广东海洋大学统计学试题(2003.2.A
广东海洋大学概率论与数理统计历年考试试卷_答案
广东海洋大学2009—2010 学年第二学期《概率论与数理统计》课程试题一．填空题（每题3分，共45分）1．从1到2000中任取1个数。
则取到的数能被6整除但不能被8整除的概率为 2．在区间（8，9）上任取两个数，则“取到的两数之差的绝对值小于0.5”的概率为 3．将一枚骰子独立地抛掷3次,则“3次中至少有2次出现点数大于2”的概率为 （只列式，不计算）4．设甲袋中有5个红球和2个白球,乙袋中有4个红球和3个白球,从甲袋中任取一个球（不看颜色）放到乙袋中后，再从乙袋中任取一个球，则最后取得红球的概率为 5．小李忘了朋友家的电话号码的最后一位数，于是他只能随机拨号，则他第五次才能拨对电话号码的概率为 6．若X ～(),2π则==)}({X D X P7．若X 的密度函数为()⎩⎨⎧≤≤=其它1043x x x f , 则 ()5.0F =8．若X 的分布函数为()⎪⎩⎪⎨⎧≥<≤<=111000x x x x x F , 则 =-)13(X E9．设随机变量)4.0,3(~b X，且随机变量2)3(X X Y -=，则==}{Y X P10．已知),(Y X 的联合分布律为：则 ===}1|2{X Y P 11．已知随机变量,X Y 都服从[0,4]上的均匀分布,则(32)E X Y -= ______12．已知总体),4,1(~2N X 又设4321,,,X X X X 为来自总体X 的样本，记∑==4141i i X X ，则~X13．设4321,,,X X X X 是来自总体X 的一个简单随机样本，若已知4321616131kX X X X +-+是总体期望)(X E 的无偏估计量，则=k14. 设某种清漆干燥时间),(~2σμN X ，取样本容量为9的一样本，得样本均值和方差分别为班级：姓名：学号：试题共6页加白纸 3张密封线09.0,62==s x ，则μ的置信水平为90%的置信区间为(86.1)8(05.0=t )15.设321,,X X X 为取自总体X (设X)1,0(~N )的样本,则~223221XXX +(同时要写出分布的参数)二. 设随机变量),(Y X 的概率密度为⎩⎨⎧<<<<=其它,,2010,10),(y x y cx y x f求 (1) 未知常数c ；(4分) (2) }2/1{≥+Y X P ；(4分)(3) 边缘密度函数)()(y f x f Y X 及；(8分) (4) 判断X 与Y 是否独立？并说明理由(4分)()(){}{}{}{}()()独立。
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《统计学》试题库答案在最后面，答案仅供参考知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有、、和。
3、统计工作可划分为、、和四个阶段。
4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。
5、标志是说明，指标是说明。
6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。
7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。
8、社会经济统计具有、、、等特点。
9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。
10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。
11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。
12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。
13、在统计中，把可变的和统称为变量。
14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。
二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。
3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。
7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。
8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。
10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
11、女性是品质标志。
12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。
13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。
14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。
三、单项选择题1、统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。
统计学考试题(A05-06。2。A16)
广东海洋大学2005——2006学年第二学期《 统 计 学 》课程试题课程号： 1530024-0□ 考试 □ A 卷□ 闭卷□ 考查□ B 卷□ 开卷（试卷内容采用4号宋体，页面和页码已排好，无需调整）1.在次数分布中，越靠近中间的变量值分布的次数越少；越靠近两端的变量值分布的次数越多。
这种分布的类型是（ B ）A 钟型分布B U 型分布C J 形分布D 反J 型分布 2.加权平均数的大小。
（ D ） A 受各组标志值的影响最大 B 受各组次数影响最大 C 受各组权数比重影响最大 D 受各组标志值与各组次数共同影响3.某地区为了了解小学生发育状况，把全地区各小学按地区排队编号，然后按排队编号顺序每隔20个学校抽取一个学班级：姓名：学号：试题共8页加白纸2张密封线GDOU-B-11-302校，对抽中学校所有学生都进行调查，这种调查是。
