高考作文之文体模板
高考作文纸格式标准模板
高考作文纸格式标准模板
一、标题（22号加粗）。
二、行文格式（12号）。
1. 开头，在第一行写作文的标题（加粗）。
2. 开头，在标题下一行写作文的题目（不加粗）。
3. 空一行。
4. 正文，在题目下一行开始写作文，每段开头空两格，使用宋体小四号字，
行间距为1.5倍，段间空一行。
5. 结尾，在文章结尾空一行，写作文的字数。
三、字数要求（12号）。
1. 作文的字数要求为800字以上。
四、内容要求（12号）。
1. 作文要求内容完整，条理清晰，观点明确，结构合理，语言得体，表达准确。
五、书写要求（12号）。
1. 作文纸要求规格为A4，字迹工整，书写端正，不得有涂改、划线、污迹。
六、评分标准（12号）。
1. 本题总分为100分，按内容、结构、语言准确性等方面进行评分。
七、注意事项（12号）。
1. 本模板仅供参考，实际写作时请根据题目要求进行调整。
2. 作文纸格式标准模板的标题和行文格式等内容可根据实际情况进行调整。
以上为高考作文纸格式标准模板，希望同学们在备考时能够按照标准格式进行
书写，以便更好地展现自己的语言表达能力和写作水平。
祝愿大家取得优异的成绩！。
高考作文万能模板
“事+议+情”。如果每个板块内的开头、结尾 方式一致，语句结构相同，更好。
闲读山水 （ 江苏卷，话题：“水的灵动，山的沉 稳”） 山，沉稳敦厚；水，灵动，聪慧…… 仁者爱山，智者乐水。 山篇 山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，有巍 巍昆仑；山，有喜马拉雅…… 山，巍峨磅礴，让人想起五岳；山，新奇 秀丽，令人忆起娥眉…… 山，犹如令万人敬仰的圣哲，沉稳是他的 天性，静立，诠释着生命的伟岸，生命的博大， 生命的肃穆，生命的庄严……
再如“要敢于说‘NO’”这个话题，可依次概要
列举 ①“二十一条”签定前，全国群情激愤 ②孙天帅坚持不跪 ③美对台军售，我们坚决反对 ④陈水扁大搞“公投” 精当评述后，可以分别使-----单独成段 ①丧权辱国，我们不答应！ ②有辱国格，我们不答应！ ③助纣为虐，我们不答应！ ④分裂祖国，我们不答应！。
水篇 老子有云：“上善若水。” 孔子有云：“逝者如斯。” 李白有诗：“君不见黄河之水天上来……” 李煜有词：“问君能有几多愁，恰似一江春 水向东流。” 水为智者所道，所赞、所感…… 水灵动，贾宝玉说过：“女儿似水。” 水尚智，九曲十八弯同样汇入了奔腾的大海， 得到了美好的归宿。百弯而不折，这并非懦弱， 而是审时度势之举，水明智地选择了另一条涌向 成功的人生之路。见识了两汉之雄钟巨鼎，见识 了北宋之游船画舫，见识了晚清之断壁残亘……
二、板块连缀式
适用大多数文体，其要义是将全文分成几段（多为3-7 段），每段置一小标题作该段某种角度的概括。 内容上必须紧紧围绕主题，让各个板块成为主题统领 下的各个“分支机构”。 每段的小标题（可以置于开头，但不如做小标题醒目） 的拟制，很关键。可以参考“横向连缀”或“纵向拓 展”，采用灵活的修辞手法，最好各个小标题结构相 同。 如“怕”这个话题，构思一：将全文分成四个板块， 每段叙述和评价一个事实 ①“我真傻，真的…… ②“千万别闹出什么乱子来！” ③“我是虫豸，还不行吗？” ④“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
高考作文写作模板精彩12篇
高考作文写作模板精彩12篇2023高考作文模板篇一生似飘蓬，升至天空生似飘蓬，我生于高山之巅，俯视万物万象，我自感高贵如星河，华丽如天火。
生似飘蓬，我生于低谷之脚，仰观万物万象，我自觉卑微如伲士，贫败如粗栗。
体魄之强健，身躯之孱弱不过是高山低谷的另一种映射。
人生之顺景，命运之逆途也不过是另一种表达。
生于巅亦或是生于山脚，冥冥中有声音从虚空传来，“命数，天已定，勿多劳”。
于是我看见有人迎风朝展却堕落于安逸春风，于我看见，有人蜷缩翅膀，在湿暗处，孤苦终生。
难道命数不可破？难道人生只是一条基准线，毫无升降吗？扶轮问路者如史铁生，高歌狂进者如刘易斯，史铁生崇拜刘易斯，却说：“我的命运也是幸运的。
”生而强，生而弱，无论是在体育的教育，还是对人生的旅程本就不是我们能决定的，但我们能决定的是如何将自身的强大惠及他人，如何将自己的微小化为力量与他人的命运相接。
叶芝说：“我的灵魂里燃气一团火，直烧到世界尽头才结束。
”灵魂是我们每个人都拥有的，而那升腾而起的火焰与奋斗却不是生来就有的。
所以我们要教育来引燃圣火，所以我们要执着使其永恒。
我们点燃自己不是证自己的能力，而是要向那些尚未有光的人分享光，未曾识火的人分享火。
人只有义无反顾的前行，能在大地上留下通往光明的痕迹。
让我们不再去注意自己在命运伊始所站据的高度吧，真正可贵的是专注于前路。
就像是天上的星辰与道德观审能教会我们这所有切，星辰告诫我们，自己的渺小需要献身于奉献，道德感告诉我们：自身的强大需要分享才能实现。
前程在乎于本我的观念而非冥冥中的天意。
若我们的心灵飞至天边，则万物澄灵，则万象可爱。
犹记王尔德：“我知道在马路边乞求施舍不是我的命运，若我夜晚要躺在清凉的草地，那也是在给月亮写十四行诗。
”我们都会因金钱，地位而产生身份的焦虑，就像是对于100米无法同他人并驾齐驱，游泳时望尘莫及一般，徘徊于这个阶级固化的时代，我们过多观注于那些天生所得而非后天所取的，由此我们会止步不前感叹时运不济。
高考作文之文体模板：双线式模板及范文（优秀篇）
高考作文之文体模板：双线式模板及范文高考作文之文体模板：双线式模板及范文所谓双线结构，是记叙类交章中常见的一种组合形式，指在写作的叙事过程中设置两条线索，分叙两件事，彼此映照、对比、交叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。
双线式模板模板解说：所谓双线结构，是记叙类交章中常见的一种组合形式，指在写作的叙事过程中设置两条线索，分叙两件事，彼此映照、对比、交叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。
模板图示：故事1 故事2 （接前）故事1 （接前）故事2 （接前）故事1 （接前）故事2 交叉结尾，揭示故事含义，突出主题模板范文双线式模板范文：绿色生活有人说：如果眼睛累了，就去看看远处绿色的树：把眼镜摘掉。
面前的女医生用她没有起伏的声音对我说，我很顺从地听了她的话。
你眼睛有些疲劳啊。
读高几啦？高三了。
学习很辛苦啊！还上网吗？偶尔上一下。
