悯农其二【唐】李绅
部编版《悯农(其二)》公开课优质PPT精品课件
一年级语文古诗《悯农》其二解读及知识汇集
一年级语文古诗《悯农》其二解读及知识汇集一、古诗《悯农》其二基础知识1、熟读《悯农》其二《悯农》其二作者：李绅朝代：唐代锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、《悯农》其二古诗主题《悯农》其二古诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
3、了解《悯农》其二重点生字注释悯：怜悯。
这里有同情的意思。
禾：谷类植物的统称。
餐：一作“飧”。
熟食的通称。
粒：像米一样细小而成颗粒状的东西。
4、《悯农》其二译文盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？5、《悯农》作者简介李绅（772 年－846 年），字公垂。
祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区）。
唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。
李绅六岁时丧父，随母亲迁居润州无锡。
二十七岁时中进士，补国子助教。
后历任中书侍郎、尚书右仆射、淮南节度使等职，会昌六年（846 年）在扬州逝世，年七十四。
追赠太尉，谥号“文肃”。
李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。
著有《乐府新题》二十首，已佚。
代表作为《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”《全唐诗》存其诗四卷。
二、古诗《悯农》其二进阶知识1、掌握《悯农》其二重点生字知识冖笔画：6 笔画顺序：点、横撇/横钩、撇、竖提、撇、捺组词：农【nóng】部首：农业当【dāng】部首：彐笔画：6 笔画顺序：竖、点、撇、横折、横、横组词：当初午【wǔ】部首：十笔画：4 笔画顺序：撇、横、横、竖组词：午觉汗【hàn】部首：氵笔画：6 笔画顺序：点、点、提、横、横、竖组词：汗水粒【lí】部首：米笔画：11 笔画顺序：点、撇、横、竖、撇、点、点、横、点、撇、横组词：颗粒2、掌握《悯农》重点生字组词汗（水）农（民）午（饭）汉（族）衣（服）牛（奶）3、默写《悯农》，并填写生字锄禾（日）（当）（午），（汗）滴（禾）（下）（土）。
一年级古诗《悯农》
一年级古诗《悯农》其二心田花开知识汇总对于一年级学生来说掌握古诗《悯农》其二知识点有相当大的难度，首先对一年级学生来讲古诗《悯农》其二里的重点生字含义不知晓，其次不了解古诗《悯农》其二全文意思及古诗背后深层次含义。
心田花开根据学生情况从《悯农》其二基础知识到进阶知识让一年级学生快速掌握《悯农》其二知识点。
一、古诗《悯农》其二基础知识1、熟读《悯农》其二《悯农》其二作者：李绅朝代：唐代锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、《悯农》其二古诗主题《悯农》其二古诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
3、了解《悯农》其二重点生字注释悯：怜悯。
这里有同情的意思。
禾：谷类植物的统称。
餐：一作“飧”。
熟食的通称。
粒：像米一样细小而成颗粒状的东西。
4、《悯农》其二译文盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？5、《悯农》作者简介李绅（772年－846年），字公垂。
祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区）。
唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。
李绅六岁时丧父，随母亲迁居润州无锡。
二十七岁时中进士，补国子助教。
后历任中书侍郎、尚书右仆射、淮南节度使等职，会昌六年（846年）在扬州逝世，年七十四。
追赠太尉，谥号“文肃”。
李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。
著有《乐府新题》二十首，已佚。
代表作为《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”《全唐诗》存其诗四卷。
二、古诗《悯农》其二进阶知识1、掌握《悯农》其二重点生字知识农【nóng】部首：冖笔画：6笔画顺序：点、横撇/横钩、撇、竖提、撇、捺组词：农业当【dāng】部首：彐笔画：6笔画顺序：竖、点、撇、横折、横、横组词：当初午【wǔ】部首：十笔画：4笔画顺序：撇、横、横、竖组词：午觉汗【hàn】部首：氵笔画：6笔画顺序：点、点、提、横、横、竖组词：汗水粒【lí】部首：米笔画：11笔画顺序：点、撇、横、竖、撇、点、点、横、点、撇、横组词：颗粒2、掌握《悯农》重点生字组词汗（水）农（民）午（饭）汉（族）衣（服）牛（奶）3、默写《悯农》，并填写生字锄禾（日）（当）（午），（汗）滴（禾）（下）（土）。
部编版《悯农(其二)》公开课优质PPT
•
有个曾经很火的段子是这样说的： “等我有钱了，豆浆买两碗，喝一碗倒一 碗。” • 节约意识一代代丢失。现在问一个 五六岁的孩子，他可能根本不懂得“锄禾 日当午，汗滴禾下土”是什么意思。夏学 銮表示，现在的孩子都是饭来张口，家长 恨不得准备一大堆食物供他们挑选，不喜 欢吃的马上扔掉，这样会让他们认为一切 都来得容易，不需要节俭。
汗水往下落知道明了盘子饭食全都用锄头在庄稼地里锄草松土烈日当空的正午译文中午太阳当头照的时候农民在地里锄草松土汗水一滴一滴地掉进泥土里
mǐn nónɡ
悯农（其二）
chú Hàn hé dī rì hé
[唐]
tánɡ
dānɡ wǔ xià tǔ
李绅
lǐ shēn
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐，
lì lì jiē xīn kǔ
shuí zhī pán zhōnɡ cān
粒粒皆辛苦。
悯农（其二）
[唐] 李绅 用锄头在庄 稼地里锄草、 锄禾日当午， 松土
汗滴禾下土。
汗水往下落
烈日当空的 正午
谁知盘中餐，
盘子 太阳当头照的时候， 农民在地里锄草、松土，汗水 一滴一滴地掉进泥土里。有谁
营养餐的来源
知道盘中的饭食，每一粒都是
农民辛辛苦苦种出来的。
【赏析】
这首诗写农民劳作的艰辛，告诫 人们要珍惜农民的劳动成果，要爱惜
