工程经济学课程设计报告

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工程经济学课程设计-V1

工程经济学课程设计-V1正文：工程经济学课程设计是一项很重要的任务，旨在让学生了解和掌握理论与实践之间的联系。

以下是重新整理过的工程经济学课程设计，包括了以下内容：一、课程背景和目标1.1 课程简介工程经济学是指应用经济学原理和技术分析方法，研究工程项目的投资、建设和运营，以确定最佳的经济方案和决策。

本课程旨在让学生了解工程经济学的基本概念、理论框架、分析方法以及实际应用，培养学生的分析、决策和管理能力。

1.2 课程目标经过本课程学习，学生应当掌握以下知识和技能：- 了解工程经济学的基本概念、原理和应用范围- 掌握现金流量分析、投资评价、风险分析等核心分析方法- 能够应用工程经济学的理论知识和方法分析和决策复杂的工程项目问题- 能够撰写和报告工程经济分析和决策结果二、课程大纲和教学方法2.1 课程大纲本课程拟分为以下几个部分：- 工程经济学基础概念和原理- 现金流量分析及其应用- 投资评价方法及其应用- 风险分析与决策- 实践案例分析2.2 教学方法本课程既注重理论教学，同时也强调实践案例分析。

除了课堂讲解外，还将安排学生组织并完成一个工程项目的经济分析和决策，以此来巩固和实践所学知识。

三、课程作业和考核方式3.1 课程作业本课程作业主要包括：- 系统化工程项目的经济分析和决策- 小组作业和讨论- 课程论文和报告3.2 考核方式本课程考核方式由课程作业和期末考试组成。

其中，课程作业占总成绩的 60%，期末考试占总成绩的 40%。

结语：本文重新整理了工程经济学课程设计，并分为了课程背景和目标、课程大纲和教学方法、课程作业和考核方式三个部分进行说明。

通过本课程的学习，希望学生在理论和实践中能够更好地应对复杂的工程项目问题，具备一定的经济分析和决策能力。

某土木建筑学院《工程经济学》课程设计

财务评价计算案例一背景：某项目建设期2年，生产期4年，建设投资贷款共2200万元，其中第一年1600万元，第二年600万元，建设期贷款利息年利率为6%，建设期只计息不还款，银行要求建设单位从生产期开始的4年间偿还。

请分别按等额本金偿还法和等额本息偿还法编制建设期贷款还本付息表（计算结果取整）。

1.等额本金法（表2—1—1）借款还本付息（等额本金法）单位：万元表2-1-1等额本息法（表2-1-2）价款还本付息表（等额本息法）单位：万元表2-1-2其中：3—6年应还本息合计=2365*（A/P,6%,4）=683案例二：某建设项目有关数据如下：1. 建设期2年，运营期8年，固定资产投资总额5200万元（不含建设期贷款利息），其中包括无形资产700万元。

项目固定资产投资资金来源为自有资金和贷款，贷款总额2300万元，在建设期每年贷入1200万元，贷款年利率为5.85%（按季计息）。

流动资金为1000万元，全部为自有资金。

2. 无形资产在运营期8年中，均匀摊入成本。

固定资产使用年限10年，残值为300万元，按照直线法折旧。

3. 固定资产投资贷款在运营期钱3年按照等额本息法偿还。

4. 项目运营期的经营成本见表1-19.5. 复利现值系数见表1-17，（P/A,i,3）=2.674. 问题：1. 计算建设期贷款利息，运营期间固定资产年折旧费和期末固定资产余值。

2. 按照表1-7，表1-8的格式编制还本付息表和总成本费用表。

3. 建设某项目各年的净现金流量如表1-20所示，按表1-21中的项目，计算相关内容，并将计算结果填入表中。

计算该项目的财务内部收益率。

表1-20 项目净现金流量表单位：万元（1）计算建设期贷款利息：实际利率=（1+5.85%/4）4-1=5.98%第1年贷款利息=1200/2*5.98%=35.88（万元）第2年贷款利息=()[]%98.5*2/120088.351200++=109.79（万元）建设期贷款利息=35.88+109.79=145.67（万元）（2）计算固定资产折旧费：固定资产年折旧费=()42010/3007005200=--（万元）（3）计算固定资产余:固定资产余值=年折旧费*（固定资产使用年限-运营期）+残值 =420*()300810+-=1140（万元）问题2：表1-19某建设项目总成本费用表单位：万元表1-21累计折现净现金流量计算表单位：万元问题3：FIRR=i1+(i2-i1)*211FNPVFNPVFNPV+=15%+(20%-15%)*7.48.318.31+=19.36%案例三：背景：某工业项目，建设期为2年，运营期为6年。