这里是医院的眼科，最近又看不清黑板了，只好又来测视力。
我听说昨天富士康的员工第九跳了。
眼科外，一个小护士对另一个小护士说。
什么啊，今天都第十跳了。
另一个神神秘秘，似乎很知道的样子。
啪！一个手电简直对着我的眼睛。
往上翻！把眼睛往上翻！手电筒射出的黄光向上跳动了几次，我顺着医生，照做。
为什么他们老是跳楼啊？先前那一个小护士尖细的声音又出现了。
唉，还不是因为压力大嘛！另一个大大咧咧地回应道。
又有一个年轻男性的声音加入了这场对话：我觉得跳楼都成为一种风气了，那些员工都是跟风，跟风！喂，喂，说你呢，让你过来看一下视力表。
不耐烦的女医生催促着，手里的小棒子在空中挥舞出一道美妙的弧线，化成一种不满信号落在了桌面上。
哦，不好意思！我讪讪地把注意力从对话中抽出。
开始吧，这个？左。
这个？下。
这个？好了，你戴着这个，出去走一圈，看看头晕不晕。
我顶着这副黑框子，踏出眼科的门，看到了谈话的主角，两个粉色衣服的护士和一个男医生，显然刚才谈得高兴了，都哈哈哈地笑着。
高考作文实用类文体模板
高考作文实用类文体模板一、议论文。
1.话题作文。
话题作文是高考作文的常见形式，要求考生就某一具体的话题进行阐述。
话题作文的题目有时是开放式的，有时是封闭式的。
开放式的话题作文要求考生自拟题目，自拟立意，自拟论据，自拟结构。
封闭式的话题作文给出了题目，考生只需按照题目的要求进行论述。
话题作文的写作要求考生具有较强的议论文写作能力，要求考生能够对话题有独到的见解，有充分的论据支持，并能够合理地组织文章结构。
2.对比观点题型。
这种题型要求考生对两种观点进行比较，表明自己的观点。
对比观点题型是高考作文中的一种常见形式。
对比观点题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析两种观点的利弊，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
3.利弊讨论题型。
这种题型要求考生对某一问题的利弊进行论述。
利弊讨论题型是高考作文中的一种常见形式。
利弊讨论题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析问题的利弊，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
4.说明原因题型。
这种题型要求考生对某一现象的原因进行论述。
说明原因题型是高考作文中的一种常见形式。
说明原因题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析问题的原因，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
5.解决方法题型。
这种题型要求考生对某一问题提出解决方法。
解决方法题型是高考作文中的一种常见形式。
解决方法题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析问题的解决方法，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
6.评价观点题型。
这种题型要求考生对某一观点进行评价。
评价观点题型是高考作文中的一种常见形式。
评价观点题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地评价观点的优缺点，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。
二、记叙文。
1.记叙人物。
记叙人物是高考作文中的一种常见形式。
记叙人物要求考生能够通过对人物形象的描写，展现人物的性格特点，塑造鲜明的人物形象。
高考语文作文万能模板套用(8篇)
高考语文作文万能模板套用（8篇）大家都常常触碰到作文吧，写作文是塑造大家的洞察力、联想力、想像力、思考力和记忆能力的关键方式。
你了解作文怎么才能写的好么？下边是我梳理的阅读文章的今年高考语文作文全能模版套入【通用性8篇】，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
1、真情是朱自清原文中父亲的背影，真情是孟郊慈母手上的针线，真情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨，真情是苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。
2、开朗便是那直上青天的一行白鹭，开朗便是那沉舟侧畔的万点白帆，开朗便是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，开朗便是化作春泥更护花的点点落红。
3、运势是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，运势是屈原留到汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，运势是贝多芬在双耳失聪时手指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，运势是奥斯特洛夫斯基双目失明后写出的那一页页光辉的华章。
4、骨气便是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气便是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不可开心颜”的傲岸洒脱。
骨气便是于谦“粉身碎骨浑不害怕，要留青白在人间”的刚强不屈。
骨气便是叶挺“人的躯体怎能从狗的洞子爬出”的凛然不畏。
5、友谊，是人生道路一笔获益匪浅的存款。
这存款，是患难中的倾囊相助，是不正确路面上的逆耳忠言，是摔倒时的一把真心实意的搀扶，是痛楚时抹去泪水的一缕春风。
6、包容的盆友一定情同手足，包容的家中一定美满幸福，包容的中华民族一定强盛不衰，包容的全球一定友谊漂亮。
7、每一个人对人生的价值都是有疑惑。
我国句古语“君子不受嗟来之食”，却也是有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得一点儿憋屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不可开心颜”;也是有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也是有刘邦忍气吞声最终造就霸业。
