小蚂蚁的故事.

问题：小明的行为你认同吗？为什么？
怎样建立并融入新的班集体？
①我们要主动，热情，真诚，平等待人，尊重他人， 正确认识和处理同学间的竞争和合作，建立纯朴融洽 的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围，和同 学一起在集体中快乐地成长。
பைடு நூலகம்
②纪律是集体利益的可靠保证。把遵守纪律当作自 己的义务，自觉遵守并维护集体纪律，自然地融入到 这个集体之中。 ③我们都是集体的一员，是集体的主人，应该树立 主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极 参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益， 努力为集体添光彩。
新集体 新面貌
一天，3只蚂蚁肚子饿极了，忽然， 一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹 落到地上。但是，3只蚂蚁用了很大力 气也无法把那只又大又红的桃子搬回 山洞。怎么办呢？ 一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊： “伙伴们，快来帮忙，快来帮忙。” 其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过 来。 问：小蚂蚁最后吃到了又香又甜的桃
思考：班上一位男生叫小明,自小生活在单亲家 庭。学习不努力,成绩较差, 他的母亲也没正确 看待,由希望到失望,过于打击孩子,常常严重 伤害其自尊心,长期养成了孤僻、冷漠、桀骜不 驯的性格。
问题：我们应该怎样对待这位同学？
小明上课不认真听讲，爱做小动作,扰 乱课堂秩序；抱着“事不关己，高高挂起” 的心态，班上的什么活动都不参加，不闻 不问。
小蚂蚁的故事
子，你得到了什么启示？
①有共同的奋斗目标 ②有严明的纪律 ③融洽的同学关系
④有积极向上的舆论氛围
①能形成巨大的教育力量
②有利于我们良好品德的形成
③有利于我们增长知识，提高
能力，发展特长，陶冶情操 ④促进我们的身心健康发展
为什么说良好的班集体是我们成长的乐园？ A. 良好班集体的特征 B. 良好班集体的作用