工程经济学校课程设计

工程经济学校课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程经济学的基本概念，掌握工程项目的投资、成本、收益等经济要素的计算与分析方法。

2. 学会运用净现值、内部收益率等评价指标，对工程项目进行经济效益评价。

3. 了解工程项目的风险与不确定性，掌握基本的风险评估和应对策略。

技能目标：1. 能够运用工程经济学原理，对实际工程项目进行经济分析，提出合理的经济决策建议。

2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，使其在项目分析过程中能够有效分工与合作。

3. 提高学生运用计算机软件（如Excel等）进行工程经济计算和数据处理的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程经济学的兴趣，激发其探索工程领域经济问题的热情。

2. 增强学生的社会责任感和职业道德，使其在工程实践中遵循经济效益与社会效益相结合的原则。

3. 培养学生的创新意识和批判性思维，使其在面对工程经济问题时能独立思考，提出独到见解。

本课程针对高年级学生，结合工程经济学课程的性质，旨在培养学生的经济学思维和实际操作能力。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高其解决实际工程经济问题的能力。

通过本课程的学习，使学生能够更好地适应未来工程领域的需求，为我国工程技术事业作出贡献。

二、教学内容1. 工程经济学基本概念：工程项目、投资、成本、收益、折旧、现金流等。

2. 投资评价方法：净现值、内部收益率、回收期、获利指数等。

3. 工程项目经济效益分析：财务分析、经济分析、社会效益分析。

4. 工程项目风险与不确定性分析：敏感性分析、概率分析、风险评估与应对策略。

5. 实际案例分析与讨论：选取典型工程项目，运用所学知识进行分析和评价。

6. 教学大纲：- 第一章：工程经济学基本概念（1课时）- 第二章：投资评价方法（2课时）- 第三章：工程项目经济效益分析（2课时）- 第四章：工程项目风险与不确定性分析（2课时）- 第五章：实际案例分析与讨论（1课时）教学内容按照教材章节进行组织，注重科学性和系统性。

工程经济学课程设计报告任务书(含4个题目)

《工程经济学》课程设计任务书一、课程设计题目×××工程财务评价报告二、课程设计容：1、设计容1）阅读设计任务指导书，收集基础资料。

2）编制财务报表3）财务经济评价指标计算（指标的选用根据案例情况而定）。

（1）盈利能力指标计算（２）偿债能力分析（３）风险与不确定性分析4）财务评价分析及结论三、基本要求1)容完整，书写整齐，字体端正。

2)财务报表编制正确，指标计算正确。

3)纸应统一A4规格。

4)分组选做一个设计题目，每位学生设计生产能力案为:A=学号+10,若A>=30,按基准设计生产能力*[1+（A-50〉%]计算;若A<30,按基准设计生产能力*（1-A%）计算。

成果装订顺序：封面，课程设计任务书，成绩评定表，财务报表、财务评价结论，财务评价分析及结论。

工程经济学课程设计题目一一、项目名称某新建电子配件厂二、基础数据1.生产规模该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产100万件。

2.实施进度该项目拟二年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。

生产期按12年计算，计算期为14年。

3.建设投资估算经估算，该项目建设投资总额为5700万元（不含建设期利息），其中：预计形成固定资产4910万元，无形资产490万元，其他资产300万元。

4.流动资金估算该项目的流动资金估算总额为1150万元。

5.投资使用计划与资金来源建设投资分年使用计划按第一年投入2000万元，第二年投入3700万元；流动资金从投产第一年开始按生产负荷进行安排。

该项目的资本金为2850万元，其中用于建设投资1700万元。

建设投资缺口部分由中国建设银行贷款解决，年利率为6%。

6.销售收入和销售税金及附加估算根据市场分析，预计产品的市场售价（不含税）为80元／件。

本产品采用价外计税，增值税税率为17%，城市维护建设税和教育费附加的税率分别为7%和3%。

工程经济学课程设计

某建设项目财务评价一、项目背景及基础资料某建设集团拟利用自身优势，开展多元化经营，计划建设设计生产能力10000吨的涂料项目，项目计算期20年，其中：建设期2年，投产期2年，达产期16年。