8、花瓣把春季的门拉开，绿荫把夏季的门拉开，硕果把秋季的门拉开，飞雪把冬季的门拉开，真心实意把友情的门拉开。
9、性命有时候是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无可奈何，但也是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的固执;性命有时候是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但也是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与开朗!10、美是游荡在严冬中的几个方面残雪，美是穿行在蓝天上的几缕浮云，美是弹跳在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
必看·高考作文十种实用文体
一、书信红旗飘扬，中华阆阆——写给母亲的一封信亲爱的母亲:女儿想了许久也不知该如何落笔，也许是今日所见到的景象太过震撼，令我的心情久久不能平复。
女儿知道，您虽然没能身处天安门广场，但同样挂念着开国大典。
但没关系，女儿会用手中的笔为您写下今日的盛况。
声势浩大，节奏统一的脚步声由远而近传来，但我的视线被前面的人挡住了，望不到军人的英姿。
国歌响起来了，节奏铿锵有力，瞬间激荡起我内心的热情，望不见国旗仪仗队，却能望见冉冉升起的五星红旗，女儿心中的激动、豪迈之情随着庄严的五星红旗的升起而高涨，一浪高过一浪。
天安门广场礼炮轰鸣，彩旗飞扬，群情热烈，女儿激动得流下了眼泪！母亲，北京国庆观礼上的28响礼炮，千里之外的您也听到了吧？我想，您一定也热泪盈眶！所有的中华儿女终于抬起了头，挺直了腰，昂首面向世界！我们终于可以骄傲的宣布：中国人民，从此站起来了！1949年10月1日，这是永载史册的日子！今天，中华人民共和国成立了！闭上双眼，开国大典的情景仍如幻灯片般在我眼前一一闪过:我看到伟大领袖毛主席、敬爱的周总理，英勇的彭将军，整齐威武的方队、热情洋溢的群众……这庄严的一幕幕我将永生铭记！母亲，几年前我们不敢想象的情景，竟然真的成了现实！中国共产党领导我们取得了胜利，我们再也不用担惊受怕，再也没有战火纷飞，再也不用流离失所！一切的灾难、屈辱都会随着新中国的成立变成过去式！我们的国家在中国共产党的领导下一定会越来越强大！母亲，我想您也同我一样，在激动、骄傲的同时，更感谢那些为了如今的一切“抛头颅、洒热血”的革命先烈们，没有他们就没有我们如今的生活！女儿会始终记得您的教导，不忘初心不忘本，努力学习，为祖国的发展添砖加瓦！最后，愿您身体健康，愿伟大的祖国繁荣昌盛！您的女儿1949年10月1日【范本特征】一是符合书信文体的规范格式，首部有称谓“亲爱的母亲”，尾部有问候语“愿您身体健康，愿伟大的祖国繁荣昌盛”，署名、日期等。
作为考场作文，考生给作文拟了主标题、副标题，增强了抒情性、文体感。
高考作文之文体模板：小小说模板及范文(优秀篇)
高考作文之文体模板：小小说模板及范文（优秀篇）高考作文之文体模板:小小说模板及范文高考作文之文体模板:小小说模板及范文小小说又名微型小说、超短篇小说、一分钟小说。
其明显特点是“小”，篇幅短，人物少，情节简单。
因此，小小说的写作，除了要善于选取材料外，还需要作者在设置情节方面动一番脑筋。
小小说模板模板解说:小小说又名微型小说、超短篇小说、一分钟小说。
其明显特点是小，篇幅短，人物少，情节简单。
因此，小小说的写作，除了要善于选取材料外，还需要作者在设置情节方面动一番脑筋。
精巧的情节，合理的结构，既能使小小说叙述曲折有致，吸引读者阅读，又能丰富内容，深化主题。
其写作模板通常为: 【开头】要使人一见钟情。
?造成悬念，引起兴趣。
?开门见山，进入情节。
往往开头就是人物对话。
?含蓄蕴藉，曲径通幽。
往往描写景物，烘托铺垫并有照应和伏笔。
【中间】要曲折生致。
?单线曲折，一波三折。
如王任叔的河豚子》，写一农民在二三十年代的社会背景中，因穷困而自杀的过程:弄回毒鱼，却看到孩子们兴高采烈;怕见惨象而出外，回来后却见妻儿欢笑等待;吃后等死，却因鱼失去毒性，死不成仍要受苦。
?双线交叉，内在联系。
一人两事，或两人一事;可以是两条明线，也可一明一暗，互为陪衬。
如《小星的暑假日记》，父亲编造假材料，儿子编写假日记。
父亲打骂儿子后，再要写材料时只好苦笑。
?反复回环，同中见异。
如《奇妙的循环不等式》，车上只有一个空位，售票员不让老太太坐，却让首长坐。
司机上车后赶开首长请经理坐，经理的丈母娘正是老太太。
又如《他们都是瞎子》，写一对青年热恋、结婚、离婚时都看见一对瞎子相搀相扶。
?前后对比，双峰对峙。
如《变化》写一个业余作者先后发表两篇稿件后，单位领导不同的态度。
?欲扬先抑，欲抑先扬。
前者，扬是主体，却先在抑上着笔，突然一转归于扬，后者相反。
这样，产生了情节发展的意外性，加强了相反相成的艺术效果。
【结尾】结尾宜巧，要回眸一笑。
?画龙点晴，首尾呼应。
高考语文电子版作文模板
高考语文电子版作文模板
一、议论文。
1.议论文的框架结构。
第一段，引言。
开门见山、点题引出议论的主题，引出议论的中心思想。
第二段，正文。
第一部分，提出观点。
第二部分，论证观点。
第三部分，提出建议或解决问题的办法。
第三段，结论。
重申观点、呼吁行动、预测未来。
2.议论文的写作技巧。
（1）提出观点。
a. 直接提出观点。
b. 通过引用名言或者事例提出观点。
c. 通过反问提出观点。
（2）论证观点。
a. 举例论证。
b. 对比论证。
c. 因果论证。
（3）提出建议或解决问题的办法。
a. 提出建议。
b. 提出解决问题的办法。
（4）结尾。
a. 重申观点。
b. 呼吁行动。
c. 预测未来。
3.议论文的经典句型。
（1）提出观点。
a. 就我而言，我认为…。
b. 在我看来…。
c. 对于…我深信…。
（2）论证观点。
a. 例如…。
b. 比如…。
c. 据统计数据显示…。
（3）提出建议或解决问题的办法。
a.。
高考文体备考：日记体作文
“诚信”也将充满大地。
5、日记体要精心的设计，连贯的情节，可用 三段式，让每一则日记成为文章不可缺少的部 分。
6、日记可以虚构，但是必须符合生活的逻辑， 可以把发生在别人身上的事“嫁接”到“我” 的身上。
阅读下面的文字，根据要求作文。