粮食，表达了诗人对农民深深的同情
和敬重之情。
没有吃过的馒头、整条的鱼、密封 完好的酱牛肉，还有成袋的大米……这 不是超市里摆放的商品，而是被人们扔 到垃圾堆里的食物。20年前，中国还将 “解决了人口温饱问题”作为一项了不 起的成就挂在嘴边，今天就已对食物的 肆意浪费熟视无睹。(餐桌，大学生）
悯农三首【唐】李绅
悯农 [宋]杨万里
老天不悯农， 遍地起黄风。 无云难下雨，姓少收成
诗四句皆因果顺承。首句“老天 不悯农”以拟人化手法突显天公 无情。次句由“老天不悯农，引 出“遍地起黄风”。三句“无云 难下雨”写黄风将云吹走，故致 天旱无雨。末句写天旱无雨的结 果：“百姓少收成”，从而引出 全诗主题。全诗明白如话，气韵 深沉，于朴实铺叙中显出对民生 艰难的悲悯。作之似娓娓道来， 读之 则如泣如诉，怆然于 胸。
简析三
这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的 诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削
第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”， 以“春种”“秋收”，概写农民的劳动。 从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写 出丰收的景象。
简析四
第三句“四海无闲田”，更写出全国的土地 都已开垦，没有一处田地闲置着。此句与前 两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累， 遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创 造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理 该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫犹饿 死”。这真是 ！一个“犹” 字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果， 陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻 地揭露了社会不平，凝聚着诗人强烈的愤慨 和真挚的同情。
简析二
这首诗没有从具体人、事落笔，它所反映 的不是个别人的遭遇，而是整个农民的生活 和命运。诗人选择比较典型的生活细节和人 们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制 度。告诉人们应该节约食物，不浪费。 在表现手法上，作者采用相互对比，前后 映衬的方法，不仅给人以鲜明强烈的印象， 而且发人深省，将问题留给读者自己去思考， 从而取得更好的效果。
1、悯：怜悯。 2、锄禾：用锄头松禾苗周围土。 3、 餐飧： 昼饭为餐，晚饭为飧
1、悯：怜悯。
2、粟：（sù）谷子。
《悯农》原文及翻译赏析
《悯农》原文及翻译赏析《悯农》原文及翻译赏析《悯农》原文及翻译赏析1悯农二首唐朝李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？《悯农二首》译文春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？《悯农二首》注释悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟：泛指谷类。
秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
犹：仍然。
禾：谷类植物的统称。
餐：一作“飧”。
熟食的通称。
《悯农二首》赏析第一首一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象的描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
“四海无闲田，农夫犹饿死。
”诗的后两句是说，普天之下，没有荒废不种的土地，劳苦农民，仍然要饿死。
第三句推而广之，描述四海之内，荒地变良田。
这和前两句联系起来，便构成了到处硕果累累，遍地丰收的景象。
“引满”是为了更有力的“发”。
前三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民巨大的贡献和无穷的创造力，就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。
丰收了又怎样呢？“农夫犹饿死”，它不仅使前后内容连贯起来了，也把问题突出出来了。
勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己呢，还是两手空空，惨遭饿死。
诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索：是谁制造了人间悲剧？答案是很清楚的。
诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找。
这就把矛头直指不合理的社会财富分配制度。
第二首诗，第一句“锄禾日当午”，概括的写出农民从事的活动、时间和天气情况。
日当午，是指到了中午，太阳当头照着，是一天最热的时候，诗人没有一般地写农民锄禾如何劳累，而是集中写他与第一句“日当午”紧相呼应。
这两句的意思是：夏天的中午，农民顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗锄草松土。
2023年《悯农》原文及翻译赏析
2023年《悯农》原文及翻译赏析2023年《悯农》原文及翻译赏析1悯农二首·其一原文春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
——唐代·李绅《悯农二首·其一》译文春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
注释悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟：泛指谷类。
秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
犹：仍然。