（ D ） A 简单随机抽样 B 等距抽样 C 类型抽样 D 整群抽样 4.在人口普查中： （ C ）A 既有登记误差，也有代表性误差B 没有登记误差，只有代表性误差C 只有登记误差，没有代表性误差D 既没有登记误差，也没有代表性误差5.制定统计调查方案的首要问题是。
（ A ） A 明确调查的任务和目的 B 选择统计调查的方式C 制定统计调查的组织实施计划D 确定统计调查的对象和单位6.下列现象不属于相关关系的有。
（ B ）A 产品产量与单位成本的关系B 圆的半径与圆的面积的关系C 家庭收入与支出的关系D 施肥量与粮食单位面积产量的关系7、按最小平方法估计回归方程bx a Y t+=ˆ中，参数的实质意义是使： （ C ）A ()0ˆ=∑-t yy B ()0=∑-t x x C ()最小=∑-2ˆt yy D ()最小=∑-2t x x8.某校经济管理类的学生学习统计学的时间（x ）与考试成绩（Y ）之间建立的线性回归方程为bx a Y t +=ˆ。
经计算,方程为x Y t8.0200ˆ-=，该方程参数的计算： （ C ） A a 值是明显不对的 B b 值是明显不对的 C a 值和b 值都是不对的 D a 值和b 值都是对的 9.某地区1997年～2002年期间粮食产量配合的直线趋势方程t Y t5.55.80ˆ+=。
(完整版)统计学试题库及答案
《统计学》试题库答案在最后面，答案仅供参考知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有、、和。
3、统计工作可划分为、、和四个阶段。
4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。
5、标志是说明，指标是说明。
6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。
7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。
8、社会经济统计具有、、、等特点。
9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。
10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。
11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。
12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。
13、在统计中，把可变的和统称为变量。
14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。
二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。
3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。
7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。
8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。
10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
11、女性是品质标志。
12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。
13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。
14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。
三、单项选择题1、统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。
广东海洋大学2007-2008学年第一学期概率论与数理统计课程试题
广东海洋大学2007 —— 2008学年 第一学期 《 概率论与数理统计 》课程试题 课程号： 1920004 √ 考试 □ A 卷 √ 闭卷 □ 考查 √ B 卷 □ 开卷一 选择题（在各小题的四个备选答案中选出一个正确答案，填在题末的横线上，每小题3分，共15分） 1 设B A ,为两随机事件，且B A ⊂，则下列式子正确的是 A ）)()(A P B A P = B ）)()(A P AB P = C ）)()|(B P A B P = D ）)()()(A P B P A B P -=- 2设离散型随机变量X 的分布律为{}(),,2,1, ===k k X P k λ且 0>λ，则λ为 A ）2=λ B ）1=λ C ）2/1=λ D ）3/1=λ 3随机变量服从参数为的泊松分布，且已知，则= A ） 1 B ） 2 C ） 3 D ） 4 4设是取自总体的样本，则 服从分布是＿＿＿＿＿ A ） B ） C ） D ） 5设总体，其中未知,为其样本，下列各项不是统计量的是＿＿＿＿ Ａ） Ｂ） Ｃ） Ｄ）班级：姓名： 学号： 试题共六页加白纸三张 密封线GDOU-B-11-302二填空题（每小题3分，共39分）1十把钥匙中有三把能打开门，今不放回任取两把，求恰有一把能打开门的概率为2已知,,且与相互独立，则3设每次试验的成功率为，则在3次重复试验中至多失败一次概率为4设随机变量具有概率密度函数则5设随机变量，且随机变量，则6已知（X,Y）的联合分布律为：则7设随机变量具有概率密度函数则随机变量的边缘概率密度为8设正态随机变量的概率密度为则=9生产灯泡的合格率为0.5，则100个灯泡中合格数在40与60之间的概率为 ()10设某种清漆干燥时间取样本容量为9的样本，得样本均值和标准差分别为，则的置信水平为90%的置信区间为 ()11已知总体又设为来自总体的样本，则____ __ _(同时要写出分布的参数)12设是来自总体的一个简单随机样本，是总体期望的无偏估计量，则13设是总体的简单随机样本，则未知参数的矩估计量为三一箱产品由甲,乙两厂生产，若甲,乙两厂生产的产品分别占70％,30％,其次品率分别为1％,2％.现从中任取一件产品,得到了次品,求它是哪个厂生产的可能性更大.（12分）四设总体的概率密度为（，未知），是来自总体的一个样本观察值，求未知参数的最大似然估计值。