“世界那么大，我想去看看。”2015年4月，一 个有着1 1年教龄的中学女教师的辞职信刷爆网络， 引发网民热议。而在记者向当事人求证时获悉，这 封不经意间走红的辞职信，在转发公布时并未得到 她的许可。“辞职只是个人行为，不愿就此接受任 何采访，只想继续安静地生活。”该教师说。 这则材料引发了你哪些思考？请自选角度写一篇 不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自 定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范 汉字书写。
×年×月×日 晴
今天我已经在这所小学工作了两周年了。两年前， 我觉得干警察工作有点疲倦了，想当一名教师，于是辞 掉了警察工作，考取了教师证，成了一名小学教师。每 天和孩子们在一起，开心快乐。我教他们思想品德课， 我用我当警察的经历给他们讲故事，孩子们眼睛瞪得大 大的，听我讲抓住了小偷的故事，孩子们把我当成了英 雄。课下我和孩子们一起读书，一起玩老鹰抓小鸡的游 戏，一起玩橡皮泥捏泥人，一起踢足球……我真是快乐 啊。课余时间我到图书馆里读书，我的心沉浸在书香里， 我的身上既有曾经当警察的豪气，又有教师的书卷气， 真是幸福啊！
三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出
去打工，来偿还上学时所欠下的债！
背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工
吗？”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我
几眼，点了点头。我笑了……
老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把
那个标签撕下来，换上这个！”我接过老板娘的标签
新高考作文标准范文模板
新高考作文标准范文模板一、提纲式作文。
1. 写作内容要求：(1) 提示，某英语杂志社将举办一次征文比赛，主题为“我的家乡”。
(2) 要求，请你根据以下要点写一篇短文参加比赛。
2. 写作要点：(1) 家乡的地理位置、人口、面积等基本情况。
(2) 家乡的自然风光、名胜古迹等。
(3) 家乡的特色食物、传统节日等。
(4) 你对家乡的感情。
3. 范文：My Hometown。
My hometown is a beautiful place located in the southern part of China. It is a small town with a population of about 50,000 people and covers an area of 100 square kilometers. The town is surrounded by lush green mountains and clear rivers, making it a picturesque and peaceful place to live.One of the most famous natural attractions in my hometown is the Yunshan Mountain, which is known for its breathtaking views and tranquil atmosphere. Many tourists come here to enjoy the stunning scenery and take a break from the hustle and bustle of city life. In addition, there are several ancient temples and historical sites scattered around the town, adding to its cultural charm.When it comes to food, my hometown is famous for its delicious local cuisine. The most popular dish is the spicy hotpot, which is a favorite among locals and visitors alike. The town also celebrates several traditional festivals throughout the year, such as the Spring Festival and the Mid-Autumn Festival. During these times, the streets are filled with colorful decorations and lively performances, creating a festive and joyful atmosphere.As for my feelings towards my hometown, I have a deep sense of attachment and pride. The natural beauty, rich culture, and warm-hearted people make it a place that I will always hold dear to my heart. Whenever I am away, I find myself longing to return to the familiar sights and sounds of my hometown.In conclusion, my hometown is a place of great natural beauty, rich cultural heritage, and warm hospitality. It is a place that I am proud to call home, and I hope that more people will have the opportunity to experience its charm and warmth.。
高考语文各种作文文体格式有哪些
高考语文各种作文文体格式有哪些高考语文各种作文文体格式有哪些很多同学不知道高考作文有什么文体格式，下面为大家整理了相关内容，以供参考借鉴，希望对你有所帮助，一起来看看吧！高考语文各种作文文体格式1、论辩文体这是最常用的主题作文写作形式。