赏析这首诗首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累空景象，突出了大民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死空现实问题。
本诗开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了大民空劳动。
第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”空生动景象。
“引满”是为了更有力空“发”，这三句诗人用层层递进空笔法，表现出劳动人民空巨大贡献和无穷空创造力，这就使下文空反结变得更为凝重，更为沉痛。
“大夫犹饿死”，它不仅使前后空内容连贯起来了，也把问题突出出来了。
勤劳空大民以他们空双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。
诗而使人们不得不带着沉重空心情去思索“是谁制造了这人间空悲剧”这一问题。
诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。
要把这两方综合起来，洞就正如马克思所说空：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。
劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。
劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。
”“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收空景象大概是人人习见，众人皆知空，然而往往难于像诗人洞样去联系社会、阶级而思考一些问题。
诗人却想到了，他从“四海无闲田”空大丰收景象里看到“大夫犹饿死”空残酷现实。
这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻空印象。
其次，诗人在阐明上述空内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明空形象和深刻空对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。
《悯农(其二)》解读
《悯农（其二）》解读悯农（其二）是中国古代文学家李绅创作的一首农民题材的诗歌，通过对农民生活的描写和对农民辛勤劳作的赞美，表达了作者对农民困苦生活的同情和对社会不公的愤慨。
本文将对《悯农（其二）》这首诗进行深入解读，从结构、意象和语言三个方面进行分析，以揭示其中隐含的思想和意义。
首先，从结构上看，这首诗分为两个部分，前四句是描述现实农村情景，后四句则是作者抒发自己的情感和观点。
整体上呈现出一种对农民处境的关切和关注。
诗中以“春种一粒粟”作为引子，通过描绘农民种植粟子的辛勤劳作，生动地展示出了农村的一幅幅劳动场景。
诗的后半部分则通过“半夜雷轰”、“破红锦罗裙”等形象描写，更加生动地展现了农民的辛苦和艰难。
其次，意象在《悯农（其二）》中起到了重要的表现作用。
诗中的意象凝练而生动，通过对农田的描绘，抓住了农民辛勤劳作的关键场景。
例如，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句拗口的诗句，运用盘中餐所象征的温饱与穷困相对立的形象，突出了农民艰辛劳作的现实。
而“早衣白麻冠，独钓寒江雪”则通过描述农民的简朴生活和孤独的垂钓形象，进一步突显了农民无私奉献和不屈不挠的精神。
最后，语言是一首诗的灵魂，也是作者表达思想和情感的重要媒介。
《悯农（其二）》通过简练而富有力量的语言，生动地刻画了农民辛勤劳作的场景，并抒发了作者对农民困境的同情和愤慨之情。
诗中使用了许多形象鲜明的词语和修辞手法，如“春种”、“粟粒皆辛苦”等，使整首诗更加生动和感人。
此外，作者还运用对比的手法，将农民艰苦的生活和王侯将相的奢华生活形成鲜明的对比，以突出农民的贫困和社会的不公。
综上所述，《悯农（其二）》这首诗通过结构、意象和语言的表达，深刻描绘了农民辛勤劳作的生活场景，抒发了对农民的同情和愤慨之情。
通过对农民处境的关注，诗人呼吁社会关注农民的权益，关注社会不公的问题。
这首诗以其鲜明的形象和深刻的思想，在古代文学中独树一帜，对后世的文学创作产生了重要影响。
悯农三首【唐】李绅
2021/3/10
9
简析二
这首诗没有从具体人、事落笔，它所反映 的不是个别人的遭遇，而是整个农民的生活 和命运。诗人选择比较典型的生活细节和人 们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制 度。告诉人们应该节约食物，不浪费。
在表现手法上，作者采用相互对比，前后 映衬的方法，不仅给人以鲜明强烈的印象， 而且发人深省，将问题留给读者自己去思考， 从而取得更好的效果。
1、悯：怜悯。 2、锄禾：用锄头松禾苗周围土。 3、 餐飧： 昼饭为餐，晚饭为飧
2021/3/10
7
1、悯：怜悯。 2、粟：（sù）谷子。 3、 犹：还。 4、四海：泛指全国各地。
2021/3/10
8
简析一
这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。 第一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描 绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳 动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地 写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写， 就使得第三、四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛 苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而 成为有血有肉、意蕴深远的格言。
都已开垦，没有一处田地闲置着。此句与前
两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，
遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创
造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理