广东海洋大学2009-2010A统计学试卷和答案
广东海洋大学《统计学原理》期末试题A卷姓名：______ 班别：_________ 分数：_______一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.社会经济统计的研究对象是（）。
A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2.对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）。
A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备C.每个工业企业的未安装设备D.每一个工业企业3.标志是说明总体单位特征的名称（）。
A.它有品质标志值和数量标志值两类B.品质标志具有标志值C.数量标志具有标志值D.品质标志和数量标志都具有标志值4.工业企业的设备台数、产品产值是（）。
A.连续变量B.离散变量C.前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量5.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）。
A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标6.在全国人口普查中（）。
A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标7.下列指标中属于质量指标的是（）。
A、社会总产值B、产品合格率C、产品总成本D、人口总数8.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（）。
A、标志和指标之间的关系是固定不变的B、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示D、只有指标才可以用数值表示9.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。
其中数量指标的表现形式是（）。
A、绝对数B、相对数C、平均数D、百分数10.离散变量可以（）。
A、被无限分割，无法一一列举B、按一定次序一一列举，通常取整数C、连续取值，取非整数D、用间断取值，无法一一列举二、多选.(本大题共7小题，每小题2分，共14分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内1.要了解某地区的就业情况（）Ａ、全部成年人是研究的总体Ｂ、成年人口总数是统计指标Ｃ、成年人口就业率是统计标志Ｄ、反映每个人特征的职业是数量指标Ｅ、某人职业是教师是标志表现2.统计研究运用的方法包括（）Ａ、大量观察法B、统计分组法C、综合指标法D、统计模型法E、归纳推断法3. 在全国人口普查中（）Ａ、全国人口总数是统计总体B、男性是品质标志表现Ｃ、人的年龄是变量D、每一户是总体单位Ｅ、人口的平均年龄是统计指标4. 在工业普查中（）Ａ、工业企业总数是统计总体B、每一个工业企业是总体单位Ｃ、固定资产总额是统计指标D、机器台数是连续变量Ｅ、职工人数是离散变量5. 下列各项中，属于统计指标的有（）Ａ、1999年全国人均国内生产总值B、某台机床使用年限C、某市年供水量Ｄ、某地区原煤生产量E、某学员平均成绩6.下列统计指标中，属于质量指标的有（）Ａ、工资总额B、单位产品成本C、出勤人数D、人口密度E、合格品率7.下列各项中，属于连续型变量的有（）Ａ、基本建设投资额Ｂ、岛屿个数Ｃ、国民生产总值Ｄ、居民生活费用价格指数Ｅ、就业人口数三、判断（共10题每题1分，共10分）1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
统计学考试试题
统计学考试试题2(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-统计学试题2一、单项选择题（每小题1分，共15分）1. 用图形、表格和概括性数字对数据进行描述的方法属于 ( )A、理论统计学B、应用统计学C、描述统计学D、推断统计学2. 某灯泡厂为了掌握灯泡产品的质量情况而进行的调查属于（）。
A．普查 B．重点调查 C．典型调查 D．抽样调查3. 在连续型数据的频数分布中，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则末组组中值为（）A．520 B．510 C．500 D．4904. 下列分组中哪个是按品质标志分组（）A．企业按年生产能力分组 B．产品按品种分组C．家庭按收入水平分组 D．人口按年龄分组5. 某寝室11名同学的英语成绩分别为则英语成绩的上四分位数为（）A．86 B． C．90 D．816. 对几组平均水平相同的数据进行离散程度的比较时，通常使用的统计量是（）。
A．极差 B．平均差C．标准差 D．离散系数7. 某地区2005年工业增加值850亿元，若按每年平均增长6%的速度发展，2015年该地区工业增加值将达到（）亿元A.11%)61(850+⨯ B.10%)61(850+⨯C.11%6850⨯ D.10%6850⨯8. 根据各季度商品销售额数据计算的季节指数分别为∶一季度70%，二季度95%，三季度110%，四季度125%。
受季节因素影响最大的是（）。