1.项目建筑安装工程投资6000万元，设备购置投资3600万元，工程建设其他费用2400万元，预备费为前三项费用的5％计算。

总投资形成无形资产1 800万元，其余形成固定资产。

流动资金5 000万元，按生产负荷投入。

长期贷款年利率6.0％，流动资金贷款年利率5.8%。

建设投资借款在投产后6年内以等额偿还本金和利息的方式偿还。

建设期利息以均衡借款方式计算，当年建设期利息用资本金支付。

流动资金借款本金在计算期期末偿还。

2.该项目生产三种产品，每种产品的销售价格及销售量如下表所示：3.该项目增值税按国家有关税法执行，销项税按销售收入的13％计取，进项税按成本中应扣税部分（本题中取经营成本的60％）的13％计取，城市维护建设税按增值税税额的7％计取，教育费附加按增值税税额的3％计取，地方教育费附加按增值税税额的2％计取。

5.该项目净残值率10％，折旧年限18年；无形资产摊销年限10年。

6.项目其他背景条件见下表：（A2+B3+C2+D2）7.其他计算依据（1）财务基准收益率15%；（2）所得税率25%；（3）法定盈余公积金取净利润的10%，任意盈余公积金取净利润的5%；（4）基准总投资收益率和资本金净利润率分别为20%和30%；（5）基准的静态投资回收期和动态投资回收期分别为5年和8年。

二、编制辅助报表1）建设投资估算表1.1表1.1项目总投资估算表（万元）根据出的基础数据，参照项目建设方案将相关数据填入建设投资估算表1.1中表中，预备费用=（工程费用+工程建设其他费用）*5%=（10100+2400）=625万元项目建设投资合计共13125万元，其中工程费用共计10100万元:包括建筑安装工程费6500万元，设备购置费3600万元,共占比77%;工程建设其他费用2400万元，占比18%;预备费用625万元，占比5%.2）投资使用计划与资金筹措表1.4有了建设投资额，就可以根据项目拟定的建设进度进行资金的投放和筹措，完成总投资使用计划与资金筹措表1.4的部分编制表1.4 总投资使用计划与资金筹措表（万元）项目建设期2年，第1年投资55%为7219万元，其中资本金占比35%为2527万元，借款4692万元;第2年投资45%为5906万元，其中资本金2067万元，借款3839万元总投资=建设投资+建设期利息+流动资金=13125+537+5000=18662万元总资产形成无形资产1800万元，形成固定资产16862万元3）建设期利息估算表1.2有了建设期各年的借款额，就可以根据借款利率计算建设期利息，完成建设期利息估算表1.2的编制建设期利息以均衡借款方式计算，长期贷款年利率6.0%，本项目建设期2年，建设投资总额为13125万元，建设投资投入进度：第1年55%，第2年45%，长期贷款年利率6.0%，借贷资金比率建设投资65%，当年建设期利息用资本金支付第1年建设期贷款=13125*65%*55%=4692万元第2年建设期贷款=13125*65%*45%=3839万元第1年建设期利息=第1年建设期贷款*0.5*长期贷款年利率=4692*0.5*6%=141万元第2年建设期利息=（期初借款余额+第2年建设期贷款*0.5）*长期贷款年利率=（4692+3839*0.5）*6%=397万元第1年期初借款余额=0第2年期初借款余额=第1年期末借款余额=4692万元将各年建设期利息回填到项目总投资使用计划与资金筹措表中，这样就完成了建设投资及建设期利息的分年使用与资金筹措的编制4）固定资产折旧费估算表1.6固定资产=总资产-无形资产=18662-1800=16862万元固定资产原值=固定资产-流动资金=16862-5000=11862万元净残值率为10%，折旧年限18年,采用年数总和法折旧年折旧费=（固定资产原值*（1-预定净残值率）*2*尚可使用年限）/（折旧年限*（折旧年限+1））净值=固定资产原值-当期折旧费第1年折旧费=（11862*（1-10%）*2*18）/(18*(18+1))=1124第2年折旧费=（11862*（1-10%）*2*17）/(18*(18+1))=1061第3年折旧费=（11862*（1-10%）*2*16）/(18*(18+1))=1044第4年折旧费=（11862*（1-10%）*2*15）/(18*(18+1))=999第5年折旧费=（11862*（1-10%）*2*14）/(18*(18+1))=937……第20年折旧费=（11862*（1-10%）*2*1）/(18*(18+1))=625）无形及其他资产摊销费估算表1.7表1.7 无形及其他资产摊销估算表（万元）本项目形成无形资产1800万元，采用平均年限法摊销，摊销年限10年，不计残值每年摊销费=无形资产/摊销年限=1800/10=180万元6）营业收入、税金及附加和增值税估算表1.5按照给定的产品品种设定产量、单价(不含税)及增值税率，可以计算出不同生产负荷状态下年营业收人及销项税额;销项税额减去可抵扣的进项税额(包括可抵扣固定资产进项税额)就可以得到每年应纳增值税额，继之计算出每年应缴纳的税金及附加数额,这样就完成了对报表的编制。