议论文以论证推理为主要表现形式，要求对讨论对象发表意见，阐述真理，用理性说服人。
议论文提出论据，无论是实事求是，还是理论论证，都必须明确、明确、毫不含糊；论据必须坚定可靠；不应放在纸上，也不应无关紧要；无论采用什么方法，都要合理、深刻、全面，不应牵强有偏见。
2、叙事风格记叙文写作的基本特点是叙述性，把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点：首先，要明确记叙的要素。
时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
其次，记叙要确定人称。
再次，记叙人物、事件，往往要写对话。
写对话，一要写得精练，二要表现人物的性格，三要使人物间的对话相互配合。
当然，还应注意记叙的笔法。
从记叙的顺序安排上看，主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙;从记叙的表达方法上看，主要有详叙、略叙，直叙、婉叙;若叙述的事件比较复杂，还要用到总叙、分叙、平叙、间叙的方法。
3、书信体书信的种类很多，常见的有一般书信和专用书信两种，话题作文常采用一般书信。
一般书信，是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系，或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方，或者要了解对方的什么情况，或者有求于对方时，要用到的一种文体。
一般书信的收信人是各式各样的。
它的应用范围也极其广泛，如政治、学术、文学艺术、家务、时代风习、人情世故等各个方面。
所以书信可以议论，可以叙事，可以描写，可以抒情。
它的针对性强，就是要针对收信人而言。
书信作为与特定对象交流思想、感情的工具，可以无拘无束，畅所欲言。
此外，书信还有固定的格式：称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。
高考作文之文体模板：分节式模板及范文（优秀篇）
高考作文之文体模板：分节式模板及范文高考作文之文体模板：分节式模板及范文一个故事，总有一个发展历程，经历一个相当长的时间段。
而考场作文不可能完整地叙述整个过程。
所以，考生可以截取故事中的某几个片断，分节来叙述故事内容。
分节式模板模板解说：一个故事，总有一个发展历程，经历一个相当长的时间段。
而考场作文不可能完整地叙述整个过程。
所以，考生可以截取故事中的某几个片断，分节来叙述故事内容。
分节的方法可以是一、二、三的形式，也可以是小标题的形式，还可以使用蒙太奇的形式。
模板范文分节式模板范文：角色转换之间科技的进步，不仅转换了人们的生活方式，也转换了人与人之间的角色扮演。
施教者与受教者之间不论老少，不论男女总在发生转换，就好像古人说的那句：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。
一、春花秋月何时了，往事知多少小的时候，妈妈总喜欢手把手地教我写字画画。
她教我很多做人的道理，从小要有诚实善良、敬老爱幼的品质。
以前总觉得妈妈懂得世界上的一切事，所以一点点芝麻绿豆的小事也喜欢追根问到底，直到她不厌其烦。
那时她是我的偶像，我是她的崇拜者；她是施教者，我是受教者。
二、小楼昨夜又东风，往事不堪回首渐渐地我长大了，受城市文化的熏陶，受学校良好教育的影响。
我的文化知识随着我的个头一样一长再长，有好的也有坏的，有时尚的绝对没有落后的。
而她，这个越来越苍老的女人，我的妈妈，却还活在她的世界里。
她对我的教导，我只能用两个字来形容--哕唆。
那时的我已经无奈地作好准备，等到她更年期到来之际，转身留下一个潇洒的背影扬长而去。
三、雕阑玉砌应犹在，只是角色改但她好像察觉到了这一切；面对我的冷淡没有望而却步，反而成了我的跟屁虫。
我喜欢电脑，她就黏着让我教她，现在已学会了开机关机还能上网打打牌娱乐生活。
我喜欢周杰伦，她居然还买了他的专辑作为我的生日礼物，后来我们一起唱。
妈妈因为我，而多了不少时尚元素；那时我是施教者，她是受教者。
四、问君能有几多愁，恰似一江春水欢快向东流由于我们的角色转换，还真发现妈妈也是个老小孩。
语文高考作文模板格式
语文高考作文模板格式【高考作文模板】。
一、文章题目。
（1）议论文。
（2）记叙文。
（3）说明文。
（4）应用文。
（5）其他文体。
二、开头。
（1）话题引入。
（2）引用名言。
（3）设问引出。
三、论点提出。
（1）第一论点。
（2）第二论点。
（3）第三论点。
四、论证。
（1）举例论证。
（2）对比论证。
（3）因果论证。
（4）引用权威观点。
五、结尾。
（1）总结全文。
（2）呼吁行动。
（3）展望未来。
【范文】。
题目，如何保护环境，实现可持续发展。
开头，话题引入。
环境问题一直是人们关注的焦点，随着工业化进程的加快和人口的增长，环境问题变得越来越严重。
如何保护环境，实现可持续发展成为摆在我们面前的重要课题。
论点提出。
首先，我们应该重视环境保护的重要性，从自身做起。
其次，政府和企业应该加强环境保护的投入和管理。
最后，全球范围内的合作也是解决环境问题的关键。
论证。
首先，我们应该从自身做起，养成良好的环保习惯。
比如，减少使用一次性塑料制品，多步行、骑自行车，少开车，节约用水用电，减少食物浪费等。
这些小事看似微不足道，但如果每个人都能做到，对环境的改善将是巨大的。
其次，政府和企业应该加强环境保护的投入和管理。
政府可以出台更加严格的环境保护法律法规，加大对环境违法行为的打击力度，同时加大对环保科技的研发和推广。
企业应该主动承担社会责任，不仅要追求经济效益，更要关注环保问题，减少污染排放，推行绿色生产。
最后，全球范围内的合作也是解决环境问题的关键。
环境问题不分国界，只有全球范围内的合作才能更好地解决环境问题。
各国可以加强环保技术的交流合作，共同应对气候变化，推动可持续发展。
结尾。
保护环境，实现可持续发展是我们每个人的责任。
只有每个人都能意识到环境问题的严重性，才能真正落实环保行动。
希望全社会能够共同努力，为我们美丽的地球做出更多的贡献。
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1.旗帜体
即直接将观点入题，旗帜鲜明，不玩含蓄和深沉，让阅卷老师一眼就能看清文章“旌麾所指”，为读者减轻阅读负担的同时，给人干练清爽、痛快淋漓之感。
2.装潢体