A.一季度B.二季度C.三季度D.四季度9. 统计指数划分为个体指数和总指数的依据是（）A. 指数化指标的性质不同B.采用的同度量因素不同C. 反映的对象范围不同D.指数的对比性质不同某企业10. 同一数量货币,报告期只能购买基期商品量的90%,这是因为物价( )A.上涨10%B.下降10%C.上涨%D.下降%11. 在其他条件相同的情况下，95%的置信区间比90%的置信区间（）。
A. 宽B. 窄C. 相同D. 无法确定12. 在其他条件不变的情况下，若使估计时所需的样本容量减小，则应该（）。
统计学试题(卷)库(含答案解析)
《统计学》试题库第一章：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。
3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。
4、随着研究目的的改变，总体和个体是可以相互转化的。
5、标志是说明个体特征的名称，指标是说明总体数量特征的概念及其数值。
6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的具体数值称为变量值。
7、变量按其数值变化是否连续分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于离散变量；变量按所受影响因素不同分，可分为确定性变量和随机变量。
8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。
9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。
10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志；按在各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。
11、说明个体特征的名称叫标志，说明总体特征的名称叫指标。
12、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数或平均数表示。
13、在统计中，把可变的数量标志和统计指标统称为变量。
14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成总体单位，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。
二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
（×）2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。
(√)3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
(√)4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
(√)5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
（×）6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。
（×）7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。
（×）8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
2009--2010统计学试卷
广东海洋大学2009—— 2010学年第 一 学期《 统计学 》课程试题一、 判断题（每小题1分，共10分；对的打“√”；错的打“×”）1.统计学是一门收集、整理、显示和分析数据的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性。
（ ）2.当H 0用单侧检验被拒绝时，用同样的显著性水平双侧检验，则可能会拒绝也可能不会拒绝。
（ ）3.计算综合指数时，同度量因素既起同度量作用又起权数作用。
（ ）4.抽样误差的产生是由于破坏了随机抽样的原则所造成的。
（ ）5.当样本容量一定时，置信区间的宽度随着置信系数的增大而减小。
（ ）6.计量一个企业利润多少的计量尺度是间隔尺度。
（ ）7.能够拒绝原假设的检验统计量的所有可能取值的集合称为拒绝域。
（ ）8.方差分析是检验多个总体方差是否相等的统计方法。
（ ）9.各定基发展速度的连乘积等于环比发展速度。
（ ） 10.显著性水平越小，犯检验错误的可能性越小。
（ ） 二、选择题（每小题2分，共30分）1.根据样本数据计算的用于描述总体特征的度量工具（如均值）被称为。
（ ）A. 参数B. 总体C.样本D.统计量 2. 如果分布是左偏的，则（ ）。
A.众数＞均值＞中位数B.众数＞中位数＞均值C.均值＞中位数＞众数D.均值＞众数＞中位数3. 从由2，4和10组成的总体中，采取重复抽样的方法抽取样本容量为3的样本，则抽到特定样本的概率为 （ ）。
A. 1/9B. 无法确定C. 1/3D. 1/274.当观察数据呈现右偏时，应该选用（ ）测度数据的集中趋势。
A.均值 B.标准差 C.变异系数 D.众数和中位数5.在下列叙述中，错误的是（ ）。
A.均值的抽样分布是从总体中抽取特定容量样本的所有样本均值的分布B.样本统计量是对样本的一种数量描述C.参数是对总体的一种数量描述，它的值总是已知的D.样本均值的期望值等于总体均值 6.估计量是指（ ）A.用来估计总体参数的统计量的名称B.用来估计总体参数的统计量的具体数值C.总体参数的名称D.总体参数的具体数值 7.在假设检验中，犯第Ⅰ类错误的概率称为（ ）A.置信水平B.显著性水平C.取伪概率D.取真概率8.由最小二乘法得到的回归直线，要求满足因变量的（ ） A.平均值与其估计值的离差平方和最小B.实际值与其平均值的离差平方和最小C.实际值与其估计值的离差和为0D.实际值与其估计值的离差平方和最小9.由一组数据的最大值、最小值、中位数和两个四分位数绘制而成的反映原始数据分布的图形是（ ）。
【免费下载】 统计学试题(2016-2016-1.B)
动平均时，导致首尾得不到趋势值的项数为：（