工程经济学课程设计

工程经济学课程设计一、项目背景某新建项目，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。

项目财务评价在此基础上进行。

项目基准收益率为12％，行业投资利润率为8%，基准投资回收期为8.3年。

二、基础数据1．生产规模和产品方案。

生产规模为年产1.65万吨某工业产品。

产品方案为A型及B型两种，以A型为主。

2．实施进度。

项目拟两年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计能力的70％，第四年达到90％，第五年达到100％。

生产期按8年考虑，计算期为10年。

3．建设投资估算。

建设投资估算表见附表1-1。

其中外汇按1美元兑换6.9人民币计算。

4．流动资金估算。

采用分项详细估算法进行估算，应收帐款最低周转天数为36天，现金最低周转天数为18天，应付帐款最低周转天数为40天，外购原材料、燃料、在产品、产成品的最低周转天数均为30天。

5．资金来源。

项目资本金为9970万元，其中用于流动资金1110万其余为借款。

资本金由甲、乙两个投资方出资，其中甲方出资4000万元，从达产期开始，每年分红按出资额的15％进行，经营期末收回投资。

建设投资贷款于不同的金融机构，所有贷款在建设期间只计息不还款。

外汇全部通过中国银行向国外借款，年利率为7％，从投产开始还本付息，在投产期只偿还利息不还本金，达到设计生产能力后每年年末付清利息并分4年等额偿还本金；人民币建设投资部分由中国建设银行提供贷款，年利率为5.2％，从投产期开始分6年每年年末等额偿还本金和利息；流动资金由中国工商银行提供贷款，年利率4.9％，每年年末只偿还利息，本金期末一次偿还。

投资分年使用计划按第一年60％，第二年40％的比例分配。

6．工资及福利费估算。

全厂定员500人，工资及福利费按每人每年2万元估算，全年工资及福利费估算为1000万元(其中福利费按工资总额的14％计算)。

《工程经济学》教案设计【推荐】

《工程经济学》教案设计【推荐】一、课程背景1. 课程简介工程经济学是将经济学原理和方法应用于工程技术领域，研究工程技术活动中的经济效益和经济决策的一门交叉学科。

本课程旨在帮助工科学生了解和掌握工程经济学的基本理论、方法和技术，提高学生在工程技术领域的经济分析和决策能力。

2. 课程目标（1）使学生了解工程经济学的基本概念、原理和方法。

（2）培养学生运用工程经济学方法分析、评价和解决实际工程问题的能力。

（3）提高学生的经济意识，为学生从事工程技术工作和经济管理工作奠定基础。

二、教学内容1. 工程经济学基本概念（1）工程项目的定义及特点（2）工程经济学的定义及研究内容（3）工程经济学的研究方法2. 现金流分析（1）现金流的概念及分类（2）现金流图及其应用（3）现金流的等值计算3. 投资评价方法（1）投资回收期法（2）净现值法（3）内部收益率法（4）外部收益率法（5）净现值率法4. 不确定性分析（1）盈亏平衡分析（2）敏感性分析（3）风险分析5. 投资决策方法（1）独立投资项目的决策（2）互斥投资项目的决策（3）混合投资项目的决策（4）项目群投资决策6. 工程项目的财务评价（1）财务评价的基本原理（2）财务评价的方法（3）财务评价报告的编制三、教学方法1. 讲授法：讲解工程经济学的基本理论、方法和技术。