“装潢”即对语句的装饰、修饰，装潢体就是运用修辞美化、优化标题的一种拟题模板。
这种模板要求运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法拟题，使题目美妙贴切而生动鲜明，闪亮灵动而余味绵绵。
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拿来体标题的最大特征是或韵致隽永、典雅深刻，或活泼醒目、妙趣横生。
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精心整理精心整理高考语文作文万能模板1、告诉你一个七段法首段引出话题展示文采二段说理，对话题进行发散三段举例说明观点态度四段承上启下，并再一次出现话题原词原句这样就不会离题了五段再一次的例证六段再一次的过度，并总结你的观点态度七段来一个精采的结尾，并再一次出现话题原词原句这就是七段法了，这是十分有效的方法，作文一般的和不一般的都适用，这方法的关键是首与尾段的精彩词，你可以多看人家作文的首尾段再总结一个通用的开头和结尾就可以，不过这要花相当大的功夫，怕麻烦的还可以搬好的过来直接用就行了，但就不主张，加油吧，一定行。
使用高考语文作文考场万能模板，文章采用“排比抒情”排比抒情式”的模式。
高考语文作文考场万能模板之排比抒情式作文模板策略技巧12、适合文体及内容：“排比抒情式”3高考作文分析你就是一道风景我想对你们说：“你就是一道靓丽的风景！”墨子为民请命，主张民贵君轻。
楚欲攻宋，他不远万里至楚，拿自己的性命向楚王据理力争，保住了宋的江山与子民。
墨子，你就是一道风景。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”至死不屈，拒绝降元的文天祥让人崇拜。
文天祥，你就是一道风景。
从小立大志，与清朝抗击到最后，收复台湾的英雄郑成功。
精心整理精心整理你就是一道风景。
黄海的浪涛淹没不了你。
谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕；谁也不会忘记舰在人在，舰沉我死的雄心壮志。
邓世昌，你就是一道风景。
烈火焚身，纹丝不动，这是何等的意志，你的事迹将会在大火中永存。
谁也不会忘记那叫人痛心的一幕幕。
邱少云，你就是一道风景。
南海浪涛，你在它的上空盘旋，为了维护祖国的尊严，你不惜自己的生命，南海上空将永远留下你的身影。
王伟，你就是一道风景。
水均益，你就是一道风景。
“非典”肆虐，当别人都在家里停止工作的时候，你冲向了“非典”“非典”第一线上。
叶欣，你就是一道风景。
千年飞天梦，今朝变成真，你不知圆了多少代人的梦想，我们为你欢呼，为你自豪。
杨利伟，你就是一道风景。
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语文万能高考作文模板(通用18篇)语文万能高考作文模板篇1窗外，秋雨，哗啦啦的下着。
从早到晚，不停。
从前两天开始，天空便布满了的阴云，黑压压的一片，压得人心中直闷得慌。
不过如今，那雨便不在受到任何束缚，肆无忌惮的从空中飞舞落下。
雨点淅淅沥沥的落下来拥抱大地。
片刻之后，我眼中的世界便全都是它了。
将这个世界笼罩在一片朦胧幽暗中。
秋雨，南方的秋雨。
南方的雨不比故乡，这里的雨缠绵悠长，往往一下就是一天一夜。
潮湿的空气令我感到浑身不舒服，凄寒的冷雨令我感到瑟瑟发抖。
故乡的不同，故乡的雨来的快，去的也快。
往往是来了一阵雷光电闪之后，一场倾盆大雨迅速的征服这个世界。
要下就下个痛快，豆大的雨点冲击这大地，和着狂风与雷电，奔放不羁的自然之力，震撼着我们的心灵。
有时候尝试去接近它，去感受它，先是雨水模糊你的双眼，打湿你身上的衣服，然后雨水便穿过你的衣裳与你的每个细胞接触，感受那种冲击、冰冷的感觉。
这让我想起了我初中时候，骑着自行车，披着雨衣，在一个大雨天去上学的曾经。
模糊的双眼，湿透的衣服，没过脚的积水。
我在那里艰难的骑着自行车，在大雨中，征服世界的大雨中。
这才是家乡的雨啊，北方的雨，豪爽奔放……撑着一把伞，漫步在这秋雨中，凄寒，阴冷。
持续了一整天的雨，你还不想停止吗？莫非你跟我一样，有着说不完的愁怨哀伤？将手伸出伞外，触摸着这细雨……这雨总会勾起人的愁思，就像看到天刚放晴时心情便格外开朗一样。
潇潇的冷雨带我回到故乡，带我回到童年，又迅速将我拉回现实。
无数的回忆袭向我的脑海，无数愁思扣动我的心弦。
对遥远故乡的思念，对儿时伙伴的思念；对如今的彷徨迷离感到忧伤难过，对未来前途感到迷茫痛苦。
似乎所有的愁绪都会被这秋雨引出，被这沉闷的气息压抑的喘不过气来。
深深的呼出一口气，让我压抑的神经得到轻松一下。
收起伞，站在屋檐下，凝望着这秋雨……语文万能高考作文模板篇2怎样的生命更有意义?苹果说：“把自己完整地奉献出去。
”——题记动物王国经常举行长跑比赛，为提高选手们的成绩，动物体育运动组委会决定确定一名动物领跑员。
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高考英语作文文体类型模板 一、英语书信的常见写作模板 开头部分： How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America. 结尾部分： With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier. 二、口头通知常见写作模板 呼语及开场白部分： Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分： All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late. 结束语部分： Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you. 三、议论文模板 1.正反观点式议论文模板 导入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should...（导入话题） Our opinions are divided on this topic.（观点有分歧） 正文： 第2段：Most of the students are in favour of it.（正方观点） Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点） Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（个人观点）オ 2.