A N项 2
C N 1项 2
12、下列现象中，相关密切程度最高的是（
A 商品销售量与商品销售额之间的相关系数为 0.90
B 商品销售额与商业利润之间的相关系数为 0.60
C 商品销售额与流通费用率之间的相关系数为-0.85
D 商业利润率与流通费用率之间的相关系数为-0.95
A N(, 2)
C
2 N(X, )
n
B N(, 2 ) n
6
D N(, 2 N n) n N 1
2、在次数分布中，越靠近中间的变量值的次数越多；越靠近两端的变量值的次数越
少。这种分布的类型是（
）。
第1页共6页
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
广东海洋大学概率论与数理统计近几年试题docx.
5、设总体X服从参数为 的指数分布，设 X 1 , X 2 , , X n 为来自总体 X 的一个 样本容量为 n 的简单随机样本，求（1）参数 的矩估计量 （2）参数 的极 大似然估计量。 （15分）
6、一批螺丝钉中,随机抽取 9 个, 测得数据经计算 x 16.10cm, s 2.10cm 。 设螺丝钉的长度服从正态分布， 均值 未知。 试求该批螺丝钉长度方差 2 的 置 信 度 为 0.95 的 置 信 区 间 。 (已知： 0.025 2 (8) 17.535, 0.975 2 (8) 2.18； 0.025 2 (9) 19.02, 0.975 2 (9) 2.7) （10 分）
9. 设随机变量 F ~ F ( n1 , n 2 ) ，则 1 ~ _______
F
10. 设 u 为服从标准正态分布的随机变量 X 的水平为 的上侧分位数，则
P{ x u }=_______
二. 计算题（70 分）
1、 某 人 从 外 地 赶 来 参 加 紧 急 会 议 ， 他 乘 火 车 、 轮 船 、 汽 车 、 飞 机 来 的 概 率 分 别 是 0. 3 ， 0. 2 ， 0. 1 ， 0. 4 。如果他乘飞机来不
2 X1 X 2 X 3 ~ _______ 2 2 3 X4 X5
第 1 页 共 10 页
10. 设 X 1 , X 2 , , X n 是来自总体 X 的样本，且有 E ( X ) , D( X ) 2 ，则有
E ( X ) ＿＿＿＿＿＿， D( X ) ＿＿＿＿＿＿. （其中 X
P ( B A)
。
3. 一口袋装有 6 只球，其中 4 只白球、2 只红球。从袋中不放回的任取 2 只球， ，则取到一白一红的概率为 4. 设随机变量 X ~ b(3 , 0.4) ，且随机变量 Y 5. 设连续型随机变量 X ~ N(1, 4) ，则 6. 已知（X，Y）的联合分布律为：
广东海洋大学-2014--2015学年第一学期-统计学考试重点-直接出原题
广东海洋大学-2014--2015学年第一学期-统计学考试重点-直接出原题6、什么是显著性水平？它对于假设检验决策的意义是什么？P153答：假设检验中犯第一类错误的概率被称为显著性水平。
显著性水平通常是人们事先给出的一个值，用于检验结果的可靠性度量，但确定了显著性水平等于控制了犯第一错误的概率，但犯第二类错误的概率却是不确定的，因此作出“拒绝原假设”的结论，其可靠性是确定的，但作出“不拒绝原假设”的结论，其可靠性是难以控制的。
7、在总量指标的两因素分析中，指数体系如下：P306)()(001010110011001010110011∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑-+-=-⨯=q p q p q p q p q p q p qp qp q p q p q p q p 以下计算出来的是一组与上述指数体系相对应的销售额、销售价格和销售量的数据。
请根据以下数据解释该指数体系的含义。
答：这表明，报告期与基期相比，销售额增长了30%，即2 160万元，这是由于销售价格提高了8.33%，使销售额增加了600万元和销售量增长了20%，使销售额增加了1 560万元这两个因素共同作用的结果。
8、在近期的辩论中，一位政治家声称，由于美国的平均收入在过去的四年中增加了，因此情况正在好转。
他的政敌却说，由于在富人和穷人的平均收入之间存在着越来越大的差异，因此情况正在恶化。
同样数据，得出截然不同的结论，试用统计学的某些原理分析这场政治辩论P26、P33答：⑴ 利用平均数的原理，要有同质性作保证计算的平均数才能具有代表性，总体收入水平提高是好事，不同群体收入结构差异变大，又会导致社会问题。
所以分析时需要总平均数与组平均数结合；平均数与变异度指标结合才能说明问题。
⑵ 利用指数的因素分析法，因为反映平均收入的变动情况，分析时有两个因素，一是收入水平的变动分析，另一个是不同收入群体结构的变动分析。
要两者都均衡的增加，才能较持续的增加。
统计学试题A
统计学试题A广东海洋大学2009—— 20010学年第一学期《统计学》课程试题一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.根据所使用的计量尺度不同，统计数据可以分为（）。
A ．定类数据、定序数据、定距数据和定比数据B ．观测数据和实验数据C ．截面数据和时间序列 D.数值型数据和实验数据2．如果一组数据是对称分布的，则在平均数加减两个标准差之内的数据大约有（）。
A ．68%B ．90%C ．95%D ．99%3．从均值为200、标准差为50的总体中，抽出n=100的简单随机样本，用样本均值估计总体均值，则样本均值的数学期望和标准差分别为（）。
A ．200，5B ．200，20C ．200，0.5D ．200，25 4．在假设检验中，如果所计算出的P 值越小，说明检验的结果（）。
A ．越显著B ．越不显著C ．越真实D ．越不真实5．在下面的假定中，哪一个不属于方差分析中的假定（）。
A ．每个总体都服从正态分布B ．各总体的方差相等C ．观察值是独立的D ．各总体的方差等于0 6.在多元线性回归分析中，t 检验是用来检验（）。