触目惊心 该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫犹饿
死”。这真是
！一个“犹”
字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，
陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻
2021/3/10
10
简析三
这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的 诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削
第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”， 以“春种”“秋收”，概写农民的劳动。 从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写 出丰收的景象。
悯农（唐李绅）全文注释翻译及原著赏析
悯农（唐李绅）全⽂注释翻译及原著赏析 [唐]李绅 锄⽲⽇当午，汗滴⽲下⼟。
谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦。
注释： 【1】⽲：⽲苗。
【2】⽇当午：太阳当头直晒的时候，指中午。
【3】餐：饭。
【4】皆：都是。
作品赏析： 这⾸悯农诗，写出了农民劳动的艰⾟和对浪费粮⾷的愤慨。
在盛夏的正午，农民顶着⽕辣辣的太阳锄地，汗⽔淼淌滴在庄稼地⾥。
可是谁⼜知道，碗中的每⼀粒饭都包含着农民的⾟苦啊！ 这⾸⼩诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相⽐算不上精品，但它却流传极⼴，妇孺皆知，不断地被⼈们所吟诵、品味，其中不是没有原因的。
⾸先，这⾸诗所抒写的内容是⼈们经常接触到的最熟悉的事情。
但是，最熟悉不⼀定真知道，⽣活中就有许多熟视⽆睹的情况，如果⼀旦有⼈加以点拨，或道明实质，或指出所包含的某种道理，就会觉得很醒⽬，很清楚，从⽽加深了认识。
这⾸⼩诗所以有⽣命⼒，就有这⼀⽅⾯的道理。
“盘中餐”，这原是⼈们天天接触，顿顿必⾷的，然⽽并没有谁想到把这粒粒粮⾷和农民在烈⽇之下的汗⽔联系在⼀起。
诗⼈敏锐地观察到了，并凝聚成“粒粒皆⾟苦”的诗句。
这就给⼈们以启迪，引⼈去思索其中的道理，从⽽使那些不知珍惜粮⾷的.⼈受到深刻的教育。
其次，诗⼈在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，⽽是采⽤鲜明的形象和深刻的对⽐来揭露问题和说明道理，这就使⼈很容易接受和理解。
作者在前两句并没有说农民种⽥怎样⾟苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈⽇之下锄⽲⽽汗流不⽌的情节作了⼀番形象的渲染，就使⼈把这种⾟苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。
所以诗⼈最后⽤反问语⽓道出“谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦”的道理就很有说服⼒。
尤其是把粒粒粮⾷⽐作滴滴汗⽔，真是体微察细，形象⽽贴切。
最后，诗的语⾔通俗、质朴，⾳节和谐明快，朗朗上⼝，容易背诵，也是这⾸⼩诗长期在⼈民中流传的原因。
【悯农（唐李绅）全⽂注释翻译及原著赏析】。
悯农二首·其二原文、翻译及赏析
悯农二首·其二原文、翻译及赏析描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以语近意深的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
下面是小编整理的悯农二首·其二原文、翻译及赏析的内容，一起来看看吧。
悯农二首·其二唐朝李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？《悯农二首·其二》译文盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？《悯农二首·其二》注释禾：谷类植物的统称。
餐：一作“飧”。
熟食的通称。
《悯农二首·其二》赏析首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。
这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。
它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的.说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。
作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。
所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。
尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。
倡导节约粮食的古诗（通用20首）
倡导节约粮食的古诗（通用20首）倡导节约粮食的古诗（通用20首）在日常学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的'古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编精心整理的倡导节约粮食的古诗（通用20首），希望对大家有所帮助。
1、《悯农其一》【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
2、《悯农其二》【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！3、《江上渔者》【北宋】范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出入风波里。
4、《农父》唐代：张碧运锄耕劚侵星起，陇亩丰盈满家喜。
到头禾黍属他人，不知何处抛妻子。
5、《悯农》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
