一位对学生非常负责任的，体贴入微的班主任。
因为初三要分班，所以张老师就只带我们到初二。
初三分班后，我还是非常幸运。
英语老师仍旧是张玲娣老师担当，班主任改由王勤福老师担任。
他的语文教学给我印象是风趣幽默，寓教于乐。
每次上语文课，都会迎来同学们的阵阵笑声。
我们都很喜欢上他的课。
爱听他的课，更喜欢他的随和与亲切的交流。
人们总说师生情，永难忘，不管班主任还是任课老师，对于每一位传道授业，无私奉献的老师，我的心中都充满了感动与怀念。
谢谢您们的辛勤的付出。
最后，祝母校在周岁之际，生日快乐！。
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兴永中学学校简介
兴永中学学校
简介
兴永中学创办于1965年，落座于浙南着名老根据地兴永街道祠南村，承担着兴永街道共15个行政
村（居委会）九年制义务教育初中阶段的教育任务。
学校占地面积24105m2，总建筑面积11229.6m2，拥有一个300m环型跑道的塑胶操场，建有一个集科技、音乐
、体育
、美术
、劳技教育为一体的多功能体艺馆。
校园绿化面积8484.96m2，校园绿地率35.2％。
校园里，教学
楼巍峨美观，环境
清幽，绿树成荫，花草芳香，雕塑别致优雅，是一座园林式的学校。
学校配套设施齐全，综合大楼拥有多功能阶梯教育，多媒体教室、阅览室、图书室、舞蹈室、学生电脑室、厨房、教师餐厅。
其它还有：音乐室、卫生
室、美术室、广播
室、实验室
、大小会议室、教工办公室等。
学校各类器材
均按省城镇Ⅰ类标准配备，全校各班级
均配置了多媒体小平台、闭路电视、录音机和广播系统，实现班班通。
各处室及教工办公室均安装电脑办公系统，全面实现网上办公体系。
学校办学特色
学校坚持慎德品质，事功精神的办学理念。
深信：没有特色，就没有传统；没有传统，就没有文化。
学校的壮大与发展正是在传统与文化的沉淀中得到实现，鲜明的办学特色将带动学校教育质量的提高。
兴永中学xxxx年被龙湾区确定为龙湾区篮球训练基地坚持走办规范特色学校，培养创新型学生之路，注重学生的个性发展。
在双高目标的指导下，我校开展篮球特色学校创建的校园文化建设，学校以篮球社团活动为载体，全面开展文体2+1活动，以一年一度的学校篮球节来检阅学校篮球课堂教学与文体活动成果，到目前为止，学校已成功举办38届田径运动会
、8届篮球节上篮球竞赛
项目达15个，参加人数率达99%。
努力培养创新型学生，形成了一系列的制度与模式，并取得了初步的成效。
学校先后被评为温州市体育特色学校，浙江省体育特色（篮球）学校，温州市第十四届运动会先进
集体
，龙湾区运动会优秀
组织奖，龙湾区第十九届中小学田径运动会体育道德风尚奖， xxxx年被评为龙湾区业余训练优秀基地。
编制了《兴永中学篮球校本课程》；立项并如期完成了2个市、区级课题；多篇论文案例在省、市、区级获奖
或在省级以上刊物发表；多人次在市、区级体育活动中开课或讲座
；所指导学生多次获市、区级比赛奖项等。
其中xxxx年温州市首届初中生篮球联赛获男子第五名；我校男子篮球队取得了龙湾区初中生篮球赛五连冠、兄弟团委
篮球赛友谊三届冠军的好成绩，近三年女子均为第三名等。
综合实践方面：学校重视学生综合实践能力的培养，暑期集中的综合实践活动已成为兴永中学的一大传统特色。
坚持通过综合实践活动全面提高学生的全面素质，大力推进素质教育。
除xxxx年外，自xxxx xxxx年，每年暑期组织七、八年级学生外出活动。
xxxx年到上海高校开展活动，零距离接触高校，树立远大理想；xxxx年到温州和为拓训拓展训练基地参加拓展训练，锻炼身体，锤炼意志，并贯彻感恩
教育。
一系列的活动，开拓了学生的视野，锻炼了身心，丰富了课余生活，同时极大推进了素质教育，成效显着。