2. 案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解理论知识。

3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生独立思考和团队协作能力。

4. 实践操作法：通过上机实践，让学生掌握工程经济分析软件的使用。

四、教学安排1. 总学时：32学时2. 教学周安排：（1）第1周：工程经济学基本概念（2）第2周：现金流分析（3）第3周：投资评价方法（4）第4周：不确定性分析（5）第5周：投资决策方法（6）第6周：工程项目的财务评价（7）第7周：实践操作与案例分析（8）第8周：复习与考试五、课程考核1. 平时成绩：30%（1）课堂表现：10%（2）作业成绩：20%2. 期中考试：20%3. 期末考试：50%六、教学资源1. 教材：《工程经济学》2. 参考书籍：（1）《工程经济分析》（2）《工程经济与项目管理》（3）《工程经济与财务评价》3. 课件、案例及软件：授课过程中提供相关课件、案例及软件，供学生学习和实践。

工程经济学课程设计报告

工程经济学课程设计报告一、选题背景工程经济学是一门重要的工程管理学科，是工程管理中的一项重要内容，它是指在工程建设和运营过程中，对于投资和收益进行分析和决策的一门学科。

通过对工程经济学的学习，可以帮助学生更好的了解工程投资决策的基本原理和方法，掌握工程经济学的基本知识和技能，提高工程管理的水平。

二、课程设计目的本次课程设计的主要目的是帮助学生掌握工程经济学的基本原理和方法，培养学生的分析和决策能力，提高学生的实际应用能力。

通过本次课程设计，学生将能够了解工程经济学的基本概念、方法和应用，掌握工程投资决策的基本原理和方法，能够进行工程投资决策的分析和评价，提高工程管理的水平。

三、课程设计内容本次课程设计的内容主要包括以下几个方面：1、工程经济学基本概念和原理：介绍工程经济学的定义、目的、基本概念和原理，让学生了解工程经济学的基本知识。

2、工程投资决策的基本方法：介绍工程投资决策的基本方法，包括现金流量分析法、财务指标分析法、风险分析法等，让学生掌握工程投资决策的基本方法。

3、工程投资决策的实例分析：通过实例分析，让学生了解工程投资决策的实际应用，掌握分析和决策的方法和技能。

4、工程经济学在工程管理中的应用：介绍工程经济学在工程管理中的应用，包括工程成本管理、工程财务管理、工程投资决策等，让学生了解工程经济学在工程管理中的作用。

四、课程设计要求1、课程设计需要采用实例分析的方式，让学生能够通过实例分析掌握工程投资决策的方法和技能。

2、课程设计需要考虑实际应用，让学生能够将所学的知识应用到实际工程管理中。

3、课程设计需要注重实践操作，让学生能够通过实践操作掌握工程经济学的基本技能。

4、课程设计需要注重综合能力的培养，让学生能够通过综合分析和决策提高工程管理水平。

五、课程设计结论通过本次课程设计，学生将能够掌握工程经济学的基本原理和方法，了解工程经济学的基本概念和应用，掌握工程投资决策的基本方法和技能，能够进行工程投资决策的分析和评价，提高工程管理的水平。