A ．总体线性关系的显著性B ．各回归系数的显著性C ．样本线性关系的显著性 D.H 0：β1=β2=…=βk =07．在方差分析中，数据的误差是用平方和来表示的，其中组间平方和反映的是（）。
A ．一个样本观测值之间误差的大小B ．全部观测值误差的大小C ．各个样本均值之间误差的大小D ．各个样本方差之间误差的大小8．如果分布是左偏的，则（）。
A. 众数＞均值＞中位数B. 众数＞中位数＞均值C. 均值＞中位数＞众数D. 均值＞众数＞中位数9．以样本均值为估计量对总体均值进行区间估计，且总体方差已知，则如下说法正确的是（）。
A. 95%的置信区间比90%的置信区间宽B. 样本容量较小的置信区间较小C. 相同置信水平下，样本量大的区间较大D. 样本均值越小，区间越大10．在一次假设检验中，当显著性水平α=0.01原假设被拒绝时，则用α=0.05时（）。
统计学考试习题(A)
湛江海洋大学2003～2004年第1学期《统计学原理》试题（A ）一、判断题1、各变量值与任意一个常数的离差和可以大于0，可以小于0，当然也可以等于0.2、已知一组数的方差为9，离散系数为30%,则其平均数等于30。
（ )3、正相关是指两个变量之间的变化方向都是上升的趋势,而负相关则是指两个变量之间的变化方向都是下降的趋势。
（ ）4、相关系数的数值越大，说明相关程度越高；同理，相关系数的数值越小,说明相关程度越低. （ ）5、定基增长速度等于相应各环比增长速度的连乘积。
（ ）6、当数列包含有周期变动时，平均时距项数N 应与周期长度基本一致,才能较好地消除周期波动。
（ ）7、狭义统计指数是指反映社会经济现象变动与差异程度的相对数。
（ ）8、已知某市场某种蔬菜早午晚的价格和销售额，要求平均价格,则应该采用调和平均数法。
（ ） 9、∑∑∑∑000110f f x f fx表示由于总体结构的变化,使平均数变动的程度. （ ）10、统计方法可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性,而对这种数量规律性的解释并进而研究各学科内在的规律，只能由各学科的研究自己来完成。
（ ）二、单项选择题.（每题1。
5分，共45分）1、将某厂职工的月工资收入（元）分为300元以下，300-400,400-600，600-1000，则第一组的组中值是（）A 200元B 250元C 100元D 02、某市组织一次物价大检查,要求12月1日至12月15日调查完毕。
这一时间是（)A调查时间B调查期限C标准时间D登记时间3、在人口普查中：（）A既有登记误差，也有代表性误差B没有登记误差,只有代表性误差C只有登记误差，没有代表性误差D既没有登记误差，也没有代表性误差4、在次数分布中，越靠近中间的变量值分布的次数越少;越靠近两端的变量值分布的次数越多。
这种分布的类型是（）A 钟型分布B U型分布C J形分布D 反J型分布5、中位数是（）A一组数排序后，居于中间位置的变量值B一组数,居于中间位置的变量值C一组数居于中间位置变量值的频数D最大频数的变量值6、2002年，某地区城市和乡村平均每人居住面积分别为7。
统计学试卷
广东海洋大学2008―― 2009学年第一学期《统计学》课程试题（A）一、判断题（每小题1分，共10分；请将答案写在答题纸上，对的打“/ ;错的打“X”）1. 在由三个指数构成的指数体系中，两个因素的指数的同度量因素指标是不同时期的。
（）2. 按有关标志排队的机械抽样误差等同于简单纯随机抽样的抽样误差。
（）3. 定基增长速度等于相应各环比增长速度的连乘积。
（）4. 组中值是各组的实际平均数的近似代表值，因此，用组中值来计算总平均数，只是一个近似值。
（）5. 方差分析中，组间方差既包括随机误差又包括系统误差。
（）6. 在确定样本单位数目时，若总体成数方差未知，则P可取0.5。
（）7. 在年度时间数列中，不可能存在季节变动成分。
（）8. 若现象的发展都以大体相同速度呈递增或递减变动，则宜配合直线方程。
（）9. 某地区2001年农村居民家庭按纯收入分组后计算的偏态系数:3二0.965。
这说明农村居民家庭纯收入的分布为左偏分布。
（）10. 各个变量值与其平均数离差的平方之和可以等于0。
（）二、单项选择题（每小题2分，共30分。
请将答案写在答题纸上）1. 美国10家公司在电视广告上的花费如下（百万美元）：72,63.1 ,54.7, 54.3, 29, 26.9,25, 23.9, 23, 20 。
下列图示法不宜用于描述这些数据的是（）。
A. 直方图B. 茎叶图C.散点图D. 饼图2. 如果分布是左偏的，则（）。
A. 众数〉均值〉中位数B. 众数〉中位数〉均值C.均值〉中位数〉众数D.均值〉众数〉中位数3. 智商的得分服从均值为100,标准差为16的正态分布。
从总体中抽取一个容量为n的样本，样本均值的标准差为2,样本容量为（）。
A. 16B. 64C. 8D. 无法确定4. 以样本均值为估计量对总体均值进行区间估计，且总体方差已知，则如下说法正确的是（）。
A. 95%的置信区间比90%的置信区间宽B. 样本容量较小的置信区间较小C. 相同置信水平下，样本量大的区间较大D. 样本均值越小，区间越大5. 若一项假设规定显著性水平为a =0.05，下面的表述正确的是（）。
广东海洋大学统计学简答
统计学简答题1•什么是统计学？为什么统计学可以通过对数据的分析达到对事物性质的认识？统计学是一门关于统计设计、搜集、整理、分析统计数据的方法科学，具目的是探索数据内在的数呈规律性,以达到对客观事物的科学认识。
统计学可以通过对i 事务的分析达到对性质的认识是有客观事物本身的特点和统计方法的特性共同决走的。
(1)从客观事物方面来说,根据辩证法的基本原理”任何客观事物都是必然性与偶然性的对立统同样，任佢I—个数据也都是必然性与偶然性共同作用的结果,是二者作用的对立统一。
(2)从统计方法来看，统计学提供了一系列的方法，专门用来收集数据、整理数据、显示数据的特征, 进而分析和探索(或推断)出事物总体的数臺规律性。
2・解释总体与样本、参数和统计量的含义。
(1)总体：是我们所要研究的所有基本单位(通常是人、物体、交易或者事件)的总和,是在至少一种共性的基础上由许多独立的个别事物所组成的整体。