6、《悯农》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！7、《江上渔者》北宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出入风波里。
8、《咏史二首·其二》作者：李商隐唐代·赏析历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。
远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。
几人曾预南熏曲，终古苍梧哭翠华。
9、《宿五松山下荀媪家》唐·李白我宿五松下，寂寥无所欢。
田家秋作苦，邻女夜舂寒。
跪进雕胡饭，月光明素盘。
令人惭漂母，三谢不能餐。
君子以俭德辟难。
10、《观刈麦》唐·白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
11、《积雨辋川庄作》唐·王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
悯农原文赏析及翻译
接受鲜亮空形象和深刻空对比来揭露问题和说明道理，这就使人很简单接 遭饿死的现实问题。第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景
受和理解。像这首诗空前三句，从总体意义来说都是接受了鲜亮空形象概 象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最终以“谁知盘中餐，粒粒
括了大民在广大田野里春种秋收等繁重劳动空辛苦。这些辛苦并换来了大 皆辛苦〞这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的怜悯之心。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞，不是空洞的说教，不是无病的呻吟； 它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的劝说力取胜，而且还由于在这一 深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的怜悯。
诗人在说明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是接受鲜 亮的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很简单接受和理 解。
量空粮食，该说是可以生活下去空，但最终一句却凌空一转，来了个“大 组诗选取了比较典型的生活详情和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社
夫犹饿死〞空事实。这样，前后空状况形成鲜亮空对比，引发读者从对比 会的矛盾。风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实
中去思索问题，得出结论，如此就比直接把观点告知读者要深刻有力得多。 结合与对比手法，增添了诗的表现力。
四海：指全国。闲田：没有耕种的田。
出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞的道理就很有劝说力。尤其是把粒粒粮食
犹：仍旧。
比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。
赏析
悯农原文赏析及翻译 2
这首诗首诗具体而形象地描绘了处处硕果累累空景象，突出了大民辛
悯农二首·其一原文
勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死空现实问题。
春种一粒粟，秋收万颗子。
悯农原文赏析及翻译 3
翻译/译文
《悯农二首·其二》原文及翻译赏析2篇
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？ 《悯农二首·其二》译文 盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。 有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？ 《悯农二首·其二》注释 禾：谷类植物的统称。 餐：一作“飧〞。熟食的通称。 《悯农二首·其二》赏析 首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农 民终年辛勤劳动的生活，最终以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞这样近似蕴
创作背景
皆辛苦〞撷取了最富有典型意义的形象，可谓以一当十。它概括地表现了
依据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致 农民不避寒冷酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。
可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年〔公元 799 年〕所作。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；
禾：谷类植物的统称。
解。
餐：一作“飧〞。熟食的通称。
在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把
第2页共3页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。
农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这 种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最终用反问语气道 出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞的道理就很有劝说力。尤其是把粒粒粮食 比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。
意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的怜悯之心。
《悯农二首·其二》原文及翻译赏析 2
一开头就描绘在烈日当空的正午，农民照旧在田里劳作，那一滴滴的