工程经济学第四版课程设计

工程经济学第四版课程设计一、课程设计目标本课程设计旨在帮助学生掌握工程经济学的基本概念、理论和实践应用。

通过本课程的学习和实践，学生将能够：1.熟练掌握工程经济学的基本概念和理论框架。

2.掌握工程经济学在工程项目决策中的应用，能够合理评估和比较工程项目的经济效益。

3.锻炼学生的数据分析和决策能力，在课程设计中能够独立思考、分析和解决实际问题，提高学生的综合素质。

二、课程设计内容介绍1. 课程设计背景在现代工程建设中，经济效益是重要的考虑因素之一。

为了最大程度地实现经济效益，需要通过合理的工程经济学方法，为工程项目提供决策支持和优化方案。

2. 课程设计任务本课程设计围绕工程经济学的基本概念和理论、决策制定和实践应用展开，针对具体工程项目进行分析和评估，要求学生独立完成一份工程经济学报告。

3. 课程设计方法本课程设计旨在通过理论讲解、实践操作和案例分析相结合的方式，帮助学生了解工程经济学的基本概念和相关技术应用。

具体实践步骤如下：（1）理论讲解利用课堂教学和相关参考资料，介绍工程经济学的基本概念、理论框架和实践应用。

（2）实践操作学生在理论讲解的基础上，通过调查研究和分析数据，模拟工程项目的决策制定和资金管理工作，提高学生数据分析能力和实际应用能力。

（3）案例分析通过案例分析，引导学生学习和掌握工程经济学的实践应用技能，进一步加深学生对工程经济学的理解。

4. 报告要求学生需独立完成一份工程经济学报告，内容应包括但不限于：1.工程项目的背景介绍和项目目标。

2.工程项目的费用和收益分析。

3.工程项目的资金投资计划和资金风险分析。

4.工程项目的经济效益评估。

5.工程项目的优化方案和决策建议。

三、课程设计实施方案1. 教学时间和地点本课程设计为一个学期的专业选修课程，共计18周。

每周2小时，课程时间安排在周二下午。

教学地点以校内为主，适时安排到企业实践场地进行现场教学。

2. 课程设计评估本课程设计采用综合评价方法，包括课堂表现、实践操作、课程报告和考试成绩。

工程经济学课程设计

工程经济学课程设计工程经济学课程设计是一门基于经济原理和方法，研究工程项目投资决策与经济效益的课程。

以下是一个可能的课程设计：1. 课程简介- 介绍工程经济学的基本概念和背景。

- 强调工程项目投资决策的重要性。

2. 时间价值与现金流量- 解释时间价值的概念，包括利息和复利的计算。

- 强调现金流量的重要性，并介绍现金流量图的绘制方法。

3. 投资评价指标- 介绍常见的投资评价指标，包括净现值(NPV)、内部收益率(IRR)、盈亏平衡点(BEP)等。

- 讲解各种指标的计算方法和应用场景。

4. 敏感性分析和风险分析- 介绍敏感性分析的方法，以及如何评估不确定性因素对投资决策的影响。

- 引入风险分析的概念，并介绍常用的风险评估方法。

5. 投资决策方法- 讲解基于经济效益最大化的投资决策方法，例如最小平均成本法、效益成本比法等。

- 强调在实际决策中考虑其他因素，如市场需求、技术可行性等。

6. 项目融资与资金筹集- 介绍常见的项目融资方式，如自筹资金、银行贷款、股权融资等。

- 讲解资金筹集的方法和注意事项。

7. 投资项目管理- 介绍投资项目管理的基本原理和方法。

- 强调项目成本控制和效益评估的重要性。

8. 案例分析与实践- 分析实际工程项目的投资决策案例，讨论不同决策方法的应用和效果。

- 设计实践项目，要求学生运用所学知识进行投资决策分析，并撰写报告。

9. 课程总结与讨论- 总结本课程的主要内容和学习成果。

- 讨论工程经济学在实际工作中的应用，并展望未来的发展趋势。

工程经济学课程设计

1、资料张某于2014年3月投资7万元购买基金，至张某2015年11月欲购住房时，基金已升值至10万元；张某有银行存款14万元，总资产共计24万元；张某的家庭月收入6000元，每月可拿出3000元用于还款。

张某现欲采用银行按揭方式购置一套距上班地点车程30min 以内、地处城西文教区、两室一厅、面积90m2左右、总价35万元左右的自用第一套住宅，计划首付30%，其余70％贷款，10年或者20年还清。

2、设计内容（1)请根据成都市目前商业银行5年以上贷款利率及相关优惠政策确定张某的还款额计算表。

(2）请结合还款额计算表及张某的经济状况分析确定其还款计划(还款方式、还款年限）。

（3）如果张某单位为其在成都市公积金管理中心设立了住房公积金账户，其还款计划有何变化。

（4)试分析王某在购房时是否应该退出基金市场，提高首付比例。

分析:1.住宅可贷款额，总价及单价估算（1）可贷款额估算假设采用等额本金还款方式进行按揭贷款,则张某可贷款额的计算式如下：可贷款额(P)=月供额（A)×（P/A ，i ，n ）=月供额×根据查询,现在商业银行5年以上贷款年利率6.55％，每月计息一次,个人购第一套房优惠15％，即6。