“A或者B”类议论文模板： 导入： 第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文： 第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B 的优势) 结论： 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ 3.观点论述类议论文模板： 导入： 第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的观点是赞成还是反对） The reasons for this may be listed as follows. （过渡句，承上启下） 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论： 第3段：In conclusion, I believe that... （照应第1段，构成"总—分—总"结构） 4."How to"类议论文模板： 导入： 第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法) 结论： 第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法) 四、图表作文写作模板 The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明). We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议). 五、图画类写作模板：1.开头 Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture... 2.衔接句 As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life. 3.结尾句 In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...。
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高考作文之文体模板童话模板及文童话是一种通过丰富的想象、幻想和夸来塑造形象、反映生活的文学体裁。
童话模板模板解说：童话是一种通过丰富的想象、幻想和夸来塑造形象、反映生活的文学体裁。
一般故事情节神奇曲折，生动浅显。
其写作方法有：1．常人法。
就是把生活中普通的人作为作品的主人公，他可以有普通人的服饰、外貌、动作、思想，也有平常人的喜怒哀乐等思想感情。
只不过我们要用夸、虚拟等手法把他们的特点放大，让人物诙谐幽默。
例如，《皇帝的新装>一文就采用了常入化的手法来塑造人物形象。
2．拟人法。
童话中的形象不但可以是人，还可以是植物、动物，甚至是某件物品。
总之，一切的事物都可以在童话的世界中充当主人公。
我们所做的就是用拟人化的手法，让这些事物充满感情；用丰富的想象给它们设计语言动作；编织奇特的故事让它们来演绎。
’3．超人法。
就是在塑造作品形象的时候，夸大某个入某方面的能力、特点，让其具有某种人类所不具备但渴望具备的能力。
例如，英国作家王尔德创作的《巨人的花园》中的巨人。
4.神魔法。
就是在作品中塑造神秘的神仙、天使、上帝或魔鬼，这些形象本是世界上没有的，只不过是在人类的想象中虚构产生的形象。
他们有自己的优势，他们的外貌不受限制，可以是三头六臂，也可以是长着一对翅膀；他们的行为可以来去自由，可以隐形，可以上天，也可以入地；他们的能力无限大，可以是口吐火，可以吸口吞海，力大无比，魔法百变。
模板文有关兔子的文：兔子的请求兔子最近很失意，因为，他觉得上帝很不公平。
他长有一对耳朵都是竖起来的，猎人只要一靠近他，伸手抓住他的耳朵，他就被捕捉了；他长有一双眼睛，可是，红红的，常被猫头鹰取笑，说他犯有红眼病；他长有一副白白的牙齿，可又不是尖尖的犬牙，吃不了肉，在寒冬腊月，百草衰败的时候，他只有饿着肚子，等着春天的到来。
唉，真是太失意了，他怎么也想不通，为什么上帝总是把最不好的东西长在他的身上。
郁闷了好久的兔子一直在想法改变自己不幸的命运，最终，他找到了上帝。
“上帝，你好。
”“小兔子，你好。
你找我有什么事吗？”“我，我，我……我想求你一件事。
”“什么事，你尽管说吧，我会尽我最大的努力来满足你的。
”小兔子先还有点害怕跟上帝说话，可他没有想到，原来，上帝那么慈善温和，于是，就大胆地向上帝说明了来意，并向上帝说出了自己的请求：“上帝，我讨厌我的长耳朵，你把我的耳朵变得短一点吧；越短越好。
”“好的。
”说话间，小兔子的耳朵就变短了，短到小兔子自己都摸不着了。
，“上帝，我讨厌我的红眼睛，你把我的眼睛变为黑色的，或者绿色的，或者蓝色的都行。
”“好的。
”说话间，小兔子的眼睛就变成了由黑色、绿色、蓝色混合拼成的彩色眼睛。
上帝看到小兔子只顾欣赏自己新的模样，便说：“小兔子，你还有什么请求吗？”小兔子想了想，说：“我也不喜欢这身土不拉凡的灰衣服，你给我一身红色的吧。
”没等他说完，他原来那身土灰色的毛皮就变成火红火红的了。
满意的小兔子在往家走的路上，被一只老虎看见了，老虎便风一样地跑了过来。
幸亏这-幕被猴子看到了，从树上一跃，把兔子从虎口里救了出来。
猴子问兔子：“老虎追你，你没听到吗？”“没有。
”这时，猴子才发现小兔子没有了长长的耳朵，便责怪他说：“你的长耳朵就是你的警报器呀，你怎么能嫌弃它呢？”小兔子这才后悔自己的愚蠢，便又回去找上帝要回长耳朵。
在路上，他看到了好朋友小猪。
他正准备上前去打个招呼，可没有等他靠近，小猪撒腿就跑掉了，原来，小猪把小兔子当成怪物了，因为他没有见过兔子的眼睛同时有几种颜色。
正在他为小猪不理他而伤心的时候，一只鹰在高空中发现了一团红色的动物，它认定，这就是他今天最美的晚餐，于是，向地面一个俯冲……等小兔子醒过来的时候，他正躺在上帝的怀抱里。
这次看到上帝慈祥的面容，小兔子忍不住流下了悔恨的眼泪：“上帝呀，救救你把长耳朵、红眼睛、灰衣服都还给我吧，我再也不嫌弃我原来的样子了。
”上帝笑了笑，把小兔子轻轻地放到地面，又一次地满足了小兔子的请求。
文的运用评析这是一篇以童话体裁写成的满分作文，此文写作体裁上不但别出心裁，而且难能可贵，因能写高考一般模式作文的考生很多，但是，要能用某种文学体式的笔法来创作一个既符合作文要求，又具有一定可读性的故事的考生实在是凤毛麟角。