(2)样本：是总体的一部分单位，是从总体中抽出的一部分被实际调查的子集合体。
(3)参数：是对总体特征的数星描述，是硏究者想要了解的总体的某种特征值,参数通常是一个未知的常数。
(4 ) 统计呈:根据样本数据计算出来的一个呈,是对样本数据特征值的数量描述。
3・解释总体分布.样本分布和抽样分布的含义。
(1)总体分布：整体取值的概率分布规律,通常称为总体分布。
(2)样本分布：从总体中抽取容呈为n的样本,得到n个样本观测值的概率分布，则为样本分布。
(3 )抽样分布：就是由样本n个观察值计算的统计量的概率分布。
4・简述描述统计学和推断统计学的概念及其联系。
(1)描述统计是用图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法；推断统计是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。
(2 )两者间联系：一方面反映了统计发展的前后两个阶段，另一方面也反映了统计方法硏究和探索客观事物內在数呈规律性的先后两个过程。
5.简述中心极限定理。
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湛江海洋大学2002～2003年第2学期《统计学原理》试题（A ）适用班级：公管1011～1016，经济1011～1018，会计电算化3021，国土1011 班级: 姓名: 学号: 加白纸3张一、判断题（每题1分，共10分。
对的划“√”，错的划“×”，全对或全错都不得分。
）1、各变量值与任意一个常数的离差和可以大于0，可以小于0，当然也可以等于0。
（ ）2、已知一组数的方差为9，离散系数为30%，则其平均数等于30。
（ ）3、正相关是指两个变量之间的变化方向都是上升的趋势，而负相关则是指两个变量之间的变化方向都是下降的趋势。
（ ）4、相关系数的数值越大，说明相关程度越高；同理，相关系数的数值越小，说明相关程度越低。
（ ）5、定基增长速度等于相应各环比增长速度的连乘积。
（ ）6、当数列包含有周期变动时，平均时距项数N 应与周期长度基本一致，才能较好地消除周期波动。
（ ）7、狭义统计指数是指反映社会经济现象变动与差异程度的相对数。
（ ）8、已知某市场某种蔬菜早午晚的价格和销售额，要求平均价格，则应该采用调和平均数法。
（ ）9、∑∑∑∑000110f f xf f x 表示由于总体结构的变化，使平均数变动的程度。
（ ）10、统计方法可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性，而对这种数量规律性的解释并进而研究各学科内在的规律，只能由各学科的研究自己来完成。
（）二、单项选择题。
（每题1分，共30分）1、可以认为现代统计学的基本方法是（）A 推断统计B描述统计C理论统计D应用统计2、某市组织一次物价大检查，要求12月1日至12月15日调查完毕。
这一时间是（）A调查时间B调查期限C标准时间D登记时间3、在人口普查中：（）A既有登记误差，也有代表性误差B没有登记误差，只有代表性误差C只有登记误差，没有代表性误差D既没有登记误差，也没有代表性误差4、在次数分布中，越靠近中间的变量值分布的次数越少；越靠近两端的变量值分布的次数越多。
这种分布的类型是（）A 钟型分布B U型分布C J形分布D 反J型分布5、在分布数列中，中位数是（）A一组数排序后，居于中间位置的变量值B一组数，居于中间位置的变量值C一组数居于中间位置变量值的频数D最大频数的变量值6、2002年，某地区城市和乡村平均每人居住面积分别为7.3和18平方米，标准差分别为2.8和6平方米。
居住面积的变动度：（）A 城市大B 乡村大C 城市和乡村一样大D 不能比较7、不重复抽样平均误差（ ）A 总是大于重复抽样平均误差B 总是小于重复抽样平均误差C 总是等于重复抽样平均误差D 以上情况都可能发生。
8、在城市职工收入调查中，先按行业将全部职工分类，再从各行业中分别抽取若干个职工来调查。
这种调查方式是（ ）A 等距抽样B 分层抽样C 整群抽样D 纯随机抽样9、若要证明两变量之间线性相关程度是高的，则计算出的相关系数应接近于：A 1B 0C 0.5D 绝对值为110、按最小平方法估计回归方程bx a Y t+=ˆ中，参数的实质意义是使： A ()0ˆ=∑-ty y B ()0=∑-t x x C ()最小=∑-2ˆt y y D ()最小=∑-2t x x 11、一元线性回归方程中回归系数（2ˆβ）和相关系数（r ）的符号是一致的，其符号均可以用来判断现象：（ ）A 线性相关还是非线性相关B 正相关还是负相关C 完全相关还是不完全相关D 相关关系还是函数关系12、工人月工资Y （元）依劳动生产率x （千元）变化的回归方程为x Y t8050ˆ+=。
下列判断不正确的是（ ）A 劳动生产率提高1000元时，工资提高130元B 劳动生产率提高1000元时，工资提高80元C 劳动生产率提高1000元时，工资提高80000元D 劳动生产率提高1000元时，工资提高50元13、某校经济管理类的学生学习统计学的时间（x ）与考试成绩（Y ）之间建立的线性回归方程为bx a Y t +=ˆ。
经计算,方程为x Y t8.0200ˆ-=，该方程参数的计算：（ ） A a 值是明显不对的B b 值是明显不对的C a 值和b 值都是不对的D a 值和b 值都是对的14、用来说明回归方程代表性程度的统计分析指标是：（ ）A 因变量标准差B 自变量标准差C 回归估计的标准误差D 抽样平均误差15、按反映对象范围的不同，可以把统计指数分为：（ ）A 个体指数和总指数B 综合指数和平均指数C 数量指标指数和质量指标指数D 都不对16、在加权算术平均指数中，我们一般采用的权数为（ ）A p 0q 0B p 1q 1C p 0q 1D p 1q 017、已知某企业1990～1996年总发展速度为115.97%。