55％×0。

85=5.5675％,月利率=年名义利率÷12=0。

464％.则可贷款额=3000×=278625（元）（2）房款总额估算可购买房款总额=278625÷70％=398035(元）首付款项=398035×30％=119410（元)（3）商品房单价估算商品房单价=398035÷90=4423（元）月均还款额为:A=P×（A/P ，i ，n）=P×=278625×=3000（元）银行贷款利息总额=3000×－4500×88×70%=203058。

639(元）则每月还款额的计算为每月还款额=+（借款本金—累计已还本金）×月利率1月 3614。

工程经济实践课程设计

工程经济实践课程设计一、教学目标本课程旨在通过实践教学，使学生掌握工程经济的基本理论、方法及其在实际工程中的应用。

具体目标如下：1.知识目标：通过本课程的学习，学生应能理解并掌握工程经济学的基本概念、原理和方法，包括投资决策、成本分析、收益评估等方面的知识。

2.技能目标：学生应具备运用工程经济学方法分析和解决实际问题的能力，包括项目评估、成本控制、投资决策等方面的技能。

3.情感态度价值观目标：培养学生对工程经济学学科的兴趣和热情，使其认识到工程经济学在工程实践中的重要性，培养学生的创新意识和实践能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程经济的基本概念和原理，包括投资与收益、成本与利润、市场与竞争等方面的内容。

2.工程经济分析的方法，包括成本效益分析、投资决策分析、风险分析等方面的方法。

3.工程经济在实际工程中的应用，包括项目评估、成本控制、投资决策等方面的实践。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程经济学的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解工程经济学在实际工程中的应用。

3.实验法：通过实验，使学生掌握工程经济分析的方法和技巧。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的工程经济学教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备相应的实验设备，确保实验教学的顺利进行。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式，评估学生的学习态度和积极性。

2.作业：布置适量的作业，评估学生对课程内容的理解和掌握程度。

3.考试：进行期中和期末考试，全面评估学生的知识掌握和应用能力。

工程经济学课程设计

工程经济学课程设计1．课程设计的内容《工程经济学》是为土木工程专业工程管理方向开设的一门主要课程。

它包括工程经济分析的基本原理、基本方法和应用二部份，是应用经济学一个组成部份，是一门技术与经济相结合的交叉学科。

通过本课程设计，有助于学习该课程的学生掌握有关工程经济学的基本理论和方法，并能用以工程经济学的基本理论和方法。

《工程经济学》课程设计是为工程技术类专业及经济管理类专业开设的一门主要课程，是一门应用科学，强调科学性和定量分析，它广泛应用现有科学技术知识和数学方法，解决实际中提出的专门问题，为工程项目投资决策者选择最优决策提供定量依据。

《工程经济学》课程设计的主要内容包括：工程项目投资可行性研究、工程项目风险分析等。

2．课程设计应达到的目的通过本课程设计理论与实际相结合，使学生提高理论联系实际，解决实际问题的能力。

要求学生理解基础经济要素的概念。

掌握销售收入、成本、税金及利润的关系、现金流量的计算及图形的正确画法。

理解经济效益评价指标体系中各项指标的基本概念及其含义。

理解经济效益评价的静态评价指标、动态指标的概念及其计算方法。

3．课程设计任务及工作量的要求一. 课程设计任务背景资料1.项目概况某新建创造项目，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。

( 1 ) 生产规模该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产 150 万件。

( 2 )实施进度该项目建设期 2 年，运营期 8 年。

( 3 )建设投资估算经估算，该项目工程费用与工程建设其他费用的估算额为 1500 万元，基本豫备费费率为 10% ，涨价豫备费年均价格上涨率为 5% ，估算编制年距离开工年为 2 年。

建设2 )据测算，该项目的年工资及福利费估算为 50 万元；3 )固定资产折旧费按平均年限法计算，折旧年限为 5 年，残值率为 5%；4 )修理费按折旧费的 40%计取；5 )年其他费用为 120 万元；各项流动资金的最低周转天数分别为：应收账款 30 天，现金 40 天，对付账款 30 天，存货 40 天，流动资金第 3 年投入。

工程经济学课程报告(一)