故事虚构了一个对现实不满，希望上帝能按他的理想重新给他短耳朵、彩色眼睛和红毛皮的兔子，可是，当上帝一一满足了他的这些奢求之后，兔子却失去了应有的生存能力，在经历了一次次的险情之后，它终于放弃了先前的奢求，让上帝还原了他。
故事中的兔子形象丰满，故事富有情节性，语言描写也很生动传神。
科幻小说模板及文科幻小说以小说形式来描述奇特的科学幻想，具有“科学”“幻想”“小说”三个因素，即它描述的是幻想，而不是现实；这幻想是科学的，而不是胡思乱想；它通过小说来表现，具科幻小说模板模板解说：科幻小说以小说形式来描述奇特的科学幻想，具有“科学”“幻想”“小说”三个因素，即它描述的是幻想，而不是现实；这幻想是科学的，而不是胡思乱想；它通过小说来表现，具有小说的特点。
从写作角度看，科幻小说是幻想的产物，所描述的故事是现实生活不可能或目前还不可能发生的，但情节容必须要有科学依据，在科学原理上要站得住脚，写作过程要遵循科学的逻辑，不使情节流入虚无缥缈的空想；失去了科学，就不成其为“科幻”。
科幻小说所描写的故事尽管不是事实，但必须有科学依据。
科幻小说的先驱儒勒·凡尔纳的长篇小说《从地球到月球》，描写主人公乘炮弹到月亮上去，在当时这自然不是事实，但作品中复杂的数学计算，在理论上证明飞到月球上去是可能的。
可这并不是说，我们可以被“科学”缚住手脚，去过多考虑现实性问题，科幻小说的写作应着力于大胆的幻想和离奇的情节，敢于预言未来，没有这些就没有科幻的魅力。
科幻的一条基本定律是这样说的，“如果一位年高德劭的杰出科学家说，某件事是可能的，那他可能是正确的；但如果他说，某件事是不可能的，那他也许是非常错误的。
”只有把幻想和现实、科学和文艺结合起来，科幻小说才会绽放出神奇的魅力，才会给读者带来遐想、启示和力量。
模板文科幻小说模板文：绿色生活一首旋律优美的华尔兹曲响起，我从睡眠中醒来，双手举起，伸了一个大大的懒腰，音乐声停止，窗帘自动向两边缩去，透过灰蒙蒙的天洒进房间，又将是新的绿色的一天。
今天是非工作日，以太阳能和氢气燃料为动力的绿色家庭管理机器人开始了清洁工作。
我得闲到阳台上观赏那盆绿色的吊兰，吊兰被装在一个透明的空气净化器中，玻璃外壳上有世界环保组织的植物认证，这可是我花大价钱弄到的，可不像市面上卖的那些高仿真植被触感的塑料植物，这盆吊兰是真正有生命的绿色植物，现在可难得一见了。
“尊敬的T先生，早餐已经准备好了。
”温柔的女声提示响起，我的环保早餐以低碳排放的方式烹饪好了，无明火加热，不会增加碳排量。
一碗葱花荷包蛋，一杯合成蛋白奶。
我不停翻动着鸡蛋，寻找着可怜的绿色葱花，嗯，找到了两小片，我小心拈起，放人嘴中，一股清香弥漫在口中，我满足地闭上眼享受着，不由得意地想着：只有我这样的高收入人群才能吃得起美味的绿色葱花了。
吃完早饭，我准备去健身房了，乘坐高速观光电梯下了127层到达地面，我的坐驾--太阳能与电能混合动力环保车已自动驶出，大开车门恭候着我了。
钻进车，将目标设定在1000米远的健身房，程序自动生成了最节约能量的路线，低碳地驶入了健身房。
下了车，我被请进了一个小房间，身上被贴满了电极，现在的锻炼不再像以前那样挥汗如雨了，只要以微电源刺激肌肉，就可以防止肌肉退化，既方便又快捷，还可以减少人的二氧化碳的呼出量，真是绿色环保极了！锻炼完了，我开车回了家，中午不想吃合成蛋白食物了，就输了一瓶营养液了事，然后打开电脑关心一下世界大事，当日新闻的首页，一株绿色的植物出现在雪山顶上，专家称：雪山上虽然氧气稀薄，但空气质量较城市要好许多，特别适合植物生长，准备在雪山顶大量种植培育绿色植物。
我不禁拍手叫好，真是太环保了！有这样的绿色理念，何愁绿色活呢？过去的人们一定想不到，我们过着如此幸福的绿色生活吧！后记：“绿色生活”不是一句空洞的口号，要从现在做起，从我做起，不要让上文的描述真正出现在我们的将来！文的运用评析文章以丰富的想象力描写了未来的“绿色生活”：科技高度发达，能源都是绿色能源，甚至连做饭都是无明火加热，锻炼都是电极刺激法，种种做法都体现出绿色环保的理念。
然而在这令人惊叹的高科技中，真正的绿色植物却是难得一见，天价的吊兰，高收入人群才能享受的葱花。
如此巨大的反差，不由发人深省：在奔向高科技的路上，请不要忽视我们习以为常的绿色环境，否则我们将走入文章中描写的荒诞境地--种种的高科技只是为了保护普通绿色。
文章看似离奇，却富含哲理。
文章条理清晰，语言朴实，想象奇特。
开头简明扼要“又将是新的绿色的一天”，引出文章的容，起到总领全文的作用。
接着以时间为顺序通过对T 先生一天的生活的描述点出容，虽然这些容都是想象的，但都合情合理。
结尾“我们过着如此幸福的绿色生活”恰到好处地点明主旨。
剧本模板及文剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台围。
剧本常用“幕”和“场”来表示段落和情节。
“幕”指情节发展的一个大段落剧本模板模板解说:剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台围。
剧本常用“幕”和“场”来表示段落和情节。
“幕”指情节发展的一个大段落。
“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。
高考作文不能太长，所以剧本就不能写长；场景布置要精而简，富有意味；人物对话要凝练传神；故事情节要集中简短。
具体说，人物对话要精练生动，还要注意句子的音节，有时候还要写些押韵的句子。
同时，要写好舞台提示，毕竟再短的剧本也要适合舞台演出，一切以适合演出为标准。
模板文剧本模板文：唐伯虎之梦【幕启。
四下皆暗。
追光灯渐亮。
布景乃是桃花小庵，天上有冷月一弯。
庵中高悬卷轴一幅，上面画的乃是一个美人，手执纨扇。
唐伯虎--江南第一才子醉倒在酒壶边。
】唐寅（举壶复饮，却见酒尽壶空，不由心意茫茫，手指美人，口吟一绝）：秋来纨扇合收藏，何事佳人重感伤？请把世情详细看，大都谁不逐炎凉！（昏昏睡去）【突然一声娇音惊醒唐伯’虎之梦：“唐公子--”】唐寅：谁？是谁在叫我？【原来唐伯虎日间所画的美人活了，从画上娉婷而下。
】美人：是我呀，唐公子，是你画上的人儿呀。
唐公子，你素性旷达，为何今日愁眉不展？唐寅；只因一事未决，心中不快。
小生前日中了状元，可那大奸相严嵩却要我与他同流合污，不然便要革去我的功名，永不起用。
小生正待抉择，踌躇不定，故而忧闷。
美人（嫣然一笑，美目流盼）：这选择又有何难？唐寅（先是一愣，继而作揖）：还请姐姐指教。