则该段时间内平均发展速度为（ ） A 7%97.115 B 6%97.115C 6%97.115D 7%97.115 18、配合抛物线方程所依据资料的特点是（ ）A 各期环比发展速度大致相等B 各期环比增长速度大致相等C 各期定基发展速度大致相等D 各期二级增长量大致相等19、某地区1997年～2002年期间粮食产量配合的直线趋势方程t Y t5.55.80ˆ+=。
式中，时间序号t=-5，-3，-1，1，3，5。
为预测2003年的值，代入的t 值应当是（ ）A 1B -3C 7D -120、在用按月测定季节比率时，各月的季节比率（%）之和应等于（ ）A 100%B 120%C 400%D 1200%21、若对时间数列按移动平均法进行修匀，我们把移动项数记为N ，则做偶数项移动平均时，导致首尾得不到趋势值的项数为：（ ） A项2N B 项21-N C 项21+N D 项2N 和项21+N 之间 22、一组数标准差为50，平均数为60，试问各变量值对100的方差等于（ ）A 4100B 174C 60D 608423、下列现象中，相关密切程度高的是（ ）A 商品销售量与商品销售额之间的相关系数为0.90B 商品销售额与商业利润之间的相关系数为0.60C 商品销售额与流通费用率之间的相关系数为-0.85D 商业利润率与流通费用率之间的相关系数为-0.9524、已知一数列各期逐期增长量分别为20，30，50。
则该时间数列的平均增长量为（ ） A3503020++ B 3503020⨯⨯ C 4503020⨯⨯ D 4503020++ 25、某企业1999年～2001年各年产值分别为100万元，120万元，150万元。
则该企业2001年增长1%的绝对值为（ ）A 1万元B 1.5万元C 1.2万元D 0.3万元26、已知∑∑===120x , 15 , 10202n x ，则方差为（ ）A 4B 2C 8D 627、某企业2000～2002年的产值分别为4.1万元，4.6万元，5.0万元。
该企业的定基增长速度为（ ）A 21.9%B 121.9%C 8.7%D 108.7%28、对某产品开展重复纯随机抽样调查，在抽样调查之前开展了一次小规模的调查，得样本的方差为2克。
问允许误差不超过1克，在95.45%的概率保证程度下，至少抽取多少个单位数，才能满足精度要求。
（ ）A 10B 6C 20D 829、已知某企业报告期与基期相比，销售额指数为130%，销售量指数为120%，则销售价格指数为（ ）A 108.33%B 250%C 10%D 15600%30、已知某地区1999年下半年各月的社会劳动者人数和国内生产总值，以及1999年末的社会劳动者人数，要求该地区1999年下半年以国内生产总值计算的月平均劳动生产率，应采用的方法是（ ） A n a a ∑=B ba c = C 12221-+++=n a a a a nD 12111232121222---+++++++++=n n n n f f f f a a f a a f a a a 三、多项选择题（每题2分，共20分）1、平均数能反映（ ）A 总体各单位标志值大小的一般水平B 总体分布的集中趋势C 总体分布的离中趋势D 现象之间的依存关系E 总体各单位标志值的差异程度2、下列有关总体指标和样本指标的各项叙述中，正确的有（ ）A 样本指标的数值是一个随机变量B 总体指标是一个确定的量值C 总体指标值是未知的D 样本指标值通过抽样调查是可知的E 对于一个样本而言，当样本容量逐步增大时，样本平均数会逐渐接近总体平均数3、下列各项叙述中正确的有（ ）A 在统计分组时，各组组距宜取5或10的倍数，而且第一组的下限应低于最小的变量值，最后一组的上限应高于最大的变量值B一组数的算术平均数为250，当各变量值同时除以5后，算术平均数为50C抽样极限误差是指样本指标与总体指标之间抽样误差的可能范围D统计表上下两条横线一般用粗线，且左右两边不封口E每个圆形图只能显示一个总体各部分所占的比例，而每个环形图则可显示多个总体各部分所占的比例4、抽样调查的特点包括（）A是一种全面调查B是一种非全面调查C是按随原则抽取调查单位的D是用总体中部分单位的指标值去推断总体指标值E抽样调查中所产生的误差可以事先计算并加以控制5、利用乘法型进行循环变动和季节变动分析时，以下各项叙述中，正确的有（）A循环变动百分数小于100%为经济扩张期B循环变动百分数大于100%为经济收缩期C季节指数大于100%表示旺季D季节指数等于100%表示平季E季节指数小于100%表示淡季6、若指标E受到A、B、C、D四个因素指标的影响，且A、B、C、D四个因素的排列顺序为ABCD。
则反映因素C变动程度的两个总量应当是（）A ΣA0B0C0D0B ΣA1B0C0D0C ΣA1B1C0D0D ΣA1B1C1D0E ΣA1B1C1D17、序时平均数是（）A同一时间不同现象的一般水平B同一时间同种现象的一般水平C不同时间不同现象的一般水平D 不同时间同种现象的一般水平E 对时间数列中各指标值计算的平均数8、某地区2001年农村居民家庭按纯收入分组后计算的偏态系数965.03=α。
这说明（ ）A 农村居民家庭纯收入的分布为右偏分布B 收入较低的家庭占多数，收入较高的家庭占少数C 收入差距较大D 农村居民家庭纯收入的分布为左偏分布E 收入较高的家庭占多数，收入较低的家庭占少数9、二阶中心矩就是（ ）A 方差B 样准差的平方C 均值D 0E 回归估计的标准误差（S ）10、以下各项叙述中正确的有（ ）A 在求平均发展速度的方程式法中，如果采用查表的办法，应该在表中去查找与01a an i i ∑=相对应的百分数B 在用回归模型进行预测时，f X 的取值不宜离开X 过远，否则预测精度将会大大降低C 当各变量值的和是等于各变量值的乘积，而不是等于各变量值相加时，对这些变量值求平均数就应采用几何平均法D 数据的计量尺度按从粗略到精确的顺序排列时，应为定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度E 数学研究的量是抽象的量，而统计学研究的量是具体的、实际现象的量四、简答题（每题5分，共10分）1、算术平均数()x、众数()0M、中位数()e M三者分别从分布和数值上看有什么关系？2、标准差（σ）和离散系数()σV分别在什么情况下用？五、计算题（每题10分，共30分。