工程经济学课程报告(一)工程经济学课程报告简介工程经济学是一门比较重要的工程管理学科，主要研究在工程项目中如何对资金进行有效配置的方法和技术。

它涉及到许多方面，如资产管理、财务管理、成本分析、预算编制、投资分析等等。

学习过程在学习工程经济学的过程中，不仅需要掌握相关的理论知识，还需要具备实践能力。

因此，我们在课程中进行了许多实例分析和练习，例如分类成本法、剩余价值法、财务报表分析等等。

通过实践，我们可以更好地理解工程经济学的运用。

应用领域工程经济学的应用领域非常广泛，包括建筑工程、交通运输、能源、环境、通信等各个领域。

例如，在建筑工程中，工程经济学可以帮助我们控制成本，提高效率；在交通运输中，工程经济学可以优化交通路线，减少交通拥堵；在环境保护中，工程经济学可以评估环境工程项目的效益和成本等等。

投资分析投资分析是工程经济学中最为重要的一部分，也是我们在学习中重点掌握的内容。

在进行投资分析时，我们需要全面考虑各种因素，如成本、利润、风险等，以评估投资的潜在盈利和风险程度。

通过分析和比较不同的投资方案，我们可以找到最优的管理方案，以使得投资效益最大化。

总结工程经济学是一门充满挑战和机遇的学科，它涉及到许多实践性的内容，对于创作者而言，学习工程经济学可以帮助我们更好地控制成本、优化资源配置，提高项目的成功率。

因此，在今后的创作中，我们应当更加重视工程经济学知识的应用，并不断学习和探索。

学习收获通过学习工程经济学，我受益匪浅。

首先，我了解了如何进行成本分析和投资评估，这对于我今后的创业和项目管理方面有着很大的帮助。

其次，我学习了许多实际案例和经验，这为我以后的实践提供了宝贵的指导。

最后，我在课程中结识了许多志同道合的同学，与他们的交流和互动，也对我的学习产生了积极的影响。

学习建议在进行工程经济学的学习过程中，我觉得需要注意以下几点。

首先，要以实践为主，尝试将所学知识用于真实项目的实践中。

其次，要团队合作，与同学们多交流，互相学习和讨论经验。

工程经济学课程设计

重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称：工程经济学课程设计题目：学院：专业班级：学生姓名：学号指导教师：总评成绩：完成时间：摘要工程经济学课程设计是在工程经济学理论课程学习之后，通过为期1周的课程设计实践教学，使我们初步掌握工程经济学所涉及的调研技能，掌握工程经济学的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力，熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制，以及财务评价的技能。

本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。

根据本项目的计算，投资利润率为20.870%>15%，资本金利润率为39.214%>15%，所得税前内部收益率为19.902%>15%，所得税后内部收益率为15.159%>15%，自有资金内部收益率为24.248%>15%，所得税前净现值为12111.042万元>>0，所得税后净现值为2019.896万元>>0，自有资金净现值为10398.444万元>>0；静态投资回收期为6.127年<8年，动态投资回收期为9.805年>8年。

总之，项目的各项财务指标表明项目具有显着的盈利能力，同时项目的偿债能力强，并具有良好的项目生存能力，因此项目在财务上可行，但存在一定风险，投资者需要谨慎考虑。

关键词：新建项目，财务报表，财务指标，财务评价目录附件——任务书附件——新建工业项目财务评价资料附件——评分标准附件——学生自查表一、项目概况重庆三丝棉纺工厂新建项目，其主要技术和设备拟从国外引进。

厂址位于某城市近郊。

占用农田约30公顷，靠近铁路、公路、码头，水陆交通运输方便。

靠近主要原料和燃料产地，供应有保证。

水电供应可靠。

项目基准收益率为15%，基准投资回收期为8年。

1、生产规模和产品方案：该项目年产A产品60万吨。

2、实施进度：项目拟两年建成，三年达产，即在第三年投产当年生产负荷达到设计生产能力的60%，第四年达到80%，第五年达到100%。

工程经济学课程设计

本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。

厂址位于某城市近郊。

占用农田约30公顷，靠近铁路、公路、码头，水陆交通运输方便。

靠近主要原料和燃料产地，供应有保证。

水电供应可靠。

项目基准收益率为15%，基准投资回收期为8年。

1、生产规模和产品方案：该项目年产A产品60万吨。

2、实施进度：项目拟两年建成，三年达产，即在第三年投产当年生产负荷达到设计生产能力的60%，第四年达到80%，第五年达到100%。